1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỒ ÁN CÁ NHÂN BÁO CÁO ĐỒ ÁN NHÓM V.V

5 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 264 KB

Nội dung

Giáo viên được hiểu là người giảng dạy, giáo dục cho học sinh, lên kế hoạch, tiến hành các tiết dạy học, thực hành và phát triển các khóa học nằm trong chương trình giảng dạy của nhà trư

ĐẠI HỌC DUY TÂN TRƯỜNG NGOẠI NGỮ - XÃ HỘI NHÂN VĂN KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN ĐỒ ÁN CÁ NHÂN Môn: HƯỚNG NGHIỆP Giảng viên: Bùi Thị Thanh Lam Lớp: Hướng nghiệp Mã môn: DTE-LIN 102 AU Họ & tên: Thái Thị Duyên Mã sinh viên: 29206537305 Đà Nẵng, tháng 12 năm 2023 CHỦ ĐỀ GIÁO VIÊN KHÁI QUÁT NỘI DUNG Giáo viên gì? Triển vọng nghề nghiệp Thuận lợi khó khăn Phương pháp cải thiện nghề nghiệp GIÁO VIÊN LÀ GÌ ? Giáo viên hiểu người giảng dạy, giáo dục cho học sinh, lên kế hoạch, tiến hành tiết dạy học, thực hành phát triển khóa học nằm chương trình giảng dạy nhà trường Đồng thời, họ người kiểm tra, đề, chấm điểm thi cho học sinh để đánh giá chất lượng học trò Giáo viên nam thường gọi thầy giáo giáo viên nữ thường gọi cô giáo TRIỂN VỌNG NGHỀ NGHIỆP Sinh viên theo học ngành Giáo dục làm giáo viên, giảng viên trường học, sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp; chuyên viên, cán nghiên cứu khoa học tâm lý Viện nghiên cứu, trung tâm nghiên cứu; chuyên viên tư vấn tâm lý trung tâm tâm lý, trường học, bệnh viện; chuyên gia quản lý đào tạo nhân công ty, quan tổ chức phi phủ hay sở giáo dục làm việc trung tâm khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục… Ngoài ngành nghề kể trên, Việt Nam, ngành giáo dục hình thành lĩnh vực giáo dục quốc tế Giáo dục quốc tế ngành định hướng chiến lược giáo dục toàn diện, xây dựng mở rộng kết nối giáo dục với nước khác giới Sinh viên lựa chọn làm lĩnh vực giáo dục quốc tế chọn làm trường quốc tế, trường có chương trình liên kết quốc tế trung tâm, tổ chức giáo dục quốc tế… THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN THUẬN LỢI I Lịch trình nhẹ nhàng: Hiện nay, giáo viên xem nghề có khả chủ động thời gian số ngành nghề Hàng năm, người nhà giá phải giảng dạy trực tiếp từ tới tháng II III IV Dạy học hoàn thiện kiến thức cho thân: Trong trình giảng dạy, nhà giáo đồng thời tiếp thu nhiều kiến thức kinh nghiệm bổ ích cho cc sống Sự ổn định cơng việc: Một bạn trở thành giáo viên biên chế, bạn không cần lo lắng ổn định công việc Lúc giáo viên cịn nhận ưu đãi ngành lương bổ sung, trợ cấp phụ cấp chế độ nâng lương theo bậc ngành Nhà giáo có địa vị xã hội cao: Giáo dục ln xã hội tôn vinh thời điểm Con người sinh thiếu vắng giáo dục Chính nhà giáo ln xã hội trọng vọng KHÓ KHĂN I Thách thức quản lý lớp học: Việc quản lý lớp học đa dạng với sinh viên có lực cách thức khác công thức lớn II Khối lượng công việc lớn: Giáo viên thường phải làm việc nhiều ngồi làm việc để chuẩn bị giảng, chấm liên lạc với phụ huynh III Áp lực từ học sinh phụ huynh: Sự kỳ vọng cao từ học sinh áp lực từ phụ huynh tạo thêm áp lực cho giáo viên IV Nguy kiệt sức: Cơng việc địi hỏi tâm huyết chiến đấu lớn, dẫn đến nguy kiệt sức không giữ cân công việc sống cá nhân V Thiếu nguồn lực trang thiết bị: Một số trường học có đối tượng thiểu nguồn lực trang thiết bị giảng dạy, gây khó khăn cho giáo viên  Như thấy giáo viên ngành ngôn ngữ trung có thuận lợi khó khăn riêng THUẬN LỢI  Nhu cầu Ngôn ngữ: Sự tăng cường giao thương quốc tế quan hệ kinh tế quốc gia làm tăng nhu cầu học tiếng Trung  Nền tảng Kinh nghiệm: Nếu bạn người xứ có kinh nghiệm sâu rộng ngơn ngữ, điều tạo điểm mạnh giảng dạy  Tương tác Văn hóa: Kiến thức văn hóa Trung Quốc quan trọng để giúp học viên hiểu rõ ngôn ngữ bối cảnh xã hội văn hóa  Cơ hội Nghề nghiệp: Với gia tăng nhu cầu học tiếng Trung, giáo viên có hội nghề nghiệp lớn, đặc biệt lĩnh vực giáo dục doanh nghiệp  Sự Đa dạng: Có thể dạy nhiều cấp độ, từ trình độ đến nâng cao, cho đối tượng học viên đa dạng  Phát triển Cá nhân: Giảng dạy tiếng Trung hội để phát triển kỹ giao tiếp, giảng dạy quản lý  Tuy nhiên, có thách thức cần trì kiến thức ngơn ngữ văn hóa, tìm cách giảng dạy phù hợp với đối tượng học viên KHÓ KHĂN  Phương pháp giảng dạy: Việc chọn lựa phương pháp giảng dạy phù hợp với học viên thách thức  Ngữ cảnh văn hóa: Tiếng Trung thường kèm với văn hóa Trung Quốc, giáo viên cần hiểu truyền đạt khía cạnh văn hóa cách  Âm ngữ điệu: Ngơn ngữ tiếng Trung có nhiều âm ngữ điệu khác nhau, điều khó khăn cho việc giảng dạy học  Học viên có lịch trình bận rộn: Nhiều học viên có sống bận rộn, điều làm cho việc học tiếng Trung trở nên thách thức  Tài liệu giảng dạy: Việc tìm kiếm sử dụng tài liệu giảng dạy phù hợp hấp dẫn vấn đề quan trọng  Tuy nhiên, với chăm sáng tạo, giáo viên vượt qua thách thức để tạo môi trường học tốt cho học viên PHƯƠNG PHÁP CẢI THIỆN NGHỀ NGHIỆP  Thay đổi tư duy, suy nghĩ Nên có nhìn thống rộng mở chuẩn mực nghề giáo viên, không nên khắt khe cứng nhắc sai khơng đáng có nghề giáo Mỗi người cần bao dung rộng lượng nhận thông tin tiêu cực nghề giáo viên  Giáo viên ngày địi hỏi phải có đủ kiến thức trình độ, phải tự làm việc liên tục tự bồi bổ kiến thức liên tục  Giáo viên sử dụng trợ giảng để chuyển tải vấn đề thực tế  Động viên giáo viên tham gia viết giáo trình tài liệu tham khảo  Dạy cho sinh viên phương pháp học Giới thiệu nhiều tài liệu mang      tính chất tham khảo mơn học Giáo viên cần phải yêu nghề, đặc biệt giáo viên trẻ Chấp nhận khó khăn thách thức ban đầu Giáo viên phải có trách nhiệm giảng dạy với lớp, cho dù lớp hay 100 sinh viên phải giảng Và khơng có tình trạng đọc chép phao cho học sinh, sinh viên Giáo viên đôi lúc phải chấp nhận đầu tư tạo động lực cho học sinh, sinh viên tiếp thu phần mềm thực tế Thuyết giảng tình cảm răn đe cho sinh viên biết thấy gương điển hình Thực thường xuyên chuyên đề báo cáo khoa học từ giáo viên trẻ

Ngày đăng: 04/01/2024, 15:21

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w