Văn 8 bài 5 cánh diều nghị luận về một vấn đề của đời sống

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH TIẾT … BÀI 5: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VIẾT: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ CỦA ĐỜI SỐNG KHỞI ĐỘNG ? Mỗi hình ảnh tương ứng với vấn đề đời sống, em gọi tên vấn đề đó? Sức mạnh tình yêu thương Bạo lực học đường Lòng biết ơn Những tác động mạng xã hội I ĐỊNH HƯỚNG Tại văn đọc hiểu học Bài sách Ngữ Văn 8, tập nghị luận vấn đề đời sống? - Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn) đặt vấn đề: thái độ hành động trước nguy xâm lược ngoại bang - Đoạn mở đầu Đại cáo Bình Ngơ (Nguyễn Trãi) khẳng định Việt Nam nước độc lập, có văn hiến lịch sử đáng tự hào - Chiếu dời (Lý Cơng Uẩn) trình bày lí ý nghĩa việc dời thủ đất Thăng Long - Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ? (Dương Trung Quốc) nêu lên vấn đề: Làm để đất nước Việt Nam trường tồn phát triển ngày lớn mạnh? Vấn đề đời sống mà viết nêu lên cần thiết thực giàu ý nghĩa Người viết cần thể rõ ý kiến vấn đề nêu lên LƯU Ý Vấn đề ý kiến người viết phải làm sáng tỏ lí lẽ chứng phong phú, xác, có sức thuyết phục, Ý kiến, lí lẽ chứng cần có quan hệ chặt chẽ, tập trung làm rõ vấn đề; đoạn văn thân cần có câu chuyển đoạn II THỰC HÀNH Đề bài: Suy nghĩ em “Những sắc màu tình yêu Tổ quốc” Các bước cần thực Bước 1: Chuẩn bị Bước 2: Tìm ý lập dàn ý Bước 3: Viết Bước 4: Kiểm tra chỉnh sửa a Chuẩn bị - Đọc kĩ tìm hiểu đề để biết thơng tin trước viết: + Trọng tâm cần làm rõ: biểu khác tình yêu Tổ quốc + Kiểu văn chính: nghị luận xã hội + Phạm vi chứng: từ thực tế sống; từ kiến thức lịch sử, thơ văn liên quan, - Nhớ lại trang lịch sử oai hùng đầy tự hào dân tộc (sự kiện, người, ) - Tìm đọc, tham khảo viết lòng yêu nước xưa - Ghi chép nội dung liên quan chuẩn bị tranh ảnh, sơ đồ, bảng biểu kiện, người tiêu biểu (nếu có) b Tìm ý lập dàn ý - Hình thức: Hoạt động nhóm (theo cặp đơi) - u cầu: Hồn thiện nội dung phiếu học tập việc trả lời câu hỏi - Thời gian: phút - phiếu 1, 10 phút - phiếu PHIẾU HỌC TẬP SỐ - PHIẾU TÌM Ý - Nêu biểu khác tình yêu Tổ quốc? + Nêu biểu cụ thể yêu thiên nhiên, đất nước, người? + Nêu biểu cụ thể quý trọng văn hóa dân tộc? + Nêu biểu cụ thể tự hào lịch sử dân tộc? + Nêu biểu cụ thể xây dựng bảo vệ Tổ quốc? PHIẾU HỌC TẬP SỐ - PHIẾU LẬP DÀN Ý Mở Nêu ý khái quát: biểu tình yêu Tổ quốc Thân - Đoạn 1: Yêu thiên nhiên, đất nước, người: … - Đoạn 2: Quý trọng văn hóa dân tộc: … - Đoạn 3: Tự hào lịch sử dân tộc: … - Đoạn 4: Xây dựng bảo vệ Tổ quốc: … Kết Nêu ý tổng hợp: tình yêu Tổ quốc thật đa dạng, phong phú PHIẾU HỌC TẬP SỐ - PHIẾU TÌM Ý - Nêu biểu - yêu thiên nhiên, người; tự hào lịch sử dân tộc; sẵn sàng khác tình yêu bảo vệ Tổ quốc; làm cho đất nước mạnh giàu; Tổ quốc? + Nêu biểu cụ thể - yêu làng xóm quê hương; yêu thiên nhiên núi đồi, sông biển; yêu thiên nhiên, đất yêu gia đình người cộng đồng; nước, người? + Nêu biểu cụ thể - quý trọng tiếng nói, phong tục, truyền thống văn hố q trọng văn hóa dân tộc? + Nêu biểu cụ thể - tự hào truyền thống dựng nước, giữ nước, văn hoá nghệ tự hào lịch sử thuật, dân tộc? + Nêu biểu cụ thể - học tập, lao động, bảo vệ đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc? Tìm ý PHIẾU HỌC TẬP SỐ - PHIẾU LẬP DÀN Ý Mở Thân Kết Nêu ý khái quát: biểu tình yêu Tổ quốc - Đoạn 1: Yêu thiên nhiên, đất nước, người: … - Đoạn 2: Quý trọng văn hóa dân tộc: … - Đoạn 3: Tự hào lịch sử dân tộc: … - Đoạn 4: Xây dựng bảo vệ Tổ quốc: … Nêu ý tổng hợp: tình yêu Tổ quốc thật đa dạng, phong phú Rèn luyện kĩ viết câu khẳng định, phủ định câu cảm văn nghị luận a Cách thức - Văn nghị luận vừa có lí lẽ, lập luận chặt chẽ, vừa biểu cảm xúc, tình cảm người viết; nêu rõ ý kiến đồng tình hay phản đối Vì thế, viết cần ý kết hợp loại từ ngữ + Câu khẳng định, phủ định (nhất định, không, không thể, ) + Câu văn biểu cảm (ôi, than ôi, ôi, ), + Cần vận dụng từ ngữ thể lập luận (tuy nhưng, thế, cho nên, khơng mà cịn, càng, phải chăng, chẳng lẽ, vậy, suy ra, ) + Các từ ngữ tranh luận, đối thoại trực tiếp với người đọc (vâng, chẳng lẽ, thế, điều rõ, ) b Bài tập Nhận biết yếu tố khẳng định (phủ định) biểu cảm hai đoạn văn sau: + Nay ngồi nhìn chủ nhục mà khơng biết lo; thân chịu quốc sỉ mà khơng biết thẹn Làm tướng triều đìinh đứng hầu quân man mà không biêt tức; nghe nhạc thái thường đãi yến sứ ngụy mà căm (Hịch tướng sĩ – Trần Quốc Tuấn) + Thế mà hai nhà Đinh, Lê lại theo ý riêng mình, khinh thường mệnh trời, không noi theo dấu cũ Thương, Chu, đóng n thành nơi đây, khiến cho triều đại không lâu bền, số vận ngắn ngủi, trăm họ phải hao tổn, mn vật khơng thích nghi Trẫm đau xót việc đó, (Chiếu dời đô - Lý Công Uẩn) b Bài tập Viết đoạn văn cho đề nêu mục II Thực hành, có sử dụng câu khẳng định, câu phủ định câu cảm Luyện tập Bài Các bước để viết văn nghị luận vấn đề đời sống gì? A Chuẩn bị, tìm ý lập dàn ý, viết bài, kiểm tra chỉnh sửa B Chuẩn bị; tìm ý lập dàn ý, kiểm tra chỉnh sửa, viết C Tìm ý lập dàn ý, chuẩn bị, kiểm tra chỉnh sửa, viết D Kiểm tra chỉnh sửa, viết bài, chuẩn bị, tìm ý lập dàn ý Trả lời: đáp án A