1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tailieuvnu com giáo trình thống kê và ứng dụng đặng hùng thắng ( nxb giáo dục 1999)

271 189 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giáo Trình Thống Kê Và Ứng Dụng
Tác giả Đặng Hùng Thắng
Trường học Nhà Xuất Bản Giáo Dục
Thể loại giáo trình
Năm xuất bản 1999
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 271
Dung lượng 15,3 MB

Nội dung

Giáo trình thống kê Tailieuvnu com giáo trình thống kê và ứng dụng đặng hùng thắng ( nxb giáo dục 1999) Tailieuvnu com giáo trình thống kê và ứng dụng đặng hùng thắng ( nxb giáo dục 1999) Tailieuvnu com giáo trình thống kê và ứng dụng đặng hùng thắng ( nxb giáo dục 1999) Tailieuvnu com giáo trình thống kê và ứng dụng đặng hùng thắng ( nxb giáo dục 1999) Tailieuvnu com giáo trình thống kê và ứng dụng đặng hùng thắng ( nxb giáo dục 1999) Tailieuvnu com giáo trình thống kê và ứng dụng đặng hùng thắng ( nxb giáo dục 1999) Tailieuvnu com giáo trình thống kê và ứng dụng đặng hùng thắng ( nxb giáo dục 1999) Tailieuvnu com giáo trình thống kê và ứng dụng đặng hùng thắng ( nxb giáo dục 1999) Tailieuvnu com giáo trình thống kê và ứng dụng đặng hùng thắng ( nxb giáo dục 1999) Tailieuvnu com giáo trình thống kê và ứng dụng đặng hùng thắng ( nxb giáo dục 1999)

ĐẶNG HÙNG T H Ắ N G THỐNG KÊ VÀ ƯNG DỤNG Giáo trình dùng cho trường Đại học Cao Đẳng NHÀ XUÂT BÁN GIÁO DỤC - 1999 31 — — — 67 / 190 - 99 GD - 99 Mã sổ : "K377M9 LỊI NĨI ĐÂU "Trong kê tường lai tư không thống kiến thức xa s ẽ trỏ kê thành thông yếu tố thiếu học vấn c ủ a công viết dân, giống khả biết vậy" H Các thõng sống quanh tin hàng ngày cứu phương tri thức, số liệu pháp liệu cách khách biết dạng ta Khoa học Thông thông chúng thập, đáng tràn (1920) ngập nơi xung mục đích nghiên phân tích tin cậy, đỏ từ phát ỏ Thông câm lặng thành Thống kê ứng hàu hết hoạt dộng người, tế, nông nghiệp, nhân văn khoa học thống người WELLS biến kê số nói Hiện kinh G ta, khắp tổ chức tin ẩn náu số khô khan, kê dời nhảm thu quan, đ ọ c , biết mù Một nhà rộng rãi từ khoa học tự nhiên, y học cho tái khoa xã hội kê, nhà mò mẫm dụng nghiên mèo đen khơng học có nói cứu xã hội khác nhà cịn tiếng học xã hội kho nữa" : "Thiếu tối đen đỏ tìm Cuộc cách mạng rộng vê cơng nghệ rãi máy ui tính giới, Xác suất nhiều - Thống dựng ỏ nước ta, ngành ngành lượng đêu thuyết đến dối tiếng đông 1) Các bạn sinh biên tham lí khảo Việt cịn rát Cơng nghệ thông soạn Thống tin Dề sách Thống việc giảng với hi có chất lượng phục vụ bạn đọc bao gồm : viên dại học, cao đảng, học viên đại học kê 2) Các cán nghiên tát học kê với thời cán ván dê dổi mói lăn dâu tiên làm quen muốn biết Thống Nhiều theo nhóm dạy, học tập ứng dụng nói kê, chúng tượng Thống bàng tiếng vọng sách giáo trình - sách cách mạng càu giảng kê, đề góp Thống chủ chốt để xây hợp với xu đổi cách giảng dạy bối cảnh đáp ứng nhu dạy trì nh kê ứng dụng chưa thật phù kê Xác suất hỉ học mơn giáo Xác vị học trình vầu phải nay, Thống ràng đào tạo đại cương định trinh đơn cơng tác có nhu Cho dinh Bộ giáo dục uà Đào tạo, tất có chương 1973 tổng kết cơng khàng thời đại ngày giáng sỏ bất buộc kê quan điểm học vấn nhóm UNESCO dẻ ỏ hàu học môn dục, cập kê trở nên kê dã đưa vào học ỏ bậc dại học Năm tác cài cách giáo suất dã làm cho thống - Thông từ bậc trung ngành tin phổ trước nhiều học dễ sử dụng dạy thông muốn nâng cao ứng dụng hiểu cứu, thầy giáo ỏ phổ thông tự học môn Những tư tường chủ dạo chúng viết sách : 1) Chúng dễ hiểu tơi có gàng trình đặc biệt kết luận, khàng định thích thích Việc chọng minh chặt suất Thống dụng Thành kê dành chọng có thuyết lí thí dụ minh kẽ, lớn dược cơng nhận kết luận biết sâu với mọt vê Toán giáo trình đối tượng nhàn với tơi địi hỏi học Xác mở đàu mạnh định ve ọng bị qua học niệm, phương pháp đầu có kèm theo họa Các thí dụ dược lựa chọn ki lỉnh vực khoa học tụ nhiên, khoa nhiêu thuộc học xã hội, tơi có đưa vào nhiề u vãn 3) Cuối chương chúng tập cặn hợp hiểu thủ thật Phần chẽ cho nhiêu toán 2) Mỗi khái nhãn niệm sách này, chúng minh ve nhiêu khái sách sụ mô tả giải dộc giả phải bày giảng để độc giả dược thử thách rèn luyện Tát tập đêu có kèm theo đáp 4) Những tốn số ọng dụng Thống phọc tạp vả cơng kênh kê địi Với sụ phổ biến máy phần mề m kê nay, việc thục Thống nữa, Thống kê dã trỏ nên dễ dàng mà biết cần phải gijbiet cách chuyề n Thống kê máy ui tinh Do dó kê dại, điề u quan trọng khơng thực từ tốn thục dân tính dối dễ kiếm tốn bó túi, tra hỏi tương Thống tính tự kiểm tính việc học cịn tính tốn thuật tốn tiễn sang mơ hình Hiện có nhiêu SPSS, SAS chọn phần niềm Minitab dễ sử ('nôn Minitab Thống ké mạnh Trong sách chúng dề giới thiệu tơi biến phổ dụng sách bao gồm Các Chương *, trình mềm phàn ì, HI, TV, V, kiến bày chương vu, trừ tiết có đánh độc giả ơn tập lại kiến Thán học cỏa Thống thuyết xác suất", nhàm thức Xác suất, giúp sỏ kê Vói độc giả muốn Lí kẽ thức bản, cốt lõi cỏa Thống li "Dại cương lí thuyết Chương dấu hiếu biết sâu đầy có Xác suất, xin giới thiệu đỏ sách [6J VI tiết có dấu Chương dạy giáo trình hạn cho chuyên Trong nhiều Thống trinh kê dây dù sâu han ý kiến biên soạn đóng sách tác giả (chảng góp cùa dòng nghiệp kê, Khoa học quốc gia Hà Nội Xin nhận Toán - Cơ - Tin học, Đại chán thành cám ơn đóng Tràn Phương Dung ĩầc giả xin bầy tỏ lài cảm on tới PTS Phó trường ban Biên tập Tốn vè mối quan hộ cho việc xuất Tuấn, GS tâm sách, tới GS TS Nguyễn Duy Tiến, dọc thảo cho Văn Thường người sách giúp TS Trần ỏng ý kiến phản lam tư liệu đè cao học) mơn Xác suất - Thống góp * dùng biện quý giá đặc biệt tói PTS biên tập công phu cho sách tránh Mạnh Nguyễn cẩn thận nhiều sai sót f Cuối tác giả mong nhận dược góp ý phê dộc giả Xin chân Những cảm ơn trước ý kiến đóng góp xin gùi địa chi Nhà Xuất Dạo, Hà Nội, vẽ địa Giáo dục, 81 Trần Hưng tác giả : Khoa h c Tự nhiên, Hà thành bình Tốn - Ca - Tin h c, Trường Đại h c Đại h c Quốc gia Hà Nội, 334 Nguyễn Nội Hà Nội 11/1998 TÁC GIẢ khoa Trãi, KÍ H I Ệ U VÀ CÁCH ĐÁNH số T R O N G C U Ố N SÁCH 1) Các định nghĩa, định lí, thí dụ, cơng thức đ n h số nói đến thí dụ 15 m k h n g nói đ ế n chương ta h i ể u nói vé thí dụ 15 t n g chương Chẳng hạn c h n g N ế u chương khác ta kèm t h ê m số chương Thí dụ : định lí 2, chương hay thí dụ lo, c h n g 2) K h i c ầ n r õ k ế t t h ú c m ộ t t h í dụ ta d ù n g dấu cuối dòng 3) Các c h n g hay t i ế t dành cho giáo t r ì n h n â n g cao đ n h dấu *

Ngày đăng: 03/12/2023, 19:37

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
[1]. Amir. D. Aczel. Statistics, I r w i n , 1996 Khác
[2]. s.p Gordon, Contemporary Statistics, Me Graw - H i l l , Inc. 1994 Khác
[3]. H . Cramer, P h ư ơ n g p h á p t o á n học t r o n g thống kê, N X B Khoa học Kỹ thuật, H à N ộ i 1970 Khác
[4]. Nguyễn Cao Vãn, T r ầ n T h á i N i n h , Lí t h u y ế t x á c suất và thống kê toán, NXB Khoa học Kỹ t h u ậ t , 1996 Khác
[5]. Đào H ữ u H ồ , Xác suất Thống kê, N X B Đ ạ i học quốc gia, 1996 Khác
[6]. Đặng H ù n g Thắng, M ở đ ầ u về lí t h u y ế t xác suất và ứng dụng, NXB Giáo dục, 1997 Khác
[7]. Lý H o à n g Tú, T r ầ n Tuấn Điệp, Lí t h u y ế t x á c suất và thống kê t o á n học, N X B Đ ạ i học và T H O N , 1976 Khác

TỪ KHÓA LIÊN QUAN