Mô hình tổ chức hoạt động đoàn thanh niên trong quân đội công ty xây dựng lũng lô bộ quốc phòng

Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp Lời cảm ơn Trong thời học tập rèn luyện trờng Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam, nhờ dạy bảo giúp đỡ tận tình cảu Ban giám đốc, Cô giáo chủ nhiệm, thầy cô giáo phòng khoa bạn học viên, đoàn viên niên, nhờ giúp đỡ cố gắng thân gần năm học Tôi đà tiếp thu đợc kiến thức lý luận Chính trị Mac-Lenin nghiệp vụ công tác vận Với trăn trở tâm huyết công tác mô hình tổ chức hoạt động Đoàn niên quân đội, đợc phân công phòng đào tạo tổ chức, Tôi đà sâu vào nghiên cứu, tìm hiểu công tác mô hình tổ chức hoạt động đoàn niên quân đội Công ty xây dựng Lũng Lô Bộ Quốc Phòng lấy làm đề tài nghiên cứu cho chuyên đề tốt nghiệp cảu Ngoài kiến thức đà đợc tiếp thu trờng, quan tâm bảo giúp đỡ nhiệt tình thầy cô, đặc biệt thầy Nguyễn Đồng Linh, ngời trực tiếp hớng dẫn Toi hoàn thành chuyên đề tốt nghiệp Trong trình khảo sát nghiên cứu thực tế sở Tôi đà nhận đợc ủng hộ giúp đỡ nhiệt tình cấp uỷ Đảng, Ban lÃnh đạo Công ty xây dựng Lũng Lô - Bộ Quốc Phòng Nhng vớ thời gian kiến thức nhiều hạn chế chắn không tránh khỏi thiếu sót tồn Rất mong đợc đóng góp ý kiến đồng chí Cuối lần Tôi xin trân trọng cảm ơn thầy cô giáo nhà trờng xin cảm ơn cấp Uỷ Đảng, Ban lÃnh đạo Công ty xây dựng Lũng Lô - Bộ Quốc Phòng đà tạo điều kiện giúp đỡ Tôi thời gian thực tập viết chuyện đề tốt nghiệp Công ty Tôi xin chân thành cảm ơn ! Hà Nội, ngày 30 tháng 06 năm 2007 Ngời thực Trần Thị Bình Phần mở đầu Trần Thị Bình K40A Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp Lý chọn đề tài 1.1 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức trị xà hội, niên Đảng CSVN Chủ tịch HCM sáng lập, lÃnh đạo rèn luyện Đoàn bao gồm niên tiến tiến, tự nguyện phấn đấu nghiệp xây dựng nớc Việt Nam độc lập, dân giàu nớc mạnh, xà hội công dân chủ văn minh theo hớng XHCN Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thành viên hệ thống trị, hoạt động khuôn khổ hiến pháp pháp luật Đoàn phối hợp với quan Nhà Nớc, đoàn thể tổ chức xà hội, tập thể lao động gia đình, chăm lo bồi dỡng giáo dục, đào tạo bảo thiếu niên, tổ chức cho đoàn viên niên tích cực tham gia vào việc quản lý Nhà Nớc bảo vệ tổ quốc Đoàn đội dự bị tin cậy Đảng, đôi quân xung kích cách mạng, trờng học xà hội chủ nghĩa Thanh niên, chăm lo bảo vệ quyền lợi hợp pháp tuổi trẻ, có nhiệm vụ phụ trách đội thiếu niên tiên phong Hồ Chí Minh lực lợng nòng cốt Chính trị, phong trào niên tổ chức niên Việt Nam Tổ chức Đoàn giữ vai trò đặc biệt quan trọng hệ thống trị, chủ nghĩa Mác - Lênin, Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng cộng sản Việt Nam đà khẳng định r»ng: “Trong ®Êu tranh giai cÊp, ®Êu tranh x· héi lực lợng giành đợc niên lực lợng giành thắng lợi, nh Bác đà nói: Thanh niên giờng cột nớc nhà Đảng Nhà Nớc ta quan tâm giáo dục, bồi dỡng hệ trẻ, phát huy vai trò làm chủ tiềm to lớn Thanh niên công xây dựng bảo vệ tổ quốc XHCN Nghị Hội nghị lần thứ V Ban Chấp hành TW khoá khẳng định: Sự nghiệp đổi có thành công hay không đất nớc bớc vào kỷ 21 có vị trí xứng đáng cộng đồng giới hay không phần lớn phụ thuộc vào lực lợng niên, vào việc bồi dỡng, rèn luyện hệ niên Công tác niên vấn đề sống dân tộc nhân tố định thành bại Cách mạng. (Đảng CSVN Văn Trần Thị Bình – K40A Häc viƯn Thanh ThiÕu niªn ViƯt Nam Chuyªn đề tốt nghiệp kiện hội nghị lần thứ BCH TW khoá VIII - Nhà xuất trị quốc gia HN 1993) Trong giai đoạn cách mạng với bối cảnh quốc tế biến động phức tạp, trớc tháhc thức to lớn xú toàn cầu ho¸ cđa kinh tÕ, sù ph¸t triĨn cđa kinh tÕ tri thức kéo theo biến động cảu Chính trị Thanh niên lực lợng xung kích cách mạng nguồn nhân lực định thắng lợi CNH - HĐH đất nớc, mô hình tổ chức hoạt động đoàn niên cần có đổi cho phù hợp với hệ niên nhằm đáp ứng nhu cầu niên thời đại 1.2 Trên sở thực tiễn khảo sát thực trạng chung mô hình tổ chức hoạt động Đoàn niên quân đội Công ty xây dựng Lũng Lô - Bộ Quốc Phòng đà có nhiều hoạt động song cha đạt kết cao nhiều hạn chế Tôi thấy mô hình tổ chức hoạt động đoàn niên vấn đề sống nhiệm vụ quan trọng thiết yếu cảu tổ chức Đoàn Lựa chọn vấn đề nghiên cứu vấn đề không mới, song Công ty xây dựng Lũng Lô - Bộ Quốc Phòng cha có nghiên cứu mang tính chất hệ thống đề cập toàn diện đến vấn đề nghiên cứu Dó đó, Tôi lựa chọn chuyên đề: Mô hình tổ chức hoạt động Đoàn niên quân đội Công ty xây dựng Lũng Lô - Bộ Quốc Phòng làm chuyên đề tốt nghiệp trung cấp trị lý luân Đoàn - Hội - Đội Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Mục đích nghiên cứu Trên sở khảo sát thực tiễn nguyên nhân chủ quan, nguyên nhân khách quan mô hình hoạt động đoàn niên quân đội Công ty xây dựng Lũng Lô - Bộ Quốc Phòng Trên sở tìm hiểu tâm t nguyện vọng đoàn niên đa giải pháp thiết thực, đề xuất kiến nghị cụ thể nhằm đổi mô hình hoạt động Đoàn niên Công ty xây dựng Lũng Lô Nhiệm vụ nghiên cứu chuyên đề: Trần Thị Bình K40A Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp 3.1 Nghiên cứu sở lý luận mô hình tổ chức hoạt động đoàn niên 3.2 Nghiên cứu thực trạng mô hình tổ chức hoạt động đoàn niên Công ty xây dựng Lũng Lô 3.3 Đề xuất giải pháp kiến nghị nhằm đổi nâng cao chất lợng hoạt động đoàn niên Công ty xây dựng Lũng Lô Đối tợng nghiên cứu - Trên sở khảo sát thực tiễn nguyên nhân chủ quan, nguyên nhân khách quan mô hình hoạt động đoàn niên quân đội Công ty xây dựng Lũng Lô - Bộ Quốc Phòng Trên sở tìm hiểu tâm t nguyện vọng đoàn niên đa giải pháp thiết thực, đề xuất kiến nghị cụ thể nhằm đổi nâng cao chất lợng mô hình hoạt động Đoàn niên Công ty xây dựng Lũng Lô Các giải pháp nhằm nâng cao đổi hiệu mô hình hoạt động đoàn niên Công ty xây dựng Lũng Lô - Bộ Quốc Phòng Phạm vi nghiên cứu 5.1 Phạm vi nghiên cứu không gian - Công ty xây dựng Lũng Lô (cấp lữ đoàn) 5.2 Phạm vi thời gian Năm 2004 đến 2007 Khách thể nghiên cứu - Nghiên cứu tổ chức đoàn sở Công ty xây dựng Lũng Lô - Bộ Quốc Phòng - Đội ngũ Ban chấp hành - Đội ngũ cán Đảng, Chính quyền, Tổ chức niên Phớng pháp nghiên cứu lý luận 7.1 Phớng pháp nghiên cứu lý luận - Phân tích tổng hợp quan điểm có liên quan đến đối tợng nghiên cứu - Nghị Đảng, Đoàn niên Trần Thị Bình – K40A Häc viƯn Thanh ThiÕu niªn ViƯt Nam Chuyªn đề tốt nghiệp 7.2 Phớng pháp nghiên cứu thực tiễn - Quan sát - Phỏng vấn - Điều tra xà hội học - Phơng pháp chuyên gia - Đọc phân tích, tổng hợp tài liệu - Toạ đàm trao đổi Kết cấu chuyên đề Ngoài phần mở đầu kết luận, chuyên đề kết cấu gồm chơng: Chơng 1: Cơ sở lý luận mô hình tổ chức hoạt động đoàn niên Chơng 2: Thực trạng mô hình tổ chức hoạt động Đoàn niên Công ty xây dựng Lũng Lô - Bộ Quốc Phòng Chơng 3: Các giải pháp, kiến nghị nhằm đổi mô hình tổ chức nâng cao hiệu hoạt động Đoàn niên Công ty xây dựng Lũng Lô - Bộ Quốc Phòng nội dung Trần Thị Bình K40A Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp Chơng Cơ sở lý luận mô hình tổ chức hoạt động Đoàn Thanh niên 1.1 Các khái niệm có liên quan đến mô hình tổ chức hoạt động đoàn niên 1.1.1 Khái niệm mô hình Theo từ điển tiếng việt mô hình khái niệm dùng để h×nh mÉu thu nhá cđa mét vËt lín (nghÜa hĐp) Theo Bách khoa toàn th (nghĩa rộng) mô hình điển hình hoá mối liên hệ đặc trng quan trọng trình diễn niên đời sống xà hội 1.1.2 Khái niêm mô hình tổ chức Đoàn Mô hình tổ chức Đoàn điển hình hoá đặc trng quan trọng cách bố trí xếp nhân lực tổ chức Đoàn 1.1.3 khái niệm mô hình hoạt động Đoàn Mô hình tô chức Đoàn điển hình hoá đặc trng quan trọng mối liên hệ chủ yếu phơng thức hoạt động tổ chức Đoàn 1.1.4 Khái niệm tổ chức Tổ chức xếp, bố trí thành phận để thực nhiệm vụ chức chung Tổ chức Đoàn niên tập hợp ngời đợc tổ chức theo cấu định để hoạt động ví lợi ích chung 1.1.5 Khái niệm đổi mới: Đổi phạm trù sở loại bỏ cũ lạc hậu lỗi thời giữ lại phù hợp tốt đẹp bổ sung sáng tạo giá trị 1.2 Chủ nghĩa Mác - Lênin vai trò Đoàn niên Trần Thị Bình K40A Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp Khái niệm niên trớc hết nói ngời trẻ tuổi trởng thành Theo quy ớc xà hội, niên ngời lứa tuổi từ 15 đến 30 tuổi Đó năm tháng sung sóc, ®Đp ®Ï nhÊt cđa ®êi ngêi, cã thĨ phân biệt rõ nét thiếu niên, nhi đồng ngời đứng tuổi (trung niên) nh ngời đà bớc vào tuổi già Trong giai đoạn đời ngời tuổi niên tuổi biểu tợng cho trẻ trung, động đầy ớc mơ t cách tầng lớp xà hội, hệ, lực lợng Nhìn vào niên với tiêu chí nó: thể lực, học vấn, vắn hoá, lối sống, lý tởng, hành vi hoạt động ng ngời ta xác định đánh giá xà hội tơng lai Trong kho tàng trí thức nhân loại, qua trình nghiên cứu trao đổi, tranh luận, học thuyết chủ nghĩa Mác - Lênin với chất cách mạng khoa học đà có quan điểm mẫu mực nhiều vấn đề Thanh niên Trên sở t tởng, dự báo mang tính khoa học Mác , Ănghen, Lênin tìm thấy quan điểm khoa học vận dụng cách sáng tạo hoạt động thực tiễn Sinh thời, nhà t tởng chủ nghĩa Mác - Lênin đà có nhìn nhận đánh giá niên Chính Mác ngời đà gọi Thanh niên cội nguồn sống dân tộc giai cấp công nhân, hệ xơng thể dân tộc Một phát vĩ đại Các mác học thuyết sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp vô sản đại Mác cho ngcần phải giải thoát cho thiếu niên khỏi tác động có tính chất phá hoại hệ thống đại Nh vậy, ngời trẻ tuổi ngời tiếp tục đa nghiệp cách mạng cha anh đến đích cuối có giáo dục, đào tạo họ thật toàn diện hệ công nhân lớn lên tạo cho họ có đủ lĩnh hoàn thành sứ mệnh công việc đợc giao Quá trình trình tuổi trẻ tham gia cách mạng bổ sung lực lợng vào đội tiên phong giai cấp công nhân - Bổ sung lực lợng cho Đảng Cộng Sản Trần Thị Bình K40A Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp Ănghen nhìn nhận niên mối quan hệ chặt chẽ với giai cấp công nhân Ông coi niên lực lợng quan trọng lớp ngời hăng hái đấu tranh cách mạng Vì họ đứng trị, họ cần tổ chức lại đấu tranh bảo lợi ích nhân dân lao động có quyền lợi họ Ănghen đà đề xuất t tởng: Thanh niên đứng trị, thực sống đÃ, hút tuổi trẻ vào đời sống trị. Ông nhấn mạnh: Thanh niên không thoả mÃn với lý tởng trớc đây, họ muốn đợc tự hành động, họ khao khát lập chiến công, đổi họ sẵn sàng hiến dâng máu đồi xuất phát từ quy luật xà hội loài ngời, từ đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, tõ míi 19, 20 ti c¸c l¸ th gửi bạn bè Ănghen đà chế nhạo nguyện vọng chàng trai, cô gái muốn sống bình lặng, muốn giam vơng quốc điền viên với thái độ mũ ni che tai bàng quang trớc thời Với lòng hứng khởi, với niềm tin vô hạn vào tiềm hệ trẻ nớc Đức nói riêng giới nói chung Ông nhấn mạnh rằng: Thanh niên có đủ sức lực tài để gaỉi mâu thuẫn nảy sinh đời sống xà hội Điều đáng lu tâm niềm tin đà đợc nhen lên tâm trí Ănghen chế độ quân chủ, chuyên chế Ông ngời đa quan điểm niên: Đội quân xung kích định đội quân vô sản quốc tế, đội dự bị Đảng để nói lên quan hệ mật thiết niên giai cấp công nhân Năm 1835 Đảng Mác đà khẳng định đợc vai trò vũ đài lịch sử đấu tranh liệt chống đạo luật đặc biệt Bit - Xmăc Ănghen viết: Chính hệ trẻ nguồn bổ sung dồi cho Đảng Phát triển luận điểm sáng tạo Mác-Ănghen điều kiện lịch sử - V.I.Lênin đà coi niên là: Nguồn sinh lực chiến đấu cách mạng. Ông đà luận giải đợc nguyên nhân làm xuất phong trào niên, xác định đặc điểm xác định mối quan hệ, tác động qua lại tổ chức niên với Đảng cộng sản Ông đánh giá cao tiềm sáng tạo tuổi trẻ không nghi ngờ khả hoàn thành Trần Thị Bình K40A Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp xuất sắc nhiệm vụ cách mạng mà hệ trớc cha kíp hoàn thành Ngày từ cuối kỷ 19, Ông đà viết: ngời ta quan sát thấy niên công nhân có khát vọng nồng cháy không kìm hÃm đợc với lý tởng dân chủ Chủ nghĩa Xà Hội Thanh niên sớm muộn đến với Chủ nghĩa Xà hội nhng cách thức, đờng khác với cha anh họ. Không phải ngẫu nhiên báo khủng hoảng Chủ nghĩa Men- Sê - Vich công bố ngày 07 tháng 02 năm 1906, Lênin đà ghi nguyên văn đoạn nghị luận sau: Chúng ta Đảng tơng lai mà tơng lai lại thuộc niên, Đảng ngời cách tân, mà niên lại hớng theo ngời cách tân Chúng ta Đảng chiến đấu quên với mục nát cũ kỹ mà niên tiên phong đấu tranh quên ấy. Từ Lênin đà đến định: Chúng ta Đảng niên, giai cấp tiên phong nói nhiệm vụ xây dựng Chủ nghĩa Xà hội Chủ nghĩa Cộng sản niên phải đảm nhận lấy. Thời kỳ Lênin sống thời kỳ cách mạng sôi động, Lênin ngời làm cho t tởng vỊ Chđ nghÜa X· héi, Chđ nghÜa Céng s¶n c¶u Mác - Ănghen trở thành thực sau cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 Trong không khí sôi sục đà khẳng định chắn vai trò Thanh niên cách mạng Lênin sớm thấy vai trò cách mạng to lớn học sinh sinh viên Ông thờng xuyên nhắc nhở nhng ngời bạn rằng: Phải kiên trì đấu tranh để hợp phong trào công nhân với phong trào học sinh , sinh viên thành trào lu chung theo tinh thần chủ nghĩa Mác.Ông cho rằng; Thành công phong trào niên chỗ biết gắn liỊn nhËn thøc lý ln cđa chđ nghÜa M¸c, tri thøc khoa häc víi sù tham gia trùc tiÕp cđa họ vào đấu tranh trị giai cấp vô sản Lênin khẳng định rằng: Con đờng xây dựng chủ nghà xà hội chủ nghĩa cộng sản trình lâu dài gian khổ, có niên ngời có đủ thời gian điều kiện để đảm bảo cho đờng, lý tởng thành thực Ông nhấn mạnh: Chúng ta đấu tranh tốt cha ông chúng ta, cháu đấu tranh tốt nhiều chúng chiến thắng. Trần Thị Bình K40A Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp Muốn vậy: Chúng ta phải chuẩn bị cho niên để họ xây dựng đến hoàn thiện triệt để nghiệp mà đà bắt đầu. Trong trình lÃnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng Cộng Sản Việt Nam chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm đến công tác niên, coi công tác niên vấn đề quan trọng cần thiết Mac - Lênin luôn quan tâm đến hệ niên công nhân, nông dân, trí thức Mong thu hút đợc cách rộng rÃi niên tham gia vào phong trào cách mạng, vào đấu tranh để xây dựng xà hội XHCN.Vấn đề niên từ xa đến trải qua tất thời kì phát triển xà hội đợc coi vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt Cac-Mac đà gọi niên Cội nguồn sống dân tộc giai cấp công nhân Bộ xơng dân tộc Học thuyết Mac-Lênin có nhiều quan điểm chuẩn mực vấn đề niên đặc biệt chơng trình hành động cách mạng niên Ngay trớc cách mạng Nga lần (1905- 1907) nớc Lênin đà chăm chút theo dõi phát triển phong trào sinh viên nớc Nga, Nga Hoàng thông báo Macxit Ngời đà rõ ý nghĩa phong trào đấu tranh toàn dân chống chế độ chuyên chế Nga Hoàng Ngời kªu gäi niªn häc sinh trau dåi thÕ giíi quan Mac-xit tích cực theo hoạt động bất hợp pháp ngời dân CNXH Lênin đà chăm sóc từ buổi ban đầu Đoàn niên cộng sản tiếp đoàn đại biểu niên, bí th Ngời gửi Đại hội Đoàn niên chứa chan tình nồng ấm quan tâm ngời hệ trẻ Lênin đà rõ đại hội niên nh mn lµm cho níc Nga nghÌo khã trë thµnh nớc giàu có phải làm để Đoàn niên cộng sản gắn liền với việc rèn luyện học tập giáo dục với lÃnh đạo nhân dân không tự giam vào trờng học không tự hạn chế viêc đọc sách báo tài liệu cộng sản Chỉ thị lao động với công nhân nông dân ngời ta trở nên ngời cộng sản chân đợc Bài nói chuyện Lênin Đại hội Đoàn niên cộng sản đà trở thành cơng lĩnh hoạt động nhiều năm Đoàn Trần Thị Bình K40A