Tuần 35 đã sửa

Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A TUẦN 35 Thứ hai ngày tháng năm 2022 HĐTN BÀI 33: NGHỀ NÀO TÍNH ẤY I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - HS biết cách quan sát, nhận biết số nghề nghiệp thông qua nét đặc trưng nghề * Phát triển lực phẩm chất: - Giúp HS trải nghiệm nghề nghiệp người xung quanh - HS có thái độ tôn trọng nghề nghiệp người xung quanh II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Một tranh dùng để nhận biết làm quen với nghề nghiệp khác - HS: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động: Chơi trị Đốn nghề nghiệp qua tính cách - GV mời tổ cử HS lên bốc thăm Ở - HS quan sát, thực theo HD tờ thăm có ghi tên nghề nghiệp: bác sĩ, hề, đội, giáo viên,…HS có nhiệm vụ dùng lời miêu tả công việc, đặc điểm người làm nghề không - 2-3 HS nêu nhắc đến tên nghề nghiệp từ có tờ thăm Các thành viên cịn lại tổ có nhiệm vụ đốn tên nghề nghiệp mà bạn nhắc tới - Trong trình HS chơi, HS gặp khó khăn việc diễn đạt ý, GV đưa câu hỏi gợi ý để HS trả lời: - GV dẫn dắt, vào Khám phá chủ đề: Chia sẻ đức tính bố mẹ em liên quan đến nghề nghiệp họ - GV cho HS chia sẻ theo nhóm Gợi ý để HS nhớ lại chia sẻ bạn nghề - 2-3 HS trả lời nghiệp bố mẹ đức tính giúp bố mẹ làm tốt cơng việc - Câu hỏi gợi ý + Theo em, công việc - HS lắng nghe bố, mẹ em người nào? + Em quan sát thấy bố, mẹ cần có thói quen Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A nào, hay làm việc để hồn thành cơng việc mình? - GV kết luận: Nghề nghiệp có đặc trưng riêng, đức tính riêng người làm cơng việc Mở rộng tổng kết chủ đề: Nêu đức tính em muốn học tập bố mẹ, người thân - HS thực cá nhân - Các HS dán bơng hoa lên góc NGHỀ NGHIỆP - GV đề nghị HS viết vào mẩu giấy cắt hình bơng hoa từ nói đức tính người thân mà em muốn học tập - HS lắng nghe Củng cố, dặn dị - HS thực - Hơm em học gì? - GV đề nghị HS nhà hỏi thêm bố mẹ đức tính cần thiết nghề họ Tiếng Việt ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II (T1) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc thông qua hoạt động đọc học, đọc rõ ràng câu chuyện, thơ; biết ngắt chỗ có dấu câu, chỗ ngắt nhịp thơ - Củng cố kĩ đọc hiểu: hiểu nội dung đọc, nhận biết việc đọc, nhận biết thái độ, tình cảm nhân vật thơng qua hành động, lời nói,… - Củng cố kĩ nói: nói ngắn gọn câu chuyện thơ đọc theo lựa chọn cá nhân * Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực ngơn ngữ - Có tình cảm q mến bạn bè, kính trọng thầy giáo, u q người xung quanh; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho lớp hát hát - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A * Hoạt động 1: Luyện đọc lại học - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: + Nêu lại tên tập đọc từ tuần 30 đến tuần 34 + Từng học sinh bốc thăm để chọn đọc + HS thảo luận nhóm kể tên tập đọc học + Mỗi HS bốc phiếu thăm để biết đọc - HS hoạt động nhóm thời - GV yêu cầu luyện đọc nhóm gian 15 phút để đọc trả lời câu + Từng học sinh nhóm đọc trả hỏi Nhóm trưởng ghi lại kết lời câu hỏi bạn nhóm đọc luyện đọc nhóm + Cả nhóm nhận xét, góp ý, báo cáo kết + Nhóm trưởng báo cáo kết nhóm cho GV - HS nghe - GV nhận xét- tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Hơm nay, ơn lại gì? - GV nhận xét học _ Tiếng Việt ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II (T2) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc thông qua hoạt động đọc học, đọc rõ ràng câu chuyện, thơ; biết ngắt chỗ có dấu câu, chỗ ngắt nhịp thơ - Củng cố kĩ đọc hiểu: hiểu nội dung đọc, nhận biết việc đọc, nhận biết thái độ, tình cảm nhân vật thơng qua hành động, lời nói,… - Củng cố kĩ nói: nói ngắn gọn câu chuyện thơ đọc theo lựa chọn cá nhân * Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực ngơn ngữ - Có tình cảm q mến bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, yêu quý người xung quanh; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho lớp hát hát Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 2: Trao đổi đọc - Gv hướng dẫn chung lớp cách trao đổi đọc với bạn - Cho HS làm việc nhóm đôi thời gian 10 phút, trao đổi đọc mà thích với bạn theo câu hỏi gợi ý: + Bạn thích đọc nhất? Vì sao? + Bạn nhớ thích chi tiết hay nhân vật đọc? (Hoặc bạn thích đoạn văn, đoạn thơ đọc?) - Mời đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - HS nhận xét - GV nhận xét- tuyên dương bạn trình bày tốt, có sáng tạo Củng cố, dặn dị: - Hơm nay, ơn lại gì? - GV nhận xét học - HS nghe - HS làm việc nhóm đơi trao đổi với bạn nhóm - HS lắng nghe, trao đổi với bạn trình bày trước lớp Tự nhiên xã hội BÀI 31: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (T2) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Xác định thực số biện pháp ứng phó với thiên tai - Làm số sản phẩm chủ đề (trang phục giấy, tranh vẽ, …) * Phát triển lực phẩm chất: - Có ý thức thực số việc để ứng phó với thiên tai - Chia sẻ với người xung quanh thực II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.2 Vận dụng: * Hoạt động 1: Giải tình - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.117, HDHS nhận diện tình huống: Ở địa - 2-3 HS nêu phương em có mưa lớn kéo dài, Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A thiên tai xảy ra? Trao đổi với bạn việc cần làm để ứng phó, hạn chế thiệt hại thiên tai gây ra? - Đọc phần trao đổi Hoa Minh - YCHS thảo luận theo cặp giải - HS đọc tình - HS thảo luận sau chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, khen ngợi * Tổng kết: - Mưa lớn kéo dài gây lũ lụt, để phòn tránh cần: - HS quan sát, trả lời + Thường xuyên theo dõi thời tiết + Lắng nghe thông tin từ loa phát xã, thơn + Xem thơng tin để cần sơ tán vật dụng đến chỗ an tồn + Khơng đến vùng nước trũng, sông, - GV nhận xét, tun dương Củng cố, dặn dị: - Hơm em ôn lại nội dung học? - Nhận xét học Tốn ƠN TẬP CHUNG (T1) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - HS củng cố cách đo độ dài đoạn thẳng - Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, kĩ đo độ dài đoạn thẳng - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK Đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: * Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV HDHS thực YC - HS thực YC Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Gọi HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng - GV chốt: - HS nghe + Độ dài đoạn thẳng AB 8cm + Độ dài đoạn thẳng BC dài 5cm + Độ dài đoạn thẳng AC tổng độ dài hai đoạn thẳng AB + BC Vậy độ dài đoạn thẳng AC là: 8cm + 5cm = 13 cm - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C hs làm - Gọi hs lên bảng trình bày -1Hs lên bảng làm Bài Giải Độ dài đường gấp khúc ABC là: 18 + = 27(cm) Độ dài đường gấp khúc BCD là: + 14 = 23(cm) Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 18 + 9+14 = 41(cm) Đ/S… - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta - HSTL làm ntn? - Nhận xét, tuyên dương - HS nghe Bài 3: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Y/cầu hs quan sát hai đường gấp khúc - HS quan sát hai đường gấp khúc mà sên bị qua - Hai đường gấp khúc có điểm - Hai đường gấp khúc có đoạn chung? thẳng dài 27cm Muốn biết sên bò đường gần - Ta so sánh hai đoạn lại Đoạn làm ntn? ngắn sên bị ngắn - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS thực theo cặp - Nhận xét, đánh giá HS YC hướng dẫn - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc - Y/cầu hs làm - 1-2 HS trả lời ? Muốn biết đường kiến - HS làm tới đĩa kẹo ngắn làm ntn - HS thực chia sẻ - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS nghe Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà - Nhận xét, đánh giá HS.- GV chốt: Đường kiến đỏ ngắn đường kiến vàng Và ngắn 1cm Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/cầu hs làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Muốn tính đoạn thẳng AB làm - Nhận xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dò: - Tiết học học kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn nhà chuẩn bị sau Dạy lớp: 2A - 1-2 HS trả lời - HS trả lời - HS làm cá nhân - HSTL - HS đổi chéo kiểm tra - HS lắng nghe Thứ ba ngày 10 tháng năm 2022 Tiếng Việt ƠN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II (T3+T4) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố phát triển kĩ đọc - hiểu đọc để trả lời câu hỏi liên quan - Củng cố kĩ nói viết lời an ủi, động viên phù hợp - Tìm từ ngữ vật, đặc điểm, hoạt động sử dụng từ ngữ để đặt câu giới thiệu, câu nêu đặc điểm, câu nêu hoạt động * Phát triển lực phẩm chất: - Biết đọc, nhận biết việc đọc vận dụng vào trả lời câu hỏi - HS có ý thức chăm học tập II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Đọc thơ, trả lời câu hỏi thực theo yêu cầu - GV chiếu tranh hỏi: - HS quan sát trả lời: Các bạn Hươu, + Tranh vẽ gì? Nai, Mèo, Gấu nói chuyện Bạn Gấu nói chuyện bạn Thỏ bị ốm - GV yêu cầu HS đọc thầm thơ - HS đọc thầm vòng phút - Yêu cầu HS đọc lại trả lời - HS đọc lại tự trả lời câu hỏi Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà câu hỏi a,b: a, Vì Thỏ Nâu nghỉ học? b, Các bạn bàn chuyện gì? - GV gọi HS trả lời, nhận xét GV HS thống câu trả lời đúng: a, Thỏ Nâu nghỉ học bạn bị ốm b, Các bạn bàn thăm Thỏ Nâu - GV nêu yêu cầu mục c hướng dẫn HS thực hành theo nhóm 4: + Con đóng vai số bạn đến thăm Thỏ Nâu, nói 2-3 câu thể quan tâm, mong muốn bạn Thỏ Nâu Dạy lớp: 2A -2-3 HS trả lời - Nhóm trưởng hướng dẫn bạn: + Từng bạn đóng vai số bạn đến thăm Thỏ Nâu nói 2-3 câu thể quan tâm, mong muốn bạn lớp Thỏ Nâu + Mỗi bạn nên có cách nói khác + Nhóm bình chọn bạn có cách nói - GV gọi số đại diện nhóm trình hay bày trước lớp -HS nghe nhận xét - GV nhận xét tuyên dương bạn có cách nói hay - GV nêu yêu cầu d: Tưởng tượng em bạn lớp Thỏ Nâu Vì có việc - HS làm việc cá nhân viết vào bận, em hông thể đến thăm bạn Hãy - HS hoạt động nhóm đóng vai nói lời viết lời an ủi, động viên Thỏ Nâu đề nghị bạn chuyển thiệp đến nhờ bạn chuyển giúp Thỏ Nâu - GV gọi số HS đọc đoạn viết HS bình chọn bạn có - HS lắng nghe nhận xét đoạn viết hay - GV tuyên dương bạn có đoạn viết hay * Hoạt động 2: Trị chơi: Tìm từ - Gọi HS đọc YC - GV chiếu tranh - HS quan sát, lắng nghe - Chia lớp làm nhóm + Nhóm 1: Tìm từ vật + Nhóm 2: Tìm từ đặc điểm + Nhóm 3: Tìm từ hoạt động - Trong thời gian phút, nhóm ghi đáp án vào bảng nhóm - HS thực Nhóm làm nhanh, thắng - Các nhóm làm nhanh đính bảng - GV nhận xét – chốt đáp án - HS nhận xét nhóm giành chiến thắng - Đáp án: + Từ vật: trẻ em, ông cụ, người mẹ, ong, bướm, chim, cây,… + Từ đặc điểm: tươi vui, vui vẻ, rực rỡ, đỏ thắm, xanh rờn, đông vui,… Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A + Từ hoạt động: chạy nhảy, chạy bộ, tập thể dục, đá bóng, đọc báo, trò * Hoạt động 3: Đặt câu với từ ngữ chuyện,… tìm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu mẫu (HS đọc nối - GV gọi HS đặt câu theo mẫu tiếp) sách GV lớp nhận xét - HS lắng nghe nhận xét - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân đặt câu theo mẫu sách - Hs làm việc cá nhân viết vào - GV gọi số HS đọc trước lớp - GV nhận xét - chốt - HS nghe nhận xét - GV lưu ý cho HS số cách nhận biết câu: + Câu giới thiệu thường có từ gì? - HS nhận xét VD: Đây công viên + Câu giới thiệu thường có từ “là” Cơng viên nơi vui chơi người + Câu nêu đặc điểm có từ ngữ gì? VD: Các bạn nhỏ vui vẻ + Câu nêu đặc điểm có từ đặc Vườn hoa rực rỡ + Câu nêu hoạt động có từ ngữ điểm gì? + Câu nêu hoạt động có từ hoạt VD: Ơng cụ đọc báo động Hai mẹ chạy - GV chốt cách nhận biết loại - HS lắng nghe câu Củng cố, dặn dị - Bạn nêu cho cô số từ - HS nêu: bàn ghế, bảng đen, cửa sổ,… vật lớp mình? - Con đặt cho cô câu nêu đặc - HS nêu: Lớp học điểm - Bạn giỏi đặt cho cô câu nêu - HS nêu: Cô giáo giảng hoạt động? - GV nhận xét học Tốn ƠN TẬP CHUNG (T2) I Yêu cầu cần đạt Giúp học sinh * Kiến thức, kĩ năng: - HS củng cố kĩ cân đo - Biết tính tốn độ dài, khối lượng dung tích học * Phát triển lực phẩm chất: Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Phát triển lực cân đo, tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: - -3 HS đọc Dạy mới: - 1-2 HS trả lời * Luyện tập: - HS thực YC Bài 1: - HS trao đổi - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV HDHS thực YC -Y/C hs làm vào - GV nêu: + Khi thực tính phép tính có - 1-2 HS trả lời đơn vị đo em làm nào? - 1-2 HS trả lời - Nhận xét, tuyên dương HS - HS thực theo cặp Bài 2: YC hướng dẫn - Gọi HS đọc YC - Lớp lắng nghe - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS quan sát tranh trả lời + HS giải thích theo ý hiểu câu hỏi + Con mèo cân nặng 4kg + Quả dưa cân nặng 2kg - Vì em lại làm kết đó? - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - -3 HS đọc - Nhận xét, tuyên dương - 1-2 HS trả lời - GV chốt: - HS TLN Bài 3: - Gọi HS đọc YC - HS thực chia sẻ - Bài yêu cầu làm gì? - Y/c hs thảo luận nhóm tìm kết quả? Gọi HS chia sẻ kết làm - -3 HS đọc - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - 1-2 HS trả lời - Nhận xét, đánh giá HS - HS suy nghĩ Bài 4: - Gọi HS đọc YC - HS thực chia sẻ - Bài yêu cầu làm gì? - Y/c hs suy nghĩ tìm kết tốn - Gọi HS chia sẻ kết làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS nghe Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà vấn thực hành hỏi đáp mọt lồi vật, sau đổi vai hỏi - đáp loài vật khác - GV 1HS thực hành làm mẫu: GV: Bạn cho hỏi chút lồi gấu khơng? HS: Ồ, tất nhiên GV: Gấu có thân hình nào? HS: Thân hình gấu to lớn GV: Gấu nào? HS: Gấu lặc lè GV: Bạn có biết gấu thích ăn khơng? HS: Món ăn ưa thích gấu mật ong - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thời gian phút - GV mời số nhóm lên bảng thực hành - GV nhận xét- Chốt- tuyên dương nhóm hoạt động tốt * Hoạt động 4: Chọn dấu chấm, dấu phẩy thay cho ô vuông - Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu học sinh làm cá nhân - GV gọi HS chữa - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án tuyên dương bạn làm tốt Đáp án: Vào ngày hội, đồng bào buôn xa, gần nườm nượp kéo buôn Đôn Tất đổ trường đua voi Khi lệnh xuất phát vang lên, voi vòi chạy tiếng reo hò người xem tiếng chiêng, tiếng trống, tiếng khèn vang vọng - GV hỏi: + Vì vng thứ nhất, thứ ba Trường Tiểu học Hướng Đạo Dạy lớp: 2A - HS theo dõi - HS hoạt động nhóm thực hành hỏi đáp - 2-3 nhóm lên trình bày, lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS đọc kĩ đoạn văn, lựa chọn dấu chấm dấu phẩy ô vuông giải thích lựa chọn dấu câu - HS làm bảng - HS nhận xét, hỏi bạn sử dụng dấu câu - HS lắng nghe +Vì vị trí có từ loại đứng cạnh + Vì đằng sau vị trí có tiếng viết hoa chữ Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A thứ tư lại đặt dấu phẩy? + Vì ô vuông thứ hai lại đặt dấu chấm? Củng cố, dặn dò: - Con nêu lại số từ đặc điểm tiết học hôm - Trong câu, dấu phẩy dùng để làm gì? - Dấu chấm có tác dụng gì? - GV nhận xét học - HS nêu: nhỏ nhắn, xanh biếc, nhanh nhẹn,… - Ngăn cách từ loại - Kết thúc câu Tốn ƠN TẬP CHUNG (T3) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - HS củng cố kiến thức độ dài(dm,m,km), thời gian(giờ, phút, ngày, tháng, năm) - Biết vận dụng kiến thức vào ước lượng độ dài, tính tốn có đơn vị đo * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, ước lượng - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời -Y/c HS làm vào SGK - HS thực YC - Gọi HS chữa - Lớp lắng nghe, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS => GV chốt đáp án HS đổi chéo KT - HS đổi KT bạn làm bạn: + Tranh 1: 5m + Tranh 2: 5cm + Tranh 3: 5km + Tranh 4: 5dm Bài 2: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS làm vào - HS làm vào - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS thực theo cặp Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Nhận xét, tuyên dương => Chốt: Mối quan hệ phép cộng phép trừ, phép nhân phép chia Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS cách làm ý a) Y/C HS quan sát thật kĩ kim giờ, kim phút vào số 3,6,12 để đọc đồng hồ b) Hướng dẫn HS cách tính ngày tuần liền sau - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C HS đọc kĩ đề - HS làm vào SGK - HS chia sẻ làm - GV chốt Đ/A A, Thỏ B Sóc C Rùa Củng cố, dặn dị: - Tiết học hơm củng cố kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn nhà chuẩn bị sau YC hướng dẫn - HS nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực chia sẻ - 1-2 HS trả lời -HS nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm vào SGK - Lắng nghe nhận xét làm bạn - HS TL - HS lắng nghe Tốn ƠN TẬP CHUNG (T4) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - HS ôn tập củng cố kiểm đếm số liệu, biểu đồ tranh lựa chọn khả năng(chắc chắn, có thể, khơng thể) * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực kiểm đếm số liệu, - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II Đồ dung dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV HDHS thực YC: a) Hình vng: Hình trịn: 11 Hình tam giác: b) Hình màu đỏ: Hình màu vàng: Hình màu xanh:10 c) Hình vng màu đỏ: 3, Hình trịn màu vàng: 3, Hình tam giác màu xanh: - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài u cầu làm gì? - Mỗi túi có quả? - Mỗi chấm tròn quả? - Y/C hs tự làm vào SGK - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS phân tích tốn - Y/C hs TL nhóm + chia sẻ làm - GV chốt Đ/A giải thích: a) b) c) Chắc chắn - Nhận xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dò: - Tiết học hơm ơn tập kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn HS nhà chuẩn bị sau Dạy lớp: 2A - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực YC - HS lắng nghe, Trao đổi chéo SGK kiểm tra làm bạn - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HSTL - HS thực theo cặp YC hướng dẫn - HS tự làm - Lớp lắng nghe - HS nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HSTL + chia sẻ làm nhóm - HS nghe - HS trả lời - HS lắng nghe Tự nhiên xã hội BÀI 31: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (T3) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021- 2022