(Tiểu luận) đề tài xây dựng đề cương chi tiết đề bài đề cương xử lý truyền thông đa phương tiện

20 6 0
(Tiểu luận) đề tài xây dựng đề cương chi tiết đề bài đề cương xử lý truyền thông đa phương tiện

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Đaphương tiện đơn giản có nghĩa là có khả năng trao đổi, giao tiếp, liên lạc, thông tin theonhiều hơn một cách thức và đáp ứng cùng lúc nhiều nhu cầu của con người.Ngoài ra còn có một số

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG VÀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: Xây dựng đề cương chi tiết ĐỀ BÀI: Đề cương xử lý truyền thông đa phương tiện Học viên: PHẠM THỊ THANH HÀ Mã học viên: 2888070008 Lớp: CH Quản trị truyền thông K28.2 HÀ NỘI, 2023 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG Khái niệm truyền thông đa phương tiện Đặc điểm truyền thông đa phương tiện 3 Vai trò truyền thông đa phương tiện 4 Khái quát trình hình thành phát triển ngành truyền thơng đa phương tiện 4.1 Lịch sử hình thành trình phát triển 4.2 Thực trạng ngành truyền thông đa phương tiện Lợi ích truyền thơng đa phương tiện xã hội Thách thức thời đại truyền thông đa phương tiện 10 Một số giải pháp kiến nghị để khắc phục khó khăn mà truyền thông đa phương tiện đặt 12 KẾT LUẬN 14 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 15 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chúng ta sống “kỷ nguyên thông tin” (hay gọi kỷ nguyên điện tử, kỷ nguyên truyền thông mới), “cú nhảy vọt” nhân loại phát minh sáng tạo truyền thông tin, điển hình chuyển dịch từ cơng nghệ analog truyền thống sang công nghệ số (digital) Các cách mạng công nghệ liên tiếp bùng nổ bước nhảy vọt Internet, thiết bị điện tử đại Máy tính xách tay, Tablet, Smartphone, iPad trở nên phổ biến, nâng tầm sống Xã hội phát triển, nhu cầu người tăng theo, việc tiếp xúc với thông tin “ngay tức thì” từ nhiều tảng, nhiều cách thức khác tất yếu Trên giới, truyền thông đa phương tiện ứng dụng từ lâu trở nên phổ biến Ở Việt Nam, phần lớn tích cực ứng dụng triển khai hình thức phận hoạt động truyền thơng Xu phổ biến ứng dụng rộng rãi, sử dụng triệt để ưu công nghệ: truyền thơng số, tích hợp nhiều phương tiện sử dụng nhiều kênh truyền thông (điện tử truyền thống); khai thác triệt để tảng mạng xã hội; “di động hóa” truyền thơng; tương tác trải nghiệm Hơn nữa, nội dung người dùng tạo ra, chia sẻ, đồng sáng tạo, kết nối không giới hạn cá nhân nhóm xã hội Truyền thông đa phương tiện đã, trở thành kênh thơng tin quan trọng với cơng chúng Nó thực làm thay đổi nhận thức, thái độ hành vi công chúng Những năm qua, truyền thông đa phương tiện mang đến nhiều lợi ích bên cạnh cịn tồn đọng số thách thức cần phải khắc phục Do vậy, việc tìm hiểu nghiên cứu nhiều góc độ xu truyền thông đa phương tiện thách thức mà gặp phải thời đại cần thiết để tiến tới nâng cao chất lượng loại hình Việt Nam Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích tiểu luận nghiên cứu vấn đề lý luận thực tiễn nhằm nhận diện xu truyền thông đa phương tiện thách thức thời đại Nhiệm vụ: - Làm rõ khái niệm truyền thông đa phương tiện, tìm đặc điểm vai trị, lịch sử hình thành thực trạng truyền thơng đa phương tiện; - Làm rõ lợi ích triển khai hình thức này; - Phát thách thức mà truyền thông đa phương tiện phải đối mặt PHẦN NỘI DUNG Khái niệm truyền thông đa phương tiện Cuối kỷ XX, giới thức bắt đầu bước vào giai đoạn xã hội hóa truyền thơng đa phương tiện (multimedia) Từ lâu người khám phá thông điệp mà người hiểu nhớ cách dễ dàng chúng biểu đạt thông qua kết hợp phương tiện khác Theo Tony Cawkell (1996) Multimedia Handbook “Truyền thông đa phương tiện q trình xử lý thể thơng tin hai nhiều dạng phương tiện.” Chẳng hạn, giáo viên vừa dùng bảng đen để giải thích cho giảng vừa kết hợp nhiều loại phương tiện khác video, hình ảnh, sử dụng cơng nghệ thơng tin, Đa phương tiện theo nghĩa rộng hiểu việc tổ hợp phương tiện khác để tạo nên cách mô tả nhiều mặt cho ý tưởng, khái niệm hay tư tưởng Đa phương tiện đơn giản có nghĩa có khả trao đổi, giao tiếp, liên lạc, thông tin theo nhiều cách thức đáp ứng lúc nhiều nhu cầu người Ngồi cịn có số quan niệm khác như: Trong sách Multimedia, tác giả Tony Feldman có nói rằng: “Truyền thơng đa phương tiện tích hợp liên liệu văn chữ, loại hình ảnh âm mơi trường thơng tin số hố riêng lẻ.” Trong Báo chí truyền thơng kinh tế, văn hố xã hội, tác giả Lê Thanh Bình quan niệm rằng: “Dần dần, truyền thơng mang tính chất đa phương tiện (multi-media) Đó truyền thơng có tương tác, có kết hợp với truyền hình số, phương tiện có phối hợp telephone, máy tính phương tiện nghe nhìn khác (tivi, báo chí, phát thanh) có kết hợp yếu tố âm thanh, ngơn ngữ, video, hình ảnh ba chiều, mạng internet,…” Định nghĩa “truyền thông đa phương tiện” so với xuất hiện, có nhiều thay đổi phát triển mạnh Đặc điểm truyền thông đa phương tiện Bài thuyết trình đa phương tiện xem người sân khấu, dự kiến, truyền đi, đóng địa phương với máy nghe nhạc phương tiện truyền thơng Chương trình phát sóng trình bày đa phương tiện trực tiếp ghi Chương trình phát sóng ghi âm tương tự kỹ thuật số phương tiện truyền thông công nghệ điện tử Đa phương tiện trực tuyến kỹ thuật số tải xem trực tiếp Dòng đa phương tiện trực yêu cầu Trị chơi đa phương tiện mơ sử dụng môi trường vật lý với hiệu ứng đặc biệt, với nhiều người dùng mạng lưới trực tuyến, địa phương với máy tính ẩn, hệ thống trị chơi, mơ Các định dạng đa phương tiện khác cơng nghệ kỹ thuật số dùng để nâng cao kinh nghiệm người sử dụng, ví dụ để làm cho dễ dàng nhanh để truyền đạt thông tin Hoặc làng giải trí, nghệ thuật, để vượt qua kinh nghiệm hàng ngày Mức độ nâng cao tương tác thực cách kết hợp nhiều hình thức nội dung phương tiện truyền thông Đa phương tiện trực tuyến ngày trở thành đối tượng theo định hướng điều khiển liệu, cho phép ứng dụng với hợp tác đổi người dùng cuối cá nhân nhiều hình thức nội dung theo thời gian Ví dụ phạm vi từ nhiều hình thức nội dung trang web phịng trưng bày ảnh với hai hình ảnh (hình ảnh) tiêu đề (văn bản) với người sử dụng cập nhật, để mô mà đồng Hệ số, kiện, hình ảnh minh họa, hình ảnh động video sửa đổi được, cho phép đa phương tiện "kinh nghiệm" để thay đổi mà khơng cần lập trình lại Ngồi nhìn thấy nghe, cơng nghệ Haptic cho phép đối tượng ảo để cảm nhận Công nghệ lên liên quan đến ảo tưởng hương vị mùi nâng cao kinh nghiệm đa phương tiện Vai trị truyền thơng đa phương tiện Đối với nghệ thuật, truyền thông đa phương tiện cho phép truyền tải tất tác phẩm tác phẩm nghệ thuật đến với quần chúng Phương thức truyền thơng đa phương tiện đáp án giải cho toán “làm để truyền đạt nghệ thuật đến với quần chúng đầy đủ xác nhất?” Truyền thơng đa phương tiện truyền tải tất định dạng lúc mà phương thức truyền thông khác thực Ví dụ truyền tải MV ca nhạc poster sản phẩm ca nhạc tới khán giả lúc có phương thức truyền thơng đa phương tiện làm điều Document continues below Discover more from: Phương pháp nghiên cứu… Học viện Báo chí v… 66 documents Go to course Ppnckhnv - Please give your documen… Phương pháp… 100% (1) 2356060050 - gsf 30 34 Phương pháp nghiên cứu… None Báo-Tuổi-trẻ - Bài tập Phương pháp nghiên cứu… None ĐỀ CƯƠNG PHƯƠNG PHÁP… Phương pháp nghiên cứu… None Vũ Phương Thảo 215 60 Phương pháp nghiên cứu… None ĐỀ-TÀI-KHOA-HỌC đề tài nghiên cứu… Đối với kinh tế, truyền thông đa phương tiện đem lại thành công lớn cho Phương pháp None cứu… chiến dịch quảng cáo, marketing,… Và hết, truyềnnghiên thông tảng đa phương tiện có khả tiếp cận đối tượng truyền thông lớn hiệu cao Một chiến dịch truyền thông với mục tiêu thu hút khối lượng lớn khách hàng sử dụng phương thức truyền thông đa phương tiện banner, billboards, short video quảng cáo, seeding mạng xã hội đem lại hiệu lớn sử dụng phương thức truyền thông đơn phương tiện Đối với giáo dục, truyền thông đa phương tiện nâng cao khả truyền đạt kiến thức từ giảng viên/giáo viên đến học sinh/sinh viên giúp cho giáo dục thời đại đạt chất lượng cao giáo dục nước nhà phát triển Giảng dạy phương tiện đa phương tiện đưa góc nhìn sâu đa chiều cho học, làm cho đối tượng giảng dạy đến gần với kiến thức mở hướng tư cho học kiến thức tiếp thu Ngồi truyền thơng đa phương tiện cịn tăng khả tương tác đối tượng giảng dạy đối tượng giảng dạy Đối với quản lí xã hội, truyền thông đa phương tiện giúp cho nhà nước tuyên truyền quản lí xã hội tốt Khi nhà nước cần tuyên truyền phương thức, hình thức quản lý,… đến người dân, truyền thơng đa phương tiện cầu nối thực điều dễ dàng hiệu Đối với khoa học, truyền thông đa phương tiện đem lại hiệu khả nghiên cứu cao Truyền thông đa phương tiện đem lại khả tiếp cận thông tin lớn, cung cấp nguồn tài nguyên không giới hạn cho nghiên cứu khoa học đem lại hiệu to lớn việc lưu trữ truyền tải tài liệu sản phẩm nghiên cứu khoa học Các nghiên cứu khoa học truyền tải lưu trữ, tham khảo tảng đa phương tiện với tất định dạng Đối với giải trí, truyền thơng đa phương tiện đem lại khả tương tác lớn đối tượng cần giải trí sản phẩm đa phương tiện giải trí Khơng thế, nhu cầu giải trí tất phương tiện văn bản, video, âm thanh, hình ảnh đáp ứng tất nhu cầu đối tượng cần giải trí Khi xem video giải trí có đầy đủ hình ảnh, âm lẫn văn đem lại hút thỏa mãn tinh thần cao giải trí đơn phương tiện đơn văn hay âm thanh, đơn hình ảnh Đối với y tế, truyền thông đa phương tiện giúp cho y tế dễ dàng việc chữa bệnh tuyên truyền, giới thiệu y tế Truyền thông đa phương tiện đem lại khả lớn truyền tải hình ảnh, video thời gian thực với độ xác cao phục vụ cho khám, chữa bệnh lưu trữ thông tin, quảng bá y tế Khái quát trình hình thành phát triển ngành truyền thơng đa phương tiện 4.1 Lịch sử hình thành trình phát triển Trong lịch sử hình thành phát triển mình, loại hình báo chí truyền thống báo in, phát thanh, truyền hình ln có độc lập tương với đặc thù mạnh riêng Sự bùng nổ Internet tác động mạnh mẽ đến đời sống xã hội người ảnh hưởng sâu sắc đến phát triển báo chí giới Trước hết, đời báo điện tử (còn gọi báo mạng), thông tin cung cấp cho công chúng theo hình thức đa phương tiện sinh động, hấp dẫn Theo hình thức truyền thơng thơng thường, với loại hình báo chí thơng tin truyền tải mang tính chất đơn nhất, cơng chúng tiếp cận thông tin cách đọc, nghe xem, với phương thức truyền thơng đa phương tiện, tính chất đơn bị phá vỡ, thể nội dung thông tin website, người ta vừa thể chữ viết (text), vừa trình bày minh họa hình ảnh (picture, video), âm (audio) phương thức truyền tải thông tin đặc thù truyền thông đa phương tiện Với cách tiếp cận này, công chúng tiếp nhận thông tin cách thoả mãn giác quan khác nhau, tạo nên hiệu ứng tương tác mạnh mẽ so với loại hình truyền thơng truyền thống, thời gian hình thành phát triển ngắn, loại hình truyền thơng đa phương tiện có vị trí vững khẳng định xu hướng phát triển mạnh mẽ mặt phương thức truyền thông tương lai Sau 25 năm thực sách đổi mới, với phát triển mạnh mẽ kinh tế – xã hội đất nước, hệ thống báo chí truyền thơng nước ta có bước phát triển chưa thấy Tính đến hết tháng 3/2011, nước ta có 46 báo điện tử, 287/745 quan báo chí có trang tin điện tử (tỷ lệ gần 40%), hàng ngàn trang tin điện tử có nội dung thơng tin quan Đảng, Nhà nước, Chính phủ, đoàn thể, hội, hiệp hội doanh nghiệp Bên cạnh đó, có 67 đài phát - truyền hình Trung ương địa phương với 200 kênh chương trình sản xuất nước 67 kênh nước ngồi phát hệ thống truyền hình trả tiền Nhiều quan báo tích hợp lên trang tin điện tử nội dung báo in, phát truyền hình, tiêu biểu Vov.com.vn; dantri.com.vn, tuoitreonline.com.vn, thanhnien.com.vn… Có thể nói, phát triển chung báo chí Việt Nam thời gian qua có góp phần khơng nhỏ phát triển phương thức truyền thông đa phương tiện Theo số liệu nghiên cứu nhất, nước có khoảng 26,8 triệu người, khoảng 31% dân số sử dụng internet, đạt tốc độ gia tăng bình quân giai đoạn 2000 – 2010 12,03%, tốc độ tăng trưởng người dùng internet nhanh khu vực Có thể nói, với phát triển internet, báo chí Việt Nam bước theo kịp trình độ phát triển đại, hội nhập với đồng nghiệp khu vực quốc tế Một số mốc thời gian cho thấy đa phương tiện dùng thuật ngữ chưa lâu: Năm 1965: Trong hội thảo quốc tế phim xuất thuật ngữ đa phương tiện Năm 1975: Người ta gọi phương tiện trò chơi, quảng cáo, video Năm 1985: Đã xuất ca sỹ nhạc POP dùng giàn nhạc điện tử có hệ thống tự chỉnh âm ánh sáng Từ đó, người ta thấy đa phương tiện phần đời sống thường ngày Năm 1995: Con người sống mơi trường có đầy đủ tiện nghi sử dụng nhiều kết đa phương tiện 4.2 Thực trạng ngành truyền thông đa phương tiện Sự bùng nổ internet tác động lớn đến phát triển ngành Truyền thông Sự đời báo điện tử (cịn gọi báo mạng) giống thay đổi hồn tồn mặt ngành báo chí Thơng tin đưa đưa đến với công chúng cách nhanh thơng qua phương tiện điện tử đại, hình thức sinh động hấp dẫn Khi thể thông tin nội dung website, người ta vừa thể chữ viết, vừa trình bày, minh họa hình ảnh, âm Cách tiếp cận giúp cơng chúng đón nhận dễ dàng thơng tin mà khơng cảm thấy nhàm chán nặng nề Đặc biệt, tảng mạng xã hội ngày thu hút số lượng lớn người tham gia hoạt động Có thể thấy Việt Nam quốc gia đứng thứ 16 giới số lượng người sử dụng Internet với 67% dân số sử dụng, truy cập trung bình tiếng/ngày, khoảng 360 mạng xã hội hoạt động (tháng 12-2018), số người sử dụng mạng xã hội đạt 64% dân số nước, mức cao khu vực Đông Nam Á châu Á (tính đến cuối năm 2019) Việc phát triển Truyền thơng Đa phương tiện xu hướng tất yếu quan Báo chí Truyền thơng nước Đồng thời, việc mở rộng quy mô ngành Truyền thông đa phương tiện xu hướng Thập kỷ 2010-2020 chứng kiến thay đổi mạnh mẽ giới lĩnh vực nhờ phổ cập smartphone Facebook phải đến 8,7 năm để đạt đến tỷ người dùng Tiktok 5,1 năm; dường nhanh giới khơng tính đến Messenger - ứng dụng phái sinh hưởng lợi nhiều từ ứng dụng mẹ Facebook Ngành Truyền thông đa phương tiện phát triển mạnh đồng thời bộc lộ nhiều hạn chế Góc độ cơng nghệ đẩy mạnh để người đọc dễ dàng đón nhận thơng tin nhiên thông tin nhiều chưa xử lý cách chuyên nghiệp Vẫn tràn lan nhiều trang web, mạng điện tử đăng lên thông tin nhạt nhẽo, khơng có giá trị truyền tải tin tức thơng tin khơng hồn tồn xác dẫn đến sai lệch thông tin so với trang thống Việc trang web khơng thống hoạt động thường xuyên, quan truyền thông quản lý hết trước bùng nổ mạnh mẽ công ty truyền thông điện tử Báo chí vốn ngành đặc thù địi hỏi lạ, sáng tạo, thông tin phải liên tục cập nhập đầy đủ, làm Tuy nhiên phát triển q đà cơng ty báo chí truyền thơng khiến cho nguồn thơng tin bị lỗng, nội dung thông tin nhiều người khai thác, cập nhật nhiều nguồn khác khiến cho người đọc khó tiếp cận khó tìm thơng tin cụ thể, xác Lợi ích truyền thông đa phương tiện xã hội Ngày ngành truyền thơng có nhiều lợi ích hỗ trợ người phát triển Truyền thơng có sức mạnh vơ lớn, lan tỏa cộng đồng nhanh chóng Ngành truyền thơng ảnh hưởng lên mặt đời sống Từ khái niệm truyền thông bạn thấy nhờ truyền thơng mà người gắn kết với nhau, tất người giới thơng qua facebook, tivi, báo chí,… gắn kết với tạo vòng kết nối bền chặt sâu rộng Phương tiện truyền thơng giúp tất người giải trí, học tập cách sống điều tốt đẹp dân tộc giới Truyền thơng tiếng nói, phương tiện bảo vệ quyền lợi đáng người dân Ngành truyền thông ảnh hường vô lớn nhà nước Nhờ truyền thơng nhà nước đưa sách kinh tế, văn hóa xã hội, luật pháp tiếp cận đến người dân nhanh Dựa vào truyền thơng nhà nước tun truyền, đưa thăm dò ý kiến dư luận để cải thiện máy sách mở rộng phát triển đất nước Nhờ ngành truyền thông nhà nước nhận đồng thuận cao dân chúng Ngoài phục vụ nhu cầu đời sống người, truyền thơng cịn hỗ trợ cho doanh nghiệp quảng bá thương hiệu thu hút người tiêu dùng biết sử dụng sản phẩm dịch vụ doanh nghiệp Truyền thông công cụ hiệu để nhà lãnh đạo tận dụng để phát triển doanh nghiệp đồng thời góp phần phát triển kinh tế quốc gia Sự phát triển truyền thông đa phương tiện đem lại mặt tích cực - Cơng nghệ số kết nối xã hội Công nghệ số tạo tiện lợi muốn giữ liên lạc với gia đình, người thân hay bạn bè tạo điều kiện để làm việc từ xa Bạn nói chuyện, giao tiếp hay trao đổi với người tin nhắn, video, lời nói, âm thanh… - Lợi ích cơng nghệ thơng tin Mọi trang web, ứng dụng phần mềm tạo với mục đích người sử dụng giao lưu với qua mạng xã hội, tin nhắn… Chỉ cần có máy tính bàn, máy tính xách hay hay điện thoại di dộng, bạn không cảm thấy đơn nguồn tin, câu chuyện, diễn biến xã hội cập nhập liên tục - Tốc độ trao đổi giao tiếp Tốc độ Internet phát triển theo cấp số nhân, băng thông nhanh rộng hết hỗ trợ nhiều việc truyền thông tin với mức lượng cực lớn web Điều giúp bạn truyền, phát video âm thời gian thực, chuyển truy cập tệp liệu lớn gần hầu hết nơi giới - Lưu trữ thông tin công nghệ số Đối với liệu thông tin khổng lồ hay lượng lớn phương tiện nhạc, video, ảnh, thông tin liên lạc, phát triển cơng nghệ số tạo điều kiện để tồn thứ lưu trữ thiết bị, chẳng hạn laptop, điện thoại di động, máy tính để bàn máy tính bảng Những liệu lưu trữ trực tuyến truy cập nhanh chóng dễ dàng thơng qua thiết bị kết nối internet - Chỉnh sửa dễ dàng, tiện lợi So với phương tiện truyền thống, cơng nghệ số đại chỉnh sửa, thao tác, thay thông tin dễ dàng nhanh chóng Việc soạn thảo văn máy tính, chỉnh sửa video hay chỉnh sửa ảnh thực laptop nhà, không yêu cầu cầu kỳ Công nghệ số phát triển khả sáng tạo người đem lại hiệu ứng, phần mềm chỉnh sửa mà cách thức truyền thống khó áp dụng Cụ thể: Áp dụng công nghệ thông tin đa phương tiện vào chỉnh sửa hình ảnh giúp chỉnh sửa hình ảnh đơn giản nhanh chóng thời gian khơng gian Cùng với đó, tính nâng cao vơ phong phú chức kích thích hỗ trợ khả sáng tạo người dùng Ngồi ra, người nêu ý kiến, chỉnh sửa không cần gặp mặt phần mềm chia sẻ liên lạc Kho lưu trữ lớn với khả truyền đạt thông tin với tốc độ cao hỗ trợ người dùng lưu trữ truyền tải bá hình ảnh, video, thông tin đến đối tượng cần truyền tải cách dễ dàng nhanh chóng Thách thức thời đại truyền thông đa phương tiện Bên cạnh lợi ích mà truyền thơng đa phương tiện mang lại, mặt hạn chế cần khắc phục Khó khăn trước hết nhận thức vai trị, cần thiết truyền thơng đa phương tiện Truyền thơng đa phương tiện xu mang tính tất yếu thời đại cách mạng công nghiệp lần thứ tư, nhiên tất người có trách nhiệm đơn vị báo chí, truyền thơng, hiểu thấu đáo vai trị, lợi ích Với thói quen, cách làm cũ thấm sâu suy nghĩ hành động, làm cho họ ngại mới, vơ hình chung trở thành lực cản truyền thông đa phương tiện, nên thực tế quan báo chí, truyền thơng Việt Nam cịn chậm, đa phần quan bao chí, truyền thông bắt đầu giai đoạn ứng dụng công nghệ thơng tin quy trình tác 10 nghiệp, có quan báo chí, truyền thơng có sản phẩm, dịch vụ báo chí truyền thơng Khó khăn, hạn chế nguồn lực đầu tư khơng quan báo chí, truyền thơng thách thức quan trọng với trình chuyển đổi số báo chí, truyền thơng Có thể thấy, thời gian dài báo chí, truyền thơng chủ yếu dựa vào ngân sách nhà nước cấp để hoạt động Cùng với trình chuyển sang thực chế thị trường sản xuất kinh doanh kinh tế, báo chí, truyền thơng có bước chuyển, nhiên cịn chậm, số quan báo chí tự chủ khơng nhiều Theo Cục báo chí, năm 2019 số quan báo (in điện tử) tự chủ hoàn tồn kinh phí chiếm 39%, tự chủ phần 36%, quan dựa ngân sách 25% số 72 quan phát thanh, truyền hình, có 16 quan tự chủ hoàn toàn, 51 quan tự chủ phần, quan dựa ngân sách Những khó khăn nguồn thu ảnh hưởng trực tiếp đến đầu tư đổi sở hạ tầng, giải pháp kỹ thuật thực Trong đó, lực cơng nghệ kinh tế nói chung, đơn vị báo chí, truyền thơng nói riêng chưa cao, nhiều đơn vị báo chí, truyền thơng chưa làm chủ công nghệ cốt lõi truyền thông đa phương tiện Thách thức số lượng, chất lượng nguồn nhân lực lĩnh vực báo chí, truyền thơng Thực tế vai trò nhân lực, nguồn nhân lực công nghệ chất lượng cao truyền thông đa phương tiện quan trọng Đây rào cản chủ yếu khiến doanh nghiệp Việt Nam nói chung doanh nghiệp lĩnh vực báo chí, truyền thơng nói riêng gặp khó khăn việc truyền thơng Để thành cơng, khơng cần đội ngũ phóng viên, biên tập viên có chun mơn nghiệp vụ giỏi mà liền cần hiểu biết công nghệ Đây điểm yếu khâu đào tạo thuộc hệ thống trường báo chí, truyền thơng Việt Nam, năm qua có điều chỉnh khắc phục dần, song thực tế chưa đáp ứng tốt nhu cầu Có hiệu quả, thành cơng hay khơng, thách thức quan trọng truyền thông đa phương tiện phải bảo đảm an ninh thông tin thị trường báo chí, truyền thơng Trên khơng gian mạng nguy bị đánh cắp thông tin cá nhân, công chiếm dụng liệu người dùng thường trực Việc cập nhật giải pháp tiên tiến, từ cơng nghệ, dịch vụ đến người, quy trình nhằm đảm bảo an tồn, an ninh thơng tin vơ quan trọng Trong lĩnh vực báo chí, truyền thơng, an ninh thông tin không 11 bảo đảm khơng liệu, thiệt hại tài chính, mà cịn bị chiếm quyền sử dụng, thay đổi giao diện, xuyên tạc nội dung thông tin, gây hoang mang, làm giảm niềm tin công chúng vào đường lối, sách phát triển đất nước Đảng Nhà nước Thách thức bảo đảm an ninh báo chí truyền thông thời đại công nghệ số không vấn đề tin giả, vi phạm quyền hay bảo đảm an toàn mạng, mà quan trọng thách thức bảo vệ thị trường báo chí truyền thông trước cạnh tranh thiếu công tác nhân bên ngồi, hệ thống truyền thơng mạng xã hội xâm nhập, lấn át thị trường đẩy quan báo chí truyền thơng nước khỏi thị trường Chỉ 10 năm gần đây, khoảng 50% thị trường quảng cáo rơi vào tay tảng số xuyên biên giới Do cần giải pháp công nghệ thể chế để hỗ trợ doanh nghiệp nội địa bảo đảm cạnh tranh công Một số giải pháp kiến nghị để khắc phục khó khăn mà truyền thông đa phương tiện đặt Để vượt qua dược khó khăn cần nhận thức đưa nhứng hướng giải thực nhiện sớm tương lai Bốn giải pháp kiến nghị quản lý truyền thông quan báo chí - Một, Từng bước thay đổi nâng cao nhận thức lãnh đạo quan báo chí – truyền thơng; - Hai, Đào tạo nâng cao kiến thức chun mơn báo chí truyền thơng đại, quản lý quản trị truyền thông mối trường số; - Ba, Đổi quy trình tổ chức sản xuất, nội dung phương thức quản lý nội dung, quản trị kinh doanh quan báo chí; - Bốn, Đồng hóa sở vật chất- kỹ thuật- cơng nghệ, quy trình tổ chức sản xuất sản phẩm báo chí – truyền thơng, mơ hình tịa soạn hội tụ, quản trị kinh doanh, phát hành, công tác xã hội quan báo chí Ba giải pháp kiến nghị quản lý truyền thông quan, tổ chức nhà nước khu vực phi phủ - Một, Tiếp tục nâng cao triển khai xây dựng ban truyền thông đảm trách hoạt động hỗ trợ thực truyền thông quan, tổ chức nhà nước Xây dựng chế người phát ngôn phương tiện truyền thông nhằm thống đầu mối thông tin giao tiếp với báo chí – truyền thơng; 12 - Hai, Nâng cao nhận thức cán bộ, công chức, người lao động bảo mật thông tin chia sẻ thông tin, đặc biệt môi trường mạng xã hội truyền thông xã hội; - Ba, Đối với tổ chức phi phủ, cần có định hướng rõ ràng việc cung cấp thông tin tới công chúng, đặc biệt tổ chức đơn vị truyền thơng có nhân tố nước giao tiếp với yếu tố nước ngồi Cần ý đến ngun tắc thơng tin đối ngoại, truyền thơng đối ngoại báo chí, truyền thông quốc tế quản lý truyền thông lĩnh vực Ba giải pháp kiến nghị quản lý truyền thông doanh nghiệp sản xuất kinh doanh sản phẩm truyền thông - Một, Xây dựng chế, môi trường pháp lý minh bạch tạo điều kiện cho doanh nghiệp sản xuất, kinh doanh sản phẩm truyền thơng ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ vào sản xuất sản phẩm truyền thơng Bên cạnh chế hội nhập hợp tác quốc tế nhằm học hỏi kinh nghiệm đơn vị, quan, tổ chức truyền thơng nước ngồi ứng dụng khoa học công nghệ truyền thông; - Hai, Định hướng tạo điều kiện thông qua dự án, thi để phát triển ứng dụng dòng sản phẩm báo chí – truyền thơng sản phẩm báo chí – truyền thơng Nâng cao chất lượng sản phẩm truyền thông, phối hợp với đơn vị nước để bước bắt kịp với xu phát triển báo chí – truyền thông đại; - Ba, Tập trung nguồn nhân lực, kết nối với quan quản lý báo chí – truyền thơng, quan báo chí doanh nghiệp truyền thông để xây dựng tiêu chuẩn phối hợp đào tạo, đào tạo lại nguồn nhân lực báo chí – truyền thông theo hướng đại, phù hợp với yêu cầu phát triển Đặc biệt xu truyền thông mới, truyền thông đại truyền thông thông minh 13 KẾT LUẬN Như vậy, qua tìm hiểu ta thấy truyền thơng đa phương tiện đóng vai trị quan trọng việc trao đổi thông tin, giao tiếp, đáp ứng nhu cầu người thời đại Cùng với phát triển mạnh công nghệ thông tin, phần mềm, thiết bị công nghệ cao với nhiều tính xuất cơng cụ thúc đẩy mạnh mẽ ngành truyền thông đa phương tiện phát triển Cùng với nâng cao thiết bị người sử dụng phải khơng ngừng nâng cấp hiểu biết thân đặc biệt kĩ cơng nghệ thơng tin Đây thách thức lớn đường để phát triển thời đại Để làm điều học viên phải chăm tìm hiểu tích lũy kiến thức mẻ, nâng cao tinh thần hợp tác để phát triển, hoàn thiện thân 14 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt Giang, N T T (2017) Báo chí truyền thông đa phương tiện Đại học Quốc gia Hà Nội Hải, T.T (09/5/2022) Ngành truyền thông sóng chuyển đổi số Việt Nam Truy cập ngày 20/12/2022, từ https://nguoilambao.vn/nganh-truyenthong- trong-lan-song-chuyen-doi-so-tai-viet-nam-n55375.html Long, P (25/03/2021) Thách thức đảm bảo an tồn, an ninh thơng tin giai đoạn chuyển đổi số hậu COVID-19 Truy cập ngày 20/12/2022, từ https://vtv.vn/cong-nghe/thach-thuc-trongdam- bao-an-toan-an-ninh-thong-tin-giai-doan-chuyen-doi-so-hau-covid-1920210325172846599.htm Tiếng Anh Cawkell, T (2003) The multimedia handbook Routledge Feldman, T (1994) Multimedia (Vol 64) Psychology Press More from: Phương pháp nghiên cứu kho… Học viện Báo chí và… 66 documents Go to course Ppnckhnv - Please give your document … Phương pháp nghiê… 100% (1) 2356060050 - gsf 30 Phương pháp nghiên cứu… None Báo-Tuổi-trẻ - Bài tập 34 Phương pháp nghiên cứu… None ĐỀ CƯƠNG PHƯƠNG PHÁP Nghiên CỨU… Phương pháp nghiên cứu… None Recommended for you 11 Bài tập trắc nghiệm Unit Vocabulary an… PR Quảng Topic hp1 - hp1 100% (1) cáo 12 PR Quảng cáo 100% (1) Correctional Administration Criminology 96% (113) English - huhu 10 Led hiển thị 100% (3)

Ngày đăng: 26/12/2023, 04:59

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan