Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 14 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
14
Dung lượng
2,03 MB
Nội dung
Giáo viên thực hiện: Trần Ngọc Tuấn Đơn vị: Trường THPT Nguyễn Huệ Tây Sơn, Bình Định Gmail: tranngoctuannh@gmail.com Điện thoại: 0914572540 Mục tiêu cần đạt chủ đề: - Phân tích phẩm chất lực cần có người lao động thông qua trải nghiệm nghề cụ thể yêu cầu nhà tuyển dụng - Tham vấn ý kiến thầy cơ, gia đình, bạn bè dự định lựa chọn nghề định hướng học tập thân - Đánh giá phù hợp thân với nhóm nghề định lựa chọn - Trình bày số thơng tin hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ Nội dung hoạt động: - Tìm hiểu tham vấn hướng nghiệp - Xây dựng kế hoạch tham gia trải nghiệm nghề nghiệp - Thực hành tham vấn nghề nghiệp - Đánh giá phù hợp thân theo nhóm nghề dự định lựa chọn HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU VỀ THƠNG TIN VÀ HỆ THỐNG TRƯỜNG ĐÀO TẠO LIÊN QUAN ĐẾN NGHỀ ĐỊNH LỰA CHỌN - Lập bảng thông tin hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn, theo gợi ý sau: + Tên trường + Tên ngành đào tạo + Tên ngành Nghề học sinh dự định chọn + Các thông tin khác, như: Cơ hội việc làm; Học phí; Đội ngũ giáo viên trường HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU VỀ THAM VẤN NGHỀ NGHIỆP (1) Thảo luận bước tham vấn ý kiến định hướng nghề nghiệp: Xác định mục đích tham vấn Nội dung tham vấn Hình thức tham vấn Địa điểm, thời gian tham vấn (2) Thực hành tham vấn ý kiến định hướng nghề nghiệp Nhóm nghề định lựa chọn có phù hợp với em không? Phẩm chất, lực phù hợp hay chưa phù hợp? Lắng nghe lời khuyên người xin tham vấn Đưa ý kiến riêng sau nghe tham vấn HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH VÀ THAM GIA TRẢI NGHIỆM Xây dựng kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp tương lai: Câu hỏi thảo luận - Em đạt mục tiêu gì? - Cách em đạt mục tiêu kế hoạch học tập nào? Loại kế hoạch Kế hoạch ngắn hạn (dưới tháng) Kế hoạch trung hạn (từ 3-6 tháng) Mục tiêu cần đạt Cách thức đạt mục tiêu HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH VÀ THAM GIA TRẢI NGHIỆM Thực kế hoạch học tập xây dựng theo nhóm nghề lựa chọn Đánh giá việc thực kế hoạch hướng phát triển Câu hỏi thảo luận - Em có nhiệm vụ kế hoạch học tập - Nhiệm vụ có thực kế hoạch khơng? Em nhận thực kế hoạch? - Lí nhiệm vụ khơng hồn thành HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH THAM VẤN NGHỀ NGHIỆP Thực hành xin ý kiến tham vấn thầy cô, bạn bố mẹ, người thân dự định chọn nghề tình sau: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH THAM VẤN NGHỀ NGHIỆP HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH THAM VẤN NGHỀ NGHIỆP HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH THAM VẤN NGHỀ NGHIỆP Kết luận: Dự định chọn nghề thân tham vấn ý kiến thầy cô, bạn gia đình cần ý: + Điểm mạnh, điểm yếu thân + Phong cách lãnh đạo bạn: cứng nhắc hay đồng cảm… + Tính cách bạn: hướng nội hay hướng ngoại, tự tin hay tự ti… + Kiểu văn hóa cơng ty phù hợp với cá tính bạn: văn hóa ngun tắc cứng nhắc hay văn hóa đề cao tính cá nhân… HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ SỰ PHÙ HỢP CỦA BẢN THÂN THEO NHÓM NGHỀ ĐỊNH LỰA CHỌN HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP kết tự đánh giá cộng điểm theo thang điểm (Tốt: điểm; Đạt: điểm; Chưa đạt: điển) Tốt Nội dung đánh giá Đạt Chưa đạt Đánh giá phù hợp thân với nhóm nghề định lựa chọn Tham vấn ý kiến thầy cô, gia đình, bạn dự định lựa chọn nghề định hướng học tập thân Phân tích phẩm chất, lực cần có người lao động thơng qua trải nghiệm nghề cụ thể Phỏng vấn yêu cầu nhà tuyển dụng lực phẩm chất cần có nghề Tìm hiểu thông tin hệ thống trường đào tạo liên quan đến ngành nghề mà quan tâm Xây dựng thực kế hoạch rèn luyện thân theo định hướng nghề nghiệp Xây dựng thực kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn Lựa chọn cách rèn luyện phù hợp phẩm chất lực cần thiết cho nhóm nghề định lựa