Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A TUẦN 27 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2022 Tiếng Việt LUYỆN VIẾT: ĐẤT NƯỚC CHÚNG MÌNH I Mục tiêu - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II Nội dung, hình thức sinh hoạt Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - HS lắng nghe - Gọi HS đọc lại đoạn tả - 2-3 HS đọc - GV hỏi: + Quan sát cách trình đoạn văn - 2-3 HS chia sẻ + Chú ý viết hoa tên riêng Nêu lại tiếng khó từ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai - GV đọc cho HS nghe viết - HS nghe viết vào ô li - YC HS đổi sốt lỗi tả - HS đổi chép theo cặp - Nhận xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học III Phương tiện thực hiện: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li Thứ ba ngày 15 tháng năm 2022 Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: TRÊN CÁC MIỀN ĐẤT NƯỚC (T1) I Mục tiêu - Đọc tiếng bài, ngắt nghỉ nhịp thơ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: biết số địa danh tiêu biểu miền đất nước - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ sản phẩm truyền thống đất nước; ôn kiểu câu giới thiệu - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, thêm yêu văn hóa Việt Nam II Nội dung hình thức sinh hoạt Kiểm tra: - Gọi HS đọc Đất nước - HS đọc nối tiếp - Nêu cảm nhận đất nước - 1-2 HS trả lời ta? - Nhận xét, tuyên dương Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Kể lại vùng miền đất nước mà em đến thăm? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc hào hứng sang phần ca dao đọc với giọng nhẹ nhàng, tha thiết - HDHS chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến câu ca dao + Đoạn 2: Tiếp theo tới lóng lánh cá tơm + Đoạn 3: Cịn lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: ngược xuôi, quanh quanh… - Luyện đọc đoạn: GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn Chú ý quan sát, hỗ trợ HS * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.114 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện tromg VBTTV/tr.59 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Dạy lớp: 2A - 2-3 HS chia sẻ - Cả lớp đọc thầm - 3-4 HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo nhóm ba - HS chia sẻ ý kiến: C1: a, Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ b, Dù ngược xuôi Nhớ ngày Giỗ Tổ mùng Mười tháng Ba c,Đồng Tháp Mười thẳng cánh cò bay Nước Tháp Mười lóng lánh cá tơm C2: Ngày Giỗ Tổ ngày mùng Mười tháng Ba C3: Từ ngữ miêu tả vẻ đẹp xứ Nghệ là: non xanh nước biếc, tranh họa đồ C4: ý - b ; ý - b - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học III Phương tiện thực hiện: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV Tốn ƠN TẬP HÌNH HỌC (T1) I Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố kiến thức nhận biết điểm, đoạn thẳng, ba điểm thẳng hàng, đường gấp khúc, hình tứ giác, khối trụ, khối cầu Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Qua hoạt động giải tập, tốn thực tế có tình (diễn đạt, trao đổi, trả lời câu hỏi) HS phát triển lực giải vấn đề, lực giáo tiếp toán học, lực lập luận toán học III Nội dung hình thức sinh hoạt: Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - GV HDHS thực - HS thực YC YC: - 1-2 HS trả lời a) Hình bên có đoạn thẳng? a) đoạn thẳng b) Hình bên có đường cong? b) đường cong - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS thảo luận, trao đổi - HS thảo luận theo nhóm nhóm - Các nhóm chia sẻ trước lớp - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Có tứ giác - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - Tổ chức HS nêu miệng hình - HS nêu miệng hình trụ? Hình hình khối? B khối trụ, E khối cầu - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS đọc - Tổ chức cho em làm vào - HS trả lời - GV thu chấm, nhận xét, tuyên - HS vẽ hình vào theo mẫu dương - HS thảo luận, phân tích theo nhóm Củng cố, dặn dị: - Các nhóm chia sẻ trước lớp - Hôm em học gì? - Nhận xét học III Phương tiện thực hiện: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán Thứ tư ngày 16 tháng năm 2022 Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: TRÊN CÁC MIỀN ĐẤT NƯỚC (T2) I Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài: biết số địa danh tiêu biểu miền đất nước - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ sản phẩm truyền thống đất nước; ôn kiểu câu giới thiệu - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, thêm yêu văn hóa Việt Nam Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A II Nội dung hình thức sinh hoạt: Kiểm tra: - Gọi HS đọc Đất nước - HS đọc nối tiếp - Nêu cảm nhận đất nước ta? - 1-2 HS trả lời - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: 2.1 Khởi động: 2.2 Khám phá: * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc - HS thực hào hứng sang phần ca dao đọc với giọng nhẹ nhàng, tha thiết - Nhận xét, khen ngợi - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn lớp đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.115 - 2-3 HS đọc - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn - HS nêu nối tiếp thiện VBTTV/tr.59 Việt Nam, Phú Thọ, Vua Hùng, - Tuyên dương, nhận xét Nam Bộ, Tháp Mười Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.115 - Cho HS làm việc nhóm đơi: Đọc nội - HS đọc dung tìm câu phù hợp - HS nêu - GV sửa cho HS cách diễn đạt - HS thực - Nhận xét chung, tuyên dương HS Câu 1: Câu nêu đăc điểm Củng cố, dặn dị: Câu 2: Câu giới thiệu - Hơm em học gì? Câu 3: Câu nêu hoạt động - GV nhận xét học - HS chia sẻ III Phương tiện thực hiện: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV Tốn ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (T2) I Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố kĩ đo độ dài đoạn thẳng, tính độ dài đường gấp khúc - HS phát triển lực giải vấn đề, lực giáo tiếp toán học, lực lập luận tốn học III Nội dung hình thức sinh hoạt: Kiểm tra: Dạy mới: Luyện tập: Bài 1: Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV HDHS thực YC: Đo độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng BC, sau cho biết tổng độ dài đoạng thẳng AC - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV HDHS thực YC: Tính độ dài đường gấp khúc ABC, BCD, ABCD - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức HS quan sát độ dài đường gấp khúc mà ốc sên bị qua (theo cách) so sánh độ dài đường gấp khúc - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức cho em làm vào - GV thu chấm, nhận xét, tuyên dương Dạy lớp: 2A - HS đọc - HS trả lời - HS thực YC - HS đọc - HS trả lời - HS thảo luận theo nhóm thực YC - Các nhóm chia sẻ trước lớp Bài giải Đọ dài đường gấp khúc ABCD : 18 + + 14 = 41(cm) Đáp số : 41 cm - HS trả lời - HS thảo luận nhóm suy luận, so sánh độ dài đường gấp khúc - MBN ngắn MAN - Các nhóm chia sẻ trước lớp - HS làm vào - Các nhóm chia sẻ trước lớp Bài giải Đoạn cầu AB dài : 160 – 110 = 50 ( m) Đáp số 50 m Củng cố, dặn dị - Hơm em học gì? - Nhận xét học III Phương tiện thực hiện: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK Thứ năm ngày 17 tháng năm 2022 Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tiêu: Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Đọc rõ ràng câu chuyện nhân vật lịch sử - Trần Quốc Toản;hiểu nội dung câu chuyện anh hùng Trần Quốc Toản - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật chuyện - Có tình cảm biết yêu quê hương đất nước; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II Nội dung hình thức sinh hoạt: Kiểm tra: Hôm trước ta học tập đọc Thư gửi bố ngồi đảo - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ 1,2 - HS đọc nối tiếp - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Thảo luận nhóm đơi: Nói tên - 2-3 HS chia sẻ người anh hùng nhỏ tuổi mà em biết - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu : đọc lời người kể - Cả lớp đọc thầm lời nhân vật - HDHS chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp.(3 lần) - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn: GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn Chú ý quan sát, hỗ trợ HS * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi - HS chia sẻ ý kiến: sgk - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện VBTTV/tr.5 - HS thực - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn - HS đọc đọc - Gọi HS đọc yêu cầu sgk - Gọi HS viết bảng lớp câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV - HS nêu nối tiếp - Tuyên dương, nhận xét - HS thục - GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết câu vào 2, VBTTV - Nhận xét chung, tuyên dương HS Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A Củng cố, dặn dò: - HS thực - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ III Phương tiện thực hiện: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV Tốn ÔN TẬP HÌNH HỌC (T3) I Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố kĩ đo độ dài đoạn thẳng, tính độ dài đường gấp khúc - HS phát triển lực giải vấn đề, lực giáo tiếp toán học, lực lập luận toán học II Nội dung hình thức sinh hoạt: Kiểm tra: Dạy mới: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - GV HDHS thực YC: - HS thực YC Đo độ dài đoạn thẳng EG độ dài đoạn thẳng GH, sau cho biết tổng độ dài đoạng thẳng GH - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - GV HDHS thực - HS thảo luận theo nhóm thực YC: YC Tính độ dài đường gấp khúc EGH, - Các nhóm chia sẻ trước lớp GHI, EGHI Bài giải - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp Đọ dài đường gấp khúc EGHI là: - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương 24 + 16 + 8= 48(cm) Đáp số: 48 cm Bài 3: Gọi HS đọc YC - HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức HS quan sát độ dài - HS thảo luận nhóm suy luận, so sánh đường gấp khúc mà ốc sên độ dài đường gấp khúc bị qua (theo cách) so sánh độ - MBN ngắn MAN dài đường gấp khúc - Các nhóm chia sẻ trước lớp - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - HS trả lời Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức HS quan sát đường kiến vàng đường kiến đỏ xem đường kiến ngắn - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức cho em làm vào - GV thu chấm, nhận xét, tuyên dương Dạy lớp: 2A - HS thảo luận nhóm đơi suy luận đường nhanh - Các nhóm chia sẻ trước lớp - ABCDEGHO ngắn - HS làm vào - Các nhóm chia sẻ trước lớp Bài giải Đoạn cầu GH dài : 250 – 210 = 40 ( m) Đáp số 40 m Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Nhận xét học III Phương tiện thực hiện: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK Ngày tháng năm 2022 TỔ PHÓ Vũ Thị Hà \ Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Trường Tiểu học Hướng Đạo Dạy lớp: 2A Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Trường Tiểu học Hướng Đạo Dạy lớp: 2A Năm học: 2021 - 2022