Đề cương microeconomics (1)

PTCT.QT.02.07 Mẫu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐH KINH TẾ TP.HCM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC/SAU ĐẠI HỌC (Higher education program) NGÀNH ĐÀO TẠO (MAJOR): TẤT CẢ CÁC NGÀNH CHUYÊN NGÀNH (MINOR): TẤT CẢ CÁC CHUYÊN NGÀNH ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN (Syllabus) Tên học phần (tên tiếng Việt tên tiếng Anh – Course name in Vietnamese and English): Nguyên lý Kinh tế vi mô – Principles of Microeconomics Mã học phần (Course code): ECO501001 Bộ môn phụ trách giảng dạy (Teaching Department): Bộ môn Kinh tế học, khoa Kinh tế Trình độ (Level of competency): (apply for … for students at the … academic year) Sinh viên năm thứ Số tín (Credits): 03 Phân bổ thời gian (Time allocation): (giờ tín hoạt động) + Lên lớp (lý thuyết) (theories): 45 + Làm việc nhóm, thực hành, thảo luận (group works, practice, discussion,): 45 + Tự học, tự nghiên cứu (self-study): 90 Điều kiện tiên (prequisite courses): Khơng có u cầu bắt buộc Mô tả vắn tắt nội dung học phần (Course description): Nguyên lý kinh tế vi mô môn học nhập môn sinh viên khối ngành Kinh tế Kinh doanh Quản lý, giảng dạy nguyên tắc kinh tế vi mô Môn học giúp định hiểu giới vận hành thông qua việc nghiên cứu hành vi chủ thể kinh tế thị trường việc định phân bổ hiệu nguồn lực khan Môn học tập trung vào động cơ, cách thức định chủ thể tương tác ảnh hưởng đến chủ thể khác tổng thể kinh tế Mơn học cịn thất bại thị trường, vốn sở cho biện pháp điều chỉnh phủ hướng đến tính hiệu tối ưu điều kiện cân tổng thể có cạnh tranh Chuẩn đầu học phần – Chuẩn đầu cấp (Course Learning Outcomes CLOs): Sinh viên sau hoàn thành học phần Nguyên lý kinh tế vi mô đạt chuẩn đầu sau: 9.1 Chuẩn đầu Kiến thức (Knowledge) - CLO1.1: Hiểu vấn đề kinh tế mà xã hội phải đối mặt CLO1.2: Hiểu cách thức thị trường hoạt động ứng dụng CLO1.3: Biết cách phân tích tính hiệu thị trường CLO1.4: Hiểu hành vi ứng xử người tiêu dùng, người sản xuất ứng dụng để giải thích cách thức hình thành đường cầu, đường cung CLO1.5: Hiểu cách thức giá hình thành cấu thị trường khác CLO1.6: Hiểu số thất bại thị trường hậu mặt phúc lợi CLO1.7: Hiểu sách phủ tác động đến hành vi người sản xuất người tiêu dùng CLO1.8: Biết cách ứng dụng lý thuyết kinh tế để giải thích vấn đề thực tế 9.2 Chuẩn đầu Kỹ (Skills) - CLO2.1: Có khả tư phản biện thơng qua việc hình thành truyền đạt ý tưởng cách kết hợp, thay đổi áp dụng lại thơng tin có CLO2.2: Có khả giao tiếp cách phát triển, diễn giải thể ý tưởng thông qua giao tiếp văn 9.3 Chuẩn đầu Mức độ tự chủ trách nhiệm (Autonomy and Resposibility) - CLO3.1: Nhận thức hậu hoạt động người giới tự nhiên xã hội Ma trận chuẩn đầu học phần (CĐR cấp 3) chuẩn đầu chương trình đào tạo (Course learning outcomes matrix) Ví dụ: Chuẩn đầu học phần (CLOs) (CĐR cấp 3) Chuẩn đầu chương trình đào tạo (PLOs) (CĐR cấp 2) 1 CLO1.1 Hiểu vấn đề kinh tế mà xã hội phải đối mặt H P CLO1.2 Hiểu cách thức thị trường hoạt động ứng dụng H P CLO1.3: Biết cách phân tích tính hiệu thị trường H CLO1.4: Hiểu hành vi ứng xử người tiêu dùng, người sản xuất ứng dụng để giải thích cách thức hình thành đường cầu, đường cung H P CLO1.5: Hiểu cách thức giá hình thành cấu thị trường khác H P CLO1.6: Hiểu số thất bại thị trường hậu mặt phúc lợi H S P CLO1.7: Hiểu sách phủ tác động đến hành vi người sản xuất người tiêu dùng H S P S P 2 3 3 CLO1.8: Biết cách ứng dụng lý thuyết kinh tế để giải thích vấn đề thực tế H CLO2.1: Có khả tư phản biện thơng qua việc hình thành truyền đạt ý tưởng cách kết hợp, thay đổi áp dụng lại thông tin có P CLO3.1: Nhận thức hậu hoạt động người giới tự nhiên xã hội P Ghi chú: ký tự thể Partial supported S: Đóng góp cho chuẩn đầu Supported H: Đóng góp quan trọng cho chuẩn đầu Highly supported P P CLO2.2: Có khả giao tiếp cách phát triển, diễn giải thể ý tưởng thông qua giao tiếp văn P: Đóng góp phần cho chuẩn đầu S Để trống ơ, học phần khơng có đóng góp cho chuẩn đầu tương ứng 10 Tài liệu học tập (Learning materials): 10.1 Tài liệu bắt buộc (Text books): (từ đến tài liệu) Tài liệu 1: Kinh tế học vi mô N Gregory Mankiw, dịch tiếng Việt Nhà xuất Cengage Learning, năm 2020 10.2 Tài liệu tham khảo (Referrences): Tài liệu 1: Kinh tế học tập David Begg, Stanley Fischer Rudiger Dornbusch Tái lần thứ tám Nhà xuất Mc Graw Hill, dịch tiếng Việt Nhà xuất Thống kê, năm 2009 Tài liệu 2: Lý thuyết giá vận dụng Jack Hirshleifer Amihai Glazer Tái lần thứ năm, dịch tiếng Việt Nhà xuất Khoa học kỹ thuật, năm 1996 Tài liệu 3: Kinh tế học tập Paul A Samuelson William D Nordhalls, tái lần thứ nhất, dịch nhà xuất Thống kê, năm 2002 Tài liệu 4: Kinh tế vi mô, TS Lê Bảo Lâm, TS Nguyễn Như Ý, ThS Trần Thị Bích Dung, ThS Trần Bá Thọ, NXB Kinh tế TPHCM, 2019 Tài liệu 5: Robert S Pindyck Daniel L Rubinfeld, Kinh tế học vi mô, dịch Nhà xuất Kinh tế TPHCM, 2015 10.3 Khác (Others): 11 Kế hoạch giảng dạy học phần (Course teaching plan): Buổi (số tiết) Day (hour no.) Buổi (5 tiết) Nội dung giảng dạy (Content) (tên chương, phần) (chapter, section) Mười nguyên lý kinh tế học Phương pháp giảng dạy (Teaching method) Thuyết giảng Tài liệu học tập (Learning materials) (chương, phần) (chapter, section) Chuẩn bị sinh viên (Student works in detail) (bài tập, thuyết trình, giải tình huống…) Đáp ứng CĐR học phần (Corresponding CLO) Chương Đọc tài liệu trước đến lớp CLO1.1 Chương Câu hỏi tập Chương Đọc tài liệu trước đến lớp CLO1.1 Chương Câu hỏi tập CLO1.2 Chương Đọc tài liệu trước đến lớp CLO1.2 Chương Câu hỏi tập CLO3.1 Chương Đọc tài liệu trước đến lớp CLO1.2 Chương Câu hỏi tập CLO1.3 Suy nghĩ nhà kinh tế học Buổi (5 tiết) Sự phụ thuộc lẫn lợi ích từ thương mại Thuyết giảng Các lực lượng cung cầu thị trường Buổi Độ co giãn ứng dụng (5 tiết) Cung, cầu sách phủ Buổi Người tiêu dùng, nhà sản xuất hiệu thị trường (5 tiết) Thuyết giảng Thuyết giảng Ứng dụng: Chi phí thuế CLO1.4 CLO2.1 CLO2.2 CLO3.1 Buổi (5 tiết) Ứng dụng: Thương mại quốc tế Thuyết giảng Chương Đọc tài liệu trước đến lớp CLO1.2 Chương 13 Câu hỏi tập CLO1.3 Chi phí sản xuất CLO1.4 CLO2.1 CLO2.2 CLO3.1 Buổi (5 tiết) Doanh nghiệp thị trường cạnh tranh Thuyết giảng Chương 14 Đọc tài liệu trước đến lớp CLO1.2 Câu hỏi tập CLO1.4 CLO1.5 Buổi Doanh nghiệp độc quyền Thuyết giảng Chương 15 (5 tiết) Đọc tài liệu trước đến lớp CLO1.2 Câu hỏi tập CLO1.4 CLO1.5 CLO3.1 Buổi Cạnh tranh độc quyền (5 tiết) Độc quyền nhóm Thuyết giảng Chương 16 Đọc tài liệu trước đến lớp CLO1.2 Chương 17 Câu hỏi tập CLO1.4 CLO1.5 CLO3.1 Buổi (5 tiết) Lý thuyết lựa chọn người tiêu dùng Thuyết giảng Chương 21 Đọc tài liệu trước đến lớp Câu hỏi tập HỆ THỐNG – ÔN TẬP – CLO1.4 GIẢI ĐÁP THẮC MẮC Tổng cộng: 45 tiết 12 Nhiệm vụ sinh viên (Student workload): - Đọc giảng, giáo trình, đọc thêm làm tập theo yêu cầu giảng viên trước đến lớp Dự giảng lý thuyết lớp Tham gia thảo luận làm kiểm tra 13 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên (Student assessment system): - Dự lớp: Thảo luận: Bản thu hoạch: Thuyết trình: Báo cáo: Thi học phần: Thi kết thúc học phần: 10% 20% % % % 20% 50% Thang điểm: (Scoring guide/Rubric) Rubric Đánh giá chuyên cần (tham dự lớp) Tiêu chí Thái độ tham dự tích cực Thời gian tham dự đầy đủ Trọng số (%) Tốt (100%) Khá (75%) Trung bình (50%) Kém (0%) 50 Tích cực tham gia hoạt động Có tham gia hoạt động Ít tham gia hoạt động Không tham gia hoạt động 50 Không vắng buổi Vắng không 20% số tiết Vắng không 40% số tiết Vắng từ 40% trở lên Khá (75%) Trung bình (50%) Kém (0%) Rubric Đánh giá thảo luận nhóm Tiêu chí Thái độ tham gia Kỹ thảo luận Chất lượng đóng góp ý kiến Trọng số (%) 20 40 40 Tốt (100%) Khơi gợi vấn đề dẫn dắt thảo luận Tham gia thảo luận Ít tham gia thảo luận Khơng tham gia thảo luận Phân tích đánh giá tốt Phân tích, đánh giá tốt Phân tích, đánh giá tốt, chưa tốt Phân tích, đánh giá chưa tốt Có phù hợp, có Khơng phù hợp Sáng tạo, phù hợp 10 Phù hợp chưa phù hợp Rubric Đánh giá thuyết trình theo nhóm Tiêu chí Trọng số (%) Khá (75%) Trung bình (50%) Phong phú yêu cầu Đầy đủ theo yêu cầu Khá đầy đủ, thiếu nội dung quan trọng Thiếu nhiều nội dung quan trọng 20 Chính xác, khoa học Khá xác, khoa học, cịn vài sai sót nhỏ Tương đối xác, khoa học, cịn sai sót quan trọng Thiếu xác, khoa học, nhiều sai sót quan trọng 10 Cấu trúc slides hợp lý Cấu trúc Cấu trúc slides slides tương đối hợp lý hợp lý Cấu trúc slides chưa hợp lý 10 Rất trực quan thẩm mỹ Khá trực quan thẩm mỹ Tương đối trực quan thẩm mỹ Ít/Khơng trực quan thẩm mỹ 10 Trình bày rõ Dẫn đắt vấn ràng đề lập luận chưa lôi lôi cuốn, cuốn, lập thuyết phục luận thuyết phục Khó theo dõi hiểu nội dung quan trọng Trình bày khơng rõ ràng, người nghe hiểu nội dung quan trọng 10 Tương tác mắt cử tốt Tương tác mắt cử tốt Có tương tác Khơng tương mắt, cử tác mắt cử chưa tốt Quản lý thời gian 10 Làm chủ thời gian hoàn tồn linh hoạt điều chỉnh theo tình Hồn tồn thời gian, có linh hoạt điều chỉnh theo tình Hồn thành thời gian, khơng linh hoạt theo tình Trả lời câu hỏi 10 Các câu hỏi đặt Trả lời Trả lời Không trả lời đa số câu hỏi đa số câu hỏi đa số 10 Tốt (100%) Nội dung Cấu trúc tính trực quan Kỹ trình bày Tương tác cử 11 Kém (0%) Quá Sự phối hợp nhóm 10 trả lời đầy đủ, rõ ràng thỏa đáng đặt nêu định hướng phù hợp câu hỏi chưa trả lời chưa nêu định hướng phù hợp câu hỏi chưa trả lời câu hỏi đặt Nhóm phối hợp tốt, thực chia sẻ hỗ trợ báo cáo trả lời Nhóm có phối hợp báo cáo trả lời cịn vài chỗ chưa đồng Nhóm phối hợp báo cáo trả lời Khơng thể kết nối nhóm 14 Hoạt động hỗ trợ giảng viên trợ giảng (Student support): - - Giảng viên giải thích, hướng dẫn lý thuyết kinh tế học nêu tình thực tế giúp học viên hiểu cách thức thị trường hoạt động, hiểu ứng xử người tiêu cùng, hành vi doanh nghiệp sách phủ can thiệp vào thị trường Khuyến khích việc tự đọc, tự học, tự nghiên cứu học viên Nội dung giảng dạy thảo luận hỗ trợ trao thông qua hệ thống LMS TP.HCM, ngày 20 tháng 01 năm 2021 PHÊ DUYỆT CỦA TRƯỞNG KHOA NGƯỜI BIÊN SOẠN (ký, ghi rõ họ tên) (ký, ghi rõ họ tên) 12