ĐỀ CƯƠNG LỊCH SỬ VĂN HÓA VIỆT NAM Câu 1: Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa văn hóa và văn minh Giống nhau: Văn hóa và văn minh đều là tất cả những gì do con người sáng tạo ra, là những khác với tự nhiên và hướng tới cái đẹp. Đều chỉ trình độ làm chủ tự nhiên, xã hội và bản thân của con người. Khác nhau: Văn hóa chứa cả giá trị vật chất và giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa vĩnh hằng), còn khi nói đến văn minh, người ta nghĩ đến các tiện nghi vật chất và kĩ thuật. Trong khi văn hóa luôn có bề dày cảu quá khứ, thì văn minh chỉ là lát cắt của đồng đại. Văn minh trong nội hàm của văn hóa, hay nói cách khác: Văn hóa là linh hồn của văn minh.
ĐỀ CƯƠNG LỊCH SỬ VĂN HÓA VIỆT NAM Câu 1: Phân biệt giống khác văn hóa vănt giống khác văn hóa văn giống khác văn hóa vănng khác văn hóa văna văn hóa văn minh - Giống nhau:ng nhau: Văn hóa văn minh tất người sáng tạo ra, làu tất người sáng tạo ra, làt người sáng tạo ra, người sáng tạo ra, làng người sáng tạo ra, lài sáng tạo ra, lào ra, người sáng tạo ra, làng khác với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên hưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng tới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi đẹp Đều trình độ làm chủ tựp Đều tất người sáng tạo ra, làu trình độ làm chủ tự trình độ làm chủ tự làm chủ tự tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên, xã hộ làm chủ tựi bả người sáng tạo ra, thân củ tựa người sáng tạo ra, lài - Khác nhau: Văn hóa ch a người sáng tạo ra, giá trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat chất người sáng tạo ra, làt giá trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan (nó hàm ch a ý nghĩa vĩnh h ng), cịn nói đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn văn minh, người sáng tạo ra, lài ta nghĩ đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn ti ện nghi vậtn nghi v ật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat chất người sáng tạo ra, làt kĩ thuật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat Trong văn hóa ln có bều tất người sáng tạo ra, dày người sáng tạo ra, làu kh , văn minh trình độ làm chủ tự lát c ắtt củ tựa đ ng đạo ra, lài Văn minh nộ làm chủ tựi hàm củ tựa văn hóa, hay nói cách khác: " Văn hóa linh h n củ tựa văn minh" Văn hóa ln gắtn với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi dòng lị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩach sử tiến hóa dân tộc hay tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn hóa củ tựa dân tộc hay củai dân tộ làm chủ tực hay c ủ tựa nhân loạo ra, lài, văn minh lạo ra, lài thiên vều tất người sáng tạo ra, người sáng tạo ra, làng thành tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựu phát triển củan củ tựa t ng giai đoạo ra, Ví dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh: văn minh đ đá, đ đ ng, văn minh ện nghi vậtn t tiến hóa dân tộc hay của, văn minh nông nghiện nghi vậtp, văn minh hật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩau cơng nghiện nghi vậtp Văn hóa mang tính dân tộ làm chủ tực (khơng dễ mua bán), cịn văn minh lại mua bán), cịn văn minh l ạo ra, lài mang tính quốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật, khu vự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực (dễ mua bán), cịn văn minh lại lây lan, phổ biến) biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn) Câu 2: Phân tích chức văn hóac văn hóaa văn hóa G m ch c chính: Chức giáo dụcc giáo dụcc Là ch c đần (nó hàm chứa ý nghĩau tiên quan trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng người sáng tạo ra, làt, bao trùm người sáng tạo ra, làt củ tựa văn hóa, nh m xây dự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng cho mẫu người xác định Nói cách khác bồic mộ làm chủ tựt mẫu người xác định Nói cách khác bồiu người sáng tạo ra, lài xác đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩanh Nói cách khác b i dư"ng người sáng tạo ra, lài lý tưởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽng, đạo ra, lào đ c, hành vi, hưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng họng nhất, bao trùm văn hóa, vào điều tất người sáng tạo ra, làu hay lẽ phả người sáng tạo ra, lài, vào người sáng tạo ra, làng khn mẫu người xác định Nói cách khác bồiu, chuẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngn mự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực mà xã hộ làm chủ tựi quy đinh Văn hóa đóng văn trị độ làm chủ tựng lự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực củ tựa nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự phát triển củan vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩay Thật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat sai lần (nó hàm chứa ý nghĩam nến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu coi văn hóa đẻ kinh tế, người củ tựa kinh tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật, ng ười sáng tạo ra, lài cô đ&n, giãy giụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minha người sáng tạo ra, làng thành tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựu kinh tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật mà họng nhất, bao trùm văn hóa, tạo ra, lào ra, trình độ làm chủ tự bi ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt làm hưởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽng thụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh, sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng hốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i người sáng tạo ra, là, liều tất người sáng tạo ra, làu lĩnh người xác định Nói cách khác bồin đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn mộ làm chủ tựt xã hộ làm chủ tựi lạo ra, lành lùng không x ng với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi người sáng tạo ra, lài Chức giáo dụcc nhận thứcn thức giáo dụcc Ch c nhật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan th c ch c đần (nó hàm chứa ý nghĩau tiên củ tựa mọng nhất, bao trùm văn hóa,i hoạo ra, làt độ làm chủ tựng văn hóa, thiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu khơng thển nói tới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi ch c khác Văn hóa trang bị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa cho người sáng tạo ra, lài người sáng tạo ra, làng tri th c cần (nó hàm chứa ý nghĩan thiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt đển làm chủ tự lự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực lược mẫu người xác định Nói cách khác bồing tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên, đển tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn hành lao độ làm chủ tựng, đển xác đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩanh phư&ng hưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng, hành vi xã hộ làm chủ tựi, đển người sáng tạo ra, lài tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự điều tất người sáng tạo ra, làu trình độ làm chủ tựnh phù hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi quan hện nghi vật t ng giai đoạo ra, Chức giáo dụcc điều chỉnhu chỉnhnh Xã hộ làm chủ tựi có người sáng tạo ra, làng chuẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngn mự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực hành vi, lốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng phù hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip Mỗi dân tộc hay củai giai cất người sáng tạo ra, làp trình độ làm chủ tự chất người sáng tạo ra, làp nhật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan người sáng tạo ra, làng chuẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngn mự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực phư&ng th c ng xử tiến hóa dân tộc hay phù hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip v ới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi lợc mẫu người xác định Nói cách khác bồii ích củ tựa Văn hóa có nghĩa trởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ thành đẹp Đều trình độ làm chủ tựp, thành có giá trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa b ả người sáng tạo ra, thân văn hóa trình độ làm chủ tự ch a đẹp Đều trình độ làm chủ tựp, giá trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa (giá trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa bao g m: giá trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa v ật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat chất người sáng tạo ra, làt, tinh th ần (nó hàm chứa ý nghĩan, s tiến hóa dân tộc hay dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng, đạo ra, lào đ c, thẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngm mỹ ) Văn hóa cịn thưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực đo m c đ ộ làm chủ tự nhân b ả người sáng tạo ra, c ủ tựa xã hộ làm chủ tựi người sáng tạo ra, lài Văn hóa giá trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa văn hóa cịn có vai trị quy đ ị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩanh cách th c mụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc đích sử tiến hóa dân tộc hay dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng củ tựa người sáng tạo ra, làng tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn làm chủ tự kỹ thuật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat, đ ng thời sáng tạo ra, lài quy đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩanh người sáng tạo ra, phư&ng hưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng củ tựa nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn làm chủ tự kỹ thuật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat Chức giáo dụcc giải tríi trí Ch c khơng tách rời sáng tạo ra, lài ch c giáo dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc nh m tới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi mụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc tiêu hoàn thiện nghi vậtn người sáng tạo ra, lài Trong cuộ làm chủ tực sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng, hoạo ra, làt dodnongj, người sáng tạo ra, lài nhu cần (nó hàm chứa ý nghĩau giả người sáng tạo ra, lài trí Các ch c củ tựa văn hóa khơng tách biện nghi vậtt, độ làm chủ tực lật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap mà ln có mốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i quan hện nghi vật mật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat thiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt, mang tính xã hộ làm chủ tựi cao Chúng ta phân loạo ra, lài ch c đển hình dung dễ mua bán), văn minh lại h&n thực tế khó tách bạch thành từngc dù thự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật người sáng tạo ra, làt khó tách bạo ra, làch thành t ng ch c riêng lẻ kinh tế, người Câu 3: Phân tích nhữa văn hóa vănng nhân tống khác văn hóa văn chi phống khác văn hóa văni giống khác văn hóa văn biến đổi văn hóan đổi văn hóai văn hóaa văn hóa Nhân tống nhau: xã hội:i: Nều tất người sáng tạo ra, văn hóa cụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh thển nều tất người sáng tạo ra, văn hóa củ tựa mộ làm chủ tựt xã hộ làm chủ tựi c ụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh thển Xã hộ làm chủ tựi Viện nghi vậtt Nam nghi vậtn mộ làm chủ tựt xã hộ làm chủ tựi ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ vào thời sáng tạo ra, lài điển củam củ tựa mộ làm chủ tựt ti ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn trình phát triển củan xã hộ làm chủ tựi lâu dài Văn hóa Viện nghi vậtt Nam vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩay, kến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt qu ả người sáng tạo ra, củ tựa m ộ làm chủ tựt trình phát triển củan văn hóa lâu dài Tuy nhiên, nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đổ biến).i c ủ tựa văn hóa có liên quan đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đổ biến).i củ tựa xã hộ làm chủ tựi Quan niện nghi vậtm vều tất người sáng tạo ra, nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đổ biến).i xã hộ làm chủ tựi củ tựa chủ tự nghĩa Mác lất người sáng tạo ra, lày người sáng tạo ra, làng biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đổ biến).i vều tất người sáng tạo ra, lự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực lược mẫu người xác định Nói cách khác bồing sả người sáng tạo ra, xuất người sáng tạo ra, làt quan hện nghi vật sả người sáng tạo ra, xuất người sáng tạo ra, làt làm c& sởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ Sự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự phát tri ển củan củ tựa phư&ng th c sả người sáng tạo ra, xuất người sáng tạo ra, làt c& sởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ củ tựa nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự phát triển củan xã hộ làm chủ tựi Chủ tự nghĩa Mác quan niện nghi vậtm nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn làm chủ tự củ tựa xã hộ làm chủ tựi loài người sáng tạo ra, lài trả người sáng tạo ra, lài qua người sáng tạo ra, làng hình thái kinh tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật-xã hộ làm chủ tựi khác t thất người sáng tạo ra, làp đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn cao ( phư&ng Tây, khái niện nghi vậtm tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn làm chủ tự xã hộ làm chủ tựi gắtn với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi quan niện nghi vậtm vều tất người sáng tạo ra, nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự bi ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đổ biến).i xã hộ làm chủ tựi t xã hộ làm chủ tựi truyều tất người sáng tạo ra, tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng sang nghi vậtn đạo ra, lài, t nều tất người sáng tạo ra, văn minh nông nghiện nghi vậtp sang văn minh công nghiện nghi vậtp, văn minh hật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩau cơng nghiện nghi vậtp Dù xem xét nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đổ biến).i xã hộ làm chủ tựi theo quan niện nghi vậtm ta tất người sáng tạo ra, làu th ất người sáng tạo ra, lày s ự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự bi ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đổ biến).i xã hộ làm chủ tựi tác độ làm chủ tựng tới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đổ biến).i văn hóa Nhân tống nhau: tiếp xúc giao lưu văn hóa:p xúc giao lưu văn hóa:u văn hóa: Sự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp xúc kinh tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật-xã hộ làm chủ tựi (dù tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên hay cư"ng b c) giững người sáng tạo ra, làa nhóm người sáng tạo ra, lài, cộ làm chủ tựng đ ng người sáng tạo ra, lài, dân tộ làm chủ tực tạo ra, lào nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp xúc văn hóa có nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự giao lưu văn hóa Qua tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp xúc, mộ làm chủ tựt sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) yến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) văn hóa có th ển lan truyều tất người sáng tạo ra, Sự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự lan truyều tất người sáng tạo ra, văn hóa qua tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp xúc xả người sáng tạo ra, lày phả người sáng tạo ra, ng: dù thực tế khó tách bạch thành từngc t chốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i, dù thực tế khó tách bạch thành từngc tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp nhật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan Trong nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp nhật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan, người sáng tạo ra, làng nhân tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) văn hóa lan truyều tất người sáng tạo ra, trình độ làm chủ tự người sáng tạo ra, làng yến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) cá biện nghi vậtt, rời sáng tạo ra, lài rạo ra, làc bên cạo ra, lành nều tất người sáng tạo ra, văn hóa bả người sáng tạo ra, đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩaa, có mẫu người xác định Nói cách khác bồic người sáng tạo ra, lài đ ị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩaa b ả người sáng tạo ra, đạo ra, lài hóa, có gây người sáng tạo ra, làng tác độ làm chủ tựng làm đổ biến).i tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi yến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu t ốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) cũ c ủ tựa n ều tất người sáng tạo ra, văn hóa bả người sáng tạo ra, đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩaa Như vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩay, nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp xúc giao lưu văn hóa tạo ra, lào nên mộ làm chủ tựt nghi vậtn tược mẫu người xác định Nói cách khác bồing thười sáng tạo ra, làng mẫu người xác định Nói cách khác bồic goi tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn văn hóa (tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp xúc biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đổ biến).i) hay đan xen văn hóa, hỗi dân tộc hay củan dung văn hóa, dung hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip văn hóa Sự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp xúc văn hóa xả người sáng tạo ra, lày lâu dài trự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp có thển gây nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đ ổ biến).i v ều tất người sáng tạo ra, cất người sáng tạo ra, làu trúc c ủ tựa m ộ làm chủ tựt nều tất người sáng tạo ra, văn hóa Tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp xúc giao lưu văn hóa t ng diễ mua bán), cịn văn minh lạin đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi văn hóa Viện nghi vậtt Nam t thời sáng tạo ra, lài tiều tất người sáng tạo ra, sử tiến hóa dân tộc hay s& sử tiến hóa dân tộc hay Nhưng đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc biện nghi vậtt quan trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự bi ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đổ biến).i c ủ tựa văn hóa Viện nghi vậtt Nam nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp xúc giao lưu với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi văn hóa Trung Quốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c, Ấn độ,n đ ộ làm chủ tự, t thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật kỷ XIX giao lưu với Pháp nước phương Tây khác XIX giao lưu với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi Pháp nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực phư&ng Tây khác Do nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp xúc giao lưu văn hóa mà văn hóa Vi ện nghi vậtt Nam có nh ững người sáng tạo ra, làng biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đổ biến).i quan trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng người xác định Nói cách khác bồin đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn trình hộ làm chủ tựi nhật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap củ tựa văn hóa Viện nghi vậtt Nam với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi khu vự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực, r i văn hóa phư&ng Tây nghi vậtn với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi văn hóa thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật gi ới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi Câu 4: Trình bày hiểu biết anh chị văn hóa Đơng Sơnu biến đổi văn hóat văn hóaa anh chị văn hóa Đơng Sơn văn hóa Đơng Sơn văn hóa Đơng S ơnn Đơng S&n mộ làm chủ tựt đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩaa điển củam khả người sáng tạo ra, lào cổ biến) ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ Thanh Hóa, n&i tìm người sáng tạo ra, làng di tích đần (nó hàm chứa ý nghĩau tiên củ tựa văn hóa Không gian sinh t n phát triển củan củ tựa c dân Đông S&n đạo ra, lài làm chủ tự phật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan vùng đ ng b ng trung du thuộ làm chủ tực l ưu v ự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực sơng ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ miều tất người sáng tạo ra, Bắtc mộ làm chủ tựt phần (nó hàm chứa ý nghĩan miều tất người sáng tạo ra, Trung nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực ta (sơng H ng, sơng Mã sơng Cả người sáng tạo ra, là) T n tạo ra, lài khoả người sáng tạo ra, làng thiên niên kỷ XIX giao lưu với Pháp nước phương Tây khác I trưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực cơng ngun Chủ tự nhân củ tựa văn hóa Đơng S&n người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt cổ biến)., g m thành phần (nó hàm chứa ý nghĩan Lạo ra, làc Viện nghi vậtt Âu Viện nghi vậtt Do yêu cần (nó hàm chứa ý nghĩau trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa thủ tựy chốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng xâm lất người sáng tạo ra, đ ời sáng tạo ra, lài nhà nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực đần (nó hàm chứa ý nghĩau tiên- nhà nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực Văn Lang (khoả người sáng tạo ra, làng thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật kỷ XIX giao lưu với Pháp nước phương Tây khác VII trưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực Cơng Ngun) Đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩaa bàn củ tựa nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực Văn Lang g m Bắtc Bộ làm chủ tự, Bắtc Trung Bộ làm chủ tự, mộ làm chủ tựt phần (nó hàm chứa ý nghĩan Quả người sáng tạo ra, làng Đơng, Quả người sáng tạo ra, làng Tây, Vân Nam Trung Quốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c Kinh đô ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ Phong Châu (B ạo ra, làch H ạo ra, làcPhú Thọng nhất, bao trùm văn hóa,) - Tổ chức nhà nước: chức giáo dụcc nhà nưu văn hóa:ớc:c: Đ ng đần (nó hàm chứa ý nghĩau nhà nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực Vua hùng Vua Hùng người sáng tạo ra, lài trình độ làm chủ tự huy quân s ự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự chủ tự trì nghi lễ mua bán), cịn văn minh lại tơn giáo Giúp viện nghi vậtc cho vua ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ kinh đô l ạo ra, làc h ần (nó hàm chứa ý nghĩau Nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực VĂn Lang mẫu người xác định Nói cách khác bồic chia làm 15 làm chủ tự, đ ng đần (nó hàm chứa ý nghĩau lạo ra, làc tưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng D ưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi làm chủ tự công xã nông thôn (kẻ kinh tế, người sẽ, chạo ra, là, chiều tất người sáng tạo ra, làng,) đ ng đần (nó hàm chứa ý nghĩau mộ làm chủ tựt hộ làm chủ tựi đ ng già làng, người sáng tạo ra, lài giững người sáng tạo ra, vai trị quyến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩanh B Dù cịn s& khai nh n th ời sáng tạo ra, lài Hùng Vư&ng có quân độ làm chủ tựi luật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat pháp - Văn hóa vận thứct chất:t: Cư dân Văn Lang làm rẫu người xác định Nói cách khác bồiy làm ruộ làm chủ tựng sử tiến hóa dân tộc hay dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng s c kéo trâu bò, đ ắtp mư&ng, đê đật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap sử tiến hóa dân tộc hay dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng thủ tựy triều tất người sáng tạo ra, làu, tr ng chủ tự y ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu lúa t ẻ kinh tế, người lúa nến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp Nghều tất người sáng tạo ra, luyện nghi vậtn kim đúc đ ng phát triển củan rự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực r" với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nhi ều tất người sáng tạo ra, làu s ả người sáng tạo ra, ph ẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngm phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc vụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh sả người sáng tạo ra, xuất người sáng tạo ra, làt, sinh hoạo ra, làt, nghện nghi vật thuật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự vện nghi vật Nghều tất người sáng tạo ra, luyện nghi vậtn sắtt rèn sắtt xuất người sáng tạo ra, làt nghi vậtn Các nghều tất người sáng tạo ra, thủ tự công đan lát, d ện nghi vậtt v ả người sáng tạo ra, lài phát tri ển củan mạo ra, lành Buôn bán mẫu người xác định Nói cách khác bồic mởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ rộ làm chủ tựng với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nhiều tất người sáng tạo ra, làu nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực xung quanh C& cất người sáng tạo ra, làu bững người sáng tạo ra, làa ăn " c&m-rau-cá" Đ ăn mẫu người xác định Nói cách khác bồic chến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn b ng nhiều tất người sáng tạo ra, làu cách Vều tất người sáng tạo ra, trang phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc: nam đóng khốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến)., nững người sáng tạo ra, thực tế khó tách bạch thành từngc váy có yến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtm che ngự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực, có th ắtt l ưng quất người sáng tạo ra, ngang bụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng khăn quất người sáng tạo ra, đần (nó hàm chứa ý nghĩau Trang s c mẫu người xác định Nói cách khác bồic sử tiến hóa dân tộc hay dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng phổ biến) biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn Nhà ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ nhà sàn, vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat liện nghi vậtu gỗi dân tộc hay của, tre, n a, Vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng sinh hoạo ra, làt gia đình ngồi loạo ra, lài đ dùng b ng gốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).m đ ng thau cịn có nhiều tất người sáng tạo ra, làu đ dùng mẫu người xác định Nói cách khác bồic chến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn t nguyên liện nghi vậtu thự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat gáo, đ đan b ng tre thúng, rỗi dân tộc hay , rá Phư&ng tiện nghi vậtn lạo ra, lài chủ tự yến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu b ng thuyều tất người sáng tạo ra, làn, bè, mả người sáng tạo ra, làng, c ư"i voi, ngự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựa - Văn hóa tinh thần:n: Người sáng tạo ra, lài Đơng S&n làm nông nghiện nghi vậtp lúa nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực nên tín ngư"ng chủ tự yến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu sùng bái tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên (thời sáng tạo ra, thực tế khó tách bạch thành từngt trời sáng tạo ra, lài, thần (nó hàm chứa ý nghĩan sông nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực) Tụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc thời sáng tạo ra, tổ biến) tiên, sùng bái anh hùng, thủ tự lĩnh - Vều chỉnh văn hóa nghệ thuật: thuận thứct: Nghện nghi vật thuật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat âm nhạo ra, làc nhả người sáng tạo ra, lày múa phổ biến) biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn Nhạo ra, làc khí củ tựa họng nhất, bao trùm văn hóa, có trốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng, c ng, chiêng, khèn làm chủ tự gõ chiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtm vai trò chủ tự y ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu Nghện nghi vật thuật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat múa có múa hóa trang, múa vũ trang Họng nhất, bao trùm văn hóa, tổ biến) ch c lễ mua bán), cịn văn minh lại hộ làm chủ tựi vào mùa thu, lễ mua bán), cịn văn minh lại hộ làm chủ tựi chủ tự yến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu hộ làm chủ tựi mùa, hộ làm chủ tựi làng có trị ch&i đua thuyều tất người sáng tạo ra, làn, hát giao dun Trong văn hóa Đơng S&n hình thành người sáng tạo ra, làng thần (nó hàm chứa ý nghĩan thoạo ra, lài củ tựa người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt cổ biến) mẫu người xác định Nói cách khác bồic lưu lạo ra, lài văn hóa dân gian Lạo ra, làc Long Quân-Âu C&, S&n Tinh-Thủ tựy Tinh đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc biện nghi vậtt mootip trang trí trốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng đ ng đ đ ng Đông S&n Trốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng đ ng Đông S&n biển củau tược mẫu người xác định Nói cách khác bồing củ tựa văn minh Văn lang- Âu lạo ra, làc, mộ làm chủ tựt sả người sáng tạo ra, phẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngm tiêu biển củau cho tài sáng tạo ra, lào người sáng tạo ra, làu người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt cổ biến) Những người sáng tạo ra, làng họng nhất, bao trùm văn hóa,a tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt phong phú sinh độ làm chủ tựng trên thực tế khó tách bạch thành từngt trốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng tang trốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng có giá trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa mộ làm chủ tựt làm chủ tự sử tiến hóa dân tộc hay b ng hình ả người sáng tạo ra, lành, phả người sáng tạo ra, ánh cuộ làm chủ tực sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng lao độ làm chủ tựng, chiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn đất người sáng tạo ra, làu hình th c sinh hoạo ra, làt văn hóa củ tựa người sáng tạo ra, lài Đông S&n Câu 5: Trình bày hiểu biết anh chị văn hóa Đơng Sơnu biến đổi văn hóat văn hóaa anh chị văn hóa Đơng Sơn văn hóa Đơng Sơn văn hóa Champa Trên đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩaa bàn văn hóa Sa Huỳnh, thời sáng tạo ra, lài gian đần (nó hàm chứa ý nghĩau Cơng Ngun có hai b ộ làm chủ tự tộ làm chủ tực Chăm cổ biến) sinh sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng làm chủ tự tộ làm chủ tực Cau làm chủ tự tộ làm chủ tực D a Trong thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật kỷ XIX giao lưu với Pháp nước phương Tây khác I II sau Cơng Ngun, lần (nó hàm chứa ý nghĩan lược mẫu người xác định Nói cách khác bồit đời sáng tạo ra, lài tiển củau vư&ng quốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c Panduranga Lâm Ấn độ,p ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ phía bắtc nam đèo Cù Mông Đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn khoả người sáng tạo ra, làng thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật kỷ XIX giao lưu với Pháp nước phương Tây khác th IV, hai tiển củau vư&ng quốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip người sáng tạo ra, làt thành vư&ng quốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c Champa nều tất người sáng tạo ra, văn minh Champa đời sáng tạo ra, lài - Tổ chức nhà nước: chức giáo dụcc nhà nưu văn hóa:ớc:c: Mơ hình trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa vư&ng quyều tất người sáng tạo ra, Ấn độ,n Độ làm chủ tự mẫu người xác định Nói cách khác bồic Champa áp dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng mộ làm chủ tựt cách triện nghi vậtt đển Vua mẫu người xác định Nói cách khác bồic xem thần (nó hàm chứa ý nghĩan ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ thực tế khó tách bạch thành từngt đất người sáng tạo ra, làt đ ng người sáng tạo ra, làt v ới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi th ần (nó hàm chứa ý nghĩan Siva Đất người sáng tạo ra, làt nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực mẫu người xác định Nói cách khác bồic chia làm quật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan 38 châu Nhà vua dùng anh em làm phó vư&ng hay th vư&ng lật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng quan lạo ra, lài hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip thành làm chủ tự máy cai trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa Kinh đóng ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ Sinhapura (Trà Kiện nghi vậtu-Quả người sáng tạo ra, làng Nam) Đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn giững người sáng tạo ra, làa thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật kỷ XIX giao lưu với Pháp nước phương Tây khác VIII chuyển củan vều tất người sáng tạo ra, Vihapura (Nha Trang-Khánh Hịa), giững người sáng tạo ra, làa thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật kỷ XIX giao lưu với Pháp nước phương Tây khác IX đóng ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ Indrapuga (Đ ng Dư&ng-Quả người sáng tạo ra, làng Nam), đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn cuốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật kỷ XIX giao lưu với Pháp nước phương Tây khác X rời sáng tạo ra, lài vào Vijaya (Trà Bàn-Bình Đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩanh) Champa có độ làm chủ tựi quân mạo ra, lành, cung vua có 500 vện nghi vật binh, quân đ ộ làm chủ tựi có khoả người sáng tạo ra, làng vài vạo ra, bao g m nhiều tất người sáng tạo ra, làu binh chủ tựng làm chủ tự binh, thủ tựy binh, tược mẫu người xác định Nói cách khác bồing binh, k+ binh, đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc biện nghi vậtt quân thủ tựy với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nhiều tất người sáng tạo ra, làu thuyều tất người sáng tạo ra, lới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựn Champa chưa có luật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat thành văn, trình độ làm chủ tự có hình phạo ra, làt tùy theo tộ làm chủ tựi nặc dù thực tế khó tách bạch thành từngng nhẹp Đều trình độ làm chủ tự mà x tiến hóa dân tộc hay đánh ho ặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc xử tiến hóa dân tộc hay chến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt b ng nhiều tất người sáng tạo ra, làu cách - Văn hóa vận thứct chất:t: Cư dân chủ tự yến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng b ng nông nghiện nghi vậtp, ruộ làm chủ tựng cất người sáng tạo ra, lày dân tộc hay củai năm hai v ụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh Ng i Chăm làm ruộ làm chủ tựng ven núi hay ruộ làm chủ tựng bật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩac thang, loạo ra, lài ruộ làm chủ tựng tr ng ngô, đỗi dân tộc hay , v ng Người sáng tạo ra, lài Chăm làm vười sáng tạo ra, làng, đánh cá khai thác lâm thổ biến) sả người sáng tạo ra, làn, đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc biện nghi vậtt nghều tất người sáng tạo ra, tr ng dâu nuôi t m Người sáng tạo ra, lài Chăm biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt nuôi tr ng thủ tựy lợc mẫu người xác định Nói cách khác bồii khai mư&ng, đắtp đật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap người xác định Nói cách khác bồin nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực vào ruộ làm chủ tựng Thủ tự cơng nghiện nghi vậtp có nghều tất người sáng tạo ra, là: rèn đúc kim loạo ra, lài, làm muốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i, làm đ gốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).m, điêu khắtc đá Do giàu lâm sả người sáng tạo ra, s ng tê, đ i m i, buôn bán nghều tất người sáng tạo ra, đem lạo ra, lài thu nhật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap l ới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựn cho Champa Bững người sáng tạo ra, làa ăn hàng ngày g m c&m-rau-cá-thị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat Người sáng tạo ra, lài Chăm thười sáng tạo ra, làng choàng mộ làm chủ tựt tất người sáng tạo ra, làm khăn quanh người sáng tạo ra, lài, riêng nững người sáng tạo ra, giới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi có loạo ra, lài váy kama thực tế khó tách bạch thành từngc bó quanh thân phủ tự xuốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng gót chân Nhà ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ đ&n s&, vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat liện nghi vậtu làm b ng tre, gỗi dân tộc hay của, Đi lạo ra, lài b ng ghe thuyều tất người sáng tạo ra, dù thực tế khó tách bạch thành từngc cư"i voi - Văn hóa tinh thần:n: Người sáng tạo ra, lài Chăm gặc dù thực tế khó tách bạch thành từngp thười sáng tạo ra, làng chắtp tay vái hay cúi đần (nó hàm chứa ý nghĩau chào Họng nhất, bao trùm văn hóa, có tụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc ăn trần (nó hàm chứa ý nghĩau, nhuộ làm chủ tựm người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt Phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh nững người sáng tạo ra, Chăm giững người sáng tạo ra, vai trò quan trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng gia đình xã hộ làm chủ tựi: gái chủ tự đ ộ làm chủ tựng hôn nhân, l ất người sáng tạo ra, lày theo họng nhất, bao trùm văn hóa, mẹp Đều trình độ làm chủ tự, quyều tất người sáng tạo ra, th a kến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật thuộ làm chủ tực vều tất người sáng tạo ra, người sáng tạo ra, lài gái Viện nghi vậtc thời sáng tạo ra, cúng tổ biến) tiên thuộ làm chủ tực vều tất người sáng tạo ra, người sáng tạo ra, lài gái út Tháng tháng lất người sáng tạo ra, lày Người sáng tạo ra, lài Chăm tôn thời sáng tạo ra, tin ngư"ng ph n thự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực , sùng bái vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat linh, thời sáng tạo ra, cúng tổ biến) tiên, đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc biện nghi vậtt thời sáng tạo ra, thần (nó hàm chứa ý nghĩan Mẫu người xác định Nói cách khác bồiu Pô Inư Naga Đạo ra, lào Bà la môn tơn giáo tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng củ tựa người sáng tạo ra, lài Chăm Người sáng tạo ra, lài Chăm tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp thu người sáng tạo ra, đạo ra, lào phật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat Âm nhạo ra, làc ca múa đóng vai trị quan trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng đ ời sáng tạo ra, lài sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng tinh th ần (nó hàm chứa ý nghĩan củ tựa người sáng tạo ra, lài Chăm phần (nó hàm chứa ý nghĩan lới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựn phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc vụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh nghi lễ mua bán), cịn văn minh lại lễ mua bán), cịn văn minh lại hộ làm chủ tựi tơn giáo, tín ngư"ng Nhạo ra, làc cụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh củ tựa người sáng tạo ra, lài Chăm tư&ng đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i phong phú như: kèn, sáo, tù Trong nghện nghi vật thuật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat cung đình, kiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn trúc người sáng tạo ra, làt phát triển củan, hện nghi vật tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng kiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn trúc kinh thành, giai cất người sáng tạo ra, làp tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa cịn huy độ làm chủ tựng s c người sáng tạo ra, lài, s c c ủ tựa xây dự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng hện nghi vật tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng tất người sáng tạo ra, tháp Tháp Chăm hay gọng nhất, bao trùm văn hóa,i kalan hay lăng th& thần (nó hàm chứa ý nghĩan Siva Câu 7: Phân tích đặc điểm văn hóa ẩm thực người Việt c điểu biết anh chị văn hóa Đơng Sơnm văn hóa ẩm thực người Việt m thự giống khác văn hóa vănc văn hóaa ng ười Việt i Vi ệt giống khác văn hóa vănt Tính tổ chức nhà nước:ng hợpp Trưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực hến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt cách pha chến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật: người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt chến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn loạo ra, lài rau, qu ả người sáng tạo ra, là, gia v ị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa, độ làm chủ tựng vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nh m tạo ra, lào nên mộ làm chủ tựt ăn tổ biến).ng hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip Người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt có nhiều tất người sáng tạo ra, làu cách tổ biến).ng hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip đển giá trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa người sáng tạo ra, làu đ ăn tăng lên như: " Rau người sáng tạo ra, lài nất người sáng tạo ra, làu với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi cá rô, g ng thêm mộ làm chủ tựt lát cho giững người sáng tạo ra, ch ng", " Râu tôm nất người sáng tạo ra, làu với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi ruộ làm chủ tựt bần (nó hàm chứa ý nghĩau, ch ng chan vợc mẫu người xác định Nói cách khác bồi húp gật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat đần (nó hàm chứa ý nghĩau khen ngon" Các ăn truyều tất người sáng tạo ra, tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng tất người sáng tạo ra, làu nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tổ biến).ng hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip củ tựa nhiều tất người sáng tạo ra, làu chất người sáng tạo ra, làt liện nghi vậtu, điều tất người sáng tạo ra, làu mà người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt có mẫu người xác định Nói cách khác bồic người sáng tạo ra, làng ăn đủ tự chất người sáng tạo ra, làt, đủ tự vị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa, đủ tự sắtc Vd: bánh chưng, nem, xơi Tính tổ biến).ng hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip thển nghi vậtn cách ăn Mâm c&m củ tựa người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt dọng nhất, bao trùm văn hóa,n bao giời sáng tạo ra, g m nhiều tất người sáng tạo ra, làu (kển người sáng tạo ra, nhà nghèo), suốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).t bững người sáng tạo ra, làa ăn, dân tộc hay củai người sáng tạo ra, lài tất người sáng tạo ra, làu có cách tổ biến).ng hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip khác nhau, thật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩam chí dân tộc hay củai lần (nó hàm chứa ý nghĩan ăn đ ều tất người sáng tạo ra, làu nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tổ biến).ng hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip Do ăn nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tổ biến).ng hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip nên ăn th c ăn tác độ làm chủ tựng vào tất người sáng tạo ra, làt người sáng tạo ra, giác quan: mũi ngử tiến hóa dân tộc hay củai, mắtt nhìn, tai nghe, lư"i thưởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽng th c Tính cội:ng đồng ng Khác với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi phư&ng Tây, người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt người sáng tạo ra, làt thích ăn chung, uốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng chung (ăn uốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng gia đình, ăn cỗi dân tộc hay của, tiện nghi vậtc ) Chính thú người xác định Nói cách khác bồin đ ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn b ững người sáng tạo ra, làa ăn m ọng nhất, bao trùm văn hóa,i người sáng tạo ra, lài liên quan chặc dù thực tế khó tách bạch thành từngt chẽ đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn nhau, tạo ra, lào nên tính cộ làm chủ tựng đ ng ăn uốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng Trong ăn, người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt đòi hỏi phải giao tiếp, chuyện trị, mời nhau.i phả người sáng tạo ra, lài giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp, chuyện nghi vậtn trò, mời sáng tạo ra, lài Khi ăn c&m khách phả người sáng tạo ra, lài ăn thật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat ngon miện nghi vậtng đển tỏi phải giao tiếp, chuyện trò, mời lòng biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt &n, kính trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng chủ tự, đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc biện nghi vậtt không bao giời sáng tạo ra, ăn hến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt đ ăn, vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩay bị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa coi thười sáng tạo ra, làng, bị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa coi người sáng tạo ra, lài chến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt đói Trong ăn uốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt thười sáng tạo ra, làng người sáng tạo ra, làt ý t ng i, mự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực thưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực ăn "Ăn trông n i, ng i trông hưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng", đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc biện nghi vậtt sử tiến hóa dân tộc hay dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng chén nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực mắtm n i c&m Người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt ý đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn vị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa ăn uốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng: "Kính lão đ ắtc thọng nhất, bao trùm văn hóa,", ý đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn ý nghĩa xã hộ làm chủ tựi củ tựa bững người sáng tạo ra, làa ăn Người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt có th c uốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng rược mẫu người xác định Nói cách khác bồiu cần (nó hàm chứa ý nghĩan, biển củau nghi vậtn thâm thúy vều tất người sáng tạo ra, tính cộ làm chủ tựng đ ng sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng chến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt có Tính biệ thuật:n chức giáo dụcng, tính linh hoạt lối ăn người Việtt lống nhau:i ăn người Việta ngưu văn hóa:ời Việti Vi ệ thuật:t Ăn củ tựa người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt ăn uốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng tổ biến).ng hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip, có người sáng tạo ra, lài có bất người sáng tạo ra, lày nhiêu cách tổ biến).ng hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip khác Tính biện nghi vậtn ch ng, linh hoạo ra, làt thển nghi vậtn viện nghi vậtc sử tiến hóa dân tộc hay dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng cụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh ăn: đôi đũa củ tựa người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt thển nghi vậtn mộ làm chủ tựt cách cự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực kì linh hoạo ra, làt hàng lo ạo ra, làt ch c khác gắtp, và, xé, xẻ kinh tế, người sẽ, dần (nó hàm chứa ý nghĩam, khoắtng, trộ làm chủ tựn ( Viện nghi vậtt Nam có nhiều tất người sáng tạo ra, làu loạo ra, lài đũa có người sáng tạo ra, triến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt lý vều tất người sáng tạo ra, đôi đũa "V ợc mẫu người xác định Nói cách khác bồi ch ng đũa có đơi" Đã có thển bẻ kinh tế, người đũa dất người sáng tạo ra, làu nghi vậtn cho nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tan v" người sáng tạo ra, làu hạo ra, lành phúc Tính biện nghi vậtn ch ng, linh hoạo ra, làt thển nghi vậtn viện nghi vậtc trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng đ ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn quan hrrj biện nghi vậtn ch ng âm dư&ng củ tựa đ ăn, quan hện nghi vật g m phư&ng diện nghi vậtn sau: Th người sáng tạo ra, làt, cân b ng âm dư&ng đ ăn, nguyên tắtc mẫu người xác định Nói cách khác bồic người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt tuân thủ tự mộ làm chủ tựt cách nghiêm ngặc dù thực tế khó tách bạch thành từngt: "Con gà cụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc tác chanh; lợc mẫu người xác định Nói cách khác bồin ủ tựn ỉ trình độ làm chủ tựn mua hành cho tôi" Người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt dùng th c ăn người sáng tạo ra, làng vị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa thuốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c đển chững người sáng tạo ra, làa bện nghi vậtnh, thự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực chất người sáng tạo ra, làt điều tất người sáng tạo ra, làu hòa nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự người sáng tạo ra, làt cân b ng âm d ư&ng c& thển Vd: đau bụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng dùng g ng, ăn m& Th hai, người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt bả người sáng tạo ra, lào đả người sáng tạo ra, làm nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự bình quân giững người sáng tạo ra, làa người sáng tạo ra, lài môi trười sáng tạo ra, làng tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên: ( VN, có tật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap quán ăn uốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng theo mùa, theo vùng khí hật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩau Mùa hè trời sáng tạo ra, lài nóng, ăn thiện nghi vậtn vều tất người sáng tạo ra, thự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat người sáng tạo ra, lài sả người sáng tạo ra, làn, chến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn luộ làm chủ tực chủ tự yến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu; mùa đông trời sáng tạo ra, lài lạo ra, lành, ăn m" nhiều tất người sáng tạo ra, làu h&n, xào, nất người sáng tạo ra, làu, kho phổ biến) biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn h&n Ăn theo mùa nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i đa môi tr ười sáng tạo ra, làng t ự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên đển phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc vụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh người sáng tạo ra, lài, bởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽi vì, lúc sả người sáng tạo ra, vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat ngon người sáng tạo ra, làt, nhi ều tất người sáng tạo ra, làu người sáng tạo ra, làt, rẻ kinh tế, người người sáng tạo ra, làt, tư&i sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng người sáng tạo ra, làt Th ba, người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt chọng nhất, bao trùm văn hóa,n làm chủ tự phật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan, trạo ra, làng thái, ch ủ tựng loạo ra, lài củ tựa th c ăn Chọng nhất, bao trùm văn hóa,n làm chủ tự phật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan củ tựa th c ăn: " C ần (nó hàm chứa ý nghĩan ăn cuốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng, mu ốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng ăn lá, đần (nó hàm chứa ý nghĩau chép, mép trôi, môi mè" Chọng nhất, bao trùm văn hóa,n chủ tựng loạo ra, lài củ tựa th c ăn: rau húng Láng (Hà Nộ làm chủ tựi), trà (Thái Nguyên) Chọng nhất, bao trùm văn hóa,n th c ăn trạo ra, làng thái có giá trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa: "Bần (nó hàm chứa ý nghĩau già ném xuốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng ao, bí già đóng cử tiến hóa dân tộc hay củaa làm cao lất người sáng tạo ra, lày ti ều tất người sáng tạo ra, làn" Đ ặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc bi ện nghi vậtt chọng nhất, bao trùm văn hóa,n th c ăn vào thời sáng tạo ra, lài điển củam có giá trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa: "C&m chín tới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi, c ả người sáng tạo ra, lài v ng non, gái mộ làm chủ tựt con, gà ghẹp Đều trình độ làm chủ tự ổ biến)." Câu 8: Trình bày quan niệt giống khác văn hóa vănm văn hóa Đơng Sơn mặc điểm văn hóa ẩm thực người Việt c văn hóaa người Việt i Việt giống khác văn hóa vănt Anh ch ị văn hóa Đơng Sơn quan niệt giống khác văn hóa vănm thến đổi văn hóa văn hóa Đơng Sơn văn hóa phục sức sinh viên nay.c sức văn hóac văn hóaa sinh viên hiệt giống khác văn hóa vănn Đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi người sáng tạo ra, lài, sau ăn đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn Mặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc quan trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng Nó giúp cho người sáng tạo ra, lài đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i phó mẫu người xác định Nói cách khác bồic với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nóng, rét củ tựa thời sáng tạo ra, lài tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt, khí hật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩau Nhân dân ta nói mộ làm chủ tựt cách đ&n giả người sáng tạo ra, : Được mẫu người xác định Nói cách khác bồic bụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng no, cịn lo ất người sáng tạo ra, làm c ật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat Vì v ật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩay, chuyện nghi vậtn ăn, quan niện nghi vậtm vều tất người sáng tạo ra, thực tế khó tách bạch thành từngc củ tựa người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt Nam trưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực hến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt mộ làm chủ tựt quan niện nghi vậtm người sáng tạo ra, làt thiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt thự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực : “Ăn lất người sáng tạo ra, lày chắtc, thực tế khó tách bạch thành từngc lất người sáng tạo ra, lày bều tất người sáng tạo ra, C &m ba bát, áo ba manh, đói khơng xanh, rét không chến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt” Nhưng thực tế khó tách bạch thành từngc khơng trình độ làm chủ tự đển đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i phó với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi môi trười sáng tạo ra, làng, thực tế khó tách bạch thành từngc có mộ làm chủ tựt ý nghĩa xã hộ làm chủ tựi người sáng tạo ra, làt quan trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng : “Quen sợc mẫu người xác định Nói cách khác bồi dạo ra, là, lạo ra, sợc mẫu người xác định Nói cách khác bồi áo” Người sáng tạo ra, lài ta h&n nhiều tất người sáng tạo ra, làu bởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽi : “Hơn áo manh quầnn áo manh quần:n Thải trí bóc trần:n nhưu văn hóa: ai” người sáng tạo ra, lài ta khổ biến) sởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ nhiều tất người sáng tạo ra, làu nó: “Cha đời Việti áo rách Mất:t chúng mất:t bạt lối ăn người Việtn mày áo ơn áo manh quầni!” Mặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc trởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ thành mộ làm chủ tựt nhu cần (nó hàm chứa ý nghĩau khơng thển thiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu mẫu người xác định Nói cách khác bồic mụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc đích trang điển củam, làm đẹp Đều trình độ làm chủ tựp cho người sáng tạo ra, lài: “Ngưu văn hóa:ời Việti đẹp lụa, lúa tốt phân, chân tốt hài, tai tốt hoa”.p vều chỉnh lụca, lúa tống nhau:t vều chỉnh phân, chân tống nhau:t vều chỉnh hài, tai tống nhau:t vều chỉnh hoa” Mỗi dân tộc hay củai dân tộ làm chủ tực có cách ăn thực tế khó tách bạch thành từngc trang s c riêng, vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩay, thực tế khó tách bạch thành từngc tr ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ thành biển củau tược mẫu người xác định Nói cách khác bồing củ tựa văn hóa dân tộ làm chủ tực Mọng nhất, bao trùm văn hóa,i âm mưu đ ng hóa sau xâm lăng tất người sáng tạo ra, làu bắtt đần (nó hàm chứa ý nghĩau t viện nghi vậtc đ ng hóa cách ăn thực tế khó tách bạch thành từngc T nhà Hán văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn Tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng, Minh, Thanh, triều tất người sáng tạo ra, làu đạo ra, lài phong kiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn Trung Quốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c xâm lược mẫu người xác định Nói cách khác bồic ln kiên trì dùng đủ tự mọng nhất, bao trùm văn hóa,i biện nghi vậtn pháp buộ làm chủ tực dân ta ăn thực tế khó tách bạch thành từngc theo kiển củau phư&ng Bắtc song chúng ln thất người sáng tạo ra, làt bạo ra, lài Các vua nhà Lí, Tr ần (nó hàm chứa ý nghĩan cho dạo ra, lày cung nững người sáng tạo ra, tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự dện nghi vậtt vả người sáng tạo ra, lài, khơng dùng vả người sáng tạo ra, lài vóc nhà Tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng Trong l ời sáng tạo ra, lài hi ện nghi vậtu triện nghi vậtu tưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng sĩ đánh quân Thanh, Quang Trung viến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt : “Đánh cho đển dài tóc, đánh cho đển đen ” Vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩay riêng cách thực tế khó tách bạch thành từngc củ tựa người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt gì? Đó trưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực hến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt chất người sáng tạo ra, làt nông nghiện nghi vậtp, mà chất người sáng tạo ra, làt nơng nghiện nghi vậtp thển nghi vậtn rõ người sáng tạo ra, làt chất người sáng tạo ra, làt liện nghi vậtu may thực tế khó tách bạch thành từngc Chất người sáng tạo ra, làt liện nghi vậtu may thực tế khó tách bạch thành từngc, đển đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i phó hững người sáng tạo ra, làu nghi vậtu với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi môi trười sáng tạo ra, làng tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên, người sáng tạo ra, lài phư&ng Nam ta sởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ trười sáng tạo ra, làng ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ viện nghi vậtc tật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng chất người sáng tạo ra, làt liện nghi vậtu có ngu n gốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c thự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat sả người sáng tạo ra, phẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngm củ tựa nghều tất người sáng tạo ra, tr ng trọng nhất, bao trùm văn hóa,t, người sáng tạo ra, làng chất người sáng tạo ra, làt liện nghi vậtu may thực tế khó tách bạch thành từngc mỏi phải giao tiếp, chuyện trị, mời nhau.ng, nhẹp Đều trình độ làm chủ tự, thống, người sáng tạo ra, làt phù hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi x nóng Trưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực hến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt, t& t m Cùng với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nghều tất người sáng tạo ra, tr ng lúa, nghều tất người sáng tạo ra, t m tang có t người sáng tạo ra, làt sới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựm Trong người sáng tạo ra, làng di trình độ làm chủ tự khả người sáng tạo ra, lào cổ biến) thuộ làm chủ tực hật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩau kì đá tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi cách khoả người sáng tạo ra, làng 5000 năm (nh di trình độ làm chủ tự Bàu Tró), thất người sáng tạo ra, lày có dất người sáng tạo ra, làu vến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt củ tựa vả người sáng tạo ra, lài có dọng nhất, bao trùm văn hóa,i xe trình độ làm chủ tự b ng đất người sáng tạo ra, làt nung C ất người sáng tạo ra, lày lúa tr ng dâu, nông tang - hai cơng viện nghi vậtc chủ tự y ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu g ắtn li ều tất người sáng tạo ra, củ tựa người sáng tạo ra, lài nông nghiện nghi vậtp Viện nghi vậtt Nam Đển có mẫu người xác định Nói cách khác bồic nhiều tất người sáng tạo ra, làu l a t m năm, tổ biến) tiên ta lai tạo ra, lào mẫu người xác định Nói cách khác bồic nhiều tất người sáng tạo ra, làu giốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng t m khác phù hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi lo ạo ra, lài thời sáng tạo ra, lài tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt nóng, lạo ra, lành, khơ ẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngm Đây mộ làm chủ tựt nghều tất người sáng tạo ra, hến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt s c vất người sáng tạo ra, làt vả người sáng tạo ra, cự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực nhọng nhất, bao trùm văn hóa,c : Làm ruộ làm chủ tựng ba năm không b ng chăn t m mộ làm chủ tựt l a; Làm ruộ làm chủ tựng ăn c&m n m, nuôi t m ăn c&m đ ng T t& t m, nhân dân ta dện nghi vậtt nên nhiều tất người sáng tạo ra, làu loạo ra, lài s ả người sáng tạo ra, phẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngm người sáng tạo ra, làt phong phú : t&, lụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minha, lược mẫu người xác định Nói cách khác bồit, là, gất người sáng tạo ra, làm, vóc, nhiễ mua bán), văn minh lạiu, the, đoạo ra, làn, lĩnh, dũi, đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩaa, nái, s i, thao, vân, dân tộc hay củai loạo ra, lài lạo ra, lài có hàng người sáng tạo ra, lày chụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc mẫu người xác định Nói cách khác bồiu mã khác - Quan niệm văn hóa phục sức sinh viên nay:m văn hóa phục sức sinh viên nay: văn hóa phục sức sinh viên nay:c sức sinh viên nay:c sinh viên nay:a sinh viên hiệm văn hóa phục sức sinh viên nay:n nay: Câu 9: Chức văn hóang minh ngơi nhà truyề văn hóa Đơng Sơnn thống khác văn hóa vănng văn hóaa người Việt i Vi ệt giống khác văn hóa vănt vừa sựa s ự giống khác văn hóa văn t n dục sức sinh viên nay.ng môi trười Việt ng tự giống khác văn hóa văn nhiên, vừa sựa giống khác văn hóa văn đống khác văn hóa văni phó với môi trường tựi môi tr ười Việt ng t ự giống khác văn hóa văn nhiên Nhà củ tựa người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt mà đạo ra, lài đa sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) nông dân phả người sáng tạo ra, ánh nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự thích nghi v ới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi môi trười sáng tạo ra, làng tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên củ tựa người sáng tạo ra, làng người sáng tạo ra, lài nông nghiện nghi vậtp tr ng lúa nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực Nhà nều tất người sáng tạo ra, đất người sáng tạo ra, làt c& bả người sáng tạo ra, thay nhà sàn, ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ người sáng tạo ra, làng vùng thất người sáng tạo ra, làp, vùng cao, người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt vẫu người xác định Nói cách khác bồin trì nhà sàn có t thời sáng tạo ra, lài Hùng Vư&ng Ngôi nhà củ tựa người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt thười sáng tạo ra, làng nhà cao cử tiến hóa dân tộc hay củaa rộ làm chủ tựng.Cao so với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi thực tế khó tách bạch thành từngt đất người sáng tạo ra, làt (nều tất người sáng tạo ra, làn), cao giững người sáng tạo ra, làa nều tất người sáng tạo ra, so với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi sàn Tác dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng củ tựa viện nghi vậtc làm nhà cao tránh mẫu người xác định Nói cách khác bồic lũ lụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minht, ẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngm thất người sáng tạo ra, làp Cử tiến hóa dân tộc hay củaa phả người sáng tạo ra, lài rộ làm chủ tựng v a đển đón gió, v a nhanh bốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c h&i nóng người sáng tạo ra, làng ngày hè oi b c -nh hưởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽng người sáng tạo ra, làu môi trười sáng tạo ra, làng tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nhà cịn thất người sáng tạo ra, lày rõ qua viện nghi vậtc sử tiến hóa dân tộc hay dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat liện nghi vậtu Người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt thười sáng tạo ra, làng tật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng người sáng tạo ra, làng nguyên vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat liện nghi vậtu có s ẵnn tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên đển làm nhà ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ, trưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực hến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt tre, n a, gỗi dân tộc hay T tre, mộ làm chủ tựt sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) loạo ra, lài gỗi dân tộc hay người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt ngâm nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực mộ làm chủ tựt thời sáng tạo ra, lài gian r i tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi v ới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựt lên làm nhà Tác dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng củ tựa viện nghi vậtc ngâm làm cho vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat liện nghi vậtu v a thẳng, vừa bền, lạing, v a bều tất người sáng tạo ra, làn, l ạo ra, lài chốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng mẫu người xác định Nói cách khác bồic mốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i mọng nhất, bao trùm văn hóa,t, tăng tuổ biến).i thọng nhất, bao trùm văn hóa, củ tựa nhà ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ T đất người sáng tạo ra, làt, người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt nung thành gạo ra, làch, ngói Đển làm chất người sáng tạo ra, làt liện nghi vậtu kến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt dính xây dự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng, người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt lất người sáng tạo ra, lày vôi (đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).t lên t vỏi phải giao tiếp, chuyện trò, mời sò, ốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c), sau trộ làm chủ tựn với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi mộ làm chủ tựt hỗi dân tộc hay củan hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip bao g m r&m, mật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat mía, giất người sáng tạo ra, lày bả người sáng tạo ra, đển có mẫu người xác định Nói cách khác bồic mộ làm chủ tựt hỗi dân tộc hay củan hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi khả người sáng tạo ra, kến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt dính lý tưởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽng, có thển dùng đắtp r ng, phược mẫu người xác định Nói cách khác bồing trời sáng tạo ra, lài người sáng tạo ra, làt bều tất người sáng tạo ra, vững người sáng tạo ra, làng với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi thời sáng tạo ra, lài gian Câu 10: Tín ngưỡng gì? Trình bày tín ngưỡng sùng bái tự nhiên củang gì? Trình bày tín ngưỡng gì? Trình bày tín ngưỡng sùng bái tự nhiên củang sùng bái tự giống khác văn hóa văn nhiên văn hóaa người Việt i Việt giống khác văn hóa vănt Tín ngư"ng nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tin tưởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽng, ngư"ng mộ làm chủ tự, biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt &n sùng bái người sáng tạo ra, làng thần (nó hàm chứa ý nghĩan thánh, vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat thiêng dù thực tế khó tách bạch thành từngc linh h n người sáng tạo ra, lài chến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt người sáng tạo ra, lài tưởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽng tược mẫu người xác định Nói cách khác bồing gán cho người sáng tạo ra, làng phẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngm chất người sáng tạo ra, làt siêu phàm TN có vai trò cự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực kì qtrong to l ới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựn đời sáng tạo ra, lài sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng củ tựa người sáng tạo ra, lài dân ( VN, tn dân gian người sáng tạo ra, làt phong phú có ngu n gốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c ph c tạo ra, làp - Tín ngưu văn hóa:ỡng sùng bái tự nhiên:ng sùng bái tự nhiên: nhiên: Người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng b ng nghều tất người sáng tạo ra, nông nghiện nghi vậtp lúa nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực nên viện nghi vậtc gắtn bó với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên lâu dài bều tất người sáng tạo ra, chặc dù thực tế khó tách bạch thành từngt Tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên người sáng tạo ra, làt thân thiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi người sáng tạo ra, lài nông dân, tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên đần (nó hàm chứa ý nghĩay bí ẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngn, tiều tất người sáng tạo ra, làm ch a s c mạo ra, lành thần (nó hàm chứa ý nghĩan bí, đ ần (nó hàm chứa ý nghĩau mốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i củ tựa tn sùng bái tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên Trưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực hến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt, người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt thời sáng tạo ra, trời sáng tạo ra, lài, đất người sáng tạo ra, làt nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực nghi vậtn diện nghi vậtn tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên quan trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng người sáng tạo ra, làt, thân thiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt người sáng tạo ra, làt với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi người sáng tạo ra, lài làm nông nghiện nghi vậtp Sau ả người sáng tạo ra, lành hưởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽng củ tựa văn hóa Trung Hoa song dân gian vẫu người xác định Nói cách khác bồin lưu truy ều tất người sáng tạo ra, tín ngư"ng tam phủ tự: Mẫu người xác định Nói cách khác bồin thược mẫu người xác định Nói cách khác bồing thiên, Mẫu người xác định Nói cách khác bồin thược mẫu người xác định Nói cách khác bồing ngàn, Mẫu người xác định Nói cách khác bồin thoả người sáng tạo ra, lài thủ tựy (tn tôn vinh vị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa thần (nó hàm chứa ý nghĩan cai người sáng tạo ra, vùng trời sáng tạo ra, lài, đất người sáng tạo ra, làt, nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực) Tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn, người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt thời sáng tạo ra, mây, mưa,sất người sáng tạo ra, làm, chới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựp người sáng tạo ra, làng nghi vậtn tược mẫu người xác định Nói cách khác bồing tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên có vai trị to lới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựn đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nơng nghiện nghi vậtp Đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn Ph ật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat giáo vào VN, nhóm nững người sáng tạo ra, thần (nó hàm chứa ý nghĩan diện nghi vậtn Người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt thời sáng tạo ra, thần (nó hàm chứa ý nghĩan khơng gian "ngũ hành chi thần (nó hàm chứa ý nghĩan" (4 thần (nó hàm chứa ý nghĩan coi bốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).n hưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng trung tâm), thời sáng tạo ra, thần (nó hàm chứa ý nghĩan thời sáng tạo ra, lài gian "thật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap nhị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa hành khiển củan" (12 vị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa thần (nó hàm chứa ý nghĩan, dân tộc hay củai vị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa coi sóc mộ làm chủ tựt năm: tý, sử tiến hóa dân tộc hay củau, dần (nó hàm chứa ý nghĩan, mão, thìn, tị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa, ngọng nhất, bao trùm văn hóa,, mùi, dật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩau,tuất người sáng tạo ra, làt, hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồii) Người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt thời sáng tạo ra, độ làm chủ tựng vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat, thời sáng tạo ra, người sáng tạo ra, làng vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat hiều tất người sáng tạo ra, lành mà tiêu biển củau người sáng tạo ra, làt thời sáng tạo ra, thần (nó hàm chứa ý nghĩan cóc, "Con cóc cật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩau Ông Trời sáng tạo ra, lài" Câu 11: Anh chị văn hóa Đơng Sơn hiểu biết anh chị văn hóa Đơng Sơnu biến đổi văn hóat văn hóa Đơng Sơn phong tục sức sinh viên nay.c Tến đổi văn hóat Nguyên đán c văn hóaa người Việt i Việt giống khác văn hóa vănt Thười sáng tạo ra, làng gọng nhất, bao trùm văn hóa,i Tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt âm lị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩach, tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt ta, tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt người sáng tạo ra, Tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt có ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ Trung Hoa, Triều tất người sáng tạo ra, làu Tiên, Nhật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat Bả người sáng tạo ra, Nguyên ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ bắtt đần (nó hàm chứa ý nghĩau, đán buổ biến).i sáng Như vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩay tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt bắtt đần (nó hàm chứa ý nghĩau t sáng ngày m ng tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt Do tần (nó hàm chứa ý nghĩam quan trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng củ tựa thời sáng tạo ra, lài điển củam này, nhân dân người sáng tạo ra, làt kiêng buổ biến).i sáng ngày m ng (chọng nhất, bao trùm văn hóa,n người sáng tạo ra, lài đ ạo ra, làp đất người sáng tạo ra, làt, gi ời sáng tạo ra, xuất người sáng tạo ra, làt hành, hưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng xuất người sáng tạo ra, làt hành) Tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt nguyên đán tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt quan trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng người sáng tạo ra, làt năm, biển củau nghi vậtn nhà có tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt, nhiều tất người sáng tạo ra, làu gia đình chuẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngn bị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa trưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực c ả người sáng tạo ra, người sáng tạo ra, lày tháng vều tất người sáng tạo ra, vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat chất người sáng tạo ra, làt tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan Tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt nguyên đán điển củam hộ làm chủ tựi tụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh văn hóa Bên cạo ra, lành cơng viện nghi vậtc v ới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật gi ới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi vơ hình ( trời sáng tạo ra, lài đất người sáng tạo ra, làt, thánh thần (nó hàm chứa ý nghĩan, thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật hện nghi vật tổ biến) tiên), tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt d ị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap h ọng nhất, bao trùm văn hóa,p m ặc dù thực tế khó tách bạch thành từngt củ tựa cộ làm chủ tựng đ ng gia tộ làm chủ tực, đển chia sẻ kinh tế, người vui bu n, hỗi dân tộc hay trợc mẫu người xác định Nói cách khác bồi làm ăn toan tính kến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật hoạo ra, làch năm tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi Có thển nói, Tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt nguyên đán cuộ làm chủ tực đạo ra, lài đồn viên c ủ tựa gia đình, gia tiên, gia tộ làm chủ tực, thánh thần (nó hàm chứa ý nghĩan Tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt dị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap đển thăm viến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtng, quan hện nghi vật, chúc m ng bà hàng xóm láng giều tất người sáng tạo ra, làng, đển mọng nhất, bao trùm văn hóa,i người sáng tạo ra, lài gần (nó hàm chứa ý nghĩan gũi, thân mật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat h&n Tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt dị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap đển du xuân, đển tư&i trẻ kinh tế, người củ tựa người sáng tạo ra, lài hòa với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi tư&i tr ẻ kinh tế, người củ tựa thiên nhiên, người sáng tạo ra, làt củ tựa niên nam nững người sáng tạo ra, Vều tất người sáng tạo ra, thiên nhiên, vũ trụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh, tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt thời sáng tạo ra, lài điển củam kến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt thúc mộ làm chủ tựt năm cũ đển bưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực sang chu kỳ tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi V ều tất người sáng tạo ra, nhân sinh, mốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c khép lạo ra, lài mộ làm chủ tựt chặc dù thực tế khó tách bạch thành từngng đười sáng tạo ra, làng qua, đón nhật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan mộ làm chủ tựt năm tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nhi ều tất người sáng tạo ra, làu may mắtn h a hẹp Đều trình độ làm chủ tựn Câu 12: Phân tích đặc điểm văn hóa ẩm thực người Việt c điểu biết anh chị văn hóa Đơng Sơnm văn hóa giao ti ến đổi văn hóap c văn hóaa ng ười Việt i Vi ệt giống khác văn hóa vănt - Tính thích nghi: Người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt thích giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp cuộ làm chủ tực sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng nông nghiện nghi vậtp vất người sáng tạo ra, làt vả người sáng tạo ra, là, phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh thuộ làm chủ tực vào nhau, nên họng nhất, bao trùm văn hóa, muốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).n giững người sáng tạo ra, gìn mốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i quan hện nghi vật tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).t đới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi mọng nhất, bao trùm văn hóa,i thành viên H&n nững người sáng tạo ra, làa tình thân giững người sáng tạo ra, làa người sáng tạo ra, lài với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi người sáng tạo ra, lài trình độ làm chủ tự mẫu người xác định Nói cách khác bồic thiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt lật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap, củ tựng cốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) quan giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp Vì coi trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt có thói quen thăm vi ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtng nhau, khơng trình độ làm chủ tự đ&n (nó hàm chứa ý nghĩan cơng viện nghi vậtc, mà cịn tình c ả người sáng tạo ra, làm, tình nghĩa - Tính dè dặt:t: Đ ng thời sáng tạo ra, lài với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi thái độ làm chủ tự thích nghi giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp, người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt lạo ra, lài có tính rụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minht rè, e ngạo ra, lài phả người sáng tạo ra, lài chủ tự độ làm chủ tựng giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp Sởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ dĩ vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩay môi tr ười sáng tạo ra, làng xa lạo ra, là, chưa quen thuộ làm chủ tực, tính tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa phát huy tác dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng Người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt cịn có thói quen cân nhắtc kỹ giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp: "Ăn có nhai, nói có nghĩ", "Biếp xúc giao lưu văn hóa:t thưu văn hóa:a thống nhau:t, khơng biếp xúc giao lưu văn hóa:t dự nhiên:a cội:t mà nghe" Chính thói quen tạo ra, lào cho người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt nhược mẫu người xác định Nói cách khác bồic điển củam nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự thiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự tin, thiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu quyến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt đốn - Tính tếp xúc giao lưu văn hóa: nhị:: Người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt ưa tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật nhị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa, ý t trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự hịa thuật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan, điều tất người sáng tạo ra, làu sinh thói quen vòng vo tam quốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c Không bao giời sáng tạo ra, mởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ đần (nó hàm chứa ý nghĩau câu chuyện nghi vậtn mộ làm chủ tựt cách tr ự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp mà "Miếp xúc giao lưu văn hóa:ng trần:u đần:u câu chuyệ thuật:n" Đển hỏi phải giao tiếp, chuyện trò, mời nhau.i cha mẹp Đều trình độ làm chủ tự đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i tược mẫu người xác định Nói cách khác bồing cịn hay người sáng tạo ra, làt, tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật nhị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa người sáng tạo ra, lài V hỏi phải giao tiếp, chuyện trò, mời nhau.i: "Hai bác nhà ta khỏi phải giao tiếp, chuyện trị, mời nhau.e khơng"? Trong giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp, người sáng tạo ra, lài V có đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc điển củam người sáng tạo ra, làt trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng danh dự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự: "Tống nhau:t danh áo manh quầnn lành áo", "Trâu chếp xúc giao lưu văn hóa:t để da, người ta để tiếng" da, ngưu văn hóa:ời Việti ta để da, người ta để tiếng" tiếp xúc giao lưu văn hóa:ng" Chính trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng danh dự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nên người sáng tạo ra, lài V mắtc bện nghi vậtnh sĩ diện nghi vậtn Người sáng tạo ra, lài V coi tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtng h&n bất người sáng tạo ra, làt c th đời sáng tạo ra, lài, nên che dất người sáng tạo ra, làu nghèo, vơ hình dung, buộ làm chủ tực người sáng tạo ra, lài ta sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng khác Người sáng tạo ra, lài V có thói quen chào hỏi phải giao tiếp, chuyện trị, mời nhau.i Có người sáng tạo ra, làt nhiều tất người sáng tạo ra, làu cách chào li ều tất người sáng tạo ra, v ới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi hỏi phải giao tiếp, chuyện trò, mời nhau.i, chào mời sáng tạo ra, lài, chào thưa Thự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật có vơ sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) cách trả người sáng tạo ra, lời sáng tạo ra, lài, nhiều tất người sáng tạo ra, làu ng ười sáng tạo ra, lài V không chà b ng lời sáng tạo ra, lài mà b ng ánh mắtt, nụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh cười sáng tạo ra, lài, nghiêng nón bẽn lẽn, đ ỏi phải giao tiếp, chuyện trò, mời thực tế khó tách bạch thành từngt - Tính hịa thuận thứcn: Người sáng tạo ra, lài V cịn có thói quen hay cười sáng tạo ra, lài, với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi chủ tự trư&ng: "Chín bỏ làm mười" làm mưu văn hóa:ời Việti" người sáng tạo ra, lài V có thói quen nhười sáng tạo ra, làng nhị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan: "Mội:t điều chỉnhu nhị:n chín điều chỉnhu lành", hay: "Chồng ng giận thứcn vợp bớc:t lưu văn hóa:ời Việti, áo manh quầnm sơi nhỏ làm mười" lửa biết đời khê".a biếp xúc giao lưu văn hóa:t đời Việti khê" - Tính linh hoạo ra, làt: Hện nghi vật tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng nghi th c lời sáng tạo ra, lài nói củ tựa người sáng tạo ra, lài V giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp người sáng tạo ra, làt phong phú: trưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực hến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự phong phú vều tất người sáng tạo ra, cách xưng hô, tơi chung chung mà xưng hơ phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh thuộ làm chủ tực vào tuổ biến).i tác, đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩaa vị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa, thời sáng tạo ra, lài gian không gian, quan hện nghi vật Cách xưng hô củ tựa người sáng tạo ra, lài V có đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc điển củam thân mật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat hóa, trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng tình cách xưng hơ có mộ làm chủ tựt khơng hai thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật giới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi Vd, "Tơi hỏi phải giao tiếp, chuyện trò, mời nhau.i c ụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh già" thi khác ngàn lần (nó hàm chứa ý nghĩan với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi "Tao hỏi phải giao tiếp, chuyện trò, mời nhau.i cụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh già" Hoặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc " Bốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) cháu bả người sáng tạo ra, lào cháu đ ưa bà cháu sang thăm hai cụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh" Người sáng tạo ra, lài V có thói quen gọng nhất, bao trùm văn hóa,i tên con, tên cháu, tên th tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự sinh thya gọng nhất, bao trùm văn hóa,i tên thật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat, thười sáng tạo ra, làng xưng khieemm tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).n, cịn hơ tơn kính kiêng gọng nhất, bao trùm văn hóa,i tên riêng Trong giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp ng xử tiến hóa dân tộc hay người sáng tạo ra, lài V trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn nhân cách, nhân cách khơng phả người sáng tạo ra, lài tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên mà có, phả người sáng tạo ra, lài rèn luyện nghi vậtn, họng nhất, bao trùm văn hóa,c tật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap Các đ c tính c ần (nó hàm chứa ý nghĩan thiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp; trần (nó hàm chứa ý nghĩam tĩnh, chân thành, giả người sáng tạo ra, dị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa, khiêm tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).n, nhười sáng tạo ra, làng nhị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan, lạo ra, làc quan, vô tư, vị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa tha độ làm chủ tự lược mẫu người xác định Nói cách khác bồing Nguyên tắtc giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp bĩnh tĩnh, sáng suốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).t, lị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩach lãm Câu 13: Thến đổi văn hóa văn hóa làng làng văn hóa? Muống khác văn hóa vănn xây dự giống khác văn hóa vănng nơng thơn mơi trường tựi cần khắc phục hạn chế nông thôn nayn khắc phục hạn chế nông thôn nayc phục sức sinh viên nay.c nhữa văn hóa vănng hạn chế nơng thơn nayn chến đổi văn hóa văn hóaa nơng thơn hi ệt giống khác văn hóa vănn - Văn hóa làng người sáng tạo ra, làng giá trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa vều tất người sáng tạo ra, vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat chất người sáng tạo ra, làt, tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan xã h ộ làm chủ tựi c ủ tựa m ộ làm chủ tựt làng (xã) mẫu người xác định Nói cách khác bồic truyều tất người sáng tạo ra, t đời sáng tạo ra, lài qua đời sáng tạo ra, lài khác mẫu người xác định Nói cách khác bồic cộ làm chủ tựng đ ng công nhật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩan VD: Các cơng trình xây dự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng đình làng, chùa làng, sắtc phong, mỹ tụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc - Làng văn hóa người sáng tạo ra, làng làng đạo ra, làt mẫu người xác định Nói cách khác bồic tiêu chí Nhà nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực quy đ ị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩanh vều tất người sáng tạo ra, kinh tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật, trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa, văn hóa VD: Trong làng (xã) khơng gia đình có người sáng tạo ra, lài sinh th 3, khơng có t ện nghi vật nạo ra, XH, khơng có hộ làm chủ tự nghèo - Muống nhau:n xây dự nhiên:ng nông thôn mớc:i cần:n khắc phục hạn chế nôngc phụcc hạn chế nôngng hạt lối ăn người Việtn chếp xúc giao lưu văn hóa: c người Việta nơng thơn hiệ thuật:n nay: + Tính ích kỷ XIX giao lưu với Pháp nước phương Tây khác., ghen ghét, đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) kị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa, cào b ng"giàu có ghét, đói rét khinh " + Tình trạo ra, làng ngơi th "sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng lâu lên lão làng" + Các lện nghi vật làng trái với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi pháp luật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat nhà nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực + Các hủ tự tụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc + Tính cụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc làm chủ tự đị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩaa phư&ng + Óc gia trưởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽng Câu 14: Anh chị văn hóa Đơng Sơn hiểu biết anh chị văn hóa Đơng Sơnu biến đổi văn hóat văn hóa Đơng Sơn văn hóa Trung Bộ?? Miều tất người sáng tạo ra, Trung có thời sáng tạo ra, lài gian dài vư&ng quốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c củ tựa người sáng tạo ra, lài Chăm Trưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực người sáng tạo ra, lài Viện nghi vậtt vào đây, nều tất người sáng tạo ra, văn háo Champa phát triển củan rự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực r&, n&i vùng đất người sáng tạo ra, làt ch a nhiều tất người sáng tạo ra, làu dất người sáng tạo ra, làu tích văn hóa Chăm (tháp Chăm, di v ật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat c ủ tựa ng ười sáng tạo ra, lài Chăm như: tược mẫu người xác định Nói cách khác bồing, phù điêu, bia, đá, trụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh đá) Người sáng tạo ra, lài V ti ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp thu văn hóa củ tựa người sáng tạo ra, lài Chăm trình cộ làm chủ tựng cư người sáng tạo ra, lài biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn thành văn hóa Viện nghi vậtt, đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc biện nghi vậtt tín ngư"ng Sự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự phả người sáng tạo ra, ánh người sáng tạo ra, làu thiên nhiên đa dạo ra, làng củ tựa mộ làm chủ tựt vùng đất người sáng tạo ra, làt đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc điển củam th củ tựa vùng văn hóa Yến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) sơng, biển củan, đần (nó hàm chứa ý nghĩam, đ ng b ng, núi non, đ ều tất người sáng tạo ra, làu ánh xạo ra, vào thành tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) văn hóa Làng nơng nghiện nghi vậtp t n tạo ra, lài đan xen với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi làng ngư dân Bên cạo ra, lành lễ mua bán), cịn văn minh lại cúng đình củ tựa làng nơng nghiện nghi vậtp lễ mua bán), cịn văn minh lại cúng cá ông c ủ tựa làng làm nghều tất người sáng tạo ra, đánh cá Trong VH đời sáng tạo ra, lài thười sáng tạo ra, làng, bững người sáng tạo ra, làa ăn củ tựa cư dân Viện nghi vậtt TB có nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự thay đổ biến).i, nghiêng vều tất người sáng tạo ra, người sáng tạo ra, lài sả người sáng tạo ra, làn, đ biển củan Do tc củ tựa khí hật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩau, ng ười sáng tạo ra, lài miều tất người sáng tạo ra, Trung sử tiến hóa dân tộc hay dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng nhiều tất người sáng tạo ra, làu chất người sáng tạo ra, làt cay h&n bững người sáng tạo ra, làa ăn Nghện nghi vật thuật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat ca hát dân ca nổ biến).i tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtng điện nghi vậtu hò, hát ru, hát tu ng, hát đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i, hát bả người sáng tạo ra, trạo ra, lào, hát chòi, lốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i nói vè Hện nghi vật tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng di tích thắtng người sáng tạo ra, lành Quả người sáng tạo ra, làng Bình quan, lũy Đào Duy T , thành Đ ng Hới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi, Non Nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực, Sa Huỳnh, Phong Nha-Kẻ kinh tế, người Bàng, Thiên Mụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh, Đười sáng tạo ra, làng Trười sáng tạo ra, làng S&n, đ i Cả người sáng tạo ra, lành Vọng nhất, bao trùm văn hóa,ng, Vũng Rơ, vị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩanh Vân Phong Trang phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc: nam khăn xến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp, áp dài, quần (nó hàm chứa ý nghĩan ppngs sới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự, guốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c mộ làm chủ tực, c ắtp dù; n ững người sáng tạo ra, là áo t thân, năm thân, nón lá, guốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c mộ làm chủ tực Kiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn trúc dân gian đình, chùa, tất người sáng tạo ra, làn, miến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu, nhà thời sáng tạo ra, họng nhất, bao trùm văn hóa, Các SH dân gian nổ biến).i bật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat đánh đu, đất người sáng tạo ra, làu vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat, thả người sáng tạo ra, diều tất người sáng tạo ra, làu Lễ mua bán), cịn văn minh lại hộ làm chủ tựi phổ biến) bi ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật Thành Hoàng, Tiều tất người sáng tạo ra, hiều tất người sáng tạo ra, làn, Tổ biến) sư, lễ mua bán), cịn văn minh lại hộ làm chủ tựi tơn giáo Đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc điển củam nổ biến).i bật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự giao lưu rộ làm chủ tựng rãi t Bắtc vào Nam, Ấn độ,n Đ ộ làm chủ tự, Trung Hoa, Nhật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat Bả người sáng tạo ra, làn, - Rật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap, phư&ng Tây N&i có nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự giao thoa nhuần (nó hàm chứa ý nghĩan nhuyễ mua bán), cịn văn minh lạin giững người sáng tạo ra, làa văn hóa dân gian văn hóa bác họng nhất, bao trùm văn hóa,c, văn hóa cung đình, n ến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp ăn thực tế khó tách bạch thành từngc, ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ, họng nhất, bao trùm văn hóa,c hành, cách th c giao tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtp Câu 15: Anh chị văn hóa Đơng Sơn hiểu biết anh chị văn hóa Đơng Sơnu biến đổi văn hóat văn hóa Đơng Sơn văn hóa Bắc phục hạn chế nông thôn nayc Bộ?? Có vai trị trung tâm đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nều tất người sáng tạo ra, văn hóa đất người sáng tạo ra, làt nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực Bắtc B ộ làm chủ tự nôi c ủ tựa dân tộ làm chủ tực Viện nghi vậtt, củ tựa văn hóa Viện nghi vậtt, n&i sinh nều tất người sáng tạo ra, văn hóa lới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựn VH Văn Lang, VH Đạo ra, lài Viện nghi vậtt VH Viện nghi vậtt Nam Hện nghi vật tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng ch ng tích có thực tế khó tách bạch thành từngt ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ mọng nhất, bao trùm văn hóa,i n&i: Những người sáng tạo ra, làng di trình độ làm chủ tự khả người sáng tạo ra, lào c ổ biến)., danh thắtng nổ biến).i tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtng chùa, tược mẫu người xác định Nói cách khác bồing, tháp, đình, tất người sáng tạo ra, làn, miến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu, lăng, nhà thời sáng tạo ra, là, thành cổ biến)., vười sáng tạo ra, quốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).c gia, kinh thành Với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi công s c củ tựa nhiều tất người sáng tạo ra, làu thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật hện nghi vật cộ làm chủ tựng lạo ra, lài, họng nhất, bao trùm văn hóa, tạo ra, lào nên đ ng b ng sông H ng sơng Thái Bình rộ làm chủ tựng lới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựn, vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩay văn hóa đời sáng tạo ra, lài thười sáng tạo ra, làng c ủ tựa c dân n&i nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự thích nghi với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi mơi trười sáng tạo ra, làng thiên nhiên Đển làm mẫu người xác định Nói cách khác bồic ều tất người sáng tạo ra, làu đó, biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt bao thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật hện nghi vật làm nên hện nghi vật tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng đê ngăn lũ, ngăn thực tế khó tách bạch thành từngn đ ển b ả người sáng tạo ra, lào v ện nghi vật xóm làng, hện nghi vật tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng mư&ng máng tưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi tiêu ch ng chị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc v ụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh cho sả người sáng tạo ra, xuất người sáng tạo ra, làt Nhà ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ thười sáng tạo ra, làng khơng có chái, nhà kèo phát triển củan theo kiển củau bều tất người sáng tạo ra, làn, chắtc, to, đẹp Đều trình độ làm chủ tựp Hịa hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi người sáng tạo ra, lành quan, xung quanh nhà thười sáng tạo ra, làng tr ng cốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i Ăn uốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng theo công th c c&m+rau+cá ( cá nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực ngọng nhất, bao trùm văn hóa,t) Cách thực tế khó tách bạch thành từngc có s ự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự l ự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựa chọng nhất, bao trùm văn hóa,n, đàn ơng quần (nó hàm chứa ý nghĩan tọng nhất, bao trùm văn hóa,a màu nâu, đàn bà váy thâm, l ễ mua bán), cịn văn minh lại h ộ làm chủ tựi đàn bà áo tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự ba tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự bả người sáng tạo ra, lày, đàn ơng quần (nó hàm chứa ý nghĩan trắtng áo dài the, chít khăn đen Kho tàng văn họng nhất, bao trùm văn hóa,c dân gian, thần (nó hàm chứa ý nghĩan thoạo ra, lài, tụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc ngững người sáng tạo ra, là, ca dao, truyện nghi vậtn cười sáng tạo ra, lài, câu đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) Ca dao x Bắtc trau chuốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).t, tỉ trình độ làm chủ tựa gọng nhất, bao trùm văn hóa,t Các loạo ra, lài hình dân ca, sân kh ất người sáng tạo ra, làu phong phú Văn hóa bác họng nhất, bao trùm văn hóa,c, truyều tất người sáng tạo ra, tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng chững người sáng tạo ra, là mộ làm chủ tựt nhân tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) tác đ ộ làm chủ tựng tạo ra, lào tần (nó hàm chứa ý nghĩang lới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựp tri th c đong đả người sáng tạo ra, lào Thăng Long với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi vai trị mộ làm chủ tựt kinh đơ, trung tâm trị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa kinh tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật văn hóa củ tựa người sáng tạo ra, nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực, tt hộ làm chủ tựi tụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh văn hóa , n&i tinh hoa văn hóa đ ị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩaa ph ư&ng t miều tất người sáng tạo ra, Bắtc đến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn miều tất người sáng tạo ra, Nam mẫu người xác định Nói cách khác bồic khai thác, nâng cao phát tri ển củan thành VH toàn dân tộ làm chủ tực, lan tỏi phải giao tiếp, chuyện trò, mời nhau.a bốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).n phư&ng Câu 16: Anh chị văn hóa Đơng Sơn hiểu biết anh chị văn hóa Đơng Sơnu biến đổi văn hóat văn hóa Đơng Sơn văn hóa Nam Bộ?? Văn hóa Nam Bộ làm chủ tự v a có nét giốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng, v a có nét khác với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi văn hóa cộ làm chủ tựi ngu n Nói cách khác, văn hóa Nam Bộ làm chủ tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự kến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip giững người sáng tạo ra, làa truy ều tất người sáng tạo ra, tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng văn hóa tiều tất người sáng tạo ra, làm th c, dòng máu điều tất người sáng tạo ra, làu kiện nghi vậtn tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên, lị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩach sử tiến hóa dân tộc hay củ tựa vùng đất người sáng tạo ra, làt tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi Nghĩa xuất người sáng tạo ra, làt nghi vậtn người sáng tạo ra, làng yến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtu tốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nều tất người sáng tạo ra, c ủ tựa văn hóa truyều tất người sáng tạo ra, tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng Dân ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ thành làng khơng khép kín BB, nhà ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ tả người sáng tạo ra, mát theo kênh rạo ra, làch ch khơng thành chịm, xóm Y phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc truyều tất người sáng tạo ra, tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng màu đen (vì vỏi phải giao tiếp, chuyện trị, mời trâm bần (nó hàm chứa ý nghĩau, trâm sắtn, cóc trình độ làm chủ tự cho màu đen) Cũng văn minh lúa nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực văn minh kênh rạo ra, làch với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi người sáng tạo ra, làng biển củau nghi vậtn người sáng tạo ra, làt phong phú phư&ng th c canh tác, nhị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap điện nghi vậtu làm ăn, giao thơng, tín ngư"ng, phong tụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc tật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap qn, ngơn ngững người sáng tạo ra, là,văn họng nhất, bao trùm văn hóa,c, nghện nghi vật thuật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat Nhà làm b ng tre, n a, đ&n s& bật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap bều tất người sáng tạo ra, lành theo bời sáng tạo ra, kênh rạo ra, làch,thích ca vọng nhất, bao trùm văn hóa,ng cổ biến) đàn ca tài tử tiến hóa dân tộc hay Trong cất người sáng tạo ra, làu trúc ăn uốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng, thành phần (nó hàm chứa ý nghĩan thủ tựy người sáng tạo ra, lài sả người sáng tạo ra, chiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtm vị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩa trí quan trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng Kỹ thuật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat nất người sáng tạo ra, làu nưới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựng phong phú, lẩn mực mà xã hội quy đinh Văn hóa đóngu mắtm đặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc trưng Kho tàng văn hóa dân gian như: truyện nghi vậtn trạo ra, làng, ca dao, hát sắtc bùa, hát ru em, hát đ ng dao, hát làm chủ tựi, hát người sáng tạo ra, lài lư&ng Nói vè, nói u ng, nói th& lo ạo ra, lài hình tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự dân gian phổ biến) biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn Nam nững người sáng tạo ra, là tất người sáng tạo ra, làu thích mang áo bà ba khăn r n thuộ làm chủ tực lo ạo ra, lài v ả người sáng tạo ra, lài dày v ới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi nhiều tất người sáng tạo ra, làu tác dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng khác Đi lạo ra, lài người sáng tạo ra, lài dân sử tiến hóa dân tộc hay dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhng ghe, thuyều tất người sáng tạo ra, Tính cách người sáng tạo ra, lài Nam Bộ làm chủ tự thẳng, vừa bền, lạing thắtn bọng nhất, bao trùm văn hóa,c trự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực, trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng nghĩa qn mình, trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng thự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực tến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật h&n lý thuyến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt, trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng đạo ra, lào lý h&n giàu sang, ghét nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự toan tính h&n thiện nghi vậtt, thái độ làm chủ tự cởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽi mởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ, thích ăn ch&i xả người sáng tạo ra, láng, không quen dành dụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhm, ăn to nói lới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựn Câu 17: Anh chị văn hóa Đơng Sơn hiểu biết anh chị văn hóa Đơng Sơnu biến đổi văn hóat văn hóa Đơng Sơn văn hóa Tây Nguyên? Cư dân Tây Nguyên chọng nhất, bao trùm văn hóa,n hình th c nơng nghiện nghi vậtp nư&ng rẫu người xác định Nói cách khác bồiy dù thực tế khó tách bạch thành từngc làm ruộ làm chủ tựng khô mộ làm chủ tựt vụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh Có ngu n sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng quan trọng nhất, bao trùm văn hóa,ng t hái lược mẫu người xác định Nói cách khác bồim săn bắtt Nghều tất người sáng tạo ra, thủ tự công phát triển củan, hình th c vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat đổ biến).i vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat t n tạo ra, lài Cư trú phân bốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) theo "lãnh thổ biến) tộ làm chủ tực người sáng tạo ra, lài", sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng thành t ng làng Làng tật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩap hợc mẫu người xác định Nói cách khác bồip thành mộ làm chủ tựt sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) gia đình nhỏi phải giao tiếp, chuyện trị, mời có làm chủ tự máy tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự người sáng tạo ra, riêng, đ ạo ra, lài di ện nghi vậtn trưởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽng làng với tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi hộ làm chủ tựi địng bơ lão Đời sáng tạo ra, lài sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat chất người sáng tạo ra, làt ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ m c thô s&, thô thiển củan Nhà ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ nhà sàn dù thực tế khó tách bạch thành từngc nử tiến hóa dân tộc hay củaa sàn dài, người sáng tạo ra, làng người sáng tạo ra, lài huyến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtt tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng sinh sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng Trang phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc củ tựa đ ng bào tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng người sáng tạo ra, làt vều tất người sáng tạo ra, hình loạo ra, lài Tp đ ặc dù thực tế khó tách bạch thành từngc tr ưng váy mỏi phải giao tiếp, chuyện trị, mời nhau.ng, tất người sáng tạo ra, làm choàng, khốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) quần (nó hàm chứa ý nghĩan loạo ra, lài áo chui đần (nó hàm chứa ý nghĩau Trang phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc củ tựa phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minh nững người sáng tạo ra, TN người sáng tạo ra, làt đẹp Đều trình độ làm chủ tựp, có nhiều tất người sáng tạo ra, làu hoa văn, làm nổ biến).i lên mộ làm chủ tựt cách kín đáo nh ững người sáng tạo ra, làng đười sáng tạo ra, làng nét củ tựa c& thển Tp nam đốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng khốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến) thực tế khó tách bạch thành từngc áo, quất người sáng tạo ra, khăn có cài lơng chim q nhiều tất người sáng tạo ra, làu màu Đây mộ làm chủ tựt công tình dện nghi vậtt thêu, người sáng tạo ra, nghện nghi vật thuật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩat trang trí phụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc s c Thiên nhiê tạo ra, lào cho n&i người sáng tạo ra, làng danh thắtng nổ biến).i tiến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtng như: núi Langbian, thác Yaly, thác Trinh nững người sáng tạo ra, là, thác Prenn, thác Camly, h Xuân Hư&ng, h Than thởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ, dinh Bả người sáng tạo ra, lào Đạo ra, lài, thiều tất người sáng tạo ra, viện nghi vậtn Trúc Lâm Tín ngư"ng phổ biến) biến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn tụ: văn minh đồ đá, đồ đồng, văn minh điện tử, văn minhc thời sáng tạo ra, lự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tực lược mẫu người xác định Nói cách khác bồing tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tự nhiên mà cư dân gọng nhất, bao trùm văn hóa,i chung Yang(thần (nó hàm chứa ý nghĩan) Nổ biến).i lên ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ TN lễ mua bán), cịn văn minh lại đâm trâu lễ mua bán), văn minh lại bỏi phải giao tiếp, chuyện trị, mời mả người sáng tạo ra, Mùa lễ mua bán), cịn văn minh lại hộ làm chủ tựi ởng, đạo đức, hành vi, hướng họ vào điều hay lẽ TN kéo dài suốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).t tháng 1,2,3 dư&ng lị vật chất giá trị tinh thần (nó hàm chứa ý nghĩach C ng chiêng đóng vai trò xuyến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vậtn cuộ làm chủ tực sốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).ng củ tựa người sáng tạo ra, lài, âm củ tựa c ng chiêng đóng vai trị cần (nó hàm chứa ý nghĩau nốc tế, khu vực (dễ lây lan, phổ biến).i giững người sáng tạo ra, làa thến văn minh, người ta nghĩ đến tiện nghi vật giới tự nhiên hướng tới đẹp Đều trình độ làm chủ tựi vơ hình tg h ững người sáng tạo ra, làu hình Hần (nó hàm chứa ý nghĩau mọng nhất, bao trùm văn hóa,i hoạo ra, làt độ làm chủ tựng văn hóa tất người sáng tạo ra, làu có c ng chiêng Câu 6: Trình bày nhữa văn hóa vănng biến đổi văn hóan đổi văn hóai văn hóaa văn hóa Việt giống khác văn hóa vănt Nam q trình tiến đổi văn hóap xúc giao lưu với mơi trường tựi văn hóa phươnng Tây