CƠ SỞ LÝ LUẬN
Các kỹ năng cần cho người hoạt náo
Hoạt náo là hoạt động quan trọng trong việc kích thích sự thoải mái trong giao tiếp và xây dựng mối quan hệ tích cực giữa các cá nhân trong môi trường tập thể Thông qua hoạt động này, mọi người không chỉ tự tin hơn mà còn nâng cao tinh thần hòa nhập, tạo ra nhiều mối quan hệ bên ngoài và giảm căng thẳng sau những ngày học tập mệt mỏi Để đạt được mục tiêu giảm căng thẳng và tăng cường sự hiểu biết lẫn nhau, các hoạt náo viên cần sở hữu những kỹ năng cần thiết như giao tiếp hiệu quả, khả năng ứng biến linh hoạt, quan sát nhạy bén và có giọng nói tốt.
Nhằm tăng cường sự hiểu biết và tự tin giữa các thành viên trong nhóm, đồng thời phát triển khả năng ứng biến, quan sát và giao tiếp hiệu quả, nhóm đã áp dụng phương pháp 5W2H để phân tích nội dung và tình huống tổ chức trò chơi cho trẻ em tại nhà văn hóa thiếu nhi Quận Gò Vấp nhân dịp Quốc Tế Thiếu Nhi.
Nhóm đã đưa ra những lưu ý quan trọng về không gian, thời gian và đối tượng tham gia, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của công tác chuẩn bị Qua đó, nhóm rút ra bài học và kinh nghiệm trong việc hoạt náo, cũng như phân tích những khó khăn và thuận lợi trong quá trình hoạt động nhóm.
Tiểu luận gam 3 nội dung chính:
Phần 1: Cơ sở lí luận.
PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 8
1.1.2 Kỹ năng hoạt náo là gì? 8
1.2 Các kỹ năng cần cho người hoạt náo 8
1.3 Kịch bản trò chơi hoạt náo 9
2.2 Phân tích mô hình “ 5W2H” khi tổ trò chơi cho các em thiếu nhi tại nhà Văn hóa Quận Gò Vấp nhân dịp Quốc tế Thiếu Nhi 11
3.1 Những việc được giao trong nhóm 24
3.2 Bài học thực tế trong quá trình tổ chức hoạt náo 25
3.3 Việc thực thi tổ chức 26
PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Kỹ năng hoạt náo
Kỹ năng là khả năng áp dụng kiến thức và hiểu biết của con người để thực hiện các nhiệm vụ, bao gồm cả công việc chuyên môn kỹ thuật và các hoạt động liên quan đến cảm xúc, sinh hoạt và giao tiếp.
1.1.2 Kỹ năng hoạt náo là gì?
Kỹ năng hoạt náo là khả năng sử dụng sự khéo léo và sức lôi cuốn của bản thân để thu hút mọi người tham gia vào các hoạt động chung một cách hào hứng và nhiệt tình.
Kỹ năng hoạt náo là khả năng mà hoạt náo viên sử dụng để thu hút và khuyến khích mọi người tham gia vào các hoạt động chung trong chuyến du lịch Để trở thành một hoạt náo viên hiệu quả, cần có sự khéo léo và năng lực đặc biệt, cùng với việc rèn luyện thường xuyên.
1.2 Các kỹ năng cần cho người hoạt náo
- Người hoạt náo cần phải trang bị cho mình các kỹ năng cần thiết như:
+ Kỹ năng giao tiếp tốt: giúp làm cầu nối để thu hút các thành viên tham gia hoạt động, hòa nhập với tập thể
Khả năng quan sát nhanh nhạy là yếu tố quan trọng khi chỉ đạo một nhóm đông người tham gia hoạt động Nếu không có kỹ năng này, bạn sẽ khó có thể theo dõi và nắm bắt các hoạt động diễn ra trong chương trình.
Trong chương trình team building, việc xử lý tình huống nhanh nhẹn là vô cùng quan trọng, đặc biệt là trong các hoạt động mạo hiểm hoặc ở địa hình hiểm trở Khi xảy ra sự cố, như trường hợp có người bị thương, vai trò của người điều phối là rất cần thiết để nhanh chóng xử lý tình huống và gọi cấp cứu Bên cạnh đó, việc sở hữu giọng nói tốt cũng góp phần làm tăng hiệu quả giao tiếp và tạo sự kết nối giữa các thành viên trong nhóm.
Người quản trò với giọng nói truyền cảm và dễ nghe sẽ thu hút sự chú ý của mọi người Họ cần diễn đạt nội dung một cách rõ ràng và dễ hiểu để tạo ấn tượng tích cực trong tập thể.
+ Nhiều tài lẻ: hỗ trợ rĀt nhiều trong quá trình gắn kết các thành viên Là điểm nhĀn giúp trở nên khác biệt
- Ngoài ra các hoạt náo viên cũng cần rèn luyện cho mình để có:
+ Một chĀt giọng khỏe: to và rõ vang trầm, phát âm chính xác, có khả năng thay đổi giọng cho vui nhộn
+ Một sức khỏe tốt: có khả năng đứng lâu mà không mỏi, chịu đói, chịu khát tốt, nhanh chóng phục hai sức lực
+ Những khả năng đặc biệt để thu hút sự chú ý: Vui nhộn, hài hước, kể chuyện hài, đóng kịch, nhảy múa, một trái tim rực lửa và nhiệt huyết
Khả năng nhanh nhạy và giải quyết biến hóa tình huống là yếu tố quan trọng trong quá trình chơi Tính nhạy cảm cùng với óc quan sát nhanh giúp người chơi xử lý và ứng phó hiệu quả với những tình huống bất trắc xảy ra.
Để tạo ra những trải nghiệm thú vị, người sáng tạo trò chơi cần có khả năng thiết kế trò chơi mới, biến những trò chơi nhàm chán thành những hoạt động vui nhộn Họ cũng cần biết cách áp dụng trò chơi vào những thời điểm thích hợp, sở hữu kiến thức phong phú về nhiều trò chơi và bài hát, đồng thời nắm rõ luật chơi và tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc đã đề ra.
Tổ chức và điều khiển trò chơi là một trong những kỹ năng hoạt náo cần thiết
Khi tổ chức hoạt động, các hoạt náo viên cần chú ý đến thời gian để đánh giá tình trạng sức khỏe và tinh thần của người chơi Việc bắt đầu trò chơi ngay sau khi vừa kết thúc bữa ăn hoặc dừng nghỉ chân trong khi leo núi là không hợp lý.
Để đảm bảo chương trình diễn ra suôn sẻ, việc chuẩn bị kịch bản là rất quan trọng Hãy tạo ra một kịch bản hấp dẫn để khởi động không khí, thu hút sự chú ý của mọi người Ngoài ra, cần lên kế hoạch cho các hoạt động chính thức, chẳng hạn như tổ chức trò chơi, để tăng cường sự tham gia của người tham dự.
Trong chương trình team building, việc xử lý nhanh chóng các tình huống không mong muốn là rất quan trọng, đặc biệt trong các hoạt động mạo hiểm hoặc ở địa hình hiểm trở Khi xảy ra sự cố, như trường hợp có người bị thương, vai trò của hoạt náo viên trở nên cực kỳ quan trọng để đảm bảo an toàn và kịp thời gọi cấp cứu.
PHÂN TÍCH
Mục đích hoạt náo
Nhằm tạo không khí vui vẻ và gắn kết tình cảm giữa các thành viên, buổi hoạt náo tại Nhà văn hóa Thiếu Nhi quận Gò Vấp sẽ mang đến cho các em thiếu nhi một trải nghiệm tuyệt vời nhân dịp Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1/6.
Bên cạnh việc phát triển kỹ năng mềm, các hoạt động ngoài trời giúp trẻ em hòa nhập và rèn luyện tinh thần đồng đội Đây cũng là cơ hội để các em kết hợp với những người làm công tác thiếu nhi, từ đó thực hiện các hoạt động hiệu quả nhằm đạt được các mục tiêu đề ra Kỹ năng này rất quan trọng, không chỉ thỏa mãn nhu cầu vui chơi mà còn hỗ trợ giáo dục nhận thức và phát triển toàn diện cho trẻ Thời điểm này, các hoạt động giáo dục và phát triển trí tuệ cho trẻ em ngày càng trở nên cần thiết, góp phần làm phong phú thêm vốn hiểu biết của trẻ về thế giới xung quanh.
Phân tích mô hình “ 5W2H” khi tổ trò chơi cho các em thiếu nhi tại nhà Văn hóa Quận Gò Vấp nhân dịp Quốc tế Thiếu Nhi
Mô hình 5W2H, với cấu trúc đơn giản, là công cụ hiệu quả để giải quyết vấn đề nhanh chóng trong hoạt náo Mô hình này bao gồm các yếu tố: What (Cái gì), Why (Tại sao), Who (Ai), When (Khi nào), Where (Ở đâu), How (Như thế nào) và How much (Bao nhiêu).
- Tổ chức một ngày hoạt động giành cho đối tượng trẻ em thiếu nhi nhằm:
+ Tạo không khí giao lưu thân thiện đoàn kết
Tổ chức các hoạt động phong trào và đoàn thể cho trẻ em nhằm tạo ra không gian vui chơi, gắn kết và phát triển kỹ năng xã hội Những hoạt động này không chỉ mang lại sự mới mẻ, hứng thú mà còn kích thích khả năng sáng tạo và khuyến khích trẻ tham gia vào các phong trào từ khi còn nhỏ.
+ Tạo ra các hoạt động tập thể giúp trẻ con cởi mở, đoàn kết với bạn bè và tập thể từ bé
+ Giúp trẻ em gắn bó với gia đình mình, người lớn hơn khi nhận được những lời chúc và món quà từ người thân của mình
- Ngoài ra , tổ chức hoạt động cho trẻ em ngày 1/6 còn giúp:
Trẻ em luôn nhớ về Bác Hồ với tình cảm sâu sắc, gửi những lời chúc tốt đẹp đến Bác Dù trong những năm kháng chiến gian khổ, Bác vẫn không quên gửi thư cho các bé, thể hiện tình yêu thương và sự quan tâm của Người dành cho thế hệ trẻ.
+ Để nuôi dưỡng mần non đĀt nước cho các bé thiếu nhi biết các bé là 1 phần rĀt quan trọng của đ Ā t nước
+ Góp phần thúc đẩu sự phát triển của mầm non tương lai đĀt nước
2.2.2 WHAT Để tổ chức hoạt náo trò chơi cho các em thiếu nhi tại Gò VĀp, nhóm tổ chức cần đưa ra danh sách các công việc cụ thể cần làm:
Tổ chức những trò chơi gì?
Lên kế hoạch rõ ràng cho buổi hoạt náo là điều cần thiết để đảm bảo sự kiện diễn ra trật tự và tránh rắc rối Theo kịch bản đã đề ra, buổi ngoại khóa sẽ bao gồm 3 trò chơi khởi động và 3 trò chơi chính, cùng với các trò chơi phụ, nhằm hạn chế sự cố bất ngờ trong việc xác định nhóm thắng cuộc.
- Các bước để thực hiện:
1 Lập kế hoạch cụ thể: Chuẩn bị đưa những trò chơi cụ thể vào chương trình sinh hoạt tại Nhà văn hoá thiếu nhi tại quận Gò VĀp, chuẩn bị thứ tự tiến hành các loại trò chơi thật sôi nổi xuyên suốt từ mở đầu, giữa và cuối buổi sinh hoạt, mỗi thời điểm cần có một số trò chơi thích hợp
2 Thiết kế các trò chơi cụ thể: - Chơi 3 trò chơi lúc bắt đầu ở ba địa điểm khác nhau:
+ Trong hội trường: Trò chơi Trời, Đất, Nước Luật chơi như sau:
+ Quản trò nói: “Trời” và chỉ ai đó, người đó sẽ trả lời là “Chim”
Trong trò chơi, khi quản trò nói “Nước” và chỉ vào một người, người đó sẽ đáp lại bằng “Cá” Nếu quản trò nói “Đất” và chỉ vào ai đó, người đó sẽ phản hồi bằng “Cây”.
Trong trò chơi, khi quản trò nói “Chim”, người được chỉ phải đáp lại bằng “Trời” Tốc độ của trò chơi sẽ tăng dần, khiến một số em có thể nhầm lẫn Khi đó, em bị nhầm sẽ phải thực hiện các động tác bay hoặc bơi để cả tập thể cùng xem.
- Không nói theo đúng quy định hoặc đến lượt mà trả lời chậm thì bị phạt.
- Chú ý: Trước khi thực hiện trò chơi với từng người, quản trò cho tập thể thuộc các từ đó đáp như trên.
+ Ngoài sân: Trò chơi giả làm tượng Đầu tiên hãy cùng tập trung tĀt cả các bé lại thành một nhóm và bật nhạc lên.
Trong trò chơi, nhạc sẽ liên tục được tắt và khi nhạc dừng lại, tất cả người chơi phải đứng yên Nếu có ai còn cử động khi nhạc dừng, người đó sẽ bị loại khỏi nhóm Người chơi cuối cùng còn lại sẽ là người chiến thắng.
+Trò chơi Thử tài nhanh nhẹn cùng âm nhạc và ghế
Trò này sẽ được thực hiện với ghế hay gối dựa Bạn sẽ cần có số ghế hay gối ít hơn 1 so với số bé tham gia.
Sau đó các bạn hãy cùng nhau sắp xếp số ghế hay gối này trong một khu vực trung tâm trong phòng.
Khi các bé đã tập trung thành một vòng tròn quanh ghế, hãy bắt đầu bật nhạc Khi nhạc dừng lại, các bé cần nhanh chóng tìm chỗ ngồi Bé nào không tìm được chỗ ngồi và phải đứng sẽ bị loại Sau mỗi vòng, hãy bỏ đi một chiếc ghế hoặc gối để tăng độ khó cho trò chơi.
Bé nào giành được chỗ ngai cuối cùng sẽ thắng.
- Trò chơi ở sân chính nhà văn hóa: Trò chơi “TAM SAO THẤT BẢN”; “CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU”
Chọn cách giải thích rõ ràng, ngắn gọn và dễ hiểu, thậm chí có thể dí dỏm để mọi người, kể cả những người chậm hiểu nhất, đều có thể nắm bắt Nếu cần thiết, hãy dẫn dắt người chơi từng bước một để tạo sự hấp dẫn và thú vị.
- Nói và cử động làm mu thì dễ hiểu hơn, nều cần thỉ sẽ xuống đĀt hay lên bảng, có thể chơi thử để giảng lại luật lệ trò chơi
- Đừng mĀt kiên nhn vì những phá rối nô đùa của những người đã biết trò chơi
4 Hướng dn cách chơi, luật chơi:
Tùy thuộc vào từng trò chơi, người quản trò cần linh hoạt trong việc hướng dẫn Một số trò chơi phức tạp yêu cầu hướng dẫn chi tiết trước khi bắt đầu, trong khi những trò chơi đơn giản có thể được chơi ngay và giải thích trong quá trình diễn ra Điều quan trọng là phải làm cho hướng dẫn dễ hiểu và dễ nắm bắt để thu hút người chơi.
- Có thể chơi thử để người chơi dễ hình dung và hiểu rõ luật
Khi tổ chức trò chơi, người quản trò nên tham gia cùng người chơi để tạo sự gần gũi và khích lệ tinh thần Để thu hút sự chú ý và khuyến khích mọi người tham gia, hãy chuẩn bị những phần quà nhỏ xinh xắn làm phần thưởng cho các trò chơi.
- Phần thưởng tinh thần: một tràng vỗ tay - Phần thưởng vật chĀt: quà đã chuẩn bị là huy hiệu, hoa khô
Để tổ chức buổi ngoại khóa thành công, cần chuẩn bị những dụng cụ bổ trợ thiết yếu như nước uống, bảng tên cho người tham gia, thiết bị âm thanh như loa và mic, cùng với các đạo cụ hỗ trợ cho các trò chơi Việc chuẩn bị này giúp đảm bảo các hoạt động diễn ra suôn sẻ và tạo không khí vui tươi, gắn kết cho ngày truyền thống.
Để buổi ngoại khóa diễn ra chuyên nghiệp và thuận lợi, cần lên kế hoạch chi tiết và chuẩn bị kỹ lưỡng Quan trọng là nắm rõ số lượng người tham gia và thực hiện kiểm tra, rà soát liên tục để tránh tình trạng mọi người đi lung tung ra khỏi khu vực tổ chức.
Cần những phương án dự trù nào trong buổi ngoại khóa?
BÀI HỌC
Những việc được giao trong nhóm
Tất cả các thành viên trong nhóm đều nhiệt tình và quan tâm đến việc lên kế hoạch tổ chức các hoạt động vui chơi cho trẻ em tại Nhà văn hóa Thiếu nhi quận Gò Vấp.
Các thành viên trong nhóm hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau, chia sẻ ý kiến và quan điểm cá nhân Họ cũng đưa ra những gợi ý về các trò chơi hoạt náo thú vị và phù hợp để tổ chức.
Nhóm trưởng tổng hợp lại tĀt cả các ý kiến và ý tưởng đã hoạch định.
- Cụ thể nhóm 1 có 6 thành viên nên thu thập được khá các ý kiến trong quá trình làm việc, giúp đỡ và chia sẽ kinh nghiệm cho nhau
- Một số thành viên trong nhóm đã từng tham gia các hoạt động ngoại khóa, chia sẻ kinh nghiệm, đưa ra được nhiều ý tưởng hay
Sự nhiệt tình của các thành viên trong nhóm không chỉ giúp giải quyết vấn đề nhanh chóng mà còn mang lại kết quả tốt đẹp, nâng cao năng suất làm việc một cách hiệu quả.
Mỗi thành viên trong nhóm có lịch học riêng, dẫn đến việc không thể thống nhất thời gian rảnh để thảo luận và đưa ra ý kiến cụ thể.
Tình hình dịch Covid-19 đã làm cho việc tổ chức họp mặt các thành viên trở nên khó khăn, buộc chúng ta phải chuyển sang hình thức họp trực tuyến qua Zalo hoặc Zoom, dẫn đến hiệu quả không cao như mong đợi.
Trong quá trình phát triển ý tưởng cho trò chơi, đã xuất hiện một số ý kiến trái chiều từ các thành viên Tuy nhiên, sau khi thảo luận, mọi người đã đạt được sự đồng thuận và thống nhất về kịch bản phù hợp nhất.
Mặc dù có sự nhiệt tình từ một số thành viên, vẫn tồn tại những người tương tác kém với nhóm, chưa thực sự thể hiện sự hăng hái trong các cuộc thảo luận và việc đề xuất kế hoạch.
- Khi đi thảo luận hay bàn bạc thì các bạn lại chưa có tinh thần tự giác hay chủ động.
Trong quá trình thảo luận, việc đưa ra quan điểm không rõ ràng có thể dẫn đến sự hiểu nhầm giữa các thành viên, gây ra những ý kiến trái chiều không mong muốn.
Bài học thực tế trong quá trình tổ chức hoạt náo
Để tổ chức một sự kiện thành công, việc chuẩn bị đầy đủ tài liệu là rất quan trọng Bạn nên chuẩn bị mọi thứ trước khi bắt đầu để tránh những rắc rối không đáng có Hơn nữa, hãy chắc chắn rằng bạn có đủ kiến thức vững vàng về trò chơi mà mình sẽ tổ chức, để đảm bảo mọi thứ diễn ra suôn sẻ và thú vị.
Để sáng tạo trò chơi mới, bạn cần biết cách biến những trò chơi nhàm chán thành những hoạt động vui nhộn hơn Nắm vững kiến thức và lịch sử liên quan là điều cần thiết để ứng dụng vào trò chơi Ngoài ra, việc biết dừng trò chơi đúng lúc và hiểu rõ nhiều trò chơi cùng bài hát sẽ giúp tăng tính hấp dẫn Luật chơi cần phải rõ ràng, không quá phức tạp, và bạn phải tuân theo các quy định mà mình đã đặt ra.
- Tránh tình trạng không chuẩn bị trước, làm qua loa, nói một đường làm một nẻo.
- Không được áp đặt người chơi, tranh cãi hoặc to tiếng với người chơi.
- Bản thân hòa đang, hăng hái thì mới cuốn hút mọi người.
- Cần trang bị cho mình một bộ trang phục, phụ kiện mà mình cảm th Ā y tự tin nh Ā t.
Nụ cười là yếu tố quan trọng nhất để thu hút sự chú ý của mọi người Giữ nụ cười trên môi sẽ tạo ấn tượng tích cực, trong khi việc kiềm chế cơn giận trong mọi tình huống là điều cần thiết để duy trì sự hòa nhã và thu hút hơn.
- Ngoài ra cũng cần có một sức khỏe tốt, một tinh thần nhiệt huyết và một giọng nói to, khỏe để truyền lửa cho tĀt cả mọi người.
- Giao tiếp nhanh nhạy, biết cách thu hút đám đông và liên kết tập thể.
- Xử lý tình huống nhanh nhẹn: Mọi hoạt động trong chương trình team building không phải lúc nào cũng diễn ra suôn sẻ.
Để gây ấn tượng và thu hút sự chú ý, giọng nói cần phải dễ nghe, to, rõ ràng và truyền cảm Ngoài ra, việc diễn đạt nội dung một cách dễ hiểu và dễ tiếp nhận cho tập thể cũng rất quan trọng.
Để đảm bảo mọi hoạt động diễn ra suôn sẻ, việc chuẩn bị một kịch bản chi tiết là rất quan trọng Kịch bản này không chỉ bao gồm phần khởi động để làm nóng bầu không khí, mà còn phải tập trung mọi người vào chương trình Ngoài ra, các hoạt động chính thức như tổ chức trò chơi cũng cần được lên kế hoạch kỹ lưỡng để tạo sự hứng thú và gắn kết cho người tham gia.
- Mỗi thành viên phải là người truyền đạt thông tin một cách lưu loát nh Ā t và dễ hiểu nh Ā t đến t Ā t cả mọi người
- Diễn đạt nội dung một cách khái quát nh Ā t tránh nói dài dòng
- Dùng thái độ hòa nhã, vui tươi nhĀt có thể để giao tiếp với người tham gia
- Ch Ā t giọng phải to, rõ, nh Ā n nhá câu chữ và tránh dùng từ địa phương
- Cần quan sát thái độ và sắc mặt của người giao tiếp trước khi tiến hành tiếp chuyện
- Cần tôn trọng đối phương trước khi muốn đối phương tôn trọng mình
- Không nên để bầu không khí của buổi giao tiếp trở nên trầm lặng Luôn luôn tạo cảm giác gần gũi , thân thiện với tĀt cả mọi người
- Cần chuẩn bị tốt tinh thần cho tình huống xảy ra bĀt kỳ lúc nào
- Bình tĩnh , tự tin về bản thân, luôn luôn truyền năng lượng tốt đến tĀt cả mọi người.
- Cần dự trù kinh phí cho công tác hoạt náo, đôi khi phát sinh một số chi phí không mong muốn.
- Kiểm soát chặt chẽ tình hình chung của tập thể, luôn nắm bắt thông tin mới để kịp thời ứng phó.
Ngoại hình đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ấn tượng thân thiện từ người khác, giúp thu hút trẻ em tham gia các hoạt động.
Luôn duy trì liên lạc chặt chẽ với tất cả các thành viên trong nhóm là yếu tố quan trọng để đảm bảo sự thành công của hoạt động Việc trao đổi thông tin kịp thời giúp mọi người hỗ trợ lẫn nhau hiệu quả hơn.
- Chuẩn bị sẵn sàng và tập luyện trước cũng là một trong những yếu tố đi đến thành công của nhóm.
Việc thực thi tổ chức
- Làm việc nhóm giúp cải thiện kinh nghiệm, kỹ năng của các thành viên tốt hơn.
- Nhóm r Ā t hòa đang, vui vẻ tạo tâm lý thoải mái khi làm việc.
- Thúc đẩy sự sáng tạo.
- Giải quyết vĀn đề nhanh hơn.
- Tăng năng suĀt công việc.
- Làm việc nhóm giúp giảm bớt căng thẳng trong công việc.
+ Khoảng cách địa lí của các thành viên khác nhau nên không thể gặp mặt họp nhóm thường xuyên
+ Tình hình dịch covid 19 phức tạp không thể tụ tập đông người để học bài, làm việc với nhau, chỉ có thể họp mặt trên zoom, team, google meet,…
+ Bên cạnh những bạn năng nỗ hoạt bát cũng sẽ có những bạn còn thụ động chưa cởi mở với các thành viên với nhau
+ Mỗi thành viên có lịch trình riêng, công việc riêng khó thống nh Ā t thời gian để họp mặt làm việc nhóm
+ Chi phí tổ chức có hạn, phải điều tiết, phân chia phù hợp để các bạn có thể thoái mái tham gia hoạt động
Nhóm 1 đã áp dụng kiến thức từ môn Kỹ năng hoạt náo để tổ chức trò chơi cho trẻ em tại Nhà văn hóa thiếu nhi quận Gò Vấp nhân dịp Quốc tế thiếu nhi Ngày 1/6 được chọn làm ngày tổ chức hoạt náo, phù hợp với chủ đề Nhóm đã chia sẻ những lưu ý và gợi ý về các trò chơi trong phần tổ chức, đồng thời chọn Nhà văn hóa thiếu nhi quận Gò Vấp làm địa điểm Ngoài ra, nhóm cũng cung cấp các lưu ý cho các thành viên, dự trù chi tiêu cụ thể và tiến trình thực hiện Hy vọng rằng những nghiên cứu và chia sẻ này sẽ giúp mọi người hình dung và áp dụng khi tổ chức hoạt động tập thể cho trẻ em, nhằm đảm bảo buổi hoạt động diễn ra hoàn chỉnh và thành công.
1 https://www.topcv.vn/ky-nang-la-gi
2 https://giatricuocsong.org/ky-nang-la-gi
3 https://timviec365.vn/blog/ky-nang-la-gi-new7043.html
4 https://huongdanvienhcm.com.vn/blog/posts/soi-noi-chuyen-de-ky-nang-hoat-nao- trong-du-lich
5 https://www.chothuemc.com/2012/11/dieu-kien-nao-de-tro-thanh-mot-hoat-nao- vien-va-quan-tro-gioi.html
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
- BIÊN BẢN HỌP NHÓM ĐỂ PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ LÀM BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KÌ , NĂM 2021 - 2022
Môn: Kỹ năng hoạt náo
- Chủ trì: Dương Thị Bích Ngọc
- Thư kí: Mai Lan Anh
Nguyễn Khánh Linh Trần Thị Tươi
Võ Ngọc HiếuNguyễn Minh Quân
Nhóm trưởng nêu lên dự kiến phân công:
STT HỌ VÀ TÊN NÔI> DUNG CÔNG VIÊC>
- Tông hơp@ word, gop y sư a chưDa nôị dung, phân công công viêc @ cho tĀt ca cac thanh viên, theo F dõi tiến độ.
- Lưu ý , những thuận lợi, khó khăn về những việc được giao trong nhóm
3 Mai Lan Anh Phân tích How, How much ,
- Phần tích Why, thuận lợi và khó khăn khi thực thi tổ chức
Phân tích Where, bài học chuyên môn, kỹ năng, bài học giao tiếp
6 Võ Ngọc Hiếu - Phân tích What, các kỹ năng cần có cho người hoạt náo, kịch bản trò chơi, mục đích
4.2 Nhóm viên nêu ý kiến: Cả nhóm thống nhĀt và phân công như sau:
STT HỌ VÀ TÊN NÔI> DUNG CÔNG VIÊC>
- Tông hơp@ word, gop y sư a chưDa nôị dung, phân công công viêc @ cho tĀt ca cac thanh viên, theo F dõi tiến độ.
- Lưu ý , những thuận lợi, khó khăn về những việc được giao trong nhóm
3 Mai Lan Anh Phân tích How, How much ,
- Phần tích Why, thuận lợi và khó khăn khi thực thi tổ chức
Phân tích Where, bài học chuyên môn, kỹ năng, bài học giao tiếp
6 Võ Ngọc Hiếu - Phân tích What, các kỹ năng cần có cho người hoạt náo, kịch bản trò chơi, mục đích
4.3 Thư kí: đọc lại biên bản và không có ý kiến nào thêm
Dương Thị Bích Ngọc Mai Lan Anh