Stem 5 trồng cây trong vỏ trứng

THIẾT KẾ BÀI HỌC STEM LỚP CHỦ ĐỀ: TRỒNG CÂY TRONG VỎ TRỨNG THÔNG TIN VỀ BÀI HỌC Lớp: Thời lượng: tiết Thời điểm tổ chức: Khi dạy nội dung “Cây mọc lên từ hạt” môn Khoa học Mô tả học: Nội dung Cây mọc lên từ hạt mơn Khoa học có số yêu cầu cần đạt sau: - Vẽ sơ đồ (hoặc sử dụng phiếu học tập cho) ghi tên phận hạt - Thực hành trồng hạt - Sử dụng sơ đồ cho, ghi tên số giai đoạn mọc lên từ hạt - Trình bày lớn lên Để đạt yêu cầu này, học sinh cần quan sát cấu tạo hạt, biết bước gieo hạt thực hành trồng loại hạt vỏ trứng Nội dung chủ đạo tích hợp học: Môn học chủ đạo Môn học tích hợp Mơn học u cầu cần đạt Khoa học - Vẽ sơ đồ (hoặc sử dụng phiếu học tập cho) ghi tên phận hạt - Thực hành trồng hạt - Sử dụng sơ đồ cho, ghi tên số giai đoạn mọc lên từ hạt - Trình bày lớn lên Cơng nghệ - Tóm tắt nội dung bước gieo hạt, trồng vỏ trứng - Thực việc gieo hạt vỏ trứng Toán Mĩ thuật - Sử dụng số dụng cụ đơn giản để thực hành ước lượng với số đất hạt cho phù hợp - Lựa chọn, phối hợp vật liệu khác để làm nên sản phẩm (vật dụng trang trí) I Yêu cầu cần đạt (của học) - Vẽ sơ đồ (hoặc sử dụng phiếu cho) ghi tên phận hạt - Trình bày giai đoạn mọc lên từ hạt - Thực hành trồng vỏ trứng - Hợp tác thành viên nhóm hoàn thành nhiệm vụ II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị Giáo viên - Các phiếu học tập phiếu đánh giá - Các video, hình ảnh hướng dẫn học sinh - Mơ hình sản phẩm minh họa - Nguyên vật liệu giáo viên cung cấp nhóm học sinh: ST T Thiết bị/ Học liệu Số lượng Giấy màu có keo sẵn tờ/nhóm Bút lơng màu hộp/nhóm Vỏ trứng vỏ/nhóm Chai đựng nước tưới (chai nhựa) chai/nhóm Hình ảnh minh hoạ Nắp chai nhựa (dùng làm đế giữ trứng thẳng) nắp/nhóm Thìa để xúc đất nhựa cái/nhóm Chuẩn bị học sinh - Giao cho nhóm tự chuẩn bị số nguyên vật liệu sau: STT Thiết bị/ Học liệu Số lượng Hạt đậu đen (đậu xanh, đậu đỏ, lúa,…) hạt / HS Đất, xơ dừa bịch nhỏ Khay đựng khay/nhóm Bao tay ni lông đôi/HS III Các hoạt động dạy học chủ yếu (nội dung cụ thể mô tả ở trên) Hoạt động Mở đầu (Xác định vấn đề) a) Khởi động - GV cầm trứng gà H: Em quan sát vật gì? - H: Ở nhà, sau ăn trứng, vỏ trứng em dùng làm gì? - Nhận xét học sinh trả lời Dẫn dắt thêm công dụng vỏ trứng - Cho học sinh xem video H: Trong video, vỏ trứng dùng làm gì? Hình ảnh minh hoạ - Giảng thêm cơng dụng vỏ trứng (Chứa nhiếu cất dinh dưỡng, đặc biệt canxi Cacbonat tốt cho cây, giúp rễ phát triển khỏe mạnh) - H: Khi dùng vỏ trứng trồng em thấy nào? - H: Các em có muốn tự tay ươm, trồng chăm sóc vỏ trứng khơng ? b) Giao nhiệm vụ - Giao nhiệm vụ: Nhiệm vụ em sau học gieo trồng vỏ trứng - Cho học sinh thảo luận nhóm: Theo em, để trồng vỏ trứng cần đảm bảo tiêu chí nào? Hồn thành vào phiếu nhóm - HS trình bày, GV nhận xét hồn thành bảng tiêu chí PHIẾU ĐÁNH GIÁ Sản phẩm: TRỒNG CÂY TRONG VỎ TRỨNG ST Các mức độ Tiêu chí Đạt Khơng đạt T Vỏ trứng có lượng đất hợp lý Gieo, trồng loại phù hợp Giá đỡ chắn Trang trí hài hịa, đẹp mắt Hoạt động Hình thành kiến thức (Nghiên cứu kiến thức nền) a Tìm hiểu cấu tạo hạt - Mời học sinh kể tên loại mọc lên từ hạt mà em biết - Cầm hạt đậu H: Có em thắc mắc bên hạt đậu có mà hạt mọc thành khơng? - Cho học sinh viết dự đoán vào giấy: Hạt gồm gì? – Trình bày dự đốn - Cho học sinh thực hành tách hạt đậu giáo viên ngâm, quan sát trả lời câu hỏi: Hạt gồm gì? - GV chiếu hình ảnh minh họa chốt phận hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng b Tìm hiểu điều kiện nảy mầm hạt trình hạt phát triển thành - GV chiếu sơ đồ trình phát triển mướp Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm sử dụng thêm thơng tin góc thư viện, trình bày phát triển hạt mướp từ gieo xuống đất mọc thành cây, hoa, kết - Mời học sinh trình bày Giáo viên chốt kiến thức đúng: Hạt mướp già -> Được gieo xuống đất ẩm -> 3.Sau vài ngày, rễ mầm mọc ra, thân mầm chui lên khỏi mặt đất với hai mầm -> 4.Cây bắt đầu đâm chồi mọc thêm nhiều -> Cây mướp bắt đầu hoa kết -> Cây mướp phát triển mạnh, mướp lớn đến độ thu hoạch -> Quả mướp già ăn Khi vỏ chuyển sang màu nâu xỉn, bóc lớp xơ mướp ra, ta thu nhiều hạt màu cành gián, đem gieo trồng - Để hạt nảy mầm thành cần có điều kiện gì? - Chốt điều kiện hạt nảy mầm: Hạt giống tốt, độ ẩm nhiệt độ thích hợp - Chiếu video hạt nảy mầm thành Hoạt động Luyện tập vận dụng a) Đề xuất lựa chọn giải pháp - H: Muốn trồng vỏ trứng em cần có vật dụng gì? - Giảng: Cần có vỏ trứng, đất, hạt giống, nước tưới - Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân phác thảo ý tưởng cho sản phẩm, ghi rõ phận sản phẩm - Mời học sinh trình bảy, nhận xét - Yêu cầu nhóm chọn sản phẩm, hồn thiện lại thiết kế chung nhóm, thảo luận quy trình để tạo sản phẩm - Mời đại diện nhóm trình bày, nhận xét b) Chế tạo mẫu, thử nghiệm đánh giá - Yêu cầu nhóm thực hành làm sản phẩm dựa thiết kế nhóm.Lưu ý học sinh cẩn thận, tránh làm bụi đất bám vào quần áo, vệ sinh sau thực hành gieo hạt vào vỏ trứng - u cầu nhóm bám sát tiêu chí để sản phẩm có chất lượng - Thực hành xong, nhóm tự kiểm nghiệm sản phẩm nhóm tự đánh giá tiêu chí vào phiếu - Giáo viên theo dõi - giúp đỡ cho nhóm c) Chia sẻ, thảo luận điều chỉnh - Giáo viên gọi đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm - Mời nhóm nhận xét - Cho học sinh tự nêu hướng khắc phục sản phẩm điều chỉnh lại sản phẩm (Nếu cần) - Giáo viên nhận xét - tuyên dương - Rút kinh nghiệm cho nhóm - Định hướng điều chỉnh sai sót - Liên hệ thực tế: Vỏ trứng dùng để ươm trước trồng vào đất mang lại hiệu cao