Đang tải... (xem toàn văn)
I. Bạn hiểu như thế nào về thiết kế nghiên cứu mô tả? Hãy chọn một vấn đề nghiên cứu mô tả và xây dựng thiết kế nghiên cứu cho vấn đề đó. II. Giả sử bạn đang thực hiện một nghiên cứu với mục tiêu đề xuất các giải pháp để cải thiện kết quả hoạt động của một doanh nghiệp cụ thể (công ty X, chẳng hạn). Hãy trình bày phương pháp mà bạn dự định sẽ áp dụng để thực hiện nghiên cứu này (cần diễn giải chi tiết và cụ thể). III. Hãy phân biệt nghiên cứu hàn lâm và nghiên cứu ứng dụng. Theo bạn loại nghiên cứu nào quan trọng hơn? Giải thích lý do cho lập luận của bạn. Cho ví dụ minh họa với những nghiên cứu mà các nhóm đã trình bày và thảo luận trong lớp học và bình luận với ý kiến và nhận xét của riêng bạn về ý nghĩa của vấn đề nghiên cứu.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM TIỂU LUẬN MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Giảng viên hướng dẫn : Ph.D Đinh Thái Hoàng Học viên thực : Lớp-Khóa TP HCM, ngày 15 tháng 03 năm 2022 MỤC LỤC I Bạn hiểu thiết kế nghiên cứu mô tả? Hãy chọn vấn đề nghiên cứu mô tả xây dựng thiết kế nghiên cứu cho vấn đề .1 II Giả sử bạn thực nghiên cứu với mục tiêu đề xuất giải pháp để cải thiện kết hoạt động doanh nghiệp cụ thể (cơng ty X, chẳng hạn) Hãy trình bày phương pháp mà bạn dự định áp dụng để thực nghiên cứu (cần diễn giải chi tiết cụ thể) III Hãy phân biệt nghiên cứu hàn lâm nghiên cứu ứng dụng Theo bạn loại nghiên cứu quan trọng hơn? Giải thích lý cho lập luận bạn Cho ví dụ minh họa với nghiên cứu mà nhóm trình bày thảo luận lớp học bình luận với ý kiến nhận xét riêng bạn ý nghĩa vấn đề nghiên cứu 10 Danh mục tài liệu tham khảo 15 Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học I Bạn hiểu thiết kế nghiên cứu mô tả? Hãy chọn vấn đề nghiên cứu mô tả xây dựng thiết kế nghiên cứu cho vấn đề Nghiên cứu mơ tả gì? Nghiên cứu mơ tả phương pháp nghiên cứu thực nhằm mơ tả cách xác đặc điểm quần thể, tình tượng Nhà nghiên cứu sử dụng phương pháp nhằm trả lời câu hỏi: ai, gì, đâu, nào, nào, nhiên không bao gồm câu hỏi “tại diễn ra?” đối tượng lựa chọn để nghiên cứu Đặc điểm nghiên cứu mô tả: Nghiên cứu định lượng: Là phương pháp sử dụng nhằm thu thập thông tin định lượng để phân tích thống kê, thu thập mơ tả Các biến khơng kiểm sốt: Các biến nghiên cứu không bị ảnh hưởng nghiên cứu mô tả, cần sử dụng phương pháp quan sát để thực nghiên cứu Nghiên cứu cắt ngang: Đặc điểm nghiên cứu mô tả loại nghiên cứu cắt ngang nhằm nghiên cứu phận khác thuộc nhóm Nguyễn Hữu Dinh Mơn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học Cơ sở để nghiên cứu sâu hơn: Các nhà nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu sâu liệu thu thập phân tích cách áp dụng kỹ thuật nghiên cứu khác Các ứng dụng nghiên cứu mơ tả: Nhà nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu mô tả theo nhiều cách với nhiều lý khác trước hết cần xác định mục tiêu khảo sát thiết kế khảo sát Để xác định mục tiêu nghiên cứu cần thực theo bước sau: Xác định đặc điểm người trả lời: Nhà nghiên cứu nên sử dụng câu hỏi đóng để rút kết luận cụ thể người hỏi nhằm tìm kiểu mẫu, đặc điểm hành vi người hỏi Đo lường xu hướng liệu: Phương pháp đo lường xu hướng liệu khả thống kê thiết kế nghiên cứu mô tả theo thời gian Tiến hành so sánh: Các nhà nghiên cứu thường sử dụng thiết kế nghiên cứu mô tả để tìm hiểu nhóm khác có phản ứng với sản phẩm dịch vụ cụ thể vừa có mặt thị trường Xác thực điều kiện có: Các nhà nghiên cứu áp dụng nghiên cứu mô tả để giúp xác định điều kiện phổ biến mơ hình đối tượng nghiên cứu Ngun nhân phương pháp nghiên cứu mô tả không xâm lấn sử dụng quan sát định lượng số khía cạnh quan sát định tính, nhà nghiên cứu tiến hành quan sát biến số tiến hành cơng tác phân tích chun sâu Các nhà nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu để xác nhận điều kiện có phổ biến quần thể Thời điểm tiến hành nghiên cứu khác nhau: Việc phân tích tiến hành vào thời điểm khác để xác định điểm giống khác nhau, điều cho phép số lượng biến Nguyễn Hữu Dinh Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học đánh giá Để xác minh, nghiên cứu điều kiện phổ biến lặp lại để rút xu hướng Ưu điểm nghiên cứu mô tả: Thu thập liệu: Nhà nghiên cứu tiến hành nghiên cứu mô tả phương pháp cụ thể như: phương pháp quan sát, phương pháp khảo sát phương pháp nghiên cứu trường hợp Giữa ba phương pháp này, tất phương pháp thu thập liệu bao phủ, cung cấp nhiều thơng tin Điều sử dụng cho nghiên cứu tương lai chí phát triển giả thuyết đối tượng nghiên cứu Đa dạng: Bởi liệu thu thập dạng liệu định tính định lượng, mang lại hiểu biết tổng thể chủ đề nghiên cứu với thông tin đa dạng, phong phú kỹ lưỡng Môi trường tự nhiên: Nghiên cứu mô tả cho phép nghiên cứu tiến hành môi trường tự nhiên đảm bảo liệu thu thập có chất lượng cao trung thực Thực nhanh chóng chi phí: Vì kích thước mẫu nghiên cứu mơ tả thường với số lượng lớn nên việc thu thập liệu tiến hành nhanh chóng khơng tốn Phương pháp nghiên cứu mô tả: Phương pháp quan sát: Là phương pháp sử dụng đạt hiệu cao để thực nghiên cứu mô tả, nhiên có nhà nghiên cứu sử dụng hai quan sát định lượng định tính Quan sát định lượng: Là việc thu thập liệu cách khách quan, chủ yếu tập trung vào số giá trị Kết quan sát định lượng rút phương pháp phân tích thống kê số Nó ngụ ý quan sát thực thể liên kết với giá trị số tuổi, hình dạng, Nguyễn Hữu Dinh Mơn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học trọng lượng, khối lượng, tỷ lệ, v.v Ví dụ: nhà nghiên cứu theo dõi xem khách hàng có giới thiệu thương hiệu hay không cách sử dụng câu hỏi đơn giản Quan sát định tính khơng liên quan đến phép đo số mà thay vào theo dõi đặc điểm Trong thiết kế nghiên cứu mơ tả, nhà nghiên cứu chọn trở thành người quan sát hoàn chỉnh, người quan sát với tư cách người tham gia, người tham gia với tư cách người quan sát người tham gia đầy đủ Ví dụ, siêu thị, nhà nghiên cứu theo dõi từ xa theo dõi xu hướng lựa chọn mua hàng khách hàng Điều mang lại nhìn sâu sắc trải nghiệm mua hàng khách hàng Phương pháp nghiên cứu tình huống: Nghiên cứu điển hình: liên quan đến nghiên cứu chuyên sâu nghiên cứu cá nhân nghiên cứu nhóm Tuy nhiên, nghiên cứu điển hình khơng nên sử dụng để xác định ngun nhân kết chúng khơng thể đưa dự đốn cách xác có sai lệch phía nhà nghiên cứu Bên cạnh đó, lý khác khiến nghiên cứu điển hình khơng đáng tin cậy để thực nghiên cứu mơ tả bơi có người trả lời khơng điển hình khảo sát Nghiên cứu khảo sát: Trong nghiên cứu khảo sát, người trả lời thực trả lời thông qua khảo sát bảng câu hỏi thăm dò ý kiến, công cụ nghiên cứu thị trường phổ biến để thu thập phản hồi từ người trả lời Một nghiên cứu để thu thập liệu hữu ích cần có câu hỏi khảo sát phù hợp Nó phải kết hợp cân câu hỏi mở câu hỏi kết thúc Phương pháp khảo sát thực trực tuyến ngoại tuyến, làm cho trở thành lựa chọn hàng đầu cho nghiên cứu mô tả quy mô mẫu lớn Nguyễn Hữu Dinh Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học Lựa chọn xây dựng vấn đề nghiên cứu mô tả: o Vấn đề nghiên cứu mô tả: Trường cao đẳng kinh tế tài Vĩnh Long muốn hiểu sinh viên có truy cập để học tài liệu điện tử sử dụng sách giáo trình in ấn hay không? o Xây dựng thiết kế nghiên cứu: Cách thức thu thập liệu: Bằng cách thực khảo sát quan sát đếm số lượt truy cập vào tài liệu điện tử trang web học tập trường Phương pháp thu thập liệu: Nghiên cứu mô tả Công cụ điều tra: Gửi bảng câu hỏi khảo sát Cách tiếp cận: Linh hoạt thông qua gửi câu hỏi khảo sát qua môi trường Internet Kích thước mẫu: 100 mẫu Phương pháp chọn mẫu: Phi xác suất Thời gian thực hiện: tháng II Giả sử bạn thực nghiên cứu với mục tiêu đề xuất giải pháp để cải thiện kết hoạt động doanh nghiệp cụ thể (cơng ty X, chẳng hạn) Hãy trình bày phương pháp mà bạn dự định áp dụng để thực nghiên cứu (cần diễn giải chi tiết cụ thể) Mục tiêu nghiên cứu: Đề xuất giải pháp để cải thiện kết hoạt động công ty X Câu hỏi nghiên cứu: - Những yếu tố ảnh hưởng đến kết hoạt động Công ty X? - Mức độ ảnh hưởng yếu tố đến kết hoạt động Công ty X ? - Thực trạng kết hoạt động Công ty X nào? - Giải pháp để cải thiện kết hoạt động Công ty X? Nguyễn Hữu Dinh Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học Phạm vi Nghiên cứu: - Về mặt không gian: nghiên cứu Công ty X - Về mặt thời gian: từ tháng 04/2022 đến tháng 08/2022 - Về nội dung nghiên cứu: nghiên cứu kết hoạt động Công ty X Ý nghĩa nghiên cứu: Nghiên cứu giúp Cơng ty cải thiện kết hoạt động, nguồn đánh giá ưu, nhược điểm mà Cơng ty gặp phải, đồng thời tìm phương pháp, cách thức, phương án cải thiện kết hoạt động Công ty X Cơ sở lý thuyết: a1 Các khái niệm liên quan a2 Mơ hình nghiên cứu: H1: Hoạt động Marketing H2: Chính sách sản phẩm H3: Chính sách giá sản phẩm Kết hoạt động Doanh nghiệp H4: Hệ thống giám sát quản lý chất lượng sản phẩm H5: Đào tạo nâng cao chất lượng đội ngũ nhân H6: Huy động vốn sử dụng nguồn vốn hiệu Nguyễn Hữu Dinh Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học b Giả thuyết nghiên cứu: - H1: Trong thời buổi kinh tế thị trường phát triển hoạt động Marketing doanh nghiệp trọng đẩy mạnh Marketing cầu nối doanh nghiệp với khách hàng ngược lại đồng thời yếu tố định sống phát triển công ty doanh nghiệp Nhằm nâng cao hiệu hoạt động marketing, doanh nghiệp cần phải trọng hoạt động nghiên cứu thị trường Dựa kết thực tế có được, Công ty Doanh nghiệp đánh giá, phân tích đề xuất phương án chiến lược marketing cụ thể Có vậy, doanh nghiệp gia tăng doanh số bán hàng đồng thời thu hút nhóm khách hàng mục tiêu - H2: Đưa sách sản phẩm bước quan trọng biện pháp nâng cao hiệu kinh doanh cơng ty, doanh nghiệp Mục đích việc xây dựng sách giá sản phẩm giúp doanh nghiệp sản xuất xuất sản phẩm với số lượng lớn, đồng thời đảm bảo chất lượng mức giá thị trường ưa chuộng, doanh nghiệp có lượng tiêu thụ sản phẩm chắn với lợi nhuận cao Trong tương lai, doanh nghiệp có hội mở rộng thị trường tiêu thụ ngày nâng cao uy tín thương hiệu Chính sách sản phẩm hợp lý phù hợp kết q trình nghiên cứu thị trường, phân tích vịng đời sản phẩm phân tích tình hình cạnh tranh thị trường, ngồi ra, doanh nghiệp cần phải ý nội dung sau: Khơng ngừng thay đổi hình thức mẫu mã, kiểu dáng sản phẩm dựa nghiên cứu thị trường, cần đảm bảo sản phẩm phải phù hợp với nhu cầu thị hiếu người tiêu dùng Tập trung vào sản phẩm không đáp ứng nhu cầu thị trường khu vực mà nhu cầu nhiều đối tượng khách hàng khác Nguyễn Hữu Dinh Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học Chất lượng sản phẩm yếu tố hàng đầu định uy tín định vị thương hiệu cho doanh nghiệp Do đó, cần đảm bảo chất lượng sản phẩm phát triển đảm bảo theo hướng tích cực - H3: Mức giá sản phẩm định dựa yếu tố cụ thể sau: + Giá thành sản xuất sản phẩm + Các khoản thuế theo với quy định Nhà nước Pháp Luật + Quan hệ cung cầu thị trường Tùy vào mức độ biến động yếu tố nêu mà giá thành sản phẩm thay đổi Q trình đề sách giá phải gắn liền với giai đoạn mục tiêu chiến lược kinh doanh cơng ty, doanh nghiệp Bên cạnh đó, doanh nghiệp cần phải lưu ý khơng tách rời với sách sản phẩm doanh nghiệp, cụ thể sau: Khi sản phẩm có vị trí vững thị trường sản phẩm có chất lượng cao, doanh nghiệp cần đưa mức giá bán cao so với thị trường Khi cơng ty, doanh nghiệp có ý định xâm nhập vào thị trường đề cao mục tiêu đạt doanh số, cần thiết phải đưa mức giá thấp sản phẩm giai đoạn suy thoái Mức giá thấp cần áp dụng cho khách hàng tốn với mục đích doanh nghiệp thu hồi nhanh vốn lưu động - H4: Chất lượng sản phẩm yếu tố định tính cạnh tranh doanh nghiệp thị trường, đồng thời nhân tố giúp doanh nghiệp tạo dựng uy tín thương hiệu để phát triển lâu dài Việc xây dựng hệ thống giám sát quản lý chất lượng sản phẩm giúp doanh nghiệp đảm bảo chất lượng đầu sản phẩm đạt tiêu chuẩn chất lượng, nâng cao hiệu kinh doanh cho doanh nghiệp Nguyễn Hữu Dinh Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học - H5: Trong tất hoạt động sản xuất, kinh doanh, người yếu tố trung tâm định tới thành công hay thất bại doanh nghiệp Trong chiến lược phát triển doanh nghiệp thiếu yếu tố người Trong thời đại công nghệ ngày phát triển, người ứng dụng nhiều máy móc kỹ thuật cao vào cơng tác sản xuất Khi đó, địi hỏi người cơng nhân phải có trình độ, kỹ năng, hiểu biết để vận hành cách hiệu loại máy móc, thiết bị Cơng tác đào tạo để tăng chất lượng đội ngũ nhân yếu tố quan trọng biện pháp nâng cao hiệu kinh doanh - H6: Trước sản xuất kinh doanh, doanh nghiệp cần chuẩn bị lượng vốn định gồm: Vốn cố định, Vốn lưu động, Vốn chuyên dùng khác Doanh nghiệp cần phân bổ quản lý sử dụng nguồn vốn hợp lý Thực tế có nhiều doanh nghiệp gặp vấn đề vốn lâm vào cảnh phá sản Nhất thời kỳ bệnh dịch kéo dài, nhiều doanh nghiệp sử dụng hết nguồn vốn dự trữ để đảm bảo trì doanh nghiệp thời gian dài làm ăn thua lỗ Để giải vấn đề này, doanh nghiệp cần thực tốt việc thu hồi công nợ tăng tốc độ luân chuyển nguồn vốn lưu động Thiết kế nghiên cứu: a Loại hình nghiên cứu: Nghiên cứu khám phá nghiên cứu nhân b Phương pháp thu thập liệu: - Dữ liệu thứ cấp: thu thập từ nguồn liệu phòng tổ chức nhân Cơng ty, tạp chí khoa học, trang web Công ty,… - Dữ liệu sơ cấp: nhóm thu thập từ việc thực thảo luận vấn trực tiếp với Khách hàng, quan sát Khách hàng, thực bảng câu hỏi để thu thập thông tin c Thiết kế lấy mẫu: Mẫu chọn làm nghiên cứu theo phương pháp chọn mẫu xác suất với cách lấy mẫu phân tầng (nhóm) Nguyễn Hữu Dinh 10 Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học Số mẫu dự kiến chọn phục vụ nghiên cứu: mẫu vấn sâu: 20 mẫu; mẫu thu thập thông tin bảng câu hỏi: 200 mẫu d Phân tích liệu: - Phương pháp thống kê mô tả - Phương pháp hồi quy tuyến tính việc sử dụng phần mềm SPSS Khung thời gian nghiên cứu: Nghiên cứu liên tục tháng Ngân sách: Khoảng 18 triệu đồng (Đã bao gồm khoản chi phí phát sinh khác trình thực nghiên cứu) III Hãy phân biệt nghiên cứu hàn lâm nghiên cứu ứng dụng Theo bạn loại nghiên cứu quan trọng hơn? Giải thích lý cho lập luận bạn Cho ví dụ minh họa với nghiên cứu mà nhóm trình bày thảo luận lớp học bình luận với ý kiến nhận xét riêng bạn ý nghĩa vấn đề nghiên cứu Phân biệt Nghiên cứu hàn lâm Nghiên cứu ứng dụng: ST T Loại nghiên cứu Phương pháp Mục đích Quy nạp (Định tính, Xây dựng lý thuyết định lượng) khoa học Nghiên cứu hàn lâm Suy diễn (Định lượng, Kiểm định lý thuyết định tính) khoa học Quy nạp (Định tính, Khám phá vấn đề định lượng) công ty Nghiên cứu ứng dụng Suy diễn (Định lượng, Kết luận vấn đề định tính) cơng ty Nghiên cứu hàn lâm nghiên cứu để hình thành tri thức Kết nghiên cứu hàn lâm chủ yếu nhằm vào mục đích trả lời cho câu hỏi chất lý thuyết khoa học (Nguyễn Đình Thọ, 2016) Hay nói cách khác, nghiên cứu hàn lâm có mục đích xây dựng kiểm định lý thuyết khoa học sử dụng để giải thích dự báo tượng khoa học (Kerlinger, 1986) Sự Nguyễn Hữu Dinh 11 Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học đóng góp nghiên cứu hàn lâm vào kho tàng tri thức bao gồm việc đưa khái niệm mới, đề xuất phương pháp nghiên cứu (cách thức đo lường, xử lý, phân tích) mới, xây dựng lý thuyết mới, kiểm định mơ hình mới… Nghiên cứu ứng dụng nghiên cứu để giải vấn đề cụ thể thực tiễn Nghiên cứu theo định hướng ứng dụng mang tính thị trường nghiên cứu theo định hướng hàn lâm Nghiên cứu ứng dụng kinh doanh nghiên cứu tập trung cụ thể vào việc thiết kế giải pháp, sách doanh nghiệp sách giải pháp kiểm chứng dẫn dắt lý thuyết (van Aken cộng sự, 2012) Quy trình nghiên cứu theo hướng hàn lâm hướng ứng dụng Theo van Aken cộng (2012), quy trình nghiên cứu theo hướng hàn lâm quy trình thực nghiệm (empirical cycle) quy trình nghiên cứu theo hướng ứng dụng quy trình giải vấn đề (problem solving cycle) Quy trình thực nghiệm bắt đầu việc quan sát (observation), xây dựng lý thuyết dựa quy luật có từ quan sát theo phương pháp quy nạp (induction), xây dựng giả thuyết phương pháp suy diễn (induction) để kiểm định lý thuyết, thực việc kiểm định giả thuyết (testing of hypotheses) sau đánh giá kết thu (evaluation) Quy trình giải vấn đề chuỗi hoạt động xoay xung quanh vấn đề nghiên cứu, bao gồm xác định vấn đề (problem definition), phân tích chẩn đoán (analysis and diagnosis), thiết kế giải pháp (soluton design), thực thi giải pháp (intervention) học hỏi đánh giá (learning and evaluation) Đối với nghiên cứu hàn lâm phải: (1) Khảo sát lý thuyết để xác định khe hổng nghiên cứu, bao gồm rà soát nghiên cứu trước, đánh giá mà nghiên cứu trước làm Nguyễn Hữu Dinh 12 Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học chưa làm được, từ xác định khe hổng nghiên cứu Yêu cầu khe hổng nghiên cứu phải tồn quan trọng (2) Trình bày lý thuyết tảng, mơ hình nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu Các giả thuyết nghiên cứu cần phải biện luận với ủng hộ lý thuyết tảng (3) Trình bày phương pháp thu thập phân tích liệu kết phân tích liệu (4) Đưa hàm ý lý thuyết hàm ý quản lý mang tính định hướng từ kết nghiên cứu đề tài Học viên không cần phải đưa giải pháp cụ thể đề tài theo hướng hàn lâm Hình 1: Quy trình thực nghiệm quy trình giải vấn đề (Nguồn: Van Aken cộng sự, 2012, trg 11 – 12) Đối với nghiên cứu ứng dụng, theo WSU (2016) cần phải: (1) Nhận vấn đề trung tâm (central problem) từ triệu chứng (symptoms) mà học viên quan sát Yêu cầu đặt vấn đề kinh doanh phải có thực, khơng phải vấn đề cảm tính (perception problem), vấn đề mặc định từ trước (predetermined problem) vấn đề liên quan đến mục tiêu bất khả thi (target problem) Học viên phải thu thập phân tích liệu thứ cấp sơ cấp để chứng minh vấn đề trung tâm tồn quan trọng Nguyễn Hữu Dinh 13 Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học (2) Khảo sát lý thuyết để liệt kê nguyên nhân có dẫn đến vấn đề trung tâm (possible causes of the central problem) Học viên không cần biện luận cho giả thuyết mối quan hệ nguyên nhân vấn đề nghiên cứu với vấn đề nghiên cứu đề tài theo hướng hàn lâm (3) Kiểm định nguyên nhân thực vấn đề bối cảnh doanh nghiệp dựa việc thu thập phân tích liệu doanh nghiệp (4) Xây dựng, thiết kế giải pháp cụ thể cho doanh nghiệp để giải vấn đề dựa phân tích điều kiện thực tế doanh nghiệp Tất giải pháp phải ủng hộ dẫn dắt lý thuyết Bước thực thi giải pháp, học hỏi đánh giá sau thực thi bước tiếp sau khơng cần phải trình bày luận văn thạc sĩ ứng dụng Nhận xét, đánh giá: Theo thân tự nhận thấy, nghiên cứu có ý nghĩa mục đích riêng nó, khơng thể đánh giá mức độ quan trọng hai loại Nghiên cứu hàn lâm nghiên cứu ứng dụng Tùy vào mục tiêu nghiên cứu áp dụng loại nghiên cứu phù hợp đơi kết hợp hai loại nghiên cứu vào mục tiêu nghiên cứu nhằm đạt hiệu cao cho vấn đề nghiên cứu Các phan tích thể rõ qua hai đề tài nghiên cứu hai nhóm trình bày thảo luận lớp học Nhóm 1: “Các yếu tố tác động đến ý định sử dụng Ví điện tử Việt Nam” áp dụng loại nghiên cứu hàn lâm để thực nghiên cứu Và Nhóm 2: “Giải pháp nâng cao gắn kết nhân viên với Công ty TNHH Tiếp Vận Thiên Thanh” phải dùng nghiên cứu ứng dụng để thực nghiên cứu Nhận xét ý nghĩa vấn để nghiên cứu: Nhóm 1: Ý nghĩa nghiên cứu: Nguyễn Hữu Dinh 14 Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học “Tìm yếu tố tác động đến ý định sử dụng ví điện tử, xem xét, nhận định yếu tố có khác biệt so với nghiên cứu trước hay khơng, sở để nhận định thị trường ví điện tử phát triển tương lai” Nhận xét: Với đề tài nghiên cứu nhóm xác định rõ ràng ý nghĩa nghiên cứu tìm yếu tố tác động đến ý định sử dụng ví điện tử khách hàng, đồng thời tìm khác biệt yếu tố tác động nghiên cứu trước có khác biệt hay khơng? Bên cạnh đó, yếu tố làm sở để nhận định thị trường Ví điện tử phát triển Ví điện tử tương lai Nhóm 2: Ý nghĩa nghiên cứu: “Nghiên cứu giúp ta tìm yếu tố ảnh hưởng đến gắn kết nhân viên đồng thời đề xuất giải pháp giúp nâng cao gắn kết nhân viên Công ty TNHH Tiếp Vận Thiên Thanh” Nhận xét: Với mục tiêu nghiên cứu cụ thể, rõ ràng, nhóm xác định ý nghĩa nghiên cứu tìm yếu tố ảnh hưởng đến gắn kết nhân viên, đồng thời tìm giải pháp nhằm nâng cao gắn kết nhân viên Công ty Sự gắn kết nguồn động lực thúc đẩy kinh doanh tăng trưởng Công ty TNHH Tiếp Vận Thiên Thanh./ Nguyễn Hữu Dinh 15 Môn: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học Danh mục tài liệu tham khảo https://www.questionpro.com/blog/descriptive-research/ https://loyaltynetwork.com.vn/bien-phap-nang-cao-hieu-qua-kinh-doanh/ https://www.tapchicongthuong.vn/bai-viet/nghien-cuu-han-lam-va-huong-ungdung-o-bac-hoc-thac-si-nganh-ke-toan-54477.htm Nguyễn Hữu Dinh