Đề cương tư tưởng hồ chí minh

Đề cương ôn tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh mới nhất; dành cho hệ không chuyên; được trình bày theo dàn ý dễ dàng ôn tập đạt kết quả cao. Nội dung trong đề cương không chỉ tích góp từ các nguồn khác nhưng vẫn đảm bảo sát sao với giáo trình học tập. Tuy nhiên đề cương chỉ bao gồm các câu hỏi quan trọng, không bao hàm tất cả các vấn đề trong giáo trình học tập

CHƯƠNG I: KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN Ý nghĩa việc học tập mơn học TT HCM góp phần nâng cao lực tư lý luận - Năng lực tư lý luận  cần thiết  giải yêu cầu sống đặt Năng lực hình thành phát triển từ nhiều nguồn, trải qua nhiều giai đoạn sống, giai đoạn SV đại học quan trọng - Có thêm tri thức, kỹ năng, bồi đắp lực lý luận  dẫn hành động  công dân có ích  XH dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh - Có tri thức khoa học hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc CMVN  đấu tranh phê phán quan điểm sai trái  bảo vệ sáng CN MLN, TT HCM, đường lối, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước - Hình thành lực, phương pháp làm việc, niềm tin, tình cảm CM - Củng cố lập trường, quan điểm CM tảng CN MLN, TT HCM  kiên định mục tiêu độc lập dân tộc + CNXH - Biết vận dụng TT HCM vào giải vấn đề đặt sống Ý nghĩa ( ) giáo dục thực hành đạo đức CM, củng cố niềm tin khoa học gắn liền với trau dồi tình cảm CM, bồi dưỡng lịng u nước - - - Người học có điều kiện hiểu biết sâu sắc toàn diện đời nghiệp Hồ Chí Minh Thực hành đạo đức CM o Tinh thần cần cù: việc thành cơng mà khơng cần khổ luyện  chăm chỉ, cần cù làm việc giúp ta tìm phương pháp học hiệu và phù hợp o Tinh thần tiết kiệm: SV quản lý thu chi, biết đầu tư cho những quan trọng o Có điều kiện tốt để thực đạo đức CM, chống CN cá nhân, sớng có ích cho xã hội, u và làm điều tốt, ghét và tránh ác  giúp đỡ, tương trợ lẫn xã hội, đất nước cần đặt lên hàng đầu Một công dân nên có tình u thương, ĐK, sớng cớng hiến cho XH và dám đứng lên bảo vệ lẽ phải Trau dời tình cảm CM, bời dưỡng lòng u nước o Nâng cao lòng tự hào về đất nước, chế độ XHCN: đất nước dù bé nhỏ là người khổng lờ về ý chí qút tâm chiến thắng kẻ xâm lược, vượt qua tất khó khăn để lên CNXH SV cảm thấy may mắn công dân nước VN, sinh thời bình hưởng trị ổn định  nuôi dưỡng thực ước mơ o Nâng cao lĩnh trị, kiên định ý thức và trách nhiệm công dân Thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện thân theo tư tưởng, đạo đức phong cách HCM; sức học tập, phấn đấu đóng góp cho nghiệp cách mạng đất nước Quá trình nhận thức Đảng TT HCM - - Việc nhận thức về TT HCM đối với CMVN vai trò Người đối với trình phát triển dân tộc từ sau thành lập Đảng khơng đơn giản o Đã có hiểu không từ Quốc tế CS và từ số người ĐCS Đông Dương những người này bị chịu ảnh hưởng lớn đường lối, quan điểm tả khuynh Đại hội VI Quốc tế CS o Thực tế chứng minh cho đắn những quan điểm HCM  TT HCM khẳng định lại: Đại hội II: "Đường lối CT, nếp làm việc đạo đức CM Đảng ta đường lối, tác phong đạo đức Hồ Chủ tịch ” Đại hội V (1982) Đảng nhấn mạnh: "Đảng phải đặc biệt coi trọng việc tổ chức học tập cách có hệ thớng tư tưởng, đạo đức tác phong Chủ tịch HCM toàn Đảng” Đại hội VI (1986) đề đường lối đổi toàn diện nước ta, nhấn mạnh phải kế thừa di sản quý báu về tư tưởng và lý luận CM Chủ tịch HCM - - ĐH IX (2001), Đảng nhận thức về đầy đủ về TT HCM: “TTHCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề CMVN, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại” Các Đại hội sau khẳng định công lao vĩ đại HCM đối với CMVN và khẳng định tư tưởng, đạo đức, phong cách Hờ Chí Minh là những nhân tố không thể thiếu tư tưởng và hành động toàn Đảng, toàn quân, toàn dân Việt Nam nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc  Đại hội XII (2016) nhấn mạnh rằng, phải “kiên định CN MLN, TT HCM, vận dụng sáng tạo và phát triển phù hợp với thực tiễn Việt Nam” CHƯƠNG II: CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Cơ sở lý luận hình thành TT HCM - Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc VN - Chủ nghĩa yêu nước o Giá trị xuyên suốt truyền thống tốt đẹp dân tộc; động lực, sức mạnh giúp cho dân tộc Việt Nam tồn vượt qua khó khăn q trình dựng nước giữ nước o Cũng tảng tư tưởng, điểm xuất phát động lực thúc đẩy HCM tìm đường cứu nước, tìm thấy CNMLN o Theo Người khơng có q độc lập tự - chân lý lớn thời đại - điểm cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh - Tinh thần đoàn kết toàn dân tộc: lãnh đạo nhân dân xây dựng bảo vệ đất nước, HCM trọng kế thừa, phát huy tinh thần yêu nước gắn liền với u dân, có tinh thần đồn kết, dân chủ, nhân ái, khoan dung, hòa hiếu với dân tộc lân bang o Theo Bác người vốn quý nhất, nhân tố định thành công CM o Nhân dân đoàn kết dân tộc gốc đất nước; gốc có vững “cây” bền o Đoàn kết dân tộc + đoàn kết quốc tế nguyên tắc chiến lược định thắng lợi CM - Những phẩm chất đáng quý người Việt: tinh thần cần cù, dũng cảm, sáng tạo, lạc quan, nghĩa, thương người dân tộc - Những giá trị văn hóa tinh thần: o Người ln thường trực niềm tự hào giá trị lịch sử, trân trọng văn hóa, ngơn ngữ, phong tục tập quán giá trị tốt đẹp khác  Người giữ gìn sáng của tiếng Việt dù đã biết rất nhiều ngôn ngữ o Là sở hình thành nên tư tưởng, phẩm chất nhà văn hóa kiệt xuất HCM với chủ trương văn hóa mục tiêu, động lực CM o Chính HCM biểu tượng cao đẹp tích hợp tinh hoa văn hóa đơng + tây Cơ sở lý luận hình thành TT HCM - Chủ nghĩa MLN - CMT10 Nga (1917) thời đại cũng CN MLN o Cơ sở lý luận định bước phát triển chất TT HCM  khiến Người vượt hẳn lên phía trước so với người yêu nước thời o Bác khẳng định: “Bây giờ học thuyết nhiều, CN nhiều, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mạng nhất CNMLN” Với Bác, CN MLN giới quan, phương pháp luận nhận thức hoạt động CM o HCM triệt để kế thừa, đổi mới, phát triển CN MLN + giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc + tinh hoa văn hóa nhân loại + thực tiễn hoạt động CM o o - Hiểu o nước giới  hình thành TT HCM - hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc + vấn đề CMVN Trong trình lãnh đạo CMVN, HCM khơng vận dụng sáng tạo, mà cịn bổ sung, phát triển làm phong phú CN MLN thời đại Trong vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; chủ nghĩa xã hội xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam; vấn đề xây dựng Đảng, Nhà nước, văn hóa, người, đạo đức Kết vận dụng phát triển sáng tạo CN MLN: HCM giải khủng hoảng đường lối cứu nước người lãnh đạo CMVN cuối 19 đầu 20 CN MLN là tiền đề lý luận quan trọng nhất, có vai trị định hình thành TT HCM biết sâu sắc kho tàng tri thức nhân loại từ cổ chí kim, từ Đơng sang Tây “Tơi cố gắng làm học trò nhỏ vị ấy" lời khẳng định Người với vị Khổng Tử, Mác, Tôn Dật Tiên  điểm chung: mưu cầu hạnh phúc cho loài người, xã hội Cơ sở lý luận hình thành TT HCM - Nhân tố chủ quan HCM - Phẩm chất HCM o Lý tưởng cao hồi bão lớn cứu dân, cứu nước khỏi cảnh lầm than, cực để đuổi kịp nước tiên tiến giới o Ý chí, nghị lực to lớn,    o Bản lĩnh tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, giàu tính phê phán, đổi CM    Đã vận dụng quy luật chung XH loài người, CM giới vào hồn cảnh riêng, cụ thể VN Có lực tổ chức biến tư tưởng, đường lối thành thực Là người có tầm nhìn chiến lược, bao quát thời đại, đưa CMVN vào dòng chảy chung cách mạng giới, dẫn dắt toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta tới bến bờ thắng lợi Suốt đời tận trung với nước, tận hiếu với dân - Suốt đời đấu tranh cho nghiệp CM ĐCS VN CM giới Tài hoạt động, tổng kết thực tiễn và phát triển lý luận: Nhờ có vốn sống thực tiễn cách mạng phong phú, phi thường o Bác sống, học tập, hoạt động, công tác tới 30 nước giới o Người hiểu sâu sắc CNĐQ, CNTD chế độ thực dân; xác định rõ chất, thủ đoạn chúng; thấu hiểu tình cảnh người dân nhiều nước thuộc hệ thống thuộc địa châu Á, châu Phi khu vực Mỹ Latinh o Người thấu hiểu phong trào GPDT, xây dựng CNXH, xây dựng đảng cộng sản, v,v, qua tham gia phong trào cộng sản quốc tế nhiều nước (Pháp, TQ…), qua nghiên cứu đời sống xã hội Liên Xô – nước XHCN đầu tiên… o KQ: Bác nhà tổ chức vĩ đại CMVN o - Một dám nước khảo sát thực với hai bàn tay trắng Làm nhiều nghề nghiệp khác để kiếm sống, học nhiều ngoại ngữ, tự học hỏi hoạt động CM Kết hợp học sách vở, học thực tế hoạt động CM, học nhân dân khắp nơi Người đến  có vốn học thức văn hố sâu rộng Đơng Tây kim cổ vận dụng vào hoạt động CM    Người thực hóa tư tưởng, lý luận CM; đồng thời tổng kết thực tiễn, bổ sung, phát triển lý luận, tư tưởng CM Tìm thấy mục tiêu, phương hướng CMVN, tổ chức lãnh đạo CMVN theo CNMLN Sáng lập Mặt trận dân tộc thống nhất; sáng lập QĐNDVN; khai sinh Nhà nước kiểu  Những phẩm chất cá nhân hoạt động thực tiễn phong phú nhiều lĩnh vực khác nước giới nhân tố chủ quan hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh Cơ sở thực tiễn hình thành TT HCM - Cơ sở thực tiễn VN cuối 19 đầu 20 - 1858, Pháp xâm lược Việt Nam, nhà Nguyễn ký kết hiệp ước đầu hàng, bước trở thành tay sai Pháp - Từ năm 1858 đến cuối kỷ 19, phong trào đấu tranh yêu nước chống Pháp xâm lược liên tục nổ o o o o - - - Ở miền Nam, có khởi nghĩa Trương Định, Nguyễn Trung Trực Miền Trung, có khởi nghĩa Trần Tấn, Đặng Như Mai, Phan Đình Phùng Ở miền Bắc, có khởi nghĩa Nguyễn Thiện Thuật, Phạm Bành Đinh Công Tráng, Nguyễn Quang Bích, Hồng Hoa Thám Các khởi nghĩa, có cờ "Cần Vương" tức giúp vua cứu nước, anh dũng, cuối thất bại  Điều chứng tỏ nhân dân ta yêu nước, song tư tưởng PK suy tàn, bất lực trước nhiệm vụ bảo vệ độc lập dân tộc Sau bình định VN mặt quân sự, thực dân Pháp bắt tay vào khai thác thuộc địa cách mạnh mẽ bước biến nước ta: nước PK  nước thuộc địa PK  biến đổi cấu giai cấp, tầng lớp XH o GC địa chủ bổ sung thêm điền chủ người Pháp nước ngồi, thợ thủ cơng, tiểu thương o Xuất giai tầng mới: GCCN, GCTS tầng lớp tiểu tư sản thành thị  mâu thuẫn cũ nông dân - địa chủ + mâu thuẫn mới: Mâu thuẫn GCCNVN – GCTS; mâu thuẫn toàn thể nhân dân - chủ nghĩa đế quốc Pháp Đầu kỷ 20, trước ảnh hưởng vận động cải cách, CM dân chủ tư sản Trung Quốc gương Duy Tân Nhật Bản  VN xuất phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản o Phong trào Đông Du Phan Bội Châu khởi xướng (1905-1909) o Phong trào Duy Tân Phan Châu Trinh phát động (1906-1908) o Phong trào chống phu, chống sưu thuế Trung Kỳ năm 1908  Các phong trào thất bại Nguyên nhân sâu xa GCTS VN non yếu Nguyên nhân trực tiếp các tổ chức người lãnh đạo chưa có đường lối phương pháp CM đắn  khủng hoảng đường lối cứu nước Trong bới cảnh đó, đời GCCN và phong trào đấu tranh GCCN làm cho đấu tranh GPDT VN xuất dấu hiệu thời đại đời o Cuối kỷ 19, CN lực lượng ỏi, khơng ổn định  Đầu kỷ 20, phát triển thành GCCN trước Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918) o Công nhân chịu ba tầng áp bóc lột: thực dân, TB, PK  sớm vùng dậy đấu tranh VD: đốt lán trại, bỏ trốn tập thể, đình cơng, bãi cơng o HCM truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào phong trào CN phong trào yêu nước, chuẩn bị lý luận trị, tư tưởng tổ chức, sáng lập ĐCSVN, chấm dứt khủng hoảng đường lối CM  Đánh dấu bước hình thành TT HCM CMVN Sau đó, thực tiễn Đảng lãnh đạo CM T8 thành công, lãnh đạo kháng chiến chống Pháp thắng lợi; kết hợp xây dựng CNXH, kháng chiến chống Mỹ cứu nước Q trình nhân tố góp phần bổ sung, phát triển TTHCM tất phương diện CHƯƠNG III: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC VÀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Tư tưởng HCM CNXH - Quan niệm HCM CNXH - Người so sánh để thấy khác chất CNXH với chế độ khác o Trong XH có giai cấp bóc lột thống trị, có lợi ích cá nhân số người thuộc GC thống trị thỏa mãn, cịn lợi ích cá nhân quần chúng lao động bị giày xéo o Chế độ XHCN CSCN: chế độ nhân dân lao động làm chủ, người phận của tập thể, giữ vị trí định đóng góp phần cơng lao XH; lợi ích cá nhân nằm lợi ích tập thể, phận lợi ích tập thể  Lợi ích chung tập thể bảo đảm lợi ích cá nhân có điều kiện thỏa mãn - Người khẳng định mục đích CMVN tiến đến CNXH, đến CNCS theo hai giai đoạn: o Giai đoạn thấp: CNXH o Giai đoạn cao: chủ nghĩa CS  giống: SX phát triển cao; kinh tế TLSX chung; khơng có GC áp bóc lột  khác chỗ: CNXH cịn vết tích xã hội cũ, XH CS hồn tồn không  Theo HCM, CNXH xã hội giai đoạn đầu của CNCS Mặc dù tồn đọng tàn dư của xã hội cũ khơng cịn áp bức, bóc lột; xã hội nhân dân lao động làm chủ, người sống ấm no, tự do, hạnh phúc, quyền lợi của cá nhân tập thể vừa thống nhất, vừa gắn bó chặt chẽ với Tư tưởng HCM CNXH - Tiến lên CNXH tất yếu khách quan - - Học thuyết hình thái KTXH C.Mác: phát triển XH lồi người q trình LS - TN: “Sự sụp đổ của GCTS thắng lợi của GCVS tất yếu nhau” Vận dụng học thuyết C.Mác, nhiên, HCM nhận thấy: Tùy hoàn cảnh, mà dân tộc phát triển theo đường khác Có nước thẳng đến CNXH Liên Xơ Có nước phải qua chế độ dân chủ mới, tiến lên CNXH nước Đông Âu, Trung Quốc, Việt Nam ta  Chế độ dân chủ chế độ lãnh đạo của Đảng GCCN nền tảng liên minh công nông nhân dân lao động làm chủ, nhân dân DC chuyên theo TT CNMLN  Qua HCM khẳng định lịch sử XH trải qua TBCN Liên Xơ cũng bỏ qua giai đoạn nước Đông Âu, Trung Quốc, VN Như vậy, tiến lên CNXH tất yếu, tuân theo quy luật khách quan; song, tùy theo bối cảnh cụ thể mà thời gian, phương thức tiến lên CNXH quốc gia diễn cách khác nhau; o o Những nước qua giai đoạn phát triển TBCN “đi thẳng” lên CNXH Những nước chưa qua giai đoạn lên CNXH sau “đánh đổ đế quốc phong kiến” lãnh đạo Đảng vô sản tư tưởng MLN dẫn đường => Với nhận định trên, HCM cho thấy tính chất chung quy luật - phát triển XH tính đặc thù thể quy luật quốc gia cụ thể, điều kiện cụ thể Với VN, hàng nghìn năm ách thống trị tàn bạo chế độ PK, TD, nhiều khuynh hướng cứu dân, cứu nước thử nghiệm không đem lại kq cuối mà dân tộc khát khao đạt  Chỉ có CNXH nguồn gốc tự do, bình đẳng, bác  Con đường lên CNXH nhân loại nói chung, VN nói riêng tất yếu lịch sử TT HCM CNXH - Một số đặc trưng XHCN - - - - Thứ nhất, trị: Là XH có chế độ dân chủ o Là XH dân làm chủ, dân chủ lãnh đạo ĐCS tảng liên minh công nông NN dân, dân dân Mọi quyền lợi, quyền lực, quyền hạn thuộc nd hoạt động XD, BV đất nước, bảo vệ chế độ cũng thuộc nd o Những TT nêu khơng cho thấy tính nhân văn cao mà cho thấy HCM nhận thức sâu sắc sức mạnh, địa vị vai trò nd  huy động nhân lực, tài lực, trí lực nd để đem lại lợi ích cho họ Thứ hai, về kinh tế: Xã hội XHCN có nền kinh tế phát triển cao dựa LLSX hiện đại chế độ công hữu về TLSX chủ yếu o CNXH chế độ cao CNTB nên phải có KT phát triển cao kinh tế CNTB  KT dựa lực LLSX đại chế độ sở hữu TLSX tiến o LLSX biểu hiện: Công cụ lđ, phương tiện lđ trình SX “đã phát triển dần đến máy móc, sức điện, sức nguyên tử” o QHSX: sở hữu cơng hữu về TLSX Thứ ba, văn hóa, đạo đức các QHXH : Xã hội XHCN có trình độ phát triển cao về văn hoá đạo đức, bảo đảm công bằng, hợp lý các QHXH o Sự phát triển cao văn hóa đạo đức thể hiện: khơng cịn tượng bóc lột; người tôn trọng, bảo đảm đối xử công bằng, bình đẳng dân tộc đồn kết, gắn bó với o CNXH sở, tiền đề để tiến tới chế độ XH hịa bình, đồn kết, ấm no, tự do, hạnh phúc, bình đẳng, bác ái, việc làm cho người người; khơng phân biệt chủng tộc o CNXH bảo đảm tính cơng hợp lý QHXH Đấy XH đem lại quyền bình đẳng trước PL cho cơng dân, cộng đồng  để đoàn kết chặt chẽ sở bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ; phải lđ có quyền lđ, hưởng thành lđ của mình nguyên tắc làm nhiều thì hưởng nhiều, làm thì hưởng ít, khơng làm thì khơng hưởng, tất nhiên trừ những người chưa có khả lđ khơng cịn khả lđ Thứ tư, chủ thể xây dựng CNXH: CNXH công trình tập thể của nd lãnh đạo của ĐCS o Trong chế độ XHCN – chế độ nd, nd làm chủ, li cá nhân gắn liền với li chế độ XH  nd chủ thể, lực lượng định tốc độ XD vững mạnh CNXH o HCM khẳng định có lãnh đạo đảng CM biết vận dụng cách sáng tạo CN MLN vào điều kiện cụ thể nước đưa CM GPDT CM XHCN đến thành công TT HCM xây dựng CNXH VN - Động lực CNXH VN - Để đạt mục tiêu CNXH, HCM cho phải nhận thức, vận dụng phát huy tối ưu động lực (hệ thống động lực phong phú, bao hàm động lực khứ, tương lai; vật chất tinh thần, nội lực ngoại lực, v.v tất lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, khoa học, giáo dục…) - - - - -  Tất động lực quan trọng có MQH biện chứng với giữ vai trò định nội lực dân tộc, nd nên để thúc đẩy tiến trình CM XHCN phải đảm bảo li của dân, dân chủ của dân, sức mạnh đoàn kết toàn dân  Động lực hàng đầu Li của dân o HCM quan tâm đến li cộng đồng người lợi ích cá nhân người XH có vị trí vai trị, cơng lao định Nhờ lao động học hỏi mà nhân dân thoát khỏi bần có cơm ăn áo mặc, có việc làm, phát huy sức mạnh thân o Người dạy: “phải đặt quyền lợi của dân lên hết” Về dân chủ, theo HCM, dân chủ CNXH dân chủ nd, có DC li dân; có DC quyền hành lực lượng nơi dân  công việc đổi XD cũng công việc dân, trách nhiệm dân => Lợi ích của dân dân chủ của dân tách rời Về sức mạnh đoàn kết toàn dân, o HCM cho lực lượng mạnh tất lực lượng CNXH xây dựng với giác ngộ đầy đủ nd quyền lợi, quyền hạn, trách nhiệm địa vị dân chủ o Trong TT HCM, lợi ích, dân chủ của dân, đoàn kết toàn dân gắn bó hữu với Người lãnh đạo tinh thần đoàn kết thì tập hợp quần chúng thành tập thể gắn bó với nhau, đ0s quyền lợi của cá nhân đều bảo đảm Về hoạt động của những tổ chức o Trước hết ĐCS , NN tc CT - XH khác, lãnh đạo ĐCS giữ vai trị định o Dưới lãnh đạo Đảng: NN tổ chức đại diện cho ý chí quyền lực nd, thực chức quản lý XH để biến đường lối, chủ trương Đảng thành thực o Các tổ chức CT – XH với tư cách tc quần chúng có nội dung phương thức hoạt động khác quán CT TT lãnh đạo Đảng, quản lý NN  Với cộng đồng này, Người nhắc nhở phải chống kẻ địch bên ngồi tìm cách phá hoại thành CM + chống kẻ địch bên CN cá nhân Về người Việt Nam o Hồ Chí Minh khẳng định: “Muốn XD CNXH, trước hết cần có người XHCN”  Là những người có tư tưởng tác phong XHCN o Người cho người cần có phẩm chất:  Có ý thức làm chủ nhà nước, có tinh thần tập thể XHCN  TT “mình người, người mình”; “tất phục vụ SX”  Có ý thức cần kiệm XD nước nhà; có tinh thần tiến nhanh, tiến mạnh, vững lên CNXH; phải chống lại tư tưởng, tác phong xấu: CN cá nhân, mệnh lệnh; tham ơ, lãng phí Tư tưởng HCM thời kỳ độ lên CNXH VN a Tính chất, đặc điểm và nhiệm vụ thời kỳ độ - Tính chất: Đây thời kỳ cải biến sâu sắc nhất phức tạp, lâu dài, khó khăn, gian khổ o Theo HCM, thời kỳ cải biến XH cũ  XH o Dân tộc ta phải thay đổi triệt để nếp sống, thói quen, ý nghĩ thành kiến hàng ngàn năm; phải xóa bỏ GC bóc lột; phải biến nước cực khổ thành nước văn hóa cao đời sống hạnh phúc Hồn cảnh giờ: nước nơng nghiệp lạc hậu, khỏi ách TD, PK nên cơng biến đổi sâu sắc nhất, khó khăn  tiến lên CNXH làm mau mà phải - Đặc điểm: Từ nước nông nghiệp lạc hậu tiến thẳng lên CNXH, bỏ qua giai đoạn TBCN o Bước vào TKQĐ, VN cũng có đặc điểm giống đặc điểm nước khác tồn đan xen yếu tố XH cũ - yếu tố XH tất lĩnh vực đời sống o Thực tế XH VN, HCM nhận thấy “đặc điểm to nhất của ta TKQĐ từ nước nông nghiệp lạc hậu tiến thẳng lên CNXH kinh qua giai đoạn phát triển TBCN” - Nhiệm vụ: Đấu tranh cải tạo, xóa bỏ tàn tích của chế độ XH cũ, xây dựng các yếu tố phù hợp với quy luật tiến lên CNXH tất các lĩnh vực của đời sống; đó: o Chính trị   o Kinh tế   o cải tạo KT cũ, xây dựng KT có cơng nghiệp nơng nghiệp đại Đây trình xây dựng tảng vật chất kỹ thuật CNXH Giữa cải tạo xây dựng xây dựng nhiệm vụ chủ chốt lâu dài Văn hóa   o xây dựng chế độ dân chủ - chất CNXH chống tất biểu chủ nghĩa cá nhân, trước hết Đảng, máy quyền từ cấp CS đến TƯ triệt để tẩy trừ di tích thuộc địa ảnh hưởng nơ dịch văn hóa đế quốc phát triển truyền thống tốt đẹp VH dân tộc, hấp thụ VH tiến giới  xây dựng văn hóa có tính chất dân tộc, khoa học đại chúng Các quan hệ xã hội    thay đổi triệt để QH cũ trở thành thói quen lối sống, nề nếp xây dựng XH dân chủ, công bằng, văn minh, tôn trọng người Chú ý xem xét lợi ích cá nhân đắn bảo đảm cho thỏa mãn để người có điều kiện phát huy tính cách riêng sở trường riêng hài hịa với đời sống chung, với lợi ích chung tập thể b Một số nguyên tắc xây dựng chủ nghĩa xã hội thời kỳ độ - Thứ nhất, tư tưởng, hành động phải thực hiện nền tảng CN MLN o HCM quan niệm CN MLN khoa học CM quần chúng bị áp bóc lột; khoa học thắng lợi CNXH  Người nhắc nhở người phải không ngừng “học lập trường, quan điểm phương pháp CN MLN” - Thứ hai, phải giữ vững độc lập dân tộc o Trong tư tưởng Người, “khơng có q độc lập, tự do” o độc lập dân tộc điều kiện tiên để thực CNXH CNXH sở đảm bảo vững cho độc lập dân tộc - - Thứ ba, phải đoàn kết, học tập kinh nghiệm của các nước anh em o HCM quan niệm “sự đoàn kết lực lượng nước XHCN đồn kết trí ĐCS cơng nhân tất nước có ý nghĩa quan trọng bậc nhất” o CMVN phải học tập kinh nghiệm nước anh em song không áp đặt máy móc mà phải vận dụng sáng tạo Thứ tư, xây phải đôi với chống o Theo HCM: muốn đạt giữ thành CM  XD lĩnh vực đời sống XH + chống lại hình thức lực cản trở, phá hoại phát triển CM o Chống tàn dư XH cũ (thay đổi triệt để nếp sống, thói quen, ý nghĩ thành kiến ); chống chủ nghĩa cá nhân  tránh bệnh tham lam, kiêu ngạo, háo danh, bệnh vô tổ chức, vơ kỷ luật CHƯƠNG IV: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐCSVN VÀ NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN, VÌ DÂN TT HCM NN nhân dân, nhân dân nhân dân - Nhà nước thượng tôn pháp luật - - - Trong TT HCM, Nhà nước quản lý máy nhiều biện pháp khác nhau, quan trọng quản lý HP – PL nói chung  Muốn vậy, trước hết, cần làm tốt công tác lập pháp - HCM xây dựng hệ thống luật pháp dân chủ, đại Chú trọng đưa PL vào sống, bảo đảm cho pháp luật thi hành có chế giám sát việc thi hành pháp luật o HCM rõ cần thiết phải nâng cao trình độ hiểu biết lực sử dụng luật người dân, giáo dục ý thức tôn trọng tuân thủ pháp luật nhân dân Pháp luật công cụ quyền lực nd o Người cho rằng, công tác giáo dục PL cho người, đặc biệt cho hệ trẻ trở nên quan trọng việc xây dựng NN pháp quyền, bảo đảm quyền nghĩa vụ công dân thực thi o Việc thực thi pháp luật có quan hệ lớn đến trình độ dân trí nhân dân, vậy, Hồ Chí Minh trọng đến vấn đề nâng cao dân trí, phát huy tính tích cực trị nhân dân Nêu cao tính nghiêm minh của pháp luật o PL phải phải đủ; tăng cường tuyền truyền, giáo dục PL cho người dân; người thực thi pháp luật phải thật công tâm nghiêm minh o HCM ln ln khuyến khích nhân dân phê bình, giám sát công việc của Nhà nước, giám sát quá trình Nhà nước thực thi pháp luật, đồng thời không ngừng nhắc nhở cán các cấp, các ngành phải gương mẫu việc tuân thủ pháp luật, trước hết các cán thuộc ngành hành pháp tư pháp o Bản thân HCM gương sáng sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật  Sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật trở thành nếp, thành thói quen, thành lối ứng xử tự nhiên Hồ Chí Minh Nhà nước sạch, vững mạnh a Kiểm soát quyền lực NN - Theo HCM, kiểm soát quyền lực nhà nước tất yếu Các quan nhà nước, cán nhà nước nắm giữ quyền lực - nhân dân ủy thác cho  Vẫn xảy tượng lạm quyền - -  Để đảm bảo tất quyền lực thuộc nhân dân, cần kiểm sốt quyền lực nhà nước Hình thức kiểm soát: theo HCM, trước hết, cần phát huy vai trò, trách nhiệm Đảng Đảng đội tiền phong GCCN, nd lao động dân tộc, Đảng cầm quyền, lãnh đạo NN xã hội  Đảng có quyền có trách nhiệm kiểm sốt quyền lực NN o Hai điều kiện để kiểm soát tốt: kiểm sốt phải có hệ thống người kiểm sốt phải người có uy tín o Cách kiểm soát từ xuống từ lên Nhân dân chủ thể tối cao quyền lực NN nhân dân có quyền kiểm sốt quyền lực NN  Đảng cầm quyền cần ý phát huy vai trị kiểm sốt quyền lực nd So với số nhân dân số đảng viên tối thiểu  khơng có nhân dân giúp sức Đảng khơng làm việc  Mọi cơng tác phải hoan nghênh quần chúng đôn đốc kiểm tra b Phòng chống tiêu cực NN - Đặc quyền, đặc lợi: XD NN sạch, vững mạnh đòi hỏi phải tẩy trừ thói cậy người cq quyền để cựa quyền, hạch dịch với dân, lạm quyền, vơ vét  CNCN - Tham ô, lãng phí, quan liêu o Bị HCM coi “giặc nội xâm” “Tham ơ, lãng phí bệnh quan liêu, dù cố ý hay không, bạn đồng minh của TD PK” o Lãng phí (là lãng phí sức lao động, thời giờ, tiền của) bệnh mà HCM lên án gay gắt Chính thân Người ln làm gương, tích cực thực hành chống lãng phí sống cơng việc ngày Người quý trọng đồng xu, bát gạo dân đóng góp  Chống lãng phí biện pháp để tiết kiệm, quốc sách quốc gia o Bệnh quan liêu: cq lãnh đạo không sát công việc thực tế, không theo dõi giáo dục cán bộ, không gần gũi quần chúng Đối với cơng việc trọng hình thức  ấp ủ, dung túng, che chở cho nạn tham ơ, lãng phí  quan liêu bệnh gốc sinh thứ - “Tư túng”, “chia rẽ”, “kiêu ngạo” o HCM kịch liệt lên án tệ nạn kéo bè, béo cánh, tệ nạn bà bạn hữu khơng tài cũng kéo vào chức chức Người có tài có đức, khơng vừa lịng đẩy ngồi o Trong quyền, cịn tượng gây đồn kết, khơng biết cách làm cho người hoà thuận với nhạu, cịn có chia phe phái  Gây đồn kết, gây rối cho công tác o Nguyên nhân sinh ra:   - Trước hết nguyên nhân chủ quan, xuất phát từ CNCN, thiếu tu dưỡng, rèn luyện thân cán Bên cạnh cịn có nguyên nhân khách quan, công tác cán của Đảng Nhà nước chưa tốt; cách tổ chức, vận hành Đảng, Nhà nước, phối hợp giữa Đảng với Nhà nước chưa thật khoa học, hiệu quả; trình độ phát triển XH thấp; tàn dư của những sách phản động; âm mưu chống phá của các lực lượng thù địch  Các nguyên nhân có kết hợp với Biện pháp: o o o Một là, nâng cao trình độ dân chủ XH, thực hành dân chủ rộng rãi, phát huy quyền làm chủ nd giải pháp có ý nghĩa lâu dài Hai là, pháp luật NN, kỷ luật Đảng phải nghiêm minh Công tác kiểm tra phải thường xuyên Cán bộ, đảng viên phải nghiêm túc tự giác tuân thủ PL, kỷ luật Đối với kẻ thối hóa, biến chất, phải “thẳng tay trừng trị” Ba là, phạt nghiêm minh, nghiêm khắc, người tội cần thiết   o o Song việc cũng xử phạt lại khơng Cần coi trọng giáo dục, cảm hóa Trong giáo dục cán bộ, phải coi trọng giáo dục đạo đức, xây dựng hệ chuẩn mực đạo đức người cầm quyền Bốn là, cán phải trước làm gương Cán bộ, người đứng đầu có ý thức nêu gương tu dưỡng đạo đức, chống tiêu cực, có tác động đến cấp dưới, đến nhân dân Cán giữ chức vụ cao, trách nhiệm nêu gương lớn Năm là, phải huy động sức mạnh chủ nghĩa yêu nước vào chiến chống lại tiêu cực Có lịng tự hào, tự tơn dân tộc, dù người dân bình thường, hay cán bộ, đảng viên, phải có trách nhiệm tu dưỡng thực hành đạo đức CM TT HCM ĐCS VN - Tính tất yếu vai trò lãnh đạo Đảng CSVN - - - - HCM khẳng định: CM trước hết phải có “đảng cách mệnh” “Đảng có vững, cách mệnh thành công”  lãnh đạo ĐCSVN tất yếu Thực tế trình CMVN vận dụng phát triển TT HCM cho thấy: bảo đảm, phát huy vai trò lãnh đạo ĐCSVN suốt tiến trình phát triển đất nước nguyên tắc vận hành XH VN từ có Đảng ĐCSVN đảng CT tồn phát triển theo quan điểm V.I.Lênin đảng kiểu GCVS + vận dụng sáng tạo dựa điều kiện cụ thể VN o Thế giới: đời ĐCS sản phẩm kết hợp CNXH KH + phong trào CN o Việt Nam, HCM cho ĐCSVN = CNMLN + phong trào CN + phong trào yêu nước Do có mâu thuẫn toàn thể nhân dân với lực đế quốc tay sai Những phong trào đấu tranh CN kết hợp nhuần nhuyễn với phong trào yêu nước, đấu tranh GC quyện chặt với đấu tranh dân tộc Thật khó mà tách bạch mục tiêu phong trào đó, lực lượng, phương thức, hiệu đấu tranh có khác nhau, mục tiêu chung là: Giành độc lập, tự  ĐCSVN đời, tồn phát triển nhu cầu tất yếu XH VN từ đầu năm 1930 trở Đảng toàn dân tộc trao cho sứ mệnh lãnh đạo đất nước nghiệp GPDT lên CNXH TT HCM ĐCS VN - Đảng đạo đức, văn minh - HCM coi đạo đức CM gốc, tảng người CM Theo HCM, đạo đức Đảng thể điểm sau đây: o Thứ nhất, mục đích hoạt động Đảng lãnh đạo đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng XH, giải phóng GC, giải phóng người  Làm cho dân tộc độc lập, nhân dân có sống ấm no, tự o Thứ hai, Cương lĩnh, đường lối, chủ trương hoạt động thực tiễn Đảng phải nhằm mục đích Đảng phải ln ln trung thành với lợi ích tồn dân tộc vì Đảng khơng có mục đích riêng; đời phát triển của Đảng đều vì mục đích làm cho đất nước hùng cường lên CNXH, đưa lại quyền lợi cho dân Thứ ba, Đội ngũ đảng viên phải luôn thấm nhuần đạo đức CM, sức tu dưỡng, rèn luyện, suốt đời phấn đấu cho lợi ích dân, nước  HCM nhấn mạnh, đảng viên phải người có lịng nhân ái, “phải có tình đồng chí thương yêu lẫn nhau”; trung với Đảng, trung với nước, hiếu với dân; có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính, ln ln chí cơng vơ tư; tinh thần quốc tế sáng  Đảng phải “sẵn sàng vui vẻ làm trâu ngựa, làm tớ trung thành nhân dân” Đảng văn minh, Đảng cách mạng chân o Một là, Đảng văn minh Đảng tiêu biểu cho lương tâm, trí tuệ danh dự dân tộc Hai là, Đảng đời tất yếu, phù hợp với quy luật phát triển văn minh tiến dân tộc VN nhân loại Mọi hoạt động Đảng xuất phát từ yêu cầu phát triển dân tộc, lấy lợi ích tối cao dân tộc làm trọng o Ba là, Đảng phải ln ln sạch, vững mạnh, làm trịn sứ mệnh lịch sử nhân dân giao phó: lãnh đạo giành độc lập + đưa lại tự do, ấm no, hạnh phúc cho nhân dân o Bốn là, Đảng hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật o Năm là, đội ngũ đảng viên phải chiên sĩ tiên phong, gương mẫu công tác sống ngày o Sáu là, Đảng văn minh phải Đảng có quan hệ quốc tế sáng, hoạt động khơng lợi ích dân tộc Việt Nam mà cịn độc lập, chủ quyền, thống nhất, tồn vẹn lãnh thổ quốc gia khác; hịa bình, hữu nghị, hợp tác phát triển Nếu Đảng không đạo đức, văn minh  tổ chức không sạch, vững mạnh, đội ngũ cán bộ, đảng viên thoái hoá, biến chất  Đảng bị quyền lãnh đạo, thành CMVN tiêu tan Như vậy, XD Đảng xứng đáng Đảng đạo đức, văn minh nội dung đặc sắc TT HCM ĐCSVN, bước phát triển sáng tạo Người so với lý luận Lênin đảng kiểu GCVS o - - - CHƯƠNG V: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐỒN KẾT TỒN DÂN TỘC VÀ ĐOÀN KẾT QUỐC TẾ TT HCM đại đồn kết tồn dân tộc - Vai trị đại đoàn kết toàn dân tộc a ĐĐKTDT là vấn đề có ý nghĩa chiến lược, định thành cơng CM - Là chiến lược lâu dài, quán CMVN - Người đúc rút kinh nghiệm từ trình dựng nước giữ nước cha ơng: o o - - Lúc dân ta đồn kết mn người thì nước ta độc lập, tự Trái lại lúc dân ta khơng đồn kết thì bị nước xâm lấn Đây vấn đề mang tính sống cịn dân tộc  chiến lược trì CM dân tộc dân chủ nhân dân + CMXHCN Trong giai đoạn CM, trước yêu cầu nhiệm vụ khác nhau, sách phương pháp tập hợp ĐĐKTDT phải điều chỉnh cho phù hợp với đối tượng khác Người đến kết luận: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đồn kết Thành cơng, thành cơng, đại thành cơng” b ĐĐKTDT mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu CMVN - Đảng lực lượng lãnh đạo CMVN  ĐĐKTDT nhiệm vụ hàng đầu Đảng Nhiệm vụ phải quán triệt tất lĩnh vực, từ đường lối, chủ trương, sách, tới hoạt động thực tiễn của Đảng - ĐĐKTDT yêu cầu khách quan nghiệp CM, đòi hỏi khách quan quần chúng nhân dân đấu tranh tự giải phóng khơng đồn kết họ thất bại đấu tranh lợi ích  Nhận thức rõ điều đó, ĐCS phải có sứ mệnh thức tỉnh, tập hợp, hướng dẫn quần chúng, chuyển nhu cầu, đòi hỏi khách quan, tự phát quần chúng thành địi hỏi tự giác, thành thực có tổ chức khối đại đoàn kết  sức mạnh tổng hợp đấu tranh độc lập dân tộc, tự cho nhân dân hạnh phúc cho người TT HCM ĐĐKTDT - Điều kiện để xây dựng khối ĐĐKTDT - Một là, phải lấy lơi ích chung làm điểm quy tụ, đồng thời tôn trọng các lợi ích khác biệt đáng: o Mục đích chung Mặt trận Hồ Chí Minh xác định cụ thể, phù hợp với giai đoạn CM, nhằm tập hợp tới mức cao lực lượng dân tộc vào khối ĐĐKTDT o Theo Người, ĐĐKTDT phải xuất phát từ mục tiêu nước, dân, sở yêu nước, thương dân, chống áp bóc lột, nghèo nàn lạc hậu Người cho rằng, nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc, tự độc lập cũng chẳng có ý nghĩa  ĐĐKTDT phải lấy lợi ích tối cao dân tộc, lợi ích nhân dân lao động làm mục tiêu phấn đấu  để quy tụ tầng lớp, GC, đảng phái, dân tộc tôn giáo vào Mặt trận - Hai là, phải kế thừa truyền thống yêu nước, nhân nghĩa, đoàn kết của dân tộc o Truyền thống hình thành, củng cố phát triển suốt trình dựng nước giữ nước hàng ngàn năm  giá trị bền vững, thấm sâu vào tư tưởng, tình cảm, người VN lưu truyền qua nhiều hệ o Truyền thống cội nguồn sức mạnh vô địch để dân tộc chiến đấu làm cho đất nước trường tồn, sắc dân tộc giữ vững - Ba là, phải có lịng khoan dung, độ lượng với người o Theo HCM, cá nhân cũng cộng đồng có ưu điểm, khuyết điểm, mặt tốt, mặt xấu… Cho nên, lợi ích CM, cần phải có lịng khoan dung độ lượng, trân trọng phần thiện dù nhỏ người, có tập hợp, quy tụ rộng rãi lực lượng o Bác cho “con Lạc cháu Hồng cũng có hay nhiều lịng quốc Đối với đồng bào lạc lối ầm đường, ta phải lấy tình thân mà cảm hóa họ” - Bốn là, phải có niềm tin vào nhân dân o Với HCM, yêu dân, tin dân, dựa vào dân, sống, phấn đấu hạnh phúc nhân dân nguyên tắc tối cao sống o Nguyên tắc vừa tiếp nối truyền thống dân tộc “Nước lấy dân làm gốc” + quán triệt sâu sắc nguyên lý mácxít “CM nghiệp quần chúng” o Dân chỗ dựa vững đồng thời cũng nguồn sức mạnh vô địch khối ĐĐKTDT định thắng lợi cách mạng TT HCM ĐĐKTDT - Phương thức xây dựng khối ĐĐKTDT - Làm tốt công tác vận động quần chúng (Dân vận) Vận động để thu hút quần chúng, để đoàn kết người, tạo động lực phát triển KT-XH-VH o Đảng NN cũng cán bộ, đảng viên phải biết làm tốt công tác giáo dục, tuyên truyền, hướng dẫn, giúp đỡ vận động quần chúng nhân dân thực chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước; phải giúp nhân dân hiểu đầy đủ, sâu sắc quyền lợi, trách nhiệm nghĩa vụ công dân Đảng, với Tổ quốc  Nd tích cực, chủ động, tự giác phấn đấu cho nghiệp CM  phát huy đầy đủ vai trị, trí tuệ, khả to lớn quần chúng nhân dân nghiệp kháng chiến, kiến quốc, XD BV Tổ quốc o Mọi phương pháp tiếp cận vận động quần chúng phải phù hợp với tâm tư, nguyện vọng quần chúng; phải xuất phát từ thực tế trình độ dân trí văn hoá, theo nghĩa rộng nghĩa hẹp, bao gồm phong tục, tập quán cụ thể địa phương, đối tượng nhân dân Thành lập đoàn thể, tổ chức quần chúng phù hợp với đối tượng để tập hợp quần chúng o Là tổ chức để tập hợp, giáo dục, rèn luyện quần chúng cho phù hợp giai cấp, dân tộc, tơn giáo, lứa tuổi, giới tính, vùng miền VD: Đoàn Thanh niên, Hội phụ nữ o Các đồn thể, tổ chức quần chúng có nhiệm vụ giáo dục, động viên phát huy tính tích cực tầng lớp nhân dân, góp phần thực nhiệm vụ CM giai đoạn o Các đoàn thể, tổ chức quần chúng đời, lãnh đạo Đảng  suốt tiến trình CMVN, xây dựng bảo vệ đất nước, tổ chức, đồn thể khơng ngừng lớn mạnh số lượng, hoạt động ngày có hiệu quả, hạt nhân khối đại đoàn kết toàn dân Các đoàn thể, tổ chức quần chúng tập hợp đoàn kết Mặt trận dân tộc thống o HCM: “MTDTTN những lực lượng to lớn của CMVN Phải đoàn kết tốt các o - - đảng phái, các đoàn thể, các nhân sĩ MTTQVN  hợp tác lâu dài, giúp đỡ lẫn nhau, cùng tiến bộ” o o o Các đoàn thể, tổ chức quần chúng hợp thành MTDTTN; MTDTTN chặt chẽ, thống  khối Đ ĐK DT mạnh mẽ, bền vững nhiêu Các đoàn thể, tổ chức quần chúng MTDTTN sợi dây gắn kết Đảng - nhân dân Người khẳng định: "Những đoàn thể ấy tổ chức của dân, phấn đấu cho dân, bênh vực quyền của dân, liên lạc mật thiết nhân dân với Chính phủ" Các đoàn thể, tổ chức quần chúng tập hợp đồn kết MTDTTN  có đạo công tác vận động, thu hút, tập hợp quần chúng tham gia sinh hoạt tổ chức TT HCM đồn kết quốc tế - Nguyên tắc đoàn kết quốc tế a Đoàn kết sở thống mục tiêu và lợi ích; có lý, có tình - Muốn thực đồn kết quốc tế đấu tranh chống CN ĐQ lực lượng phản động quốc tế  phải tìm điểm tương đồng mục tiêu lợi ích dân tộc, lực lượng tiến phong trào cách mạng giới Từ sớm, HCM phát tương đồng nhờ đặt CMVN bối cảnh chung thời đại, kết hợp lợi ích CMVN với trào lưu CM giới nhận thức nghĩa vụ VN nghiệp CM chung nhân dân tiến giới - - Đối với phong trào CS CN quốc tế thực đoàn kết thống tảng CNMLN CN quốc tế vô sản HCM đã suốt đời đấu tranh cho nghiệp củng cố khối ĐK, thống nhất CM giới, trước hết phong trào CS CN quốc tế, lực lượng tiên phong của CMTG đấu tranh chống CN ĐQ vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ CNXH Đối với các dân tộc giới HCM giương cao cờ độc lập, tự quyền bình đẳng dân tộc o HCM không suốt đời đấu tranh cho độc lập, tự dân tộc mà cịn đấu tranh cho độc lập, tự cho dân tộc khác o Trong quan hệ VN với nước giới, HCM thực nguyên tắc: “Dân tộc VN tôn trọng độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ quyền tự của tất các DT – QG giới, đồng thời mong muốn các nước giới quan hệ hợp tác, hữu nghị với VN sở những nguyên tắc đó” Thời đại HCM sống thời đại phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn mạnh mẽ hầu khắp châu lục giới Nêu cao tư tưởng độc lập quyền bình đẳng dân tộc  HCM trở thành người khởi xướng, người cầm cờ thân khát vọng nhân dân giới việc khẳng định cốt cách dân tộc Đối với các lực lượng tiến giới, HCM giương cao cờ hịa bình, chống chiến tranh xâm lược Tư tưởng bắt nguồn từ truyền thống hòa hiếu dân tộc VN + CN nhân đạo CS + giá trị nhân văn nhân loại o Trong suốt đời mình, HCM ln giương cao cờ hịa bình, đấu tranh cho hịa bình, hịa bình thật cho tất dân tộc, chống chiến tranh xâm lược quyền dân tộc QG o Trong suốt hai kháng chiến, quan điểm hịa bình cơng lý HCM nhân dân VN làm rung động trái tim nhân loại  cảm hố, lơi kéo lực lượng tiến giới đứng phía nhân dân VN đòi chấm dứt chiến tranh, vãn hồi hịa bình Hình thành mặt trận nhân dân giới, có nhân dân Pháp + Mỹ + VN chống đế quốc xâm lược o - b Đoàn kết sở độc lập, tự chủ - Đoàn kết quốc tế để tranh thủ đồng tình, ủng hộ, giúp đỡ lực lượng quốc tế  tăng thêm nội lực, tạo sức mạnh thực thắng lợi nhiệm vụ CM đặt - Nội lực  tăng đoàn kết Nội lực nhân tố định, cịn nguồn lực ngoại sinh phát huy tác dụng thông qua nguồn lực nội sinh  HCM nêu cao hiệu: “Tự lực cánh sinh, dựa vào sức mình chính” + chủ trương “đem sức ta mà tự giải phóng cho ta” - HCM rõ, muốn tranh thủ ủng hộ quốc tế, Đảng phải có đường lối độc lập, tự chủ đắn Trong quan hệ Đảng thuộc phong trào CS, CN quốc tế, Người xác định: “Các Đảng dù lớn dù nhỏ đều độc lập bình đẳng, đồng thời đồn kết nhất trí giúp đỡ lẫn nhau” - Trong kháng chiến chống đế quốc Mỹ xâm lược, với đường lối độc lập, tự chủ, kết hợp hài hồ lợi ích dân tộc lợi ích quốc tế, Đảng ta tranh thủ ủng phịng trào nhân dân giới đồn kết với VN, nhận giúp đỡ vô to lớn Liên Xô, TQ nước XHCN  đánh thắng chiến tranh xâm lược đế quốc Mỹ CHƯƠNG VI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA, ĐẠO ĐỨC, CON NGƯỜI Quan niệm HCM văn hóa - - Tháng 8-1943, cịn nhà tù Tưởng Giới Thạch, HCM đưa quan niệm nhấn mạnh ý nghĩa văn hóa Người viết: “Văn hóa tổng hợp của phương thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của mà lồi người đã sản sinh nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống đòi hỏi của sinh tồn”  Đây quan niệm văn hóa theo nghĩa rộng Từ sau CM T8, HCM có bàn đến văn hóa theo nghĩa hẹp, với ý nghĩa kiến trúc thượng tầng, toàn đời sống tinh thần XH Quan niệm văn hóa nêu HCM xuất bối cảnh đặc biệt: UNESCO chưa thành lập, nước tập trung cho nhiệm vụ GPDT Bốn cách tiếp cận chủ yếu văn hóa o o o o Tiếp cận theo nghĩa rộng, tổng hợp phương thức sinh hoạt người Tiếp cận theo nghĩa hẹp đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng Tiếp cận theo nghĩa hẹp bàn đến trường học, số người học, xóa nạn mù chữ, biết đọc biết viết (thường xuất nói với đồng bào miền núi) Tiếp cận theo “phương thức sử dụng công cụ sinh hoạt” TT HCM đạo đức - Vai trò sức mạnh đạo đức CM Đức bao gồm nếp ăn ở, sinh hoạt ngày, trước hết với gia đình, anh em, bạn bè, rộng với quốc gia, dân tộc - Đạo đức là gốc, là nền tảng tinh thần XH, người CM o Theo HCM, đạo đức nguồn nuôi dưỡng phát triển người , đạo đức gốc, nền tảng, sức mạnh, tiêu chuẩn hàng đầu người CM o Người rõ, cán bộ, đảng viên muốn cho dân tin, dân phục, cần nhớ rằng: “Trước mặt quần chúng, ta viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng quý mến những người có tư cách, đạo đức” Đạo đức trở thành nhân tố định thành bại việc, phẩm chất người; có đạo đức CM sáng làm việc cao cả, vẻ vang o Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng chỗ dựa giúp cho người vững vàng thử thách “Có đạo đức CM gặp khó khăn, gian khổ, thất bại, cũng không sợ sệt, rụt rè, lùi bước…, gặp thuận lợi thành công giữ vững tinh thần gian khổ, chất phác, khiêm tốn” o Thực hành tốt đạo đức cá nhân khơng có tác dụng tơn vinh nâng cao giá trị mà cịn tạo sức mạnh nội sinh giúp ta vượt qua thử thách Đạo đức là tiêu chuẩn cho mục đích hành động - Nếu khơng có đạo đức là người vơ dụng o Hồ Chí Minh ln đặt đạo đức bên cạnh tài năng, gắn đức với tài, lời nói đơi với hành động hiệu thực tế o Đức tài phải phẩm chất thống người: đạo đức tiêu chuẩn cho mục đích hành động tài phương tiện thực mục đích  Con người cần có đức tài, thiếu tài làm việc cũng khó, thiếu đạo đức vơ dụng, chí có hại o Trong tư tưởng đạo đức HCM, đức tài, hồng chuyên, phẩm chất lực phải thống làm Trong đó, đạo đức gốc, nền tảng người CM; tài phải gắn chặt đặt vững tảng đạo đức, tài quan trọng, khơng có tài khơng xây dựng, phát triển đất nước Là thước đo lòng cao thượng người o “Tuy lực công việc của người khác nhau, người làm việc to, người làm việc nhỏ; giữ đạo đức đều người cao thượng” o - - Để học tập làm theo tư tưởng HCM, sinh viên cần phải làm - - - Học tập, trau dời kiến thức: o Luôn nâng cao tinh thần học tập, lao động, không sợ gian khổ; rèn luyện khả tự học o NCKH o Ngoại ngữ o Sáng tạo Đạo đức CM o Trau dồi đạo đức CM; hiểu quan hệ đức – tài; cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư o chớng kiêu căng, tự mãn; chớng lãng phí, xa hoa; thực hành tự phê bình và phê bình nghiêm chỉnh để giúp cùng tiến bộ; kiên quyết chống CNCN và chủ nghĩa tự o Kiên trì tu dưỡng theo phẩm chất đạo đức Hờ Chí Minh: u (u tổ q́c, yêu nhân dân, yêu CNXH, yêu lao động, yêu khoa học) o Hăng hái hưởng ứng phong trào, hoạt động Đảng và NN; quyết tâm xây dựng phát triển đất nước, ln gắn bó với nhân dân, đờng hành cùng dân tộc; trung với nước, hiếu với dân Các kỹ sống, kỹ mềm: o Phải tin tưởng sâu sắc lực lượng và trí tuệ tập thể; tăng cường đoàn kết và giúp đỡ lẫn o Rèn ý chí và nghị lực tinh thần to lớn, quyết tâm vượt qua thử thách; nâng cao ý thức tổ chức và kỉ luật o Văn hóa: trùn thớng + hội nhập Quan điểm HCM chuẩn mực đạo đức CM - Trung với nước, hiếu với dân - Là định hướng trị - đạo đức cho người VN không đấu tranh CM trước đây, hôm nay, mà lâu dài sau - Là phẩm chất đạo đức bao trùm quan trọng chi phối phẩm chất khác o Là khái niệm đạo đức cũ có từ lâu tư tưởng đạo đức truyền thống VN phương Đông: trước “Trung với vua, hiếu với cha mẹ”  HCM sử dụng lại với nội dung mới, rộng lớn: “Trung với nước, hiếu với dân”  CM sâu sắc đạo đức; thời đại mới, đạo đức cũng phải - Tư tưởng kế thừa giá trị yêu nước truyền thống dân tộc, mà vượt qua hạn chế truyền thống đó, có điểm sáng tạo phù hợp thời đại o “Trung với nước phải gắn liền hiếu với dân” Trung với nước không trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước, yêu nước mà tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, suốt đời phấn đấu cho Đảng, cho CM, làm cho “dân giàu, nước mạnh” o Hiếu với dân,là phải thương dân, tin dân, thân dân, học hỏi dân, lấy trí tuệ dân, kính trọng dân, lấy dân làm gốc, hết lòng phục vụ nhân dân, u kính nhân dân, thật tơn trọng quyền làm chủ nhân dân “quyền hành lực lượng đều nơi dân”, “Đảng Chính phủ “đầy tớ nhân dân” “quan để đè đầu cưỡi cổ nhân dân”  tư tưởng đạo đức HCM vượt lên phía trước Quan điểm HCM vai trị văn hóa - Văn hóa mục tiêu, động lực nghiệp CM - Văn hóa mục tiêu o Mục tiêu CMVN: độc lập dân tộc CNXH, độc lập dân tộc gắn liền với CNXH  Như vậy, với CT, KT, XH, VH cũng nằm mục tiêu chung tồn tiến trình CM, đời sống o Văn hóa - nhìn cách tổng qt – quyền sống, quyền sung sướng, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc; khát vọng nhân dân giá trị chân, thiện, mỹ: Đó XH dân chủ - dân chủ dân làm chủ - công bằng, văn minh, cũng cơm ăn áo mặc, cũng học hành  Đời sống vật chất tinh thần nhân dân luôn quan tâm khơng ngừng nâng cao, người có điều kiện phát triển tồn diện Văn hóa động lực o Động lực thúc đẩy làm cho phát triển Di sản HCM cho nhìn nhận động lực phát triển đất nước, bao gồm động lực vật chất tinh thần; động lực cộng đồng cá nhân; nội lực ngoại lực o Tiếp cận lĩnh vực văn hóa cụ thể, động lực nhận thấy phương diện:  Văn hóa trị  - Là động lực có ý nghĩa soi đường cho quốc dân đi, lãnh đạo quốc dân để thực độc lập, tự cường, tự chủ  Tư biện chứng, độc lập, tự chủ, sáng tạo cán bộ, đảng viên  tư tưởng hành động CM có chất lượng khoa học Văn hóa văn nghệ: Góp phần nâng cao lòng yêu nước, lý tưởng tình cảm CM; lạc quan, ý chí, quyết tâm và niềm tin vào thắng lợi ći cùng CM     Văn hóa giáo dục diệt giặc dớt, xóa mù chữ, giúp người hiểu biết quy luật phát triển xã hội  đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho nghiệp CM Văn hóa đạo đức, lối sống hướng người tới giá trị chân, thiện, mỹ    Đạo đức gốc người CM  việc thành bại Là động lực lớn thúc đẩy CMphát triển Văn hóa pháp luật bảo đảm dân chủ, trật tự, kỷ cương, phép nước Quan điểm HCM vai trị văn hóa - Văn hóa mặt trận - VH bốn nội dung đời sống quan trọng ngang = KT, CT, XH - “Mặt trận” o o - - nói đến lĩnh vực hoạt động có tính độc lập, có mối quan hệ mật thiết với lĩnh vực khác đồng thời phản ánh tính chất cam go, liệt hoạt động Nội dung MTVH phong phú: tư tưởng, đạo đức, lối sống hoạt động văn nghệ, báo chí, cơng tác lý luận, đặc biệt định hướng giá trị chân, thiện, mỹ văn hóa nghệ thuật MTVH đấu tranh CM lĩnh vực văn hóa - tư tưởng theo tinh thần “kháng chiến hóa VH, VH hóa kháng chiến” vậy: o Ace văn nghệ sĩ chiến sĩ mặt trận ấy; cũng chiến sĩ khác, chiến sĩ nghệ thuật có nhiệm vụ phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân o Các chiến sĩ nghệ thuật phải có lập trường tư tưởng vững vàng; phải bám sát sống thực tiễn, sâu vào quần chúng  phê bình nghiêm khắc thói xấu tham ơ, lười biếng, lãng phí, quan liêu; ca tụng chân thật người tốt việc tốt để làm gương o Dân tộc ta dân tộc anh hùng, thời đại ta thời đại vẻ vang  chiến sĩ văn nghệ phải có tác phẩm xứng đáng với dân tộc anh hùng thời đại vẻ vang TÀI LIỆU THAM KHẢO - Một số ng̀n Internet Giáo trình Tư tưởng Hờ Chí Minh 2021, hệ không chuyên, Bộ Giáo dục và Đào tạo