Tưởng tượng khái niệm, đặc điểm và phân loại phương pháp phát triển trí tưởng tượng

LỜI MỞ ĐẦU Albert Einstein nói: “Dấu hiệu thông minh kiến thức mà trí tưởng tượng”, “Logic đưa ta từ điểm A tới điểm B Trí tưởng tượng đưa ta tới nơi” Trí tưởng tượng thứ diệu kỳ, đơi chi phối thứ, khởi nguyên vạn ý tưởng, ngàn hành động thứ thú vị khác Vậy trí tưởng tượng gì, người ta phân loại chúng làm để phát triển trí tưởng cách hợp lí? Để làm rõ vấn đề này, tơi xin chọn đề tài số 11: “Tưởng tượng: khái niệm, đặc điểm phân loại Phương pháp phát triển trí tưởng tượng” NỘI DUNG I Khái niệm tưởng tượng Tưởng tượng trình nhận thức phản ánh tượng dạng đặc biệt, dạng hình ảnh, khái niệm, tư tưởng mới, chủ quan hay khách quan, xây dựng sở hình ảnh tri giác, trí nhớ kiến thức nhận Theo tác giả Phạm Minh Hạc (1987): Tưởng tượng trình tâm lý phản ánh chưa có kinh nghiệm cá nhân cách xây dựng hình ảnh sở biểu tượng có Theo Robert J Stemberg (1999), tưởng tượng hiểu việc tìm chưa thấy cảm giác trước khơng tồn bên ngồi trí não cá nhân cách tạo hình ảnh Nhìn chung, định nghĩa tưởng tượng sau: Tưởng tượng trình nhận thức phản ánh chưa có kinh nghiệm cá nhân cánh xây dựng hình ảnh dựa sở biểu tượng có Tức là, bạn tưởng tượng, bạn sáng tạo thứ chưa có tiền lệ kinh nghiệm bạn, chưa tồn thực khách quan, tồn nơi tâm trí bạn, thế, bạn phải dựa vào trí nhớ bạn để tưởng tượng Ví dụ tưởng tượng hai triệu năm sau lồi người có cánh, hay tồn chó mèo lại hai chân thay bốn chân,…và giới bị đảo lộn hoàn toàn II Đặc trưng tưởng tượng II.1 Tưởng tượng nảy sinh hồn cảnh có vấn đề Tưởng tượng tư trình nhận thức lý tính Cũng giống tư duy, tưởng tượng nảy sinh người đứng trước hoàn cảnh có vấn đề, nghĩa đứng trước đòi hỏi mới, thực tiễn chưa gặp động thúc đẩy trình tưởng tượng nhu cầu khám phá, làm sáng tỏ Vậy đứng trước hồn cảnh có vấn đề người tư duy, tưởng tượng? Điều tùy thuộc vào tính bất định (khơng xác định, khơng rõ ràng) hồn cảnh có vấn đề nhiều hay Nếu liệu khởi đầu nhiệm vụ, hay toán, vấn đề khoa học rõ ràng, sáng tỏ giải nhiệm vụ chủ yếu tuân theo quy luật tư Cịn hồn cảnh có vấn đề mang tính chất bất định lớn, liệu khởi đầu khó phân tích cách xác q trình giải nhiệm vụ diễn theo chế tưởng tượng Như vậy, người có thơng tin mơ hồ, chưa rõ ràng, người chưa đủ tri thức để giải vấn đề theo quy luật tư người giải vấn đề tưởng tượng Giá trị tương tượng cho phép người đến định tìm giải pháp hồn cảnh có vấn đề khơng có đủ tri thức cần thiết để tư duy, tưởng tượng cho phép ta “nhảy cóc” qua vài giai đoạn tư mà hình dung kết cuối Khác với nhiệm vụ tư duy, nhiệm vụ tưởng tượng có đặc điểm tính rộng mở Trước nhiệm vụ có nhiều cách giải Đơn cử nhà văn xây dựng nhân vật nhiều cách khác nhau, kiến trúc sư thiết kế loại nhà đa dạng hình thức phong cách… II.2 Tưởng tượng mang tính gián tiếp Tính gián tiếp tưởng tượng biểu tượng tưởng tượng biểu tượng cũ xếp, “chế biến” lại, “biểu tượng” “các biểu tượng” Nói cách khác, biểu tượng tưởng tượng xây dựng biểu tượng trí nhớ Ví dụ nhớ lại cố năm xưa gặp, ta phải sử dụng trí nhớ để nhớ xem cố diễn tình nào, với nguyên nhân đâu Đồng thời tưởng tượng tình xảy ra, với người bạn đó, bối cảnh điều kiện liệu cách xử lí ta Sẽ chọn cách bình tĩnh phân tích nhiều mặt việc hay hành động xốc năm xưa? Việc bạn tưởng tượng việc tương lai dựa sở việc khứ có xác hay khơng phụ thuộc vào trí nhớ bạn có rõ ràng hay khơng, nhớ rõ bạn tưởng tượng chân thực II.3 Tưởng tượng mang tính khái quát Tính khái quát tưởng tượng biểu tượng mang nét chung vật, nét vật mà ta tri giác trước Hay nói, tưởng tượng phản ánh chưa có kinh nghiệm người vật, việc dựa đặc điểm biết vật, việc Thử tưởng tượng ngành Luật tương lai ngành Luật thay đổi nào? Liệu người ta có sáng tạo loại robot sử dụng trí tuệ A.I (trí tuệ nhân tạo), nhập liệu luật, điều khoản, hình thức xử phạt để chúng xét xử vụ án mà không cần đến tham gia thẩm phán, luật sư,…? Những hình ảnh chưa có kinh nghiệm ta, mà ta dựa vào đặc điểm biết ngành luật, điều khoản phương thức xét xử, từ tưởng tưởng khái quát vấn đề II.4 Ngôn ngữ điều kiện cần thiết cho tưởng tượng Khi tưởng tượng, người sử dụng biểu tượng để tạo biểu tượng Sản phẩm tưởng tượng phải ta sử dụng ngôn ngữ để biểu đạt Đơn cử ý tưởng nảy đầu Tất công đoạn thực ý tưởng, chất liệu cần thiết hay điều kiện thích hợp tưởng tượng không dùng ngôn ngữ để biểu đạt người tưởng tưởng biết ý tưởng tuyệt vời vĩ đại Do đó, ta phải dùng lời nói (ngơn ngữ) để biểu đạt ý tưởng đó, để nói trình bày cách ý tưởng phát triển hoạt động cho người khác hiểu Vì vậy, ngôn ngữ điều kiện chất liệu đặc biệt quan trọng để tưởng tượng thể sản phẩm tưởng tượng III Phân loại tưởng tượng Chúng ta phân loại tưởng tượng qua khía cạnh sau: III.1 Căn vào đặc điểm nguyên nhân phát sinh Tưởng tượng khơng có ý thức Tưởng tượng có ý thức Tưởng tượng tái tạo Tưởng tượng sáng tạo  Tưởng tượng khơng có ý thức: Đây loại tưởng tượng xuất phát sinh phức hợp hóa biểu tượng khơng có ý thức định người (trẻ nhỏ, nằm mê, ngủ gật, lúc sảng khối…)  Tưởng tượng có ý thức: Loại tưởng tượng có xây dựng có định trước hình tượng tùy theo nhiệm vụ đặt cho hình thức hoạt động định (trị chơi sắm vai, q trình lao động, hoạt động sáng tác…) Tưởng tượng có ý thức bao gồm loại sau: - Tưởng tượng tái tạo: loại tưởng tượng xây dựng tranh trực quan theo lời mô tả sơ đồ kinh nghiệm người - Tưởng tượng sáng tạo: loại tưởng tượng tạo hình tượng trình hoạt động sáng tạo người (trong nghệ thuật, khoa học…) Khơng có tưởng tượng sáng tạo khơng có phát minh, thiết kế III.2 Căn theo tính tích cực tưởng tượng Tưởng tượng tích cực Tưởng tượng tái tạo Tưởng tượng tiêu cực Tưởng tượng sáng tạo  Tưởng tượng tích cực tưởng tượng nhằm tạo hình ảnh để đáp ứng nhu cầu kích thích tính tích cực thực tế người - Tưởng tượng tái tạo trình tạo hình ảnh dựa mơ tả có sẵn ( hay cịn gọi kinh nghiệm) - Tưởng tượng sáng tạo trình tạo hình ảnh khơng mơ tả mà phải hồn tồn sáng tạo (chưa có kinh nghiệm)  Tưởng tượng tiêu cực tưởng tượng tạo hình ảnh khơng có thực sống, hay hành vi không thực thực tế, tưởng tượng gọi hư cấu hay ảo tưởng III.3 Căn vào hình ảnh tương lai  Ước mơ: loại tưởng tượng tổng quát hướng tương lai, biểu mong muốn ước ao, gắn liền với nhu cầu người ví dụ bạn sống khu rừng u ám ước mơ bạn bạn ước sống cung điện nguy nga lộng lẫy  Lý tưởng: hình ảnh mẫu mực mà người muốn vươn tới ví dụ xã hội người lấy hình ảnh kiểu nhà nước xã hội chủ nghĩa làm lý tưởng kiểu nhà nước chưa tồn người muốn vươn tới để người hành động vươn tới tương lai IV Phương pháp phát triển tưởng tượng Đã từ lâu, nhiều người cho trí tưởng tượng hay trí thơng minh định hình từ sinh ra, định lượng đại lượng thay đổi, tức ta khó để thay đổi hai số đó, có lẽ điều sai theo báo tờ Newsweek dẫn nguồn tạp trí khoa học danh tiếng cho việc rèn luyện trí thơng minh trí tưởng tượng hồn tồn chí kể bạn người lớn, bạn phát triển khả cách ngoạn mục Vậy trước hết, để phát triển trí tưởng tượng ta cần phải ý đến cách mà hình ảnh tưởng tượng tạo tâm trí, có cách: thay đổi kích thước nhấn mạnh chắp ghép liên hợp điển hình hóa Nếu bạn muốn phát triển trí tưởng tượng tức bạn phải phát triển khả IV.1 10 cách phổ biến để phát triển trí tưởng tượng bạn  Hãy nghiên cứu thứ chưa có tiền lệ: Để bắt đầu thứ hồn tồn mẻ có lẽ đầy thử thách khiến ta chán nản đại lộ tia hy vọng mà bạn tìm thấy ý tưởng độc đáo lạ, để kiến tạo nên nỗ lực dẫn đến thành cơng  Đọc nhiều hơn: Trí tưởng tượng bạn thắp sáng thông qua việc đọc sách, đọc nhiều, bạn có thêm thứ tri thức lạ, họ thường nói ham muốn học hỏi thước đo khả thích nghi để thay đổi Nói cách khác, việc đọc nhiều khiến đầu óc bạn phải hoạt động nhiều để khái quát hóa thứ bạn đọc, chuyển thể từ dạng chữ đến dạng hình ảnh tâm trí bạn, việc bạn kiến tạo nên giới sinh động, chi tiết qua thứ bạn đọc, bạn sáng tạo nhiêu Đó cách hữu hiệu để phát triển trí tưởng tượng hay sáng tạo  Kể chuyện nhiều hơn: Hãy rèn trí tưởng tượng bạn thông qua việc kể chuyện, kể thật nhiều, bạn kể chuyện cố gắng người nghe hình dung câu truyện bạn cách sinh động nhất, thêm thắt vào câu từ, giọng điệu đầy kịch tính, sáng tạo chi tiết lơi cuốn… cách để khái quát hóa câu truyện bạn, bạn khiến cho người nghe thấy ngưỡng mộ tức bạn thành cơng  Hãy ln tị mị: Một phần quan trọng việc học hỏi tính hiếu kỳ Trẻ thường sáng tạo có trí tưởng tượng phong phú chúng có tính hiếu kỳ lớn Hãy ln ln trở nên hiếu kỳ việc ln ln tìm tịi thứ mẻ bạn thấy trí tưởng tượng phong phú nhiều lần, ln đặt câu hỏi sao, đề vấn đề để giải quyết, ln tìm tịi học hỏi người xung quanh bạn Nó kích thích sáng tạo bạn  Đừng sợ thử mới: Nếu bạn tiếp tục làm làm lại thứ cũ bạn nhận lại thứ ý cũ Vậy nên bạn không thử mới, thử thách thân việc tham gia vào chuyến phiêu lưu  Mở rộng sở thích bạn: Những đam mê tạo nên trỉ tưởng tượng sáng tạo bạn, mở rộng sở thích, mở rộng đam mê, di chuyển tập trung bạn tới thứ mà bạn có lẽ thấy thích thú Khi bạn có nhiều thứ để thích sáng tạo bạn tăng lên, bạn nghiên cứu nhiều hơn, tìm tịi lỹ lưỡng hơn.vv  Dành thời gian với người sáng tạo: Việc hoạt động với người sáng tạo có sở thích với bạn biện pháp hữu hiệu để bạn động não, giao tiếp, kết nối với họ, chia sẻ với họ kinh nghiệm lắng nghe học tập kinh nghiệm họ để trở nên sáng tạo hơn, thứ bạn tiếp thu từ họ sở để rèn luyện trí tưởng tượng cho bạn  Ln nhìn vật nhiều khía cạnh: Việc nhìn vật nhiều khía cạnh hay cịn gọi tên gọi khác tư phản biện, việc nhìn nhận vật đơn giản khía cạnh khác khiến vật đặc biệt, nên bạn cần học cách nhìn vật tượng nhiều khía cạnh khác nhau, trí tưởng tượng bạn làm việc bạn hồn tồn ngạc nhiên với thứ mà thấy  Để cho não bạn thư giãn liệu pháp nghỉ ngơi: Một chén đầy khơng thể rót thêm trà nữa, việc bạn cần làm làm rỗng chén, để bạn rót vào mẻ trà Điều có nghĩa bạn gặp vấn đề khó giải căng thẳng, điều bạn cần làm nghỉ ngơi, gạt hết thứ khỏi đầu, tâm trí thư giãn tốt có tiềm để học hỏi tốt nảy nhiều ý tưởng sáng tạo hơn, trí tưởng tượng bạn kích hoạt tâm trí bạn tươi bạn sử dụng liệu pháp thiền ngắn trí tưởng tượng bạn phong phú IV.2 Phương pháp cá biệt 4.2.1.Take it easy! (Đơn giản thôi!) Đây cách đơn giản để nâng cao trí tưởng tượng bạn tên gọi vậy, điều mô tả sau: bạn cố gắng làm poster bạn khơng có ý tưởng hết điều đơn giản kệ nó, đừng làm nữa, vứt bạn ngồi hít thở khơng khí, uống tách trà hay chơi đùa ngồi bãi cỏ, sau bạn quay vào bắt đầu lại từ đầu, khơng hiệu để hôm sau bắt đầu đến lúc ý tưởng nảy đầu bạn Đây có lẽ cách làm đơn giản gị bó lại hiệu tốn nhiều thời gian bạn, ngược lại việc cho não nghỉ ngơi lại có ích để rèn luyện trí tưởng tượng 4.2.2 Mindmap and Doodle (sơ đồ tư hình vẽ) Việc dập khn theo thứ giết chết trí tưởng tượng bạn, cụ thể bạn làm tập, khơng viết bạn động não làm thứ khác vẽ chẳng hạn, việc vẽ vào không hay cho lại có ích, bạn phác hoạc giảng cô bạn nét vẽ sơ sài, hình tượng trưng chẳng hạn với nét vẽ đó, bạn trở nên sáng tạo nhiều, vận dụng trí tưởng tượng để vẽ cách phát triển trí tưởng tượng Ngồi bạn cịn cơng cụ hữu ích khác phục vụ việc học tập sơ đồ tư hay sơ đồ cây, bạn tổng quan tri thức bạn học từ giảng trog sơ đồ mindmap đầy khoa học dễ hiểu, cách hữu hiệu để phát triển trí tưởng tượng 10 KẾT LUẬN Như vậy, thơng qua việc nghiên cứu phân tích khái niệm, đặc điểm, phân loại tưởng tượng, ta thấy diệu kì tuyệt vời trình nhận thức Tâm lí học: “Thế giới vải vẽ cho trí tưởng tượng chúng ta” - Henry David Thoreau Hãy rèn luyện phát triển trí tưởng tượng từ phương pháp đơn giản đến phương pháp phức tạp Chỉ cần bạn kiên trì trí tưởng tượng bạn hồn tồn rèn luyện phát triển William Arthur Ward khẳng định “Khơng giới hạn thành tựu suy nghĩ tủn mủn; khơng mở rộng khả trí tưởng tượng giải phóng.” 11 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Tâm lý học đại cương, Trường đại học Luật Hà Nội; Tâm lí học đại cương, nxb Đại học Sư phạm TP.HCM, http://www.vbu.edu.vn/application/uploads/files/T%C3%82M%20L%C3%9D %20H%E1%BB%8CC%20%C4%90%E1%BA%A0I%20C%C6%AF %C6%A0NG%20%C4%90HSP.pdf; Tâm lí học đại cương, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, http://dulieu.tailieuhoctap.vn/books/giao-duc-dai-cuong/tam-ly-hoc/ file_goc_784336.pdf; How to improve your imagination, https://www.wikihow.com/Improve-YourImagination; How to Grow Your Imagination in Secret, https://lateralaction.com/articles/growyour-imagination/; 10 Ways to Increase Imagination & Creativity, http://operationmeditation.com/discover/10-ways-to-increase-imaginationcreativity/; Phát triển trí tưởng tượng phong phú người, https://genk.vn/kham-pha/phat-trien-tri-tuong-tuong-phong-phu-trong-moi-nguoi2012052309352964.chn; Cách rèn luyện trí tưởng tượng đơn giản mà sáng tạo, https://fususu.com/cach-renluyen-tri-tuong-tuong-sang-tao/; Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cách nào?, https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-tri-tuong-tuong-va-sang-tao-bang-cach-nao3749026.html 12 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG .2 I KHÁI NIỆM TƯỞNG TƯỢNG II ĐẶC TRƯNG CỦA TƯỞNG TƯỢNG 2.1 Tưởng tượng nảy sinh hồn cảnh có vấn đề .2 2.2 Tưởng tượng mang tính gián tiếp 2.3 Tưởng tượng mang tính khái quát .4 2.4 Ngôn ngữ điều kiện cần thiết cho tưởng tượng III PHÂN LOẠI TƯỞNG TƯỢNG 3.1 Căn vào đặc điểm nguyên nhân phát sinh 3.2 Căn theo tính tích cực tưởng tượng 3.3 Căn vào hình ảnh tương lai IV PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN TƯỞNG TƯỢNG 4.1 10 cách phổ biến để phát triển trí tưởng tượng bạn 4.2 Phương pháp cá biệt .9 KẾT LUẬN 11 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 13