(Tiểu luận) đề tài thực hiện điều tra kết quả học tập trong năm nhất của sinh viên nhóm 10 lớp kế toán

HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ⸱⸱⸱⸱⸱⸱⸱⸱⸱⸱⸱⸱⸱⸱⸱⸱⸱⸱ MÔN: NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ KINH TẾ Đề tài: Thực điều tra kết học tập năm sinh viên nhóm 10 lớp Kế Toán Giảng viên : Võ Thị Phương Nhung Lớp : D22CQKT01-N Thành viên nhóm : N22DCKT021 - Nguyễn Phi Hùng N22DCKT020 - Trần Kim Huệ N22DCKT065 - Hà Văn Thắng N22DCKT081 - Nguyễn Thanh Thiên Trúc N22DCKT043 - Lê Hà Khánh Ngân N22DCKT071 – Đàng Thị Ngọc Thuyền N22DCKT087 - Ngô Hà Thảo Vy N22DCKT088 - Nguyễn Thị Như Ý Mục lụ Phần I XÂY DỰNG PHƯƠNG ÁN ĐIỀU TRA KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH KẾ TỐN KHĨA D22 .4 1.1 Mục đích, mục tiêu nghiên cứu: 1.2 Phạm vi, đối tượng điều tra: .4 1.3 Nội dung điều tra: 1.4 Thời điểm điều tra: 1.5 Soạn thảo bảng hỏi: 1.6 Các đánh giá: 1.7 Các yếu tố ảnh hưởng tới kết học tập, biện pháp khắc phục: 1.8 Chọn mẫu điều tra: 1.9 Lập kế hoạch tổ chức tiến hành điều tra .8 Phần II Bảng điểm thành viên nhóm 10: .9 2.1 Lê Thị Ngọc Phượng: 2.2 Nguyễn Thị Bích Phượng: .10 2.3 Trương Thị Thu Ngọc: .11 2.4 Lê Thị Tường Vi .12 2.5 Phan Thị Diệp Ngân 13 2.6 Vũ Lan Anh .14 2.7 Võ Thị Hà Linh : 15 Phần III Tổng quan đánh giá yếu tố có ảnh hưởng tới kết học tập 16 3.1 Nơi tại: 16 3.2 Làm thêm 17 3.3 Thời gian dành cho việc học 18 3.4 Mức độ hài lòng kết học tập thân 18 3.5 Những nguyên nhân mà bạn nghĩ ảnh hưởng đến kết học tập thân 19 3.6 Đánh giá điều kiện học tập 20 Phần IV Tổng kết điểm nhóm 10 20 4.1 Học kì I: .20 4.2 Học kì II: 20 Phần V Chỉ tiêu số Tương đối: 21 5.1 Các tiêu số tương đối: 21 5.2 Nhận xét: 22 Phần VI Các tiêu độ biến thiên .24 6.1 Học kỳ I - Năm học 2022-2023 24 6.2 Học kỳ II - Năm học 2022-2023 .26 Phần VII Nhận xét chung 27 Bảng phân công công việc 28 Phần I XÂY DỰNG PHƯƠNG ÁN ĐIỀU TRA KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH KẾ TỐN KHĨA D22 1.1 Mục đích, mục tiêu nghiên cứu: - Mục đích: Làm để xác định, nghiên cứu, phân tích tình hình học tập lớp Kế Tốn khóa D22 thơng qua kết năm học 2022- 2023, làm để đánh giá đưa tình hình học tập thực tế - Mục tiêu: + Thu thập liệu thực tế để kết thống kê khách quan +Xác định phương pháp nghiên cứu phương pháp thu nhập, phân tích liệu + Từ liệu thống kê đưa định hướng thực tế để đưa phương án thúc đẩy kết năm sau tốt 1.2 Phạm vi, đối tượng điều tra: Các thành viên nhóm 10 bao gồm: - Lê Thị Ngọc Phượng - Nguyễn Thị Bích Phượng - Trương Thị Thu Ngọc - Lê Thị Tường Vi - Phan Thị Diệp Ngân - Vũ Lan Anh - Võ Thị Hà Linh 1.3 Nội dung điều tra: 1.3.1 Thông tin sinh viên: - Họ tên sinh viên - Mã số sinh viên - Giới tính - Kết học tập: - Tên mơn học HK1_ Số tín chỉ_ Điểm tổng kết mơn - Tên mơn học HK2_ Số tín chỉ_ Điểm tổng kết mơn - Tổng điểm tích lũy học kì 1.3.2 Các yếu tố ảnh hưởng: - Hình thức kiểm tra, đánh giá - Phương pháp học tập - Giảng viên có cung cấp đầy đủ tài liệu - Cơ sở vật chất có đảm bảo cho q trình học tập - Sinh viên có làm thêm hay khơng - Sinh viên có hứng thú với ngành học hay khơng - Giảng viên có nhiệt tình, thường xun đưa đánh giá tập cá nhân hay tập nhóm khơng - Giảng viên có cung cấp đề cương ơn thi - Phương pháp thu thập thông tin: - Sử dụng phương pháp điều tra khơng tồn Trong dùng điều tra trọng điểm để thu thập thông tin liên quan - Phương pháp thu thập thông tin: Phỏng vấn gián tiếp (phát phiếu khảo sát cho bạn sinh viên ngành kế tốn khóa D22) 1.4 Thời điểm điều tra: - Thời điểm điều tra: 06/09/2023 - Thời gian điều tra: 14 ngày - Thời hạn điều tra: 20/09/2023 1.5 Soạn thảo bảng hỏi: 1.5.1 Thông tin sinh viên: - Họ tên: - Mã số sinh viên: - Giới tính: 1.5.2 Kết mơn học HK1: - Giáo dục thể chất 1: điểm hệ 10 hệ chữ - Triết học Mác- Lênin: điểm hệ 10 hệ chữ - Toán cao cấp 1: điểm hệ 10 hệ chữ - Pháp luật đại cương: điểm hệ 10 hệ chữ - Kinh tế vi mô 1: điểm hệ 10 hệ chữ - Tin học sở 1: điểm hệ 10 hệ chữ → Số tín đạt học kì 1: → Điểm trung bình học kì hệ 10: → Điểm trung bình học kì (C): 1.5.3 Kết mơn học HK2: - Giáo dục thể chất 2: điểm hệ 10 hệ chữ - Kinh tế trị Mác- Lênin: điểm hệ 10 hệ chữ - Tiếng Anh (course 1): điểm hệ 10 hệ chữ - Lý thuyết xác suất thống kê: điểm hệ 10 hệ chữ - Toán cao cấp 2: điểm hệ 10 hệ chữ - Kinh tế vĩ mô 1: điểm hệ 10 hệ chữ Document continues below Discover more Nguyên lí thống from: kê kinh tế BSA1348 Học viện Công ng… 9 documents Go to course BAI GIAI GUI SV 20 25 hkjdh Nguyên lí thống kê… 100% (1) Bài-tập- Nltkkt 28 Nguyên lí thống kê kin… None Mau-so-ket 10 fsfsggdgd Nguyên lí thống kê kin… None Ebook Quiz Khoa học 200 kỳ thú Vũ trụ - Do,… Ngun lí thống kê kin… None Hồn thiện hệ thống pháp luật chế Nguyên lí thống kê kin… None Bài giảng Thống kê - Luật kinh doanh: điểm hệ 10 hệ chữ - Tin học sở 3: điểm hệ 10 hệ chữ 194 doanh nghiệp - 2019 Nguyên lí thống kê kin… → Số tín đạt học kì 2: → Điểm trung bình học kì hệ 10: → Điểm trung bình học kì hệ (C): 1.5.4 Điểm trung bình tích lũy học kì: → Số tín tích lũy: → Điểm trung bình tích lũy hệ 10: → Điểm trung bình tích lũy hệ (C): 1.6 Các đánh giá: - Cơ sở vật chất? - Mức độ hiểu bài? - Độ nhiệt tình mức độ giảng dạy giảng viên? 1.7 Các yếu tố ảnh hưởng tới kết học tập, biện pháp khắc phục: - Các yếu tố ảnh hưởng: · Đi làm thêm q nhiều? · Khơng có hứng thú với ngành học? · Mơn q khó? · Giảng viên có nhiệt tình, thường xun đưa đánh giá tập cá nhân hay tập nhóm? · Giảng viên có cung cấp đầy đủ tài liệu? · Cơ sở vật chất có đảm bảo cho trình học tập? None · Biện pháp định hướng khắc phục kết học tập không tốt: 1.8 Chọn mẫu điều tra: - Chọn nhóm 10 gồm thành viên lớp kế tốn khóa D22 trường PTIT 1.9 Lập kế hoạch tổ chức tiến hành điều tra - Lập kế hoạch: · Phân công cho thành viên nhóm điều tra: Lê Hà Khánh Ngân, Đàng Thị Ngọc Thuyền · Chỉ đạo, xây dựng kế hoạch điều tra: Nguyễn Phi Hùng · Xây dựng nội dung, sở lý luận chung làm cho trình điều tra thống kê: Trần Kim Huệ · Lập phương án điều tra cụ thể tiến hành điều tra thống kê: Nguyễn Thanh Thiên Trúc · Tổng hợp lại trình xây dựng, điều tra, thống kê điều tra thống kê hoàn chỉnh: Hà Văn Thắng, Ngô Hà Thảo Vy, Nguyễn Thị Như Ý - Tiến hành: · Tiến hành điều tra kết học tập sinh viên ngành kế toán khóa D22 · Xây dựng phương án phương tiện vật chất khác · Tuyên truyền mục đích ý nghĩa điều tra Phần II Bảng điểm thành viên nhóm 10: 2.1 Lê Thị Ngọc Phượng: 2.1.1 Học Kì 1: STT Mã MH Tên Môn Học TC Hệ 10 Hệ C BAS1105-7 GDQP An ninh 7.5 7.1 B BAS1106 Giáo dục thể chất 6.8 C+ BAS1150 Triết học Mác- Lênin 8.7 A BAS1219 Toán cao cấp 7.4 B BSA1221 Pháp luật đại cương 8.2 B+ BSA1310 Kinh tế vi mô 5.8 C INT1154 Tin học sở 10 A+ 2.1.2 Học Kì 2: STT Mã MH Tên Mơn Học TC Hệ 10 Hệ C BAS1107 Giáo dục thể chất 2 10 A+ BAS1151 KTCT Mác- Lênin 6.6 C+ BSA1314 Luật kinh doanh 6.9 C+ BAS1157 Tiếng anh ( Course1) 9.5 A+ BAS1210 Lý thuyết XSTK 7.5 B BAS1220 Toán cao cấp 2 9.2 A+ BSA1311 Kinh tế vĩ mô 6.1 C INT1156 Tin học sở 7.4 B 2.5 Phan Thị Diệp Ngân 2.5.1 Học Kỳ 1: STT Mã MH Tên Môn Học TC Hệ 10 Hệ C BAS1105-7 GDQP An ninh 7.5 B BAS1106 Giáo dục thể chất D BAS1150 Triết học Mác- Lênin B+ BAS1219 Toán cao cấp 8.1 B+ BSA1221 Pháp luật đại cương 8.3 B+ BSA1310 Kinh tế vi mô 8.4 B+ INT1154 Tin học sở 9.3 A+ 2.5.2 Học Kỳ : STT Mã MH Tên Môn Học TC Hệ 10 Hệ C BAS1107 Giáo dục thể chất 2 7.8 B BAS1151 KTCT Mác- Lênin 6.6 C+ BSA1314 Luật kinh doanh 7.1 B BAS1157 Tiếng anh ( Course1) 7.4 B BAS1210 Lý thuyết XSTK 8.2 B+ BAS1220 Toán cao cấp 2 9.2 A+ BSA1311 Kinh tế vĩ mô 8.3 B+ INT1156 Tin học sở 5.3 D+ 13 2.6 Vũ Lan Anh 2.6.1 Học Kỳ : STT Mã MH Tên Môn Học TC Hệ 10 Hệ C BAS1105-7 GDQP An ninh 7.5 7.5 B BAS1106 Giáo dục thể chất 4.4 D BAS1150 Triết học Mác- Lênin 5.7 C BAS1219 Toán cao cấp B BSA1221 Pháp luật đại cương 7.7 B BSA1310 Kinh tế vi mô 5.8 C INT1154 Tin học sở 6.1 C 2.6.2 Học Kỳ 2: STT Mã MH Tên Môn Học TC Hệ 10 Hệ C BAS1107 Giáo dục thể chất 2 A+ BAS1151 KTCT Mác- Lênin 5.8 C BSA1314 Luật kinh doanh 6.6 C+ BAS1157 Tiếng anh ( Course1) 9.4 A+ BAS1210 Lý thuyết XSTK 2.9 F BAS1220 Toán cao cấp 2 1.9 F BSA1311 Kinh tế vĩ mô C INT1156 Tin học sở 5.6 C 14 2.7 Võ Thị Hà Linh : 2.7.1 Học Kỳ 1: STT Mã MH Tên Môn Học TC Hệ 10 Hệ C BAS1105-7 GDQP An ninh 7.5 7.0 B BAS1106 Giáo dục thể chất 7.4 B BAS1150 Triết học Mác- Lênin 7.4 B BAS1219 Toán cao cấp 3.6 F BSA1221 Pháp luật đại cương 7.3 B BSA1310 Kinh tế vi mô 8.2 B+ INT1154 Tin học sở 5.5 C 2.7.2 Học Kỳ : STT Mã MH Tên Môn Học TC Hệ 10 Hệ C BAS1107 Giáo dục thể chất 2 7.0 B BAS1151 KTCT Mác- Lênin 6.8 C+ BSA1314 Luật kinh doanh 6.0 C BAS1157 Tiếng anh ( Course1) 6.5 C+ BAS1210 Lý thuyết XSTK 4.3 D BAS1220 Toán cao cấp 2 5.4 D+ BSA1311 Kinh tế vĩ mô 3.5 F INT1156 Tin học sở 7.3 B 15 Phần III Tổng quan đánh giá yếu tố có ảnh hưởng tới kết học tập 3.1 Nơi tại: Trọ: 4/7 * 100 = 57,1% Kí túc xá: 1/7 * 100 = 14,3% Nhà: 2/7 * 100 = 28,6% Nhận xét: Trong khảo sát nơi nhóm sinh viên năm 2023: Có 57,1% sinh viên trọ Có 14,3% sinh viên kí túc xá Có 28,6% sinh viên nhà 3.2 Làm thêm Đã làm thêm: 3/7 * 100 = 42,9% Không làm thêm:4/7 * 100 = 57,1% 16 3.3 Thời gian dành cho việc học Thời gian học tập lớp: + có sinh viên dành 100% thời gian học tập lớp + có sinh viên dành 75% thời gian học tập lớp + có sinh viên dành 50% thời gian học tập lớp Thời gian tự học: + có sinh viên dành 75% thời gian tự học + có sinh viên dành 50% thời gian tự học Đi học thêm bên ngồi: + có sinh viên dành 50% thời gian học thêm bên ngồi + có sinh viên dành 0% thời gian học thêm bên 17 3.4 Mức độ hài lòng kết học tập thân Nhận xét: + sinh viên không hài lịng kết học tập mình: 1/7 * 100 = 14,3% + sinh viên hài lòng kết học tập mình: 6/7 * 100 = 85,7% 3.5 Những nguyên nhân mà bạn nghĩ ảnh hưởng đến kết học tập thân 18 - Có sinh viên ( 100% ) nghĩ nguyên nhân ảnh hưởng đến kết học tập thân : o +Phương pháp học tập không hiệu o + Mức độ hứng thú với ngành học - Có sinh viên (28,6%) nghĩ nguyên nhân ảnh hưởng đến kết học tập thân : o + Đi làm thêm nhiều o + Cách giảng dạy giảng viên o + Hình thức kiểm tra đánh giá o + Đề cương tài liệu học tập - Có sinh viên ( 14,3%) nghĩ nguyên nhân ảnh hưởng đến kết học tập thân : Cơ sở vật chất 3.6 Đánh giá điều kiện học tập Nhận xét: Trong khảo sát người đánh giá điều kiện học tập: - Cơ sở vật chất có đánh giá hài lịng đánh giá khơng hài lòng - Mức độ hiểu lớp đánh giá hài lịng khơng hài lịng - Giảng viên tài liệu học tập tất hài lòng Phần IV Tổng kết điểm nhóm 10 4.1 Học kì I: Tổ Điểm số () Số môn () F D D+ C C+ B B+ A A+ 18 5 4.2 Học kì II: Tổ Điểm số () Số môn () F D 3 19 D+ C C+ B B+ A A+ 11 13 11 Phần V Chỉ tiêu số Tương đối: 5.1 Các tiêu số tương đối: Tên Ngọc Phượng Thực tế học kỳ I Kế hoạch học kỳ II Thực tế học kỳ II 7,89 8,0 7,77 7,68 7,5 6,57 7,47 7,5 6,34 8,87 8,5 8,01 8,38 8,0 7,53 6,34 7,0 5,78 Bích Phượng Thu Ngọc Tường Vi Diệp Ngân Lan Anh 20 Hà Linh 6,63 8,0 5,58 53,26 - 47,58 Tổng Số tương đối kết cấu Số tương đối động thái Số tương đối nhiệm vụ kế hoạch Số tương đối hoàn thành kế hoạch Tên Học kỳ I Học kỳ II Ngọc Phượng 98,48 101,39 97,125 14,81 16,33 87,95 97,66 87,6 14,42 13,81 100,4 84,13 14,03 13,32 95,83 94,23 16,65 16,83 95,46 94,125 15,73 15,83 110,41 82,14 11,91 12,15 120,66 69,75 12,45 11,73 Bích Phượng Thu Ngọc 84,87 Tường Vi 90,3 Diệp Ngân 89,86 Lan Anh 91,17 Hà Linh 84,16 Tổng 626,79 21 721,81 609,1 100 100 5.2 Nhận xét: 5.2.1 Về tiêu số tương đối kế hoạch: - Ngọc Phượng: Bạn đề kế hoạch điểm số đạt HK2 8đ tăng 0,11đ so với HK1 tương ứng với tăng 1,39%  Nhưng thực tế điểm HK2 Ngọc Phượng thấp so với mục tiêu 0,23đ tương ứng với 2,875% - Bích Phượng: Bạn đề kế hoạch điểm số đạt HK2 7,5đ giảm 0,18đ so với HK1 tương ứng với giảm 2,34%  Nhưng thực tế điểm HK2 Bích Phượng thấp so với mục tiêu đề 0.93đ tương ứng với 12,4% - Thu Ngọc: Bạn đề kế hoạch điểm số đạt HK2 7.5đ tăng 0.03đ so với HK1 tương ứng với tăng 0,4%  Nhưng thực tế điểm HK2 Thu Ngọc thấp so với mục tiêu đề 1,16đ tương ứng với 15,87% - Tường Vi: Bạn đề kế hoạch điểm số đạt HK2 8.5đ giảm 0.37đ so với HK1 tương ứng với tăng 0,4%  Nhưng thực tế điểm HK2 Tường Vi thấp so với mục tiêu đề 0.49đ tương ứng với 5.77% - Diệp Ngân: Bạn đề kế hoạch điểm số đạt HK2 8đ giảm 0.38đ so với HK1 tương ứng với giảm 4,54%  Nhưng thực tế điểm HK2 Diệp Ngân thấp so với mục tiêu đề 0.47đ tương ứng với 5.875% - Lan Anh: Bạn đề kế hoạch điểm số đạt HK2 7đ tăng 0.66đ so với HK1 tương ứng với tăng 10.41%  Nhưng thực tế điểm HK2 Lan Anh thấp so với mục tiêu đề 1.22đ tương ứng với 17.86% - Hà Linh: Bạn đề kế hoạch điểm số đạt HK2 8đ tăng 1.37đ so với HK1 tương ứng với tăng 20.66%  Nhưng thực tế điểm HK2 Hà Linh thấp so với mục tiêu đề 2.42đ tương ứng với 30.25% → Tổng quan: Tất thành viên nhóm 10 khơng hồn thành kế hoạch đề ra, điểm so với HK1 thấp nhiều Có thể tác nhân phần III tác động tới vấn đề học tập dẫn đến điểm số xuống 22 Phần VI Các tiêu độ biến thiên 6.1 Học kỳ I - Năm học 2022-2023 Tổ Số môn Mật độ phân phối Trị số F 0,26 1,95 1,95 5,42 29,38 D 2,22 4,45 8,9 5,48 17,053 D+ 2,5 5,2 5,2 2,17 4,071 C 6,67 5,95 35,7 8,52 12,098 C+ 10 6,7 26,8 2,68 1,78 B 18 20 7,45 134,1 1,44 0,115 B+ 17,5 8.2 57,4 5,87 4,82 A 12,5 8,7 43,5 6,65 8,84 A+ 5 9,5 47,5 10,65 22,68 49 - - 361,05 48,88 101 Tổng Điểm số - 6.1.1 Số bình quân cộng gia quyền 6.1.2 Số trung vị: Ta có tổ chứa trung vị 7-7.9 Nên ta có số trung vị là: điểm 6.1.3 Mốt (Mode) điểm 23 6.1.4 Khoảng biến thiên - (range) R 6.1.5 Độ lệch tuyệt đối 6.1.6 Phương sai 6.1.7 Độ lệch tiêu chuẩn 6.1.8 Hệ số biến thiên 6.2 Học kỳ II - Năm học 2022-2023 Tổ Điểm số ( Số môn ( F Mật độ phân phối ( 0,77 D 3,33 24 Trị số ( 1,95 5,85 15,08 58,87 4,45 13,35 7,59 19,207 D+ 7,5 5,2 15,6 5,34 9,5 C 8,89 5,95 47,6 8,24 8,5 C+ 11 27,5 6,7 73,7 3,08 0,9 B 13 14,44 7,45 96,85 6,11 2,9 B+ 7,5 8,2 24,6 3,66 4,5 A 2,5 8,7 8,7 5,16 2,95 11 11 9,5 104,5 7,56 69,8 56 - - 390,75 61,82 177,127 A+ Tổn g - 6.2.1 Số bình quân cộng gia quyền 6.2.2 Số trung vị 6.2.3 Mốt ( mode) = 6,5 + 0,4 = 6,735 điểm 6.2.4 Độ lệch tuyệt đối 6.2.5 Phương sai 6.2.6 Độ lệch tiêu chuẩn 6.2.7 Hệ số biến thiên 25 Phần VII Nhận xét chung Nhận xét chung: Nhìn chung điểm số bạn nhóm 10 có biến động có tăng có giảm Dựa vào tính tốn phân tích ta thấy đa phần điểm số bạn đề khơng tăng kì Có nhiều bạn điểm kì thấp kì nhiều Cần khắc phục đưa biện pháp kịp thời để thúc đẩy trình học tập ngày tốt Bảng phân công công việc ST T Tên MSSV Nội dung Nguyễn Phi Hùng (Nhóm trưởng) N22DCKT02 Hà Văn Thắng N22DCKT06 Nguyễn Thanh Thiên Trúc N22DCKT08 Chuẩn bị kế hoạch, lên kế hoạch điều tra, tạo form điều tra gửi form điều tra cho nhóm 10, thống kê điểm thành viên nhóm 10, thống kê điểm nhóm 10 kiểm tra số liệu phần phần 6, tính tốn phân tích số liệu điều tra được, đưa nhận xét, chỉnh sửa báo cáo Lên kế hoạch điều tra, thống kê điểm thành viên, kiểm tra số liệu, đưa nhận xét, tổng kế điểm kì nhóm 10, chỉnh sửa báo cáo Lên kế hoạch điều tra, tính số 26 Trần Kim Huệ N22DCKT02 Lê Hà Khánh Ngân N22DCKT04 Đàng Thị Ngọc Thuyền N22DCKT07 Ngô Hà Thảo Vy N22DCKT08 Nguyễn Thị Như Ý N22DCKT08 27 tương đối động thái, hệ số biến thiên, tạo bảng thống kê tính tốn, thống kê điểm tổng quan kì nhóm 10 Lên kế hoạch điều tra thống kê, kiểm tra số liệu, tính số tương đối động thái, chỉnh sửa báo cáo Lên kế hoạch điều tra, tính tốn phương sai, độ lệch tiêu chuẩn, khoảng biến thiên, thống kê yếu tố gây ảnh hưởng đến kết học tập Lên kế hoạch điều tra, tính tốn mode, bình qn cộng gia quyền, thống kê điểm kì nhóm 10 Lên kế hoạch điều tra, tính tốn số trung vị độ lệch tuyệt đối Tạo bảng thống kê tính toán, thống kê yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập Lên kế hoạch điều tra, đưa nhận xét, kiểm tra số liệu thống kê tính tốn, thống kê yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập