Đang tải... (xem toàn văn)
Trang 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ĐỀ TÀI: So sánh nội dung cơ bản của cương lĩnh chính trị đầu tiên t
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ĐỀ TÀI: So sánh nội dung cương lĩnh trị tháng 2/1930 Luận cương trị tháng 10/1930 Rút nhận xét Giảng viên hướng dẫn: Bùi Thọ Quang Sinh viên thực hiện: Chử Thị Huyền Trang Mã sinh viên: 21013146 Nhóm Lớp: QHS2021.LTTCĐH.MN03 Hà Nội, năm 2023 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài NỘI DUNG I: So sánh nội dung cương lĩnh trị tháng 2/1930 Luận cương trị tháng 10/1930 Điểm giống Điểm khác II Đại hội XI Đảng (2011) thể bước phát triển tư đối ngoại chuyển từ ‘hội nhập kinh tế quốc tế’ sang ‘hội nhập quốc tế’ Lý giải nguyên nhân dẫn đến thay đổi tư đối ngoại chuyển từ ‘hội nhập kinh tế quốc tế’ sang ‘hội nhập quốc tế’ đại hội XI Đảng (2011) Những thành tựu hội nhập quốc tế lĩnh vực giáo dục đào tạo Việt Nam KẾT LUẬN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Cương lĩnh trị Đảng Cộng sản Việt Nam văn trình bày tóm tắt mục tiêu, đường lối, nhiệm vụ phương pháp Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh trị coi văn có giá trị cao hệ thống văn Đảng Cộng sản Việt Nam Cho đến nay, Đảng Cộng sản Việt Nam có năm cương lĩnh: - Cương lĩnh trí Đảng Cộng sản Việt Nam (2-1930); - Luận cương trị Đảng Cộng sản Đơng Dương (10-1930); - Chính cương Đảng Lao động Việt Nam (2-1951); - Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Đảng Cộng sản Việt Nam (6-1991) - Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội - Cương lĩnh trị cương lĩnh cách mạng đắn, sáng tạo, kết hợp nhuần nhuyễn vấn đề dân tộc với vấn đề giai cấp, lấy độc lập tự làm cốt lõi -Đồng thời phù hợp với tình hình đất nước, giải vấn đề cách mạng Việt Nam - Đó lý đo tơi chọn đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu - Mục đích nghiên cứu đề tài: So sánh nội dung cương lĩnh trị tháng 2/1930 Luận cương trị tháng 10/1930 Rút nhận xét - Để đạt mục đích đề tài giải nhiệm vụ: So sánh giống khác cương lĩnh trị tháng 2/1930 Luận cương trị tháng 10/1930 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu - Cơ sở lý luận: quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin… - Phương pháp nghiên cứu: phân tích, tổng hợp… Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài - Ý nghiã lý luâ ̣n đề tài giải quyế t đươ ̣c vấ n đề lý luâ ̣n: Lý giải nguyên nhân dẫn đến thay đổi tư đối ngoại chuyển từ ‘hội nhập kinh tế quốc tế’ sang ‘hội nhập quốc tế’ đại hội XI Đảng (2011) Những thành tựu hội nhập quốc tế lĩnh vực giáo dục đào tạo Việt Nam - Ý nghiã thực tiễn: đề tài có ý nghiã về mă ̣t thực tiễn: Đại hội XI Đảng (2011) thể bước phát triển tư đối ngoại chuyển từ ‘hội nhập kinh tế quốc tế’ sang ‘hội nhập quốc tế’ NỘI DUNG I Cương lĩnh trị Đảng Cộng sản Việt Nam (21930) Luận cương trị Đảng Cộng sản Đông Dương (10-1930) Cương lĩnh trị Đảng Cộng sản Việt Nam (2-1930) Cương lĩnh trị Đảng đề Hội nghị hợp tổ chức cộng sản nước có ý nghĩa Đại hội để thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam Hội nghị thảo luận định thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam trí thơng qua tài liệu, văn kiện, có bốn văn bản: Chính cương vắn tắt Đảng, Sách lược vắn tắt Đảng, Chương trình tóm tắt Đảng Điều lệ vắn tắt Đảng Cộng sản Việt Nam hợp thành nội dung Cương lĩnh trị Đảng Trong Chính cương Đảng nêu "chủ trương làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản" Đó mục đích lâu dài, cuối Đảng cách mạng Việt Nam Mục tiêu trước mắt xã hội làm cho nhân dân tự hội họp, nam nữ bình quyền, phổ thơng giáo dục cho dân chúng; trị đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp bọn phong kiến làm cho nước Việt Nam hoàn toàn độc lập, lập phủ, qn đội nhân dân (cơng, nơng, binh); kinh tế xoá bỏ thứ quốc trái, bỏ sưu thuế cho dân cày nghèo, thu hết sản nghiệp lớn đế quốc giao cho phủ nhân dân quản lý, thu hết ruộng đất chiếm đoạt đế quốc làm công chia cho dân cày nghèo, phát triển công, nông nghiệp thực lao động Những mục tiêu phù hợp với lợi ích dân tộc, nguyện vọng tha thiết nhân dân ta Sách lược Đảng nêu rõ Đảng đội tiên phong giai cấp công nhân, thu phục giai cấp, lãnh đạo dân chúng nông dân; liên lạc với tiểu tư sản, tri thức, trung nơng; tranh thủ, phân hố trung tiểu địa chủ tư sản dân tộc, đoàn kết với dân tộc bị áp giai cấp vô sản giới để hình thành mặt trận thống đánh đuổi đế quốc, đánh đuổi bọn đại địa chủ phong kiến, thực hiệu nước Việt Nam độc lập, người cày có ruộng Tồn Cương lĩnh Đảng toát lên tư tưởng lớn cách mạng dân tộc dân chủ Việt Nam tất yếu tới cách mạng xã hội chủ nghĩa, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; nghiệp nhân dân lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam - Đảng Mác - Lênin Luận cương trị Đảng Cộng sản Đơng Dương (10-1930) Tháng 10-1930, sau 08 tháng Đảng đời, Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương lâm thời có ý nghĩa Đại hội tổ chức Hương Cảng điều kiện nước bị đế quốc đàn áp khủng bố gắt gao phong trào cách mạng Hội nghị thảo luận thông qua Luận cương chánh trị, án nghị Trung ương toàn thể Đại hội nói tình hình Đơng Dương nhiệm vụ cần kíp Đảng, Điều lệ Đảng, hợp thành nội dung Cương lĩnh thứ hai Đảng Hội nghị thông qua 17 văn Nghị quyết, Điều lệ tổ chức đoàn thể cách mạng nước ta, công tác vận động công nhân, nơng dân, niên, phụ nữ, binh lính, lập Hội đồng minh phản đế Đông Dương Thông cáo cho Xứ uỷ bổ sung nội dung Cương lĩnh, Hội nghị Trung ương định đổi tên Đảng Cộng sản Việt Nam thành Đảng Cộng sản Đông Dương, bầu đồng chí Trần Phú làm Tổng Bí thư, nên Cương lĩnh thứ hai mà Luận cương trị văn kiện quan trọng, mang tên Cương lĩnh Đảng Cộng sản Đơng Dương Luận cương trị Đảng Cộng sản Đơng Dương có điểm giống với Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt Đảng Cộng sản Việt Nam Đó tính chất cách mạng Đơng Dương cách mạng tư sản dân quyền tiến lên cách mạng xã hội chủ nghĩa, bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa; độc lập hoàn toàn cho dân tộc, tự dân chủ cho nhân dân Đông Dương, lập phủ, quân đội nhân dân, dựa vào sức mạnh nhân dân, đồn kết với giái cấp vơ sản quốc tế, dân tộc bị áp giời sử dụng phương pháp cách mạng bạo lực theo phương thức tổng bãi công, bạo động võ trang có thời cơ; Đảng đội tiên phong giai cấp công nhân, trung thành hy sinh lợi ích dân tộc, lợi ích giai cấp nhân dân lao động II So sánh nội dung cương lĩnh trị tháng 2/1930 Luận cương trị tháng 10/1930 Điểm giống - Về phương hướng chiến lược cách mạng, hai văn kiện xác định tính chất cách mạng Việt Nạm Cách mạng tư sản dân quyền thổ địa cách mạng, bỏ qua giai đoạn tư chủ nghĩa để tới xã hội cộng sản - Về nhiệm vụ cách mạng: Chống đế quốc, phong kiến để lấy lại ruộng đất giành độc lập dân tộc - Về lực lượng cách mạng: chủ yếu công nhân nông dân - hai lực lượng nịng cốt đơng đảo xã hội góp phần to lớn vào cơng giải phóng dân tộc nước ta - Về phương pháp cách mạng, sử dụng sức mạnh số đông dân chúng Việt Nam trị vũ trang nhằm đạt mục tiêu cách mạng đánh đổ đế quốc phong kiến, giành quyền tay cơng nơng - Về vị trí quốc tế, cách mạng Việt Nam phận khắng khít với cách mạng giới thể mở rộng quan hệ bên ngồi, tìm đồng minh cho - Lãnh đạo cách mạng giai cấp công nhân thông qua Đảng Cộng sản Việt Nam Điểm khác nhau: CƯƠNG LĨNH CHÍNH TRỊ LUẬN CƯƠNG CHÍNH TRỊ Phạm vi Cương lĩnh trị xây dựng Luận cương trị xây đường lối cách mạng Việt dựng đường lối cách mạng Nam cho Việt Nam nói riêng nước Đơng Dương nói chung Tính chất xã Xã hội Việt Nam xã hội thuộc Xã hội Đông Dương gồm hai hội địa nửa phong kiến, bao gồm hai mâu thuẫn dân tộc giai mâu thuẫn: cấp, mâu thuẫn giai cấp - Mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với đế quốc Pháp (mâu thuẫn nhất, gay gắt nhất) - Mâu thuẫn nhân dân lao động (chủ yếu nông dân) với địa chủ phong kiến Tính chất cách Cách mạng trải qua hai giai đoạn: Cách mạng Đông Dương lúc mạng Cách mạng tư sản dân quyền đầu cách mạng tư sản dân Cách mạng thổ địa để tiến lên chủ quyền, sau thắng lợi tiến nghĩa cộng sản lên XHCN không qua giai đoạn phát triển TBCN Xác định kẻ thù Cương lĩnh trị xác định kẻ Luận cương trị xác nhiệm vụ, thù, nhiệm vụ cách mạng định kẻ thù Đế quốc mục tiêu cách đánh đổ giặc Pháp sau phong kiến mạng đánh đổ phong kiến tay sai phản cách mạng Nhiệm vụ cách Mục tiêu cương lĩnh: Làm Luận cương trị xác mạng cho Việt Nam hoàn toàn độc lập, định phải tranh đấu để đánh nhân dân tự do, dân chủ, đổ di tích phong kiến, bình đẳng, tích thu ruộng đất đánh đổ cách bóc lột bọn đế quốc Việt gian chia cho theo lối tiền tư để dân cày nghèo, thành lập thực hành thổ địa cách mạng phủ công nông binh tổ chức cho triệt để; đánh đổ đế quốc cho quân đội cơng nơng, hành chủ nghĩa Pháp, làm cho sách tự dân chủ bình Đơng Dương hồn tồn độc đẳng phổ thơng giáo dục theo lập hướng cơng nơng hố Vai trị lãnh Giai cấp cơng nhân thông qua đội Giai cấp vô sản với đội tiên đạo tiên phong Đảng Cộng sản Việt phong Đảng Cộng sản Nam Đông Dương Lực lượng cách Cương lĩnh trị xác định lực Luận cương trị xác mạng lượng cách mạng giai cấp công định giai cấp vô sản nông nhân nông dân bên dân hai động lực cạnh phải liên minh đoàn cách mạng tư sản dân kết với tiểu tư sản, lợi dụng quyền, giai cấp vơ trung lập phú nơng, trung nơng, sản động lực tiểu địa chủ mạnh, giai cấp lãnh đạo cách mạng, nông dân có số lượng đơng đảo nhất, động lực mạnh cách mạng III Liên hện thực tế: Đại hội XI Đảng (2011) thể bước phát triển tư đối ngoại chuyển từ ‘hội nhập kinh tế quốc tế’ sang ‘hội nhập quốc tế’ Lý giải nguyên nhân dẫn đến thay đổi tư đối ngoại chuyển từ ‘hội nhập kinh tế quốc tế’ sang ‘hội nhập quốc tế’ đại hội XI Đảng (2011) Sau 25 năm tiến hành đường đổi đất nước, đối ngoại tập trung vào hội nhập, Việt Nam gặt hái trái đường đổi Nền kinh tế phát triển mức ổn định dẫn đến chuyển tiếp từ ‘hội nhập kinh tế quốc tế’ sang ‘hội nhập quốc tế’ tất yếu Thứ nhất, ‘hội nhập quốc tế’ xu hướng phát triển toàn cầu Trong xã hội, người muốn tồn phát triển lâu dài cần phải có liên kết chặt chẽ với Trong phạm vi quốc tế, quốc gia muốn phát triển cần phải liên kết với quốc gia khác Biểu ‘hội nhập quốc tế’ bộc lộ từ lâu, điển hình qua liên minh, tổ chức liên hiệp kinh tế, quốc phịng, an ninh, trị lớn giới Trong bối cảnh đại, phát triển kinh tế thị trường đòi hỏi quốc gia phải mở rộng thị trường, hình thành nên thị trường khu vực quốc tế Hội nhập quốc tế trình tất yếu, chất xã hội lao động bước tiến văn minh quan hệ người với người Thứ hai, thành việc đẩy mạnh hội nhập kinh tế quốc tế động lực để Việt Nam tiếp tục tập trung toàn diện vào hội nhập quốc tế lĩnh vực khác Sự thành công đến từ hội nhập kinh tế quốc tế (tiến hành từ năm 2006) mở cho Việt Nam nhiều hội mới, gặt hái lợi ích quý báu lĩnh vực kinh tế Đồng thời thành tựu gặt hái trình hội nhập kinh tế quốc tế tạo bước đà giúp khẳng định đến lúc Việt Nam không nên bó hẹp hội nhập khn khổ lĩnh vực kinh tế mà cần mở rộng quan hệ cách tồn diện nhiều lĩnh vực trị, an ninh quốc phòng, giáo dục, y tế, Thứ ba, hội nhập quốc tế mang tới cho nhiều hội, khả tranh thủ nguồn lực từ bên ngồi cách có hiệu Song hành với hội nhập kinh tế quốc tế, việc hội nhập lĩnh vực khác tạo hội lớn giúp nước ta tiếp cận tới tri thức tiên tiến nhân loại cách toàn diện, nhiều khía cạnh, gia tăng độ đan xen lợi ích, bước khẳng định vị Việt Nam trường quốc tế Những thành tựu hội nhập quốc tế lĩnh vực giáo dục đào tạo Việt Nam Thứ nhất: mạng lưới liên kết hợp tác giáo dục đào tạo ngày mở rộng Tính đến năm 2021,Việt Nam có mối quan hệ liên kết giáo dục, đào tạo với 100 quốc gia vùng lãnh thổ, 455 dự án FDI nước đầu tư vào lĩnh vực giáo dục đào tạo Việt Nam Trong giai đoạn 2016 – 2020, Bộ Giáo dục Đào tạo nước ta đàm phán ký kết thành công 75 thỏa thuận điều ước quốc tế cấp Bộ cấp Chính phủ Đáng ý riêng năm học 2019 – 2020, Bộ Giáo dục Đào tạo chủ trì thành cơng 21 văn hợp tác quốc tế ký kết thỏa thuận công nhận văn thúc đẩy việc dịch chuyển sinh viên với quốc gia khu vực giới Điển Hiệp định trường đại học Việt – Đức, Hiệp định việc giảng dạy tiếng Anh theo chương trình hịa bình, Cơng hàm trao đổi dự án học bổng phát triển nguồn lực Nhật Bản, thỏa thuận phủ Việt – Pháp phát triển CFVG giai đoạn 2019 – 2023, Đồng thời năm qua, Giáo dục Đào tạo tổ chức thành công nhiều hội nghị, diễn đàn kết nối hợp tác nhà đầu tư, chuyên gia giáo dục nước đến chia sẻ kinh nghiệm, thúc đẩy hợp tác đầu tư kinh tế, nâng cao chất lượng đào tạo Minh chứng kể đến Hội nghị hiệu trưởng trường đại học Việt Nam – Liên bang Nga, Hội nghị giáo dục Việt Nam – Đài Loan (Trung Quốc), Diễn đàn toàn cầu UNESCO giáo dục, Thứ hai: số lượng học sinh, sinh viên trao đổi tăng mạnh Chính hợp tác thành cơng phủ Việt Nam phủ nước mang tới hàng ngàn học bổng năm cho công dân Việt Nam có hội học tập nước ngồi Tính đến nay, có 19 nước cấp học bổng Hiệp định cho Việt Nam, có nhiều quốc gia có giáo dục tiên tiến, khoa học kỹ thuật phát triển mạnh Cụ thể, với số lượng học bổng Chính phủ nước ngồi cấp cho Chính phủ Việt Nam tăng từ 400 học bổng/năm (2013) lên đến 1400 học bổng/ năm (2019) tạo hội cho hàng ngàn sinh viên Việt du học tới nước Số lượng du học sinh Việt có tất 192,000 du học sinh, du học sinh theo đề án Chính phủ chiếm 4% Thứ ba: Việt Nam trở thành điểm đến nhiều sinh viên quốc tế lựa chọn Với ưu điểm chất lượng giáo dục ngày cải thiện, chi phí học tập hấp dẫn, mơi trường sống an toàn, từ năm 2019 – 2020, có 21,000 du học sinh đến từ 67 quốc gia giới lựa chọn học tập Việt Nam Trong số lượng sinh viên học theo hệ Đại học chiếm 14, 400 người Tựu chung lại, hội nhập quốc tế lĩnh vực giáo dục có vai trò quan trọng việc thúc đẩy Việt Nam nâng cao chất lượng nguồn lực Đồng thời, góp phần nâng cao vị giáo dục Việt Nam trường quốc tế, lần khẳng định đường hội nhập quốc tế mà nhà nước ta lựa chọn hoàn toàn đắn sáng suốt KẾT LUẬN Theo em, khác văn kiện Cương lĩnh trị Luận cương trị xuất phát từ khác biệt nhãn quan trị, lực cách mạng, khả đánh giá tình hình Chủ tịch Hồ Chí Minh đồng chí Trần Phú Ngồi ra, khác biệt đến từ tác động bên Quốc tế Cộng sản bối cảnh đất nước thời điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh người có kinh nghiệm dày dặn cách mạng, có vốn kiến thức thực tế phong phú tầm nhìn chiến lược rộng mở Bác hiểu rõ tình hình đất nước, biết rõ đường phù hợp với cách mạng Việt Nam Kết hợp với khoảng thời gian dài bôn ba nước ngoài, Bác xác định đường đắn phù hợp với cách mạng nước nhà, tìm đường giúp dân tộc khỏi ách nơ lệ Đồng chí Trần Phú học trị xuất sắc chủ tịch Hồ Chí Minh, đồng thời học viên ưu tú vừa tốt nghiệp Đại học Phương Đông (Liên Xô) Quốc tế cộng sản thành lập Luận cương đồng chí soạn thảo nhiều chịu ảnh hưởng tư tưởng Quốc tế cộng sản, hay nói cách khác mang đậm tư tưởng Quốc tế cộng sản Tư tưởng Quốc tế cộng sản có nhiều điểm đáng để học hỏi có điểm khơng phù hợp với tình hình Việt Nam Những hạn chế Luận cương hạn chế thời đại, áp đặt tư tưởng Quốc tế cộng sản cách máy móc, thiếu linh hoạt lên cách mạng Việt Nam Cụ thể, hạn chế đặt nặng vấn đề giải phóng giai cấp vấn đề giải phóng dân tộc Phải biết Việt Nam nước thuộc địa nửa phong kiến, mâu thuẫn bao trùm nước ta mâu thuẫn dân tộc, mâu thuẫn nhân dân thuộc địa với đế quốc Nhưng việc xác định sai mâu thuẫn chủ yếu Luận cương (Luận cương xác định mâu thuẫn giai cấp mâu thuẫn chính) dẫn tới việc xác định nhiệm vụ cách mạng dân tộc, đánh đế quốc nên đặt lên hàng đầu lại xếp sau nhiệm vụ giải phóng giai cấp, đánh phong kiến Hạn chế thứ hai việc đánh giá không khả làm cách mạng giai cấp khác xã hội ngồi giai cấp cơng nhân, nông dân Áp đặt tư giai cấp tư sản khơng thể làm cách mạng, biết bóc lột kinh tế, tiểu tư sản bấp bênh kinh tế, bạt nhược trị Xác định phải đánh đổ giai cấp địa chủ dù biết có phận trung tiểu địa chủ yêu nước có tinh thần cách mạng, sẵn sàng gia nhập cách mạng Sau này, hạn chế Luận cương (10/1930) khắc phục Hội nghị Ban chấp hành Đảng Cộng sản Đông Dương năm 1939