A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TOÁN – LỚP T T Chủ đề Số hữu tỉ (14 tiết) Nội dung/Đơn vị kiến thức Các phép tính với số hữu tỉ Tìm x Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng Nhận biết (TL1) 1,5đ (TL1,2) 1,25đ Tính tiền giảm giá Tốn thực tế Các hình khối thực tiễn (11 tiết) Một số yếu tố thống kê (10 tiết) Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (TL1,2) 1,25đ 40 (TL3) 1,0đ Hình hộp chữ nhật 10 (TL 4) 1,5đ Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước (TL5) 0,5đ Góc vị trí đặc biệt (TL6a) 0,5đ Góc đường thẳng song song Hai đường thẳng song (14 tiết) song Tính số đo góc Vận dụng cao Tổng % điểm 15 (TL5) 0,5đ 10 25 (TL6b) 1,25đ 3,0 30% 2,5 25% 55% (TL6c) 0,75đ 0,75 7,5 3,75 37,5% 45% 13 10,0 100% 100% B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TOÁN – LỚP TT Chương/Chủ đề Số hữu tỉ Các phép tính với số hữu tỉ Mức độ đánh giá Nhận biết : Tính cợng, trừ, nhân, chia hai số hữu tỉ, tìm x Thơng hiểu: –Tính cợng, trừ, nhân, chia hai số hữu tỉ, tìm x Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao (TL1) 1,5đ (TL1) 1,25đ (TL2) 1,25đ Vận dụng: – Thực phép tính: cợng, trừ, nhân, chia, lũy thừa tập hợp số hữu tỉ – Vận dụng thứ tự thực phép tính tập hợp số hữu tỉ Toán thực tế Vận dụng: Tính giá tiền giảm giá (TL3) 1,0đ – Vận dụng: Giải một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích hình hợp chữ nhật 1TL (TL4) 1,5đ Tính tiền giảm giá Hình hộp chữ nhật Thu thập tổ chức liệu Các hình hình học Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước Góc vị trí đặc biệt Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song Nhận biết : Biết phân loại liệu dựa tiêu chí định tính định lượng (TL5) 0,5đ (TL5) 0,5đ Thông hiểu : – Tính tổng số HS Nhận biết : – Nhận biết hai góc kề bù, hai góc đồng vị Thông hiểu: – Mô tả dấu hiệu song song hai đường thẳng Vận dụng: - Vận dụng tính chất hai đường thẳng song để tính số đo góc vị trí đồng vị 1TL (TL7a) 0,5đ 1TL (T7b) 1,25đ 1TL (TL7c) 0,75đ UBND HUYỆN CỦ CHI TRƯỜNG THCS TÂN AN HỘI KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2023-2024 Mơn: TỐN – Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ THAM KHẢO (Đề gồm có 02 trang) Câu 1: (3đ) Thực phép tính a) 3 15 10 1 b)1 : 13 24 13 29 : 15 29 15 c) d) 13 2023 25 Câu 2: ( 1đ) Tìm x a) x b) x 18 Câu 3.(1đ) Dì Lan mua mợt áo siêu thị có giá niêm yết 560 000 đồng giảm giá 15% Dì mua thêm mợt đơi giày có giá niêm yết 400 000 đồng giảm giá 10% Hỏi dì Lan phải trả hết tiền mua hai hàng trên? Câu (1,5đ) Mợt phịng có kích thước hình vẽ Hỏi cần phải tốn tiền để sơn phịng (khơng sơn cửa chính, cửa sổ trần) ? Biết chi phí sơn mét vng 50 nghìn đồng Câu 5.(1đ) Tìm hiểu sở thích mơn cầu lơng bạn học sinh lớp 7A cho bảng thống kê sau: Thái độ Số bạn tự đánh giá Không quan tâm Khơng thích 14 Thích 13 Rất thích a) Hãy phân loại liệu bảng thống kê dựa hai tiêu chí định tính định lượng b) Tính sĩ số học sinh lớp 7A Câu (2,5 điểm) Vẽ lại hình sau, biết ¶ = 62o M a) Kể tên một góc kề bù với M mợt góc đồng vị với M a) Đường thẳng m có song song với đường thẳng n khơng? Vì sao? Tính góc c) Tính ¶ N Hết ¶ M ĐÁP ÁN & HƯỚNG DẪN CHẤM Mơn : Tốn – Lớp: Câu (3đ) Lời giải 3 1 15 10 20 10 1 20 20 20 a) 1 b /1 : : 9 13 24 c) 15 29 13 24 ( 15 29 13 29 15 29 13 15 Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 13 29 13 24 13 : 15 15 29 15 29 ) 29 13 d) 2023 25 13 5 13 15 3 5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 (1,0đ) x 11 x a) x 0,25 0,25 b) x 18 x 18 x x : 9 (1đ) (1,5đ) (1đ) Giá hai hàng sau giảm: 560 000 85% + 400 000 90% = 836 000 đồng Vậy dì Lan phải trả số tiền 836 000 đồng Diện tích cần sơn: 2.(6 + 4) - 2.1,5 - 1.1 = 60 - - = 56 (m2) Chi phí sơn phòng: 56 50 000 = 800 000 (đ) a/ Dữ liệu định tính: khơng quan tâm, khơng thích, thích, thích Dữ liệu định lượng: 7; 14; 13; b/ Sĩ số học sinh lớp 7A là: + 14 + 13 + = 40 học sinh 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 (2,5đ) a) Góc kề bù với M M Góc đồng vị với M N b) Có: m vng góc với d n vng góc với d Vậy: m // n M 1800 kb M 1180 M c) Có: m // n N M 1 (2 góc đồng vị) 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Mà: M 62 Vậy: N1 62 0,25 -Hết -