1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 24

5 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Thiên Nhiên Vùng Nam Bộ
Chuyên ngành Lịch Sử - Địa Lí
Thể loại Bài Giảng
Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 436,75 KB

Nội dung

LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ BÀI 24: THIÊN NHIÊN VÙNG NAM BỘ (3 TIẾT ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - Trình bày đặc điểm vị trí địa lí vùng Nam Bộ - Xác định vị trí địa lí vùng Nam Bộ, số sông lớn vùng Nam Bộ đồ lược đồ - Nêu ảnh hưởng môi trường thiên nhiên đến sản xuất sinh hoạt người dân vùng Nam Bộ * Năng lực chung: Hình thành lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo trình học tập phù hợp với văn hóa vùng, miền * Phẩm chất: yêu nước (tự hào địa danh thiên nhiên Nam Bộ), chăm (chủ động học tập, tìm hiểu vùng Nam Bộ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: máy tính, ti vi, phiếu học tập - HS: sgk, ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Mở đầu - GV cho HS nghe hát “Về miền - HS lắng nghe trả lời Tây” + Kể tên tỉnh thành xuất hát trên? (Cần Thơ, Đồng Tháp, Tiền Giang, Hậu Giang, Kiên Giang,….) + Các tỉnh thành nằm phí nước ta? (Phía Nam/ Nam Bộ) - GV giới thiệu- ghi Hình thành kiến thức Vị trí địa lí - u cầu HS quan sát hình SGK - HS thực đọc thông tin SGK thảo luận nhóm hồn thiện phiếu học tập Vùng Nam Bộ nằm phía nước ta? Vùng Nam Bộ tạo thành từ phận? Vùng Nam Bộ tiếp giáp với vùng đất nước? Vùng Nam Bộ tiếp giáp với quốc gia nào? Vùng Nam Bộ tiếp giáp với biển nào? - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương nhóm trình bày tốt - GV chốt lại số ý chính: + Nam Bộ nằm phía nam đất nước + Gồm hai phận: Đông Nam Bộ, Tây Nam Bộ + Tiếp giáp với vùng Tây Nguyên, Duyên hải miền Trung Cam-pu-chia, biển Đông, vịnh Thái Lan + Vùng có phần biển rộng lớn, nhiều tiềm Vận dụng, trải nghiệm - Nêu vị trí địa lí Nam Bộ - Kể tên số đảo, đảo lớn Nam Bộ - Nhận xét tiết học - Các nhóm báo cáo kết - HS lắng nghe - HS trả lời - HS thực TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Mở đầu - Nêu vị trí địa lí Nam Bộ - HS theo dõi trả lời - GV giới thiệu- ghi Hình thành kiến thức Đặc điểm tự nhiên a) Địa hình - Yêu cầu HS quan sát hình SGK xác - HS thực lên bảng định vị trí núi Bà Đen vùng trũng: Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau - HS thảo luận nhóm đơi - u cầu HS đọc thơng tin thảo luận nhóm đơi: Nêu địa hình vùng Nam Bộ - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo - GV nhận xét, chốt + Địa hình chủ yếu đồng bằng, thấp, tương đối phẳng + Phía bắc Đơng Nam Bộ có địa hình đồi núi thấp núi Bà Đen, núi Chứa Chan, + Tây Nam Bộ có nhiều vùng trũng dễ ngập nước Đồng Thá Mười, Kiên Giang, An Giang, MR: Độ cao trung bình chủ yếu Tây Nam Bộ – 5m so với mực nước biển b) Khí hậu - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK nêu đặc điểm khí hậu vùng Nam Bộ - GV nhận xét, chốt + Khí hậu chia thành mùa: mùa mưa (ẩm ướt) mùa khô (nắng nóng, mua ít, thiếu nước sinh hoạt sản xuất) + Nhiệt độ trung bình năm cao 27oC c) Sơng ngịi - u cầu HS quan sát hình kể tên số sông lớn vùng Nam Bộ (sông Đồng Nai, sông Tiền, sông Hậu, ) - Yêu cầu HS đọc thông tin thảo luận nhóm đơi: Nêu đặc điểm sơng ngịi vùng Nam Bộ - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo - GV nhận xét, chốt + Hệ thống sông ngịi dày đặc + Một số sơng lớn: sơng Đồng Nai, sơng Tiền, sơng Hậu, - Các nhóm báo cáo kết - HS thực trả lời - HS thực lên bảng - HS thảo luận nhóm đơi - Các nhóm báo cáo kết - GV giới thiệu sông Mê Công - HS đọc mục Em có biết lắng nghe GV giới thiệu - HS trả lời - Nêu vai trò sơng ngịi vùng Nam Bộ (Sơng ngịi nguồn cung cấ nước, phù sa, thủy sản đường giao thông quan trọng vùng) d) Đất - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - HS thực trả lời hoàn thiện phiếu học tập Loại đất Vùng Cây trồng Đất xám đất badan Đông Nam Bộ Cây công nghiệp: cao su, cà phê, hồ tiêu,… Đất phù sa Đồng sông Cửu Long Cây lúa, rau, ăn quả,… - GV nhận xét, chốt Vận dụng, trải nghiệm - Yêu cầu HS vẽ sơ sơ đồ tư đặc - HS thực điểm tự nhiên vùng Nam Bộ - Nhận xét tiết học TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Mở đầu - Nêu khái quát đặc điểm tự nhiên - HS trả lời vùng Nam Bộ - GV giới thiệu- ghi Hình thành kiến thức Ảnh hưởng mơi trường thiên nhiên đến sản xuất sinh hoạt người dân - Yêu cầu HS quan sát hình 4, 5, 6, - HS thực SGK đọc thông tin SGK thảo luận nhóm 4: Nêu ảnh hưởng môi trường thiên nhiên đến sản xuất sinh hoạt người dân vùng Nam Bộ - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo, - Các nhóm báo cáo kết nhận xét *Thuận lợi: - Địa hình phẳng, thuận lợi cho sản xuất cư trú người - Khu vực Đông Nam Bộ thuận lợi trồng cơng nghiệp cịn Tây Nam Bộ thuận lợi trồng ăn lương thực - Khí hậu phân mùa thuận lợi cho sản xuất nơng nghiệp đời sống người dân *Khó khăn: - Mùa mưa có tình trạng ngập lụt, sạt lở đất ven sơng, ven biển, - Mùa khơ có tình trạng thiếu nước sinh hoạt sản xuất, đất nhiễm mặn, - GV nhận xét, tuyên dương nhóm trình bày tốt Luyện tập, thực hành - Yêu cầu HS làm việc cá nhân vẽ sơ đồ tư đặc điểm thiên nhiê vùng Nam Bộ - GV nhận xét, tuyên dương Vận dụng, trải nghiệm - Yêu cầu HS làm việc cá nhân đề xuất số biện pháp khắc phục khó khăn môi trường thiên nhiên đến sản xuất sinh hoạt người dân vùng Nam Bộ - Nhận xét tiết học - HS làm việc cá nhân - HS trả lời IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có): BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT PHT Trần Duy Trường

Ngày đăng: 25/11/2023, 12:57

w