CUỘC THI “HỌC SINH, SINH VIÊN VỚI Ý TƯỞNG KHỞI NGHIỆP” LẦN THỨ VI (SV STARTUP LẦN VI ) DỰ ÁN TRUNG TÂM HỖ TRỢ SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP VÀ TÌM KIẾM CƠ HỘI THỰC[.]
CUỘC THI “HỌC SINH, SINH VIÊN VỚI Ý TƯỞNG KHỞI NGHIỆP” LẦN THỨ VI (SV_STARTUP LẦN VI ) DỰ ÁN: TRUNG TÂM HỖ TRỢ SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP VÀ TÌM KIẾM CƠ HỘI THỰC TẬP HOẶC VIỆC LÀM Thuộc lĩnh vực: Giáo dục NHĨM THỰC HIỆN: Nhóm Như Hưng ĐƠN VỊ: Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non Chi đoàn: Đại học Tiểu học BK10 Trường Đại học Tân Trào Tuyên Quang, tháng 11 năm 2023 THÔNG TIN VẮN TẮT VỀ CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA DỰ ÁN Họ tên trưởng nhóm: Trương Ngọc Hưng Trường Đại học Tân Trào/ Lớp Đại học Tiểu Học BK10/ SV năm thứ Số điện thoại liên hệ: 0981492190 Email: truonggngocchungg2005@gmail.com Danh sách thành viên nhóm: Tuyền Tuyết Như, Đại học Tân Trào, chuyên ngành Giáo dục Tiểu học, lớp Đại học Tiểu học BK10 TĨM TẮT DỰ ÁN 1.Ý tưởng dự án: Thực trạng sinh viên ngành sư phạm sau trường khó tìm kiếm việc làm Nhìn vào thực trạng nhóm bọn tơi có ý tưởng xây dựng phát triển trung tâm hỗ trợ sinh viên việc hồn thiện kỹ nghề nghiệp tìm kiếm hội thực tập việc làm 2.Mô tả sản phẩm: Sản phẩm dự án lớp học rèn luyện kỹ cho sinh viên ngành sư phạm Giúp bạn sinh viên trang bị thêm kiến thức cần thiết cụ thể thiết kế giảng, thiết kế giáo án, giảng bài, truyền đạt kiến thức, nắm phương pháp kiểm tra lực người học, đề thi quản lí lớp học phù hợp với xã hội để bạn sinh viên ứng xử trước tình bất ngờ cách tốt Hiệu sản phẩm đạt khoảng 85% thành công, bạn sinh viên sau trường bắt kịp với xu hướng phát triển sẵn sàng hội nhập ĐỐI TÁC CHÍNH Các bạn sinh viên sau trường A TỔNG QUAN ĐỀ ÁN HOẠT ĐỘNG GIẢI PHÁP GIÁ CHÍNH TRỊ CHI PHÍ Nghiên cứu kỹ cịn thiếu bạn sinh viên từ đưa chương trình rèn luyện lớp học đào tạo kỹ nghề nghiệp cho bạn Thực buổi ngoại khóa, gặp chuyên gia hoạt động thực tế khác TÀI NGUYÊN Chi phí cố định: thuê mặt bằng, điện nước, thiết bị dạy học lương giáo viên Chi phí biến đổi: Marketing Cơ sở vật chất lớp học đáp ứng quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Các thiết bị dạy học thơng minh Giáo viên có kiến thức chun môn khả giao tiếp tốt với bạn sinh viên Bổ sung kỹ thiếu bạn sinh viên giúp bạn hoàn thiện thân phát triển lên cấp bậc cao CÁC KÊNH TRUYỀN THÔNG Mở lớp học trực tuyến với có điều kiện tham gia Lớp online với bạn xa Lập website để người dễ dàng theo dõi nắm bắt thông tin QUAN HỆ KHÁCH HÀNG Xây dựng lòng tin đối với bạn sinh viên tham gia lớp học Là đối tác tin cậy hợp tác với trường khu vực DOANH THU Doanh thu từ lớp học đem lại B MƠ TẢ VỀ SẢN PHẨM VÀ DỊCH VỤ Tính cần thiết sản phẩm dịch vụ : Trung tâm dạy kỹ nghề nghiệp cho sinh viên sau trường có vai trị quan trọng cần thiết nhiều lý sau: Cung cấp kỹ thực tế: Trung tâm giúp sinh viên áp dụng kiến thức học vào thực tế công việc Họ hướng dẫn rèn luyện kỹ cần thiết để thích nghi thành cơng mơi trường làm việc thực tế Đào tạo chuyên sâu: Trung tâm cung cấp khóa học chuyên sâu lĩnh vực cụ thể, giúp sinh viên nắm vững kiến thức kỹ lĩnh vực quan tâm Điều giúp sinh viên có lợi cạnh tranh tìm kiếm việc làm phát triển nghiệp Xây dựng mạng lưới tạo hội: Trung tâm cung cấp mơi trường giao lưu kết nối sinh viên chuyên gia, trường học Điều giúp sinh viên mở rộng mạng lưới quan hệ tạo hội tiếp cận với công việc dự án mới Hỗ trợ tư vấn nghề nghiệp: Trung tâm cung cấp tư vấn nghề nghiệp để giúp sinh viên xác định mục tiêu nghề nghiệp phát triển kế hoạch nghiệp Họ nhận hỗ trợ việc tạo công việc, vấn xây dựng hồ sơ cá nhân để tăng hội tìm kiếm việc làm Tiếp cận công nghệ mới: Trung tâm cung cấp hội tiếp cận với công nghệ mới công cụ kỹ thuật tiên tiến ngành Điều giúp sinh viên cập nhật kiến thức kỹ theo xu hướng công nghệ đại, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động ngày phát triển Tóm lại, trung tâm hỗ trợ sinh viên nghành sư phạm việc phát triển kỹ nghề nghiệp tìm kiếm hội thực tập việc làm sau trường đóng vai trị quan trọng việc giúp họ thích nghi, phát triển nghiệp thành cơng cơng việc 2.Tính khả thi Sau trường để tìm kiếm có việc làm mối bận tâm hàng đầu bạn sinh viên ngành sư phạm Bên cạnh kiến thức phục vụ cho việc học, kỹ cần thiết điều mà sinh viên nên trang bị Có kết hợp sinh viên ngành sư phạm phát triển tơt có hội việc làm cách dễ dàng Bởi nên thực dự án mở lớp học xây dựng phát triển trung tâm hỗ trợ sinh viên việc hồn thiện kỹ nghề nghiệp tìm kiếm hội thực tập việc làm đón nhận có tính khả thi cao Khi dự án phát triển đưa thị trường, tính khả thi quan tâm hàng đầu, bạn sinh viên ngành sư phạm quan tâm đến trung tâm phát triển kỹ chương trình học xây dựng phong phú, bổ ích giúp cho bạn nắm kĩ cần thiết công việc * Khả thi tài Việc tổ chức lớp học phát triển kỹ nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm Tuyên Quang tương đối thuận lợi Bởi có chí khơng có Trung tâm lớp học chuyên dạy kỹ Do đối thủ cạnh tranh Hiện giờ, để nói hiệu kinh tế, nhóm mới tính dựa hoạt động giảng dạy lớp học Bảng Hiệu kinh tế dự kiến Khoá ST Lớp học học Thời gian T Sinh viên sư phạm tiểu học Sinh viên sư phạm toán Sinh viên sư phạm văn Sinh viên mầm non Đơn giá (Đồng) Thành tiền (Đồng) 24 buổi / khoá 180 phút/ buổi 120.000 / buổi 2.880.000 24 buổi / khoá 180 phút/ buổi 120.000 / buổi 2.880.000 24 buổi / khoá 180 phút/ buổi 120.000 / buổi 2.880.000 24 buổi / khoá 180 phút/ buổi 120.000 / buổi 2.880.000 Ghi Ngồi cịn có số chi phi phát sinh cần đóng góp để tổ chức buổi học dã ngoại cho học sinh như: Phí thuê xe, ăn uống,… Bảng Tổng hợp chi phí dự kiến ban đầu ST Đơn giá Tên chi phí Số lượng T (Đồng) 20.000.000 / Thuê mặt năm tháng Sửa chữa lớp học (Sơn, phí lắp đặt thiết lớp bị, đèn điện, quạt…) Bộ bàn ghế học sinh BHS101A, GHS101A 40 950.000 / ( Gồm bàn ghế) Bảng trượt thông 25.000.000 / minh kết hợp tương tác điện tử Giáo viên giảng dạy 15.000.000 / chuyên môn người 5.000.000 / Trợ giảng người Marketing Bộ thiết bị giảng dạy 5.000.000 / online (máy quay, mic, loa,…) 2.000.000/ Camera an ninh 10 Chi phí dự phịng Phí trì (Tiền điện 11 nước, thiết bị ) Thành tiền (Đồng) 240.000.00 Ghi 200.000.00 38.000.000 100.000.00 60.000.000 20.000.000 20.000.000 20.000.000 8.000.000 50.000.000 10.000.000 766.000.00 Chi phí dự tốn dựa việc cần làm trình triển khai dự án, từ chuẩn bị hình thành lớp khâu bước vào giảng dạy Tổng Tính độc đáo, sáng tạo Ngày xã hội ngày phát triển, sinh viên ngành sư phạm cần có lực định nhằm đáp ứng xu phát triển khu vực giới Kỹ nghề nghiệp yếu tố thiếu Một sinh viên có lực đánh giá nhiều khía cạnh Điều cho thấy khơng học mà người mới thành cơng mà phải có kỹ mới phát triển toàn diện Việc tổ chức trung tâm phát triển kỹ nghề nghiệp tìm kiếm hội thực tập việc làm cho sinh viên ngành sư phạm mới địa bàn tỉnh Tuyên Quang Các trung tâm kỹ nghề nghiệp chủ yếu phát triển tỉnh hay thành phố lớn Hà Nội Hồ Chí Minh Có nhiều trung tâm, lớp học mở lên đa phần để dạy kiến thức văn hoá toán, văn, anh, ngơn ngữ nước ngồi…nhưng so với mặt chung có lớp học hay trung tâm chun dạy kỹ mềm cho sinh viên ngành sư phạm Vậy nên lớp học kỹ mềm phát triển đối thủ cạnh tranh, có chiều hướng phát triển cách tích cực Sự sáng tạo tính cần thiết đối với chúng tơi, thị trường trung tâm giáo dục phổ biến, giáo dục kĩ nghề nghiệp cho sinh viên nghành sư phạm cịn nhiều hạn chế, điểm mới khắc phục nhược điểm để xây dựng nên chương trình đào tạo rèn luyện đạt hiểu cao Sản phẩm chúng tơi hứa hẹn mang tính độc đáo cao thu hút nhiều đối tượng khách hàng đặc biệt quan tâm bạn sinh viên ngành sư phạm với mong muốn trường có hội việc làm, ngồi chương trình đào tạo mang nhiều yếu tố mới mẻ, lý thuyết kết hợp với thực hành giúp cho sinh viên phát triển kỹ nghề nghiệp hội thực tập tìm kiếm việc làm kĩ mềm sống Kết tiềm dự án Khi lớp học vào hoạt động tuyển học viên, tiến hành thử nghiệm lớp học đánh giá hiệu rủi ro sản phẩm Tuy nhiên, tự tin việc tiềm sản phẩm đạt thành công lớn không tương lai Lớp học trang bị đầy đủ thiết bị dạy để học viên học tập rèn luyện phát triển thân cách tốt nhất, tạo lòng tin cho học viên, từ xây dựng uy tín cho lớp học Nguồn lực thực Dự án chưa có nguồn lực lưu động vốn dự định huy động đầu tư từ doanh nghiệp địa bàn, trường học đầu tư góp cổ phần đối với chúng tơi để phát triển lớp học Sinh viên từ trường Đại Học biết thêm kiến thức tâm lý, kĩ nghề nghiệp cần thiết cho bạn sinh viên ngành sư phạm để tìm kiếm hội thực tập việc làm cách dễ dàng Sinh viên trường Đại học Tân Trào động, trẻ tuổi, sẵn sàng trang bị kiến thức để đứng lớp, động yếu tố quan trọng để thực hành kĩ mềm sáng tạo mang đến trải nghiệm tốt cho bạn Các kênh truyền thông Dự án sử dụng hai kênh truyền thông chủ yếu truyền thông trực tiếp truyền thông qua trang thông tin điện tử Zalo, facebook, tiktok, Kế hoạch truyền thông, giải pháp truyền thông đặc biệt kênh truyền thông lựa chọn phù hợp với đối tượng khách hàng mục tiêu