Luận văn thạc sĩ quản lý công năng lực của công chức văn phòng thống kê của ubnd phường thuộc quận thủ đức, thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA lý ng TRẦN MINH TÚ uả n NĂNG LỰC CƠNG CHỨC VĂN PHỊNG – THỐNG KÊ PHƢỜNG THUỘC QUẬN THỦ ĐỨC, LV Th c sĩ Q THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CƠNG TP HỒ CHÍ MINH - NĂM 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ lý cô TRẦN MINH TÚ ng HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA uả n NĂNG LỰC CƠNG CHỨC VĂN PHÒNG – THỐNG KÊ PHƢỜNG THUỘC QUẬN THỦ ĐỨC, Th c sĩ Q THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LV LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Chuyên ngành: Quản Lý công Mã số: 8340403 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS MAI HỮU BỐN TP HỒ CHÍ MINH - NĂM 2020 LỜI CẢM ƠN Được quan tâm giúp đỡ Quý Thầy Cô, bạn bè đồng nghiệp, đến tơi học xong chương trình cao học hoàn chỉnh luận văn tốt nghiệp chuyên ngành Quản lý công Tôi xin trân trọng cảm ơn tập thể Lãnh đạo, giảng viên toàn thể cán bộ, viên chức cơng tác Học viện Hành Quốc gia Nhờ dạy bảo hướng dẫn tận tình Quý Thầy Cô giúp tiếp cận, cập nhật, ng bổ sung kiến thức quý báu, phục vụ tốt cho việc nghiên cứu cô công tác chuyên môn thân Đặc biệt, Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Mai Hữu Bốn - lý người dành nhiều thời gian tâm huyết để truyền đạt cho kinh n nghiệm, phương pháp nghiên cứu, trình bày đề tài khoa học với tinh thần uả trách nhiệm cao Thầy hướng dẫn, động viên tơi suốt q trình Q nghiên cứu để hoàn thành luận văn tốt nghiệp sĩ Ngoài ra, Tơi xin chân thành cảm ơn đồng chí lãnh đạo Quận ủy c quận Thủ Đức, Uỷ ban nhân dân quận Thủ Đức, Ban Tổ chức Quận ủy Thủ Th Đức, Phòng Nội vụ quận Thủ Đức, Uỷ ban nhân dân 12 phường quận Thủ Đức, anh chị cơng chức Văn phịng - Thống kê, bạn bè đồng LV nghiệp hỗ trợ, tạo điều kiện tơi q trình tiếp cận nguồn tài liệu quý giá để hoàn thành luận văn Tác giả luận văn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn khoa học TS Mai Hữu Bốn – Trưởng khoa Đào tạo Sau Đại học, Học viện Hành Quốc gia sở Thành phố Hồ Chí Minh Các nội dung nghiên cứu đề tài trung thực Những số liệu bảng biểu phục vụ cho việc phân tích, nhận xét đánh giá tác giả thu nhập từ nguồn khác có ghi rõ phần tài liệu tham khảo ng Ngồi luận văn cịn sử dụng số nhận xét, đánh giá cô số tài liệu tác giả khác, quan tổ chức khác có trích dẫn lý thích nguồn gốc Nếu phát có gian lận tơi xin hồn tồn chịu trách n nhiệm nội dung luận văn Học viện Hành Quốc gia khơng Q trình thực (nếu có) uả liên quan đến vi phạm tác quyền, quyền gây LV Th c sĩ Tác giả luận văn DANH MỤC CỤM TỪ VIẾT TẮT Nghĩa Ký tự viết tắt Bộ Nội vụ CB-CC Cán cơng chức CP Chính phủ HĐBT Hội đồng Bộ trưởng HĐND Hội đồng nhân dân MTTQ Mặt trận Tổ quốc NĐ-CP Nghị định – Chính phủ NQ/TW Nghị quyết/ Trung ương PGS.TS Phó Giáo sư Tiến sĩ QLHCNN Quản lý hành Nhà nước SL Sắc lệnh lý n uả Thanh niên Cộng sản Q TNCS Thành phố Hồ Chí Minh sĩ TP.HCM Trung ương TW LV Th c UBND VP-TK ng BNV Uỷ ban nhân dân Văn phòng – Thống kê MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài luận văn Tình hình nghiên cứu đề tài 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu ng Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu luận văn 4.1 Đối tượng nghiên cứu cô 4.2 Phạm vi nghiên cứu luận văn lý Phƣơng pháp luận phƣơng pháp nghiên cứu luận văn 5.1 Phương pháp luận uả n 5.2 Phương pháp nghiên cứu luận văn 6 Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Q Kết cấu luận văn sĩ CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NĂNG LỰC CÔNG CHỨC VĂN c PHÒNG - THỐNG KÊ CẤP XÃ Th 1.1 Công chức cấp xã, cơng chức Văn phịng - Thống kê cấp xã 1.1.1 Khái niệm công chức cấp xã cơng chức Văn phịng – Thống kê LV cấp xã 1.1.2 Đặc điểm cơng chức Văn phịng – Thống kê cấp xã 11 1.1.3 Vị trí, vai trị cơng chức Văn phòng – Thống kê cấp xã 14 1.2 Năng lực cơng chức Văn phịng - Thống kê cấp xã 18 1.2.1 Khái niệm lực cơng chức Văn phịng - Thống kê cấp xã 19 1.2.2 Nhiệm vụ cơng chức Văn phịng – Thống kê cấp xã theo quy định pháp luật 23 1.2.3 Tiêu chuẩn cơng chức Văn phịng – Thống kê cấp xã theo quy định pháp luật 28 1.2.4 Các yếu tố cấu thành lực cơng chức Văn phịng – Thống kê xã 30 1.2.5 Đánh giá lực công chức Văn phịng – Thống kê xã thơng qua kết thực thi nhiệm vụ 36 1.3 Các yếu tố ảnh hƣởng đến lực cơng chức Văn phịng - Thống kê cấp xã 37 1.3.1 Công tác tuyển dụng 37 ng 1.3.2 Cơng tác bố trí, sử dụng cơng chức 37 1.3.3 Công tác đào tạo, bồi dưỡng 37 cô 1.3.4 Công tác quy hoạch 37 lý 1.3.5 Công tác đánh giá công chức 38 1.3.6 Chính sách tiền lương đãi ngộ công chức 38 uả n TIỂU KẾT CHƢƠNG 39 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG NĂNG LỰC CỦA CƠNG CHỨC VĂN Q PHỊNG - THỐNG KÊ CÁC PHƢỜNG THUỘC QUẬN THỦ ĐỨC, sĩ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 40 c 2.1 Tình hình điều kiện tự nhiên kinh tế, xã hội tác động đến lực Th cơng chức Văn phịng – Thống kê phƣờng 40 2.1.1 Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên 40 LV 2.1.2 Tình hình phát triển kinh tế - xã hội 40 2.1.3 Tác động tình hình kinh tế - xã hội đến lực công chức Văn phòng - Thống kê phường 46 2.2 Thực trạng lực công chức Văn phòng – Thống kê phƣờng địa bàn quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh 48 2.2.1 Tổng quan cơng chức Văn phịng – Thống kê cấp xã địa bàn Quận Thủ Đức 48 2.2.2 Thực trạng lực cơng chức Văn phịng - Thống kê phường địa bàn quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh 51 2.2.3 Thực trạng lực cơng chức văn phịng thống kê phường địa bàn Quận Thủ Đức dựa kết đánh giá thực nhiệm vụ 60 2.3 Đánh giá chung lực cơng chức Văn phịng – Thống kê phƣờng địa bàn quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh 62 2.3.1 Những kết đạt 62 2.3.2 Những điểm hạn chế 63 ng 2.3.3 Nguyên nhân hạn chế 64 CHƢƠNG 3: ĐỊNH HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN NĂNG LỰC CỦA CƠNG CHỨC VĂN PHỊNG - THỐNG KÊ CÁC lý PHƢỜNG THUỘC QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 68 uả n 3.1 Định hƣớng, mục tiêu đảng nhà nƣớc hồn thiện lực cơng chức Văn phịng – Thống kê cấp xã 68 Q 3.1.1 Định hướng Đảng Nhà nước hồn thiện lực sĩ cơng chức cấp xã 68 c 3.1.2 Định hướng phát triển đội ngũ công chức cấp xã Thành phố Hồ Th Chí Minh 69 3.1.3 Mục tiêu quận Thủ Đức nhằm nâng cao lực công LV chức phường địa bàn Quận 70 3.2 Giải pháp hoàn thiện lực cơng chức Văn phịng - Thống kê phƣờng địa bàn quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh 71 3.2.1 Bố trí, xếp lại cơng chức Văn phịng - Thống kê phường theo yêu cầu vị trí việc làm 71 3.2.2 Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng nhằm hồn thiện lực cơng chức Văn phòng - Thống kê phường 73 3.2.3 Hồn thiện cơng tác đánh giá cơng chức Văn phòng - Thống kê phường 74 3.2.4 Hoàn thiện chế độ, sách, tiền lương cơng chức sở kết đánh giá thực thi công vụ xây dựng lại quỹ lương, thang, bảng lương 78 3.2.5 Tăng cường tra, kiểm tra, giám sát việc thực công vụ công chức Văn phòng – Thống kê 82 ng 3.2.6 Công tác hỗ trợ lãnh đạo 84 3.2.7 Bảo đảm sở vật chất phương tiện làm việc cho cơng chức Văn phịng – Thống kê phường 85 lý 3.3 Một số kiến nghị 86 3.3.1 Đối với Đảng, Nhà nước 86 uả n 3.3.2 Đối với Thành phố Hồ Chí Minh 89 3.3.3 Đối với quận Thủ Đức 89 Q TIỂU KẾT CHƢƠNG 91 sĩ KẾT LUẬN 92 LV Th c TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài luận văn Mỗi giai đoạn phát triển tổ chức có địi hỏi khác với đội ngũ Cán Công chức Viên chức Xun suốt tiến trình cải cách hành việc nâng cao chất lượng đội ngũ Cán Công chức Viên chức tất cấp quyền ln vấn đề quan tâm Năng lực thân Cán Công chức Viên chức phụ thuộc vào ng kiến thức kỹ thái độ họ công việc, yếu tố cô làm nên chất lượng thực thi cơng vụ Điều cần quan tâm ngành, lĩnh vực quan tổ chức khác nhau, lý vị trí việc làm thực tế ln địi hỏi riêng lực n Theo đó, với khung chung khu vực, tiêu chuẩn cụ thể cho việc uả xây dựng phát triển đánh giá công chức thực thi công vụ thuộc lĩnh Q vực đảm nhiệm điều quan trọng đầy ý nghĩa thực tiễn Hiện đội ngũ Cán Công chức tuyển dụng năm gần sĩ nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, hầu hết có cử nhân Th c chun ngành, có trình độ ngoại ngữ tin học… Hơn nữa, q trình cơng tác cịn tham gia khóa đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ Tuy nhiên, mặt kiến thức Cán Cơng chức cịn thấp so với u LV cầu công việc, lực thực thi công vụ chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn, kỹ làm việc chưa thành thạo, tính chuyên nghiệp chưa cao, nhiều Cán Cơng chức có cấp, lực thực thi cơng vụ cịn hạn chế, tinh thần làm việc thái độ phục vụ nhân dân chưa cao, đạo đức văn hóa giao tiếp hạn chế, nhiều cán cơng chức có thái độ nhũng nhiễu, xử lý cơng việc máy móc gây khó khăn cho người dân, doanh nghiệp Nhận thức Pháp luật hạn chế để lợi ích cá nhân, lợi ích nhóm chi phối hoạt động công vụ với công chức cấp xã theo hướng tinh gọn, giảm bớt chức danh theo tinh thần Kết luận số 64-KL/TW ngày 28/5/2013 Hội nghị Trung ương lần thứ khóa Xl Quán triệt tinh thần Nghị số 18/NQ- TW (khóa XII) “Sửa đổi, bổ sung văn pháp luật liên quan nhằm tăng cường hiệu lực, hiệu hoạt động quyền cấp xã quy định khung số lượng cán bộ, với công chức cấp xã cho phù hợp theo hướng xác định rõ vị trí việc làm, tiêu chuẩn chức danh, đặc thù địa phương bảo đảm tinh 3.3.2 Đối với Thành phố Hồ Chí Minh ng giản biên chế” cô Thứ nhất, Thành phố cần xây dựng đề án nâng cao chất lượng hoạt lý động, xây dựng đội ngũ cán công chức vững vàng trị, có phẩm chất đạo đức tốt; đào tạo chun mơn, lý luận trị, uả n qua thực tiễn công tác Từ đề xuất phương án củng cố, sở Đề án vị trí việc làm tiếp tục nghiên cứu cải cách chế độ công vụ, công chức, xác Q định cấu ngạch cơng chức; bố trí người, việc, đạo xây sĩ dựng hoàn thiện hệ thống tiêu chuẩn chức danh, chức vụ công chức c phường Th Thứ hai, Mức độ hài lòng người dân doanh nghiệp thước đo xác lực, hiệu máy quyền cơng LV chức phường Cần có triển khai liệt việc đánh giá từ ý kiến mức độ hài lòng người dân doanh nghiệp Nội dung đánh giá chi tiết công bố công khai phần mềm quản lý chế độ thông tin Quận, Huyện thành phố Người đứng đầu quan, đơn vị lấy số làm đề biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm cải cách hành chính, thực thi công vụ 3.3.3 Đối với quận Thủ Đức Tiếp tục thực luân chuyển cán nhằm bước khắc phục tình trạng khép kín, cục địa phương, thực nhiệm vụ theo lối mòn thiếu 89 đổi Thực điều động, luân chuyển lãnh đạo phòng, ban quận giữ chức danh chủ chốt phường có tình hình phức tạp, yếu hoạt động hệ thống trị sở; đồng thời luân chuyển cán từ phường lên quận nhằm kết hợp đào tạo, bồi dưỡng cán phường dự LV Th c sĩ Q uả n lý cô ng nguồn chức danh chủ chốt sở 90 TIỂU KẾT CHƢƠNG Chương 3, sở khung lý thuyết chương 1, phân tích thực trạng chương 2, dựa định hướng, quan điểm, mục tiêu Đảng, Nhà nước, Thành phố Hồ Chí Minh quận Thủ Đức, Luận văn đề xuất số nhóm giải pháp nhằm hồn thiện lực cơng chức Văn phịng – Thống kê phường thuộc quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh Các giải pháp thực đồng mang lại hiệu LV Th c sĩ Q uả n lý cô ng định 91 KẾT LUẬN Dựa sở lý luận khảo sát thực tiễn vấn đề liên quan đến lực công chức VP-TK phường địa bàn quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh, tác giả cố gắng để thực nhiệm vụ đặt cho luận văn Về mặt lý luận, đề tài luận văn lý giải, làm rõ số khái niệm, quan niệm có liên quan đến cơng chức cấp xã, lực công chức VP- ng TK cấp xã; đặc điểm, vị trí, vai trị, tiêu chuẩn nhiệm vụ công chức cô VP-TK cấp xã Đi sâu phân tích tiêu chí đánh giá lực công chức VP-TK phường gồm: Kiến thức, kỹ thái độ lý Về mặt thực tiễn, đề tài luận văn làm rõ thực trạng lực công n chức Văn phòng - Thống kê phường thuộc quận Thủ Đức, Thành phố Hồ uả Chí Minh thơng qua tài liệu tổng hợp báo cáo thống kê kết khảo Q sát lực công chức VP-TK phường địa bàn Quận, ưu điểm, điểm hạn chế nguyên nhân để từ đưa năm giải pháp nhằm sĩ nâng cao lực công chức VP-TK phường thuộc quận Thủ Đức, Th c Thành phố Hồ Chí Minh Đề tài luận văn khuyến nghị lãnh đạo, nhà quản lý việc tuyển dụng, quản lý, sử dụng có hiệu đội ngũ LV cơng chức Văn phịng – Thống kê phường đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ hoạt động hành địa phương Trong khn khổ luận văn, với thời gian nghiên cứu hạn chế, tác giả đưa số đánh giá, nhận xét bước đầu Mỗi vấn đề mà tác giả luận văn đề cập đến, hạn chế đưa tư bước đầu để khắc phục Tác giả hy vọng nghiên cứu sâu, chi tiết cụ thể nội dung quan tâm trình độ cao học./ 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO ADB (2015), Sổ tay phân tích cơng việc xác định vị trí việc Trương Thị Ngọc Anh (2013), Nâng cao lực công chức tư làm; pháp xã (qua thực tiễn số huyện địa bàn TP Hà Nội) Luận văn thạc sĩ Quản lý hành cơng, Học viện Hành Quốc gia, Hà Nội; Ban chấp hành Trung ương Đảng Nghị số 03-NQ/TW nghiệp hóa, đại hóa đất nước (khóa VIII); Ban chấp hành Trung ương Đảng Kết luận số 37-KL/TW ngày cô ng ngày 18 tháng năm 1997 chiến lược cán thời kỳ đẩy mạnh công lý 02 tháng 02 năm 2009 tiếp tục đẩy mạnh thực chiến lược cán từ Ban chấp hành trung ương Nghị số 17-NQ/TW ngày 18 uả n đến năm 2020 (Khóa X) Q tháng 03 năm 2002 đổi nâng cao chất lượng hệ thống trị sở phường, thị trấn (khóa IX) Hà Nội; Bộ Nội vụ (2016), Thông tư số 05/2006/TT-BNV ngày sĩ Th c 30/5/2006 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực Nghị định số 159/2005/NĐCP ngày 27/12/2005 Chính phủ, Hà Nội; Bộ Nội vụ (2007) Quyết định số 03/2007/QĐ-BNV ngày 26 LV tháng 02 năm 2007 việc ban hành quy tắc ứng xử cán bộ, công chức, viên chức làm việc máy quyền địa phương Hà Nội; Bộ Nội vụ (2011) Thông tư số 04/2011/QĐ-BNV ngày 10 tháng 02 năm 2011 hướng dẫn bổ sung nhiệm vụ, tổ chức biên chế Sở Nội vụ, Phòng Nội vụ thuộc Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh, cấp huyện công tác niên; 93 Bộ Nội vụ (2012) Tập tài liệu giảng dạy dành cho lớp bồi dưỡng nghiệp vụ chức danh cơng chức Văn phịng – Thống kê xã khu vực đồng bằng; 10 Bộ Nội vụ (2012) Thông tư số 06/2012/TT-BNV ngày 30 tháng 10 năm 2012 hướng dẫn chức trách, tiêu chuẩn cụ thể, nhiệm vụ tuyển dụng công chức phường, thị trấn; 11 Bộ Nội vụ (2017) “ Điều tra đánh giá thực trạng đề xuất giải ng pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã (phường, thị trấn) đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh cải cách chế độ công vụ , công chức; cô 12 Lý Thị Kim Bình (2011), Nâng cao lực thực thi công vụ lý cán bộ, công chức cấp xã tỉnh Tuyên Quang; 13 Ngô Thành Can (11/2012).“Công chức chất lượng thực thi uả n công vụ quan hành nhà nước”.Tạp chí Tổ chức Nhà nước – Bộ Nội vụ; Q 14 Chính phủ (2009), Nghị định số 92/2009/NĐ-CP ngày 22 tháng sĩ 10 năm 2009 chưc dánh số lượng, số chế độ, sách cán c bộ, cơng chức xã, phường, thị trấn người hoạt động không Th chuyên trách cấp xã 15 Chính phủ (2010), Nghị định số 24/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng LV năm 2010 Chính phủ quy định tuyển dụng, sử dụng quản lý cơng chức; 16 Chính phủ (2018), Nghị định số 161/2018/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung số quy định tuyển dụng công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức thực số loại công việc quan hành Nhà nước, đơn vị nghiệp cơng lập; 17 Chính phủ Nghị định số 04/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2015 ban hành quy chế thực dân chủ hoạt động quan Hà Nội; 94 18 Chính phủ Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14 tháng 12 năm 2004 chế độ tiền lương cán bộ, công chức, viên chức lực lượng vũ trang; 19 Nguyễn Thanh Dung (2013) Nâng cao lực công chức xã huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình, Luận văn thạc sĩ Quản lý hành cơng, Học viện Hành Quốc gia, Hà Nội; 20 Cao Anh Đơ “Bảo đảm chất lượng công chức qua kinh nghiệm ng nhà nước phong kiến Việt Nam số nước Thế giới” 21 Nguyễn Mạnh Hà (2012) Nâng cao lực thực thi công vụ cô cho công chức cấp xã tỉnh Bắc Giang giai đoạn nay, Luận văn lý thạc sĩ Quản lý hành cơng, Học viện Hành Quốc gia, Hà Nội; 22 Nguyễn Thị Hồng Hải (2012) “Một số vấn đề phát triển uả n lực cán bộ, công chức”, Tạp chí Tổ chức nhà nước – Bộ Nội vụ; 23 Nguyễn Thị Hồng Hải (2013) “Nâng cao trách nhiệm cán Q bộ, công chức công vụ”, Tạp chí Tổ chức nhà nước – Bộ Nội vụ; sĩ 24 Nguyễn Thị Hồng Hải (2014): “Xu hướng thay đổi quản Th Nội vụ; c lý công chức số nước giới”, Tạp chí Tổ chức nhà nước – Bộ 25 Vũ Thúy Hiền (2016), Xác định lực công chức cấp LV xã thực thi cơng vụ, Tạp chí tổ chức Nhà nước; 26 Nguyễn Hồng Nga (2018), Tạo động lực làm việc cho công chức Uỷ ban nhân dân Huyện Nhà Bè, thành phố Hồ Chí Minh; 27 Lê Hồng Nhi (2018), Năng lực thực thi công vụ công chức Văn phòng - Thống kê cấp xã địa bàn thành phố Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang; 28 Nguyễn Minh Phương (2012), Một số vấn đề lực thực thi công vụ cán bộ, công chức cấp xã, Hội thảo khoa học cấp khoa năm 2012, Trường Đào tạo bồi dưỡng CBCC - Bộ Nội vụ; 95 29 Quốc Hội (2008), Luật Cán - Công chức; 30 Quốc Hội (2015), Luật tổ chức quyền địa phương; 31 Quốc Hội (2017), Nghị thí điểm chế, sách đặc thù phát triền Thành phố Hồ Chí Minh; 32 Trương Thanh Tâm (2018), Năng lực thực thi công vụ công LV Th c sĩ Q uả n lý cô ng chức cấp xã thành phố Tây Ninh, tỉnh Tây Ninh; 96 HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA KHOA SAU ĐẠI HỌC BẢNG KHẢO SÁT VỀ NĂNG LỰC CỦA CƠNG CHỨC VĂN PHỊNG, THỐNG KÊ PHƯỜNG TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN THỦ ĐỨC, TP HỒ CHÍ MINH Kính chào anh, chị! Chúng tơi nhóm nghiên cứu thuộc Học viện Hành Quốc gia, nghiên cứu đề tài với nội dung Năng lực cơng chức Văn phịng - Thống kê phƣờng ng địa bàn Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh, có phần thiết kế thu thập thơng tin từ số liệu sơ cấp lý Kính mong quý anh, chị dành thời gian để giúp chúng tơi hồn thành đề tài cách điền vào thông tin thiết kế đây, câu trả lời anh (chị) uả n dùng cho mục đích nghiên cứu khoa học giữ kín Ý kiến khách quan anh (chị) góp phần định thành cơng cơng trình Q nghiên cứu Nếu anh (chị) cần thơng tin liên quan đến kết khảo sát này, xin sĩ vui lịng liên hệ với chúng tơi ạc PHẦN 1: THƠNG TIN CHUNG LV Th Xin vui lòng đánh dấu “x” vào thích hợp cho câu hỏi: Giới tính □ Nam □ Nữ Tuổi ới 30 tuổ 30 - 40 tuổ 41 - 50 tuổ ổi Thời gian công tác anh, chị đơn vị □ Dưới năm □ từ đến 10 năm □ từ 10 đến 20 năm □ 20 năm Anh chị thuộc: □ Biên chế hành □ Lao động hợp đồng Ngạch cơng chức ấ ự Trình độ đào tạo ại họ ấ ại học, Cao đẳ Trình độ khác Trình độ lý luận trị ấ ấp ấ ạo Trình độ quản lý nhà nước ự ấp ng PHẦN 2: Ý KIẾN VỀ NĂNG LỰC CÔNG CHỨC VĂN PHỊNG - THỐNG KÊ PHƯỜNG Câu 1: Ơng/bà đánh giá vai trị cơng chức văn phịng thống kê cô phƣờng nay? lý Rất quan trọng Quan trọng n Bình thường uả Khơng quan trọng Q Câu 2: Theo ơng/bà, lực cơng chức văn phịng thống kê phƣờng sĩ nên đƣợc đánh giá dựa theo tiêu chí sau đây? Trình độ, kiến thức ạc Kỹ thực công việc Th Đạo đức, tác phong Sức khỏe LV Ý kiến khác:………………………………………………………… Câu 3: Trong tiêu chí trên, theo ơng/bà, tiêu chí quan trọng nhất? Trình độ, kiến thức Kỹ thực công việc Đạo đức, tác phong Sức khỏe Ý kiến khác:………………………………………………………… Câu 4: Theo ông/bà, yếu tố dƣới ảnh hƣởng đến lực công chức phƣờng địa bàn Quận Thủ Đức Công tác tuyển dụng Bố trí, sử dụng cơng chức Đào tạo, bồi dưỡng Quy hoạch, luân chuyển Thực chế độ, sách cơng chức Cơng tác đánh giá cơng chức Mơi trường làm việc văn hóa cơng sở Chế độ tiền lương sách đãi ngộ Chính sách khen thưởng, kỷ luật ng Ý kiến khác:………………………………………………………… Câu 5: Theo ơng/bà, cơng chức văn phịng thống kê phƣờng cần có kỹ để thực tốt chức trách, nhiệm vụ đƣợc phân công lý Kỹ tham mưu n Kỹ lập kế hoạch uả Kỹ sử dụng công nghệ thông tin soạn thảo văn Kỹ giao tiếp Q Kỹ phối hợp công tác sĩ Kỹ xử lý thơng tin ạc Kỹ làm việc nhóm Th Câu 6: Ông/bà đánh lực cơng chức văn phịng thống kê phường địa bàn Quận Thủ Đức? LV Trình độ Cao Đạt Chưa đạt Về kỹ thực công việc: Kỹ tham mưu: Tốt Khá Trung bình Yếu Kỹ lập kế hoạch: Tốt Khá Trung bình Yếu Kỹ sử dụng công nghệ thông tin soạn thảo văn bản: Tốt ng Khá Trung bình Yếu Kỹ phối hợp công tác: lý Tốt n Khá uả Trung bình Q Yếu Kỹ giao tiếp: ạc Khá sĩ Tốt Th Trung bình Yếu LV Kỹ xử lý thơng tin: Tốt Khá Trung bình Yếu Kỹ làm việc nhóm: Tốt Khá Trung bình Yếu Kỹ giải cơng việc: Tốt Khá Trung bình Yếu Ý thức chấp hành chủ trương Đảng, Nhà nước quy định Tốt Bình thường Ý thức trách nhiệm thực nhiệm vụ Tốt lý Khá n Trung bình uả Yếu Q Ý thức học tập nâng cao trình độ mặt Tốt sĩ Khá Th ạc Trung bình Yếu Tinh thần hợp tác thái độ cầu thị LV Tốt Khá Trung bình Yếu Về đạo đức, tác phong Tốt Khá Trung bình Yếu ng Khá Câu 7: Ơng/bà đánh giá mức độ hồn thành nhiệm vụ cơng chức văn phòng thống kê phường địa bàn Quận Thủ Đức? Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Hoàn thành tốt nhiệm vụ Hồn thành nhiệm vụ lực cịn hạn chế Khơng hồn thành nhiệm vụ Câu 8: Theo ông/bà, công chức văn phòng thống kê phường địa bàn Quận Thủ Đức cịn có hạn chế trình thực nhiệm vụ? Trình độ, kiến thức Tính kịp thời giải cơng việc ng Kỹ thực công việc Ý thức tổ chức kỷ luật tác phong công việc lý Ý kiến khác:………………………………………………………… Sức khỏe Q Trình độ chun mơn uả n Câu 9: Theo ông/bà nguyên nhân hạn chế nêu gì? Phẩm chất đạo đức, thái độ, tinh thần làm việc sĩ Công tác quản lý công chức ạc Chất lượng hoạt động đào tạo, bồi dưỡng Th Môi trường, điều kiện làm việc cơng chức cịn hạn chế Chính sách đãi ngộ chế độ tiền lương cịn bất cập LV Hình thức khen thưởng cịn mang nặng tính hình thức Ý kiến khác:………………………………………………………… Câu 10: Theo ông/bà, cần thực giải pháp để cao lực công chức văn phòng thống kê phường địa bàn Quận Thủ Đức? Đào tạo, bồi đưỡng lý luận trị, quản lý nhà nước Đổi sách cơng chức Làm tốt công tác khen thưởng Đổi công tác tổ chức, cán Có sách thu hút nhân tài Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát công chức Giải pháp khác………………………………………………… LV Th ạc sĩ Q uả n lý cô ng Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ Quý ông/bà