Pl1 hđtn ninh

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG : TH&THCS MINH THÀNH TỔ : VĂN – XÃ HỘI GIÁO VIÊN : TRẦN THỊ NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP NĂM HỌC: 2021- 2022 I Đặc điểm tình hình: + Thuận lợi: Nhà trường ln quan tâm cấp ủy đảng, quyền địa phương, Phòng giáo dục Đào tạo thành phố, phụ huynh học sinh lực lượng xã hội khác Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhiệt tình, tâm huyết với nghề nghiệp; + Khó khăn : Giáo viên dạy chưa qua đào tạo chuyên mơn nên đơi lúc cịn gặp khó khăn trình tìm hiểu nghiên cứu tài liệu Số lớp: ………….; Số học sinh: ; Số học sinh lựa chọn học chun đề (nếu có): Tình hình đội ngũ: Trình độ đào tạo: Xếp loại chuẩn nghề nghiệp: Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số tiết Các thí nghiệm/thực hành I SINH HOẠT DƯỚI CỜ VÀ SINH HOẠT LỚP SGK, SGV 07 Chủ điểm 1: Phát huy truyền thống nhà trường SGK, SGV 07 Chủ điểm 2: Chăm ngoan, học giỏi Ghi SGK, SGV 07 Chủ điểm 3: Tôn sư trọng đạo SGK, SGV 08 Chủ điểm 4: Uống nước nhớ nguồn SGK, SGV 05 Chủ điểm 5: Chào xuân yêu thương SGK, SGV 08 Chủ điểm 6: Mừng Đảng – Mừng xuân SGK, SGV 08 Chủ điểm 7: Hợp tác phát triển SGK, SGV 07 Chủ điểm 8: Phát triển bền vững SGK, SGV 03 Chủ điểm 9: Noi gương người tốt, việc tốt II HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 10 SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, Tivi, máy tính kết nối internet 06 Chủ đề 1: Khám phá lứa tuổi môi trường học tập 11 SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, Tivi, máy tính kết nối internet 06 Chủ đề 2: Chăm sóc sống cá nhân 12 SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, Tivi, máy tính kết nối internet 06 Chủ để 3: Xây dựng tình bạn, tình thầy trị 13 SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, Tivi, máy tính kết nối internet 03 Chủ đề 4: Ni dưỡng quan hệ gia đình 14 SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, Tivi, máy tính kết nối internet 03 Chủ đề 5: Kiểm soát chi tiêu 15 SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, Tivi, máy tính kết nối internet 06 Chủ đề 6: Xây dựng cộng đồng văn minh, thân thiện 16 SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, Tivi, máy tính kết nối internet 06 Chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống Việt Nam 17 SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, Tivi, máy tính kết nối internet 03 Chủ đề 8: Phòng tránh thiên tai giảm thiểu biến đổi khí hậu 18 SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, Tivi, máy tính kết nối internet 03 Chủ đề 9: Tôn trọng người lao động Tổng số tiết: 102 Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Phòng học II KẾ HOẠCH DẠY HỌC Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Trong nội dung môn học Ghi STT Bài học (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) Chủ điểm 1: Xây dựng truyền thống nhà trường Chủ điểm 2: Chăm ngoan, học giỏi 03 03 I SINH HOẠT DƯỚI CỜ Kiến thức - Giới thiệu nét bật nhà trường chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường (Khuyến khích HS tự tìm hiểu định hướng GV) - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội TNTP Hồ Chí Minh, nhà trường.(Khuyến khích HS tự tìm hiểu, sau xác định hoạt động Đội TNTP HCM, trường mà thân tham gia phù hợp hỗ trợ người thân gia đình) Năng lực a Năng lực đặc thù - Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ - Chỉ đóng góp thân người khác vào kết hoạt động b Năng lực chung - Biết giao tiếp, hợp tác Giải sáng tạo vấn đề Phẩm chất - Yêu nước - Nhân - Chăm - Trách nhiệm Kiến thức - Tôn trọng khác biệt người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính, dân tộc, địa vị, xã hội - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội TNTP Hồ Chí minh, nhà trường Năng lực a Năng lực đặc thù - Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến trình thực hoạt động - Rút kinh nghiệm học tham gia hoạt động Chủ điểm 3: Tôn sư trọng đạo 03 Chủ điểm 4: Uống nước nhớ nguồn 04 b Năng lực chung - Biết giao tiếp, hợp tác Giải sáng tạo vấn đề Phẩm chất - Yêu nước - Nhân - Trách nhiệm - Chăm Kiến thức - Giới thiệu nét bật nhà trường chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà nước (Khuyến khích HS tự tìm hiểu định hướng GV) - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội TNTP Hồ Chí minh, nhà trường .(Khuyến khích HS tự tìm hiểu, sau xác định hoạt động Đội TNTP HCM, trường mà thân tham gia phù hợp hỗ trợ người thân gia đình) Năng lực a Năng lực đặc thù - Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ - Rút kình nghiệm học tham gia hoạt động b Năng lực chung - Biết tự chủ, tự học Biết giao tiếp, hợp tác Giải sáng tạo vấn đề Phẩm chất - Yêu nước - Nhân - Trách nhiệm Kiến thức - Thiết lập mối quan hệ với cộng đồng, thể sẵn sàng, giúp đỡ, chia với người - Giới thiệu số nghề truyền thống địa phương Năng lực Chủ điểm 5: Chào xuân yêu thương 03 Chủ điểm 6: Mừng Đảng – Mừng 04 a Năng lực đặc thù - Tự chuẩn bị kiến thức kĩ cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ giao - Chỉ đóng góp thân người khác vào kết hoạt động - Rút kinh nghiệm học tham gia hoạt động b Năng lực chung - Biết tự chủ Biết giao tiếp, hợp tác Giải sáng tạo vấn đề Phẩm chất - Yêu nước - Nhân - Trách nhiệm Kiến thức - Lập thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện địa phương, biết vận động người thân bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện nơi cư trú (Thực GĐ: Giao nhiệm vụ, hướng dẫn chi tiết để HS thực tai gia đình kế hoạch thiện nguyện tuyên truyền hỗ trợ người thân) - Giới thiệu số truyền thống địa phương.(Khuyến khích HS tự tìm hiểu hướng dẫn GV) Năng lực a Năng lực đặc thù - Thực kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu - Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ b Năng lực chung - Biết tự chủ, tự học Biết giao tiếp, hợp tác Giải sáng tạo vấn đề Phẩm chất - Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm Kiến thức - Tham gia hoạt động giáo dục Đội trường xuân Chủ điểm 7: Hợp tác phát triển 04 Năng lực a Năng lực đặc thù - Xác định mục tiêu, đề xuất nội dung phương thức phù hợp cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm - Dự kiến nhân tham gia hoạt động phân công nhiệm vụ phù hợp cho thành viên - Dự kiến thời gian hoàn thành nhiệm vụ b Năng lực chung - Biết tự chủ, tự học Biết giao tiếp, hợp tác Giải sáng tạo vấn đề Phẩm chất - Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm Kiến thức - Tìm hiểu số nghề truyền thống Việt Nam - Nêu hoạt động đặc trưng, yêu cầu bản, trang thiết bị, dụng cụ lao động nghề truyền thống - Tham gia HĐGD theo chủ đề Đội nhà trường .(Khuyến khích HS tự tìm hiểu, sau xác định hoạt động Đội TNTP HCM, trường mà thân tham gia phù hợp hỗ trợ người thân gia đình) Năng lực a Năng lực đặc thù - Phân tích yêu cầu phẩm chất lực người làm nghề mà thân quan tâm - Trình bày xu phát triển nghề Việt Nam - Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ b Năng lực chung - Biết giao tiếp, hợp tác với người, giải sáng tạo vấn đề thân gặp Phẩm chất - Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm Chủ điểm 8: Phát triển bền vững 04 Chủ điểm 9: Noi gương người tốt, việc tốt 04 Kiến thức - Tuyên truyền vận động người thân, bạn bè có ý thức thực việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu (Thực GĐ: Giao nhiệm vụ, hướng dẫn chi tiết để HS thực hành xây dựng kế hoạch tuyên truyền hỗ trợ người thân) Năng lực a Năng lực đặc thù - Giải thích tác động đa dạng giới, văn hóa, người mơi trường thiên nhiên sống - Nhận biết nguy từ môi trường tự nhiên xã hội ảnh hưởng đến sống người b Năng lực chung - Biết tự chủ, tự giác học tập Biết giao tiếp hợp tác với người, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm, chăm Kiến thức - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường .(Khuyến khích HS tự tìm hiểu, sau xác định hoạt động Đội TNTP HCM, trường mà thân tham gia phù hợp hỗ trợ người thân gia đình) Năng lực a Năng lực đặc thù - Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mợi người đề thực nhiệm vụ - Biết cách tự khích lệ động viên người khác hoàn thành nhiệm vụ b Năng lực chung - Biết tự chủ, tự giác học tập Biết giao tiếp hợp tác với người, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm, chăm II NỘI DUNG SINH HOẠT LỚP Chủ điểm 1: Xây dựng truyền thống nhà trường 04 Chủ điểm 2: Chăm ngoan, học giỏi 04 Chủ điểm 3: Tôn sư trọng đạo 04 Kiến thức - Thiết lập mối quan hệ với thầy cơ, bạn bè biết gìn giữ tình bạn, tình thầy trị - Xác định giải số vấn đề nảy sinh qun hệ bạn bè Năng lực a Năng lực đặc thù - Biết tự chủ, tự giác học tập Biết giao tiếp hợp tác với người, giải vấn đề sáng tạo - Giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác b Năng lực chung - Biết giao tiếp, hợp tác Giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Hình thành phẩm chất: yêu nước, nhân ái, trách nhiệm chăm Kiến thức - Thể thói quen ngăn nắp, gọn gàng, gia đình trường - Biết cách vượt qua khó khăn số tình Năng lực a Năng lực đặc thù - Thực kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu - Biết cách tự khích lệ động viên người khác để hoàn thành nhiệm vụ b Năng lực chung - Biết giao tiếp, hợp tác Giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Hình thành phẩm chất: yêu nước, nhân ái, trách nhiệm chăm Kiến thức - Thiết lập mối quan hệ với bạn, thầy biết gìn giữ tình bạn, tình thầy trị Năng lực a Năng lực đặc thù Chủ điểm 4: Uống nước nhớ nguồn Chủ điểm 5: Chào xuân yêu thương 04 03 - Biết cách tự khích lệ động viên người khác để hoàn thành nhiệm vụ b Năng lực chung - Biết giao tiếp, hợp tác Giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Hình thành phẩm chất: yêu nước, nhân ái, trách nhiệm chăm Kiến thức - Tham gia HĐ GĐ theo chủ đề Đội, nhà trường .(Khuyến khích HS tự tìm hiểu, sau xác định hoạt động Đội TNTP HCM, trường mà thân tham gia phù hợp hỗ trợ người thân gia đình) - Thiết lập mối quan hệ với cộng đồng, thể sẵn sàng giúp đỡ, chia với người Năng lực a Năng lực đặc thù - Xác định mục tiêu, đề xuất nội dung phương thức phù hợp cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm - Thực kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điều chỉnh để đạt mục tiêu - Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ, giúp đỡ người để thực nhiệm vụ b Năng lực chung - Biết tự chủ, tự học - Biết giao tiếp, hợp tác Giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Hình thành phẩm chất: yêu nước, nhân ái, trách nhiệm chăm Kiến thức - Thiết lập mối quan hệ với cộng đồng, thể sẵn sàng giúp đỡ, chia với người Năng lực a Năng lực đặc thù - Thực kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu Chủ điểm 6: Mừng Đảng – Mừng xuân Chủ điểm 7: Hợp tác phát triển 04 04 - Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ, giúp đỡ người để thực nhiệm vụ - Biết cách tự khích lệ động viên người khác để hoàn thành nhiệm vụ b Năng lực chung - Biết giao tiếp, hợp tác Giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Hình thành phẩm chất: yêu nước, nhân ái, trách nhiệm chăm Kiến thức - Giới thiệu nét bật nhà trường chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường.(Khuyến nhích hs tự tìm hiểu định hướng GV) - Thể hành vi văn hóa nơi cơng cộng Năng lực a Năng lực đặc thù - Thể cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình - Tự chuẩn bị kiến thức kĩ cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ giao - Thực nhiệm vụ với yêu cầu khác cách sáng tạo b Năng lực chung - Biết tự chu, tự học; giải vấn đề sang tạo Phẩm chất - Hình thành phẩm chất: yêu nước, nhân ái, trách nhiệm chăm Kiến thức - Phát sở thích, khả giá trị khác thân; tự tin với sở thích, khả - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường (Khuyến khích hs tự tìm hiểu sau xác định hoạt động Đơi TNTPHCM, nhà trường HS tham gia phù hợp hỗ trợ người thân GĐ) Năng lực a Năng lực đặc thù Chủ điểm 8: Phát triển bền vững 04 Chủ điểm 9: Noi gương người tốt, việc tốt 04 - Thực hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ - Xác định mục tiêu, đề xuất nội dung phương thức phù hợp cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm b Năng lực chung - Biết giao tiếp, hợp tác Giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Hình thành phẩm chất: yêu nước, nhân ái, trách nhiệm chăm Kiến thức - Thể cảm xúc, hứng thú với khám phá cảnh quan thiên nhiên - Vận động người thân, bạn bè không sử dụng đồ dùng có nguồn gốc từ động vật quý (Thực GĐ: Giao nhiệm vụ, hướng dẫn chi tiết để HS thực hành xây dựng kế hoạch tuyên truyền hỗ trợ người thân) - Thực việc làm cụ thể để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Năng lực a Năng lực đặc thù - Xác định tác động đa dạng giới, văn hóa, người mơi trường thiên nhiên sống - Nhận biết nguy từ moi trường tự nhiên xã hội ảnh hưởng đến sống người b Năng lực chung - Biết tự chủ, tụ học - Biết giao tiếp, hợp tác Giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Hình thành phẩm chất: yêu nước, nhân ái, trách nhiệm chăm Kiến thức - Nhận điện giá trị nghề xã hội có thái độ tôn trọng lao động nghề nghiệp khác - Tham gia HĐGD theo chủ điểm Đội, nhà trường (Khuyến khích hs tự tìm hiểu sau xác định hoạt độngcủa Đơi TNTPHCM, nhà trường HS tham gia phù hợp hỗ trợ người thân GĐ) Năng lực a Năng lực đặc thù - Phân tích yêu cầu phẩm chất, lực người làm nghề mà thân quan tâm - Rèn luyện số phẩm chất lực người lao động b Năng lực chung - Biết tự chủ, tụ học - Biết giao tiếp, hợp tác Giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Hình thành phẩm chất: yêu nước, nhân ái, trách nhiệm chăm III NỘI DUNG SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ Chủ đề 1: Khám phá lứa tuổi môi trường học tập - ND1: Tìm hiểu thay đổi thân, giới thiệu đức tính đặc trưng thân - ND2: Rèn luyện thái độ sống tích cực sở thích thân - ND3: Thể giá trị thân bạn bè 04 Kiến thức - Nhận thay đổi tích cực thân, giới thiệu đức tính đặc trưng thân - Phát sở thích, khả giá trị khác thân - Tự tin với sở thích, khả Năng lực a Năng lực đặc thù - Xác định nét đặc trưng hành vi lời nói thân - Thể sở thích theo hướng tích cực - Giải thích ảnh hưởng thay đổi thể đến trạng thái cảm xúc, hành vi thân - Thể cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình - Rút kinh nghiệm học tham gia hoạt động b Năng lực chung - Biết tự chủ, tự học tập để đạt kết tốt - Biết giao lưu hợp tác với bạn bè, giải vấn đề thân cách sáng tạo Phẩm chất - Nhân - Trách nhiệm Chủ đề 2: Chăm sóc sống cá nhân - ND1: Chăm sóc sức khỏe thể chất - ND2: Chăm sóc sức khỏe tinh thần 04 - ND3: Sắp xếp không gian học tập, sinh hoạt cá nhân - ND4: Rèn luyện ý chí tạo động lực Chủ để 3: Xây dựng tình bạn, tình thầy trị -ND1: Tìm hiểu cách xây dựng giữ gìn mối quan hệ nhà trường - ND2: Xây dựng giữ gìn tình bạn, tình thầy trị - ND3: Lưu giữ kỉ niệm tình bạn, tình thầy trị 04 Kiến thức - Biết chăm sóc thân điều chỉnh thân phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Sắp xếp góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp (HS thực gia đình, hướng dẫn chi tiết để HS thực GĐ có sự hỗ trợ người thân) Năng lực a Năng lực đặc thù - Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác - Tự chuẩn bị kiến thức kĩ cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ giao - Thực nhiệm vụ với yêu càu khác b Năng lực chung - Biết giao tiếp hợp tác; Biết giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Trách nhiệm - Chăm Kiến thức - Thiết lập môi quan hệ với bạn bè, thầy cô biết gìn giữ tình bạn, tình thầy trị - Xác định giải số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè.( Năng lực a Năng lực đặc thù - Thể kiến phản biện, bình luận tượng xã hội giải mâu thuẫn - Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác - Thể cách ứng xử giao tiếp phù hợp với tình Chủ đề 4: Ni dưỡng quan hệ gia đình - ND1: Xác định mối quan hệ gia đình cách ni dưỡng mối quan hệ - ND2: Thực biện pháp ni dưỡng quan hệ gia đình 04 - ND3: Tham gia giải số vấn đề nảy sinh quan hệ gia đình Chủ đề 5: Kiểm sốt chi tiêu - ND1: Tìm hiểu lí ưu tiên khoản chi - ND2: Thực hành lựa chọn khoản chi 03 b Năng lực chung - Biết giao tiếp hợp tác; Biết giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Nhân - Trách nhiệm Yêu cầu cần đạt - Thể động viên, chăm sóc người thân gia đình lời nói, hành động cụ thể (HS thực gia đình, hướng dẫn chi tiết để HS thực GĐ có sự hỗ trợ người thân) - Tham gia giải số vấn đề nảy sinh quan hệ gia đình Năng lực a Năng lực đặc thù - Vận dụng kiến thức, kĩ học để giải vấn đề tình khác - Thực nhiệm vụ với yêu cầu khác - Thể cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống.- b Năng lực chung - Biết giao tiếp hợp tác; Biết giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Chăm - Nhân - Trách nhiệm Kiến thức - Xác định khoản chi ưu tiên số tiền hạn chế (HS thực gia đình, hướng dẫn chi tiết để HS thực GĐ có sự hỗ trợ người thân) - Biết cách cân đối nhu cầu tiêu dùng người gia đình để tiết kiệm chi tiêu Năng lực a Năng lực đặc thù - Thực kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu Chủ đề 6: Xây dựng cộng đồng văn minh, thân thiện - ND1: Tìm hiểu nơi công cộng - ND2: Thực số hành vi văn hóa nơi cơng cộng 04 - ND3: Tun truyền nhắc nhở Chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống Việt Nam - ND1: Tìm hiểu số nghề truyền thống Việt Nam - ND2: Tìm hiểu người làm 04 - Tự chuẩn bị kiến thức kĩ cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ giao - Thực nhiệm vụ với yêu cầu khác b Năng lực chung - Biết tự chủ, tự giác học tập Giải vấn đề cách sáng tạo Phẩm chất - Trách nhiệm - Trung thực - Chăm Kiến thức - Thể hành vi văn hóa nơi cơng cộng - Thiết lập mối quan hệ với cộng đồng, thể sẵn sàng giúp đỡ, chia với người Năng lực a Năng lực đặc thù - Thể kiến phản biện, bình luận tượng xã hội giải mâu thuẫn - Thực nhiệm vụ với yêu càu khác - Thể cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình b Năng lực chung - Tự chủ, tự học Giải sáng tao Phẩm chất - Nhân - Trung thực - Trách nhiệm Kiến thức - Tìm hiểu số nghề truyền thống Việt Nam - Nêu hoạt động đặc trưng, yêu cầu bản, trang thiết bị, dụng cụ lao động nghề truyền thống - Nhận biết số đặc điểm thân phù hợp với công việc nghề truyền thống .(Khuyến khích HS tự tìm hiểu hướng dẫn GV) - Nhận biết an toàn sử dụng công cụ lao động nghề truyền thống .(Khuyến khích HS tự tìm hiểu hướng dẫn GV) Năng lực a Năng lực đặc thù - Giới thiệu nghề/ nhóm nghề phổ biến địa phương Việt Nam, vai trị kinh tế, xã hội nghề - Phân tích yêu cầu phẩm chất, lực người làm nghề mà thân quan tâm - Chỉ công cụ ngành nghề, nguy an tồn xảy cách đảm bảo sức khỏe nghề nghiệp - Rèn luyện số phẩm chất lực người lao động - Biết giữ an toàn sức khỏe nghè nghiệp b Năng lực chung - Tự lập kế hoạch học tập tìm hiểu - Biết giao tiếp hợp tác; Biết giải vấn đề sáng tạo nghề truyền thống - ND3: Gìn giữ nghề truyền thống Chủ đề 8: Phịng tránh thiên tai giảm thiểu biến đổi khí hậu - ND1: Tìm hiểu thiên tai biến đổi khí hậu - ND2: Phòng tránh thiên tai dịch bệnh - ND3: Giảm thiểu biến đổi khí hậu 04 Phẩm chất - Yêu nước - Nhân - Chăm - Trách nhiệm Kiến thức - Nhận biết dấu hiệu thiên tai biết cách tự bảo vệ số tình thiên tai cụ thể - Chỉ tác động biến đổi khí hậu đến sức khỏe người (Khuyến khích HS tự tìm hiểu hướng dẫn GV) - Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè có ý thức thực việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu (Thực GĐ: Giao nhiệm vụ, hướng dẫn chi tiết để HS thực hành xây dựng kế hoạch tuyên truyền hỗ trợ người thân) Năng lực a Năng lực đặc thù - Thực nhiệm vụ với cầu khác - Nhận biết đượcnhững nguy từ môi trường tự nhiên xã hội ảnh hưởng đến sống người - Biết cách ững phó với nguy cơ, rủi ro từ mơi trường tự nhiên xã hội - Đánh giá hợp lí/ chưa hợp lí kế hoạch hoạt động - Chỉ đóng góp thân người khác vào kết hoạt động - Rút kinh nghiệm học tham gia hoạt động Phẩm chất - Yêu nước - Nhân - Trách nhiệm Chủ đề 9: Tôn trọng người lao động - ND1: Khám phá giá trị nghề - ND2: Tôn trọng lao động nghề nghiệp Kiến thức - Nhận biết an toàn sử dụng công cụ lao động nghề truyền thống.(Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu hướng dẫn GV) - Nhận diện giá trị nghề xã hội có thái độ tơn trọng lao động nghề nghiệp khác Năng lực a Năng lực đặc thù - Chỉ công cụ ngành nghề, nguy an tồn xảy cách đảm bảo sức khỏe nghề nghiệp - Rèn luyện số phẩm chất lực người lao động - Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến trình thực hoạt động - Rút kình nghiệm học tham gia hoạt động b Năng lực chung - Biết giao tiếp, hợp tác, tự tìm tịi học hỏi Phẩm chất - Nhân - Trách nhiệm - Chăm Tổng số tiết: TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 102 …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Trần Thị Ninh