Nhóm: Lớp: PHIẾU HỌC TẬP Hai câu đề: Nhà nước ba năm mở khoa, Trường Nam thi lẫn với trường Hà Hai câu đề cho biết điều chế độ thi cử nước ta cuối kỉ XIX? Từ “lẫn” có ý nghĩa gì? Qua đó, tác giả bộc lộ thái độ trước chế độ thi cử nước ta cuối kỉ XIX? Nhóm: Lớp: PHIẾU HỌC TẬP Hai câu thực: Lôi sĩ tử vai đeo lọ Ậm ọe quan trường miệng thét loa Hai câu thực xuất hình ảnh nào? Các hình ảnh diễn tả sao? Biện pháp tu từ sử dụng cách diễn đạt “Lôi sĩ tử vai đeo lọ” “Ậm ọe quan trường miệng thét loa”? Nêu rõ tác dụng biện pháp tu từ việc tái hình ảnh sĩ tử quan viên người Việt Nhóm: Lớp: PHIẾU HỌC TẬP Hai câu luận: Cờ kéo rợp trời, quan sứ đến, Váy lê quét đất, mụ đầm Tiếng cười trào phúng thể qua việc đặc tả, nhấn mạnh hai hình ảnh mang tính chất “ngoại lai” quan sứ mụ đầm? Tác giả thể thái độ qua việc miêu tả hai hình ảnh đó? Nhóm: Lớp: PHIẾU HỌC TẬP Hai câu kết: Nhân tài đất Bắc đó, Ngoảnh cổ mà trơng cảnh nước nhà Nhắc đến “nhân tài đất Bắc”, tác giả muốn ám đối tượng nào? Em cảm nhận thái độ tác giả qua lời nhắn nhủ ấy? “Ngoảnh cổ” “cảnh nước nhà” hiểu gì? Nhận xét tâm trạng, nỗi niềm nhà thơ thể qua hai câu kết Cảm xúc chủ đạo tác giả thơ gì?