TÊN CHỦ ĐỀ: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG Loại hình tổ chức: Hoạt động giáo dục chủ đề; Lớp 11 (tiết 1) I Mục tiêu chủ đề Sau chủ đề này, HS có thể: Về lực 1.1 Năng lực đặc thù - Trình bày số cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cơ, bạn bè - Trình bày cách làm chủ kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trường qua mạng xã hội - Thực cách hợp tác với bạn bè để xây dựng thực hoạt động xây dựng phát triển nhà trường - Đánh giá hiệu hoạt động phát huy truyền thống nhà trường - Thực hoạt động theo chủ đề Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh 1.2 Năng lực chung Chủ đề góp phần hình thành lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Hiểu biết mối quan hệ cá nhân cộng đồng; biết cách kiềm chế, làm chủ thân sống - Năng lực hợp tác: Biết cách kiểm soát, xây dựng mối quan hệ với bạn bè, thầy cô trường qua mạng xã hội Về phẩm chất chung Chủ đề góp phần hình thành phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng khác biệt người xung quanh, không phân biệt đối xử, tôn trọng cộng đồng - Phẩm chất trách nhiệm: Sẵn sàng chịu trách nhiệm lời nói hành động thân; trách nhiệm xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực II Thiết bị giáo dục học liệu Người chuẩn bị Nội dung Giáo viên Máy tính, máy chiếu để sử dụng trình chiếu Câu hỏi gợi ý cho học sinh trả lời Học sinh Suy ngẫm nhớ lại tình em thể làm chủ kiểm soát chưa làm chủ quan hệ với bạn bè trường qua mạng xã hội III Tiến trình tổ chức hoạt động giáo dục Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè ( Khoảng 20 phút) Xem video “Tình bạn diệu kỳ” (https://www.youtube.com/watch? v=TpmVzBcP70U) 1.1 Mục tiêu hoạt động Trình bày số cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè 1.2 Nội dung hoạt động: HS yêu cầu thực xem video, sau yêu cầu học sinh chia sẻ số cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thấy cô bạn bè theo câu hỏi gợi ý sau: Câu 1: Em làm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp thân với thầy cô bạn bè xung quanh? Câu 2: Kết cụ thể kết gì? 1.3 Sản phẩm hoạt động: Câu trả lời HS mối quan hệ tốt đẹp thân với thầy cô, bạn bè: - Kể lời nói, hành động giúp em phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô bạn bè - Học sinh nêu cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè, thầy cô 1.4 Tổ chức hoạt động GV giao nhiệm vụ: GV chiếu video “Tình bạn diệu kỳ”, sau xem xong video, yêu cầu học sinh chia sẻ với lớp số cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thấy cô bạn bè thân theo câu hỏi gợi ý giáo viên đưa Sau đó, GV mời số HS chia sẻ cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè Kết mối quan hệ Kết luận GV nhận xét kết thực nhiệm vụ HS kết luận về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè - Đối với thầy cô: Gần gũi, cở mở, trị chuyện, học hỏi thầy Kính trọng, lễ phép Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập nhiệm vụ thầy lớp, trường giao phó… - Đối với bạn bè: Gần gũi, cởi mở trò chuyện, khiêm tốn học hỏi bạn bè, lôi bạn bè tham gia hoạt động học tập, hòa nhã với bạn bè… Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm chủ kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trường qua mạng xã hội (khoảng 25 phút) 2.1 Mục tiêu hoạt động Trình bày cách làm chủ kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trường qua mạng xã hội 2.2 Nội dung hoạt động: Chia sẻ cách làm chủ kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trường, qua mạng xã hội Hs suy nghĩ chia sẻ nội dung sau: + Những mối quan hệ với bạn, nhóm bạn trường qua mạng xã hội làm chủ kiểm soát + Cách em làm chủ kiểm soát mối quan hệ + Các mối quan hệ với bạn bè trường qua mạng xã hội chưa làm chủ kiểm soát 2.3 Sản phẩm hoạt động: Kết HS thể nội dung: - Những cách làm chủ kiểm sốt mối quan hệ với bạn bè trường qua mạng xã hội: + Chủ động tự giác làm quen, thiết lập mối quan hệ + Phát mâu thuẫn, bất hòa nảy sinh bạn giải mâu thuẫn cách phù hợp +Khơng đố kỵ nói xấu, không lợi dụng lừa dối + Chủ động kết thúc mối quan hệ cần thiết + Kiên định từ chối bạn rủ tham gia hoạt động vi phạm tệ nạn xã hội + Chủ động lôi bạn tham gia hoạt động lành mạnh bổ ích 2.4 Tổ chức hoạt động GV giao nhiệm vụ: Giáo viên yêu cầu học sinh suy ngẫm chia sẻ về: + Những mối quan hệ với bạn, nhóm bạn trường qua mạng xã hội làm chủ kiểm soát + Cách em làm chủ kiểm sốt mối quan hệ + Các mối quan hệ với bạn bè trường qua mạng xã hội chưa làm chủ kiểm soát Kết luận Sau học sinh kiến GV học sinh chốt lại điều em điều chưa làm chủ kiểm soát mục 2.3 Sản phẩm