Ôn tập sinh son la 2019 2020 12 de468

SỞ GD&ĐT SƠN LA ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 08 trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn thi: SINH HỌC Ngày thi: 24/5/2020 Thời gian làm bài: 180 phút không kể thời gian phát đề Mã đề thi 468 I TRẮC NGHIỆM (10 ĐIỂM) Câu 1: Một quần thể đậu Hà Lan có 800 cây, 400 có kiểu gen AA, 200 có kiểu gen Aa, 200 có kiểu gen aa Tần số alen A a A 0,125; 0,875 B 0,375; 0,625 C 0,425; 0,575 D 0,625; 0,375 Câu 2: Nhân tố sau góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể? A Cách li địa lý B Giao phối không ngẫu nhiên C Đột biến D Chọn lọc tự nhiên Câu 3: Khi nói giới hạn sinh thái, phát biểu sau đúng? A Lồi có giới hạn sinh thái rộng nhân tố sinh thái khả phân bố rộng B Giới hạn sinh thái nói khả chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái vô sinh C Trong đời cá thể, giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái không thay đổi D Giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái loài sinh vật giống Câu 4: Một cá thể thực vật có kiểu gen AaBbddEe Nếu tạo giống ni cấy hạt phấn số dịng tạo A B C D Câu 5: Khi nói q trình trao đổi nước muối khống thực vật, phát biểu sau đúng? A Quá trình nước động lực trình vận chuyển nước B Nước ion khống từ đất vào dịng mạch gỗ rễ theo đường gian bào chọn lọc tốt đường tế bào chất C Vận chuyển nước muối khống nhờ dịng mạch rây D Nước muối khoáng hấp thụ vào rễ theo chế chủ động Câu 6: Trong phương pháp chọn tạo giống sau, có phương pháp tạo dịng từ có kiểu gen dị hợp thực vật? (1) Tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp (2) Nuôi cấy hạt phấn (3) Lai tế bào sinh dưỡng (4) Nuôi cấy mô tế bào A B C D Câu 7: Khi nói đột biến cấu trúc NST, có phát biểu sau đúng? I Đột biến đoạn NST dẫn tới làm gen nên gây hại cho thể đột biến II Đột biến lặp đoạn NST dẫn tới làm tăng số lượng gen vị trí lặp đoạn III Đột biến chuyển đoạn NST làm tăng hàm lượng ADN nhân tế bào IV Đột biến đảo đoạn NST không làm thay đổi số lượng gen tế bào nên không gây hại cho thể đột biến A B C D Câu 8: Khi nói hơ hấp động vật, phát biểu sau sai? A Chim động vật trao đổi khí hiệu số động vật cạn B Ở động vật có vú, cử động hô hấp nhờ hoạt động hô hấp C Tại mô phân áp ôxi giảm tỉ lệ hemoglobin bão hịa ơxi tăng D Phân áp ôxi mao mạch phổi thấp phân áp ôxi phế nang Câu 9: Ở E coli, nói điều hịa hoạt động opêron Lac, phát biểu sau đúng? A Khi prôtêin ức chế bám vào vùng P gen cấu trúc khơng phiên mã, dịch mã B Gen điều hòa tổng hợp prơtêin ức chế mơi trường khơng có lactôzơ C Nếu đột biến xảy vùng O làm khả liên kết với prôtêin ức chế gen Z, Y, A phiên mã, dịch mã mơi trường khơng có lactơzơ D Khi xảy đột biến điểm gen Z làm ảnh hưởng đến prôtêin gen Y, A tổng hợp Mã đề thi 468 - Trang 1/8 Câu 10: Khi nói ảnh hưởng nhân tố mơi trường đến q trình quang hợp thực vật, phát biểu sau sai? A Nhiệt độ ảnh hưởng đến quang hợp thông qua ảnh hưởng đến phản ứng enzim B Quang hợp bị giảm mạnh bị ngừng trệ bị thiếu nước C Nồng độ CO2 khơng khí ảnh hưởng đến cường độ quang hợp D Cường độ ánh sáng tăng cường độ quang hợp tăng Câu 11: Khi áp suất thẩm thấu máu tăng thận tăng A thải nước, động vật uống nước vào để giảm áp suất thẩm thấu B tái hấp thụ nước trả máu C tái hấp thụ ion D tái hấp thụ Na+ đồng thời tăng hấp thụ nước Câu 12: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có thành phần kiểu gen 0,4Aa : 0,6aa Thành phần kiểu gen quần thể F3 A 0,175AA + 0,15Aa + 0,675aa = B 0,175AA + 0,25Aa + 0,575aa = C 0,175AA + 0,05Aa + 0,775aa = D 0,275AA + 0,05Aa + 0,675aa = Câu 13: Một gen ngắn tổng hợp ống nghiệm có trình tự nuclêơtit sau: Mạch 1: 3’ TAX AGG AXX AAA TXA AXT AAT TTX TAG XAT GTA 5’ Mạch 2: 5’ ATG TXX TGG TTT AGT TGA TTA AAG ATX GTA XAT 3’ Gen thực trình phiên mã, dịch mã Phát biểu sau đúng? A Nếu mạch mạch mã gốc chuỗi polipeptit hoàn chỉnh gồm axit amin B Nếu mạch mạch mã gốc chuỗi polipeptit hồn chỉnh gồm axit amin C Nếu mạch mạch mã gốc chuỗi polipeptit hồn chỉnh gồm axit amin D Nếu mạch mạch mã gốc chuỗi polipeptit hồn chỉnh gồm axit amin Câu 14: Khi nói hơ hấp thực vật, có phát biểu sau đúng? I Quá trình hô hấp củ nảy mầm diễn mạnh củ giai đoạn nghỉ II Khi hô hấp bị ngừng trệ bị ngộ độc NH3 III Phân giải hiếu khí khơng cần có q trình đường phân IV Chất nhận electron cuối hô hấp ôxi phân tử để tạo CO2 A B C D Câu 15: Một loài thực vật cho giao phấn thể có kiểu gen AaBbDd phân li độc lập Trong trình phát sinh hình thành giao tử đực, số thể, cặp NST mang Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường thụ tinh tạo thể ba Số kiểu gen tối đa có thể ba nói A 189 B 18 C 54 D 126 Câu 16: Khi nói đột biến số lượng NST, phát biểu sau đúng? A Các thể đột biến lệch bội phát sinh giảm phân B Tất đột biến đa bội làm tăng hàm lượng ADN nhân tế bào C Đột biến tam bội phát sinh nguyên phân, tất cặp NST không phân li D Các đột biến thể một lồi có hàm lượng ADN tế bào giống Câu 17: Khi nói tiêu hóa động vật, có phát biểu sau sai? I Tất loài động vật ăn cỏ có dày ngăn II Ruột thú ăn thực vật ngắn ruột thú ăn thịt III Tiêu hóa ruột non trình quan trọng IV Tiêu hóa thức ăn tất phận ống tiêu hóa người có tiêu hóa hóa học tiêu hóa học A B C D Câu 18: Khi nói chọn lọc tự nhiên theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau đúng? A CLTN nhân tố định hướng trình tiến hóa B CLTN đào thải alen lặn nhanh alen trội C CLTN tạo kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với mơi trường D CLTN tác động trực tiếp lên kiểu gen làm biến đổi tần số alen quần thể Mã đề thi 468 - Trang 2/8 Câu 19: Khi nghiên cứu vật chất di truyền loài người ta thu tỉ lệ % loại nuclêôtit theo số liệu sau: Loài %A %G %T %X %U I 24 26 24 26 II 24 30 30 16 III 30 20 20 30 IV 20 35 20 25 Nhận định sau đúng? A Loài I, II có vật chất di truyền ADN mạch kép, lồi III, IV có vật chất di truyền ARN mạch đơn B Lồi I, II có vật chất di truyền mạch kép, lồi III, IV có vật chất di truyền mạch đơn C Lồi I, III có vật chất di truyền ADN mạch kép, loài II, IV có vật chất di truyền ARN mạch đơn D Lồi I, III có vật chất di truyền mạch kép, lồi II, IV có vật chất di truyền mạch đơn Câu 20: Ý nghĩa sinh học phân bố cá thể không gian quần xã A tăng cạnh tranh cá thể, giảm khả sử dụng nguồn sống B giảm cạnh tranh cá thể, giảm khả sử dụng nguồn sống C tăng cạnh tranh cá thể, tận dụng hiệu nguồn sống D giảm cạnh tranh cá thể, tận dụng hiệu nguồn sống Câu 21: Đồ thị mô tả thay đổi hàm lượng ADN giai đoạn phân bào Để gây đột biến gen cách hiệu người ta tác động vào giai đoạn A I B II C III D VI Câu 22: Một lồi thực vật có 2n = 12 Theo lý thuyết, có phát biểu sau đúng? I Số lượng NST thể 13 II Số loại thể loài III Số lượng NST thể tam bội 36 IV Số lượng NST thể ba loài 11 A B C D Câu 23: Lai hai cá thể (P) dị hợp cặp gen, thu F Trong tổng số cá thể F1, số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 4% Cho biết hai cặp gen nằm cặp NST thường khơng xảy đột biến Dự đốn sau phù hợp với phép lai trên? A Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 30% B Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 10% C Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 16% D Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 20% Câu 24: Nhiệt độ làm tách hai mạch phân tử ADN gọi nhiệt độ nóng chảy ADN Nhiệt độ nóng chảy ADN số lồi sinh vật khác kí hiệu sau: G 360 C ; H 780 C ; I 550 C ; K 830 C ; M 440 C Biết rằng, phân tử ADN có số nuclêơtit A T Trình tự tăng dần tỉ lệ phân tử ADN loài sinh vật nói GX A K → H → I → M → G B K → H → G → M → I C G → M → I → H → K D G → M → K → H → I Mã đề thi 468 - Trang 3/8 Câu 25: Ở quần thể giao phối, hệ xuất phát có cấu trúc di truyền giới đực 0,3AA : 0,4Aa : 0,3aa, giới 0,5AA : 0,2Aa : 0,3aa Tỉ lệ kiểu gen dị hợp quần thể cân di truyền A 0,745 B 0,545 C 0,475 D 0,495 Câu 26: Một quần thể ngẫu phối có tần số kiểu gen 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu khơng có tác động nhân tố tiến hóa F1 có 60% số cá thể mang alen A II Nếu có tác động nhân tố đột biến tăng đa dạng di truyền quần thể III Nếu có tác động yếu tố ngẫu nhiên alen a bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể IV Nếu chịu tác động di - nhập gen làm tăng tần số alen A A B C D Câu 27: Trên thảo nguyên, Ngựa vằn di chuyển thường đánh động làm lồi trùng bay khỏi tổ Lúc loài chim Diệc bắt côn trùng bay khỏi tổ làm thức ăn Việc côn trùng bay khỏi tổ, việc chim Diệc bắt trùng khơng ảnh hưởng đến Ngựa vằn Chim mỏ đỏ (một loài chim nhỏ) thường bắt ve bét lưng Ngựa vằn làm thức ăn Có phát biểu sau đúng? I (1), (4) mối quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác II (2), (5) mối quan hệ hợp tác III (3) mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm IV (5) mối quan hệ hội sinh V (6) mối quan hệ kí sinh - vật chủ A B C D Câu 28: Ở người, bệnh mù màu quy định gen lặn nằm NST giới tính X, khơng có gen tương ứng Y Một quần thể người cân di truyền 10 000 phụ nữ có người bị bệnh mù màu Tỉ lệ đàn ông 1 1 A B C D 100000 10000 100 1000 Câu 29: Ở lồi thực vật, tính trạng hình dạng gen không alen phân li độc lập quy định Trong kiểu gen, có đồng thời hai loại alen trội A B cho trịn, có loại alen trội A B cho bầu dục, cịn khơng có alen trội cho dài Cho bầu dục giao phấn với tròn (P), thu F phân li theo tỉ lệ tròn : bầu dục Biết khơng xảy đột biến, theo lí thuyết, phép lai sau có phép lai phù hợp với tất thông tin trên? I AAbb x AaBb II aaBB x AaBb III Aabb x AaBb IV AAbb x AABb A phép lai B phép lai C phép lai D phép lai Câu 30: Theo thuyết tiến hóa đại, có phát biểu sau đúng? I CLTN làm thay đổi đột ngột tần số alen thành phần kiểu gen quần thể II Q trình tiến hóa nhỏ diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa III Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền nên dẫn tới tiêu diệt quần thể IV Khi tác động nhân tố: Đột biến, CLTN di - nhập gen tần số alen thành phần kiểu gen quần thể không thay đổi A B C D Mã đề thi 468 - Trang 4/8 Câu 31: Ở quần thể thực vật, AA quy định hoa đỏ, Aa quy định hoa vàng, aa quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát quần thể có thành phần kiểu gen: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu trình sinh sản, có màu hoa giao phấn với làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể II Nếu trình sinh sản, hạt phấn hoa đỏ khơng có khả thụ tinh tần số alen A tăng dần III Nếu F2, quần thể có tỉ lệ kiểu gen: 0,5AA : 0,5Aa chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên IV Nếu CLTN chống lại kiểu hình hoa vàng khơng làm thay đổi tần số alen quần thể A B C D Câu 32: Cho thành tựu sau: I Cây dâu tằm tam bội II Cây kháng sâu hại III Giống lúa gạo vàng IV Nho khơng hạt Có thành tựu ứng dụng đột biến số lượng NST? A B C D Câu 33: Một đoạn phân tử ADN có chiều dài 0,408μm Mạch có Gm Mạch có G = 6X1 = 3A1 = 2T1 Có nhận định sau đúng? A T I = II A = T = 500; G = X = 700 GX III A1 + G1 = 2(T1 + X1) IV A2 + G2 = (A + G) A B C D Câu 34: Ở rừng Amazon, loài dây leo Stepsza SP sống bám lên loài thân gỗ không ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển sinh sản thân gỗ Một phần thân Stepsza SP phồng lên tạo thành khoang trống giúp cho lồi kiến có nơi để sinh sống làm tổ Loài kiến sử dụng sâu đục thân thân gỗ làm thức ăn Có phát biểu sau đúng? I Quan hệ loài Stepsza SP thân gỗ hội sinh II Quan hệ loài kiến thân gỗ hợp tác III Loài kiến sinh vật thiên địch IV Nếu số lượng kiến giảm số lượng thân gỗ giảm A B C D AB D d AB D Câu 35: Phép lai P: ♀ X X x♂ X Y, thu F1 Trong tổng số cá thể F1, số cá thể có ab ab kiểu hình trội tính trạng chiếm 33% Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen q trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có tối đa 36 loại kiểu gen II Khoảng cách gen A gen B 40 cM III F1 có 8,5% số cá thể dị hợp tử cặp gen IV F1 có 30% số cá thể mang kiểu hình trội tính trạng A B C D Câu 36: Cho biết gen trội trội hoàn tồn, gen quy định tính trạng, khơng phát sinh đột biến Tiến hành phép lai ♂AaBbCcDdEE x ♀aaBbccDdEE, thu F Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có 64 tổ hợp giao tử II Kiểu hình trội tất tính trạng chiếm tỉ lệ 9/64 Nam bị bệnh H III F1 có 16 loại kiểu hình 36 kiểu gen IV Có kiểu gen quy định kiểu hình trội tính trạng Nữ bị bệnh H A B C D Nữ bị bệnh H G Câu 37: Sơ đồ phả hệ sau mô tả hai bệnh di truyền phân li độc lập với Nữ bị bệnh G Nam bị bệnh G Nữ không bị bệnh Nam không bị bệnh Mã đề thi 468 - Trang 5/8 Biết không xảy đột biến tất người phả hệ Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Có người chưa biết xác kiểu gen II Người số người số chắn có kiểu gen giống III Xác suất sinh không bị bệnh cặp vợ chồng số - 2/3 IV Cặp vợ chồng số - sinh bị bệnh H với xác suất cao sinh bị bệnh G A B C D Câu 38: Một loài thực vật, cho hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F gồm 56,25% hoa đỏ; 18,75% hoa hồng; 18,75% hoa vàng; 6,25% hoa trắng Lai phân tích hoa đỏ dị hợp tử cặp gen F1, thu Fa Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ II Các hoa đỏ F1 giảm phân cho loại giao tử với tỉ lệ III Fa, có số hoa vàng chiếm 25% IV Fa, có số hoa đỏ chiếm tỉ lệ lớn A B C D Câu 39: Ở loài động vật, xét phép lai sau: Phép lai 1: (P) XAXA x XaY Phép lai 2: (P) XaXa x XAY Phép lai 3: (P) Dd x Dd Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến; phép lai tạo F1, cá thể F1 phép lai ngẫu phối với tạo F2 Theo lí thuyết, có phát biểu sau phép lai nói trên? I Hai phép lai cho F2 có kiểu hình giống hai giới II Hai phép lai cho F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ trội : lặn III Một phép lai cho F2 có kiểu hình lặn gặp giới IV Hai phép lai cho F2 có tỉ lệ phân li gen giống với tỉ lệ phân li kiểu hình A B C D Câu 40: Một lồi thực vật có NST 2n = 24 Giả sử đột biến lồi bị đột biến đoạn nhỏ không chứa tâm động NST thuộc cặp số Cho biết không phát sinh đột biến mới, thể đột biến giảm phân bình thường khơng xảy trao đổi chéo Theo lí thuyết, có phát biểu sau thể đột biến này? I Giao tử tạo từ thể đột biến có 12 NST II Mức độ biểu tất gen NST số tăng lên III Trong tổng số giao tử tạo có 50% số giao tử không mang NST đột biến IV Tất gen cịn lại NST số khơng có khả nhân đôi A B C D II TỰ LUẬN (10 ĐIỂM) Mã đề thi 468 - Trang 6/8 Câu (2,0 điểm) Hình bên mơ tả cấu tạo virut Corona a Hãy thích vào vị trí 1, 2, 3, hình b Ở Việt Nam, người ta phát có nhiều chủng virut Corona Dựa vào đặc điểm vật chất di truyền virut Corona, giải thích virut Corona dễ biến đổi thành chủng khác nhau? c Virut Corona xâm nhập vào tế bào phổi bệnh nhân qua thụ thể ACE2 màng tế bào phổi Người ta lấy kháng thể từ máu bệnh nhân vừa khỏi bệnh Covid - 19 để ngăn xâm nhập virut vào tế bào chủ Dựa vào cấu tạo virut phương thức xâm nhập đưa tác dụng có kháng thể việc ngăn chặn xâm nhập virut Corona d Miễn dịch tế bào miễn dịch có tham gia tế bào T độc, phát tế bào nhiễm bệnh, tế bào tiết prơtêin độc làm tan tế bào Vì bệnh virut gây nên miễn dịch tế bào đóng vai trị chủ đạo? Câu (1,25 điểm) a Vì nhóm thực vật khơng thực chu trình Canvin vào ban đêm (khơng có ánh sáng) cho dù q trình khơng sử dụng trực tiếp lượng ánh sáng? b Tại số thực vật Một mầm cắt ngừng sinh trưởng, Hai mầm tiếp tục sinh trưởng? Câu (0,5 điểm) Vì hội chứng Đao hội chứng phổ biến số hội chứng đột biến NST gặp người? Câu (1,0 điểm) Một loài thực vật A thức ăn lồi trùng B1, B2, B3 Mỗi lồi trùng lại thức ăn lồi động vật ăn trùng tương ứng C1, C2, C3 a Nếu B1 sinh vật cạnh tranh mạnh B2, loại bỏ C1 có ảnh hưởng lồi C2? b Khi du nhập vật ăn thịt đầu bảng chuyên ăn C2, C3 vào hệ sinh thái số lượng lồi C1 có tăng lên khơng? Vì sao? Câu (1,25 điểm) a Ở loài động vật nhai lại, sử dụng thuốc kháng sinh để chữa bệnh trộn thuốc với thức ăn tiêm Cách làm giảm khả tiêu hóa nhiều hơn? Giải thích b Đồ thị mơ tả tổng lượng hoocmôn FSH LH thể nam nữ Hãy giải thích có khác đó? Biết phụ nữ tuổi mãn kinh buồng trứng bắt đầu teo lại 60 50 40 Nữ Mãn kinh 30 20 Dậy 10 Nam 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Tổng FSH LH nước tiểu (đơn vị/24 h) Câu (1,0 điểm) Tuổi (năm) Bằng cách nhiễm sắc thể chứa phân tử ADN có kích thước dài gấp hàng ngàn lần so với chiều dài nó? Mã đề thi 468 - Trang 7/8 Câu (1,0 điểm) a Sơ đồ sau mơ tả q trình sinh học nào? b Các trình xảy theo sơ đồ xảy nhóm sinh vật nào? Vì sao? 5’ ADN nhiễm sắc thể 3’ mARN 5’ Pôlipeptit (a) Pôlipeptit (b) Câu (2,0 điểm) Ở lồi trùng, có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX, đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XY Khi khảo sát di truyền cặp tính trạng màu mắt độ dày mỏng cánh, người ta đem lai bố mắt vàng, cánh mỏng với mẹ mắt đỏ, cánh dày chủng, thu F1 100% mắt đỏ, cánh dày Đem lai phân tích đực F1 thu đời Fb phân li theo số liệu: 25% mắt đỏ, cánh dày; 25% mắt vàng, cánh dày; 50% đực mắt vàng, cánh mỏng; Biết độ dày, mỏng cánh cặp gen quy định Biện luận tìm quy luật di truyền chi phối cặp tính trạng viết sơ đồ lai từ P đến Fb -Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: …………………………………………… Số báo danh: ………… Mã đề thi 468 - Trang 8/8