Bài giảng quản lý môi trường Chương 1 Những vấn đề chung về quản lý môi trường Chương 2 Quản lý môi trường cho sự phát triển bền vững Chương 3 Luật pháp và chính sách trong quản lý môi trường Chương 4 Công cụ kinh tế trong quản lý môi trường Chương 5 Công cụ quy hoạch , định giá trong quản lý môi trường Chương 6 Công cụ phụ trợ
Quản lý môi trường (Environmental Management) NỘI DUNG CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG CHO SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CHƯƠNG LUẬT PHÁP VÀ CHÍNH SÁCH TRONG QUẢN LÝ MƠI TRƯỜNG CHƯƠNG CÔNG CỤ KINH TẾ TRONG QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG CÔNG CỤ QUY HOẠCH , ĐỊNH GIÁ TRONG QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG CÔNG CỤ PHỤ TRỢ NỘI DUNG CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG CHO SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CHƯƠNG LUẬT PHÁP VÀ CHÍNH SÁCH TRONG QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG CÔNG CỤ KINH TẾ TRONG QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG CÔNG CỤ QUY HOẠCH , ĐỊNH GIÁ TRONG QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG CÔNG CỤ PHỤ TRỢ Chương Những vấn đề chung quản lý môi trường Những vấn đề chung QLMT Mục tiêu: Trình bày thách thức môi trường mà người phải đối mặt phát triển mức kinh tế - xã hội mà bỏ qua vấn đề môi trường; Giới thiệu chung sở khoa học quản lý môi trường công cụ quản lý môi trường Những vấn đề chung QLMT 1.1 Khái niệm chung quản lý môi trường a Một sô khái niệm Môi trường Chất thải Chất gây nhiễm Ơ nhiễm mơi trường Suy thối mơi trường >< Sự cố mơi trường, Tai biến MT Rủi ro môi trường Tiêu chuẩn MT Công nghệ Đa dạng sinh học; Hệ sinh thái Khái niệm môi trường 11/24/2015 Năm 1972 “Môi trường bao gồm yếu tố tự nhiên yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh người, có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người thiên nhiên” Năm 1981 Năm 1984 Năm 1993 “Môi trường bao gồm yếu tố tự nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người sinh vật” Năm 2005 Năm 2014 Theo Luật Bảo vệ Môi trường 2014: “Môi trường hệ thống yếu tố vật chất tự nhiên nhân tạo có tác động tồn phát5 triển người sinh vật” Suy thối mơi trường 1.1 Suy thối mơi trường: suy giảm chất lượng số lượng thành phần môi trường, gây ảnh hưởng xấu người sinh vật Mất an tồn nơi cư trú Biểu suy thối môi trường Cạn kiệt tài nguyên Xả thải mức, ô nhiễm Ô nhiễm môi trường Ô nhiễm môi trường: biến đổi thành phần môi trường không phù hợp với qui chuẩn kỹ thuật môi trường, gây ảnh hưởng xấu đến người, sinh vật (Điều Luật bảo vệ mơi trường năm 2014) Ơ nhiễm mơi trường yếu tố định lượng thông qua: - Yếu tố vật lý: bụi, tiếng ồn, độ rung, ánh sáng, nhiệt, điện từ trường, phóng xạ - Yếu tố hóa học: chất khí, chất lỏng, chất rắn - Yếu tố sinh học: vi trùng, ký sinh trùng, virut Các nguồn ô nhiễm gồm hai loại: - Nguồn điểm - Nguồn diện Sự cố môi trường Sự cố môi trường tai biến rủi ro xảy trình hoạt động người biến đổi thất thường tự nhiên, gây nhiễm, suy thối biến đổi mơi trường nghiêm trọng Xây dựng, triển khai chương trình Truyền thơng mơi trường Giai đoạn • Lên kế hoạch thực - Thời gian (Chương trình bắt đầu nào, kéo dài bao ngày) - Lực lượng tham gia - Kinh phí - Vật lực - Địa điểm • Phân tích tham gia cá nhóm chiến lược • Các loại phương tiện TT • Nhân lực: truyền thông viên, cộng tác viên truyền thông, tham gia lãnh đạo lực lượng tình nguyện • Tài lực: kinh phí từ ngân sách, từ nguồn tài trợ, từ nguồn bán sản phẩm truyền thông (vật lưu niệm, áo phơng…) • Vật lực: trang bị, phương tiện, dụng cụ, hội trường… • Tin lực: nguồn thơng tin, kinh nghiệm, hướng dẫn , phương pháp… • Thời lực: kế hoạch truyền thông kéo dài bao lâu, tiến hành vào lúc cho phù hợp với địa bàn, đối tượng Xây dựng, triển khai chương trình Truyền thơng mơi trường Giai đoạn • Lên kế hoạch thực • Phân tích tham gia nhóm chiến lược Nhóm tham gia: - người dân - Chính quyền địa phương - Nhà tài trợ - Chuyên gia - Nhà khoa học - Cơ quan truyền thông - Các tổ chức bảo vệ môi trương - Khối quan - Văn phịng - Cơng sở - Khách du lịch - Sinh viên Sinh viên Hutech tham gia ngày chủ nhật xanh-làm đẹp mỹ quan TPHCM Hưởng ứng “Tết trồng - Nhớ ơn Bác Hồ“ năm 2012 kỷ niệm 82 năm thành lập Đảng, sáng 3-2, thầy trò Trường Trung cấp Nghề tỉnh tổ chức trồng xanh khuôn viên trường ĐVTN nhân dân phường Kinh Dinh, TP Hồ Chí Minh dọn dẹp vệ sinh Chung tay dọn dẹp bãi biển Tp Phan Rang – Tháp Chàm Xây dựng, triển khai chương trình Truyền thơng mơi trường Giai đoạn • Lên kế hoạch thực • Phân tích tham gia nhóm chiến lược • Lưạ chọn kết hợp PTTT Đánh giá công cụ truyền thông: Xây dựng, triển khai chương trình Truyền thơng mơi trường Giai đoạn 3: Tạo sản phẩm truyền thông - Thiết kế thông điệp truyền thông - Sử dụng kêu gọi tâm lý: gây lo sợ, gắn lợi ích kinh tế, vai trị gương mẫu, kêu gọi trách nhiệm cơng dân - Cách trình bày: dùng ký hiệu bật cho từ quan trọng, dùng đồ họa - Tạo sản phẩm thử nghiệm sản phẩm TT - Kế hoạch cx để đảm bảo thời gian - Kết hợp nhiều loại hình - Cần hỗ trợ chuyên gia - Chỉ dẫn rõ ràng (nội dung, cách thuyết phục …) Xây dựng, triển khai chương trình Truyền thơng mơi trường Yêu cầu thông điệp - Không thông điệp cho chiến dịch - Đến với công chúng - Nội dung xác đơn giản, dễ nhớ, dễ hiểu Câu đơn giản có trọng tâm - Xuất lúc - Thích hợp với cộng đồng, không mâu thuẫn với phong tục, tập quán - Phù hợp luật pháp, sách - Phản ánh mục tiêu chương trình - Hấp dẫn, gây ấn tượng, lơi ý Ví dụ - Nước máu sống - Phá rừng tự sát - Đừng từ bỏ vùng đất khô cằn (Thông điệp ngày Môi trường Thế giới 5/6/2006 với chủ đề Hoang mạc sa mạc) Giai đoạn 4: Thực phản hồi Thực truyền thông - Cần ấn định: thời gian, địa điểm - Chuẩn bị cho việc trình diễn sản phẩm truyền thơng - Thu hút tham gia tự nguyện công chúng Giám sát, đánh giá tư liệu hóa Hành động hơm - an toàn cho tƣơng lai RÁC LÀ NGUỒN Ô NHIỄM, HÃY LÀM SẠCH RÁC Ở MỌI NƠI Rừng: Giá trị sống từ thiên nhiên Trƣớc chặt cây, trồng rừng TRỒNG THÊM MỘT CÂY XANH LÀ THÊM HÀNH ĐỘNG VÌ MƠI TRƢỜNG Mơi Trƣờng Hôm Nay - Cuộc Sống Ngày Mai NƢỚC LÀ MÁU CỦA SỰ SỐNG HÃY THAY ĐỔI THÓI QUEN: HƢỚNG ĐẾN MỘT NỀN KINH TẾ ÍT CACBON Xanh biển, xanh rừng, xanh đất nƣớc; Sạch làng, bản, đƣờng phố Làm để cộng đồng chấp nhận hành vi Báo cáo kế hoạch xây dựng, triển khai chương trình Truyền thơng mơi trường