linh k iệ n t hụ độ ng 9
Linh kiện điện tử thụ động đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống hàng ngày, hiện diện trong nhiều hệ thống máy móc và thiết bị điện tử, từ các dụng cụ điện gia đình đến thiết bị công nghiệp Chúng là thành phần thiết yếu trong các mạch điện tử, không thể thiếu để đảm bảo hoạt động hiệu quả của các thiết bị điện.
- Hiểu được cấu tạo các linh kiện thụ động cơ bản
- Trình bày được nguyên lý làm việc của linh kiện
- Trình bày cách lắp đặt các linh kiện theo sơ đồ nguyên lý
- Xác định đượcloại linh kiện cơ bản
- Biết cách kiểm tra linh kiện
- Sử dụng dụng cụ, thiết bị đo kiểm đúng kỹ thuật
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm chỉnh thực hiện theo quy trình,
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mởđầu
Đối với người dạy, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Điều này không chỉ giúp nâng cao sự tương tác trong lớp học mà còn yêu cầu người học ghi nhớ các giá trị đại lượng và đơn vị của các đại lượng một cách hiệu quả.
- Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực hiện bài học
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học chuyên môn
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
Kiểm tra và đánh giá bài học
✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng
✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bịđầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có
✓ Kiểm tra định kỳ thực hành: không có
1 Định nghĩa Điện trở là đại lượng vật lý đặc trưng cho tính chất cản trở dòng điện của một vật thể dẫn điện
Để đạt được giá trị dòng điện hoặc điện áp mong muốn trong mạch điện, cần sử dụng điện trở có giá trị thích hợp tại các điểm cụ thể trong mạch.
Giá trị của điện trở không bị ảnh hưởng bởi tần số của dòng điện, điều này có nghĩa là điện trở giữ nguyên giá trị khi được sử dụng trong cả mạch một chiều và mạch xoay chiều.
3 Ký h iệ u và đơ n vị:
- Đơn vị của điện trở: ; K; M; G
Có 5 loại điện trở chính
- Điện trở than ép dạng thanh
- Điện trở màng kim loại
- Điện trở oxit kim loại
❖ Điện trở than ép dạng thanh
- Cấu tạo: Được chế tạo từ bột than với chất liên kết nung nóng hoá thể được bảo vệ bằng một lớp vỏ giấy phủ gốm hay lớp sơn
+ Điện trở này thường được chế tạo với cụng suất cỡ ẳ W đến 1 W với giỏ trị từ 1/20 đến vài W
+ Rẻ tiền tuy nhiên có nhược điểm là tính ổn định kém khi nhiệt độ thay đổi sẽ gây ra dung sai lớn
❖ Điện trở màng kim loại:
- Cấu tạo: Chế tạo theo cách kết lắng màng Ni-Cr (Niken-Crôm) trên thân gốm có xẻ rãnh
- Xoắn sau đó phủ lớp sơn.
- Đặc điểm: Loại này có độ ổn định cao hơn laọi than nhugn giá thành cao hơn vài phần
❖ Điện trở oxit kim loại
- Cấu tạo: Kết lắng màng oxits thiếc trên thanh SiO2
Điện trở này có khả năng chịu nhiệt độ và độ ẩm cao, với công suất danh định ẵ W Nó được sử dụng khi yêu cầu độ tin cậy và độ ổn định cao.
- Cấu tạo: Vật liệu làm điện trở là dây quấn hợp kim được quấn trên lõi làm vật liệu gốm
Điện trở có đặc điểm nổi bật là được sử dụng khi yêu cầu giá trị điện trở rất thấp hoặc dòng điện rất cao, với công suất từ 1W đến 25W Mặc dù sai số rất nhỏ, nhưng điều này cũng khiến giá thành của sản phẩm trở nên đắt đỏ.
1.2 Các tham số cơ bản
- Trị số của điện trở là tham số cơ bản yêu cầu phải ổn định, ít thay đổi theo nhiệt độ, độ ẩm…
- Trị số của điện trở phụ thuộc vào tính chất dẫn điện và kích thước của vật liệu chế tạo ra nó
S Trong đó: R: Điện trở của một vật dẫn
: Điện trở suất của vật dẫn chế tạo điện trở l: Chiều dài của vật dẫn
S: Tiết diện mặt cắt của vật dẫn
* Dung sai ( sai số ) củađiện trở:
Dung sai của điện trở thể hiện mức độ chênh lệch giữa giá trị thực tế và giá trị danh định, được tính theo tỷ lệ phần trăm (%).
- Sai số % gồm các cấp: 1%, 2%, 5%, 10% và 20%
- Công suất danh định là cường độ dòng điện tối đa chạy qua điện trở mà không làm điện trở nóng quá PR 2P
- Công suất của điện trở được nhà chế tạo qui ước thay đổi theo kích thước lớn hay nhỏ với trị số gần như đúng như sau:
+ Công suất 1 W có chiều dài 1,2cm
+ Công suất 2 W có chiều dài 1,6cm
+ Công suất 4 W có chiều dài cm
Những điện trở có công suất lớn hơn thường là điện trở dây quấn
1.3 Đọc các tham số của điện trở a Cách đọc giá trị điện trở.
❖ Biểu thị giá trị điện trở bằng số và chữ: Đọc trực tiếp trên thân diện trở có ghi roc trị số và đơn vị R
- Chữ E, R ứng với đơn vị
- Chữ K ứng với đơn vị K
- Chữ M ứng với đơn vị M
- Trị số trước đơn vị sau:
- Đơn vị xen giữa trị số
Ví dụ: Đọc các điện trở sau: 15R, 1M5, K22 → Điện trở lần lượt có giá trị là R = 15 ; 1,5M; 0,22 KV
❖ Biểu thị giá trị điện trở theo thập phân:
Vì điện trở có giá trị nhỏ, việc ghi lại nhiều số và đơn vị trở nên khó khăn Do đó, người ta thống nhất sử dụng đơn vị ôm (Ω) và chỉ ghi một số có ba chữ số để đơn giản hóa việc ghi chép.
- Hai số đầu là 2 số của trị số điện trở
R= - Số thứ 3 là số các chữ 0 thêm vào tiếp theo bên phải của hai số trước
Trị số điện trở bằng các vạch mầu 1 K
Điện trở thường được biểu thị bằng 3, 4 hoặc 5 vòng màu để chỉ giá trị của nó Để đọc giá trị của điện trở qua các vạch màu, cần tuân thủ bảng quy ước mã màu quốc tế.
Ví dụ: Đỏ vòng 1 Đỏ vòng 2 Đỏ Đỏ Đỏ vòng 3 Đỏ Giá trị điện trở này là
+ Vòng 1,2: là vòng giá trị (V1,V2)
+ Vòng 3: là vòng luỹ thừa của 10 (V3)
+ Vòng 4: là vòng sai số (V4)
+ Vòng 1,2,3: là vòng giá trị (V1, V2, V3)
+ Vòng 4 : là vòng biểu thị số luỹ thừa của 10 (V4)
+ Vòng 5 : là vòng sai số (V5)
Ví dụ: Đọccác điện trở có các vòng màu lần lượt như sau:
R2: xanh dương, xám, nâu, vàng kim
R3: nau, đen, đen, đỏ, đỏ
+ Vòng 1 là vòng gần mép điện trở nhất, tiếp theo là vòng 1,2,3
+ Điệntrở 5 vòng màu có độ chính xác cao hơn điệntrở 4 vòng màu và điện trở 3 vòng màu. b Cách mắc điện trở
Trong thực tế, việc sản xuất điện trở không bao gồm đầy đủ tất cả các trị số từ nhỏ nhất đến lớn nhất, dẫn đến tình trạng mắc điện trở trong mạch khi sử dụng Có hai phương pháp chính để mắc điện trở: mắc nối tiếp và mắc song song.
Dùng 3 điện trở ghép nối tiếp nhau như hình 1
I Theo định luật Ohm ta có: U 2
U 3 = R 3 I Tổng số điện áp tren 3 điện trở chính là điện áp nguồn nên ta có:
Như vậy: điện trở tương đương của điện trở mắc nối tiếp có trị số bằng tổng số các điện trở riêng rẽ
Lưu ý: khi sử dụng điện trở phải biết hai đặc trưng kỹ thuật của điện trở là trị số điện trở R và công suất tiêu tán P R của điện trở
Khi các điện trở trong mạch mắc nối tiếp có giá trị R khác nhau, việc tính công suất tiêu tán của điện trở tương đương trở nên phức tạp Do đó, để đơn giản hóa, nên chọn các điện trở có cùng trị số mắc nối tiếp.
K Công suất tiêu tán của điện trở tương đương:
Kết luận: khi điện trở mắc nối tiếp sẽ làm tăng giá trị số điện trở và tăng công suất tiêu tán
Dùng 3 điện trở mắc song song nhau như hình
= R Theo định luật Ohm ta có:
Tổng số dòng điện trên 3 điện trở chính là dòng điện I của nguồn cung cấp nên ta có
Điện trở tương đương R của ba điện trở mắc song song được tính toán tương tự như khi mắc nối tiếp Để đơn giản hóa việc tính toán công suất tiêu tán, nên lựa chọn các điện trở có cùng trị số để ghép nối song song với nhau.
Công suất tiêu tán của điện trở tươngđương là: P =3P
Kết luận: điệntrởcủa các điện trởmắc song song bằngthương của các điện trởmắc riêng rẽ n
R n i=1 R n (1) Khi mắc điện trở song song sẽ làm tăng công thêm công suất tiêu tán nhưng làm giảm trị số điện trở
Ngoài hai phương pháp đã đề cập, chúng ta còn có thể mắc hỗn hợp, tức là kết hợp giữa mắc nối tiếp và mắc song song trong mạch điện Bằng cách áp dụng các hệ thức (1) và (2) cho mạch điện hình, ta có thể tính toán và phân tích hiệu quả hoạt động của hệ thống.
R 3 + R 4 d Các linh kiện khác cùng nhóm
❖ Biến trở (Vairable Resistor: VR) (chiết áp)
- Định nghĩa: là loại điện trở R có thể thay đổi được giá trị trong một khoảng nào đó Nó thường có 3 chân (đối với biến trở đơn)
- Kí hiệu, hình dáng thực tế của biến trở:
Biến trở có cấu tạo gồm một điện trở dạng màng than hoặc dây quấn hình cung góc 270 độ, với một trục xoay ở giữa kết nối với con trượt làm bằng than hoặc kim loại Con trượt này ép lên bề mặt điện trở, tạo ra kiểu nối tiếp xúc và thay đổi trị số điện trở khi trục được xoay Ngoài ra, điện trở nhiệt (Thermistor) cũng là một loại điện trở quan trọng trong các ứng dụng đo nhiệt độ.
- Định nghĩa: là loại điện trở có trị số thay đổi theo nhiệt độ
- Kí hiệu và hình dáng thực tế: - Phân loại: có hai loại nhiệt trở
Nhiệt trở có hệ số nhiệt âm là loại nhiệt trở mà khi nhiệt độ tăng, giá trị điện trở sẽ giảm và ngược lại Loại nhiệt trở này thường được sử dụng để ổn định nhiệt cho các tầng khuếch đại.
Linh kiện tích cực (Diot, Transistor lưỡng cực) 33 Bài 3: Linh kiện tích cực (Transistor trường, IGBT) 61 Bài 4: Linh kiện tích cực (Mạch tổ hợp IC) 76 Bài 5: Mạch điện ứng dụng các linh kiện thụ động 83 Bài 6: Mạch điện ứng dụng cách ghép BC, CC, EC 87 Bài 7: Mạch điện ứng dụng 93 Bài 8: Mạch nguồn cấp trước 100 Bài 9: Mạ ch điệ n điề u kh iể n độ n g cơ qu ạt dàn ngoài nhà 106 Bài 10: Mạch điện điều khiển động cơ quạt dàn trong nhà 111 Bài 11: Mạch dao động tạo xung 117 Bài 12: Mạch khuếch đại xung 121 Bài 13: Mạch điều chế độ rộng xung (PWM) 125 Bài 14: Mạch nghịch lưu 130 Bài 15: Mạch điện điều khiển động cơ máy nén 135
Linh kiện điện tử đóng vai trò quan trọng trong đời sống hàng ngày, hiện diện trong nhiều hệ thống máy móc và thiết bị điện tử, từ các dụng cụ điện gia đình đến thiết bị công nghiệp Chúng là thành phần thiết yếu trong các mạch điện tử, không thể thiếu để đảm bảo hoạt động hiệu quả của các thiết bị điện.
- Hiểu được cấu tạo các linh kiện tích cực cơ bản
- Trình bày được nguyên lý làm việc của linh kiện
- Trình bày cách lắp đặt các linh kiện theo sơ đồ nguyên lý
- Xác định được loại linh kiện cơ bản
- Biết cách kiểm tra linh kiện
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm chỉnh thực hiện theo quy trình
- Chú ý an toàn cho người và thiết bị.
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mởđầu
Đối với người dạy, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Điều này không chỉ giúp tạo ra một môi trường học tập tương tác mà còn yêu cầu người học ghi nhớ các giá trị đại lượng và đơn vị của các đại lượng một cách hiệu quả.
- Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực hiện bài học
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học chuyên môn
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
Kiểm tra và đánh giá bài học
✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
✓ Kỹnăng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng.
✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có
✓ Kiểm tra định kỳ thực hành: không có
Diode bán dẫn được hình thành từ sự kết hợp của hai lớp bán dẫn P và N, tạo ra một tiếp giáp P-N Đầu nối với lớp bán dẫn P được gọi là anốt (A), trong khi đầu nối với lớp bán dẫn N được gọi là catốt (K).
- Loại tích hợp chứa 2 diode chung một vỏ
- Loại tích hợp chứa 4 diode chung một vỏ
- Loại công suất lớn (chạy dòng cao)
1.2 Các tham số cơ bản và phương pháp ghi đọc
1.3 Nguyên lý làm việc - Đặc tuyến VA của đi ốt a Phân cực thuận cho diode
Khi diode được phân cực thuận, tức là cực dương của nguồn một chiều nối với anốt và cực âm nối với catốt, diode sẽ dẫn điện qua phụ tải Dòng điện chạy qua diode phụ thuộc vào điện trở của tải và mạch Ngược lại, khi diode được phân cực ngược, nó sẽ không dẫn điện.
Khi diode được phân cực ngược, tức là cực dương của nguồn nối với catốt (K) và cực âm nối với anốt, diode sẽ khóa và không cho dòng điện qua phụ tải R t (I = 0) Tuy nhiên, trong tình huống này vẫn tồn tại một dòng điện rất nhỏ qua diode từ K sang A, được gọi là dòng điện ngược hay dòng điện rò.
Vậy diode chỉ cho dòng điện chạy qua từ A sang K khi phân áp thuận và không cho dòng điện chạy qua từ K sang A khi phân áp ngược
5 Đặc tuyến V-A của diode bán dẫn
Khi diode được phân cực thuận, điện áp V DC sẽ tăng từ 0V cho đến khi đạt giá trị V D, lúc này dòng điện mới bắt đầu chảy qua diode Điện áp V, hay còn gọi là điện áp thềm hay điện áp ngưỡng, là mức điện áp cần thiết để diode dẫn điện và có giá trị phụ thuộc vào loại chất bán dẫn được sử dụng.
Sau khi vượt qua điện áp thềm V thì dòng điện qua diode sẽ tăng lên
Diode phân cực ngược có khả năng tăng điện áp V DC từ 0V lên giá trị âm, tuy nhiên chỉ có dòng điện rỉ (dòng điện bão hòa nghịch) I S với trị số rất nhỏ chảy qua diode.
Khi điện áp nghịch vượt quá trị số V R max, dòng điện qua diode sẽ tăng mạnh, dẫn đến nguy cơ hư hỏng diode Điện áp ngược đủ lớn để gây ra dòng điện ngược lớn qua diode được gọi là điện áp đánh thủng Do đó, V R max còn được biết đến như là điện áp đánh thủng của diode.
• Khi dẫn điện, diode bị đốt nóng bởi P = I D VD Nếu dong I D lớn hơn trị số I F max thì diode sẽ bị hư do quá nhiệt.
• Như vậy một diode có các thông số kỹ thuật cần biết khi sử dụng là:
- Chất bán dẫn chế tạo để có V = VDmax
- Dòng điện thuận cực đại I Fmax
- Dòng điện bão hoà nghịch I s
- Điện áp nghịch cực đại V Rmax
Ví dụ: bảng tra các diode nắn điện thông dụng
❖ Vùng (1) diode được phân cựcthuận với đặc trưng dòng lớn áp nhỏ, điện trở nhỏ.
Vùng diode phân cực ngược (khoá) có đặc điểm là dòng nhỏ I s gần như không đổi, với áp suất lớn lên tới hàng trăm V và điện trở cao lên đến hàng chục nghìn .
❖ Vùng (3) dòng điện ngược tăng mạnh, điện trở nhỏ, điện áp gần như không thay đổi được gọi là vùng bị đánh thủng
1 Diode tách sóng a Cấu tạo:
Diode tách sóng thường được làm từ germanium (Ge), với mối nối P-N có diện tích tiếp giáp nhỏ Vỏ bên ngoài của diode thường được làm từ thủy tinh trong suốt để bảo vệ.
Diode tách sóng ký hiệu như diode thường Nguyên lý hoạt động của diode tách sóng hôầntnf giống quá trình phân cực của tiếp giáp P-N
- Ký hiệu và hình dáng của diode tách sóng b Tham số của diode tách sóng
Diode tách sóng hoạt động hiệu quả với dòng điện xoay chiều có tần số cao, có khả năng chịu đựng dòng điện nhỏ (IDmax chỉ vài chục mA) và điện áp ngược cực đại thấp (VRmax cũng chỉ vài chục mA) Những đặc điểm này giúp diode tách sóng được ứng dụng rộng rãi trong các thiết bị điện tử và viễn thông.
Diode tách sóng được sử dụng trong mạch điện áp xoay chiều ở tần số cao, yêu cầu diode này phải có điện dung ký sinh rất nhỏ để hoạt động hiệu quả.
Diedo Zener có cấu tạo tương tự như diode thông thường, nhưng chất bán dẫn của nó được pha tạp chất với tỷ lệ cao hơn Loại diode này chủ yếu sử dụng Silicon (Si).
- Ký hiệu và hình dáng b Nguyên lý làm việc
- Trạng thái phân cực thuận: Diedo zener có đặc tính giống như diode nắn điện thông thường với điện áp rơi trên nó là 0,7V lúc dẫn điện thuận
Trạng thái phân cực ngược của diode zener xảy ra khi tạp chất ở tỷ lệ cao khiến điện áp nghịch V Rmax thấp hơn điện áp zener V z, ví dụ như 5V, 6V, 8V, 9V Khi phân cực ngược đạt giá trị V z, dòng điện sẽ tăng mà điện áp không thay đổi Đặc tuyến của diode zener thể hiện mối quan hệ giữa điện áp và dòng điện, và ứng dụng chính của nó là trong mạch ổn áp.
- Diode zener được dùng làm linh kiện ổn định điện áp một chiều trong các mạch điện có điện áp nguồn thay đổi
- Từ mạch điểntên ta thấy U Rt =U Z =U V =U Rs Khi Uv tăng, dòng qua diedo zener tăng lên, điên áp U Rs tăng do vậy U z không tăng nên U Rt không tăng
→điện áp rơi trên R s được xác định bởi: U Rs =U V −U Z
Dòng điện qua R s là : I s = U Rs s
Dòng điện trên tải là: I t = U Rt
Do diedo zener nối song song với tải nên : I S = I Z + I t I Z = I S − I t
Công suất tiêu tán trên Diode zener Z là: P = I Z U Z
Trong mạch ổn áp đơn giản, điện áp ra trên tải URt = Uz là một giá trị không đổi, trong khi điện áp nguồn cung cấp UV có thể thay đổi Điều kiện để đảm bảo ổn định điện áp là UV nằm trong khoảng từ 1,5 đến 2 lần điện áp ra Uz.
- Ngoài ra Dz còn bảo vệ các thiết bị điện không bị quá tải đột ngột
1 Diode phát quang Led a Cấu tạo
Mạch điện bảo vệ động cơ máy nén 140
Mã bài: MĐ 23-16 Giới thiệu:
Bài này giúp học sinh, sinh viên nắmđược mạch điện bảo vệ động cơ máy nén của máy điều hoà nhiệtđộ
- Hiểu được mạch điện bảo vệ động cơ máy nén của máy điều hoà nhiệt độ
- Trình bày được nguyên lý làm việccủa mạch điện
- Trình bày cách kiểm tra mạch điện trên sơ đồ nguyên lý
- Xác định được loại linh kiện cơ bản, linh kiện hỏng
- Biết cách kiểm tra linh kiện
- Khắc phục được mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, thời gian
- Sử dụng dụng cụ, thiết bị đo kiểm đúng kỹ thuật
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm chỉnh thực hiện theo quy trình
- Chú ý an toàn cho người và thiết bị.
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mởđầu
Đối với người dạy, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Họ cần yêu cầu học sinh ghi nhớ các giá trị đại lượng và đơn vị của các đại lượng để nâng cao hiệu quả học tập.
- Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực hiện bài học
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học chuyên môn
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
Kiểm tra và đánh giá bài học
✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
✓ Kỹnăng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng.
✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có
✓ Kiểm tra định kỳ thực hành: không có
1 Vẽ mạch điện bảo vệ động cơ máy nén dùng trong máy ĐHKK:
1.1 Nhận biết các linh kiện điện tử dùng trong mạch điện tử.
1.2 Cách vẽmạch điện theo đúng quy ước các linh kiện
2.1 Tác dụng các linh kiện
3 Kiểm tra, sửa chữa mạch điện
3.1 Kiểm tra nguội: Dùngôm kế kiểm tra
3.2 Kiểm tra nóng: cấp nguồn cho mạch, đo điện áp
Nội dung chi tiết, phân bổ thời gian và hình thức giảng dạy của Bài 15
Tiêu đề / Tiểu tiêu đề
Hình thức giảng dạy
1 Vẽ mạch điện bảo vệ động cơ máy nén 1,5 dùng trong máy ĐHKK:
1.1 Nhận biết các linh kiện điện tử dùng trong mạch điện tử
1.2 Cách vẽ mạch điện theo đúng quy ước các linh kiện.
2.1 Tác dụng các linh kiện
3 Kiểm tra, sửa chữa mạch điện 2,5
3.1 Kiểm tra nguội: Dùng ôm kế kiểm tra
3.2 Kiểm tra nóng: cấp nguồn cho mạch, đo điện áp
Câu 1 Vẽ mạch điện bảo vệ động cơ máy nén dùng trong máy ĐHKK? Câu 2 Trình bày cách kiểm tra, sửa chữa mạch điện?
Mạch điện điều khiển động cơ đảo gió 144
Mã bài: MĐ 23-17 Giới thiệu:
Bài này giúp học sinh, sinh viên nắmđược mạch điện bảo vệ động cơ máy nén của máy điều hoà nhiệt độ
- Hiểu được mạch điện điều khiển động cơđảo gió của máy điều hoà nhiệtđộ
- Trình bày được nguyên lý làm việccủa mạch điện
- Trình bày cách kiểm tra mạch điện trên sơ đồ nguyên lý
- Xác định được loại linh kiện cơ bản, linh kiện hỏng
- Biết cách kiểm tra linh kiện
- Khắc phục được mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, thời gian
- Sử dụngdụng cụ, thiết bịđo kiểm đúng kỹthuật
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm chỉnh thực hiện theo quy trình
- Chú ý an toàn cho người và thiết bị.
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mởđầu
Đối với người dạy, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Đồng thời, cần yêu cầu người học ghi nhớ các giá trị đại lượng và đơn vị của các đại lượng để đảm bảo hiểu biết sâu sắc và ứng dụng hiệu quả trong thực tế.
- Đối với người học: Chủđộng đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực hiện bài học
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học chuyên môn
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
Kiểm tra và đánh giá bài học
✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng
✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có
✓ Kiểm tra định kỳ thực hành: không có
1 Vẽ mạch điện điều khiển động cơđảo gió dùng trong máy ĐHKK:
1.1 Nhận biết các linh kiện điện tử dùng trong mạch điện tử
Sơ đồ vỉ mạch máy điều hòa thực tế
1.2 Cách vẽ mạch điện theo đúng quy ước các linh kiện
Mạch điều khiển độngcơđảo gió
2.1 Tác dụng các linh kiện:
- Nguồn điện: Cấp điện cho các linh kiện trong mạch hoạt động
- Phím điều khiển: Tạo các lệnh gửi tới vi xử lý điều khiển hoạt động của mô tơ đảo gió theo ý của người sử dụng
- Điều khiển: Tạo các lệnh gửi tới vi xử lý điều khiển hoạt động của mô tơ đảo gió theo ý của người sử dụng
Ic xử lý tín hiệu nhận tín hiệu từ vi xử lý tổng, sau đó tiến hành xử lý tín hiệu đó và gửi tín hiệu đã được xử lý đến mô tơ để điều khiển hoạt động của mô tơ.
IC tổng chịu trách nhiệm nhận và xử lý tín hiệu từ bên ngoài, sau đó truyền tín hiệu đã xử lý đến các IC con và động cơ để điều khiển hoạt động của động cơ.
- Khi Máy điều hòa hoạt động
- Nguồn điện 220v sẽ được chỉnh lưu và hạ áp thành các điện áp phù hợp theo yêu cầu của các linh kiện trong mạch
- Ban đầu chưa có sự điều khiển từ bên ngoài điều hòa sẽ hoạt động theo chế độ mặc định của nhà sản xuất
- Sau khi hoạt động điều hòa sẽ được điều khiển để hoạt động theo yêu cầu của người sử dụng
- Người sử dụng sẽ điều khiển điều hòa thông qua Remote hoặc các phím ấn ở trên vỏ điều hòa
Người sử dụng điều khiển phát tín hiệu từ Remote hoặc các phím ấn tới vi xử lý trong mạch điều khiển điều hòa.
Các vi xử lý sẽ tiếp nhận tín hiệu và truyền các tín hiệu đến mô tơ đảo gió, từ đó điều khiển hoạt động của quạt, giúp điều hòa hoạt động theo yêu cầu của người sử dụng.
Khi điều hòa ngừng hoạt động, nó sẽ lưu lại trạng thái cuối cùng trước khi tắt Khi được khởi động lại, điều hòa sẽ tiếp tục hoạt động theo trạng thái này.
3 Kiểm tra, sửa chữa mạch điện
Sử dụng đồng hồ để kiểm tra tình trạng hoạt động của các linh kiện trong mạch Nếu phát hiện linh kiện hỏng, cần có phương án thay thế linh kiện phù hợp để đảm bảo mạch hoạt động bình thường.
Khi việc kiểm tra nguội không khả thi bằng mắt thường và đồng hồ VOM, chúng ta áp dụng phương pháp kiểm tra nóng bằng cách cấp nguồn điện vào mạch Sau khi cung cấp điện, sử dụng đồng hồ VOM để đo điện áp tại các chân linh kiện trong mạch Qua đó, chúng ta có thể xác định vị trí linh kiện bị lỗi và tìm ra phương pháp sửa chữa hoặc thay thế hiệu quả.
Câu 1 Vẽ mạch Mạch điều khiển động cơ đảo gió trong máy ĐHKK?
Câu 2 Trình bày cách kiểm tra, sửa chữa mạch điện?
Mạch điện cảm biến nhiệt độ 149
Mã bài: MĐ 23-18 Giới thiệu:
Bài này giúp học sinh, sinh viên nắmđược mạch cảm biến nhiệt độcủa máy điều hoà nhiệtđộ
- Hiểu được mạch điện cảm biến nhiệt độ của máy điều hoà nhiệt độ
- Trình bày được nguyên lý làm việccủa mạch điện
- Trình bày cách kiểm tra mạch điện trên sơ đồ nguyên lý
- Xác định được loại linh kiện cơ bản, linh kiện hỏng
- Biết cách kiểm tra linh kiện
- Khắc phục được mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, thời gian
- Sử dụng dụng cụ, thiết bị đo kiểm đúng kỹ thuật
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm chỉnh thực hiện theo quy trình
- Chú ý an toàn cho người và thiết bị.
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mởđầu
Đối với người dạy, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Họ cần yêu cầu học sinh ghi nhớ các giá trị đại lượng và đơn vị của các đại lượng để đảm bảo hiệu quả trong quá trình học tập.
- Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực hiện bài học
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học chuyên môn
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
Kiểm tra và đánh giá bài học
✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
✓ Kỹnăng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng.
✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có
✓ Kiểm tra định kỳ thực hành: không có
1 Vẽ mạch điện dùng cảm biến nhiệt độ dùng trong máy ĐHKK:
1.1 Nhận biết các linh kiện điện tử dùng trong mạch điện tử
1.2 Cách vẽ mạch điện theo đúng quy ước các linh kiện
2.1 Tác dụng các linh kiện
3 Kiểm tra, sửa chữa mạch điện
3.1 Kiểm tra nguội: Dùng ôm kế kiểm tra
3.2 Kiểm tra nóng: cấp nguồn cho mạch, đo điện áp
Nội dung chi tiết, phân bổ thời gian và hình thức giảng dạy của Bài 18
Tiêu đề / Tiểu tiêu đề
Hình thức giảng dạy
1 Vẽ mạch điện dùng cảm biến nhiệt độ 1,5 dùng trong máy ĐHKK:
1.1 Nhận biết các linh kiện điện tử dùng trong mạch điện tử
1.2 Cách vẽ mạch điện theo đúng quy ước các linh kiện
2.1 Tác dụng các linh kiện 0,5 0,5
3 Kiểm tra, sửa chữa mạch điện 2,5 2 0,5
3.1 Kiểm tra nguội: Dùng ôm kế kiểm tra 1 0,25
3.2 Kiểm tra nóng: cấp nguồn cho mạch, đo 1 0,25 điện áp
Câu 1 Vẽ mạch Mạch cảm biến nhiệt độ trong máy ĐHKK? Câu 2 Trình bày cách kiểm tra, sửa chữa mạch điện?
Mạch điện vi xử lý trong máy điều hoà nhiệt độ 153
Mã bài: MĐ 23-19 Giới thiệu:
Bài này giúp học sinh, sinh viên nắm được Mạch điện vi xử lý trong máy điều hoà nhiệt độ
- Hiểu được mạch điện vi xử lý của máy điều hoà nhiệt độ
- Trình bày được nguyên lý làm việccủa mạch điện
- Trình bày cách kiểm tra mạch điện trên sơ đồ nguyên lý
- Xác định được loại linh kiện cơ bản, linh kiện hỏng
- Biết cách kiểm tra linh kiện
- Khắc phục được mạch điện đúng quy trình, đảmbảo yêu cầu kỹthuật, thời gian
- Sử dụngdụng cụ, thiết bịđo kiểm đúng kỹthuật
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm chỉnh thực hiện theo quy trình
- Chú ý an toàn cho người và thiết bị
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mởđầu
Đối với người dạy, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Họ cần yêu cầu người học ghi nhớ các giá trị đại lượng và đơn vị của các đại lượng để đảm bảo sự hiểu biết sâu sắc và ứng dụng hiệu quả trong thực tế.
- Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực hiện bài học
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học chuyên môn
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
Kiểm tra và đánh giá bài học
✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng
✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có
✓ Kiểm tra định kỳ thực hành: không có
1 Vẽ mạch điện điều khiển động cơđảo gió dùng trong máy ĐHKK: 1.1 Nhận biết các linh kiện điện tử dùng trong mạch điện tử
Sơ đồ vỉ mạch máy điều hòa thực tế
1.2 Cách vẽ mạch điện theo đúng quy ước các linh kiện
2.1 Tác dụng các linh kiện:
- Nguồn điện: Cấp điện cho các linh kiện trong mạch hoạt động
- Phím điều khiển: Tạo các lệnh gửi tới vi xử lý điều khiển hoạt động của mô tơ đảo gió theo ý của người sử dụng
- Khi Máy điều hòa hoạt động
- Nguồnđiện 220v sẽ đượcchỉnhlưu và hạ áp thành các điện áp phù hợp theo yêu cầucủa các linh kiện trong mạch
- Ban đầu chưa có sựđiều khiểntừ bên ngoài điều hòa sẽhoạt động theo chếđộ mặcđịnh của nhà sản xuất
- Sau khi hoạt động điều hòa sẽ được điều khiển để hoạt động theo yêu cầu của người sử dụng
- Người sử dụng sẽ điều khiển điều hòa thông qua Remote hoặc các phím ấn ở trên vỏ điều hòa
Người sử dụng điều khiển gửi tín hiệu từ Remote hoặc các phím ấn đến các vi xử lý trong mạch điều khiển của điều hòa.
Các vi xử lý sẽ tiếp nhận tín hiệu và điều chỉnh các tín hiệu gửi đến mô tơ đảo gió, nhằm kiểm soát hoạt động của quạt, từ đó giúp điều hòa hoạt động theo yêu cầu của người sử dụng.
Khi điều hòa không còn hoạt động, nó sẽ lưu lại trạng thái cuối cùng trước khi ngừng Khi được khởi động lại, điều hòa sẽ tiếp tục hoạt động theo trạng thái này.
3 Kiểm tra, sửa chữa mạch điện
Sử dụng đồng hồ để kiểm tra hoạt động của các linh kiện trong mạch Nếu phát hiện linh kiện hỏng, cần có phương án thay thế linh kiện phù hợp để đảm bảo mạch hoạt động bình thường.
Khi việc kiểm tra nguội không khả thi bằng mắt thường và đồng hồ VOM, chúng ta có thể áp dụng phương pháp kiểm tra nóng bằng cách cấp nguồn điện vào mạch Sau khi cấp nguồn, sử dụng đồng hồ VOM để đo điện áp tại các chân linh kiện trong mạch, từ đó xác định vị trí linh kiện bị lỗi và tìm ra phương pháp sửa chữa hoặc thay thế phù hợp.
Câu 1 Vẽ mạch mạch máy điều hòa trong máy ĐHKK?
Câu 2 Trình bày cách kiểm tra, sửa chữa mạch điện?
Bài 20 Nguyên tắc hoạt động của máy lạnh inverter
Mã bài: MĐ 23-20 Giới thiệu:
Bài này giúp học sinh, sinh viên nắm được Mạch điện vi xử lý trong máy điều hoà nhiệt độ
- Nắm được Sơ đồ khối
- Trình bày được Ưu và khuyết điểm của máy lạnh Inverter so với máy lạnh Nono
- Trình bày Linh kiện công suất tích hợp
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc thực hiện theo quy trình,
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mởđầu
Đối với giáo viên, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Điều này không chỉ giúp tạo ra một môi trường học tập tương tác mà còn khuyến khích người học ghi nhớ các giá trị đại lượng và đơn vị của các đại lượng một cách hiệu quả.
- Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực hiện bài học
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học chuyên môn
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
Kiểm tra và đánh giá bài học
✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng
✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có
✓ Kiểm tra định kỳ thực hành: không có
1.1 Sơ đồ khối bên dàn lạnh
1.2 Sơ đồ khối bên dàn nóng
1.3.Phân tích sơ đồ khối
1.4 Chức năng của board dàn lạnh
1.5 Chức năng của board dàn nóng
2 Ưu và khuyết điểm của máy lạnh Inverter so với máy lạnh Nono
3 Linh kiện công suất tích hợp
3.1 Cấu trúc Transistor ghép Darlington loại 17 chân
3.2 Cấu trúc Transistor ghép Darlington loại 15 chân
3.3 Cấu trúc Transistor ghép Darlington loại 11 chân
3.4 Cấu trúc IGBT loại 11 chân
3.5 Cấu trúc MOSFET Công suất 3 Pha laoi 15 chân
4 Van tiết lưu điện tử
Bài 21: Mạch nguồn ổn áp switching
Mã bài: MĐ 23-21 Giới thiệu:
Nguồn switching, hay còn gọi là nguồn xung hay nguồn tổ ong, là loại nguồn được phân biệt với nguồn dùng biến áp thường, có chức năng chuyển đổi điện xoay chiều thành điện một chiều thông qua dao động xung do mạch điện tử và biến áp xung tạo ra Các nhà sản xuất thiết kế nguồn switching với điện áp đầu ra phù hợp cho thiết bị sử dụng, thường gặp là 5VDC.
- Nắm được Mạch ổn áp tuyến tính
- Nguyên lý hoạt động của mạch ổn áp switching
- Mạch ổn áp switching thường gặp trong board mạch Inverter
- Biết cách kiểm tra linh kiện
- Sử dụng dụng cụ, thiết bị đo kiểm đúng kỹ thuật
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc thực hiện theo quy trình
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mởđầu
Đối với người dạy, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Họ cũng cần yêu cầu người học ghi nhớ các giá trị đại lượng và đơn vị của các đại lượng để đảm bảo sự hiểu biết sâu sắc và hiệu quả trong quá trình học tập.
- Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực hiện bài học
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học chuyên môn
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
Kiểm tra và đánh giá bài học
✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng
✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có
✓ Kiểm tra định kỳ thực hành: không có
1 Mạch ổn áp tuyến tính
1.1 Mạch ổn áp tuyến tính
2 Nguyên lý hoạt động của mạch ổn áp switching 2.1 Sơ đồ khối
3 Mạch ổn áp switching thường gặp trong board mạch Inverter
Bài 22: Phương pháp chuyển đổi nguồn
Mã bài: MĐ 23-22 Giới thiệu:
Bộ chuyển đổi nguồn điện, hay còn gọi là adapter, là thiết bị dùng để chuyển đổi điện áp cao 220V xuống mức điện áp thấp hơn, giúp phù hợp với các hệ thống thiết bị điện Adapter hiện đang được sử dụng phổ biến trong nhiều ngành nghề, đặc biệt là trong lĩnh vực điện tử.
- Nắm được Khối mạch nguồn trong board mạch dàn nóng máy lạnh Inverter
- Phương pháp chuyển đổi nguồn 110VAC sang 220VAC
- Xác định được loại linh kiện trong sơ đồ
- Biết cách kiểm tra linh kiện
- Lắp mạch đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, mỹ thuật, đúng thời gian
- Sử dụng dụng cụ, thiết bị đo kiểm đúng kỹ thuật
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm chỉnh thực hiện theo quy trình
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mởđầu
Đối với giáo viên, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Điều này không chỉ giúp học sinh tiếp thu kiến thức hiệu quả mà còn khuyến khích họ ghi nhớ các giá trị đại lượng và đơn vị của các đại lượng một cách chính xác.
- Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực hiện bài học
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học chuyên môn
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
Kiểm tra và đánh giá bài học
✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng
✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có
✓ Kiểm tra định kỳ thực hành: không có
1 Khối mạch nguồn trong board mạch dàn nóng máy lạnh Inverter
1.1 Kiểu 1:Điều khiển tốc độ quạt VAC bằng tiếp điểm rờ le
1.2 Kiểu 2:Điều khiển tốc độ quạt VAC bằng xung và linh kiện công suất SSR
1.3 Kiểu 3:Điều khiển tốc độ quạt VDC bằng mạch nguồn switching
2 Phương pháp chuyển đổi nguồn 110VAC sang 220VAC
2.1 Gắn thêm biến áp công suất lớn 220VAC/110VAC -10A bên ngoài
2.2 Cải tạo mạch nén điện và gắn thêm biến áp công suất nhỏ 220v/100v tại dàn nóng
3 Thực hiện chuyển đổi nguồn
3.1 Mạch nén điện tăng đôi điện áp thường gặp trong các máy chạy với nguồn 100Vac
3.2 Cải tạo mạch nén điện để chạy với nguồn 220vAC
3.3 Chuyển đổi nguồn board dàn lạnh
3.4 Cách dấu dây cho quạt dàn lạnh 110VAC chạy với nguôn 220 VAC
Bài 23: Phương pháp sửa chữa board mạch inverter
Mã bài: MĐ 23-23 Giới thiệu:
Bài này giúp học viên nắm được Sơ đồ board mạch máy lạnh inverter Từ đó biết cách kiểm tra, sửa chữa các lỗi cơ bản
- Nắm được Sơ đồ board mạch máy lạnh inverter
- Trình bày được Phương pháp sửa chữa board mạch máy lạnh inverter
- Trình bày Một số mã báo lỗi
- Biết cách kiểm tra linh kiện
- Lắp mạch đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, mỹ thuật, đúng thời gian
- Sử dụng dụng cụ, thiết bị đo kiểm đúng kỹ thuật
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm chỉnh thực hiện theo quy trình
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mởđầu
Đối với người dạy, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề là rất quan trọng Điều này không chỉ giúp tăng cường sự tương tác mà còn yêu cầu người học phải ghi nhớ các giá trị đại lượng và đơn vị của các đại lượng liên quan.
- Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực hiện bài học
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học chuyên môn
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
Kiểm tra và đánh giá bài học
✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng
✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có
✓ Kiểm tra định kỳ thực hành: 1 điểm kiểm tra (Hình thức: thực hành)
1 Sơ đồ board mạch máy lạnh inverter
1.1 Sơ đồ đấu dây khối dàn lạnh Inverter
1.2 Sơ đồ đấu dây khối dàn nóng Inverter
2 Phương pháp sửa chữa board mạch máy lạnh inverter
2.1 Máy lạnh không khởi động được
2.2.Quạt dàn lạnh không quay
2.3 Báo lỗi mất kết nối dữ liệu
2.4 Board dàn nóng không hoạt động
2.5 Máy nén hoạt động được một lúc rồi dừng máy
3 Một số mã báo lỗi
Bài 24: Nguyên tắc hoạt động của board máy giặt
Mã bài: MĐ 23-24 Giới thiệu:
Bo mạch máy giặt, hay còn gọi là board máy giặt, là bộ phận quan trọng như "đầu não" điều khiển mọi hoạt động của máy Nó có nhiệm vụ vận hành máy giặt thông qua các chương trình cài đặt như giặt, xả, vắt theo một nguyên tắc nhất định.
- Nắm được Sơ đồ board mạch máy giặt
- Trình tự hoạt động của máy giặt
- Sử dụng dụng cụ, thiết bị đo kiểm đúng kỹ thuật
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm chỉnh thực hiện theo quy trình
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mởđầu
Để nâng cao hiệu quả giảng dạy, giáo viên nên áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề Điều này không chỉ giúp người học tiếp cận kiến thức một cách chủ động mà còn yêu cầu họ ghi nhớ các giá trị đại lượng và đơn vị của các đại lượng, từ đó củng cố nền tảng kiến thức vững chắc.
- Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực hiện bài học
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học chuyên môn
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
Kiểm tra và đánh giá bài học
✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng
✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có
✓ Kiểm tra định kỳ thực hành: không có
1 Trình tự hoạt động của máy giặt
2 Sơ đồ board mạch máy giặt
Bài 25: Phương pháp sửa chữa board mạch máy giặt
Mã bài: MĐ 23-25 Giới thiệu:
Bo mạch máy giặt, hay còn gọi là board máy giặt, là bộ phận quan trọng được xem như "đầu não" điều khiển mọi hoạt động bên trong máy Nó có nhiệm vụ vận hành máy giặt theo các chương trình cài đặt như giặt, xả, và vắt, thực hiện các quy trình này theo một nguyên tắc nhất định.
- Nắm được Các khối mạch thường gặp trong board mạch máy giặt
- Trình bày được Các pan thường gặp
- Trình bày Mã báo lỗi
- Sử dụng dụng cụ, thiết bị đo kiểm đúng kỹ thuật
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm chỉnh thực hiện theo quy trình
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mởđầu