Lịch sử vấn đề
Tô Hoài là một tác giả nổi bật trong nền văn học Việt Nam hiện đại, với sự nghiệp văn chương đa dạng và phong phú Đặc biệt, ông đã để lại dấu ấn sâu đậm trong thể loại truyện viết cho thiếu nhi Lối viết dí dỏm, tinh quái của ông mang đến cho trẻ em những câu chuyện chân thực, gần gũi và đầy màu sắc, chinh phục trái tim của các bạn nhỏ.
Tô Hoài được nhiều nhà phê bình đánh giá cao về khả năng quan sát sắc sảo và tinh tế, như Vương Trí Nhàn đã nhận xét rằng ông "lõi đời, sành sỏi" đến mức "con ruồi bay qua cũng không lọt khỏi mắt" Nguyễn Đăng Điệp cũng nhấn mạnh rằng cái nhìn không nghiêm trọng hóa là nét nổi bật trong cảm quan nghệ thuật của Tô Hoài, trong khi Hà Minh Đức khẳng định ông có năng lực đặc biệt trong việc nắm bắt thế giới khách quan Đặc biệt, trong đề tài viết truyện cho thiếu nhi về loài vật, Tô Hoài thể hiện năng khiếu bẩm sinh độc đáo, khó ai có thể bắt chước Ông khéo léo đưa những con vật gần gũi vào tác phẩm với sự quan sát tỉ mỉ, tạo nên những câu chuyện không chỉ mang tính chất ngụ ngôn mà còn phản ánh chân thực cuộc sống của loài vật, như Vũ Ngọc Phan đã chỉ ra rằng truyện của ông mang tính chất nửa tâm lý nửa triết lý mà không có sự răn dạy.
“ồn ào” vui cũng có buồn cũng có" (trích nhà văn Việt Nam hiện đại – quyển IV, NXB Tân Dân, H 1994) [ 21, 59]
Nhận xét về “Dế mèn phiêu lưu ký” Trần Hữu Tá – Văn Học Việt Nam
Dế mèn phiêu lưu ký, một tác phẩm xuất sắc của Tô Hoài, khẳng định vị trí đặc biệt trong văn học Việt Nam từ 1947 đến 1975 Tác phẩm thu hút cả người lớn và trẻ nhỏ nhờ cốt truyện hấp dẫn, giàu kịch tính, kết hợp giữa hiện thực và huyền thoại Những nhân vật như Dế Mèn dũng cảm, anh Dế trũi chăm chỉ, và bác Xiến trầm lắng tạo nên một thế giới động vật sinh động, quen thuộc nhưng vẫn đầy bất ngờ.
Tô Hoài đã mang đến cho trẻ thơ một cái nhìn mới mẻ và gần gũi qua những truyện thiếu nhi thành công, kích thích trí tưởng tượng và lòng ham muốn vươn tới cái đẹp, cái thiện Ông bồi dưỡng tình yêu văn chương cho trẻ nhỏ, giúp các em học cách miêu tả và kể chuyện một cách tự nhiên, duyên dáng với vốn ngôn ngữ phong phú Dưới ngòi bút của Tô Hoài, cảnh vật thiên nhiên và con người trở nên sống động và tinh tế, thể hiện khả năng quan sát sắc sảo và nghệ thuật miêu tả linh động Mọi đối tượng, từ người đến vật và cảnh sinh hoạt, đều hiện lên lung linh, sống động, lộ rõ cái thần của chúng và mang trong mình một chất thơ đặc biệt.
Trong Tạp chí Văn học (số 9 - 1995), Trần Đình Nam đã khẳng định tài năng viết truyện cho thiếu nhi của Tô Hoài, cho rằng ông là nhà văn bẩm sinh với tác phẩm nổi bật "Dế Mèn phiêu lưu ký" được viết khi mới hai mươi tuổi Cuộc phiêu lưu của Dế Mèn vì hòa bình và công lý đã chạm đến trái tim của hàng triệu người Tô Hoài không chỉ viết nhiều, mà còn rất hay về thế giới động vật, với một loạt tác phẩm về các loài như chuột, dế, chim, cá, mèo, được gọi là truyện loài vật Hà Minh Đức trong cuốn "Đi tìm chân lý nghệ thuật" (NXB Văn học, 1998) đã nhận xét rằng Tô Hoài có khả năng tạo ra và phát hiện yếu tố truyện trong đời sống tự nhiên của loài vật, với cốt truyện thường đơn giản nhưng đầy sức sống.
Gà Chọi, cuộc phiêu lưu của Dế Mèn, là một tác phẩm thể hiện sự biến hóa tài tình của Tô Hoài trong việc khắc họa những “nhân vật hỗn tạp và đa dạng.” Tác giả đã phát hiện ra những nét ngộ nghĩnh, lố lăng và đa diện của các loài vật mà ông mô tả Thay vì châm biếm hay đả kích, Tô Hoài tìm thấy những điểm hay ho và thú vị ở mỗi loài, thể hiện qua chất dí dỏm trong ngòi bút của mình Sự dí dỏm này không chỉ làm cho các nhân vật trở nên sinh động mà còn bộc lộ lòng yêu mến sâu sắc của tác giả đối với thế giới động vật.
Tô Hoài được coi là một trong những nhà văn viết cho thiếu nhi xuất sắc nhất, với nhiều tác phẩm phong phú về đề tài và lứa tuổi khác nhau, mang lại ấn tượng sâu sắc trong tâm trí các em Ông sử dụng ngôn ngữ dí dỏm và hình ảnh sinh động, đặc biệt là các nhân vật động vật quen thuộc, để khơi gợi những suy nghĩ đơn giản nhưng sâu sắc về vẻ đẹp của cuộc sống và các vấn đề trong sinh hoạt hàng ngày của trẻ em.
Trong tác phẩm viết cho thiếu nhi của Tô Hoài, có thể phân loại thành ba thể loại chính: truyện về loài vật, truyện về nhân vật thiếu nhi, và truyện cổ tích sáng tác lại Tô Hoài đã tái hiện các câu chuyện cổ tích dưới một góc nhìn mới, nhằm khơi dậy trí tưởng tượng và khát khao khám phá của trẻ em Phan Cự Đệ nhận xét rằng những câu chuyện này không chỉ giáo dục thế hệ trẻ mà còn làm phong phú thêm kho tàng truyện huyền ảo của nhân loại Đỗ Bạch Mai cũng đã có những đánh giá tích cực về tác phẩm của Tô Hoài, nhấn mạnh giá trị văn học mà ông mang lại cho thiếu nhi.
"Chiếc nỏ thần" của Tô Hoài chinh phục độc giả nhỏ tuổi nhờ giọng điệu và lời văn đối thoại đặc sắc, gần gũi với cách nghĩ và nói của thế hệ hiện tại, đồng thời gợi nhớ đến lối diễn đạt của người xưa Cuốn tiểu thuyết mang giọng văn thuần Việt mẫu mực, có tác dụng tích cực trong việc giáo dục ngôn ngữ hàng ngày cho các em nhỏ.
Theo Hà Minh Đức (1987), những sáng tác đầu tiên của Tô Hoài nổi bật với đặc điểm dân tộc rõ nét và sắc thái đậm đà.
Tác phẩm của Tô Hoài phản ánh bản chất và đặc trưng của đời sống dân tộc Việt Nam Ông tìm về nguồn cội của tiểu thuyết, thần tích và truyện cổ tích để khám phá sự sống và tư duy của người dân trong quá khứ Qua đó, Tô Hoài thể hiện lòng yêu mến sâu sắc đối với truyền thống dân tộc, gửi gắm tâm huyết và trí sáng tạo vào từng trang viết.
Hà Minh Đức nhận xét về tài năng ngôn từ của Tô Hoài, nhấn mạnh sự tìm tòi trong nghệ thuật văn xuôi của ông Tô Hoài, với khả năng sử dụng đa dạng thể loại văn học, luôn hướng tới giá trị nghệ thuật ngôn từ, thể hiện qua việc tránh xa sự sáo mòn và lối biểu hiện nghèo nàn Ông khéo léo miêu tả những hiện tượng khó khăn, biến chúng trở nên sinh động và giàu cảm hứng nhờ vào so sánh thích hợp và từ ngữ gợi cảm Đặc biệt, Tô Hoài có nhiều đóng góp quan trọng cho văn học thiếu nhi, với giọng văn dí dỏm, hình ảnh phong phú và ngôn ngữ giản dị, tự nhiên Ông được đánh giá cao về trách nhiệm trong việc viết cho thiếu nhi, coi văn học là công cụ giáo dục hiệu quả cho các em.
Và người viết phải hết sức chú ý đến phương pháp giáo dục sao cho phù hợp với một đối tượng phát triển, mỗi bước thay đổi tâm sinh lý”[5; 92]
Nhà văn Tô Hoài đã có nhiều công trình nghiên cứu, nhưng chủ yếu tập trung vào tác phẩm dành cho người lớn Việc nghiên cứu về truyện thiếu nhi của Tô Hoài còn hạn chế, đặc biệt là khía cạnh phong cách viết cho trẻ em Bài viết này nhằm kế thừa và mở rộng những nghiên cứu trước đó, khám phá sâu hơn về phong cách sáng tác của Tô Hoài trong thể loại truyện thiếu nhi Hy vọng đề tài này sẽ mang lại giá trị cho những ai quan tâm đến văn học thiếu nhi Việt Nam đương đại.
Phương pháp nghiên cứu
Trong luận văn, chúng tôi áp dụng các phương pháp tiểu sử, phân tích – tổng hợp, và so sánh – đối chiếu để nghiên cứu sáng tác của nhà văn Chúng tôi tập trung vào hai đối tượng độc giả chính: văn học cho người lớn và văn học cho thiếu nhi Đặc biệt, trong việc tìm hiểu phong cách viết cho thiếu nhi, chúng tôi tiếp cận từ góc độ thi pháp tự sự, vì phần lớn tác phẩm của nhà văn thuộc thể loại văn xuôi kể chuyện.
Những đóng góp của luận văn
Bài viết "Phong cách Tô Hoài qua truyện viết cho thiếu nhi" nhằm phân tích và hệ thống hóa phong cách sáng tác của nhà văn Tô Hoài, từ lối viết đến các biện pháp nghệ thuật trong các tác phẩm dành cho thiếu nhi Chúng tôi sẽ làm rõ sự phát triển của văn học thiếu nhi và những đặc điểm nổi bật trong truyện của Tô Hoài, với hy vọng góp phần vào việc giảng dạy cho các em nhỏ, đặc biệt là học sinh lớp 1, qua những tác phẩm của ông.
Luận văn được triển khai giải quyết các vấn đề qua ba chương:
Chương 1: Tô Hoài – cây bút độc đáo của thế giới tuổi thơ Chương 2: Phong cách Tô Hoài từ góc nhìn “thế giới nghệ thuật”
Chương 3: Nghệ thuật kể chuyện
TÔ HOÀI – CÂY BÚT ĐỘC ĐÁO CỦA THẾ GIỚI TUỔI THƠ
Khái niệm phong cách
Hegen trong cuốn Mỹ học tập 1 nhấn mạnh rằng phong cách phản ánh tính chất độc đáo của một chủ đề, thể hiện qua phương thức biểu đạt và cách nói năng Ông cũng khẳng định rằng hạt nhân của phong cách nghệ thuật chính là sự độc đáo của chủ thể Tại Việt Nam, nghiên cứu về phong cách chỉ bắt đầu phát triển từ những năm 80 của thế kỷ 20.
20 mới đề cập đến trong cuốn “Từ điển văn học” do Đỗ Đức Hiểu chủ biên
Trong tác phẩm năm 1984, phong cách được định nghĩa là sự độc đáo mang tính thẩm mỹ cao, thể hiện tinh hoa sáng tạo của nhà văn Không phải tất cả các nhà văn đều có phong cách riêng biệt Phong cách cần sự bền bỉ và không chấp nhận sự phai nhạt, mà phải được lặp lại một cách sáng tạo và đổi mới.
Lý luận văn học nhấn mạnh rằng phong cách là sự độc đáo trong tư tưởng và nghệ thuật, thể hiện qua các tác phẩm của những nhà văn xuất sắc Để đạt được điều này, nhà văn cần mang đến một tiếng nói mới mẻ cho văn học.
Phong cách của nhà văn bắt nguồn từ thực tiễn cuộc sống và cảm quan độc đáo về thế giới xung quanh Để tạo dựng phong cách riêng, nhà văn cần có cái nhìn khác lạ, thể hiện qua nghệ thuật ngôn từ Nhà văn Pháp Macxen Pruxt đã nhấn mạnh rằng phong cách không chỉ là kỹ thuật mà còn là vấn đề cách nhìn, với thế giới quan là yếu tố quyết định phong cách của nhà văn.
Phong cách của nhà văn hình thành và biến đổi trong quá trình sáng tác, nhưng vẫn có những yếu tố ổn định, bền vững gắn liền với tâm lý và cá tính của họ Mỗi tác phẩm đều mang dấu ấn phong cách riêng, tuy nhiên, mức độ biểu hiện phong cách không đồng đều ở mọi yếu tố Trong một số tác phẩm và giai đoạn sáng tác, phong cách có thể thể hiện chủ yếu qua nội dung, đề tài, chủ đề và thế giới nhân vật, trong khi ở những tác phẩm khác, phong cách lại nổi bật qua hình thức và thủ pháp nghệ thuật.
Do vậy, ở mỗi nhà văn, mỗi tác phẩm, chúng ta có thể thấy biểu hiện phong cách có những biến thái khác nhau
Tô Hoài sở hữu khả năng quan sát tinh tế và cái nhìn hiện thực sắc sảo, điều này tạo nên phong cách nghệ thuật độc đáo của ông Năng khiếu bẩm sinh này cung cấp chất liệu hiện thực đặc trưng cho các tác phẩm của Tô Hoài Phong cách của ông được thể hiện qua những nét vẽ nhẹ nhàng, mảnh mai, nhuần nhị và tinh tế, đôi khi mang chút mờ ảo.
Vấn đề văn học dành cho thiếu nhi
1.2.1 Khái niệm văn học thiếu nhi
Thiếu nhi là khái niệm chỉ trẻ em từ 6 đến 15 tuổi, sống trong sự chăm sóc của gia đình và xã hội Có nhiều cách gọi khác nhau cho trẻ em như "tuổi thơ", "măng non", hay "lớp công dân nhỏ tuổi" Trẻ em có nhiều điểm khác biệt với người lớn về cơ thể, tư tưởng và tình cảm Quan niệm cho rằng trẻ em là người lớn thu nhỏ là sai lệch, vì người lớn không luôn hiểu được nguyện vọng và cảm xúc của trẻ thơ.
Theo quan niệm duy vật biện chứng, trẻ em không chỉ là phiên bản nhỏ của người lớn mà có sự khác biệt về chất Trẻ em phát triển và vận động theo quy luật riêng của mình, và từ khoảnh khắc chào đời, mỗi đứa trẻ đã là một con người, một thành viên trong xã hội.
Thiếu nhi là thành viên quan trọng trong xã hội, với tâm hồn phong phú và tính cách độc đáo Ở lứa tuổi này, trẻ em có cách suy nghĩ và tưởng tượng khác biệt so với người lớn Để hiểu được thế giới ngây thơ của các em, người lớn cần nhạy cảm và nắm bắt ngôn từ đặc biệt, từ đó có thể gần gũi và hòa nhập với tâm lý của lứa tuổi thiếu nhi.
Văn học thiếu nhi hiện nay được hiểu là những tác phẩm phục vụ độc giả trẻ em, mở rộng ra nhiều lĩnh vực đời sống mà các em quan tâm Điều này không chỉ giới hạn ở những tác phẩm viết riêng cho trẻ em mà còn bao gồm cả những tác phẩm dành cho người lớn, miễn là chúng hấp dẫn đối với trẻ Tại một số quốc gia châu Âu như Pháp và Thụy Điển, danh mục sách dành cho trẻ em vẫn bao gồm những tác phẩm kinh điển như Truyện cổ tích của Andersen, Rô-bin-xơn Cru-xô của Đê-phô, Gu-li-vơ du ký của Gi Xuýp, và Túp lều bác Tôm của Bi-chơ Xtâu, những cuốn sách này vẫn được nhiều trẻ em yêu thích và tìm đọc.
Tâm lý trẻ thơ đặc trưng bởi sự phong phú trong mơ mộng và tưởng tượng, vì vậy, tác phẩm văn học thiếu nhi cần tạo ra một thế giới mới, khác biệt với thực tại để thu hút sự chú ý của các em Đối tượng trong các tác phẩm này không chỉ là trẻ em mà còn bao gồm thế giới động vật và người lớn, nhưng tất cả đều được nhìn nhận qua lăng kính của trẻ, mang đến cho các em niềm thích thú và khát khao khám phá.
Dù ở bất kỳ đâu hay thời kỳ nào, phẩm chất của tác phẩm văn học thiếu nhi luôn được chú trọng, đặc biệt là tính giáo dục và nhận thức Trong văn học thiếu nhi châu Âu từ thế kỷ XIV đến XVI, đặc biệt thời Khai sáng, tính giáo huấn được đề cao Tại Việt Nam, các tác phẩm như Gia huấn ca và Thập ân cũng mang đậm tinh thần giáo dục Từ đầu thế kỷ XX đến nay, văn học thiếu nhi thế giới đã chuyển hướng chú trọng vào việc nâng cao nhận thức và hiểu biết cho độc giả trẻ.
Văn học thiếu nhi luôn phản ánh sự bắt chước của trẻ em đối với người lớn, tạo ra những hình tượng mang tính tấm gương như con người, thiên nhiên và động vật, nhằm truyền tải bài học về cách rèn luyện và ứng xử Điều này dẫn đến sự đa dạng về thể loại trong văn học thiếu nhi, bao gồm văn xuôi, thơ, kịch, cổ tích, thần thoại và ngụ ngôn Một trong những đặc trưng quan trọng nhất của văn học thiếu nhi là tính giáo dục, giúp trẻ em phát triển nhận thức và tâm lý Quan điểm sáng tác của người viết cùng với đặc điểm tâm lý của đối tượng tiếp nhận là cơ sở để hiểu rõ tầm quan trọng của tính giáo dục, được thể hiện một cách mềm mại và gần gũi thông qua hệ thống hình tượng, thay vì khô khan và cứng nhắc.
1.2.2 Truyện viết cho thiếu nhi
Truyện được định nghĩa là một tác phẩm văn học mô tả tính cách nhân vật và diễn biến sự kiện qua lời kể của tác giả Trong văn học hiện đại, khái niệm truyện chỉ các tác phẩm tự sự có cốt truyện, bao gồm truyện ký và tiểu thuyết.
Truyện viết cho thiếu nhi cần phù hợp với tâm sinh lý của trẻ, phản ánh gần gũi với cuộc sống và suy nghĩ của các em Theo nhà nghiên cứu Vân Thanh, tác phẩm phải chân thật trong cảm xúc, suy nghĩ và hành động của nhân vật, đồng thời nghiêm túc với các vấn đề thực tại Điều quan trọng là các nhân vật và hoàn cảnh hành động phải thuyết phục, vì tâm hồn trẻ em nhạy cảm và dễ dàng đồng cảm với nhân vật Để tác phẩm có tính thuyết phục, người viết cần chọn góc độ và cách diễn đạt phù hợp với sự hiểu biết và sở thích của trẻ.
Truyện viết cho thiếu nhi cần phải trong sáng, phong phú và toàn vẹn, vì trẻ em chưa hiểu được những ý nghĩa sâu sắc của cuộc sống Tuy nhiên, các em có nhu cầu khám phá và tìm hiểu về quá khứ cũng như hiện tại Những trang sách mở ra cho các em cơ hội học hỏi, tìm hiểu những tấm gương tốt và lời khuyên hay Việc sáng tác truyện cho thiếu nhi không hề dễ dàng; nhà văn phải hòa mình vào tâm lý trẻ thơ để hiểu và thỏa mãn những mong muốn của các em Những nhân vật trong sách sẽ để lại ấn tượng sâu sắc, giúp trẻ tìm thấy niềm vui và niềm tin Hành động của các nhân vật yêu thích sẽ tồn tại trong trí nhớ của trẻ, đồng thời trở thành hình mẫu để các em học hỏi Do đó, người viết cần có tâm huyết và ý thức trách nhiệm lớn lao trong việc tạo ra những tác phẩm văn học có tác động tích cực đến nhận thức và trí nhớ của trẻ.
Văn học viết cho thiếu nhi không chỉ gần gũi với cuộc sống mà còn phản ánh tâm lý, suy nghĩ và tình cảm của trẻ em Những tác phẩm văn học có giá trị lâu dài giúp trẻ em có cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về cuộc sống.
Tô Hoài đã đến với thể loại truyện thiếu nhi một cách tự nhiên, và tác phẩm nổi bật nhất của ông, "Dế mèn phiêu lưu ký", được ra mắt trước cách mạng tháng 8 năm 1945 khi tác giả còn rất trẻ.
Tô Hoài, ở tuổi 17, đã được công nhận là nhà văn tiên phong trong dòng văn học viết cho thiếu nhi tại Việt Nam Ông tin rằng để thu hút trẻ em, truyện phải vui tươi, hóm hỉnh và gần gũi với cuộc sống của các em Tô Hoài cũng nhấn mạnh rằng dù viết cho đối tượng nào, tác giả cũng cần giải thích rõ ràng Một điểm đặc biệt trong tác phẩm của ông là khi đọc lúc nhỏ, độc giả cảm thấy thích thú nhưng chỉ hiểu được một phần; khi lớn lên, họ lại tìm thấy những giá trị mới mẻ trong những câu chuyện ấy Những trải nghiệm của người lớn càng làm tăng thêm sự sâu sắc trong các tác phẩm của Tô Hoài.
Tô Hoài nhấn mạnh với các nhà văn viết cho thiếu nhi rằng tính giáo dục trong tác phẩm không nên quá rõ ràng, mà cần phải khéo léo để trẻ em tự nhận thức được hành động đúng sai của mình thông qua các nhân vật trong câu chuyện.
Dế Mèn tự nhận thức và chuyển mình từ một kẻ hung hăng, thích bắt nạt thành một nhân vật yêu thương và bảo vệ kẻ yếu Qua cuộc phiêu lưu, chú đã khai sáng tâm hồn, mong muốn xây dựng một thế giới đại đồng, nơi "muôn loài cùng là anh em" Tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu ký" khắc họa xã hội loài vật phản ánh xã hội con người với đủ loại nhân vật: từ nhút nhát đến hung hăng, cùng những kẻ "ếch ngồi đáy giếng" với tư tưởng bảo thủ, thích đấu đá và chèn ép lẫn nhau.
Hai giai đoạn sáng tác của Tô Hoài
1.3.1 Giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám
Tô Hoài bắt đầu sự nghiệp văn chương từ khi còn rất trẻ, khoảng 16-17 tuổi, với những bài thơ được đăng trên báo "Tiểu thuyết thứ bảy" (Tiếng reo) Những tác phẩm này thể hiện một tình cảm lãng mạn nhẹ nhàng, tương đồng với phong cách thơ lãng mạn phổ biến thời bấy giờ, mặc dù một số bài thơ có nội dung hay nhưng vần điệu lại kém và câu chữ còn vụng về Sau đó, ông chuyển sang viết văn xuôi, đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong sự nghiệp sáng tác của mình.
Tác phẩm của Tô Hoài trước cách mạng tháng Tám bao gồm nhiều tác phẩm nổi bật như "Nước lên", "Dế mèn phiêu lưu kí" (1941), "Quê người" (1941), "O chuột" (1942), "Giăng thề" (1943), "Nhà nghèo" (1944), "Xóm giếng ngày xưa" (1944), và "Cỏ dại" (1944) Những tác phẩm này có thể được chia thành hai thể loại chính: truyện về loài vật và truyện về nông thôn trong bối cảnh nghèo đói.
Sau khi ra mắt truyện ngắn đầu tay “Nước lên”, Tô Hoài tiếp tục được biết đến qua nhiều tác phẩm khác, nhưng đến năm 1941, ông mới thật sự nổi bật với “Dế mèn phiêu lưu kí” Tác phẩm này đã trở thành một bài học quý giá cho nhiều thế hệ, từ trẻ em đến người lớn, với những cuộc phiêu lưu hấp dẫn của chú Dế mèn mạnh mẽ, khơi dậy ước mơ và khát vọng thành công trong tuổi trẻ Qua lối quan sát tinh tế và những nhận xét hóm hỉnh về thế giới loài vật, Tô Hoài đã tạo ra những nhân vật như Dế Mèn, Dế Trũi, và nhiều loài khác, mỗi con vật mang những tính cách riêng, phản ánh quan niệm của tác giả về cuộc sống, khát vọng của người lao động, và tinh thần đoàn kết Vì thế, “Dế mèn phiêu lưu kí” không chỉ có ý nghĩa giáo dục cho trẻ em mà còn mang lại giá trị cho người lớn và toàn xã hội.
Truyện viết về loài vật dành cho thiếu nhi là một phần quan trọng trong sự nghiệp của Tô Hoài, đặc biệt thông qua hình thức đồng thoại, tạo nên sắc thái riêng cho thể loại này Các tác phẩm của ông không chỉ phản ánh đời sống của loài vật mà còn mang đến cảm quan về sinh hoạt và phong tục của con người Trong số nhiều loài chuột được Tô Hoài miêu tả, truyện “Gã chuột bạch” nổi bật với những suy tư sâu sắc về cuộc sống của vợ chồng chuột bạch, khi họ chỉ biết tìm kiếm hạt gạo trong chiếc lồng chật hẹp và ngơ ngác trước thế giới bên ngoài Hình ảnh họ bò ra rồi lại bò vào, như một hành trình không có điểm đến, thể hiện sự bối rối và lạc lõng giữa cuộc sống rộng lớn.
Tô Hoài đã khắc họa nhiều loài vật một cách sâu sắc, để lại ấn tượng mạnh mẽ trong lòng độc giả Gã mèo mướp được miêu tả với vẻ ngoài nghiêm nghị, như một thầy dòng, mang bộ áo thâm và có phong thái quý phái, luôn trầm tư như đang mưu tính điều gì to tát Trong khi đó, cậu gà trống nhỏ bé, sống cô độc, lớn lên với vẻ mặt kiêu ngạo và đa tình, thể hiện bản tính chung của loài gà và con người khi tìm kiếm tình yêu mới Chàng gà chọi, với nghề duy nhất là thi đấu cho người khác xem, luôn cảm thấy ngứa ngáy, nhưng không đủ từ ngữ để diễn tả oai phong lẫm liệt của mình.
Chàng trai không quan tâm đến con gái, trong đầu chỉ có những ý nghĩ mơ hồ, và khi biến cố xảy ra, gia đình gà dần dần tan vỡ Dù chàng gà chọi anh hùng, cuối cùng cũng "tắc thở", để lại chị gà mái lẻ loi Họ như cặp vợ chồng quê, ngây ngô và xấu xí, chăm chỉ xây dựng tổ ấm, sống hạnh phúc trong sự bình lặng, chịu khó, ít ồn ào, chờ đợi ngày trứng nở và con cái lớn lên Nhưng khi Tết đến, tiếng pháo nổ bất ngờ đã làm tan nát gia đình họ, khiến cả nhà cuống cuồng chạy trốn Cuộc sống của cặp vợ chồng này rồi sẽ ra sao?
Mụ ngan có tính ngu dốt và chậm chạp đến mức không nhận thức được những nỗi đau mà con cái mình phải chịu, kể cả khi chúng gặp nạn hay bị đánh đập Dù chồng mụ bị giết hại, mụ vẫn thản nhiên và chỉ nhớ đến những điều tầm thường như hạt ngô đỏ, hạt thóc vàng, và tàu lá xanh để tiếp tục cuộc sống của mình.
Trong thế giới loài vật của Tô Hoài, mỗi con vật đều mang một số phận riêng biệt Tiểu thư chuột trong "Đám cưới chuột" là hình ảnh của sự bất hạnh khi bị khước hôn, dẫn đến cuộc sống u ám, "héo hắt đi rồi chết già" mà không ai thương tiếc Ngược lại, vợ chồng lão trê trong "Trê và cóc" thể hiện sự khôn ngoan xảo quyệt khi âm thầm cướp đàn con của vợ chồng cóc, nhưng cuối cùng lại phải sống chung thân trong bùn lầy Câu chuyện mang ý nghĩa giáo dục rõ ràng, nhấn mạnh rằng người sống tốt sẽ nhận được hạnh phúc, trong khi kẻ gian xảo sẽ bị trừng phạt Đồng thời, truyện cũng giúp trẻ em hiểu lý do vì sao lão trê không bao giờ có thể nổi trên mặt nước.
Trong những tác phẩm của Tô Hoài về vùng ngoại ô Hà Nội, nhân vật chủ yếu là người nông dân và thợ thủ công, những người sống cuộc sống lam lũ và đối mặt với khó khăn Khác với các nhà văn hiện thực phê phán, Tô Hoài không tập trung vào mâu thuẫn gay gắt hay những nhân vật phi thường, mà viết về những con người bình dị, với tâm hồn giản dị và tình yêu cuộc sống Trong sáng tác của ông, con người trải qua đau thương và bất hạnh, nhưng vẫn giữ lại phần thiên lương tiềm ẩn Những câu chuyện như của Gái, Hối, Khế và Thoại phản ánh thực trạng đau khổ nhưng cũng mang theo nỗi niềm day dứt và tình cảm sâu sắc về số phận.
Tô Hoài cảm nhận sâu sắc tấm lòng tha hương của con người trong cảnh loạn li
Bức tranh sinh hoạt của Tô Hoài thể hiện một sắc thái êm ả và bình yên, nơi những người trong cùng một làng gắn bó với nhau qua nghề nghiệp, phong tục, và chia sẻ những niềm vui, nỗi buồn trong cuộc sống tự nhiên.
1.3.2 Giai đoạn sau Cách mạng tháng Tám
Sau Cách mạng tháng Tám, Tô Hoài và nhiều văn nghệ sĩ cùng thế hệ đã tích cực tham gia kháng chiến, đóng vai trò là phóng viên mặt trận trong nhiều chiến dịch Hiện thực cách mạng và con người cụ thể đã trở thành nguồn cảm hứng cho những tác phẩm của ông, thể hiện sâu sắc tình cảm gắn bó giữa tác giả và cuộc sống.
Năm 1952, Tô Hoài đã xuất bản tập "truyện Tây Bắc" sau chuyến đi theo bộ đội giải phóng lên Tây Bắc, bao gồm ba tác phẩm: Mường Giơn, Cứu đất cứu mường, và Vợ chồng A Phủ Tập truyện này phản ánh cuộc sống bị áp bức, đau khổ của đồng bào các dân tộc Tây Bắc và quá trình vùng dậy giải phóng dưới sự lãnh đạo của Cách mạng Đây là tác phẩm xuất sắc về miền núi, đã giành giải nhất về văn xuôi của Hội văn nghệ Việt Nam vào năm 1956.
Năm 1967, Tô Hoài ra mắt tiểu thuyết "Miền Tây", và đến năm 1970, tác phẩm này đã giành giải thưởng Hội nhà văn Á – Phi Ngoài ra, ông còn viết nhiều tác phẩm nổi bật về những tấm gương anh hùng tuổi trẻ vùng cao, như "Kim Đồng" (1946), "Vừ A Dính" (1952), và "Tuổi trẻ vùng cao Hoàng Văn Thụ" (1971).
Bút ký Lên Sùng Đô giới thiệu về những cán bộ người H’mông tích cực tham gia đổi mới và người anh hùng nông nghiệp Giàng A Thào
Tô Hoài tiếp tục khai thác đề tài Hà Nội qua ba bộ tiểu thuyết nổi bật: "Quê Người" (1942), "Mười Năm" và "Quê Nhà" (1980), phản ánh cuộc sống ngoại thành từ thời kỳ Pháp xâm lược đến Cách mạng tháng 8 "Quê Nhà" ghi lại phong trào đấu tranh của người dân trong những năm đầu Pháp chiếm Hà Nội, trong khi "Mười Năm" thể hiện sự thay đổi lớn trong đời sống con người do Cách mạng mang lại, từ thời kỳ Mặt trận dân chủ (1936-1939) đến Cách mạng tháng 8 Các tác phẩm này đã gây ra nhiều tranh cãi trong giới phê bình văn học Bên cạnh đó, Tô Hoài cũng có tập truyện ký "Người ven thành" (1972) và "Chuyện cũ Hà Nội" (1988), kể về những câu chuyện liên quan đến Hà Nội trong thời kỳ đó.
Ngoài Cỏ dại viết trước Cách mạng tháng 8, sau này Tô Hoài còn có
Tự truyện (1978), Những gương mặt (1988), Cát bụi chân ai (1992), và Chiều chiều (1998) là những tác phẩm nổi bật trong sự nghiệp văn học của tác giả Trong đó, Cát bụi chân ai và Chiều chiều được xem là thành công nhất, phản ánh sâu sắc những câu chuyện cũ của Hà Nội qua ba nhân vật khác nhau.
Phong cách Tô Hoài từ góc nhìn tiểu sử
1.4.1 Gia đình và xã hội
Tô Hoài, tên thật là Nguyễn Sen, sinh ngày 07-09-1920, là một nhà văn nổi tiếng với nhiều bút danh như Mắt Biển, Mai Trang, Duy Phương và Hồng Hoa (dùng cho viết báo) Ông lớn lên trong một gia đình thợ thủ công nghèo tại làng Nghĩa Đô, phủ Hoài Đức, hiện nay thuộc phường Nghĩa Đô, quận Cầu Giấy.
Cuộc sống nghèo khó ở Hà Nội đã tạo ra nhiều khó khăn cho nhà văn Tô Hoài trong việc mưu sinh Tuổi thơ của ông không êm đềm, nhưng lại đầy kỷ niệm bên ông bà ngoại và các dì Tô Hoài chứng kiến cảnh ông ngoại nghiện rượu, thường xuyên chửi mắng bà ngoại, nhưng cũng có những khoảnh khắc êm đềm khi ông kể cho cậu bé Sen nghe những câu chuyện xưa Bà ngoại, người phụ nữ cam chịu nhưng không bao giờ im lặng, luôn yêu thương và chiều chuộng Tô Hoài Ngày đầu tiên đi học, bà đã dắt cháu đến trường và ngồi bên cạnh cho đến khi tan học Trong ký ức của Tô Hoài, trường học là một gian giải vũ ở làng Yên Thái, với hai con rồng đá chầu hai bên, tạo nên một không gian đặc biệt và đầy ấn tượng trong tâm trí ông.
Cuộc sống hiện tại đã trở nên khó khăn và không còn thuần khiết như trước, dẫn đến việc các dì không ngần ngại cãi lại cha mẹ và thể hiện tình cảm với thầy giáo làng Không khí trong gia đình vào ngày phiên chợ trở nên nặng nề, khi mà nhà người khác bán được hàng thì nhà tôi lại gặp đủ chuyện rắc rối Hàng hóa không chỉ ít ỏi mà còn kém chất lượng, không đồng đều, khiến cho việc buôn bán trở nên khó khăn và dẫn đến những xô xát giữa bà ngoại và các dì.
Tô Hoài, sau khi hoàn thành bậc tiểu học, đã trải qua những tháng ngày lêu lổng và trở thành thợ cửi như bao thanh niên khác trong làng Xuất thân từ một gia đình nghèo, không có truyền thống văn chương, nhưng những trải nghiệm về cảnh nghèo đói đã trở thành nguồn cảm hứng quan trọng cho sự nghiệp sáng tác của ông Dù đã viết nhiều tác phẩm trong suốt sự nghiệp, đề tài chủ yếu của Tô Hoài vẫn xoay quanh ngoại thành Hà Nội Trong tự truyện, ông chia sẻ rằng những kỷ niệm sâu sắc nhất chính là những trải nghiệm mà bản thân đã sống và hoạt động trong môi trường đó.
Tô Hoài lớn lên trong hoàn cảnh gia đình khó khăn và phải lao động vất vả với nhiều nghề khác nhau như thợ cửi, bán hàng, phụ kế toán và dạy học Ông đã trải qua những ngày tháng thất nghiệp, đói khổ, không có tiền Trong lúc vừa học vừa làm, Tô Hoài không ngừng đọc sách và tập viết văn Ông bắt đầu sự nghiệp sáng tác với những bài thơ lãng mạn, sau đó chuyển sang viết văn theo xu hướng hiện thực, và đã gặt hái nhiều thành công trong sự nghiệp văn chương của mình.
Tô Hoài sớm giác ngộ cách mạng, tham gia tích cực vào phong trào Ái hữu thợ dệt vào năm 1938, giữ chức thư ký Ban trị sự hội Ái hữu thợ dệt Hà Đông Ông cũng tham gia phong trào thanh niên phản đế và vào năm 1943, ông gia nhập tổ chức Văn hóa cứu quốc tại Hà Nội.
Sau Cách mạng tháng 8, Tô Hoài giữ vai trò chủ nhiệm báo Cứu quốc và chủ bút Tạp chí Cứu quốc Năm 1946, ông được kết nạp vào Đảng và từ năm 1950, ông làm việc tại Hội Văn Nghệ Việt Nam Sau khi hòa bình lập lại, tại Đại hội nhà văn lần thứ I năm 1957, ông được bầu làm Tổng thư ký Hội Từ 1957 đến 1980, Tô Hoài đảm nhiệm nhiều chức vụ quan trọng trong Hội Nhà Văn Việt Nam, bao gồm Ủy viên Đảng Đoàn, Phó tổng thư ký, Chủ tịch Hội Văn Nghệ Hà Nội và Giám đốc Nhà xuất bản thiếu nhi.
Tô Hoài không chỉ nổi tiếng với sự nghiệp văn học mà còn tích cực tham gia vào nhiều hoạt động xã hội, bao gồm việc là Đại biểu Quốc hội khóa VII, Phó Chủ tịch Ủy ban Đoàn kết Á - Phi, Phó Chủ tịch Hội Hữu nghị Việt - Ấn, và Ủy viên Ban Chấp hành Hội Hữu nghị Việt - Xô.
Tô Hoài, ngoài những bài thơ sáng tác đầu tay, chủ yếu nổi bật với các thể loại văn xuôi như ký, hồi ký, chân dung, truyện ngắn và tiểu thuyết Nhiều tác phẩm của ông đã được dịch ra nhiều ngôn ngữ khác nhau, bao gồm Nga, Trung Quốc, Pháp, Ba Lan, Séc và Đức.
1.4.2 Hành trình sáng tác đến với độc giả thiếu nhi
Tô Hoài là một nhà văn nổi bật trong nền văn học Việt Nam, với nhiều trải nghiệm phong phú từ cuộc sống Ông đã sớm gặt hái thành công và khẳng định vị thế của mình Đặc biệt, ông luôn coi trọng việc viết cho thiếu nhi, thể hiện sự quan tâm sâu sắc đến thế hệ trẻ.
Tô Hoài, sinh ra và lớn lên ở Hà Nội, trong một làng quê nghèo với nghề thủ công truyền thống như dệt lụa và làm giấy, đã trải nghiệm những âm thanh quen thuộc từ khung cửi và dòng nước chảy trong đêm Môi trường sống này đã ảnh hưởng sâu sắc đến sự nghiệp sáng tác của ông, giúp ông phản ánh chân thực cuộc sống thường nhật qua các câu chuyện của mình Ngoài việc học, Tô Hoài còn làm việc và tích cực tham gia các hoạt động xã hội, điều này đã khiến ông sớm hòa nhập vào không khí sôi nổi của những năm tháng đất nước đấu tranh.
Tô Hoài đã chia sẻ chân thành trong Tự truyện rằng thời kỳ phong trào mặt trận dân chủ Đông Dương đã thu hút mạnh mẽ thanh niên, khiến làng quê nhỏ bé của ông cũng trở nên sôi nổi trong cơn lốc cách mạng Ông nhớ lại những ngày tháng trước đây khi còn đi đào dế trên bãi nhãn, giờ đây ông đã trở thành một thanh niên tích cực tham gia các buổi họp Ái hữu thợ dệt và chống thuế, góp phần vào các hoạt động cộng đồng Những trải nghiệm từ tuổi thơ và hành động đấu tranh của ông đã hình thành nên những tư tưởng xã hội sâu sắc, phản ánh rõ nét thời đại mà ông đang sống.
Tô Hoài đến với truyện thiếu nhi một cách tự nhiên, như một sự tất yếu, khi ông dường như sinh ra để viết cho trẻ em Những câu chuyện của ông, dù hoang đường, vẫn mang đậm ý nghĩa về cuộc sống và con người, thể hiện nỗi niềm và ước mơ từ trái tim nhân ái Phong cách viết của Tô Hoài không chỉ thể hiện tình cảm mà còn là sự hiểu biết từ những trải nghiệm cuộc đời của ông Ông đã viết ba bộ truyện nổi bật: Đảo Hoang (1980), Nỏ Thần (1982) và Nhà Chử (1985), thể hiện lòng tri ân đối với tổ tiên và khắc họa sâu sắc bản sắc dân tộc Việt Nam qua những khát khao cải tạo thiên nhiên, chống ngoại xâm và tìm kiếm một cuộc sống lao động ấm áp tình người.
Cách mạng tháng Tám đã tạo ra bước chuyển quan trọng trong tư tưởng và sáng tác của Tô Hoài, giúp ông hòa mình vào thực tế đời sống dân tộc Thời gian tham gia cách mạng và kháng chiến đã mở rộng nhận thức và vốn sống của ông, vượt ra ngoài vùng ngoại ô Hà Nội Những tác phẩm trong giai đoạn này thể hiện sự dấn thân của Tô Hoài, khi ông theo bộ đội lên Tây Bắc, thâm nhập thực tế vùng cao, sống cùng đồng bào các dân tộc Ông không chỉ làm việc mà còn tuyên truyền, dạy học, và tham gia các hoạt động văn hóa, từ đó, thói quen và tâm hồn của đồng bào dân tộc ít người đã ảnh hưởng sâu sắc đến ông.
Tô Hoài đã viết được những trang đặc sắc trong “truyện Tây Bắc”, “Tào
Lường”, “Miền Tây” và những tác phẩm viết về tấm gương tiêu biểu của tuổi trẻ vùng cao
Tô Hoài, với nền tảng là người Hà Nội, đã khắc họa một bức tranh sống động về Hà Nội qua các tác phẩm của mình, phản ánh rõ nét những giai đoạn lịch sử từ thời Pháp thuộc đến những năm sau cách mạng và thời kỳ hòa bình Ông không chỉ dựa vào trải nghiệm cá nhân mà còn tích lũy kiến thức từ sách báo, ghi chép tỉ mỉ về đời sống hàng ngày như giá cả, thời trang, âm nhạc, trò chơi và ngôn ngữ Tham gia vào các hoạt động cộng đồng như làm đại biểu tổ dân phố, Tô Hoài đã hiểu sâu sắc tâm tư, tình cảm của người dân thường Những chuyến công tác nước ngoài cũng góp phần làm phong phú thêm vốn sống của ông, tạo nền tảng cho những tác phẩm đầy chiều sâu và ý nghĩa.
PHONG CÁCH TÔ HOÀI TỪ GÓC NHÌN “THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT”
Loại truyện viết cho thiếu nhi của Tô Hoài
Tô Hoài, với tài năng quan sát và khả năng miêu tả tinh tế, đã chinh phục cả độc giả thiếu nhi lẫn người lớn qua những tác phẩm của mình Ông sử dụng lối văn trong sáng, hình ảnh phong phú và từ ngữ chính xác, thể hiện vốn hiểu biết sâu rộng Nhờ đó, Tô Hoài xứng đáng được tôn vinh là một trong những cây đại thụ của văn học thiếu nhi Việt Nam.
Tô Hoài viết nhiều truyện cho thiếu nhi, tựu trung lại tác phẩm của ông chia làm các loại sau:
- Truyện quê hương đất nước
2.1.1 Tự truyện Đọc hồi kí của Tô Hoài chúng ta nhận thấy bên canh việc nâng niu gìn giữ những kí ức về tuổi thơ, tác giả tỏ ra có một khả năng suy nghĩ, ý thức độc lập về cuộc sống hiện tại Thời gian luôn minh chứng và chọn lọc, tôn vinh những gì sâu lắng nhất Những trang viết của Tô Hoài trong Tự truyện là những chi tiết điển hình, là những cảm xúc những hình ảnh ấn tượng, dễ xúc động, dễ đi vào lòng người Tự truyện ông có 5 tác phẩm: Cỏ dại, Mùa hạ đến mùa xuân đi, Những người thợ cửi, Đi làm, Hải Phòng
Tô Hoài, với phong cách viết tự tin và chân thành, kể về cuộc đời của một cậu bé lớn lên ở vùng ven thành phố trong tác phẩm "Cỏ dại" Nhân vật cu Bưởi phải rời xa gia đình để sống và học tập tại một cửa hàng nhỏ, nơi cuộc sống của cậu trở nên tẻ nhạt và đơn điệu Qua "Cỏ dại", độc giả cảm nhận được nỗi buồn trong cuộc sống của cậu bé nghịch ngợm, khao khát một cuộc sống sôi động hơn Tô Hoài tự tin đưa những câu chuyện buồn và thực tế vào tác phẩm, thể hiện tài năng tinh tế và tâm hồn nhạy cảm của mình, mang đến cho người đọc những cảm xúc sâu sắc và xúc động.
Tô Hoài viết với lối văn gọn gàng và chặt chẽ, thể hiện cảm xúc chân thành về tuổi thơ của mình Ký ức thời thơ ấu đã mang lại giá trị thuyết phục cho tác phẩm "Cỏ dại" Sự thành công của ông nằm ở khả năng thu hút người đọc qua những chi tiết mộc mạc, bình dị Ông khéo léo dẫn dắt hình ảnh của một Cu Bưởi trong sáng, ngây thơ vào trang viết, tạo nên sức hấp dẫn cho "Cỏ dại" Tác phẩm không chỉ kể lại quảng đời thơ ấu của tác giả mà còn để lại ấn tượng sâu sắc về nỗi buồn mênh mông của những kiếp người và cảnh vật thôn quê lam lũ.
Tô Hoài trong tác phẩm hồi ký của mình luôn tôn trọng sự thật khách quan, viết bằng cảm xúc, lý trí và suy nghĩ Ông chọn lọc kỹ lưỡng từng chi tiết trong tác phẩm Sau ba mươi năm từ "Cỏ dại", ông tiếp tục viết "Mùa hạ đến mùa xuân đi", kể về Cu Bưởi và những kỷ niệm thời đi học với thầy cô và bạn bè Giọng văn ngộ nghĩnh, cảm động của Tô Hoài giúp người đọc gần gũi hơn với những kỷ niệm, đồng thời mang đến giá trị tinh thần sâu sắc trong trái tim Phong cách của ông thể hiện sự dung dị và gần gũi với cuộc sống hàng ngày.
Truyện loài vật của Tô Hoài mở ra một thế giới tự nhiên phong phú, nơi mà các loài vật được miêu tả một cách tự nhiên và bình đẳng, không phân biệt xấu đẹp Qua hình thức ngụ ngôn, tác giả muốn phản ánh cuộc sống con người, với những hình ảnh gần gũi như chó, mèo, chuột và dế mèn Ngòi bút tài hoa của Tô Hoài khéo léo kết hợp giữa hiện thực và mơ tưởng, miêu tả đúng đặc tính, hình dáng và tính cách của từng loài vật Ông gắn liền tính cách con người với các loài vật một cách phù hợp, giúp độc giả nhỏ tuổi khám phá một thế giới loài vật sinh động và chân thực thông qua biện pháp nhân hóa tinh tế.
Trong "Dế mèn phiêu lưu ký," thế giới côn trùng hiện lên sinh động với nhiều tính cách đa dạng Nhân vật Dế Mèn nổi bật với tính cách khoe mẽ và hiếu thắng, trong khi Dế Choắt lại nhút nhát, Dế Trũi chân thành, và Kiến Chúa siêng năng Các nhân vật như Cào Cào đỏm dáng, Bồ nông cố chấp, Nhện ranh mãnh, cùng với ếch Cốm kém cỏi và Bọ ngựa tầm thường, tạo nên một bức tranh sinh động và hấp dẫn của thế giới loài vật.
Trong các tác phẩm của Tô Hoài, mối quan hệ giữa mèo và chuột được thể hiện rõ nét, từ chuột nhắt, chuột cống đến chuột đồng và chuột bạch, cùng với những ngõ ngách mà chúng sinh sống Những câu chuyện như "O chuột," "Chuột thành phố," "Đám cưới chuột," và "Truyện gã chuột bạch" phản ánh cuộc sống và cuộc đấu tranh sinh tồn của loài chuột Mèo cũng xuất hiện với những đặc điểm nổi bật: mèo đáng yêu, mèo mũi đỏ lười biếng thích ngủ ngày, và gã mèo mướp cáu kỉnh thích vờm chuột Ngoài ra, chó được miêu tả là loài vật trung thành, thông minh và nhanh nhẹn, như trong hai truyện "Vện ơi là Vện" và "Đực."
Trong các tác phẩm như "Tuổi trẻ", "Đôi gi đá", "Ghi chép một ngày", "Mụ Ngan", và "Một cuộc bể dâu", Tô Hoài khéo léo miêu tả những loài vật quen thuộc như gà trống, gà mái, ngan, ngỗng và vịt, tạo nên một xã hội thu nhỏ trong vườn nhà Những con vật này mang nét ngây thơ, đáng yêu, phản ánh tính cách của trẻ em luôn thích khám phá Tô Hoài không chỉ quan sát mà còn miêu tả tỉ mỉ các loài chim, cá và thú rừng, gắn kết tính cách loài vật với tâm hồn trẻ thơ Qua những thói quen tốt và xấu, tác giả lồng ghép bài học giáo dục nhẹ nhàng, thể hiện sự thấu hiểu sâu sắc về cảm xúc và sở thích của trẻ em Với phong cách viết dí dỏm, thông minh và biện pháp nhân hóa tinh tế, Tô Hoài đã biến các loài vật thành những hình tượng đẹp trong tâm hồn trẻ thơ.
2.1.3 Truyện về quê hương đất nước
Truyện của Tô Hoài thể hiện tình yêu quê hương đất nước qua nhiều chủ đề phong phú như giáo dục đạo đức, thiếu nhi làm giao liên, xây dựng miền Bắc, Tết Trung thu và mùa xuân Tác phẩm không chỉ ngợi ca vẻ đẹp con người trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc mà còn mang đến kiến thức lịch sử, phong tục, văn hóa và cách ứng xử, giúp các em hiểu sâu sắc hơn về quê hương.
Trong các tác phẩm nổi bật về thiếu niên làm giao liên trong cuộc kháng chiến chống Pháp, Vừ A Dính và Kim Đồng là những nhân vật tiêu biểu thể hiện tinh thần dũng cảm và lòng yêu nước.
Páo và Sua, cùng với Hoa Sơn, là những nhân vật tiêu biểu trong lịch sử kháng chiến chống Pháp của dân tộc Tô Hoài đã trở về vùng cao phía Bắc, gặp gỡ những người sống trong thời kỳ chiến tranh, khai thác những câu chuyện và sự kiện có thật Ông đã khéo léo xây dựng hình tượng các nhân vật như Vừ A Dính, Kim Đồng, Hoa Sơn và Páo, tạo nên những hình ảnh đẹp đẽ, sáng ngời trong cuộc đấu tranh giữ nước của dân tộc.
Trong tác phẩm của Tô Hoài, ông khắc họa sự chuyển mình của miền Bắc Việt Nam trong giai đoạn đầu hòa bình, thông qua những chi tiết giản dị nhưng sâu sắc về cuộc sống hàng ngày Nhân vật chính là những em nhỏ ngây thơ, hiếu động, mang trong mình khát vọng và ước mơ lớn lao Người dân miền Bắc đã từng bước xây dựng nền tảng xã hội chủ nghĩa, với những thành quả đáng tự hào Truyện "Ò ó o" không chỉ đơn thuần phản ánh âm thanh của cuộc sống nông thôn mà còn thể hiện niềm vui của cậu bé khi chứng kiến ánh sáng điện rực rỡ chiếu sáng cả ngôi làng.
Ông cháu và đàn trâu ca ngợi công trình thủy lợi ở làng, thể hiện niềm vui của cậu bé và các bác nông dân Truyện "Lỗ tường hổng" gợi nhớ về quá khứ, trong khi "Cánh đồng làng" thể hiện tình yêu quê hương qua bài văn điểm cao của cậu bé Em siêng năng dậy sớm, thích thú quan sát sự thay đổi hàng ngày trên mảnh đất quê hương Là nhà văn yêu trẻ em, Tô Hoài viết về niềm vui của trẻ em trong các ngày lễ tết dân tộc, như tết trung thu trong truyện "Bày cỗ rằm" Thiên nhiên cũng là chủ đề chính trong tác phẩm của ông, thể hiện niềm tự hào và tình yêu quê hương đất nước Việt Nam.
Tô Hoài là một nhà văn nổi bật với những tác phẩm phong phú về quê hương đất nước, thể hiện tình yêu sâu sắc đối với quê hương Ông khéo léo lồng ghép nhiều chi tiết trong cuộc sống, giúp độc giả, đặc biệt là các em nhỏ, hiểu biết về quá khứ và lòng nhân ái của con người Thể tài truyện đất nước – quê hương không chỉ mang đến tri thức mà còn góp phần hình thành nhân cách, khuyến khích các em trở thành những người có ích cho xã hội trong tương lai.
Nghệ thuật xây dựng nhân vật
Phẩm chất quan trọng nhất của nhà văn chính là nghệ thuật xây dựng tính cách nhân vật, đóng vai trò trung tâm trong việc điển hình hóa nghệ thuật Điển hình hóa yêu cầu sự sáng tạo cao, giúp tiếp cận chân lý và phản ánh cuộc sống qua hình tượng nghệ thuật Nhân vật được coi là linh hồn của tác phẩm, với nhiều phương diện thể hiện đa dạng Nhà văn có thể miêu tả chân dung, ngoại hình, hành động, tâm trạng, hoặc sử dụng các chi tiết về ngoại cảnh và đồ vật xung quanh để làm nổi bật hình ảnh con người.
2.3.1 Miêu tả nhân vật qua ngoại hình và hành động
Thế giới nhân vật trong sáng tác dành cho thiếu nhi của Tô Hoài rất phong phú và sinh động, với giá trị của từng nhân vật được thể hiện qua những chi tiết cụ thể và chính xác Giáo sư Phan Cự Đệ đã nhận xét rằng Tô Hoài sở hữu khả năng quan sát đặc biệt, cùng với sự thông minh, hóm hỉnh và tinh tế trong cách xây dựng nhân vật.
Giáo sư Hà Minh Đức nhận định rằng Tô Hoài là một nhà văn với khả năng quan sát phong phú và sắc sảo Điều này thể hiện rõ nét trong nghệ thuật xây dựng nhân vật của ông, góp phần tạo nên sức hấp dẫn trong các tác phẩm của Tô Hoài.
Bởi vì tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực, tôi đã chóng lớn và trở thành một chàng Dế thanh niên cường tráng Đôi càng mẫm bóng và những cái vuốt ở chân cứng nhọn, tôi thường thử sức mạnh của chúng bằng cách đạp vào các ngọn cỏ Đôi cánh từ ngắn hủn hoẳn giờ đã dài thướt tha, phát ra tiếng phành phạch giòn giã khi vỗ lên Khi đi bách bộ, tôi rung rinh với màu nâu bóng mỡ rất ưa nhìn Đầu to, nổi lưng tảng, hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai nhoàm ngoạp như hai lưỡi liềm Sợi râu dài uốn cong, tôi thường trịnh trọng và khoan thai vuốt râu, thể hiện vẻ hùng dũng của mình trong ngày đầu tiên "ra ở riêng".
Dế Mèn được mô tả một cách sinh động với hình ảnh của một chú dế khỏe mạnh và hung hăng Những đặc điểm nổi bật như đôi càng, cái vuốt, đôi cánh, cái đầu, hai cái răng và sợi râu tạo nên vẻ đẹp mạnh mẽ, thể hiện sức mạnh cơ bắp của nhân vật.
- Những cái vuốt: cứng dần và nhọn hoắt
- Đôi cánh: dài – đẹp phành phạch
- Đầu: to và nổi từng mảnh
- Hai cái răng: đen nhánh – nhai ngoàm ngoạp
Sợi râu dài và uốn cong của chú Dế mèn không chỉ tạo ấn tượng mạnh mẽ mà còn thể hiện sức mạnh phi thường của nhân vật Tác giả khéo léo miêu tả ngoại hình của dế với những tính từ giàu tính tạo hình như mẫm bóng, cứng đầu, nhọn hoắt, to và đen, làm nổi bật từng bộ phận cơ thể Mỗi nhân vật trong "Dế mèn phiêu lưu ký" đều mang một dáng vẻ riêng, phản ánh phẩm chất và tính cách khác nhau Đối lập với Dế mèn là một chú dế gầy gò, ốm yếu, khiêm tốn và đáng thương, tạo nên sự tương phản rõ nét trong câu chuyện.
Dế Choắt là một nhân vật gầy gò, cao lêu khêu, giống như một người nghiện thuốc phiện Dù đã trưởng thành, nhưng cánh tay của anh vẫn ngắn cũn, để lộ cả mảng sườn như người mặc áo gilê không có áo Đôi càng của anh thì bè bè, nặng nề, với bộ râu chỉ còn một mẩu và khuôn mặt lúc nào cũng ngẩn ngơ, thiếu sức sống.
Dế Choắt có hình dáng gầy gò, dài lêu nghêu với đôi cánh ngắn củn, đôi càng bè bè và bộ râu cụt chỉ còn một mẩu Qua con mắt của Dế Mèn, Dế Choắt hiện lên thật thảm hại Tác giả khéo léo miêu tả Dế Choắt bằng những chi tiết tiêu biểu, kết hợp với giọng điệu giàu sắc thái của người kể chuyện.
Giọng điệu mỉa mai và khinh thường kẻ yếu của Dế Mèn thể hiện rõ sự kiêu căng, tự phụ của nhân vật Người kể chuyện đã tạo ra một khoảng cách để "nhìn ngắm" và "soi mói" đối tượng Khi miêu tả chị nhà Trò, giọng điệu thương cảm xót xa được sử dụng, cho thấy chị đã trở nên bé nhỏ, gầy gò và yếu đuối Hình ảnh chị mặc áo thâm dài với những chấm vàng, cánh mỏng manh như cánh bướm non làm Mèn động lòng Sự thay đổi trong giọng điệu của người kể chuyện phản ánh sự phát triển tâm lý của Mèn, từ một kẻ kiêu ngạo đến một người biết lo lắng, chăm sóc và bênh vực kẻ yếu.
Hình ảnh võ sỹ Bọ Ngựa hiện lên với dáng đi chững chạc trên bãi cỏ, mỗi bước đi đều thể hiện sự mạnh mẽ và tự tin Khi nhấc chân, chú giơ hai càng ra phía trước, như một điệu múa mênh mang, gạt bỏ mọi trở ngại Với vẻ mặt ngẩng cao, Bọ Ngựa tìm kiếm ánh nhìn từ xung quanh, thể hiện dáng vẻ oai hùng nhất của mình Hành động này không chỉ tiêu biểu cho đặc tính của loài bọ ngựa mà còn phản ánh sự tự hào và kiêu hãnh trong từng bước đi của chú.
“ người kể chuyện” là giọng mỉa mai, miêu tả chú bọ ngựa kiêu căng hống hách thích ra oai với thiên hạ
"Cuộc bể dâu" kể về cuộc đời của anh hùng Chọi, một nhân vật nổi bật với vẻ đẹp oai phong và mạnh mẽ Tác giả mô tả anh với làn da đỏ rực, như được quét một lớp sơn thắm, thể hiện sự hùng tráng và khí phách của Từ Hải.
Nhân vật trong truyện Tô Hoài đều rất sinh động và mang tính cách riêng biệt Ả gà, mặc dù ban đầu có vẻ phong trần và sợ hãi, nhưng khi trở thành mẹ, ả đã biến thành một bà mẹ tuyệt vời, luôn bên cạnh và chăm sóc cho lũ con Ả chăm chỉ kiếm ăn, không rời xa con nửa bước, và thường nói chuyện vui vẻ với chúng, thể hiện sự lo lắng khi có nguy hiểm đến gần Hình ảnh ả gà nhảy lên bảo vệ con cái, mặc dù thân hình gầy gò, cho thấy tình yêu thương vô bờ bến mà ả dành cho con Qua hình ảnh này, người đọc dễ dàng liên tưởng đến hình ảnh một người mẹ hi sinh hết lòng vì con cái.
Trong ngày vinh quy bái tổ, hình ảnh tân khoa Chuột Nhắt (Đám Cưới Chuột) hiện lên sống động với chú ngồi chễm chệ trong kiệu Chú đội mũ xanh có hai cánh chuồn, mặc áo thụng lam, và ngồi vắt chân chữ ngũ Một tay chú cầm quạt tàu phe phẩy, tay kia cầm điếu thuốc lá quấn, thỉnh thoảng đưa lên miệng hút phập phèo Đôi mắt lúng liếng của chú liếc nhìn hai bên đường, thể hiện vẻ tự mãn, trong khi hai bên đường chật ních họ hàng nhà chuột đứng xem Những chi tiết tinh tế trong hành động và cử chỉ của nhân vật được Tô Hoài khắc họa một cách sắc nét, tạo nên sự sống động và tính cách đặc trưng.
Trong nghệ thuật xây dựng nhân vật, miêu tả ngoại hình đóng vai trò quan trọng, giúp người đọc hình dung rõ nét về nhân vật Tô Hoài sở hữu khả năng đặc biệt trong việc này, khiến cho các nhân vật của ông trở nên sinh động và ấn tượng hơn.
2.3.2 Sử dụng biện pháp nhân hóa
Tô Hoài thành công trong việc viết về truyện loài vật không chỉ bằng cách miêu tả thông thường, mà còn qua việc liên tưởng đến thế giới con người Ông khéo léo sử dụng nghệ thuật nhân hóa để xây dựng những nhân vật loài vật, biến chúng thành những hình ảnh sinh động, phản ánh cuộc sống con người.
NGHỆ THUẬT KỂ CHUYỆN
Ngôn ngữ đặc thù cho truyện thiếu nhi
M Gorki từng khẳng định “ ngôn ngữ là yếu tố thứ nhất của văn học” có nghĩa là không có ngôn ngữ thì không có văn học Ngôn ngữ là công cụ, là chất liệu cơ bản của văn học Nhờ có ngôn ngữ mà thế giới con người được hiện ra sống động phong phú trước mặt bạn đọc Thông qua ngôn ngữ con người càng hiểu rõ hơn về thế giới vạn vật xung quanh Văn học được gọi là loại hình nghệ thuật ngôn từ Ngôn ngữ được coi là yếu tố quan trọng trong việc thể hiện phong cách, tài năng và tính sáng tạo của nhà văn Để có ngôn ngữ phong phú, cần nhà văn phải trau dồi, mài giũa và kết hợp với sáng tạo của mình để biến ngôn ngữ bình dân thành ngôn ngữ trong tác phẩm văn học Mỗi nhà văn có cách sử dụng ngôn ngữ riêng của mình
Nguyễn Đăng Điệp nhấn mạnh rằng tài năng ngôn ngữ của Tô Hoài là điều không thể bỏ qua Tô Hoài sử dụng một ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống, khác biệt với ngôn ngữ hoa mỹ, sách vở Ngôn ngữ của ông mang những đặc trưng riêng, tạo nên phong cách độc đáo của Tô Hoài So sánh với ngôn ngữ của Nguyễn Tuân, ta thấy rõ sự khác biệt trong cách thể hiện và phong cách sáng tác của hai nhà văn tài hoa này.
Nguyễn Tuân và Tô Hoài đều là những bậc thầy ngôn từ với phong cách riêng biệt Nguyễn Tuân nổi bật với cách nói độc đáo, sử dụng trùng điệp liên tưởng và nét phóng khoáng, tạo ấn tượng mạnh mẽ Ngược lại, Tô Hoài lại mang đến sự nhẩn nha, chi tiết và gần gũi trong cách kể chuyện Ông tìm kiếm vẻ đẹp hiện hữu trong cuộc sống, không cầu kỳ mà tinh tế, với ngôn ngữ mềm mại, gần gũi với đời thường Nguyễn Đăng Điệp nhận xét rằng văn Tô Hoài không bao giờ trở nên lỗi thời, nhờ vào sự tinh tế và khéo léo trong cách viết của ông.
3.1.1 Cách sử dụng phương ngữ
Tô Hoài thường sử dụng ngôn ngữ viết truyện cho thiếu nhi bằng cách lấy cảm hứng từ quê hương của mình và tìm hiểu các phương ngữ từ những vùng quê khác Trong tác phẩm "O Chuột", gã mèo được miêu tả với hình ảnh oai vệ, như "người đúng mực", và nơi yêu thích của gã là góc bếp, nơi có "đống củi" gây phiền toái Gã Mướp thường ngồi trên tấm tre, nứa để che mưa, che nắng, và cảm thấy khó chịu với lũ chuột nhắt mà gã giả vờ không thấy Những chi tiết này không chỉ tạo nên sự sinh động cho câu chuyện mà còn phản ánh sâu sắc đời sống nông thôn Việt Nam.
Trong tác phẩm, hình ảnh Anh Chim Sẻ không còn kêu gọi đều đặn như trước, thể hiện sự thay đổi trong tâm trạng và cảnh vật xung quanh Tác giả khéo léo sử dụng phương ngữ miền Bắc, đặc biệt là cách phát âm, để tạo nên sự gần gũi và chân thật Hành động buộc nút trong ngôi nhà chủ là biểu tượng cho những ràng buộc và khó khăn trong cuộc sống, như khi “mẩu đuôi thừng” bị đứt trong cơn bão Cuộc sống được mô tả qua hình ảnh rau giền, nơi mà những điều nhỏ nhặt cũng có thể thu hút sự chú ý Nhân vật Cu Lạc trong Mụ Ngan được khắc họa với ngôn ngữ đặc trưng của địa phương, thể hiện sự nhạy bén và tinh tế trong cách nhìn nhận thế giới xung quanh.
Nhân vật trong truyện chia sẻ bí quyết nuộc gà không bị rắn cắn bằng cách cho một cái đinh năm phân vào nồi nước Theo họ, sắt kị với lọc rắn, giúp ngăn chặn rắn tan ra trong nước Chỉ cần bỏ đi một ít nước suýt, còn lại vẫn có thể sử dụng bình thường.
Tô Hoài được xây dựng khá sinh động, một phần là nhờ cách sử dụng tiếng nói tự nhiên đậm đà, chất riêng
Tô Hoài sử dụng từ phương ngữ phong phú trong truyện thiếu nhi của mình nhờ vào kinh nghiệm sống ở nhiều miền quê Nghệ thuật phương ngữ trong tác phẩm của ông không chỉ thể hiện tính hiện thực mà còn giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về những trải nghiệm của nhà văn Phong cách diễn đạt ấn tượng này góp phần tạo nên nét riêng biệt trong văn phong của Tô Hoài.
Tô Hoài luôn chú trọng đến việc sử dụng ngôn từ trong các tác phẩm của mình, thể hiện tài năng qua từng trang viết Ông thu lượm vẻ đẹp cuộc sống và chọn lọc câu chữ để tạo nên những câu chuyện hấp dẫn Với sự tỉ mỉ, Tô Hoài miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên, nơi con người sống hòa quyện cùng môi trường xung quanh Độc giả cảm nhận cái nóng oi ả của mùa hè qua hồi ký “Mùa hạ đến, mùa xuân đi”, nơi ông khắc họa hình ảnh sinh động về cuộc sống Ngôn ngữ miêu tả của ông rất phong phú, từ cánh đồng khô trắng đến con đường chuyển động như dòng sông Những mô tả về nước trong “Nhà Chử” tạo ấn tượng sâu sắc, dẫn dắt người đọc vào những cảm xúc trữ tình Tô Hoài cũng thể hiện sinh động phong tục tập quán qua tác phẩm “Đảo Hoang”, mang đến không khí vui tươi của mùa xuân.
Nỏ Thần là một sự kiện văn hóa quan trọng diễn ra tại đất Phong Châu, nơi âm vang hào hùng của trống đồng và cồng chiêng hòa quyện với các tập tục như bói chân gà, đốt trầm hương, và đình liêu Không khí thiêng liêng của hồn dân tộc được thể hiện qua các cuộc bơi chải, đấu vật, và thi nấu cơm, tạo nên một cảm giác nên thơ Chuyện Nỏ Thần không chỉ là một lễ hội mà còn phản ánh phong cảnh, tập tục và cách sống của người Âu Lạc, với những làng mạc quây quần bên những nếp nhà tường đá ong xù xì, mái lá cọ và lá lứa hòa quyện.
Cảnh bờ bãi xanh rờn với những bắp ngô mới nhú to bằng bắp tay và râu nõn phất phơ thể hiện khả năng quan sát tinh tế của nhà văn Trong tác phẩm "Nhà Chử", sự hiểu biết phong phú về phong tục cổ truyền của tác giả được bộc lộ rõ nét qua việc miêu tả không gian lễ hội Hình ảnh các lão bà lom khom chạy việc, têm trầu, làm cỗ cùng với các cô chặt ống vầu để nấu cơm, và những chõ xôi đổ cùng thúng cao lùm lùm tạo nên bức tranh sinh động về cuộc sống và văn hóa địa phương Từng đám tú u thịt nướng cũng góp phần làm nổi bật không khí lễ hội đầy màu sắc.
Náo nhiệt sinh động với cảnh tượng người dân đổ xô về ăn cỗ và vui chơi suốt nhiều ngày đêm, tiếng chiêng vang vọng khắp nơi Các hội chèo trải và bắt rắn diễn ra sôi nổi, với người tham gia hóa thân thành nhiều vai khác nhau, nhảy múa và reo hò thâu đêm Tô Hoài không chỉ miêu tả phong tục và sinh hoạt hàng ngày mà còn giúp trẻ em hiểu thêm về cuộc sống và tính cách của người Việt qua các nhân vật trong tác phẩm.
Trong nghiên cứu nghệ thuật miêu tả loài vật, Giáo Sư Hà Minh Đức đã nhận xét rằng Tô Hoài không chỉ thành công trong việc miêu tả ngoại hình mà còn thể hiện chính xác từng động tác của chúng trong quá trình kiếm ăn và chăm sóc nhau Ông rất tỉ mỉ khi miêu tả đặc điểm riêng của từng loài, như hình ảnh đôi gi đá được so sánh với cặp vợ chồng quê lên tỉnh, thể hiện sự ngây ngô và xấu xí Ngôn ngữ miêu tả của Tô Hoài phản ánh tính cách điềm tĩnh và sự không quan tâm đến xung quanh của chúng Ông khéo léo thể hiện tình yêu và cuộc sống qua những hành động chăm sóc lẫn nhau của đôi gi đá Phong cách miêu tả của Tô Hoài gợi nhớ đến Hồ Xuân Hương, khi cả hai tác giả đều sử dụng hình ảnh bình dị để phản ánh thân phận con người Tô Hoài, qua những so sánh cụ thể về hình dáng và cử chỉ, như thân, đầu, mắt, miệng, và những sự vật quen thuộc, đã mang đến cho người đọc cái nhìn sâu sắc và đa chiều về cuộc sống và phong tục của con người.
Tô Hoài là một nhà văn xuất sắc với khả năng sử dụng ngôn ngữ linh hoạt và tinh tế Ông khéo léo tạo dựng những khoảnh khắc tả người và tả cảnh hợp lý, thể hiện tâm hồn nhạy cảm và sắc sảo Đặc biệt, trong việc viết truyện cho thiếu nhi, Tô Hoài đã thấu hiểu và nắm bắt tâm lý của các em, từ đó đạt được nghệ thuật miêu tả thuyết phục.
Tô Hoài chủ yếu sử dụng ngôn ngữ đồng thoại trong các tác phẩm dành cho thiếu nhi, nổi bật với sự kết hợp giữa hiện thực và mơ tưởng Nhân vật trong truyện đồng thoại thường là động vật, thực vật, và những vật vô tri, nhưng lại được khắc họa sống động như con người Mục đích của ngôn ngữ đồng thoại là thể hiện xã hội loài người thông qua một thế giới không thực nhưng đầy ý nghĩa, giúp người đọc cảm nhận tình cảm và cuộc sống của con người qua những sự vật bất thường Tính chất mơ tưởng và khoa trương là những yếu tố thiết yếu không thể thiếu trong thể loại này.
Thiếu nhi là những tâm hồn ngây thơ, với vốn sống và hiểu biết hạn chế về thế giới xung quanh, nhưng lại tràn đầy mơ ước và trí tưởng tượng phong phú Các em nhìn nhận và giải thích mọi vật theo cách riêng của mình, coi những con vật quen thuộc như chó, mèo, hay cỏ cây hoa lá như những người bạn Tô Hoài thể hiện quan điểm “vạn vật hữu linh”, sử dụng ngôn ngữ đồng thoại một cách linh hoạt và sáng tạo, kết hợp nhiều yếu tố kỳ diệu để truyền tải những giá trị giáo huấn sâu sắc Ngôn ngữ đồng thoại không chỉ mang lại niềm vui và nỗi buồn qua các nhân vật mà còn giúp trẻ em phát triển trí tưởng tượng lành mạnh, hướng dẫn các em biến mơ ước thành sức mạnh trí tuệ, tránh xa những ảo tưởng viển vông.
Giọng điệuTô Hoài
Giọng điệu là linh hồn của ngôn ngữ truyện kể, phản ánh thái độ và cảm xúc của nhà văn đối với sự kiện được miêu tả Mỗi nhà văn có phong cách và giọng điệu riêng, như giọng châm biếm của Nguyễn Công Hoan hay giọng chua chát của Nam Cao Nguyên Hồng thể hiện sự cảm thương sâu sắc, trong khi Tô Hoài mang đến giọng dí dỏm và hài hước, phản ánh bản sắc độc đáo của mình Vũ Ngọc Phan đã nhận ra sắc thái giọng điệu của Tô Hoài từ những tác phẩm đầu tay, đặc biệt là trong "tập O Chuột," nơi tác giả thể hiện lối văn tinh quái và sắc màu thôn quê Các giọng điệu dí dỏm được Tô Hoài sử dụng để thể hiện thái độ trước cuộc sống đời thường.
Tô Hoài sở hữu một giọng điệu độc đáo và không thể bắt chước, thể hiện qua lối kể chuyện khách quan, dí dỏm và có chút mỉa mai Tiếng cười trong tác phẩm của ông thường xuất phát từ những điều bất thường trong cuộc sống thường nhật, không chỉ đơn thuần để truyền tải ý nghĩa nhân sinh sâu sắc Với con mắt tinh tế và tình yêu sâu sắc dành cho cuộc sống, Tô Hoài khéo léo truyền tải những niềm vui, nỗi buồn trong sinh hoạt hàng ngày, giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp tự nhiên và đáng yêu của cuộc sống.
Tô Hoài sử dụng sự hài hước để châm biếm cuộc sống tẻ nhạt của một bộ phận người trong xã hội, thể hiện sự vô cảm giống như vợ chồng chuột trong truyện "Gã chuột bạch" Họ chỉ quanh quẩn với ăn, ngủ và những hoạt động đơn điệu, nhưng lại có tình yêu say đắm Tuy nhiên, khi vợ gã chết, gã dường như không hay biết, thể hiện sự thờ ơ đối với cuộc sống xung quanh Cuối truyện, tác giả nhấn mạnh rằng gã không nhận ra mình đã góa vợ, chỉ biết "thậm thọt, chạy đi lại nhanh thoăn thoắt" Trong khi Nguyễn Công Hoan dùng tiếng cười trào phúng để chỉ trích xã hội phong kiến thực dân, Tô Hoài mang đến tiếng cười nhẹ nhàng, hóm hỉnh, gắn liền với những thói tật hàng ngày và sự trách móc sâu sắc.
Trong “Dế Mèn phiêu lưu kí”, các nhân vật giao tiếp với nhau bằng nhiều giọng điệu đa dạng, từ vui vẻ hóm hỉnh đến những tâm tư buồn bã, tạo nên sự phong phú trong mạch truyện.
- “Hà cớ mà nhị vị tráng sĩ du nhàn qua bản thôn?
Rõ ràng, việc nói ra những từ ngữ mà chưa chắc đã hiểu hết ý nghĩa khiến tôi không thể nhịn cười trước thầy đồ Cóc Cuối cùng, tôi cũng đã áp dụng những kỹ năng giao tiếp hài hước và hoa mỹ của mình để phản hồi lại một cách thú vị.
- Thưa tiên sinh, chúng tôi đi lu lịch
Kèng kẹc! Du lịch là một hành trình thú vị mà ai cũng nên trải nghiệm Tôi muốn hỏi hai vị tráng sĩ rằng liệu hai vị có biết đến những điều kỳ diệu đang chờ đợi ở nơi khác không? Mặc dù tôi chỉ là một người bình thường sống dưới lòng đất, nhưng tôi tự hào rằng mình có một nguồn gốc đặc biệt Hai vị đã đi qua nhiều nơi trên thế giới, vậy có bao giờ gặp gỡ người cháu "trời đánh thánh vật" của tôi không?
- Thưa tiên sinh, chúng tôi có gặp ông trời
Kèng kẹc! Rất tiếc vì không thể gặp mặt trước Nếu sau này hai vị tráng sĩ gặp tôi, hãy hỏi lý do vì sao lâu nay thôn không có mưa Cái thằng "trời đánh thánh vật" ấy suốt ngày mải mê chơi tổ tôm xóc đĩa, không biết rằng suốt đêm cậu cóc đã nghiến kèng kẹc đến nỗi khắp nơi đều nghe thấy tiếng trống vang vọng, và có thể cậu ấy đã mòn hết cả răng rồi.
Cóc còn đang ngơ ngác nghe chưa thủng câu mỉa mai của Trũi, tôi đã chen vào, át đi, tôi cũng kính lễ phép, nói to:
Thưa tiên sinh, tôi nhớ rằng mặc dù chưa được nhắc nhở, chúng tôi đã hỏi về lý do lâu nay hạ giới không có mưa Ông trời chỉ xua tay và nhăn mặt, nói rằng hiện tại ông đang bận rộn, nên chưa thể cho mưa.
Bỉ phu đã nhận ra rằng cháu mình quá bận rộn đến nỗi quên cả việc chăm sóc cậu Điều này giải thích cho sự thiếu sót trong việc cung cấp nước cho cậu.
Cuộc đối thoại giữa Mèn, Trũi và thầy đề Cóc thể hiện sự khoe khoang và văn hóa chữ nghĩa của thầy đề, người tuy tự nhận mình có học nhưng thực chất lại thiếu hiểu biết Những câu nói hài hước của thầy đề không chỉ mang lại tiếng cười mà còn phản ánh những vấn đề xã hội sâu sắc mà Tô Hoài muốn truyền tải Ông sử dụng giọng điệu nhẹ nhàng để bày tỏ thái độ và nỗi lòng về những mặt trái của cuộc sống, tạo nên một cái nhìn tinh tế và giàu tính nhân văn.
Tô Hoài trăn trở nhiều hơn về sự xuống cấp về đạo đức của con người
Xã hội đang trải qua sự đảo lộn, khi mà nhân cách không còn được giữ gìn và tôn trọng Nhà văn chứng kiến cảnh vợ chồng coi thường nhau, cãi vã, và con cái ngược đãi cha mẹ, trong khi con cháu hỗn láo với ông bà Những hình ảnh đau lòng này, đặc biệt là sự tàn nhẫn đối với người ông mù lòa, khiến ông cảm thấy xót xa và lo lắng cho tình trạng đạo đức của xã hội.
“- giả người ta hai xu?
( - ) Thôi đừng có vờ vẫn!( …)
- Ông lấy của chúng tôi hai xu rồi ( … )
- Đấy đấy! vờ vịt khóe không Thôi đừng làm điệu nữa Ông giả tôi hai xu đi
- Hai xu tôi để trong hóc cột Tôi chẳng đánh rơi ở đâu hết Chính ông lấy của tôi Tôi biết
- Tôi biết ông lấy của tôi Ông lấy để chốc nữa ông mua bánh đúc, mua bỏng ông ăn Tôi biết cả rồi” [ 53, 214]
Thái độ của hai đứa cháu ông Mo mù lòa thật không thể chấp nhận, khi chúng chỉ vì mất hai xu mà hỗn láo và buộc tội ông Dù ông lão Mo không nhìn thấy và nghe thấy, nhưng ông vẫn cảm nhận được sự suy thoái đạo đức của chúng Qua đoạn đối thoại, nhà văn phê phán sự suy đồi trong xã hội và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giáo dục trẻ em về nhận thức đúng sai.
Trong tác phẩm "Dế mèn phiêu lưu kí", sau khi gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt do trò đùa ác ý, Dế Mèn cảm thấy vô cùng ân hận và tự trách mình Mèn thổ lộ: “Tôi thương lắm Vừa thương và ăn năn tội mình Giá tôi không trêu chị Cốc thì choắt đâu đến nỗi Cả tôi nữa, nếu không nhanh chân chạy vào hang thì tôi đã chết toi rồi”.
Dế Mèn đã gặp phải những sai lầm liên tiếp khi bị bọn trẻ bắt làm đồ chơi, và trong cơn tức giận, Mèn đã ra tay với một cậu bé cùng họ dế, sau đó tự trách bản thân vì hành động của mình.
Tôi không hiểu rõ lý do tại sao mình lại trở nên như vậy Tôi nhận ra rằng tính tự kiêu và tự đại trong bản thân vẫn còn nhiều khúc mắc Những suy nghĩ hung hãn, bướng bỉnh và sự kiêu ngạo trong tâm trí tôi vẫn chưa được loại bỏ hoàn toàn.
Người kể chuyện
Sức hấp dẫn của tiểu thuyết và truyện ngắn phụ thuộc lớn vào nghệ thuật kể chuyện của nhà văn, với nhiều tên tuổi nổi bật như Sê khop, Pauxtopxki, A Đôđê, Nam Cao, Nguyễn Công Hoan, Thạch Lam Những tác phẩm này không chỉ cuốn hút bởi nội dung sâu sắc, mà còn bởi ma lực của ngôn từ và phong cách kể chuyện độc đáo Tô Hoài, với những dấu ấn riêng, cho thấy tầm quan trọng của việc lựa chọn vị trí kể chuyện, có thể là tham gia trực tiếp hoặc quan sát từ xa Vị trí này được xác định bởi tư tưởng và chủ đề của nhà văn, và ảnh hưởng đến cách kể, từ đó quyết định nội dung và tư tưởng của tác phẩm Do đó, việc xác định vị trí người kể là yếu tố quan trọng góp phần vào thành công của tác phẩm, với hai loại hình người kể là bên ngoài và người kể chuyện "Tôi".
Tô Hoài sử dụng vị trí kể bên ngoài trong nhiều truyện ngắn, cho phép người kể tách biệt khỏi diễn biến câu chuyện và dẫn dắt độc giả đến sự kiện mà không bộc lộ thái độ cá nhân Điều này làm cho các tác phẩm của ông trở nên gần gũi với thể ký, như trong truyện "Kim Đồng".
A Dính là những câu chuyện dựa trên người thật việc thật, trong đó tác giả hư cấu một phần để tạo nên những truyện ngắn hấp dẫn Vừ A Dính và Kim Đồng là những nhân vật lịch sử có thật trong cuộc kháng chiến chống Pháp của dân tộc Nhà văn giống như một người quay phim tư liệu, cung cấp những hình ảnh và chi tiết chân thực, giúp người đọc cảm nhận như chúng đang tồn tại trong cuộc sống Sự dửng dung và lạnh lùng của người kể chuyện không chỉ là bề ngoài mà còn thể hiện sự khách quan trong cách kể.
Tô Hoài thể hiện sự thương cảm và xót xa cho cuộc sống nghèo khổ của người dân quê, đồng thời bày tỏ lòng cảm phục đối với những cậu bé dũng cảm như Vừ.
Nhà văn A Dính, Kim Đồng đã tinh tế giấu đi cái tôi cá nhân, tạo nên một điểm nhìn bên ngoài mà không thể hiện rõ thái độ tình cảm Tuy nhiên, khi lắng nghe kỹ từng câu chữ, độc giả có thể cảm nhận được những ước ao thầm kín của tác giả.
Trong một số truyện của Tô Hoài, người kể chuyện thường xưng là “tôi”
Nhân vật "tôi" không chỉ tham gia vào sự kiện của cốt truyện mà còn dẫn dắt câu chuyện, như trong các tác phẩm như "Chuột thành phố" và "Dế mèn phiêu lưu ký" Trong "Chuột thành phố", chuột Cộc là nhân vật "tôi" kể lại hành trình khám phá thế giới của loài chuột giữa lòng thành phố.
Nhân vật “tôi” trong Dế Mèn phiêu lưu ký chia sẻ về cuộc phiêu lưu của chính mình, sử dụng ngôi kể thứ nhất để bộc lộ thái độ, tình cảm và suy nghĩ của nhân vật Trong khi đó, “tôi” trong Chuột thành phố là một chú chuột lần đầu tiên tìm đường đến thành phố, chứng kiến sự cạnh tranh khốc liệt giữa các chú chuột, thể hiện nỗi buồn, chán nản và lo lắng về tương lai Cảm xúc mạnh mẽ của nhân vật được thể hiện qua những câu nói như “buồn hết sức, chán hết sức, và cũng nản hết sức” Tô Hoài khéo léo tạo dựng những chi tiết hiện thực, từ lai lịch đến quê quán của nhân vật, giúp câu chuyện trở nên chân thực và đáng tin cậy hơn, khiến độc giả cảm nhận được cuộc sống độc lập từ thuở bé của “tôi”.
Một sự ngỗ nghịch đáng ân hận suốt đời Tôi sống độc lập từ thủa bé ấy là tục lệ lâu đời trong họ nhà dế chúng tôi” [35, 3 ]
Nhân vật "tôi" trong truyện ngắn của Tô Hoài thu hút độc giả khám phá mọi khía cạnh của cuộc sống Nhà văn thể hiện cái tôi đầy cảm xúc, phản ánh chân thực những trải nghiệm dù là từ những điều giản dị nhất trong cuộc sống hàng ngày.
Tô Hoài khéo léo tái hiện bức tranh đời thường với nhân vật "tôi" thể hiện thái độ hóm hỉnh, thông minh và nhẹ nhàng nhưng sâu sắc Ông là một nhà văn nhạy cảm, tinh tế trước nỗi đau khổ và khó khăn trong cuộc sống, luôn nhận ra những chi tiết nhỏ bé mà ít ai chú ý nếu không có một trái tim nhân hậu và cảm hứng nhân văn mãnh liệt.
Truyện thiếu nhi của Tô Hoài nổi bật với ngôn ngữ phong phú và giọng điệu đa dạng Nhà văn khéo léo sử dụng giọng mỉa mai để phê phán, trong khi giọng trầm buồn thể hiện nỗi xót xa trước thực trạng đời sống Sự hòa quyện giữa hai giọng điệu này tạo nên nét độc đáo cho tác phẩm của ông Ngôn ngữ trong truyện của Tô Hoài không chỉ sống động mà còn chảy theo nhịp sống, mang tính tinh tế nhưng vẫn rất gần gũi và chân thật.