MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN - LỚP Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com Phần/ Chương/ TT Chủ đề/ Bài Số hữu tỉ Nội dung/Đơn vị kiến thức Số lượngcâu hỏi cho mức độ nhận thức Nhận biết Vận dụng cao TNKQ Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ Các phép tính với số hữu tỉ Số thực Giá trị tuyệt đối số thực (0,5đ) TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL (1,0đ) Tổng số câu TN TL 2 (0,5đ) Góc vị trí đặc biệt (0,25đ) Tia phân giác góc Hai đường thẳng song song Tiên đề Ơ-clit đường thẳng song song Các trường hợp Tam giác hai tam giác, tam (1,25đ) giác vng Tam giác cân giải thích tính chất tam giác cân Thu thập phân loại liệu Thu thập biểu Mô tả biểu diễn liệu diễn bảng, biểu đồ hình (1,5đ) liệu quạt trịn, đoạn thẳng Số thực Góc đường thẳng song song Tổng số câu Tổng số điểm 16 4.0đ (1,0đ) (1,0đ) (1,0đ) (0,5đ) (0,5đ) 3,0đ 2,0đ (1,0đ) 1,0đ 16 10,0đ Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ MƠN: TỐN - LỚP TT Chương/ Chủ đề Chủ đề 1: Số hữu tỉ Chủ đề Số thực Các phép tính với số hữu tỉ Lũy thừa số hữu tỉ Căn bậc số học Số vô tỉ Số thực Giá trị tuyệt đối số thực Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác góc Góc Hai đường thẳng song đường song Tiên đề thẳng Ơ-clit song đường thẳng song song song Chủ Tam giác đề 4: Tổng ba góc Chủ đề 3: Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ Mức độ đánh giá Nhận biết TNKQ TL Nhận biết -Nhận biết số hữu tỉ, thứ tự tập hợp số hữu tỉ C1,2 0,5 Thông hiểu -Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia Q C6 Nhận biết - Nhận biết số vô tỉ - Nhận biết số thực, số đối giá trị tuyệt đối số thực C5 - Nhận biết thứ tự tập hợp số thực Nhận biết -Hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh - Nhận biết tia phân giác góc - Nhận biết tiên đề Euclid đường thẳng song song Nhận biết - Nhận dạng định lí tổng Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL 0,25 1,25 Tổng % điểm 5% 1,0 0,5 Vận dụng cao TNKQ TL 10% 5% 2,5% 12,5% Tam giác tam giác Tam giác Tam giác cân ba góc tam giác - Nhận biết hai tam giác Thơng hiểu - Giải thích định lí tổng ba góc tam giác 1800 - Giải thích hai tam giác theo trường hợp cạnhcạnh-cạnh, cạnh-góc-cạnh, góccạnh-góc 1,0 10% Vận dụng - Lập luận chứng minh hình học trường hợp đơn giản 1,0 10% 1,0 Vận dụng cao – Giải số vấn đề liên quan đến ứng dụng hình học Chủ đề 5: Thu thập tổ chức dũ liệu Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Nhận biết: liệu dạng biểu đồ thống kê: biểu đồ hình quạt trịn; biểu đồ đoạn thẳng Thông hiểu - Đọc mô tả liệu dạng biểu đồ thống kê: biểu đồ hình quạt trịn; biểu đồ đoạn thẳng Vận dụng 10% 15% 1,5 1,0 10% – Lựa chọn biểu diễn liệu vào bảng, biểu đồ thích hợp dạng: biểu đồ hình quạt trịn (cho sẵn) ; biểu đồ đoạn thẳng Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1,0 16 40% 30% 60% 10% 20% 10% 40% 24 100% 100% PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I MƠN: TỐN – NĂM HỌC 2022 - 2023 (Thời gian làm bài: 90 phút (không kể giao đề) I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm): Chọn chữ đứng trước câu trả lời Câu Cho số sau: A 2 8 ;3 ; ; ; ; ;0, 625 Hãy cho biết số số hữu tỉ? 8 2 B 0, 625 C D 3 5 B Câu Số đối số hữu tỉ Câu Số sau số vô tỉ? A – B A Câu Cách viết đúng? B 0,55 0,55 A 0,55 0,55 C C D 3 D C 0,55 0,55 D 0,55 0,55 Câu Hai góc kề bù hai góc có tổng bằng: A 90o B 100o C 150o D 180o Câu Cho ABC DEF , biết EF 5cm độ dài đoạn thẳng BC A BC 5cm B BC 6cm C BC 2, 5cm D BC 10cm Câu 7: Cho tam giác ABC có ABC 90 Khi tam giác ABC là: A Tam giác vuông A B Tam giác vuông B C.Tam giác vuông C D Tam giác nhọn Câu 8: Cho đoạn thẳng AB = 8cm d đường trung trực đoạn thẳng AB Trên d lấy điểm M cho MA = 5cm Khi độ dài đoạn thẳng MB A 3cm B 4cm C 5cm D 8cm Câu 9: Cho tam giác ABC có ABC ACB 50 Khi tam giác ABC A.Tam giác cân A B Tam giác cân B C Tam giác cân C D Tam giác Câu 10 : Cho tam giác ABC có A 600 ; B 500 kết luận sau đúng? A C 600 B C 700 C C 800 D C 900 Câu 11 Dưới biểu đồ thể tỉ lệ phần trăm học lực học sinh khối Hãy cho biết, dạng biểu diễn nào? A Biểu đồ tranh B Biểu đồ cột C Biểu đồ đoạn thẳng D Biểu đồ hình quạt trịn Câu 12 Dựa vào bảng số liệu ,Cho biết tỉ lệ % xếp loại học lực Khá học sinh lớp Xếp loại Tốt Khá Đạt Chưa đạt Tỉ lệ(%) 10 20 45 25 A 10% B 20% C 25% D 45% Câu 13 Quan sát hình vẽ Cho biết số ly trà sữa bán ngày thứ A 35 B 20 C 48 D 42 Câu 14 : Quan sát biểu đồ cho biết lượng mưa trung bình cao nhất thành phố Hồ Chí Minh vào tháng A Tháng B Tháng C Tháng D Tháng 12 Câu 15 Dữ liệu số gọi Dữ liệu: A Có thể xếp thứ tự B Không thể xếp thứ tự C Dữ liệu định lượng D Dữ liệu định tính Câu 16 Quan sát biểu đồ chọn khẳng định đúng? A Ngày thứ bạn An làm tập toán nhất B Thứ bạn An làm 10 tập toán C Thứ bạn An làm 20 tập D Chủ nhật bạn An làm tập nhất PHẦN II TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu 17 (1,0 điểm) Thực phép tính: 1 7 a 10 Câu 18 (1,0 điểm ) 1 b 4. a) Bạn Bình điều tra yêu thích cầu thủ : Quang Hải, Tiến Dũng, Văn Hậu, Công Phượng, Văn Lâm đội tuyển bóng đá Việt Nam ba mức độ: Khơng u thích, yêu thích, rất yêu thích Hãy cho biết liệu bạn Bình thu thập thuộc loại nào? b) Để điều tra yêu thích ca sĩ Sơn Tùng học sinh toàn trường - Bạn An khảo sát khối 50% số học sinh nữ - Bạn Bình chọn ngẫu nhiên khảo sát lớp 10 học sinh Em cho biết liệu thu bạn dùng làm đại diện hợp lý? Vì sao? Câu 19 (1,0 điểm) Cho Biểu đồ Em lập bảng thống kê số lượt khách quốc tế đến Việt Nam? Câu 20 (3,0 điểm): Cho ABC vuông A Gọi M trung điểm BC Trên tia đối tia MA lấy điểm E cho MA = ME a) Chứng minh MAB = MEC b) Vì AB // EC? c) Chứng minh BEC vng E -Hết - PHỊNG GD&ĐT TRƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I MƠN: TỐN – NĂM HỌC 2022 - 2023 (Thời gian làm bài: 90 phút (không kể giao đề) I TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Chọn phương án trả lời ghi giấy thi (Mỗi câu chọn 0.25đ) CÂU 10 11 12 13 14 15 16 ĐÁP ÁN A A B A D A B C A B D B A C C II TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 17 (1,0 điểm) Nội dung Điểm 0,25 a = 10 10 9 = 10 0,25 0,25 1 1 b 4. = 2 1 =1 =1 2 0,25 a.Dữ liệu bạn Bình thu thập thuộc loại: Dữ liệu số xếp theo thứ tự 18 (1,0 điểm) b Dữ liệu thu bạn Bình dùng làm đại diện hợp lí liệu bạn Bình thu đại diện cho toàn liệu quan tâm Bảng thống kê số lượt khách quốc tế đến Việt Nam: 2015 2016 2017 2018 2019 2020 Năm 19 Lượt khách 10 12,9 15,5 18 (1,0 điểm) (triệu người) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 A M B C E 0,5 C a) Xét MAB MEC có: MA=ME; MB=MC; 0,25 0,25 0,25 0,25 AMB EMC ( đối đỉnh) 20 (3,0điểm) Suy MAB = MEC (c.g.c) b) Do MAB = MEC suy MAB MEC (1) Hai góc vị trí so le Suy AB//EC c) Xét AMC EMB có MA=ME; MB=MC; AMC EMB Suy AMC = EMB (c.g.c) Suy MEB MAC (2) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Từ (1) (2) suy BEC BEM MEC MAB MAC 90 Vậy tam giác BEC vuông E 0,25