TRƯỜNG TIỂU HỌC Giáo viên SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 2 TIEU LUAN MOI download skknchat123@gmail com 1 Lý do chọn đề tài Chữ viết là một trong những công cụ giao tiếp thuận lợi[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP Giáo download viên: TIEU LUAN MOI : skknchat123@gmail.com Lý chọn đề tài Chữ viết công cụ giao tiếp thuận lợi quan trọng người Chưa cần biết nội dung văn viết chữ viết rõ ràng, đẹp thường làm cho người đọc có cảm tình Chữ viết công cụ giao tiếp thuận lợi quan trọng người Chưa cần biết nội dung văn viết chữ viết rõ ràng, đẹp thường làm cho người đọc có cảm tình Như biết, học sinh tiểu học, việc rèn chữ viết cho em “Viết chữ đẹp, chuẩn” vấn đề quan trọng việc giáo dục học sinh bậc tiểu học Ngòai nhằm rèn luyện cho học sinh phẩm chất tốt như: tính cẩn thận, kiên trì, tính kỉ luật thẩm mĩ TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 II.NỘI DUNG ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận: Như biết, học sinh tiểu học, việc rèn chữ viết cho em “Viết chữ đẹp, chuẩn” vấn đề quan trọng việc giáo dục học sinh bậc tiểu học Ngòai nhằm rèn luyện cho học sinh phẩm chất tốt như: tính cẩn thận, kiên trì, tính kỉ luật thẩm mĩ Như biết, học sinh tiểu học, việc rèn chữ viết cho em “Viết chữ đẹp, chuẩn” vấn đề quan trọng việc giáo dục học sinh bậc tiểu học Ngòai nhằm rèn luyện cho học sinh phẩm chất tốt như: tính cẩn thận, kiên trì, tính kỉ luật thẩm mĩ TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 II.NỘI DUNG ĐỀ TÀI Cơ sở lý thực tiễn: Như biết, học sinh tiểu học, việc rèn chữ viết cho em “Viết chữ đẹp, chuẩn” vấn đề quan trọng việc giáo dục học sinh bậc tiểu học Ngòai nhằm rèn luyện cho học sinh phẩm chất tốt như: tính cẩn thận, kiên trì, tính kỉ luật thẩm mĩ Như biết, học sinh tiểu học, việc rèn chữ viết cho em “Viết chữ đẹp, chuẩn” vấn đề quan trọng việc giáo dục học sinh bậc tiểu học Ngòai nhằm rèn luyện cho học sinh phẩm chất tốt như: tính cẩn thận, kiên trì, tính kỉ luật thẩm mĩ TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 II.NỘI DUNG ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận: Bàn ghế chưa phù hợp với lứa tuổi học sinh - Giáo viên chưa trọng đến chữ viết mình, xem nhẹ mơn tập viết, lên lớp cịn qua loa, thiếu nhiết tình, quan tâm đến chữ viết học sinh dẫn đến học sinh thường viết trình bày cách tùy tiện, cẩu thả Trong việc rèn luyện kĩ chữ viết, lớp em khơng hướng dẫn tỉ mỉ chữ viết, tính hiếu động lo viết nhanh cho xong mà không ý đến viết đúng, viết chuẩn, thiếu kiên trì, khó thực động tác địi hỏi khéo léo, cẩn thận TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 Nội dung biện pháp Phối hợp với phụ huynh chuẩn bị đồ dùng dạy học cho học sinh Khi mua phụ huynh nên chọn có bìa cứng để tránh tình trạng nhàu nát, rách bìa sau thời gian sử dụng Giấy tốt, dày láng, viết khơng bị lem (vì học sinh lớp 1, viết em đè bút mạnh, mực dễ thấm sang trang khác), có kẻ li rõ ràng Về viết: Nên mua viết lông kim viết hero Bảng con: nên dùng cỡ 20cm x 30cm, mặt bảng có vạch rõ vng kích thước 3cm x 3cm kèm theo khăn ẩm để lau khô Phấn: Dùng phấn trắng, mềm, tốt nên dùng phấn khơng bụi Rèn luyện thói quen kĩ cho em học TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 + Muốn viết chữ đẹp cần có tư ngồi đúng, cầm viết + Đề nghị với nhà trường bước tạo điều kiện để bàn ghế học sinh phải kích thước với đối tượng học sinh,…để tránh dị tật cong vẹo cột sống, mắt cận thị + Luôn tuyên dương nêu gương em viết chữ đẹp, giữ sạch, kể cho học sinh nghe mẫu chuyện gương rèn chữ viết người xưa,… + Giáo viên cần có nhận thức đắn mơn Tập Viết, tạo nhận thức cho bậc phụ huynh học sinh + Khi thực dạy Tập Viết phải thực theo quy trình, hướng dẫn kĩ học sinh cách trình bày, ln nhắc nhở học sinh cách cầm bút, tư ngồi, rèn lại cho học sinh đức tính xác, cẩn thận, kiên trì tập viết TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 III KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Qua áp dụng phổ biến đề tài mình, tơi nhận thấy chất lượng học sinh lớp việc rèn luyện kĩ “Viết chữ đẹp” nâng dần rõ rệt, chữ viết em mẫu, nét, rõ ràng Đến thống kê số liệu khả quan sau: Lớp tơi 47 học sinh, cịn lại 3, học sinh viết chưa mẫu đẹp TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 IV KẾT LUẬN - Học sinh hạn chế cần thực hành nghe viết nhiều tốt - Thời điểm đọc cho học sinh viết: Giáo viên tập trung cao độ khả quan sát - Trong dạy tả, địi hỏi người giáo viên sử dụng lúc nhiều giác quan: quan sát, nhận biết, đánh giá, theo dõi hiệu hoạt động diễn ra… - Nâng cao tinh thần khích lệ để tạo hứng khởi với mơn học u thích mơn học chí khơng áp lực học tả - Trao đổi thầy trị, thầy nêu câu hỏi gợi ý dẫn dắt, học sinh quan sát tài liệu tượng tả, suy nghĩ, so sánh, nhận biết - Tạo hội cho học sinh hạn chế viết, rèn luyện khắc phục lỗi sai thường mắc phải - Phát lỗi khắc phục lỗi tả phát âm địa phương, yêu cầu học sinh phải luyện tập củng cố thường xuyên kỹ tả tiết học tả tất tiết học môn khác TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2 (SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2(SKKN.moi.NHAT).SANG.KIEN.KINH.NGHIEM.ren.CHU.VIET.CHO.hoc.SINH.lop.2