Bài 11 tốc độ và an toàn giao thông

Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 Thơng tin soạn: (Nhập xác Gmail để nhận sản phẩm) STT Họ tên Nhiệm Điện thoại Gmail vụ Nguyễn GV 0388.789.34 nguyendinhtien345vatli@ Đình soạn gmail.com Tiến Huỳnh GV 0392.529.15 myhienhuynh1@gmail.co Mỹ Hiền phản m biện lần CÔ HÀ KHƠNG SOẠN => LOẠI KHỎI NHĨM Nguyễn Thị Bé Như GV phản biện lần Tên Zalo Mỹ Hiền 0911862579 b.nhuthcslaclam@gmail.co Nguyễ m n Thị Bé Như Trường:……………………… Tổ:…………………………… Họ tên giáo viên:…………………… BÀI 11: TỐC ĐỘ VÀ AN TỒN GIAO THƠNG Mơn học: KHTN - Lớp: Thời gian thực hiện: 01 tiết I Mục tiêu Năng lực: 1.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học:Chủ động, tích cực tham gia hoạt động học - Năng lực giao tiếp hợp tác:Tham gia thảo luận, trình bày ý tưởng, làm việc nhóm hiệu - Năng lực giải vấn đề sáng tạo:đề xuất ý tưởng, phương án để thảo luận, giải vấn đề nêu học 2.2.Năng lực khoa học tự nhiên: - Nhận thức khoa học tự nhiên: biết vai trị tốc độ an tồn giao thơng - Tìm hiểu tự nhiên: biết nguyên tắc thiết bị bắn tốc độ -Vân dụng kiến thức, kỹ học: để hiểu việc điều tiết tốc độ tham gia giao thông để giảm thiểu tai nạn cố nguy hiểm Phẩm chất: Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 - Tham gia tích cực hoạt động lớp nhà - Có niềm say mê, hứng thú, tìm tịi khám phá đặt câu hỏi - Có trách nhiệm với thân, nhà trường xã hội tham gia giao thông II Thiết bị dạy học học liệu 1.Giáo viên: - Video bắn tốc độ giao thơng: https://www.youtube.com/watch?v=a6Il7paXNI4 - Hình ảnh phân tích thiết bị “bắn tốc độ” - Biểu đồ phân tích lỗi an tồn giao thơng - Hình ảnh tốc độ với người xảy tai nạn - Một số hình ảnh biển báo giao thông - Các phiếu học tập 2.Học sinh: - Bài cũ nhà III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: - Giúp học sinh biết thiết bị “bắn tốc độ” b) Nội dung: - Quan sát video trả lời câu hỏi c)Sản phẩm: - Câu trả lời HS thiết bị “bắn tốc độ” d)Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS quan sát video trả lời câu hỏi: https://www.youtube.com/watch?v=a6Il7paXNI4 + Thiết bị cảnh sát giao thơng cầm tay gì? + Nó có cơng dụng gì? + Nó có ưu điểm gì? + Trên đoạn đường, ta thấy có biển báo khác nhau? Em thử nêu vài biển báo mà em biết? *Thực nhiệm vụ học tập - HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu GV - Giáo viên: Hướng dẫn, vấn đáp Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Nội dung Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên học sinh trả lời theo hiểu biết cá nhân HS *Đánh giá kết thực nhiệm vụ ->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu học Để trả lời câu hỏi đầy đủ xác vào học hơm ->Giáo viên nêu mục tiêu học:Tốc độ an tồn giao thơng Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 2.1 Hoạt động 2.1: Thiết bị “bắn tốc độ” a) Mục tiêu: - Giúp học sinh biết nguyên tắc hoạt động thiết bị “bắn tốc độ” b) Nội dung: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngun tắc đo tốc độ mơ tả hình, thơng qua hoạt động nhóm trả lời câu hỏi liên quan c)Sản phẩm: - Câu trả lời HS vềthiết bị “bắn tốc độ” nguyên tắc hoạt động d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nội dung Thiết bị “bắn tốc độ” - GV giới thiệu Thiết bị “bắn tốc độ” - Thiết bị “bắn tốc độ” máy đo - Gv đưa hình ảnh cách đo tốc độ thiết bị tốc độ từ xa, giúp kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông “bắn tốc độ” gắn cố định - GV yêu cầu HS thực theo cặp đôi trả - Thiết bị “bắn tốc độ” gồm: lời câu hỏi phiếu học tậpsố *Thực nhiệm vụ học tập + Camera theo dõi phương tiện chạy đường HS thảo luận cặp đôi, thống đáp án ghi + Máy tính nhỏ dùng để tính tốc độ phương tiện chép nội dung hoạt động giấy - Nguyên tắc hoạt động: *Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho + Camera chụp lại quãng đường s hai vạch mốc nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung + Máy tính nhỏ ghi lại thời gian *Đánh giá kết thực nhiệm vụ t quãng đường s Từ tính - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá tốc độ v phương tiện Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung thiết bị “bắn tốc độ” nguyên tắc hoạt động 2.2 Hoạt động 2.2: Ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng a) Mục tiêu: - Giúp học sinh biết lỗi vi phạm giao thông - Giúp HS biết hậu việc vi phạm tốc độ an tồn giao thơng b) Nội dung: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu lỗi vi phạm giao thơng ảnh hưởng vi phạm tốc độ an tồn giao thơng c)Sản phẩm: - Câu trả lời HS lỗi vi phạm giao thông hậu d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Ảnh hưởng tốc độ - GV yêu cầu HS thực theo nhóm trả lời an tồn giao thơng câu hỏi phiếu học tập - Các lỗi vi phạm giao thông: - GV đưa số hình ảnh lỗi vi phạm + Chạy tốc độ giao thông hậu + Đi khơng đường, - GV yêu cầu HS nhìn vào hình 11.3 (SGK), phần đường cho biết ảnh hưởng tốc độ với người + Sử dụng rượu bia chất xảy tai nạn? kích thích… - GV giới thiệu số biển báo giao thông - Người điều khiển phương tiện thường gặp đường giao thông phải tuân thủ Luật - GV yêu cầu HS làm việc nhóm, hồn thành giao thơng đường bộ, điều khiển phiếu học tập số xe giới hạn tốc độ cho phép để giữ an tồn cho *Thực nhiệm vụ học tập cho người khác - HS thảo luận nhóm, thống đáp án ghi chép nội dung hoạt động phiếu *Báo cáo kết thảo luận - GV yêu cầu HS đại diện nhóm trả lời phiếu học tập *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 - GV nhận xét chốt nội dung thiết bị “bắn tốc độ” nguyên tắc hoạt động 3.Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: Hệ thống kiến thức học tốc độ an tồn giao thơng vào thực tiễn b) Nội dung:trả lời câu hỏi vào soạn c)Sản phẩm: soạn d)Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Câu hỏi: Phân tích tác hại xảy phương tiện - GV giao câu hỏi cho nhóm HS giao thơng khơng tn theo *Thực nhiệm vụ học tập quy định tốc độ - HS thảo luận nhóm, thống đáp án ghi khản cách an toàn? chép nội dung hoạt động Hướng gẫn, gợi ý: *Báo cáo kết thảo luận - Hậu xảy khơng tn thủ giới hạn tốc độ? - Câu trả lời báo cáo nhóm trước lớp *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Nguy xảy va chạm giao thông tăng lên hay giảm xuống? - Đánh giá báo cáo trước lớp nhóm - Nếu khơng giảm tốc độ trời HS mưa có nguy hiểm đối - Đánh giá tinh thần trách nhiệm, tự giác HS với người xảy va chạm giao thông? Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Phát triển lực tự học lực tìm hiểu đời sống b) Nội dung: Trả lời câu hỏi vào tập c)Sản phẩm: Câu trả lời HS d)Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nội dung Hướng gẫn, gợi ý câu 1: - GV yêu cầu HS thực ghi câu hỏi vào Phải quy định tốc độ giới hạn tập, nhà trả lời câu hỏi: khác cho loại xe, Câu 1: Vì phải quy định tốc độ giới hạn khác đường để: cho loại xe, đường? Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS - Hạn chế xảy va chạm Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 Câu 2: Vì tốc độ lưu thơng cao phương tiện giao thơng khoảng cách an tồn tối thiểu hai xe di chuyển đường với tốc độ phải xa hơn? nhanh *Thực nhiệm vụ học tập - Giảm thiểu khả tai nạn - HS ghi chép lại câu hỏi vào tập nhà phương tiện di chuyển khu vực đông dân cư thực hiệnđể tiết sau báo cáo trước lớp *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Hỗ trợ công tác kiểm tra, giám sát lực lượng chức để có biện pháp xử lí thích đáng với trường hợp vi phạm - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá Hướng gẫn, gợi ý câu 2: - Giáo viên nhận xét, đánh giá Đi với tốc độ lớn khoảng cách an toàn tối thiểu lớn Đi tốc độ cao phải cần có nhiều thời gian để hãm phanh, xử lí tình bất ngờ Nếu khơng tn thủ khoảng cách an tồn xảy tai nạn giao thông *Báo cáo kết thảo luận - Câu trả lời HS trước lớp vào tiết sau Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 Phiếu học tập số Họ tên: ……………………………………………………………… Lớp: …………………………… Nhóm: …… Câu 1: Hãy nêu cơng dụng camera máy tính nhỏ thiết bị “bắn tốc độ”? Trả lời: Câu 2: Hãy nêu nguyên tắc hoạt động thiết bị “bắn tốc độ”? Trả lời: Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 Phiếu học tập số Họ tên: ……………………………………………………………… Lớp: …………………………… Nhóm: …… Câu 1: Hãy nêu lỗi vi phạm giao thông mà em biết? Trả lời: Câu 2: Hãy nêu hậu việc vi phạm luật giao thông? Trả lời: Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang