Tiểu Luận - Định Vị Phóng Sự Trong Bức Tranh Thể Loại Văn Xuôi Việt Nam. Phân Biệt Hư Cấu Và Phi Hư Cấu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA NGỮ VĂN  PHÓNG SỰ VŨ TRỌNG PHỤNG ĐỊNH VỊ PHĨNG SỰ TRONG BỨC TRANH THỂ LOẠI VĂN XI VIỆT NAM PHÂN BIỆT HƯ CẤU VÀ PHI HƯ CẤU MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 1 Các khái niệm chung 1.1 Về khái niệm phi hư cấu hư cấu 1.2 Về khái niệm phóng Định vị phóng tranh thể loại văn xuôi Việt Nam 2.1 Sự phân chia thể loại biến đổi hệ thống thể loại văn học Việt Nam 2.2 Khái niệm loại kí 2.3 Đặc trưng loại kí văn học .9 2.3.1 Hình tượng tác giả thể loại kí 2.3.2 Đặc điểm văn phong, ngơn từ nghệ thuật kí .12 2.3.3 Hư cấu phi hư cấu kí 14 2.4 Thể loại phóng .17 2.4.1 Xã hội Việt Nam buổi giao thời .17 2.4.1.1 Đổi thay phương diện trị - xã hội .17 2.4.1.2 Những biến đổi đời sống kinh tế 18 2.4.1.3 Những tiền đề văn hóa 19 2.4.1.4 Sơ lược tình hình văn học báo chí .20 2.4.1.5 Sự xâm nhập lẫn văn báo 21 2.4.2 Điều kiện hình thành phát triển thể phóng nước ta23 2.4.2.1 Phóng đời quy luật phát triển tất yếu đời sống văn hóa xã hội thời đại 23 2.4.2.2 Ảnh hưởng số phóng nước ngồi 25 2.4.3 Vai trị phóng 30 LỜI KẾT LUẬN 33 Tài liệu tham khảo 34 LỜI MỞ ĐẦU Tiến trình văn học trình vận động phát triển khơng ngừng Văn học ngày hồn thiện với nhiều thể loại văn học hình thành tạo cột móc đánh dấu giai đoạn lịch sử văn học văn minh, theo kịp xu hướng văn học thời đại Đến nay, có biết nhà văn học có cách chia thể loại văn học Theo cách chia hành văn học 1930-1945, ta chọn cách chia thể loại văn học gồm: tự sự, trữ tình, kịch Nhìn chung, thể loại phát triển cách vượt bậc để lại nhiều dấu ấn độc đáo văn học nước nhà với số tác gia tiếng số tác phẩm văn chương đạt đến mức hoàn mĩ Xét riêng thể loại tự sự, bao gồm nhiều loại thể nhỏ cụ thể Bức tranh văn xuôi Việt Nam mang nét phong phú thể loại tự Nó gồm: truyện ngắn, truyện vừa, tiểu thuyết, ký,… Ký loại thể mới, gây bao tị mị phấn khích cho độc giả đọc tác phẩm thể loại Ký gồm nhiều tiểu loại nhỏ, đặc biệt “Phóng sự” Phóng thể loại mẻ vơ ấn tượng với độc giả, khơi gợi cảm thức người thấu hiểu, nhìn nhận thật sống qua lăng kính ngôn từ chân thực bối cảnh thực sống Cho đến nay, trải qua gần kỉ phát triển đạt thành tựu rực rỡ, lý luận thể văn phóng ngày bổ sung, phát triển bước hoàn thiện Phóng tiểu loại góp phần làm nên mảng màu đa dạng cho tranh văn xuôi Việt Nam Bài tiểu luận làm rõ hơn, sâu vấn đề: “Định vị Phóng tranh văn xi Việt Nam” tính hư cấu, phi hư cấu thể kí Phóng Vũ Trọng Phụng Các khái niệm chung 1.1 Về khái niệm phi hư cấu hư cấu Với nghĩa hoạt động, hư cấu vận dụng trí tưởng tượng để sáng tạo nên nhân vật, câu chuyện, tác phẩm nhằm phản ánh sống thực mục đích nghệ thuật định Qua hoạt động hư cấu, nghệ sĩ nhào nặn, tổ chức chất liệu rút từ sống để tạo tính cách, số phận, tượng mới, “sinh mệnh” có ý nghĩa điển hình, vừa biểu tập trung chân lý sống, vừa biểu cá tính sáng tạo, phong cách độc đáo lí tưởng thẩm mĩ Vì vậy, hư cấu hoạt động tư nghệ thuật, khâu có ý nghĩa định trình sáng tạo nghệ thuật M Go-rơ-ki cho rằng, nhà văn, quan sát, nghiên cứu hiểu biết chưa đủ, cần phải “bịa đặt”, sáng tạo nữa, “không có hư cấu khơng thể khơng tồn tính nghệ thuật” Bàn hư cấu, Lỗ Tấn viết: “Đại để việc viết có chút duyên nghe thấy trông thấy, không dùng nguyên thực ấy, mà lấy phần cải tạo thêm, phát triển phát biểu trọn vẹn ý kiến Nguyên mẫu nhân vật vậy, không dùng nguyên người nào, thường miệng Chiết Giang, mặt Bắc Kinh, quần áo Sơn Tây, vai ghép lại” Trong tác phẩm cụ thể, nghệ sĩ có cá tính sáng tạo riêng với thể loại nghệ thuật phương pháp sáng tác khác nhau, trình hư cấu diễn với cách thức mức độ khác Song hư cấu hoạt động bản, tất yếu sáng tạo nghệ thuật Phóng Vũ Trọng Phụng Nhưng cần ghi nhớ rằng, hoạt động hư cấu đưa lại hình tượng nghệ thuật hấp dẫn, có ý nghĩa khái quát lớn lao; mặt khác, hư cấu tùy tiện lại tạo hình tượng nghệ thuật giả tạo, xuyên tạc chân lí sống Với nghĩa danh từ, hư cấu nhằm thân sản phẩm trí tưởng tượng sáng tạo, nhằm kết đích thực hoạt động hư cấu Chẳng hạn, nhân vật chị Dậu Tắt đèn hư cấu; nhân vật Khắc Vỡ bờ hư cấu Phi hư cấu đối lập với hư cấu, chuyện thật, người kể chuyện chứng kiến câu chuyện kể lại Đó khơng phải câu chuyện tưởng tượng mà kiện có thật, kiểm chứng cách khách quan 1.2 Về khái niệm phóng Cho đến nay, trải qua gần kỉ phát triển đạt thành tựu rực rỡ, lý luận thể văn phóng ngày bổ sung, phát triển bước hoàn thiện Nhiều nhà nghiên cứu phương Tây - nơi sản sinh thể văn phóng - cho thể loại phóng đời sớm, từ kỉ 16, với xuất báo chí phương tiện in ấn cơng nghiệp Song đời, phóng cịn mang nặng tính chất thơng tin giản đơn kiện Giáo sư Caren Xtơ dạy khóa Báo chí trường Đại học Sác Lơ (Tiệp Khắc cũ) cho phóng xuất đất nước Anh với nội dung “Sự mô tả kỳ họp Quốc hội, trận lụt, đám cháy chiến tranh” Người Pháp quan niệm “Phóng viết phóng viên q trình điều tra việc, tượng, có chứa đựng điều bí ẩn” Phóng Vũ Trọng Phụng Trong ấy, vào kỉ 18 – 19 , người Đức coi phóng “là đưa tin cách giản đơn” gần với văn thông báo tin tức Nhà văn, nhà báo người Mĩ Mac Tuên coi phóng “sự ghi lại cách đơn giản máy móc người kiện, khơng bao hàm yếu tố sáng tạo” Chính từ điển cũ Đức định nghĩa phóng thông báo tin tức Từ điển Mĩ viết : “Phóng sự mơ tả, tường thuật họp Quốc hội” Mặc dù vậy, thể phóng thật phát triển mạnh mẽ giới, nước Âu – Mĩ từ sau đại chiến giới thứ (1914 – 1918) với tên tuổi Giăng Cốctơ; Giróctơ Gira, Ăngđrê Mơroa Phóng bỏ qua thời kỳ giản đơn ấu trĩ phản ánh tin tức kiện, vươn lên tìm tịi phát hình thức biểu đạt mới, phản ánh khuynh hướng xã hội đạo đức thời đại, chiếm lĩnh mảng thực xã hội rộng lớn, trở thành thể tư liệu giàu thông tin, đáp ứng nhu cầu xã hội Khơng khí xúc nóng bỏng có quy mơ biến động mang tính tồn cầu chiến I; Cách mạng Tháng Mười Nga long trời lở đất, thực mảnh đất màu mỡ cho hàng loạt thiên phóng ưu tú đời như: Mười ngày rung chuyển giới nhà báo Mĩ Giơn Rít, viết cách mạng Tháng Mười; Vượt qua núi Anpơ Hab Bớttơn; Viết giá treo cổ Giuliut Phuxich… Dẫu sao, phóng thể loại trẻ trung, tiếp tục hoàn thiện phát triển bước Có lẽ mà nay, việc tìm định nghĩa thật chuẩn mực thống thể loại phóng sự, cịn cơng việc khơng dễ dàng Ngay Từ điển Nga, người Nga dùng tới từ: Phóng Vũ Trọng Phụng PENOPTA*,OТЧËТ.KOPPECПOHДEHЩИЯ để chung khái niệm phóngËТ.KOPPECПOHДEHЩИЯ để chung khái niệm phóngТ.KOPPECПOHДEHЩИЯ để chung khái niệm phóngOHДEHЩИЯ để chung khái niệm phóngEHЩИЯ để chung khái niệm phóng sự: Cuốn Từ điển Nga - Việt, nhà xuất Tiếng Nga Mátxcơva in năm 1977, Tập 2, trang 273 định nghĩa phóng giản lược : 1.Bài, tường thuật việc (trận đấu bóng) 2.Sự việc tường thuật Ngay Từ điển Ôgiêgốp - từ điển lớn Nga, xuất Maxcơva năm 1984 định nghĩa phóng (trang 589) sau: 1.Thông báo tin tức, kiện (trên báo viết, báo nói, báo hình) 2.Tường thuật cơng việc Người Trung Quốc quan niệm phóng cách rộng rãi với từ: Ký sự, thông tấn, vấn ký, trát ký báo cáo văn học Cuốn Từ Hải (Biển từ) nhà xuất từ thư Thượng Hải tái năm 1989 định nghĩa phóng (trang 1188) với nội dung: 1.Một thể loại báo chí có khả phản ánh sinh động khách quan người việc điển hình, dùng lối trần thuật, miêu tả, nghị luận,…thường giúp giới thiệu người việc, kinh nghiệm cơng tác 2.Chỉ loại thư tín chuyển đạt qua đường bưu điện (từ điện tín) Giáo sư Prơmin thuộc khoa Báo chí trường Đại học Tổng hợp Lơmơxốp đưa định nghĩa : “Phóng cách đặc biệt để thông tin việc, việc diễn trước mắt người viết… Thực chất phóng đưa tin hoạt động người, nghĩa trước hết phải nêu hoạt động người” Ở nước ta, phóng thực phát triển từ thập kỉ 30 mau chóng đạt thành tựu rực rỡ, đóng vai trị Phóng Vũ Trọng Phụng “thể văn xung kích” mặt trận báo chí Đã có hàng loạt nhà văn, nhà báo, nhà nghiên cứu ta, từ thực tiễn sống động xã hội chiêm nghiệm qua thể tài phóng sự, đưa nhiều định nghĩa thể loại Cuốn Từ điển tiếng Việt ( NXB Khoa học xã hội in năm 1967) nêu định nghĩa : “Phóng thể loại văn trọng diễn tả thật mà anh trông thấy giải pháp vấn đề thật nêu ra” Từ điển học sinh lại cho : “Phóng thể văn phản ánh, phân tích kịp thời việc tai nghe, mắt thấy có tính chất điều tra” Nhà nghiên cứu Nguyễn Xuân Nam viết: “Giá trị phóng trước hết vấn đề nêu cấp thiết, có chứng cụ thể, xác thực (số liệu, biểu đồ, thống kê, tư liệu khoa học) kết luận gợi lên đắn Phóng có thêm giá trị văn học sâu khắc họa giới nội tâm, miêu tả tính cách nhân vật, với lời văn giàu hình ảnh cảm xúc” “Phóng thể thuộc loại ký, nhằm ghi chép cụ thể tình hình vấn đề, việc có ý nghĩa thời So với tùy bút, bút ký, phóng có mục đích cụ thể, trực tiếp, phạm vi việc địa điểm quy định chặt chẽ Đó thể văn gắn với khoa học nghệ thuật, giàu yếu tố thơng tin yếu tố trữ tình” Cũng gần với ý kiến trên, Giáo sư Phương Lựu đặt phóng vào nhóm thể ký phi cốt truyện theo kết cấu – liên tưởng, “xen kẽ kiện người với đoạn nghị luận trữ tình với tỉ lệ lớn nhân vật trần thuật” Giáo sư Hà Minh Đức trình bày quan điểm “Phóng gần gũi với ký sự, hai thể loại quan tâm đến việc ghi chép, phản ánh kiện đời sống khách quan, hai mở rộng quy mô phản ánh đến mức thể trọn vẹn kiện lớn xã hội Những chỗ khác ký phóng rõ rệt Phóng đặt biệt ý đến tính chất thời tượng xã hội quan tâm chung, người muốn tìm hiểu giải đáp Cũng Phóng Vũ Trọng Phụng phóng phải kịp thời Một phóng thời gian tính hạn chế hẳn tác dụng Sự kiện lịch sử mà phóng quan tâm phản ánh thường bao hàm dạng vấn đề, vấn đề làm sáng tỏ, trình bày cụ thể người viết bộc lộ rõ kiến thái độ giải quyết” Nhà nghiên cứu Hoàng Ngọc Hiến, so sánh đặc điểm thể loại nhận xét “Có lẽ phóng tiểu loại ký báo chí cả” Tác giả Đức Dũng, Ký báo chí NXB Thơng tin ấn hành năm 1992, trang 60 đưa định nghĩa phóng sự: “Là thể loại đứng văn học báo chí, có khả trình bày, diễn tả kiện, người, tình điển hình trình phát sinh, phát triển, đồng thời thẩm định thực thơng qua tơi trần thuật, vừa tỉnh táo, lý trí vừa cảm xúc với bút pháp giàu tính văn học” Như vậy, trải qua trình vận động phát triển, lý luận phóng ngày hình thành bước phát triển, bước cụ thể hóa, có đường nét, có góc cạnh rõ ràng Thể loại phóng giới nước ta đến ổn định trở thành chỉnh thể có nội dung hình thức khu biệt Nó nằm nhóm ba (nhóm ký báo chí) hệ thống thể loại báo chí, có diện mạo riêng, có lý luận thể loại riêng Ở phương tây đúc kết nội dung phóng thành cơng thức 5W; tương ứng với câu hỏi What: Cái xảy ? Where: Sự việc xảy đâu ? When: Sự việc xảy vào lúc nào? Who: Có nhân vật nào? Why: Tại lại xảy ra? Thực tế phát triển trào lưu phóng ngồi nước cịn ngồi việc nhằm giải đáp vấn đề theo nội dung 5W nêu, phóng muốn vươn tới phản ánh sâu sắc phương diện nội dung tư tưởng, thường dành nhiều công sức để đưa kiến nghị giải pháp, tức tạo hướng mở để giải triệt để, tận gốc vấn đề Đó Phóng Vũ Trọng Phụng phần kết phóng sự, khơng dài dịng lại tập trung sức nặng, có ý nghĩa quan trọng tác phẩm Như vậy, với tư cách “Thể văn xung kích” nhóm ký báo chí, phóng thật phát huy sức mạnh việc phản ánh việc, tượng bật xúc thời với hình thức biểu đa dạng phong phú phản ánh kịp thời, sâu sắc rộng lớn Định vị phóng tranh thể loại văn xuôi Việt Nam 2.1 Sự phân chia thể loại biến đổi hệ thống thể loại văn học Việt Nam Về phân chia loại hình thể loại văn học phổ biến tồn “cách chia ba” “cách chia bốn” Cách chia ba có từ thời cổ đại, từ thời Aristote, văn học chia làm ba loại theo phương thức, phương tiện biểu đạt chúng: tự sự, trữ tình, kịch Cách chia bốn xuất muộn hơn, chia văn học làm bốn loại: thơ ca, tiểu thuyết, kịch, kí (tản văn) Nền văn học viết nước ta xuất kỉ X suốt mười kỉ (từ kỉ X đến cuối kỉ XIX), văn học tồn môi trường xã hội phong kiến trung đại Văn học trung đại hình thành hệ thống thể loại hoàn chỉnh chậm biến đổi Hệ thống thể loại gồm hai phận chính: thể loại tiếp nhận từ văn học Trung Hoa thể loại có nguồn gốc dân tộc Ở vị trí trung tâm hệ thống thể loại có tính cơng cụ hành (như chiếu, hịch, cáo, biểu, luận ), đến thể loại văn chương nghệ thuật (như truyện, kí, thơ, phú) Bên cạnh thể loại tiếp nhận từ Trung Hoa, văn học Trung đại Việt Nam sáng tạo thể loại đặc thù, phần lớn có cội nguồn từ văn học dân gian viết chữ Nôm như: truyện thơ, ngâm khúc, hát nói, tuồng… Vào đầu kỉ XX, đất nước ta diễn chuyển biến lớn lao đời sống xã hội đời sống văn hố tinh thần Hồn cảnh tạo sở làm nảy sinh yêu cầu đổi văn học theo hướng hện đại hóa Một