Đề kiểm tra toán 7 cánh diều cuối học kì 1 word (4)

TRƯỜNG …… TỔ: ……… MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I NĂM HỌC: 2022 -2023 MƠN TỐN - LỚP I KHUNG MA TRẬN TT Chủ đề Số hữu tỉ (19 tiết) Số thực Nội dung/Đơn vị kiến thức Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ Nhận biết TN TL (TN 1,2,3,4) Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL 10,0 (1,0 điểm) Các phép tính với số hữu tỉ (TL 22) Căn bậc hai số học (TN: 8) Số vô tỉ Số thực Tỉ lệ thức dãy tỉ số (TN 11,12, 13,14 ) (TN 5,6,7) (TN 9, 10) (TL 18) Giải toán đại lượng tỉ lệ Các hình khối thực tiễn Hình hộp chữ nhật hình lập phương Vận dụng cao TN TL Tổng % điểm (TL 19) (TL 20) 10,0 (1,0 điểm) 12,5 (1,25 điểm) 15,0 (1,5 điểm) 5,0 (0,5 điểm) 12,5 (1,25điể m) 10,0 (1,0 điểm) Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Các hình hình học Góc vị trí đặc biệt (TN 17) Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song (TN 15) Khái niệm định lí, chứng minh định lí (TN 16) Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 13 40,0 40% (TL 21) 10,0 20,0 30% 20,0 30% 10,0 10,0 (1,0 điểm) 12,5 (1,25 điểm) 2,5 (0,25 điểm) 22 100 100% II BẢNG ĐẶC TẢ TT Chương/ Chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức ̣m Mức đô đ m ánh giá Số câu hỏi theo mức đô mnhận thức Thông Vận Vận Nhâṇ biết hiểu dụng dụng cao SỐ VÀ ĐẠI SỐ Số hữu tỉ (19 tiết) Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ Nhận biết: – Nhận biết được số hữu tỉ và lấy được ví dụ về số hữu tỉ – Nhận biết được tập hợp số hữu tỉ – Nhận biết được số đối số hữu tỉ – Nhận biết được thứ tự tập hợp số hữu tỉ (TN 1,2,3,4) Các phép tính với số hữu tỉ Số thực Căn bậc hai số học Số vô tỉ Số thực Thông hiểu: – Biểu diễn được số hữu tỉ trục số Vận dụng: – So sánh được hai số hữu tỉ Thông hiểu: – Mô tả được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ và sớ tính chất phép tính (tích và thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) – Mô tả được thứ tự thực hiện phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ Vận dụng: – Thực hiện được phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ – Vận dụng được tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với sớ hữu tỉ tính tốn (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Giải được số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính về sớ hữu tỉ (ví dụ: bài tốn liên quan đến chuyển động Vật lí, đo đạc, ) Vận dụng cao: – Giải được số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính về số hữu tỉ Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm bậc hai số học (TN 8) số không âm Thông hiểu: – Tính được giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay Nhận biết: – Nhận biết được số thập phân hữu hạn và số thập (TN 5,6,7) (TL 22) (TN 11;12; 13;14) phân vô hạn tuần hoàn – Nhận biết được số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực – Nhận biết được trục số thực và biểu diễn được số thực trục số trường hợp thuận lợi – Nhận biết được số đối số thực – Nhận biết được thứ tự tập hợp số thực – Nhận biết được giá trị tuyệt đối số thực Vận dụng: – Thực hiện được ước lượng và làm trịn sớ vào độ chính xác cho trước Tỉ lệ thức dãy tỉ số Nhận biết: – Nhận biết được tỉ lệ thức và tính chất tỉ lệ thức – Nhận biết được dãy tỉ số Vận dụng: – Vận dụng được tính chất tỉ lệ thức giải toán – Vận dụng được tính chất dãy tỉ sớ giải tốn (ví dụ: chia số thành phần tỉ lệ với sớ cho trước, ) Giải tốn Vận dụng: đại lượng tỉ lệ – Giải được sớ bài tốn đơn giản về đại lượng tỉ lệ thuận (ví dụ: bài toán về tổng sản phẩm thu được và suất lao động, ) – Giải được số bài toán đơn giản về đại lượng tỉ lệ nghịch (ví dụ: bài toán về thời gian hoàn thành kế hoạch và suất lao động, ) HÌNH HỌC TRỰC QUAN Các hình Hình hộp chữ Nhận biết khối nhật hình Mô tả được số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc, lập phương đường chéo) hình hộp chữ nhật và hình lập (TL 18) (TN 9, 10) (TL 19) Góc vị trí đặc biệt phương Thơng hiểu – Giải được số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật, hình lập phương (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ) Nhận biết – Mơ tả được hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy là song song; mặt bên đều là hình chữ nhật, ) Thơng hiểu – Tạo lập được hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác – Tính được diện tích xung quanh, thể tích hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác – Giải được số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh sớ đồ vật quen thuộc có dạng lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác, ) Vận dụng Giải được số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác Nhận biết : – Nhận biết được góc vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đới đỉnh) Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng Nhận biết: – Nhận biết được tiên đề Euclid về đường thẳng song song Thông hiểu: – Mô tả được số tính chất hai đường thẳng thực tiễn (12 tiết) Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Các hình hình học (2 tiết) (TL 20) (TN 17,18,19, 20) song song Khái niệm định lí, chứng minh định lí song song – Mơ tả được dấu hiệu song song hai đường thẳng thông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le Nhận biết: - Nhận biết được nào là định lí Thông hiểu: - Hiểu được phần chứng minh định lí; Vận dụng: - Chứng minh được định lí; (TL 21) TRƯỜNG …………………… TỔ: ……… ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 Mơn: Tốn- Lớp - ĐỀ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề có 22 câu, 02 trang) ĐỀ BÀI A TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) I Khoanh tròn vào chữ đầu câu ý (4,0 điểm) Câu 1: NB1Trong câu sau câu nào đúng? A  Q B Z C Câu 2: NB1Tập hợp số hữu tỉ kí hiệu là: * A N B N 2 Câu 3: NB1Số đối cùa là: 5 A B 9 Q C Q C 5 D   N D Z D 5 Câu 4: NB1Phép tính nào sau không đúng? 18 12 A x : x  x  x 0  B x x x12 C x x  x12 D (x ) x12 Câu 5:NB2 Cho x 4 A x=4 B x = -4 C x = x = D x =4 x = -4 Câu 6: NB2 Trong số thập cho Số thập phân nào là số thập phân hữu hạn? A -8,333… B 7,75 C -7,(8) D  3,14159 Câu 7: NB2 Số đối A  B  C  D Câu 8: NB2 Kết phép tính 36 là: A – B C – 18 D 18 Câu 9: NB2Từ đẳng thức a.d = b.c ta suy a b c b c b a b A  B  C  D  d c c d a d d a Câu 10 : NB2Từ tỉ lệ thức A a b  d c Câu 11:TH2 Nếu A a c  ta suy b d a d  c b x = x2 B B Câu 12:TH2 Kết phép tính A 25 B  C c d  a b C 81 C c b  a d D 27  là : 25 C D Câu 13:TH2 Kết phép tính  16 là : A 32 B C  D  Câu 14: TH2 Nếu x  0 x A B C -8 D 64 Câu 15:NB4 Qua điểm A nằm ngoài đường thẳng a cho trước vẽ được mấy đường thẳng song song với a A đường B đường C 3đường D đường Câu 16: NB4: Cấu trúc định lí gồm có những phần nào? A Giả thiết kết luận B Kết luận C Giả thiết và kết luận D Giả thiết O D phù hợp điền kết vào cột C 1/ 2/ 3/ 4/ B A II Hãy nối thông tin cột A với cột B cho phù hợp điền kết vào cột C (1.0 điểm) Câu 17 : NB4 Cho hình Hãy nối thông tin cột A với cột B cho Cột A   và ICD là hai góc IBA   và ACD là hai góc BAC   và BOC là hai góc AOB   và DOC là hai góc AOB I Hình Cột C 1… Cột B a/ so le b/ đồng vị c/ đối đỉnh d/ phía e/ hai góc kề bù C B TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu 18: (0,75 điểm)VD2 Làm trịn sớ và ước lượng a Làm trịn sớ 896,449 với độ chính xác 0,05 b VD2 Làm tròn số 896,449 với độ chính xác 50 c Áp dụng quy tác làm trịn sớ để ước lượng kết phép tính 80,395.49,76 với độ chính xác 0,5 Câu 19: VD2(1,25 điểm)Ba lớp 7A; 7B, 7C trồng Biết số ba lớp trồng được tỉ lệ với số ; ; và tổng số ba lớp trồng là 60 Tính số trồng được lớp c Câu 20: 1đ TH3Một bể bơi có dạng hình hộp chữ nhật, với kích thước đáy là 10m; 20m và chiều cao là 2m A4 a Tính diện tích xung quanh và thể tích bể bơi 600 Câu 21: 1đTH4 Cho hình 2, biết a//b, A1 600  ; B  Tính A ; A ; B 1 B Hình 102021  102022  B  và 102022  102023  Câu 22: VDC1Hãy so sánh A và B, biết: A  b Câu 23: VDC1Theo yêu cầu bác An, diện tích phòng ngủ tối thiểu đạt 25m2 Trên vẽ Hình có tỉ lệ , 100 kích thước phịng ngủ vẽ tính centimet Khoảng cách vẽ vậy có phù hợp với yêu cầu bác An khơng? Vì sao? Tr -HẾT TRƯỜNG TỔ: KHTN Trang 02/02 HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I NĂM HỌC: 2022-2023 MƠN: TỐN - LỚP (Bản Hướng dẫn gồm 02 trang) I HƯỚNG DẪN CHUNG: - Đề theo hình thức trắc nghiệm và tự luận - Cấu trúc đề gồm 22câu Tổng điểm là 10 - Làm tròn điểm, ví dụ: 5,75=5,8 Phần trắc nghiệm: - Bài tập chọn đáp án đúng: câu chọn đạt 0,25đ chọn sai không ghi điểm Phần tự luận: - Học sinh làm bài theo cách khác đáp án mà hợp logic cho điểm tối đa * Lưu ý: Khi chấm, giáo viên cần vào bài làm học sinh để ghi điểm phù hợp II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: A.TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Câu Câu Câu Câu Câu Câu A C A C D B Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 C D B D A C Câu B 1-b Câu Câu B A Câu 17 2-a 3-e B TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu Nội dung a 896,449 896,4 Câu 21 b 896,449 900 c 80,395.49,76 80.50 = 4000 Gọi số trồng ba lớp 7A, 7B , 7C lần lượt là x(cây), y(cây), z(cây) x y z Ta có:   và x  y  z 60 Áp dụng tính chs dãy tỉ sớ nhau, ta có: Câu 10 C 4-c Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 22 Câu 23 Câu 24 x y z x  y  z 60     5   12 Suy ra: x = 3.5 = 15(cây); y = 4.5 = 20(cây); z = 5.5 = 25(cây) Vậy số trồng ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là: 15(cây), 20(cây), 25(cây) Do bể bơi có dạng hình hộp chữ nhật nên: -Diện tích xung quanh bể bơi là: S xq 2  10  20  120  m  0,25 0,25 0,5 -Thể tích bể bơi là: V = 10.20.2 = 400(m3)  1800 (hai góc kề bù) Ta có: A1  A  Suy A 1800  A 1800  600 1200 0,5 0,25 A  A 60 (hai góc đới đỉnh)   A 1200 (hai góc so le trong) Vì a//b nên B 0,25   A 600 (hai góc đồng vị) Vì a//b nên B 0,25 102021  102022  102022  10 102022   9  1  2022 nên 10 A  2022 2022 10  10  10  2022 10  Vì B  2023 10  102023  10 102023   9  1  2023 Nên 10 B  2023 2023 10 1 10  10  9 9 Vì 2022  2023 nên  2022   2023 10  10  10  10  0,25 Hay 10A>10B vậy A>B 0,25 0,25 Vì A  Câu 25 0,25 0,25 Kích thước phòng ngủ thực tế theo vẽ là: Câu 26 0.25 4,7.100 = 4700cm = 4,7m 0.25 5,1.100 = 5100cm = 5,1m Diện tích phòng ngủ thực tế theo vẽ: 4,7.5,1= 23,97 m2 Như vậy kích thước phòng ngủ vẽ không phù hợp với yêu cầu bác An 0.25 0.25 -HẾT Trang 02/02