Cđ 3 phần iii

Chuyên đề ĐỌC, VIẾT VÀ GIỚI THIỆU VỀ MỘT TÁC GIẢ VĂN HỌC Môn học: Ngữ Văn/ Lớp: 11 Thời gian thực hiện: 10 tiết PHẦN 3: VIẾT BÀI GIỚI THIỆU VỀ MỘT TÁC GIẢ VĂN HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG CÁC TÁC GIẢ VĂN HỌC 1/ Em thực viết giới thiệu tác giả văn học chưa? 2/ Chia sẻ khó khăn em gặp phải q trình viết HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI THẢO LUẬN NHÓM Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi gợi ý sách Nhiệm vụ 2: Rút đặc điểm giới thiệu tác giả Nhiệm vụ 3: Nêu bước tiến hành viết tác giả văn học? Đặc điểm giới thiệu tác giả văn học - Tác giả Thach Lam: Tiểu sử, q trình sáng tác, chính, quan niệm nghệ thuật, đóng góp bật; đánh giá người viết - Về nội dung: + Bài viết cung cấp thông tin sau tác giả: vài nét tiểu sử, nghiệp văn học (quá trình sáng tác, tác phẩm tiêu biểu, đề tài, nội dung ); quan niệm phong cách nghệ thuật + Nhận định, thái độ đánh giá người viết - Về hình thức: + Nhan đề: thường nêu tên tác giả nêu kèm nhận định +Mỗi khía cạnh nội dung tác giả trình bày thành phần, đoạn riêng Trong phần tiểu sử trình bày trước, ngắn gọn; phần nghiệp văn học + Cần kết hợp phương pháp thuyết minh với phương pháp khác viết để tăng tính hấp dẫn + Sử dụng trích dẫn để tăng tính thuyết phục HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI CÁCH VIẾT BÀI GIỚI THIỆU Chuẩn bị Xây dựng dàn ý Viết giới thiệu Kiểm tra, chỉnh sửa, hoàn thiện giới thiệu HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG THỰC HÀNH VIẾT BÀI Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com Một sản phẩm cộng đồng facebook Thư Viện VnTeach.Com https://www.facebook.com/groups/vnteach/ https://www.facebook.com/groups/thuvienvnteach/ STT Tiêu chí Mức Xác định Xác định tác giả văn học trình bày vấn tiêu biểu, trình bày nội dung đề vấn đề rõ ràng, thể nội dung thơng tin, đóng góp bật tác giả Quan điểm Thể quan điểm thái độ thái độ của người viết tác giả văn người viết học cách thuyết phục Mức Xác định tác giả văn học tiêu biểu triển khai trình bày vấn đề chưa rõ ràng Mức Chưa xác định tác giả văn học cần trình bày, chưa biết triển khai vấn đề Thể quan điểm thái độ người viết cách thể chưa thuyết phục Sử dụng lí lẽ chứng số phương pháp lập luận hiệu để củng cố cho luận điểm chưa thật hiệu Chưa thể quan điểm thái độ người viết quan điểm, thái độ chưa diễn giải Sử dụng lí lẽ, chứng số phương pháp lập luận chưa thuyết phục Sử dụng lí lẽ Sử dụng lí lẽ chứng chứng tiêu biểu , phù hợp; sử dụng phương pháp lập luận hiệu để triển khai hệ thống luận điểm cách thuyết phục Tổ chức Bài viết tổ chức hoàn Bài viết có đủ phần MB, viết chỉnh, cấu trúc chặt chẽ TB, KB chưa thể rõ yêu cầu phần Sử dụng Sử dụng xác hiệu Sử dụng phương thức phương thức phương thức liên kết câu liên kết câu đoạn văn liên kết đoạn văn, giúp tăng cường khả cách phù hợp , giúp đọc củng cố mối liên người đọc dễ hiểu hệ câu đoạn văn Dùng từ, đặt Không mắc lỗi dùng từ , đặt Mắc vài lỗi dùng từ , câu, diễn đạt câu, mắc 1-2 lỗi không đặt câu (3-5 lỗi) ; diễn đạt đáng kể , diễn đạt rõ ràng, rõ ràng rành mạch mạch lạc Trình bày Chữ viết rõ ràng , dễ đọc; Chữ viết đọc được, viết khơng mắc lỗi tả; trình mắc 2-3 lỗi tả; trình bày viết quy cách bày viết quy cách chu chưa đẹp Bài viết chưa tổ chức hoàn chỉnh , phần khơng trình bày rõ ràng Có sử dụng số phép liên kết câu chưa mạch lạc Mắc nhiều lỗi dùng từ , đặt câu (từ lỗi trở nên) diễn đạt nhiều ý chưa rõ ràng , mạch lạc Chữ viết khó đọc, cẩu thả, mắc nhiều lỗi tả ; trình bày viết không quy cách GIỚI THIỆU VỀ HUY CẬN Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com Một sản phẩm cộng đồng facebook Thư Viện VnTeach.Com https://www.facebook.com/groups/vnteach/ https://www.facebook.com/groups/thuvienvnteach/