BỘ GI 4Õ ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRUONG CAN BO QUAN LY GIAO DUC TP HO CHI MINH
TIEU LUAN CUOI KHOA
Lớp Bồi đường nghiệp vụ Cộng tác viên Thanh tra giáo dục Khóa: ! 2017 Tên tiêu luận: +” + Á -z# x “A of oA A A , * Xứ lí đơn tô cáo về việc giáo viên bộ mòn đánh học sinh” = ola * x - Họ và rên học viên: Nguyên Minh Ngoan > , ` + <—_ —— ok A
Đơn vị công tác: Trường THCS TT Tiêu Cân
Trang 2
MUC LUC
'Jv 0/5 0I
E MÔIIEDUNG sung ng Hng s60 58resxesesagamennsonansendf
1 Mô tả tình huỗng -.- - <2 cŸ nhe ngữ sạc 4 02 2, Xác định mục tiêu xử lý tỉnh huông Ak:Si6i6/6)ã5ia26/3141M44061400:39/0/10406% 02
Phân tich tình huỗng : :< - 2-2: cà se nheeeeeeeeerrde 03
lou
4, Dé xuat những giải pháp - c.eeneeehenennrrrrre «005 5, Tô chức thực hiện giải pháp - se: "` 06
6 Kiến nghị r0 10
GEN LUẬN! .eseeeeeeeseseniio V0Gýg3w21ics, ` —= II
Trang 3
A DAT VAN DE
Trong tực tiễn giáo dục hiện nay việc khiéu nai, to cáo là van đề đã và đang diễn ra khá phổ biển và phức tạp với nhiêu nội dung hình thức vụ việc khác nhau Mã tổ cáo là quyên của công dân, cơ quan, tô chức hoặc cán bộ, công chức viên chức được thực hiện theo thủ tục được pháp luật quy định Còn xem xét giải quyết tế cáo là trách nhiệm của người cán bộ quản lý, người làm công tác thanh tra và cộng tác viên thanh tra Ï3o đó người làm công tác thanh tra và cộng tác viên thanh tra cần phải nắm vững một số quy định pháp luật về thanh tra, kiêm tra, giải quvết khiếu nại giải quyết tô cáo, phòng chống tham những và xử lý vì phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục Nâng cao các kỹ năng cân thiết đề tam gia thực hiện nhiệm vụ thanh tra, kiêm tra giải quyết khiếu nại giải quyết tô cáo, phòng chong tham những và xử Ì vị phạm hành chính trong tĩnh vưc giáo dục Nâng cao ý thức tuân thủ pháp luật ý thức trách nhiệm về vai trò của cộng tác viên thanh tra giáo dục trong bối cảnh đôi mới căn bản, toản diện giáo dục Việt Nam hiện nay: Nhằtr zÖp phân nâng cao hiệu lực hiệu quả hoạt động quản ly nhà nước: bào vệ lợi ¡ch của Nhà nước quyên và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức cá nhân trong giáo dục Phát hiện sơ hở trong cơ chế quản lý, chính sách pháp luật về giáo dục đê kiến nghị biện pháp khắc phục với cơ quan nhà nước có thẩm quyên; phỏng ngừa, phát hiện và xử lý vi phạm pháp luật; giúp cơ quan, tô chức, cá nhân thực hiện đúng quy định của pháp luật; phát huy nhần tô tịch cực trong giáo dục mS
Qua quá trình học tập lớp bôi dưỡng nghiệp vụ cộng tác viên thanh tra
“x a ề ; x vs , A z À ^ ef +A A ˆ ,
giáo dục rồi xin chọn đề tài: “Xứ lí đơn tổ cào về việc g1ả0 viên bộ môn đánh
-
học sink” dé ban (yin vận dụng những kiên thức đã được học tập liên hệ với
thực tế giủnp cho quả trình công tác của bán thân ngày cảng tôt hơn
- Trang 1-
Trang 4
5 NOL DUNG
1, M6 ta tinh hudng
Ngày 12/09/2017 Hiéu truéng Truéng THCS X, x4 A, huyén B, tinh Tra Vinh có nhận được đơn của Bà Huỳnh Thi M là mẹ của học sinh Tran Văn Q hiện đane học tại lớp 8.3 của Trường THCS X, xã A huyện B, tỉnh Trà Vĩnh về việc giáo viên bộ môn Trương Văn K trong giờ học Toán đã đánh quyền sách đang cầm vào đầu học sinh Trần Văn Q dẫn đến em nhủ: đầu hôm sau em không đi học được
Ly do cu thé nhu sau: Ngày 1 1/09/2017 trong giờ học toán thây Trương Van K đang giảng bài, em fran Van Q không tập trung chú ý mà đang lảm việc riêng thay Trương Văn K đã có nhắc nhở nhưng em vẫn không chủ ý vào bài giảng, thây Trương Văn K trong lúc tức giận đánh quy ên sách đang cảm vào dau
hoe sinh Tran Van Q dan den em nlite dau, hom sau em không đi học được
, ˆ , ` £
2 Xác định mục tiêu xw ly tình huông
Fae! ows 2 : \ " Z ny `
Với tình huồng nêu trên cần xem xét, giải quyết.sự việc nhấm đạt được
mục tiêu chung va mục tiêu cụ thể sau:
2.1, Mục tiêu chung
Phan loai don la khiếu nại hay tổ cáo đề có trình tự giải quyêt đúng theo nháp luật quy định Nội dung đơn cỏ phù hợp với thâm quyên xử lý của Hiệu trưởng Trường THCS X xà A huyện B, trnh Trà Vĩnh
Thông qua việc xử lý sự việc trên nhảm mang lại niêm tin trong quân chúng nhan dân, phụ huynh học sinh, đông thời lập lại ky cương tình thương trách nhiệm trong trường cũng như ngành giáo dục Tăng cường chú trọng cong tác phối hợp giữa nhà trường „ phụ huynh, cộng đông và góp phân cúng cô niềm
- Tran cu
Trang 5
tin của nhân dan vao đường lôi, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, đảm bảo tính công băng xã hội, tính nghiêm minh trong giáo dục
Nang cao chat lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường thường xuyên kiêm tra, giám sát các hoạt động giáo dục của các lớp trong nhà trường Nang cao hiệu lực, hiệu quả quản lý ở các cơ sở giáo dục công lập đảm bảo tính đúng đãn của chính sách và pháp luật nhá nước C hân chỉnh việc vi phạm đạo đức nhà giáo của giáo viên troiig nhà trường
2.2 Mục tiêu cụ thê
Đảm bảo thực hiện đúng quy định pháp luật phù hợp với thực tế hoạt động củ: đơn vị tường THCS X Ôn định va phat trién hoạt động của cơ quan đơn vị "thắc nhớ cán bộ, công chức thực hiện đúng :heo quy định của pháp luật óp phần tạo dựng niên tin, uy tỉn của nhà trường với mọi người
Tuyên uyên phô biến chủ trương chính sách nâng cao kiến thức pháp luật cho cán bộ, công chức viên chức trone đơn vị trường, Phát hiện, ngăn chặn, điều chỉnh kịp thời những sai phạm khi thực hiện nhiệm vụ trong thời gian tiếp theo
3 Phân tích tình huống
3.1 Nguyên nhân
4a Nguyên nhân khách quan:
V thức chấp hành pháp luật của- một số cán bộ giáo viên chưa cao và thiêu tỉnh thân trách nhiệm thiêu gương mầu
Việc quản lí vê các mặt công tác của cán bỏ, giáo viên nhân viên nhà trường chưa thường xuyên liên tục Việc tuyên truyền giáo dục về ý thức, trách
nhiệm, đạo đức nghề nghiệp cho cán bộ giáo viên nhân viên còn chưa sâu sát,
- Trš ne 1-
-
Trang 6
chưa được thường xuyên, liên tục dân đên việc cán bộ giáo viẻn nhân viên thông được bôi dưỡng thường xuyên các văn bản quy phạm pháp luật cũng như các thông tư hướng dẫn trong quá trình hoạt động nghệ nghiệp
Việc kiểm tra cáe hoạt động dạy - học chưa được thường xuyên, đôi khi con mang nặng tính hình thức thủ tục chưa năm bắt thực trạng giảng dạy của giáo viện và học sinh ơ cac lớp
b Nguyên nhân chủ quan:
Thây Trương Văn K chưa thường xuyên cập nhật và nghiên cứu các van bản quy phạm pháp luật, các văn bản quy định quyên và nghĩa vụ của giáo viên
Điều lệ Trường THCS để thực hiện tốt chức trách nhiệm vụ được giao
Thây Trương Văn & trong lục nóng tính không kiêm chẻ được bản thân và xử lí học sinh Trân Văn Q chưa đúng phương pháp xử phạt sai phạm về đạo đức nghề nghiệp làm trái với quy định của ngành, làm raât uy tín của Nhà trường, làm xấu đi hình ảnh người thây trong mắt học sinh và phụ huynh học sinh
Thay ‘Truong Van K khong y thức được hậu quá của mình làm, không
năm được đặc điểm tâm sinh lý học sinh
3.2 Hau qua
Đỏi với học sinh Trân Văn Q bị ảnh hưởng về sức khỏe gây nên nhức đâu dẫn có thê ảnh hưởng đến tâm sinh ly cua hoe sinh
Thay Truong Van K da vi pham kỷ luật sẽ bị xử lý theo đúng quy định của Pháp luật: uy tín, danh dự cá nhân của thây sẽ bị giam sút nghiêm trọng gây ảnh hưởng xấu vẻ mặt xã hội,-làm mất uy tín trong đông nghiệp cũng như trong phụ huynh và học sinh
Trang 7
Hanh vi vi pham cua thay Truong Van K làm ảnh hưởng đên uy tín, các thành tích phone trào, công tác thí đua của nhà trường, làm tôn hao thời gian và công sức để giải quyết sự việc, ảnh hưởng đên công việc chung của nhà trường Tạo dư luận không tốt cho tập thê nhà trường đôi với xã hội đôi với ngành Giáo dục
4 Đề xuất những giải pháp
“9
+ , + À 4 l3 +
4.1 Cơ sở pháp lý đề xuât giải pháp
Việc đẻ xuât các giải pháp đề viai ouyệt tình huôồng trên được căn cứ vào các quy định của pháp luật gôm:
Luật Tổ cáo 20] I
Luật trẻ em số 102/2016/QHI13 của Quốc hội khóa XIHI kỷ họp thir 11
thông que ngay 0Š thủng 4 năm 2016
Nghị định Số: 71/2011/NĐ-CP ngày 22 tháng 08 nắm 2011 của chính phủ Nghị định 76/2012/NĐ-CP ngày 03/10/2012 của Chính phủ quy định chi tiêt một số điều của Luật tô cáo
Thong tư: 06/2013 ngày 30/09/2013 của Thanh tra chính phủ quy định quy
trình xử lý đơn khiêu nại, đơn tô cáo đơn l:iên nghị phản ánh
Thông tư 97/2014 ngày 31/10/3014 của Thanh tra chính phủ quy định quy -
¬
trình giải quyết tô cáo
Nghị định 42/2013/NĐ-CP Ban hành ngày 04/12/2013 về hướng dân thanh tra chuyén nganh trong lĩnh vực giáo dục
Quyết định số I6/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16 thang 4 năm 2008 của Bộ
trưởng Bệ giáo dục và Đào tạo quy định về dạo đức nhà giáo
- Tran Ta t '
Trang 8
Điều lệ trường trung học cơ Sở trường trung học phô thông và trường phô thông có nhiêu cập học (Ban hành kèrn theo Thông tư số: !2/2011/TT-BGDĐT ngay 28/3 /201 1 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
“ + ve Lá x Ẩ£
4.2.Các giải pháp dé xuat
Từ việc phân tích nguyên nhân khách quan và chủ quan đôi với tỉnh huông riểu trên và cơ sở pháp lý đề triên khai giải quyệt tỉnh huông đúng quy định của pháp luật, phủ hợp với thực tế đạt mục tiêu đê ra, tôi để xuât cac giải pháp đê gial quyét nhw sau:
a Giai phap 1: Khién trách
Us diem: Xu ly su viéc mang tinh chât giáo dục, tạo cơ hội cho thay Trương Văn K nhin nhận lại vân đê thây được hạn ché thiéu sot cua ban than khäc phục sưa chữa trong thởi gian tới ít gây ảnh hướng xâu trong dư luận xa hội g!ả: quyết được sự việc theo yêu câu trong đơn của bà Bà Huỳnh Thị M là
mẹ của học sinh Trân Văn Q hiện đang học tại lớp 8/3 của Trường THCS§ X xã
A, huyén B, unk Tra Vinh
Han ché: Tinh chat rang de chưa sao b Giat phap 2: Canh cao
, oh 79 on , A 4
Ua diém: Nur ly sự việc mang tính chat ran đe cao
Hạn chế: Ảnh hưởng nặng nê đôi với thành quả công tác, uy tín, danh dự
của thây Trương Văn K, gây xôn xao trong dư luận
=m pt , ˆ 4 ,
Š Tô chức thực hiện giải phảp
Qea phân tích, ưu điểm, hạn chê của các giải pháp đề xuất nều trên, đề giải
quyết tối ưu tình huông, tôi chọn.giai pháp thứ nhất vì giải pháp này vừa phù hợp với quy định của pháp luật, hợp ty với tình huông xay ra, tạo được sự đông thuận giữa phụ huynh học sinh và giáo viền trong xử ly
Trang 9
Đề giải quyết tình huồng, cần thực hiện một số công việc sau:
Thụ lý đơn xác định phân loại đơn: đây là đơn tô cáo; xác định thâm quyên giải quyết; Hiệu trưởng trường THCS X., xã Á, huyện B, tỉnh Trà Vĩnh
Căn cử quy định của pháp luật về tố cáo được quy dinh tai Diéu 18 cua Luật tố cáo 2011 tô chức triển khai thực hiện công việc theo các bước sau:
Bước 1: Tiếp nhận, xử lý thông tin tô cáo
Xác nhận lại môi quan hệ của ba Huynh Thị M và học sinh Trân Văn Q
,
ˆ ,
Xác định đơn có ghi rõ cụ thê ngây tháng năm tô cáo địa chỉ và nội tô cáo việc
gì, nguyên cớ làm sao, ai làm ai biết khi nào, ở đâu Xác định đơn này đủ điều kiện thụ lý, ngày 13/09/2017 Hiệu trưởag trường ra quyết định thành lập tô xác minh do người đứng đâu các tê chức đoàn thê trong nhà trường: Ban giám hiệu, Ban thanh tra nhân dân, Chủ Tịch cơng đồn Tơng phụ trách đội các Tổ trưởng tơ chun mưn và tổ văn phòng tham gia giải quy ết tô cáo Phân công công việc cụ thế cho từng thánh: viên trong tô điều tra xác mính thông báo kế hoạch làm
việc của id Yéu cau thay Truong Van K làm bản tường trình sự việc trong giờ
dạy lớp 8/3 ngày 11/09/2017 cua minh Bước 2: Xác minh nội dung tô cáo
«
Ngày 13/09/2017, t6 xae minh néi dung tô cáo họp lập kế hoạch và phân công thành viên tiên hành xác mình nội dung trong đơn tổ cáo của bà Huỳnh Thị M
[ừ ngày 13/09/2017 đến ngày 16/09/2017 tổ xác mình nội dung tố cao, đã
làm việc với thân Trương Văn K, bản tường trình sự việc trong giờ dạy lớp 8/3 ngay 11/09/2017, hoe sinh lớp 8/3, rọc sinh Tran Van Q va ba Huynh Thi M Qua quá trình thu thập thong tin, ngay 16/09/2017, tô xác minh nội dung tố cảo đã có báo cáo kết quả xác minh nội dung tô cáo với mội số nội dung chính như sau:
,= lreng 7-
Trang 10
+ Don t6 cdo diing la cua ba Huynh Thi M la me ctia hoe sinh Tran Van Q
+ Đối với thấy Truong Van K thừa nhận không kiêm chế được tức giận
của bản thân trong giờ dạy lớp §/3 ngày 11/09/2017 đã có hình vi đánh quyên
sách đang cầm vào đầu học sinh Trần Văn Q với lý do đã nhắc nhơ nhiều lần nhưng em vẫn cô tình vi phạm khôag-chú ý vào bải giảng, tiếp tục làm việc riêng
+ Thông qua phiêu điêu tra của lớp trao đôi với một số học sinh trong lớp 8/3 đủ cơ sở xác nhận thầy Trương Văn K có đánh học sinh: Trần Văn Q
+ Đối với học sinh Tran Van Q trước khi xay ra sự việc không có bệnh 'hức đâu
Bước 3: Kết luận nội dung tố cáo
Căn cứ vào kết quả xác mình nội dung tô cáo từ ngày 13/09/2017 đến ngày ¡6/09/3017 Hiệu trưởng mở phiên họp - đâu tiên yêu câu thầy Trương Văn K giải trình nội dung có liền quan trong đen tô cáo, tông hợp kết quả, xem xét toản bộ sự việc, nhận xét, đánh giá về hanh vi vi phạm pháp luật của thầy Trương
Văn K như Sau:
+ Hành vị vi phạm của thầy Trương VănK_ có đánh quyền sách đang cầm
vào đầu học sinh Trần Văn Q là đúnz sự thật theo đơn của bà Huỳnh Thị M là me cua học sinh Trần Văn Q
+ [lành vị đánh quên sách đang câm vào đâu học sinh Tran Van Q của
thây Trương Văn K đã vị phạm Luật trẻ em số 102/2016/QH13 của Quốc hội khóa XI kỳ họp thứ 11 thông qua ngảy 05 tháng 4 năm 2016 tại Điều 6: Các hành vi bị nghiêm cam, Khean 3: Xam hai tinh duc bao luc, lam dụng, bóc lột trẻ em: Nghị định Số: 71/2011/NĐ-CP ngày 22 thang 08 nam 2011 của chính phủ:quy định chỉ tiết và nướng dẫn thi nành một số điều của luật bảo vệ chăm
sóc và giáo dục trẻ em tại Điêu 8: Hành hạ ngược đãi, làm nhục, chiêm đoạt, bất
- Trang &-
Trang 11
cóc, mua, 5án, đánh tráo trẻ em; lợi đụng trẻ em vì mục đích trục lợi; xúi giục trẻ em thủ shét cha, mẹ người giám hộ hoặc xâm phạm tính mạng thân thê nhân phẩm danh dự của người khác, Xho¿n¡ !: Xâm phạm thân thê, đánh đập, đối xử
tôi tỆ đổi với trẻ em: bắt trẻ em nhịn ăn, uông mặc rach, hạn chế vệ sinh cá nhân:
giam hăm trẻ em; bắt trẻ em sông ở nơi có môi trường độc hại, nguy hiểm Điều lệ trường trung học sơ sở, trường trung học phô thông và trường phố thông có
nhiêu cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011'TT-BGDĐT ngày 28
tháng 3 năm 20] 1 của Bệ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) tại Điều 35 Các hành
Vi giao viên không được làm, khoan I: Xúc phạm đanh dự nhân phâm xâm
phạm thần thể của học sinh và đồng nạh ian
Bước 4: Xử lý tổ cáo của người giải quyết tố cáo
Căn cứ vào kết luận nội dung tô cao ở phiên họp đâu tiên ngày 18 tháng 9 năm 20! 2 Hiệu trưởng trường THCS X xì A, nuyện B tỉnh Trà Vinh mở phiên hop lan 2 ngây 21 tháng Ø năm 2017 với các nội dung như sau:
~ Thông qua sự việc các chứng cứ, biên bản, phiếu điều tra, kết luận nội
dung rô cáo
~ Ban hanh quyét định xử lý hanh vì vi phạm cua thay Truong Văn K + Yéu cau thay Truong Van K kiêm điểm tự nhận hình thức kỹ luật trước
Hội động Sư phạm nhà rrường tự nhận hình thức kỹ luật
+ Yêu câu thây Trương Văn K nhận khuyết điêm đối với bà Huỳnh Thị M là mẹ của học sinh Trân Văn © về sự việc đã xảy ra và hướng khắc phục trong thời gian tới
Bước Š: : Công khai kết luận uội dung tổ cáo,-quyết định xử lý hành vi
vi phạm bi té cao
Can ctr vao néi dung đơn của bà Huỳnh Thị M là mẹ của hoe sinh Tran Van Q, van ban giai trinh cia thay Truong Văn K kết quả nội dung tố cáo phiếu
Trang 12
điều tra các biên bản có liên quan Hiệu trưởng trường THCS X, xã A, huyện B, tình Trả Vĩnh mở phiên họp lân 3 ngày 3Š tháng 9 năm 2017 với nội dung công khai kết luận nội dung tô cáo quyết định xư lý hành vi vị phạm cua thay Truong
Văn K nhận 6 sức ky luật khiên trách trước Hội đông sư phạm nhà trường, có sự
chứng kiên của ba Huynh Thi M
, ” + ` *, ^ “wee A £ ,
Bước 6: Lập quản lý hồ sơ giải quyệt tô cáo
|liệu trưởng trường THCS X xã A huyện B, tinh [ra Vinh sap xép lap mục lục hô sơ giải quyêt rô cáo theo từng rhóm như sau:
Nhóm T: Đơn của bà Huỳnh Thị M Quyết định thụ lý đơn của ba Huynh Phị M Quyết định thành lập tô xác minh, Kế hoạch xác mình Báo cáo kết quả
xác mình biên bản Kết luận nội dung tô cảo
Nhóm 3: Các biển bản làm việc của tổ xác minh các phiêu điều tra, Biên ban tường trình của thâv Trương Văn K
rok ‘ > A
6 iSien nghi, dé xuat
[hong qua tinh huéng va viée 254) quyét tinh hudng, t6i xin néu lén cae dé => + - * ® - ~
xuất kiên nghị nhăm mang tính chật shòng ngừa những tình huông xảy ra tương tự trong ñgảnh giáo dục Cụ thê như sau:
+ DSi voi Trường Cần bộ quản lý giáo dục Thành phố Hô Chí Minh cần liên kết với các tĩnh, thành trong khu vực mở thêm các lớp tập huấn bồi dưỡng nghiệp vụ cộng tác viên thanh tra; để xuất những giải pháp hữu hiệu để nâng cao ý thức họa tập tư học của học sinh ở các cáp học
~= Đối với Sở giáo dục vũ Đảo tạo, Phòng giáo dục và Đào tạo cần tang cường, công rác kiêm tra, giảm sát đói với các cơ sở trực thuộc, mờ các lớp bỏi
Trang 13
+ Đôi vơi Hiệu trưởng các trường trung học cân triển khai kịp thời thường xuyên các Công văn, Nghị định Quyết định Quy chế ¡ hong tu Huéng dan, Quy chế có liên quan đến công tác cua ngành giáo dục cho cán bộ giáo viên, nhân viên của nhà trường Tăng cường công tác kiểm tra giám sát đối với cản bộ giáo viên, nhân viên và học sinh c äa nhà trường
Đôi với cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường cần tăng cường tìm liều, quản triệt các quy định, các loại ván bản pháp luật có liên quan của ngành giáo dục tăng cường rèn luyện đạo đức, ciữ gìn phâm chất danh dự uy tín của nhà giáo.thường xuyên bồi dường chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng hiệu quá giảng dạy nâng cao :inh thần đoàn kết, 2iup đỡ nhau trong công việc cũng như trong cuộc sông
C KÉT LUẬN
Thong qua tình huông và quả trình giải quyết tình huông bản thân đúc kết được những vân đê cơ bản sau:
- Muốn giải quyết một sự việc cần phải năm đầy dủ, trọn vẹn thông tín vụ việc, xác định đúng mục tiêu cẩn: phải ciải quyết phân tích làm sảng tỏ các
tguyên nhân dẫn đến sự việc, đẻ ra các giai pháp giải quyết có thẻ, lựa chọn giải
pháp thâu tỉnh đạt lý, có tính chất giáo cục cao, đảm »ảo đúng quy định pháp luật và phù hợp với thực tiên đơn vi
= Muên làm tốt công tác của cộng tác viên thanh :ra cân phải có năng lực hiểu biết sầu rộng về pháp luật các quy định cơ ban cua ngành, các quy trình giải quyế¡ theo đúng thu tục trình tự ohải đảm bảo công băng, khách quan, công khai, dân chủ kịp thời
+ Phải hiết kiêm chế, quản lý cảm xúc của bản thân, tránh giận quá mât
Trang 14
`
^ˆ
+ Cân phô biến quản triệt các chủ chương đường lôi của Đảng chính sách pháp luật của nhà nước văn hán quy định của ngành cho toàn thê giáo viên hiểu tÖ Lự piác thực hiện tránF xây ra tỉnh huỗng tương tự
+ Can lang cường giáo dục nâng cao ý thức học tập của học sinh, tìm hiểu
kỳ đặc diém tam sinh lý của học sirh lựa chọn phương pháp giao tiếp đối xử
phù hợp nhất với học sinh
[höng dua việc giải quyết tin huông nêu trên gép phân nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý của cơ quan đơn vị phát huy vai trò, năng lực cua cộng tác viền thanh tra trong quả trình tham mưu, đê xuất thủ trưởng cơ quan đơn vị thực hiện chức trách nhiệm vụ theo đúng quy định của pháp luật