Mong muốn trở thành trường đại học thông minh vào năm 2045.Giá trị cốt lõi: - Sáng tạo: HVNH luôn tiên phong trong đổi mới và sáng tạo- Trách nhiệm: HVNH đề cao tinh thần trách nhiệm với
HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH BÀI TẬP NHĨM Học phần: Quản trị Truyền thơng ĐỀ TÀI: Thông điệp truyền thông cho ngành Quản Trị Du Lịch Học Viện Ngân Hàng Giảng viên hướng dẫn : Ths Phan Thùy Dương Nhóm thực : 09 Lớp học phần : 231MKT18A03 Hà nội, ngày 15 tháng 11 năm 2023 Thành Viên Nhóm STT Họ tên Đào Đức Duẩn Nguyễn Thị Thùy Dương Trần Thị Mỹ Duyên Đỗ Thanh Huy Lộc Tiến Minh Nguyễn Thị Tâm Nguyễn Minh Thắng Nguyễn Thị Tuyết Mã sinh viên 23A4030063 23A4030075 23A4030431 23A4030151 23A4030232 23A4030314 23A4030328 23A4030428 MỞ ĐẦU Ngày du lịch không ngành kinh tế mang lại hiệu kinh tế cao mà đòn bẩy thúc đẩy phát triển tất ngành kinh tế quốc dân, góp phần tích cực thực sách mở cửa phủ, tạo điều kiện cho tình hữu nghị hồ bình hiểu biết lẫn dân tộc Nhiều quốc gia giới có Việt Nam cịn coi phát triển du lịch quốc sách ngành kinh tế mũi nhọn Việt Nam quốc gia có nhiều tiềm du lịch, với cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp, văn hóa đa dạng phong phú Trong năm gần đây, du lịch Việt Nam có bước phát triển vượt bậc, với lượng khách du lịch quốc tế nội địa tăng trưởng mạnh mẽ Điều tạo hội việc làm lớn cho sinh viên ngành Quản trị du lịch Nhận thức vấn nên Học viện Ngân Hàng cho mắt ngành Quản trị Du lịch - ngành nghề đầy tiềm để nhanh chóng bắt kịp xu xã hội đáp ứng nhu cầu phát triển thị trường lao động Trong q trình triển khai cơng tác tun truyền xuất Quản trị Du lịch Học viện Ngân Hàng, việc xác định phương thức truyền thông, thời điểm triển khai, nội dung mức độ thông tin truyền đạt tới đối tượng tiếp nhận, yếu tố ảnh hưởng lớn đến hiệu công tác truyền thơng Vì vậy, việc tìm hiểu, phân tích nghiên cứu “Chiến lược truyền thông cho Học viện Ngân Hàng ngành Quản trị Du Lịch” có ý nghĩa quan trọng, qua xây dựng chương trình truyền thông hiệu nhằm không tăng độ nhận diện ngành, trường, giúp chắp cánh ước mơ bạn có đam mê du lịch bay cao bay xa mà phát triển nguồn nhân lực đất nước lên tầm cao mới, sánh vai với quốc gia giới Ngoài ra, qua chương trình truyền thơng này, nhóm mong muốn giúp nhà trường thu hút nhiều nguồn tài trợ, đầu tư để có thêm ngân sách nâng cao chất lượng học tập, giảng dạy, sở vật chất, chương trình đào tạo giúp phát triển lực sinh viên học viện NỘI DUNG I GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỌC VIỆN NGÂN HÀNG VÀ NGÀNH DU LỊCH Giới thiệu chung Học viện Ngân Hàng Học viện Ngân hàng (tên gọi quốc tế: Banking Academy of Vietnam, viết tắt: BAV, tiền thân Trường Cao cấp Nghiệp vụ Ngân hàng) thành lập từ năm 1961 Học viện Ngân hàng trường đại học công lập đa ngành trực thuộc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam Bộ Giáo dục & Đào tạo, Học viện có trụ sở Hà Nội, phân viện Bắc Ninh, phân viện Phú Yên sở đào tạo Sơn Tây Trải qua giai đoạn xây dựng trưởng thành, HVNH phát triển thay đổi không ngừng Từ sở chuyên đào tạo lĩnh vực tài ngân hàng, Học viện Ngân Hàng mở rộng đào tạo theo hướng đa ngành Sứ mệnh: Học viện Ngân hàng cung cấp cho ngành Ngân hàng xã hội nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu có tầm ảnh hưởng, dịch vụ tư vấn hoạt động phục vụ cộng đồng lĩnh vực kinh tế, kinh doanh - quản lý, pháp luật, ngoại ngữ công nghệ thông tin Học viện ngân hàng tiên phong xây dựng môi trường giáo dục tiên tiến, văn minh, mang hội học tập liên tục, khai phóng sáng tạo phát triển người tồn diện Tầm nhìn: Đưa Học viện Ngân hàng trở thành ngơi trường uy tín, với đa dạng ngành đào tạo đạt chuẩn Quốc tế vào năm 2030 Xa trở thành trường đại học tự chủ, có hệ thống đại với xu hướng chuyển đổi số đào tạo, hoạt động nghiên cứu khoa học hoạt động hướng tới cộng đồng Mong muốn trở thành trường đại học thông minh vào năm 2045 Giá trị cốt lõi: - Sáng tạo: HVNH tiên phong đổi sáng tạo - Trách nhiệm: HVNH đề cao tinh thần trách nhiệm với tập thể, xã hội cộng đồng, kiên định cống hiến cho nghiệp đào tạo phát triển bền vững trường - Liêm chính: HVNH đề cao tính trực, cơng bằng, minh bạch hoạt động - Tôn trọng: HVNH hướng tới môi trường sư phạm văn minh, tin cậy, tôn trọng đa dạng chun mơn, văn hóa tính cách - Hợp tác: HVNH mong muốn hợp tác với tất đối tác nước tinh thần chia sẻ, hỗ trợ, tơn trọng, trách nhiệm mục tiêu phát triển có lợi Triết lý giáo dục: Kiên trì theo đuổi quan điểm, tư tưởng chủ đạo, cốt lõi giáo dục: Toàn diện - Sáng tạo - Hội nhập Thành tựu: Với đóng góp to lớn nghiệp giáo dục, trường Đảng Nhà nước ghi nhận, trao tặng nhiều phần thưởng, danh hiệu cao quý như: - Huân chương Lao động Hạng Nhất, Hạng Nhì, Huân chương Độc lập Hạng Nhất, Hạng Nhì, Hạng Ba cho Học viện Ngân hàng Huân chương Lao động Hạng Hạng Nhất, Hạng Nhì cho Phân viện Bắc Ninh 18 Huân chương Lao động hạng cho cán lãnh đạo, quản lý giảng viên Học viện qua thời kỳ công tác Giới thiệu ngành Quản trị Du lịch - Học viện Ngân Hàng Vào ngày 27/2/2023, theo QĐ số 404 - HVNH, Học viện Ngân hàng thành lập chương trình đào tạo Quản trị du lịch khoa Quản trị Kinh doanh đảm nhiệm thiết kế Mục tiêu hướng tới ngành học: Chương trình thiết kế để đào tạo nhân chất lượng cao, có chun mơn quản trị du lịch, đáp ứng nhu cầu ngày tăng du lịch xã hội đại Với kết hợp lý thuyết thực tiễn, theo học chương trình Quản trị du lịch, sinh viên trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng, phẩm chất, tự tin bước vào thị trường lao động ngành Du lịch mà không ngần ngại Kế hoạch đào tạo thông tin ngành học: - Với chương trình Đào tạo Quản trị du lịch Khoa quản trị Kinh Doanh - Học viện Ngân hàng, sinh viên có hướng để lựa chọn là: Quản trị lữ hành & Quản trị khách sạn - Chương trình Quản trị du lịch hình thành dựa so sánh với chương trình đào tạo uy tín ngồi nước - Được chuyên gia lĩnh vực Quản trị du lịch giảng dạy cố vấn chuyên môn trình hình thành chương trình đào tạo, nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy cho sinh viên theo học chương trình - Sinh viên theo học chương trình Quản trị du lịch Học viện Ngân hàng tạo điều kiện tốt, hỗ trợ đơn vị, đối tác lĩnh vực Du lịch Nhằm tạo điều kiện khuyến khích học tập, rèn luyện trở thành tiềm sáng giá ngành Quản trị du lịch II TÌNH HÌNH TRUYỀN THƠNG VỀ NGÀNH “QUẢN TRỊ DU LỊCH” CỦA KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH Đánh giá chiến lược truyền thông ngành Quản trị Du Lịch Học viện Ngân Hàng Chúng ta dễ dàng theo dõi thông tin ngành Quản trị du lịch thông qua kênh thông tin sau: - Website:https://www.hvnh.edu.vn/ Fanpage: Học viện Ngân hàng Khoa quản trị Kinh Doanh - Học viện Ngân hàng Tik Tok: qtkd_hvnh Nhóm đưa số ý kiến đánh giá tình hình truyền thơng, dựa tiêu chí sau: - Mức độ tương tác mức độ liên quan ( Bình luận, Reaction, Share…) Cơ cấu đối tượng tương tác Tần suất viết đăng tải Hưởng ứng viết (Hưởng ứng nhiệt tình hay đơn chia sẻ theo cảm tính) Bình luận viết (Gắn thẻ bạn bè, bình luận có liên quan như” Du lịch”, “Tham khảo” ) Một số viết, video truyền thông Ngành Quản trị du lịch từ Fanpage Tiktok Khoa quản trị Kinh doanh - Học Viện Ngân Hàng: Document continues below Discover more from: trị truyền Quản thông MKT18A Học viện Ngân hàng 19 documents Go to course Bài tập lớn QTTT (1) 33 Quản trị truyền… 100% (3) Baemin - WORD 42 Bài thuyết trình Quản trị truyền… 100% (3) QUẢN TRỊ TruyềN 23 THÔNG Revision Quản trị truyền thông None Kiểm tra QTTT lần Yêu cầu BTL Quản trị truyền thông None Quan hệ công chúng Quản trị truyền thông None Truyền thông cao học khoa QTKD-… Quản trị truyền thông None Thứ nhất, tổng quan qua thấy: lượt bình luận, lượt Reaction, số lượng share bài, mức độ tương tác có liên quan viết mức thấp, có viết khơng có lượt bình luận Có thể thấy hiệu truyền thơng chưa cao, nói cách đơn giản “flop” điều cần cải thiện thời gian tới Thứ hai cấu đối tượng tương tác với viết truyền thông trên: - Đa số sinh viên giảng viên Khoa quản trị kinh doanh, đối tượng mục tiêu mà viết muốn nhắm tới – bạn học sinh ngồi ghế nhà trường - Nhóm xem qua trang cá nhân cá nhân viết - cách làm trực quan nhóm thực để đánh giá cấu đối tượng Với số lượng viết lượt react, bình luận khơng nhiều nhóm thấy cách làm phù hợp thời điểm để đánh giá cấu đối tượng Thứ ba tần suất viết đăng tải ngành Quản trị du lịch thấp, dây mốc thời gian đăng tải viết Fanpage Tiktok Các viết truyền thông Ngành, chưa thực đăng tải theo định kỳ cụ thể Có viết đăng tải sau thời gian dài dẫn tới độ “hấp dẫn” thông tin không nhiều, thơng tin cịn mang tính “nhỏ giọt” Kết luận: Trên đánh giá khách quan nhóm tình hình truyền thơng Khoa quản trị Kinh doanh ngành Quản trị du lịch Những thông tin đăng tải kênh truyền thông phần truyền tải thông tin cách dễ hiểu cho đối tượng nhận tin, để tốt chúng thay đổi hình thức truyền tin khác nghệ thuật hóa, ý tưởng hài hước… để đạt hiệu tương tác cao mức độ sẵn sàng chia sẻ tăng cao - Thu hút 20000 người biết tới việc Học viện Ngân Hàng không môi trường đào tạo khối ngành Kinh tế, ngồi cịn đào tạo phát triển chương trình Quản trị du lịch - Tiếp cận 5000 bạn học sinh ngồi ghế nhà trường cấp - Định hướng thu hút 500 bạn nộp hồ sơ xét tuyển nguyện vọng vào ngành Quản trị du lịch Khoa Quản trị Kinh doanh – Học viện Ngân hàng đào tạo Mục tiêu truyền thông - Nâng cao nhận thức công chúng nhận tin việc Học viện Ngân hàng cập nhật chương trình đào tạo phù hợp với yêu cầu thực tế nhu cầu nguồn nhân lực doanh nghiệp - Khẳng định chất lượng đào tạo, trải nghiệm đáng giá hội việc làm sau em tốt nghiệp Quản trị Du Lịch– Học viện Ngân hàng qua: Chất lượng đội ngũ đào tạo,cơ sở vật chất, chứng nhận kiểm định chương trình đào tạo… - Định vị khẳng định hình ảnh Học viện tảng giáo dục từ tạo bước đà vững cho việc cạnh tranh thắng lợi trước đối thủ cạnh tranh trực tiếp - Thu hút nhà tài trợ đối tác hoạt động lĩnh vực Du lịch, hợp tác với Học viện Ngân hàng nhằm khẳng định nguồn nhân lực thuộc chương trình đào tạo Quản trị du lịch trường đáp ứng tốt nhu cầu thị trường lao động tốt 3.2 Công chúng nhận tin Doanh nghiệp ngành du lịch: Các doanh nghiệp ngành du lịch đối tượng quan trọng họ tìm kiếm nhân lực chất lượng sẵn sàng hợp tác với trường học để đào tạo nguồn nhân lực cho họ Cộng đồng giáo dục: Các giáo viên, người hướng dẫn nghề nghiệp, người quản lý lĩnh vực giáo dục cung cấp thơng tin ngành quản trị du lịch cho học sinh phụ huynh Chú trọng vào việc tạo mối quan hệ với họ giúp tạo hội tiếp cận Đối tượng nhận tin mục tiêu bao gồm: Bậc phụ huynh: Phụ huynh học sinh trung học thường có vai trị quan trọng định giáo dục Truyền thông hiệu việc cung cấp thông tin giá trị chương trình, ngành quản trị du lịch lựa chọn tốt tác động lớn tới phụ huynh đưa gợi ý hay thuyết phục họ theo học ngành Học viện Ngân Hàng Sinh viên có nhu cầu học song ngành: đối tượng để ý nhiều đến chất lượng giảng dạy, mong muốn trau dồi thêm nhiều kỹ thực tế quan tâm đến hội việc làm tốt sau tốt nghiệp Học sinh cấp 3: Mục tiêu chiến lược hướng tới em học sinh cấp ba đặc biệt bạn lớp 12 nên nhóm cơng chúng quan trọng Nhóm thường tập trung vào chất lượng chương trình đào tạo, môi trường học tập, hội nghề nghiệp lợi ích ngành 3.4 Lựa chọn cơng cụ truyền thơng Quảng cáo: Ngồi sử dụng hình thức quảng cáo phổ biến bảng hiệu, banner, lựa chọn việc kết hợp với trường cấp để mở rộng truyền thông cho ngành trường hiệu vào giai đoạn tuyển sinh Liên kết hợp tác với trang báo uy tín ví dụ VnExpress, Dân Trí để viết báo ngành Quản trị Du Lịch học viện Truyền thông mạng xã hội: Mạng xã hội ngày trở nên phổ biến đem lại hiệu lớn như: Facebook, Instagram, Tiktok, với lợi số lượng người sử dụng lớn dễ tiết kiệm chi phí Hơn nữa, nhìn thấy đo lường hiệu thông qua thống kê số lượng khách hàng tiếp cận với viết, số lượng khách hàng tương tác với viết thái độ mà họ biểu đạt Tương tác qua mạng xã hội giúp đối tượng nhận tin có quyền chủ động hơn, tạo mối quan hệ gần gũi họ với học viện Tuyên truyền quan hệ công chúng: PR - Sử dụng KOC (Key Opinion Consumer): KOC coi nguồn thông tin xác thực đáng tin cậy việc sử dụng KOCs thị trường Việt Nam gia tăng năm gần bạn học sinh có chia sẻ thực tế có tin tưởng định - Sử dụng KOL (Key Opinion Leader): tiktoker, người có tầm ảnh hưởng lớn mạng xã hội Truyền thông trực tiếp: - Liên kết với trường cấp khu vực để tổ chức buổi gặp mặt giao lưu chia sẻ truyền thông trực tiếp hoạt động giới thiệu hay tuyển sinh cho ngành Quản trị Du lịch Học viện Ngân Hàng với em học sinh lớp 12 - Tổ chức ngày hội tư vấn trực tiếp trường 3.4 Insight – Big idea – Key message Insight Những học sinh, phụ huynh có nguyện vọng, mong muốn tìm hiểu ngành quản trị du lịch Bên cạnh đó, họ quan tâm tới chất lượng đào tạo, sở vật chất, lợi ích nhận từ ngành Quản trị Du lịch Học Viện Ngân Hàng Big idea HỌC VIỆN NGÂN HÀNG CHẮP CÁNH CHO NHỮNG GIẤC MƠ QUẢN TRỊ DU LỊCH 3.5 Xác định ngân sách truyền thông https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uWykN482fG-7UU71tzuiLWt_0NCW1buuoopq8jBkvA/edit#gid=0 Ngân sách dự phòng dành cho hoạt động rủi ro xảy q trình truyền thơng - Việc không thu hút đủ nhà tài trợ, ngân sách nhà trường phải bỏ để chi trả cho hoạt động tăng lên, hoạt động truyền thơng phải thu gọn lại ngân sách, lượng người tiếp cận bị giảm - Khó khăn việc thuê KOCs, KOLs chi phí yêu cầu lớn họ lựa chọn truyền thơng cho cơng ty đối thủ trước Hoặc việc bỏ chi phí lớn cho KOLs, KOCs không thu hút đủ lượng khách hàng - Nhân lực câu lạc sử dụng q trình truyền thơng để tiếp cận trường cấp khơng đủ, phải sử dụng nhân lực từ bên ngồi, chi phí cho hoạt động tăng lên, vượt ngân sách dự trù 3.6 Các giai đoạn kế hoạch truyền thông 3.7 Kế hoạch chi tiết thực Triển khai thực kế hoạch truyền thông 4.1 Công cụ, phương tiện truyền thơng nhóm chọn Theo số liệu thống kê tính tới tháng 4/2023 Napoleon Cat (cơng cụ đo lường số Mạng Xã Hội), tổng số người dùng Facebook Việt Nam gần 85.100.000 người, chiếm 84,1% dân số toàn quốc Những người từ 25 đến 34 tuổi nhóm người dùng lớn 24.600.000 người Theo sau người từ 18 đến 24 tuổi nhóm người dùng có số lượng khoảng 21.600.000 người Danh sách 10 quốc gia có lượng người dùng mạng xã hội TikTok nhiều giới Công ty nghiên cứu thị trường DataReportal (trụ sở Singapore) vừa công bố báo cáo Việt Nam xếp vị trí thứ với 49,9 triệu người dùng Trong đó, có 12.720.900 người dùng Instagram Việt Nam vào tháng năm 2023 Những người từ 18 đến 24 tuổi nhóm người dùng lớn nhiên có 6.600.000 người cịn nhỏ nhiều so với số liệu tảng Facebook => Dựa vào số liệu thống kê này, nhóm chọn Facebook TikTok kênh để triển khai hoạt động truyền thơng thực tế dễ dàng tiếp cận với cơng chúng nói chung đối tượng nhận tin mục tiêu nói riêng Truyền thơng video giúp nhóm truyền tải hình ảnh, thước phim chân thực thông tin liên quan đến Học viện Ngân hàng ngành Quản trị du lịch đến người 4.2 Thông điệp truyền thông video Thông điệp: Cùng đồng với thông điệp truyền thông nói mục 3, video lên ý tưởng xây dựng kịch nhằm truyền tải thông điệp “Học viện Ngân hàng - Chắp cánh cho giấc mơ Quản trị du lịch” Đa số người nghe tới tên “Học viện Ngân hàng” nghĩ đến ngành mũi nhọn Tài - Ngân hàng số ngành chuyên kinh tế Thông điệp có ghi rõ “Quản trị du lịch” để cơng chúng dễ dàng nhận biết, thay đổi suy nghĩ “Học viện Ngân Hàng chuyên ngành kinh tế” từ thu hút người tìm hiểu ngành học trường Hơn hết, cụm từ “Chắp cánh cho giấc mơ” nhằm nêu rõ vai trò quan trọng trường việc giúp thực ước mơ bạn sinh viên Đây thông điệp thông báo Học viện Ngân Hàng mở rộng chương trình đào tạo sang Quản trị Du Lịch, cam kết hỗ trợ sinh viên việc thực giấc mơ họ lĩnh vực từ tạo niềm tin cho đối tượng nhận tin mục tiêu Nội dung cốt yếu video truyền thông: Video muốn truyền tải thông tin ngành học Học viện Ngân hàng - Quản trị du lịch nêu đặc điểm ngành học, lợi ích theo học ngành học viện để người xem biết đến từ thu hút quan tâm người với ngành học này, nâng cao số thí sinh đăng kí theo học ngành Quản trị du lịch Học viện Ngân hàng năm tới 4.1 Ý nghĩa video truyền thông Bố cục video xếp theo ý nghĩa định STT phân cảnh Nội dung phân cảnh Ý nghĩa Đoạn mở đầu - Đoạn mở đầu có thời lượng ngắn nhằm thu hút người xem từ giây Ở đoạn cần tạo cho người xem cảm giác hứng thú để níu chân người xem xem hết video - Trong đoạn mở đầu nhóm nói ngắn gọn “Bạn có biết ngành học Học viện Ngân Hàng” nhằm gây tò mò hiếu kỳ người xem để họ tiếp tục xem video truyền thơng nhóm Đưa đáp án cho câu hỏi - Tại phân cảnh nhóm nêu rõ tên ngành học để giải đáp cho câu mở đầu xen kẽ giới thiệu chung ngành học hỏi đoạn mở đầu - Xen kẽ thông tin ngành học như: ngày ban hành chương trình đào tạo thức, năm bắt đầu tuyển sinh, thuộc khoa QTKD, có hai chuyên ngành quản trị lữ hành quản trị khách sạn - Sau phân cảnh này, người khơng có nhu cầu thi học đại học không xem tiếp video tới họ nhận thông tin học viện ngân hàng có ngành học “Quản trị du lịch” Điểm khối ngành thi tuyển sinh ngành QTDL - Đối tượng mục tiêu người có ý định thi học đại học tương lai nên yếu tố điểm thi đầu vào ngành học điều mà nhóm người quan tâm để họ xem xét khả thân thi đỗ ngành học hay không Công việc đảm nhận tương lai ngành học - Ngồi điểm đầu vào, cơng việc đảm nhận tương lai yếu tố quan tâm không nên phân cảnh đưa lên phân cảnh khác - Đối tượng mục tiêu xem đến phân cảnh nắm thơng tin mà thí sinh cần biết trước đặt bút đăng ký ngành học (ngành học - trường học, điểm đầu vào, công việc tương lai ngành học) Cơ sở vật chất HVNH - Sau thông tin bản, video tiếp tục sâu vào đặc điểm môi trường học tập để gây ấn tượng tốt gây hứng Giảng viên giảng dạy thú mong muốn học tập ngành Học viện Ngân chất lượng giảng dạy Hàng Phần nhóm nói theo thứ tự: + Cơ sở vật chất Hoạt động ngoại khóa + Giảng viên + Hoạt động ngoại khóa Bằng cử nhân Học viện Ngân hàng Tại phân cảnh nhóm đề cập đến thời gian đào tạo ngành học năm sinh viên nhận cử nhân Phẫn chữ chèn thêm đoạn cuối phân cảnh khéo léo để người xem biết cử nhân HVNH cử nhân trường đại học thuộc hàng top đầu đào tạo "quản trị kinh doanh” Đoạn kết - Đoạn kết nhóm đưa lời tổng kết cho video, nhắc đến thơng điệp mà nhóm muốn truyền tới người xem - Đồng thời có lời kêu gọi người đăng ký học ngành Quản trị Du lịch HVNH KẾT LUẬN Kế hoạch truyền thông IMC công cụ cốt lõi giúp tổ chức đạt hiệu suất cao việc quảng cáo truyền thơng Nó giúp tối ưu hóa tài chính, xây dựng thương hiệu mạnh mẽ, tương tác với khách hàng đảm bảo tính quán thông điệp truyền thông IMC không chiến lược, mà yếu tố định thành công tổ chức thị trường ngày Chiến dịch truyền thông IMC cho ngành Quản trị Du Lịch Học viện Ngân Hàng thể rõ cam kết học viện việc phát triển nâng cao lực sinh viên lĩnh vực Quản trị Du Lịch Thông điệp "Nơi chắp cánh cho giấc mơ Quản trị Du Lịch" truyền tải cách sâu sắc đến đối tượng nhận tin mục tiêu bạn học sinh lớp 12 bậc phụ huynh qua nhiều kênh truyền thông đa dạng Nhờ chiến lược IMC cụ thể, Học viện Ngân Hàng tạo định hướng cần thiết cho hoạt động truyền thông giúp học viện truyền tải thơng điệp đến cơng chúng nhận tin cách nhanh chóng hiệu quả, qua xây dựng hình ảnh thương hiệu mạnh mẽ tương tác tích cực với đối tượng nhận tin mục tiêu, đồng thời tạo dựng hội cho phát triển bền vững ngành Quản trị Du Lịch Học viện Ngân Hàng Tài liệu tham khảo (2023) Chương trình đào tạo Quản trị du lịch Available at: https://hvnh.edu.vn/hvnh/vi/sinh-vien-tuong-lai/Chuong-trinh-dao-tao-Quan-tridu-lich-2180.html (Accessed: November 2023) (2023) Chương trình đào tạo Quản trị du lịch thuộc ngành Quản trị kinh doanh Available at: https://hvnh.edu.vn/biz/vi/tin-dao-tao/chuong-trinh-dao-tao-quan-tridu-lich-thuoc-nganh-quan-tri-kinh-doanh-484.html (Accessed: November 2023) (No date) Thực Trạng Nguồn Nhân Lực Trong Ngành Du Lịch Tại Việt Nam Available at: https://caodangquoctesaigon.vn/thuc-trang-nguon-nhan-luc-trongnganh-du-lich-tai-viet-nam.htm (Accessed: November 2023) Tại lĩnh vực truyền thông xã hội (social media) lại có sức ảnh hưởng tới giới trẻ đến vậy? (2022) hr Available at: https://swinburne-vn.edu.vn/news/tai-saolinh-vuc-truyen-thong-xa-hoi-social-media-lai-co-suc-anh-huong-toi-gioi-tre-denvay/ (Accessed: November 2023) CẬP NHẬT SỐ LIỆU MỚI NHẤT 4/2023 VỀ NGƯỜI DÙNG MẠNG XÃ HỘI TẠI VIỆT NAM (no date) HR1TECH Available at: https://hr1tech.com/vi/employer/news/cap-nhat-so-lieu-moi-nhat-4-2023-venguoi-dung-mang-xa-hoi-tai-viet-nam-646.html (Accessed: November 2023) Dantri.com.vn (no date) Việt Nam nằm top quốc gia có người dùng TikTok nhiều nhất, Báo điện tử Dân Trí Available at: https://dantri.com.vn/suc-manhso/viet-nam-nam-trong-top-quoc-gia-co-nguoi-dung-tiktok-nhieu-nhat20230330235023196.htm (Accessed: November 2023) More from: Quản trị truyền thông MKT18A Học viện Ngân hàng 19 documents Go to course Bài tập lớn QTTT (1) 33 Quản trị truyền… 100% (3) Baemin - WORD - Bài 42 23 thuyết trình Quản trị truyền… 100% (3) QUẢN TRỊ TruyềN THÔNG Revision Quản trị truyền thông None Kiểm tra QTTT lần Yêu cầu BTL Quản trị truyền thông Recommended for you None Correctional Administration Criminology 96% (113) English - huhu 10 10 Led hiển thị 100% (3) Preparing Vocabulary FOR UNIT Led hiển thị 100% (2) Trac nghiem reading tieng anh lop 11 unit 1… Học viện An ninh nhân… 100% (1)