4. Sự phân biệt giới tính trong thể thao: 4.1. Trên thế giới: Người sáng lập IOC, Nam tước Pierre de Coubertin, đã cấm phụ nữ thi đấu trong Thế vận hội đầu tiên vào năm 1896. Cho đến năm 1900, 22 người phụ nữ được chào đón tham gia thi đấu 5 môn thể thao dành cho nữ trong đó có môn croquet (bóng cửa). 975 người đàn ông khác thi đấu ở tất cả môn, từ điền kinh đến chèo thuyền. Tỷ lệ phụ nữ tham gia thi đấu không quá 10% cho đến năm 1952. Phụ nữ không được phép thi đấu ở mọi môn thể thao cho đến năm 2012. Nhiều quốc gia ghi nhận những bước tiến đột phá trong việc thay đổi chính sách, tăng cường tài trợ và quảng bá vận động viên nữ trên các phương tiện truyền thông chính thống. Tuy nhiên, với một vài quốc gia khác, sự bình đẳng vẫn còn xa vời: Vận động viên nam nhận được nhiều nguồn tài trợ, độ phủ sóng tin tức, thời lượng lên sóng truyền hình, vị trí thuận lợi trong các cuộc đua, trận đấu và cơ hội nghề nghiệp lớn hơn so đồng nghiệp nữ. 4.2. Tại Việt Nam: Các VĐV nữ thường được trả lương rất thấp so với các VĐV nam, họ thường ít được chú ý, quan tâm bởi người hâm mộ, báo chí và truyền thông. Tuyển bóng đá nữ Việt Nam lần đầu giành vé dự World Cup. HCB đầu tiên của Việt Nam tại một kỳ thế vận hội Olympic thuộc về nữ VĐV taekwondo Trần Hiếu Ngân. Nữ xạ thủ Đặng Thị Đông đem về HCV đầu tiên cho nước nhà tại kỳ SEA Games 1989. Hầu hết thành tích cao nhất của thể thao Việt Nam đến nay là do các nữ VĐV mang về. Nhưng những gì các VĐV nữ ấy nhận được là rất bất công so với những VĐV nam.
TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG KHOA KHOA HỌC THỂ THAO - BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA SỰ PHÂN BIỆT GIỚI TÍNH ĐỐI VỚI THỂ THAO MÔN: LỊCH SỬ VÀ XÃ HỘI HỌC THỂ THAO GVHD: ……………………… Nhóm lớp: 02 Nhóm thực hiện: Nhóm … TP Hồ Chí Minh, ngày 03 tháng 04 năm 2023 TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG KHOA KHOA HỌC THỂ THAO - BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA SỰ PHÂN BIỆT GIỚI TÍNH ĐỐI VỚI THỂ THAO MƠN: LỊCH SỬ VÀ XÃ HỘI HỌC THỂ THAO GVHD: ……………………… Nhóm lớp: 02 Nhóm thực hiện: Nhóm … Lời cảm ơn Lời đầu tiên, nhóm … chúng em xin phép gửi đến thầy – ThS Phạm Thanh Anh Khoa, lời cảm ơn chân thành Trong suốt trình học tập tìm hiểu môn Lịch sử xã hội học thể thao, chúng em nhận quan tâm giúp đỡ, hướng dẫn tận tình, tâm huyết thầy Để qua chúng em có hội tích lũy thêm nhiều kiến thức, từ có nhìn sâu sắc hồn thiện nhiều khía cạnh, phạm trù khác lĩnh vực Quản lý thể dục thể thao Từ điều mà thầy truyền tải, chúng em dần tự suy ngẫm trả lời nhiều câu hỏi vấn đề ngành nghề kinh doanh thể thao – tổ chức kiện mà chúng em theo đuổi Thông qua báo cáo này, chúng em xin trình bày lại điều mà học, tìm hiểu đúc kết suốt trình giảng dạy đồng hành thầy với môn Lịch sử xã hội học thể thao gửi đến thầy Kiến thức vô hạn tiếp nhận khả cảm thấu kiến thức thân người sắc riêng giống tuyệt đối Đồng thời, nhận thức tồn hạn chế định Do q trình hồn thành báo cáo, chúng em chắn không tránh khỏi thiếu sót Chúng em mong nhận góp ý đến từ thầy để làm hành trang ngày hoàn thiện dự án tương lai Kính chúc thầy sức khỏe, hạnh phúc ngày thành công đường nghiệp giảng dạy mình! TP Hồ Chí Minh, ngày 03 tháng 04 năm 2023 Đại diện nhóm tác giả Trần Thị Tố Lin MỤC LỤC Khái niệm giới – giới tính (Sex – Gender) .1 1.1 Giới (Gender) 1.2 Giới tính (Sex) Sự khác giới giới tính Khái niệm nguyên nhân phân biệt giới tính 3.1 Khái niệm bất bình đẳng giới 3.2 Lý bất bình đẳng giới Sự phân biệt giới tính thể thao 4.1 Trên giới 4.2 Tại Việt Nam Phân tích tác động phân biệt giới tính thể thao 5.1 Thể trạng/ thể chất 5.2 Động lực thi đấu (mức độ quan tâm, cổ vũ, ) 5.3 Cơ hội thăng tiến .9 5.4 Truyền thông thể thao 10 a Thông điệp sai lầm từ khuôn mẫu giới: Tư tưởng trọng nam khinh nữ 10 b Mức độ phủ sóng truyền hình .10 c Báo chí 11 d Tăng tiếp cận phụ nữ với thể thao thông qua truyền thông .11 e Chiến dịch 'Watch Us Move' Adidas 11 f Nike Women tung chiến dịch quảng cáo trời ủng hộ phái nữ .12 g Nike - Dream Crazier: Những bóng hồng điên rồ 12 Các hoạt động bảo vệ quyền bình đẳng giới thể thao 13 6.1 Trên giới 13 6.2 Tại Việt Nam 18 Kết luận .20 Khái niệm giới – giới tính (Sex – Gender) 1.1 Giới (Gender) Giới khơng mang tính bẩm sinh mà hình thành trình sống, học tập người từ cịn nhỏ đến lúc trưởng thành Nói cách khác, giới thể thông qua hành vi hình thành từ dạy dỗ thu nhận từ gia đình, cộng đồng xã hội vị trí, vai trị kỳ vọng phụ nữ nam giới xã hội hay văn hóa định Ví dụ: phụ nữ làm nội trợ, thêu thùa, chăm sóc cái, nam giới xây dựng nhà cửa, làm kinh tế, trị,… Những hành vi hành vi hay kỹ bẩm sinh mà họ xã hội, gia đình, cộng đồng dạy dỗ để làm việc xã hội cho phù hợp với thiên chức phụ nữ nam giới 1.2 Giới tính (Sex) Giới tính (sex) khái niệm khác biệt nam nữ phương diện sinh học, có sẵn từ sinh ra, đồng không biến đổi (trừ trường hợp có can thiệp y học, VD: nam giới làm thụ thai, phụ nữ sinh cho bú) Giới tính coi khác biệt thay đổi mặt sinh học nam nữ Con người sinh có đặc điểm giới tính,và đặc điểm tồn suốt đời Sự khác giới giới tính Giới (gender) Giới tính (sex) Cách ứng xử, vai trò, hành vi mà xã hội kỳ vọng nam nữ Đặc điểm sinh học khác nam nữ Con người dạy phải học vai trị giới q trình trưởng thành, giao tiếp xã hội Con người sinh thuộc giới tính định Vai trị giới khác theo phong tục tập quán, theo vùng thời điểm Giới tính người quy định nơi Giới thay đổi theo thời gian Giới tính khó không thay đổi Khái niệm nguyên nhân phân biệt giới tính Cả nam nữ tham gia vào hoạt động đời sống xã hội, nhiên mức độ tham gia nam nữ loại công việc khác quan niệm, chuẩn mực xã hội quy định Những công việc mà họ đảm nhận gọi vai trò giới Vai trò giới: tập hợp hành vi ứng xử mà xã hội mong đợi nam nữ liên quan đến đặc điểm giới tính lực mà xã hội coi thuộc nam giới thuộc phụ nữ (trẻ em trai trẻ em gái) xã hội văn hóa cụ thể Vai trò giới định yếu tố kinh tế, văn hoá, xã hội phân thành loại chính: - Vai trị sản xuất hoạt động làm sản phẩm, hàng hoá dịch vụ để tiêu dùng trao đổi thương mại Đây hoạt động tạo thu nhập, trả cơng Cả phụ nữ nam giới tham gia vào hoạt động sản xuất, nhiên định kiến xã hội nên mức độ tham gia họ không giá trị cơng việc họ làm khơng nhìn nhận - Vai trò tái sản xuất hoạt động chăm sóc, ni dưỡng, dạy dỗ… giúp tái tạo dân số sức lao động bao gồm sinh con, cơng việc chăm sóc gia đình, ni dạy chăm sóc trẻ con, nấu ăn, dọn dẹp, giặt giũ, chăm sóc sức khỏe gia đình… - Vai trị cộng đồng: bao gồm tổ hợp kiện xã hội dịch vụ Cả nam nữ có khả tham gia vào ba loại vai trò Tuy nhiên, số nơi phụ nữ phải đảm nhiệm vai trò tái sản xuất đồng thời phải tham gia tương đối nhiều vào hoạt động sản xuất Gánh nặng cơng việc gia đình phụ nữ cản trở họ tham gia cách tích cực thường xuyên vào hoạt động cộng đồng Kết là, đàn ơng có nhiều thời gian hội để đảm nhận vai trò cộng đồng tham gia vào hoạt động tái sản xuất Thực tế cho thấy: Sự phân công lao động xã hội định thường có xu hướng dựa vào đặc điểm giới tính Theo đó, cơng việc đảm nhiệm có tác động tới vị người, hội chất lượng sống họ Từ vấn đề này, dẫn đến việc xem xét tham gia nam nữ dẫn đến việc bất bình đẳng giới 3.1 Khái niệm bất bình đẳng giới Khái niệm: Là đối xử khác biệt với nam giới phụ nữ tạo nên hội khác nhau, tiếp cận nguồn lực khác nhau, thụ hưởng khác nam nữ lĩnh vực đời sống xã hội Việc khác vai trò đặc điểm sinh học làm xảy tình trạng phân biệt giới gây nên bất bình đẳng giới Phân biệt giới diễn lĩnh vực xã hội trở thành chuẩn mực giá trị văn hóa Trong suốt kỷ 20, vai trò giới bắt đầu có thay đổi lớn xã hội đặc biệt thể thao Phụ nữ bắt đầu tham gia vào nhiều môn thể thao đại diện cho giá trị nam tính xâm lược, bạo lực sức mạnh mà trước dành cho nam giới Một số môn thể thao bóng đá, bóng bầu dục khúc cầu, coi mơn thể thao nam tính nhiều người cảm thấy phụ nữ không nên tham gia vào mơn thể thao chất địi hỏi thể lực chúng Thay vào đó, phụ nữ nên tham gia vào môn thể thao đại diện cho giá trị nữ tính duyên dáng sang trọng không liên quan đến va chạm thể quần vợt, thể dục dụng cụ golf 3.2 Lý bất bình đẳng giới Lý bất bình đẳng giới xã hội thể thao thuộc ba loại chính: - Mơi trường: tư tưởng gia trưởng nam thống trị - Cấu trúc: vị thấp phụ nữ cấu trúc truyền thông vị trí định - Tư tưởng: niềm tin dân tộc, nhóm, quốc gia văn hóa Ví dụ: Tại Đại hội Olympic vào năm 776 trước Công nguyên, phụ nữ đối tượng bị cấm tham gia vào kiện cơng cộng Hình Hình minh họa Đại hội Olympic năm 776 TCN Mặc dù người đưa ý tưởng tổ chức Đại hội Olympic với tư tưởng tốt đẹp, với hệ tư tưởng Cơ đốc giáo, Nam tước Pierre de Coubertin nhìn nhận Thế vận hội lễ hội mạnh bắp nam giới có khơng có chỗ đứng cho thiếu đứng đắn, xấu xí khơng thích hợp với phụ nữ việc họ tham gia hoạt động “vất vả” phá hủy vẻ đẹp nữ tính mình, từ dẫn đến suy thoái xuống cấp thể thao Hình Nam tước Pierre de Coubertin Pierre de Coubertin phát biểu “Thật khiếm nhã khán giả phải chứng kiến thân thể phụ nữ bầm dập trước mắt họ Dù cho nữ vận động viên luyện cứng rắn Họ chịu cú shock đó” Đến vận hội Olympic Paris -1900, số lượng VĐV nữ có đẳng cấp thể thao tăng lên nhiên số 22 VĐV nữ so với 975 VĐV nam số vơ nhỏ bé Nhìn chung giai đoạn kiện thể thao ln phủ bóng thống trị nam giới Vào năm 1920, hình ảnh thể phụ nữ trở thành hàng hóa tiêu thị trường, nữ vô địch Olympic dù xuất sắc thể thao người quảng cáo cho sản phẩm có tính chất nữ tính, sức khỏe, sức sống bị rập khn biểu tượng tình dục Vấn đề bình đẳng giới thể thao liên quan đến sách ưu tiên quốc gia, cách tiếp cận nguồn tài nguyên, cắt giảm ngân sách ưu tiên cho phụ nữ hoạt động thể thao chuyên nghiệp, nhấn mạnh vào thể dục thẩm mỹ cách đưa tin thể thao nữ phương tiện truyền thông Tuy nhiên, việc coi nhẹ phụ nữ thể thao gắn liền với q trình văn hóa, tư tưởng mô tả phương tiện truyền thơng Thể thao nữ truyền hình trực tiếp thời gian thi đấu Những trở ngại bất bình đẳng giới mà phụ nữ phải đối mặt tham gia thể thao yếu tố cản trở khiến họ phải từ bỏ thể thao Sự đại diện phụ nữ tất khía cạnh cấp độ thể thao thường chi mức độ người chơi, vai trò người định, quan chức, huấn luyện viên khơng có Sự phát triển cao nhận thức giới biểu quan điểm, tư tưởng trở thành chuẩn mực giá trị xã hội Trong xã hội mẫu hệ, vị trí vai trị khách quan nên người phụ nữ để cao Thế điều không xuất xã hội phụ với tư tưởng thống trị xã hội đề cao vai trò nam giới theo chuẩn mực, giá trị văn hóa nghiêng lợi ích người đàn ơng Sự phân biệt giới tính thể thao 4.1 Trên giới Người sáng lập IOC, Nam tước Pierre de Coubertin, cấm phụ nữ thi đấu Thế vận hội vào năm 1896 Cho đến năm 1900, 22 người phụ nữ chào đón tham gia thi đấu môn thể thao dành cho nữ - có mơn croquet (bóng cửa) 975 người đàn ông khác thi đấu tất môn, từ điền kinh đến chèo thuyền Tỷ lệ phụ nữ tham gia thi đấu không 10% năm 1952 Phụ nữ không phép thi đấu môn thể thao năm 2012 Nhiều quốc gia ghi nhận bước tiến đột phá việc thay đổi sách, tăng cường tài trợ quảng bá vận động viên nữ phương tiện truyền thơng thống Tuy nhiên, với vài quốc gia khác, bình đẳng xa vời: Vận động viên nam nhận nhiều nguồn tài trợ, độ phủ sóng tin tức, thời lượng lên sóng truyền hình, vị trí thuận lợi đua, trận đấu hội nghề nghiệp lớn so đồng nghiệp nữ 4.2 Tại Việt Nam Các VĐV nữ thường trả lương thấp so với VĐV nam, họ thường ý, quan tâm người hâm mộ, báo chí truyền thông Các 80% Thống kê GWI Sportsng kê GWI Sportsa GWI Sports tác Về giải đấu nam giới/hỗn hợp động Về giải đấu nữ từ 72% 69% 70% 60% xã hội 50% 40% 30% bình 20% luận 10% 0% mạng Mức độ quan tâm của0 nữ giới Mức độ quan tâm 0nam giới hạ thấp Hình Thống kê GWI Sports khả người dựa giới tính khiến cho phụ nữ trở nên thiếu tự tin vào khả với tư cách vận động viên người hâm mộ thể thao Một chứng cho thấy định kiến giới tính góp phần khiến phụ nữ trẻ bỏ tham gia thể thao phụ nữ tham gia thể thao thường bị coi khơng nữ tính Tương tự vậy, người đàn ông không nằm ‘khn mẫu’ 'người đàn ơng nam tính' cảm thấy bị đe dọa bị loại khỏi việc tham gia thể thao Không bối cảnh xã hội, mà thiếu cân mối quan tâm dành cho thể thao nữ diễn đời sống gia đình trường học So với trai, cha mẹ cung cấp hội liên quan đến thể thao cho gái họ cho trai có lực thể thao cao gái Tổ chức Thể thao Phụ nữ báo cáo tuổi 14, tỷ lệ bé gái bỏ thể thao cao gấp đôi so với bé trai Có số lý dẫn đến chênh lệch đó, bao gồm thiếu hội, lo ngại an toàn, kỳ thị xã hội áp lực đạt tiêu chuẩn thể không thực tế Mặc dù vấn đề 100% xảy với phụ nữ, chúng vấn đề mà họ gặp phải thường xuyên nhiều so với đồng nghiệp nam Ngồi việc cảm thấy hỗ trợ, nhiều người không theo đuổi môn thể thao họ quảng bá thân vận động viên sinh viên, cách họ khơng 10 khuyến khích làm Mặc dù dành thời gian để tìm hiểu ngành thể thao, họ cảm thấy cỏi so với đồng nghiệp nam Do đó, số bóng đá nữ mạnh mẽ Úc (từng lần dự World Cup), nữ cầu thủ xem bóng đá nghề tay trái 5.3 Cơ hội thăng tiến Phụ nữ cho ưu tiên gia đình nghiệp, nam giới cho ưu tiên nghiệp gia đình Vì thế, vận động viên nữ thường bị bỏ qua vị trí lãnh đạo thể thao, huấn luyện viên vị trí hành Điều hạn chế khả kiếm tiền thông qua nghiệp thể thao họ Theo danh sách The Big Lead lập, có số 25 Người có ảnh hưởng lĩnh vực kinh doanh thể thao phụ nữ tính đến năm 2016 Năm 2018, Tạp chí Cơng nghiệp Thể thao lập danh sách 20 Giám đốc điều hành thể thao có ảnh hưởng không số họ phụ nữ Mặc dù số lượng phụ nữ vị trí quản lý thể thao cấp cao ngày tăng 30 năm qua, nam giới chiếm ưu vai trò này, điều cho thấy mức độ bất bình đẳng giới quản lý thể thao Trong tổ chức thể thao, người ta thường cho phụ nữ phù hợp với vai trò quản lý cấp thấp hơn, nam giới phù hợp với vai trị quản lý cấp cao Phụ nữ thường đại diện tham gia thể thao so với nam giới Sự khác biệt thể rõ nhiều quốc gia khác Có số lý giải thích cho điều này, văn hóa xã hội, ví dụ dân tộc, chủng tộc, tình trạng kinh tế xã hội tồn phân biệt giới tính rõ ràng tiềm ẩn câu lạc thể thao xã hội rộng lớn Bên cạnh đó, số yếu tố thể chế phương tiện truyền thơng đưa tin, giới tính huấn luyện viên, hình mẫu sẵn có, Nếu họ muốn gầy dựng nghiệp lĩnh vực này, hạn chế vị trí cầm quyền, họ cịn phải vật lộn với nhiều vấn đề khác Nếu môn thể thao nam nhận nhiều tài trợ, phương tiện truyền thơng đưa tin cơng nhận, mơn thể thao phụ nữ phải chật vật để thu hút nhà tài trợ, truyền thông đưa tin nhận mức lương bình đẳng 11 5.4 Truyền thông thể thao a Thông điệp sai lầm từ khuôn mẫu giới: Tư tưởng trọng nam khinh nữ Các phương tiện truyền thơng đóng vai trị quan trọng việc giải bất bình đẳng giới Nguyên nhân tình trạng có tư tưởng sai lầm nhận thức lực hành động giới bình đẳng giới cịn hạn chế, như: Định kiến giới nặng nề; thiếu hiểu biết chất mang tính hệ thống phân biệt đối xử, cấu trúc quyền lực chế độ gia trưởng; thiếu kiến thức kỹ để xóa bỏ bất bình đẳng giới… Nam giới chiếm ưu câu chuyện tin tức sản phẩm truyền thông thể thao Phụ nữ thường góp mặt phương tiện truyền thơng, điều cho nam giới tiêu chuẩn, vai trò phụ nữ khơng quan trọng khơng có b Mức độ phủ sóng truyền hình Một thực trạng chung phổ biến chênh lệch thu nhập thể thao sản phẩm việc thương mại hóa thể thao, với truyền thông nguồn tác động lớn Theo nghiên cứu Trung tâm Nghiên cứu Phụ nữ thể thao thuộc đại học Minnesota (Mỹ), tối đa 4% lượng thông tin thể thao nữ kênh truyền thông đưa tin, có tới 40% hoạt động thể thao phụ nữ Quyền phủ sóng truyền thơng mở hội thu nhập cho nhiều vận động viên Và với thời gian lên sóng ỏi, thơng tin thể thao nữ thường bị giới tính hóa, miêu tả hình ảnh nữ vận động viên đời thường, nhấn mạnh vào "sự hút ngoại hình khả thể thao họ” Tuy nhiên khán giả hứng thú với thể thao nữ thơng tin khơng phủ sóng truyền thơng, truyền thơng khơng thể đưa tin cho thể thao nữ khơng đủ gây hứng thú cho khán giả Ví dụ, cầu thủ bóng đá nữ giải đấu quốc tế gần bị yêu cầu phải chơi sân cỏ nhân tạo, biết đến với chất lượng sân cỏ tự nhiên mà đội tuyển nam sử dụng Đội tuyển bóng đá nữ Việt Nam điển hình nhận ủng hộ truyền thông Trong khán giả ln dành quan tâm cho bóng đá nam nhiều thơng qua truyền thơng cầu nối giúp huấn luyện viên Mai Đức Chung lần gửi thông điệp: Hãy ủng hộ bóng đá nữ Huấn luyện viên Mai Đức Chung sau cịn chia sẻ cầu thủ nữ câu lạc có thu nhập thấp, đời sống khó khăn Nhiều cầu thủ phải bỏ bóng đá làm cơng nhân 12 c Báo chí Đã có nhiều tin nói mức độ thiên vị nam nữ Phó giám đốc trung tâm truyền thơng báo Tuổi trẻ cho biết, xét mặt thành tích, huy chương, danh hiệu thể thao Việt Nam huy chương vàng Olympic, huy chương vàng Seagame thuộc vận động viên nữ Rõ ràng, khơng bóng đá mà nhiều mơn thể thao khác, thành tích đội tuyển nữ vượt trội đáng để tự hào.Tuy nhiên Về bản, sách lương thưởng, đãi ngộ vận động viên nam vận động viên nữ có chênh lệch Mức chênh lệch thu nhập đến từ việc thể thao nam nhiều khán giả u thích hơn, truyền thơng quan tâm nên số tiền tài trợ hay đầu tư xã hội hóa dành cho thể thao nam cao nhiều so với nữ d Tăng tiếp cận phụ nữ với thể thao thơng qua truyền thơng Chính sách phát triển thể thao nam nữ nhau, khơng có phân biệt, nhiên người hâm mộ thể thao nam u thích từ truyền thơng tới khán giả, điều ảnh hưởng nhiều việc xã hội hóa, tài trợ cho thể thao nữ Nỗ lực xóa khoảng cách sách, truyền thơng tốt để ủng hộ nữ giới Họ không cần ưu hơn, cần có nhìn cơng để cống hiến đam mê Thể thao nữ phải thú vị, thu hút cơng chúng truyền thông quan tâm; ngược lại, truyền thông phải quan tâm, thể thao nữ thu hút công chúng Cần xây dựng trao đổi để người có ý thức giá trị đóng góp phụ nữ thể thao; có hình mẫu, cách thức khuyến khích trẻ em gái tự tin lựa chọn mình, để thể thao khơng dành cho nam giới Bên cạnh đó, cần có sách, biện pháp để phụ nữ tự chủ độc lập thể thao; tạo điều kiện để phụ nữ có vai trị, đóng góp thể thao đóng góp lĩnh vực khác… e Chiến dịch 'Watch Us Move' Adidas Chiến dịch nằm nỗ lực hành động truyền thơng điệp: thể thao bình đẳng, thuộc tất người, không phân biệt tuổi tác, ngoại hình, tảng kinh tế, văn hóa, xã hội, hay khả thể thao Chiến dịch Watch Us Move cột mốc quan trọng, lời hứa Adidas việc tôn vinh hỗ trợ tất phụ nữ cách làm nên sản phẩm tinh tế chuyên dụng, giúp họ tự tin chuyển động tập luyện 13 Hình Hình ảnh quảng bá chiến dịch ‘Watch Us Move’ Adidas f Nike Women tung chiến dịch quảng cáo trời ủng hộ phái nữ Chiến dịch đời nhằm khuyến khích phụ nữ phá vỡ ranh giới, thách thức vượt qua định kiến xã hội, dù phái yếu họ làm điều vĩ đại cho sống Cecilia Yeung biết đến với danh xưng mỹ miều “nữ thần điền kinh”, sở hữu chiều cao 1,80m vẻ bề ngồi vơ xinh đẹp Câu chuyện Cecilia Yeung bắt đầu với cố gắng nỗ lực vươn lên không ngừng, thương hiệu giày tiếng giới Nike kết hợp với Yeung để trở thành đại sứ thương hiệu cho chiến dịch quảng bá nhằm cổ vũ cho phái nữ Tấm biển quảng cáo siêu lớn hãng gắn bên ngồi tịa tháp Thế kỷ Chinachem cao 32 tầng, đối diện sân thể thao Wanchai – nơi mà Cecilia Yeung cho nơi bắt đầu nghiệp nhiều vận động viên thể thao tiếng g Nike - Dream Crazier: Những bóng hồng điên rồ Chiến dịch hướng đến hoạt động truyền thông quảng bá mạng xã hội Phái nữ khao khát thể cá tính sống cho thân mình, lại lo sợ rào cản vơ hình mà xã hội áp đặt lên họ Nike chọn kết hợp với Serena Williams - nữ vận động viên quần vợt tiếng Mỹ để đại diện cho chiến dịch Serena Williams Mega Influencer với 11.9 triệu lượt theo dõi Instagram người công khai lên tiếng việc bị phân biệt đối xử thể thao Trải qua nhiều bất công Serena khiến giới khâm phục với 14 23 lần vô địch Grand Slam Tất video quảng cáo phủ sóng tồn mạng xã hội Facebook, Twitter, Instagram YouTube Hình Hình ảnh quảng bá chiến dịch Dream Crazier – Những bóng hồng điên rồ Tóm lại thương hiệu cần nhận thức thể thao khơng sở thích độc quyền nam giới, phụ nữ ngày quan tâm đến thể thao Đây tín hiệu đáng mừng cho thương hiệu dành riêng cho phái nữ Bên cạnh ông vua bóng đá, thương hiệu quan tâm đến mơn thể thao khác bóng rổ, tennis, tiềm không Không giải đấu, trận đấu thu hút lượng lớn người theo dõi, tin tức, chương trình bình luận, gameshow liên quan đến thể thao có lượng lớn khán giả quan tâm Các thương hiệu mở rộng phạm vi quảng bá đến với chương trình xung quanh giải đấu, trận đấu để tăng hội tiếp cận tương tác với người tiêu dùng 15 Các hoạt động thúc đẩy quyền bình đẳng giới thể thao: 6.1 Trên giới Có thể thấy, IOC tổ chức đầu việc giơ cao cờ ủng hộ cho việc bình đẳng giới thể thao người sáng lập IOC nam tước Pierre de Coubertin cấm phụ nữ thi đấu Thế vận hội năm 1896 Tuy nhiên, qua năm tổ chức Thế vận hội Olympic, dễ dàng nhận thấy số lượng vận động viên nữ tăng lên cách nhanh chóng Cụ thể thơng qua bảng sau: St t Kỳ Thế vận hội TVH Paris (1900) TVH Amsterdam (1928) TVH Montreal (1976) TVH Atlanta (1996) Tỷ lệ VĐV nữ tham gia 22/997 vận động nữ viên tham gia Chiếm 02% (Đây kỳ Thế vận hội VĐV nữ tham gia thi đấu) Chiếm tỷ lệ 10% 1.260/6.084 vận động viên nữ tham gia Chiếm tỷ lệ 20% Chiếm tỷ lệ 34% TVH London (2012) 4.776/10.768 vận động viên nữ tham gia Chiếm 44% (Thế vận hội Olympic có phụ nữ thi đấu mơn thể thao chương trình Olympic) TVH Tokyo (2020) Chiếm tỷ lệ gần 49% Hình Thống kê số lượng vđv nữ tham gia số kỳ Thế vận hội Nhận thức việc tổ chức Thế vận hội Olympic cân giới tính chưa đủ, Ủy ban Olympic Quốc tế (IOC) tăng cường hành động năm qua để đảm bảo quan dẫn đầu khuyến khích tồn Phong trào Olympic thúc đẩy bình đẳng giới lĩnh vực thể thao 16