.13 Trang 4 ii Trang 5 Danh mục các từ viết tắtBXD Bộ xây dựngNĐ-CP Nghị định- chính phủQCVN Quy chuẩn Việt NamQCXDVN Quy chuẩn xây dựng Việt NamQĐ-BXD Quyết định - bộ xây dựngTCXDVN T
i TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƠN ĐỨC THẮNG KHOA KỸ THUẬT CƠNG TRÌNH ĐỒ ÁN QUY HOẠCH CHI TIẾT QUY HOẠCH CHI TIẾT KHU DÂN CƯ THUỘC XÃ BÌNH HƯNG, HUYỆN BÌNH CHÁNH Giảng viên: ThS.KTS LÊ HOÀNG NAM Sinh viên thực hiện: VƯƠNG LÊ VINH MSSV:82000709 Lớp: 20080402 Khoá: 2020 - 2024 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2023 ii TỔNG LIÊN ĐỒN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG KHOA KỸ THUẬT CƠNG TRÌNH ĐỒ ÁN QUY HOẠCH CHI TIẾT QUY HOẠCH CHI TIẾT KHU DÂN CƯ THUỘC XÃ BÌNH HƯNG, HUYỆN BÌNH CHÁNH Giảng viên: ThS.KTS LÊ HỒNG NAM Sinh viên thực hiện: Vương Lê Vinh MSSV: 82000709 Lớp: 20080402 Khố: 2020 - 2024 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2023 i Mục lục Mục lục i Danh mục từ viết tắt iii Danh mục bảng biểu .iv Danh mục hình ảnh iv Chương Giới thiệu chung 1.1 Tổng quan đề tài nghiên cứu 1.2 Lý chọn đề tài 1.3 Mục đích nghiên cứu 1.4 Phạm vi nghiên cứu 1.5 Phương pháp nghiên cứu Chương Tổng quan khu vực thiết kế .4 2.1 Vị trí quy mơ 2.2 Điều kiện tự nhiên 2.2.1 Khí hậu 2.2.2 Thuỷ văn 2.2.3 Địa hình 2.3 Hiện trạng khu vực thực tế 2.3.1 Hiện trạng dân cư, lao động 2.3.2 Hiện trạng sử dụng đất xây dựng .7 2.3.3 Hiện trạng hạ tầng kỹ thuật 2.4 Phân tích chung trạng theo phương pháp SWOT Chương Cơ sở nghiên cứu tiêu kinh tế kỹ thuật 10 3.1 Cơ sở pháp lý 10 3.2 Cơ sở kinh nghiệm thực tiễn .10 3.2.1 Khu đô thị Phú Mỹ Hưng, thành phố Hồ Chí Minh .10 3.3 Cơ sở lý luận (mang tính học thuật) 12 3.3.1 Mơ hình đơn vị láng giềng Clarence Perry 12 3.3.2 Mơ hình khơng gian xanh bố trí tập trung khu vực lõi thị .13 3.4 Dự báo quy mô nghiên cứu 14 ii 3.5 Các tiêu kinh tế kỹ thuật sử dụng đồ án .14 Bảng đánh giá thành viên 16 iii Danh mục từ viết tắt BXD NĐ-CP Bộ xây dựng Nghị định- phủ QCVN Quy chuẩn Việt Nam QCXDVN Quy chuẩn xây dựng Việt Nam QĐ-BXD Quyết định - xây dựng TCXDVN Tiêu chuẩn xây dựng Việt Nam TDTT Thể dục thể thao THCS Trung học sở TT-BXD Thông tư - Bộ xây dựng UBND Uỷ ban nhân dân UBNDTP Uỷ ban nhân dân thành phố Danh mục bảng biểu iv Bảng Tên Trang 2.1 Bảng đánh giá khu đất quy hoạch phương pháp SWOT 3.1 Bảng tiêu kinh tế kỹ thuật quan trọng 14 3.2 Bảng tiêu kinh tế kỹ thuật quan trọng 15 Danh mục hình ảnh Bảng 2.1 Tên Sơ đồ vị trí Huyện Bình Chánh xã Bình Hưng Trang Document continues below Discover more from: Tư tưởng Hồ Chí Minh 306106 Đại học Tôn Đức… 404 documents Go to course Giáo trình Tthcm 150 2021 Tư tưởng Hồ Chí… 94% (232) PHÂN TÍCH KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG H… Tư tưởng Hồ Chí… 96% (52) Tư tưởng Hồ Chí 120 Minh vấn đề dân… Tư tưởng Hồ Chí… 100% (16) File PDF Giáo trình mơn học Tư tưởng… Tư tưởng Hồ Chí… 94% (125) 500Câu trắc nghiệm v 158 2.2 Tthcm tham khảo Tư tưởng Hồ Chí… 100% (11) Bản đồ trạng sử dụng đất tổng hợp 2.3 Bản đồ tách lớp sử dụng đất 2.4 Bản đồ tách lớp lưu lượng 2.5 Bản đồ tách lớp giao thông Tthcm-Trắc nghiệm 43 - Đây tài liệu8 tư… 3.1 Tư tưởng Mặt tổng thể tồn khu thị Phú Mỹ HưngHồ Chí… 94% (63) 3.2 Mặt tổng thể tồn khu thị Phú Mỹ Hưng 11 3.3 Tổng quan mơ hình Đơn vị láng giềng 13 3.4 Tổng quan mơ hình xanh 14 11 Chương Giới thiệu chung 1.1 Tổng quan đề tài nghiên cứu Đề tài “Quy hoạch chi tiết đơn vị ở” chọn với mục đích giúp sinh viên nhận thức, hiểu ứng dụng cách tổ chức không gian thị, ngồi cịn để sinh viên tiếp cận làm quen tới quy trình phân tích, đánh giá dự án quy hoạch cách khoa học linh hoạt Trong đồ án chủ yếu giải vấn đề nghiên cứu sau: - Nghiên cứu quy hoạch tổng mặt sử dụng đất tổng hợp - Nghiên cứu quy hoạch kiến trúc cảnh quan - Nghiên cứu quy hoạch hạ tầng kĩ thuật (tập trung vào quy hoạch giao thông) Đi sâu vào đồ án, đồ án Quy hoạch chi tiết khu đất xã Bình Hưng, huyện Bình Chánh Trong trình thực đồ án, cần phải đảm bảo việc cung cấp nhà ở, dịch vụ cần thiết (trường mầm non, trường tiểu học, sân chơi, chợ, trạm y tế) sở hạ tầng kỹ thuật (giao thông, thơng tin khu vực, rác thải,…) Bên cạnh đó, xanh cảnh quan, cơng trình cơng cộng cần bố trí cách hợp lý, vừa đảm bảo bán kính phục vụ khơng q 500m để dân cư khu đất dễ dàng tiếp cận đến vị trí cần thiết thời gian từ phút đến 10 phút bộ, vừa đảm bảo quy định quy hoạch sử đất đơn bị khu vực chọn Đối với nhóm nhà ở, sinh viên phải hiểu phân biệt nhóm nhà để bố trí nhà ở, vườn hoa, sân chơi nội hợp lý với bán kính phục vụ (tính theo hướng tiếp cận gần nhất) khơng 300m Với nhóm nhà chung cư, nhà chung cư bao gồm: diện tích chiếm đất thân khối nhà chung cư, diện tích sân đường sân chơi nội nhóm nhà ở, bãi đỗ xe nội sân vườn nhóm nhà quy định bảng 2.7a QCVN 01/2021; với nhóm nhà riêng lẻ (nhà biệt thự, nhà liền kề nhà độc lập) bao gồm: diện tích lơ đất xây dựng nhà hộ gia đình (đất ở), diện tích đường nhóm nhà (đường giao thông chung dẫn đến lô đất hộ gia đình), diện tích vườn hoa, sân chơi nội nhóm nhà Trong sân chơi nội phép bố trí cơng trình sinh hoạt văn hóa cộng đồng với quy mơ phù hợp Mảng xanh công cộng đơn vị phải tối thiểu 2m 2/ người, cịn Mỗi đơn vị phải có tối thiểu cơng viên, vườn hoa với quy mô tối thiểu 5000 m2 đảm bảo cho đối tượng dân cư đơn vị (đặc biệt người cao tuổi trẻ em) đảm bảo tiếp cận sử dụng theo QCVN 10:2014/BXD 1.2 Lý chọn đề tài Từ chiến lược, định hướng, quy hoạch, kế hoạch phát triển, tầm nhìn đến năm 2045 rõ, quy hoạch lấy người chất lượng sống làm trung tâm phát triển Đối với Bình chánh, địa phương định hướng trở thành trung tâm kinh tế, công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, thương nghiệp, dịch vụ đầu mối giao thơng hạ tầng kỹ thuật phía Tây Nam thành phố Hồ Chí Minh, với tốc độ thị hố diễn nhanh chóng, dân số tăng học mức cao đặt cảnh báo cho phát triển khu vực, mơ hình khơng cịn phù hợp với phát triển kinh tế tốc độ thị hố Bình Chánh Do vậy, việc nghiên cứu Quy hoạch chi tiết xây dựng tỷ lệ 1/500 khu đất xã Bình Hưng, huyện Bình Chánh cần thiết Tạo thành khu dân cư đạt chất lượng điều kiện sống, sở hạ tầng kỹ thuật môi trường thoải mái, hồ hợp với thiên nhiên, góp phần tạo tiền đề hình thành khu vực thu hút dân cư giảm áp lực dần dân số Ngoài giải vấn đề dân cư, việc nghiên cứu quy hoạch khu đất cịn góp phần thúc đẩy kinh tế, tạo khả tận dụng, khai thác tiềm năng, mạnh có sẵn địa phương, hứa hẹn xây dựng thị đủ tiện ích, văn minh, đại phát triển bền vững 1.3 Mục đích nghiên cứu Với mục tiêu giúp sinh viên xem xét, tổng hợp kiến thức quy hoạch đơn vị ở, ghi nhớ nội dung quan trọng quy trình cơng tác quy hoạch Ngồi tạo 12 Hình 3.2 Mặt tổng thể tồn khu thị Phú Mỹ Hưng Ở Nguồn: Khu đô thị Phú Mỹ Hưng, 1996 - m Phía Tây cơng viên, giúp điều hịa khơng khí, vui chơi, thư giãn, cản mùi hôi từ rạch khơng gian xanh - Phía Đơng gồm trung tâm thương mại Cresent Mall, Fullbrigh, CTIM, THPT Nam Sài Gòn Tttm nằm tuyến đường Nguyễn Văn Linh, khu vực giáo dục riêng tránh bị ảnh hưởng hoạt động khác Cịn phía Bắc - Cơng viên nằm hai bên, giúp cản mùi hôi, cấp ẩm - Phía đơng kế cơng viên khu vực thể thao - Phía Tây kế cơng viên khu vực giáo dục gồm trường mầm non trường cấp 3.3 Cơ sở lý luận (mang tính học thuật) 3.3.1 Mơ hình đơn vị láng giềng Clarence Perry Sau chiến tranh giới thứ nhất, sở hạ tầng bị tàn phá nặng nề châu Âu Đô thị phình to sau lượng dân đổ thành phố bắt đầu nhiều lên Năm 1923, nhà xã hội học Clarence Perry giới thiệu mơ hình quy hoạch đơn vị láng giềng (Hình 3.3) Mơ hình đơn vị có nguyên tắc thiết kế như: - Quy mô dân số đơn vị phải đảm bảo tối thiểu cho trường tiểu học hoạt động - Thương mại phát triển rìa cộng đồng, nơi giáp ranh với khu dân cư kế cận đường giao thông đối ngoại - Công viên không gian nghỉ dưỡng, thể dục thể thao cần bố trí đơn vị 13 - Cơng trình cơng cộng trường học, nhà trẻ cần tập trung xung quanh khu vực trung tâm cộng đồng - Ranh giới công đồng xác lập rõ rang đường giao thông đối ngoại bao bọc - Đường giao thông nội cần thiết kế tỉ lệ thuận với lưu lượng dự đốn khơng khuyến khích giao thơng xun cắt từ bên ngồi Hình 3.3 Tổng quan mơ hình Đơn vị láng giềng Nguồn: Clarence Perry, 2018 3.3.2 Mô hình khơng gian xanh bố trí tập trung khu vực lõi đô thị Nguyên tắc thiết kế: - Áp dụng mơ hình thường dành cho thị có khu vực tự nhiên lớn (như hồ nước tự nhiên lớn, địa hình tương đối phẳng) với mục đích bảo vệ tối đa yếu tố tự nhiên - Các loại phù hợp để chống lại nguồn gió mạnh đen, muồng hoa đào, long não, đài loan,… chiều cao loại 20m chắn gió bụi khu đô thị nằm sát bên bờ sông 14 - Khu vực xây dựng đô thị bố trí diện tích xanh dạng vườn hoa, cơng viên loại nhỏ Hình 3.4 Tổ ng quan mơ hình xanh Nguồn: Cơ sở xanh Emts Genrih Gekkel, 1866 3.4 Dự báo quy mô nghiên cứu Tổng diện tích: 22,86 Dân số: 4000 người 3.5 Các tiêu kinh tế kỹ thuật sử dụng đồ án Quy chuẩn xây dựng Việt Nam - Quy hoạch xây dựng QCXDVN 01: 2008/BXD Bộ Xây Dựng ban hành theo Quyết định số 04/2008/QĐ-BXD ngày 03/4/2008 Bảng 3.1 Bảng tiêu kinh tế kỹ thuật quan trọng Loại tiêu Đất dân dụng Chỉ tiêu theo QHPK 45-60m2/người Đất 15 - 21m2/người Đất cơng trình cơng cộng Đất xanh Đất giao thông – 2,5 m2/người - m2/người – 6,5 m2/người 2 Mật độ xây dựng Đơn vị Cơng trình cơng cộng Tầng cao xây dựng Tầng cao tối thiểu Tầng cao tối đa 50 - 60% 35 - 50% tầng khơng khống chế (tùy theo vị trí cụ thể) Nguồn: Tài liệu hướng dẫn thực đồ án Quy hoạch - Hoạ thất 15 Bảng 3.2 Bảng tiêu kinh tế kỹ thuật quan trọng Hệ số sử dụng đất chung Cấp quản Loại cơng trình lý Chỉ tiêu sử dụng công ≦2.0 Chỉ tiêu sử dụng đất trình tối thiểu Đơn vị tính Chỉ đai tối thiểu Đơn vị tính Chỉ tiêu tiêu Giáo dục a Trường mẫu giáo Đơn vị chỗ/1000người 50 m2/1 chỗ 12 b Trường tiểu học Đơn vị chỗ/1000người 65 m /1 chỗ 10 c Trường trung học Đơn vị chỗ/1000người 55 m2/1 chỗ 10 m2/trạm 500 Đơn vị m2/ người 0,5 Đô thị ha/cơng trình m2/ người 0,3 0,6 ha/cơng trình 1,0 ha/cơng trình 0,5 ha/cơng trình 0,2 sở Y tế a Trạm y tế Đơn vị trạm/1000người Thể dục thể thao a Sân luyện tập b Sân thể thao Văn hoá a Trung tâm văn hố thể thao Chợ Đơ thị Đơn vị cơng trình/đơn vị Đơ thị Nguồn: QCXDVN 01:2008/BXD: Quy Chuẩn Xây Dựng Việt Nam - Quy Hoạch Xây Dựng Chương Triển khai phương án 0,8 16 4.1 Phương án thiết kế 4.1.1 Triển khai phương án (phương án so sánh) Hình 4.1 Sơ đồ cấu phương án so sánh Ưu điểm: Vị trí cơng cộng nằm gần trục đường thu hút ánh nhìn, dịng người từ bên ngồi Hệ thống xanh bao quanh kênh nhỏ khu giúp tạo cảnh quan tốt Thoát nước dễ qua kênh Giữ hệ thống kênh sẵn có Nhược điểm: Giao thống bị chia cắt, mảng khu dân cư bị tách làm nhiều phần, khó khăn cho việc di chuyển tiếp cận Khu vực phía trước bị chia cắt với khu vực phía sau kênh dẫn Hiện trạng cơng trình nhà giữ lại 17 Bảng 4.1 Bảng cân đất đai phương án so sánh 4.1.2 Triển khai phương án (phương án chọn) Hình 4.2 Sơ đồ cấu phương án chọn Ưu điểm: Phân bố đơn vị đồng hai bên, dễ dàng liên kết với qua công viên giúp liên kết khu dân cư 18 Thoát nước dễ dàng qua kênh, kênh tạo cảnh quan Công viên nên việc tiếp cận bên thuận lợi, nơi sinh hoạt, vui chơi lý tưởng Cơng trình cơng cộng bố trí sát bên kênh nhằm tiếp cận cách tối ưu nhất, đảm bảo khoảng cách tiếp cận khu vực khu dân cư Mảng xanh nhiều, tận dụng dòng nước dẫn từ kênh Nhược điểm: Không giữ trạng hệ thống kênh sẵn có Hiện trạng cơng trình nhà giữ lại ỏi Bảng 4.2 Bảng cân đất đai phương án chọn 4.2 Quy hoạch tổng mặt sử dụng đất Các nhóm đơn vị bố trí loại hình nhà liên kế (2 tầng), biệt thự (2 tầng) chung cư(9 tầng) Các cơng trình cơng cộng bố trí tập trung hai bên cơng viên dọc bên đường nhằm thuận tiện cho việc tiếp cận, hướng nhìn, cảnh quan vấn đề vi khí hậu cơng trình Các cơng trình cơng cộng gồm: trường tiểu học, trường mẫu giáo, chợ, trung tâm văn hóa, trạm y tế Trong hai nhóm ở hai 19 bên cơng viên bố trí nhóm 01 trường mẫu giáo để đảm bảo khoảng cách tiếp cận diện tích đất/ trẻ Sau trình thực đồ án việc tìm tịi, nghiên cứu thiết kế đưa phương án quy hoạch tổng mặt sử dụng đất Hình 4.3 Sơ đồ quy hoạch tổng mặt sử dụng đất 20 Bảng 4.3 Bảng thống kê tiêu quy hoạch kiến trúc 21 4.3 Xác định khu chức Qua việc bố trí khu chức năng, khu dân cư phương án khả thi với số dân dự kiến rơi vào khoảng 3800 người Đây tiền đề, sở để mở rộng mơ hình cho khu vực lân cận cịn nhiều tiềm để phát triển khu đô thị đại, hợp chuẩn, phù hợp với sống ngày đại xã hội Việt Nam Các công trình có mục đích phục vụ nhu cầu hàng ngày của người dân khu đô thị bố trí quanh trung tâm khu cơng viên gồm có xanh, kênh nước giúp điều tiết khí hậu khu vực, tạo view nhìn cảnh quan thống đãng, mát mẻ Việc đặt cơng viên giúp chia khoảng cách tiếp cận với dân cư Các khu vực tĩnh động công viên ngăn cách với chức chúng Có cầu nối bên Hạ tầng giao thơng tận dụng số đường có sẵn trạng, ngồi mở rộng thêm lịng, lề đường, trục tiếp cận đường nằm sát bên công viên trung tâm giúp cho việc tiếp cận vào cơng trình cơng cộng, khu dễ dàng đảm bảo kết nối với hệ thống giao thơng bên ngồi Khu vực khơng gian đất bố trí dạng nhà liên kế, biệt thự, chung cư phù hợp với đặc điểm vị trí loại hình nhà Những cơng trình cơng cộng phục vụ đầy đủ nhu cầu đời sống cư dân gồm: Cơng trình giáo dục: trường tiểu học phục vụ toàn trẻ em khu quy hoạch, trường mầm non khu vực nhóm 22 Cơng trình y tế thương mại: gồm trạm y tế phục vụ nhu cầu khám chữa bệnh đơn thuần, tiếp nhận bệnh nhân chợ nhằm đáp ứng việc mua bán hàng hóa 23 Cơng trình văn hóa thể dục thể thao: Trung tâm văn hóa nằm sát cơng viên thuận tiện cho việc tiếp cận, khu vực sân tập luyện thể thao nằm công viên 4.4 Tổ chức không gian kiến trúc cảnh quan Ý tưởng thiết kế trình bày rõ sau: 4.5 Quy hoạch kiến trúc cảnh quan Ý tưởng thiết kế trình bày rõ sau: Chương Kiến nghị kết luận 5.1 Kiến nghị Quy hoạch xây dựng phải phù hợp dựa quy hoạch phát triển kinh tế địa phương vùng miền phê duyệt, phù hợp với nhu cầu, tình hình thực tế khu vực huyện Bình Chánh nói chung khu vực quy hoạch nói riêng Phải đảm bảo dân chủ cơng khai quy hoạch xây dựng thông tin, thông báo, chủ trương Đảng Nhà nước quy hoạch Phải nâng cao chất lượng quy hoạch xây dựng qua việc điều tra, lập cứ, đánh giá tác động, thẩm định, phê duyệt kế hoạch Áp dụng tiến việc quản lí, xây dựng, vận hành đơn vị Một phần quan trọng khác nâng cao ý thức người dân việc bảo vệ, giữ gìn cảnh quan tốt 5.2 Kết luận Việc quy hoạch cần phải nâng cao chuyên môn tất phận liên quan, tạo dựng cấu trúc quy hoạch hợp lí, linh hoạt, ứng phó với tình hình thời đại nhằm phát triển người tổng thể quy hoạch đơn vị Tài liệu tham khảo [1] Phạm Hùng Cường (2004) Hướng dẫn làm tập đồ án quy hoạch quy hoạch chi tiết đơn vị NXB Xây dựng Hà Nội [2] Nguyễn Cao Lãnh (2011) Quy hoạch đơn vị bền vững (Sustainable neighborhood) NXB Xây dựng, Hà Nội 24 [3] Bộ Xây Dựng (2008) Quy chuẩn Xây dựng Việt Nam – Quy hoạch xây dựng (QCXDVN 01:2008) NXB Xây dựng, Hà Nội [4] Đàm Thu Trang Thiết kế kiến trúc cảnh quan khu NXB Xây dựng, Hà Nội More from: Tư tưởng Hồ Chí Minh 306106 Đại học Tơn Đức… 404 documents Go to course Giáo trình Tthcm 150 2021 Tư tưởng… 94% (232) PHÂN TÍCH KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG… Tư tưởng… 96% (52) Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dâ… Tư tưởng… 100% (16) File PDF Giáo trình 120 mơn học Tư tưởng… Tư tưởng… 94% (125) Recommended for you trắc nghiệm Tổ 22 chức máy tính Tố chức máy tính 100% (2) THỐNG KÊ KHSS 77 Giáo trình Thống kê trong… 100% (4) C10120-Toán kinh 18 18 tế Chuong Thống kê trong… 100% (2) Review Evaluation - Statistics of… Thống kê kin… 100% (1)