TUẦN 9 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn Tiếng việt BÀI 41 ui, ưi (2 tiết) YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nhận biết và đọc đúng vần ui, ưi, đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có ui, ưi hiểu nội dung đã đọc Viết đúng vần an, ă[.]
TUẦN: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tiếng việt BÀI 41: ui, ưi (2 tiết) YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết đọc vần ui, ưi, đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có ui, ưi hiểu nội dung đọc - Viết vần an, ăn, ân; viết tiếng, từ ngữ có vần ui, ưi - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ui, ưi có học - Phát triển kĩ nói lời xin phép (trong tình cụ thể nhà) Tiết Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết đọc vần ui, ưi; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần ui, ưi hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc - Viết vần ui, ưi viết tiếng, từ ngữ có vần ui, ưi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Giáo án điện tử HS: - Bộ đồ dùng học tiếng Việt, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động: + Mục tiêu: Tạo hứng thú liên kết cho HS để tiếp thu học - HS hát bài: Em học bảng chữ tiếng việt Khám phá: HĐ1: Nhận biết +Mục tiêu: Giúp HS nhận biết vần học + Cặp đơi quan sát tranh nói nội dung tranh, chia sẻ trước lớp + Nhận biết tiếng có chứa vần ui, ưi : gửi, túi (được tô màu đỏ) HĐ 2: Đọc vần, tiếng, từ ngữ +Mục tiêu: Giúp HS đọc vần, tiếng, từ ngữ a Đọc vần ui, ưi - So sánh vần + Cặp đôi: HS so sánh vần ui, ưi để tìm điểm giống khác - Đánh vần vần + GV đánh vần mẫu vần ui, ưi + HS đánh vần (cá nhân nối tiếp – lớp) Yêu cầu HS đánh vấn vần + GV yêu cầu lớp đánh vần đồng vần lần - Đọc trơn vần + Cặp đôi nối tiếp đọc trơn vần Mỗi HS đọc trơn vần + Lớp đọc trơn đồng vần lần - Ghép chữ tạo vần + HS tìm chữ thẻ chữ để ghép thành vần ui, ưi - Lớp đọc đồng ui, ưi số lần b Đọc tiếng: - Đọc tiếng mẫu : túi + Làm để có tiếng túi? + Cá nhân: sử dụng hộp đồ dùng để ghép tiếng túi + Chia sẻ cách ghép + Đánh vần tiếng túi (cá nhân – cặp đôi - lớp) + - HS đọc trơn tiếng túi Lớp đọc trơn đồng tiếng túi * Đọc tiếng SHS - 3-4 HS đánh vần tiếng bảng ( bùi, mũi, sủi, cửi, gửi, ngửi) - Cả lớp đánh vần, đọc trơn tiếng bảng Cá nhân, nhóm, lớp đọc * Ghép chữ với vần để tạo tiếng - Tìm chữ thẻ để ghép tiếng chứa vần học - Phân tích tiếng - Nêu lại cách ghép - Cả lớp đọc tiếng ghép c Đọc từ ngữ: - GV chiếu tranh minh họa cho từ ngữ - HS nói tên vật tranh Nhận biết tiếng chứa vần - Phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng chứa vần - Đọc trơn nối tiếp từ ngữ - Lớp đồng d Đọc lại tiếng, từ ngữ: - Cặp đôi: Đọc SGK trang 94 - - HS đọc trước lớp - Cả lớp đọc đồng lần nội dung bảng Luyện tập HĐ Viết bảng +Mục tiêu: Rèn cách viết bảng vần, từ chứa vần vừa học - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình cách viết vần ui, ưi, dãy núi, gửi thư - HS viết vào bảng con: ui, ưi, dãy núi, gửi thư - Nhận xét viết bạn - GV nhận xét tuyên dương HS IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:……………………………… Tiết Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc đoạn văn có tiếng chứa vần ui, ưi, Viết vần ui, ưi; viết tiếng, từ ngữ có vần ui, ưi - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ui, ưi có học - Phát triển kĩ nói lời xin phép (trong tình cụ thể nhà) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Giáo án điện tử HS: tập viết tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động + Mục tiêu: Tạo hứng thú liên kết cho HS để tiếp thu học - Chơi trò chơi “Trời nắng, trời mưa” Luyện tập HĐ Viết +Mục tiêu: củng cố kỉ viết vần, từ chứa vần vừa học - 1-2 học sinh đọc nội dung viết tập viết - GV hướng dẫn HS viết điểm đặt bút số lần theo yêu cầu, Lưu ý khoảng cách chữ GV nhắc lại tư ngồi viết, cách cầm bút - GV yêu cầu HS viết vào vần ui, ưi từ ngữ dãy núi, gửi thư - GV quan sát hỗ trợ cho HS gặp khó khăn viết viết chưa cách - GV nhận xét sửa viết số HS HĐ 2: Đọc đoạn +Mục tiêu: Rèn cách đọc tìm hiểu nội dung đoạn - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc thầm tìm tiếng có vần ui, ưi - - HS đọc trơn tiếng - YCHS xác định câu đoạn - Đọc nối tiếp câu (cá nhân, đồng thanh) - Một số học sinh đọc đoạn ? Lan gửi thư cho ai? ? Nơi Lan có gì? ? Mùa quang cảnh nơi nào? HĐ3: Nói theo tranh - Mục tiêu: Rèn cách nói theo nội dung tranh - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi sau: + Em thấy tranh? + Muốn đá bóng với bạn, Nam xin phép mẹ nào? + Còn em muốn chơi với bạn em nói với ơng bà bố mẹ nào? - HS chia nhóm, đóng vai tình huống: mẹ qt sân, Nam xin mẹ chơi đá bóng, số bạn ngồi gọi Nam - GV nhắc nhở HS muốn đâu chơi cần pahir xin phép người lớn Vận dụng: + Thực hành nói tiếng, từ ngữ, câu có chứa chữ ghi vần ui, ưi + Thực hành: xin phép trường hợp khác – GV nhắc HS chuẩn bị sau: Bài 42: ao, eo IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:…………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tiếng việt BÀI 42: ao, eo (2 tiết) YÊU CẦU CẦN ĐẠT – Nhận biết đọc vần ao, eo; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần ao, eo; hiểu nội dung đọc – Viết vần ao, eo viết tiếng, từ ngữ có vần ao, eo – Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ao, eo có học – Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm: Em chăm – Có ý thức tự học nhà Tiết Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT – Nhận biết đọc vần ao, eo; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần ao, eo; hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc – Viết vần ao, eo; viết tiếng, từ ngữ có vần ao, eo – Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ao, eo có học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Giáo án điện tử HS: Bộ đồ dùng học tiếng Việt, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động + Mục tiêu: Tạo hứng thú liên kết cho HS để tiếp thu học – HS chơi trò chơi Truyền điện: HS tổ thi nói từ ngữ có tiếng chứa vần ao, eo Khám phá HĐ1: Nhận biết +Mục tiêu: Giúp HS nhận biết vần học + Quan sát tranh nói nội dung tranh, chia sẻ trước lớp + Nhận biết tiếng có chứa vần ao, eo (được tơ màu đỏ) HĐ 2: Đọc vần, tiếng, từ ngữ +Mục tiêu: Giúp HS đọc vần, tiếng, từ ngữ a Đọc vần ao, eo - So sánh vần + Cặp đôi: HS so sánh vần ao, eo để tìm điểm giống khác - Đánh vần vần + GV đánh vần mẫu vần ao, eo + HS đánh vần (cá nhân nối tiếp – lớp) Yêu cầu HS đánh vấn vần + Lớp đánh vần đồng vần lần - Đọc trơn vần + Cặp đôi nối tiếp đọc trơn vần Mỗi HS đọc trơn vần + Lớp đọc trơn đồng vần lần - Ghép chữ tạo vần + HS tìm chữ thẻ chữ để ghép thành vần ao, eo - Lớp đọc đồng ao, eo số lần b Đọc tiếng - Đọc tiếng mẫu : lẽo + Làm để có tiếng lẽo? + Cá nhân: sử dụng hộp đồ dùng để ghép tiếng lẽo + Chia sẻ cách ghép + Đánh vần tiếng lẽo (cá nhân – cặp đôi - lớp) + - HS đọc trơn Lớp đọc trơn đồng * Đọc tiếng SHS - 3-4 HS đánh vần tiếng bảng - Cả lớp đánh vần, đọc trơn tiếng bảng Cá nhân, nhóm, lớp đọc * Ghép chữ với vần để tạo tiếng - Tìm chữ thẻ để ghép tiếng chứa vần học - Phân tích tiếng - Nêu lại cách ghép - Cả lớp đọc tiếng ghép c Đọc từ ngữ - GV chiếu tranh minh họa cho từ ngữ - HS nói tên vật tranh Nhận biết tiếng chứa vần - Phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng chứa vần - Đọc trơn nối tiếp từ ngữ - Lớp đồng d Đọc lại tiếng, từ ngữ - Cặp đôi: Đọc SGK - - HS đọc trước lớp - Cả lớp đọc đồng lần nội dung bảng Luyện tập HĐ Viết bảng +Mục tiêu: Rèn cách viết bảng vần vừa học - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình cách viết : eo, ao, ngơi sao, ao bèo - HS viết vào bảng con: eo, ao, sao, ao bèo - Nhận xét viết bạn - GV nhận xét tuyên dương HS IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:…………………………………………………… Tiết: Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc đoạn văn có tiếng chứa vần on, ôn, ơn; Viết vần on, ôn, ơn; viết tiếng, từ ngữ có vần eo, ao – Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần eo, ao có học – Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm Em chăm – Có ý thức tự học nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Giáo án điện tử HS: tập viết tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động + Mục tiêu: Tạo hứng thú liên kết cho HS để tiếp thu học - Vừa học vần gì? - Tìm tiếng có chứa vần vừa học? 2 Luyện tập HĐ Viết +Mục tiêu: củng cố kỉ viết vần, từ chứa vần vừa học - 1-2 học sinh đọc nội dung viết tập viết - Giáo viên lưu ý học sinh cách viết – HS viết - GV nhận xét sửa viết số HS HĐ 2: Đọc đoạn +Mục tiêu: Rèn cách đọc tìm hiểu nội dung đoạn - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc thầm tìm tiếng có vần eo, ao - - HS đọc trơn tiếng - Đoạn văn có câu? - Đọc nối tiếp câu (cá nhân, đồng thanh) - Một số học sinh đọc đoạn - Quan sát tranh TLCH + Đàn chào mào làm gì? + Mấy sáo đen làm gì? + Chú chim ri làm gì? Em thích chim nào? Vì sao? – GV nhận xét đánh giá HĐ3: Nói theo tranh + Mục tiêu: Rèn cách nói theo nội dung tranh - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi sau: + Bạn nhỏ tranh chăm làm gì? + Em có chăm bạn khơng? – GV giới thiệu thêm: Ở nhà em cần có ý thức tự học, chăm học để sau thành người có tài giúp đất nước Vận dụng + Thực hành nói tiếng, từ ngữ, câu có chứa chữ ghi vần eo, ao + Có ý thức tự học tập nhà – GV nhắc HS chuẩn bị sau: Bài 43: au, âu, IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn:Tiếng việt Bài 43: au, âu, (2 tiết) YÊU CẦU CẦN ĐẠT: – Nhận biết đọc vần au, âu, đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần au, âu, êu; hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc – Viết vần au, âu, êu; viết tiếng, từ ngữ có vần au, âu, – Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần au, âu, có học – Phát triển kĩ nói lời xin phép (trong tình cụ thể lớp, trường học) – Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vật, việc suy đoán nội dung tranh minh hoạ phong cảnh quê hương - Cảm nhận vẻ đẹp làng quê Tiết Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT – Nhận biết đọc vần au, âu, êu; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần au, âu, êu; hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc – Viết vần au, âu, êu; viết tiếng, từ ngữ có vần au, âu, – Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần au, âu, có học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Giáo án điện tử HS: Bộ đồ dùng học tiếng Việt, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động + Mục tiêu: Tạo hứng thú liên kết cho HS để tiếp thu học – GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ong xây tổ” Khám phá HĐ1: Nhận biết +Mục tiêu: Giúp HS nhận biết vần học + Quan sát tranh nói nội dung tranh, chia sẻ trước lớp + Nhận biết tiếng có chứa vần au, âu, (được tô màu đỏ) HĐ 2: Đọc vần, tiếng, từ ngữ +Mục tiêu: Giúp HS đọc vần, tiếng, từ ngữ a Đọc vần au, âu, - So sánh vần + Cặp đôi: HS so sánh vần au, âu, để tìm điểm giống khác - Đánh vần vần + GV đánh vần mẫu + HS đánh vần (cá nhân nối tiếp – lớp) Yêu cầu HS đánh vấn vần + Lớp đánh vần đồng vần lần - Đọc trơn vần + Cặp đôi nối tiếp đọc trơn vần Mỗi HS đọc trơn vần + Lớp đọc trơn đồng vần lần - Ghép chữ tạo vần + HS tìm chữ thẻ chữ để ghép thành vần au, âu, - Lớp đọc đồng số lần b Đọc tiếng - Đọc tiếng mẫu : sau + Làm để có tiếng sau? + Cá nhân: sử dụng hộp đồ dùng để ghép tiếng sau + Chia sẻ cách ghép + Đánh vần tiếng sau (cá nhân – cặp đôi - lớp) + - HS đọc trơn Lớp đọc trơn đồng * Đọc tiếng SHS - 3-4 HS đánh vần tiếng bảng - Cả lớp đánh vần, đọc trơn tiếng bảng Cá nhân, nhóm, lớp đọc * Ghép chữ với vần để tạo tiếng - Tìm chữ thẻ để ghép tiếng chứa vần học - Phân tích tiếng - Nêu lại cách ghép - Cả lớp đọc tiếng ghép c Đọc từ ngữ - GV chiếu tranh minh họa cho từ ngữ - HS nói tên vật tranh Nhận biết tiếng chứa vần - Phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng chứa vần - Đọc trơn nối tiếp từ ngữ - Lớp đồng d Đọc lại tiếng, từ ngữ - Cặp đôi: Đọc SGK trang - - HS đọc trước lớp - Cả lớp đọc đồng lần nội dung bảng Luyện tập HĐ Viết bảng +Mục tiêu: Rèn cách viết bảng vần, tiếng chứa vần vừa học - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình cách viết : au, âu, êu, trâu, tễu - HS viết vào bảng - Nhận xét viết bạn - GV nhận xét tuyên dương HS IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:………………………………………… _ Tiết Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT – Viết vần au, âu, êu; viết tiếng, từ ngữ có vần au, âu, – Đọc câu, đoạn có vần au, âu, êu; hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc – Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần au, âu, có học – Phát triển kĩ nói lời xin phép (trong tình cụ thể lớp, trường học) – Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vật, việc suy đoán nội dung tranh minh hoạ phong cảnh quê hương - Cảm nhận vẻ đẹp làng quê II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Giáo án điện tử, máy tính, tivi HS: Sách giáo khoa, tập viết tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động + Mục tiêu: Tạo hứng thú liên kết cho HS để tiếp thu - HS vận động hát theo hát: Đội kèn tí hon Luyện tập HĐ Viết +Mục tiêu: củng cố kỉ viết vần, từ vừa học -1-2 học sinh đọc nội dung viết tập viết - Giáo viên lưu ý học sinh cách viết – HS viết - GV nhận xét sửa viết số HS HĐ 2: Đọc đoạn +Mục tiêu: Rèn cách đọc tìm hiểu nội dung đoạn - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc thầm tìm tiếng có vần au, âu, - - HS đọc trơn tiếng - Đoạn văn có câu - Đọc nối tiếp câu (cá nhân, đồng thanh) - Một số học sinh đọc đoạn - Quan sát tranh TLCH + Nhà dì Tư q có gì? + Gần nhà dì có gì? Phía xa có gì? - Gv, hs thống câu trả lời HĐ3: Nói theo tranh +Mục tiêu: Rèn cách nói theo nội dung tranh + Các em nhìn thấy tranh? + Nam làm gì? + Nam nói muốn xin phép ngồi? + Các em nhìn thấy tranh thứ 2? + Hà nói với giáo vào lớp? – GV nhận xét thống câu trả lời – GV: Khi muốn làm gì, hay học muộn em phải biết nói lời xin phép – HS hoạt động nhóm 2, đóng vai tình diễn cô giáo bạn Nam, nữ - – nhóm lên trình bày trước lớp – Nhận xét, góp ý cho nhóm bạn – GV nhận xét, khen ngợi Vận dụng: - HS tham gia trò chơi “Chèo thuyền” để tìm số từ ngữ chứa vần au, âu, đặt câu với từ ngữ tìm - GV nhận xét chung học, khen ngợi động viên HS - Khuyến khích HS thực hành giao tiếp nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn:Tiếng việt BÀI 44: iu, ưu (2 tiết) YÊU CẦU CẦN ĐẠT – Nhận biết đọc vần iu, ưu; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần iu, ưu; hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc – Viết vần iu, ưu; viết tiếng, từ ngữ có vần iu, ưu – Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần iu, ưu học - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung qua tranh minh hoạ Bà em: Bà nghỉ hưu vần gìúp đỡ gìa đình cơng việc nội trợ gìúp cháu học tập - u q bà cuả Tiết: Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT – Nhận biết đọc vần iu, ưu; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần iu, ưu; hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc – Viết vần iu, ưu; viết tiếng, từ ngữ có vần iu, ưu – Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần iu, ưu có học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Giáo án điện tử HS: Bộ đồ dùng TV, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động + Mục tiêu: Tạo hứng thú liên kết cho HS để tiếp thu học - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Truyền điện” Khám phá HĐ1: Nhận biết +Mục tiêu: Giúp HS nhận biết vần học + Quan sát tranh nói nội dung tranh, chia sẻ trước lớp + Nhận biết tiếng có chứa vần iu, ưu (được tơ màu đỏ) HĐ 2: Đọc vần, tiếng, từ ngữ +Mục tiêu: Giúp HS đọc vần, tiếng, từ ngữ a Đọc vần iu, ưu - So sánh vần + Cặp đôi: HS so sánh vần iu, ưu để tìm điểm giống khác - Đánh vần vần + GV đánh vần mẫu + HS đánh vần (cá nhân nối tiếp – lớp) Yêu cầu HS đánh vấn vần + Lớp đánh vần đồng vần lần - Đọc trơn vần + Cặp đôi nối tiếp đọc trơn vần Mỗi HS đọc trơn vần + Lớp đọc trơn đồng vần lần - Ghép chữ tạo vần + HS tìm chữ thẻ chữ để ghép thành vần iu, ưu - Lớp đọc đồng số lần b Đọc tiếng - Đọc tiếng mẫu : hưu + Làm để có tiếng hưu + Cá nhân: sử dụng hộp đồ dùng để ghép tiếng hưu + Chia sẻ cách ghép + Đánh vần tiếng hưu (cá nhân – cặp đôi - lớp) + - HS đọc trơn Lớp đọc trơn đồng * Đọc tiếng SHS - 3-4 HS đánh vần tiếng bảng - Cả lớp đánh vần, đọc trơn tiếng bảng Cá nhân, nhóm, lớp đọc * Ghép chữ với vần để tạo tiếng - Tìm chữ thẻ để ghép tiếng chứa vần học - Phân tích tiếng - Nêu lại cách ghép - Cả lớp đọc tiếng ghép c Đọc từ ngữ - GV chiếu tranh minh họa cho từ ngữ - HS nói tên vật tranh Nhận biết tiếng chứa vần - Phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng chứa vần - Đọc trơn nối tiếp từ ngữ - Lớp đồng d Đọc lại tiếng, từ ngữ - Cặp đôi: Đọc SGK - - HS đọc trước lớp - Cả lớp đọc đồng lần nội dung bảng Luyện tập HĐ Viết bảng + Mục tiêu: Rèn cách viết bảng vần, tiếng chứa vần vừa học - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình cách viết : iu, ưu, rìu, lựu - HS viết vào bảng - Nhận xét viết bạn - GV nhận xét tuyên dương HS IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:………………………………………… Tiết: Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT – Viết vần iu, ưu; viết tiếng, từ ngữ có vần iu, ưu - Đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần iu, ưu; hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc – Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần iu, ưu có học - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung qua tranh minh hoạ Bà em: Bà nghỉ hưu vần gìúp đỡ gìa đình cơng việc nội trợ gìúp cháu học tập - u q bà cuả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Giáo án điện tử HS: tập viết tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động + Mục tiêu: Tạo hứng thú liên kết cho HS để tiếp thu học HS chơi trò chơi Trán, cằm, tai Luyện tập HĐ Viết +Mục tiêu: Củng cố kỉ viết vần, từ vừa học -1-2 học sinh đọc nội dung viết tập viết - Giáo viên lưu ý học sinh cách viết – HS viết - GV nhận xét sửa viết số HS HĐ 2: Đọc đoạn +Mục tiêu: Rèn cách đọc tìm hiểu nội dung đoạn - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc thầm tìm tiếng có vần ui, ưu - - HS đọc trơn tiếng - Đoạn văn có câu - Đọc nối tiếp câu (cá nhân, đồng thanh) - Một số học sinh đọc đoạn Quan sát tranh TLCH: + Ngày ngày bà làm gì? + Bà kể cho bé nghe câu chuyện gì? + Lời bà nào? HĐ 4: Nói theo tranh +Mục tiêu: Rèn cách nói theo nội dung tranh - Quan sát tranh TLCH: + Bà thường làm việc nhà? + Bà giúp em làm việc gì? + Em giúp bà làm việc gì? + Tình cảm em bà nào? - Gv, hs nhận xét câu trả lời Vận dụng: - HS tham gia trị chơi “Chèo thuyền” để tìm số từ ngữ chứa vần ui, ưu đặt câu với từ ngữ tìm - GV nhận xét chung học, khen ngợi động viên HS IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:………………………………………………………… _ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn:Tiếng việt Bài 35: Ơn tập kể chuyện YÊU CẦU CẦN ĐẠT – Đọc vần ui, ưi, ao, eo, au, âu, êu, iu,ưu tiếng, từ ngữ, câu có vần ui, ưi, ao, eo, au, âu, êu, iu,ưu – Viết câu Tàu neo đậu ven bờ (kiểu chữ thường) – Phát triển kĩ nghe nói thơng qua hoạt động nghe kể câu chuyện Sự tích hoa cúc trắng – Kể lại đoạn câu chuyện toàn câu chuyện Nói nội dung, ý nghĩa câu chuyện – Nghe hiểu nội dung câu chuyện – Có tình yêu thương mẹ Tiết: Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT – Đọc vần ui, ưi, ao, eo, au, âu, êu, iu,ưu tiếng, từ ngữ, câu có vần ui, ưi, ao, eo, au, âu, êu, iu,ưu – Viết câu Tàu neo đậu ven bờ (kiểu chữ thường) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Giáo án điện tử HS: Bộ đồ dùng học tiếng Việt.- Bảng con, tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động + Mục tiêu: Tạo hứng thú liên kết cho HS để tiếp thu học -Trị chơi Nhanh trí – Nhanh tay – GV nêu luật chơi, cách chơi: HS ghép chữ để tạo thành vần Trong thời gian phút, đội điền nhanh giành chiến thắng – GV tổ chức cho HS chơi - Cả lớp nghe GV nhận xét Luyện tập HĐ1: Đọc tiếng, từ ngữ +Mục tiêu: Giúp HS đọc vần, tiếng, từ ngữ * Đọc tiếng – Từ tiếng SGK T 102 GV tổ chức cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng: củi, cửi, chào đẻo, rau, câu, rêu, dịu, siu (cá nhân, nhóm, lớp) GV cho HS đọc thêm tiếng chứa vần vừa học tuần: vui, ngửi, cao, mèo, cau, nấu, đều, địu, mưu – GV nhận xét, khen ngợi * Đọc từ ngữ - GV đưa từ ngữ SGK tr.102 – HS đọc từ ngữ đó( nối tiếp cá nhân, nhóm, lớp) HĐ2: Đọc đoạn +Mục tiêu: Rèn cách đọc tìm hiểu nội dung đoạn - HS đọc thầm, tìm tiếng chứa ui, ưi, ao, eo, au, âu, êu, iu,ưu - HS luyện đọc câu (nối tiếp cá nhân, nhóm, lớp) - GV đọc mẫu - GV hỏi HS số câu hỏi nội dung đọc: + Nghỉ hè, nhà Hà đâu? + Hà ngắm mây mù nào? + Mùa hè Tam Đảo nào? - GV HS thống câu trả lời GV chốt nội dung: tả cảnh đẹp tam đảo +HĐ 3: Viết +Mục tiêu: Củng cố kỉ viết câu - GV đưa chữ mẫu : tàu neo đậu ven bờ, yêu cầu HS xác định độ rộng, độ cao chữ - GV hướng dẫn HS cách tô chữ hoa S - GV viết mẫu nêu quy trình viết - Viết vào tập viết - GV nhận xét, chỉnh sửa viết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:……………………………………………… Tiết: Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT – Phát triển kĩ nghe nói thơng qua hoạt động nghe kể câu chuyện Sự tích hoa cúc trắng – Kể lại đoạn câu chuyện toàn câu chuyện Nói nội dung, ý nghĩa câu chuyện – Nghe hiểu nội dung câu chuyện – Có tình yêu thương mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Giáo án điện tử, máy tính, tivi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: + Mục tiêu: Tạo hứng thú liên kết cho HS để tiếp thu - GV cho HS hát vận động theo Sự tích hoa cúc trắng Hướng dẫn kể chuyện HĐ 1: Kể chuyện: Sự tích hoa cúc trắng + Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS kể chuyện - GV kể lần toàn chuyện - GV kể lần đoạn theo tranh đặt câu hỏi HS trả lời - Đoạn 1: ? Truyện có nhân vật ?Vì người mẹ bị ốm - Đoạn 2: - Cô bé gặp ai? - Cụ già nói với bé điều gì? - Đoạn - Cơ bé làm để mẹ sống lâu? - Nhờ đâu người mẹ khỏi bệnh? +HĐ2: Thực hành kể chuyện +Mục tiêu: Rèn kỉ kể chuyện cho HS - HS kể lại đoạn câu chuyện - HS kể lại toàn câu chuyện - HS đóng vai ( nhóm 3), kể lại đoạn câu chuyện thi kể chuyện - GV nhận xét, khen ngợi nhóm +HĐ3:Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện + Mục tiêu: giúp HS nắm nội dung ý nghĩa câu chuyện - HS thảo luận nhóm đơi, trả lời câu hỏi: + Em thích nhân vật truyện? Vì sao? + Câu chuyện khuyên điều gì? - GV nhận xét thống câu trả lời Vận dụng: - HS thực hành giao tiếp nhà; kể cho người thân gia đình bạn bè câu chuyện Sự tích hoa cúc trắng IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:……………………………………………… C L B.TIẾNG VIỆT Luyện viết tuần Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS củng cố viết từ ngữ có chứa vần ui, ưi, ao, eo, học - Rèn kĩ viết đúng, đều, đẹp - Rèn tính cẩn thận, kiên trì, có ý thức giữ sách đẹp II ĐỒ DÙNG: GV: Giáo án điện tử HS: Bảng con, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KHỞI ĐỘNG + Mục tiêu: Giúp HS ôn lại vần, từ chứa vần vừa học tuần - GV đọc cho HS viết bảng chữ ui, ưi, ao, eo, - GV nhận xét, sửa phát âm LUYỆN TẬP a Viết bảng: +Mục tiêu: Rèn cho HS viết lại vần, từ chứa vần vừa học tuần - Cả lớp: + Hướng dẫn viết chữ ui, ưi, ao, eo, chèo bẻo, lao xao cho học sinh viết bảng + HS viết vào bảng + HS GV nhận xét GV sửa lại cách viết, tuyên dương học sinh b Viết vào vở: - Nghe GV đọc vần học sinh viết vào ô ly: ui, ưi, ao, eo, chèo bẻo, lao xao Mỗi chữ dòng - GV nhắc HS viết đúng, cẩn thận, khoảng cách chữ tiếng - GV quan sát, hướng dẫn thêm em viết cịn gặp khó khăn - GV nhận xét sửa lỗi cho HS Vận dụng: - Dặn HS nhà luyện viết thêm chữ từ hôm viết đọc lại học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:………………………………………………………… TIẾNG VIỆT Ôn luyện tuần (Tiết 1) Thời gian thực hiện:Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố viết vần, tiếng, từ học tuần - Làm vào tập Tiếng Việt - Rèn tính cẩn thận, làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bài giảng điện tử HS: Bảng con, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động + Mục tiêu: Giúp HS ôn lại vần vừa học tuần - Các học vần nào? - GV đọc cho HS viết bảng con: khâu vá, gửi quà - Nhận xét, GT Luyện tập HĐ1.Ôn đọc +Mục tiêu: Giúp HS ôn lại vần vừa học tuần - Cho HS thi đua nhắc lại âm học tuần - GV ghi bảng vần: ui, ưi, ao, eo, au, âu, êu, iu,ưu - Cho HS đọc lại nhiều lần vần - GV trình chiếu: khâu vá, gửi quà - HS đọc : CN – N – ĐT - GV nhận xét, sửa phát âm - GVYCHS đọc theo yêu cầu định GV - GV lớp nhận xét HĐ2 Làm vào tập tiếng Việt + Mục tiêu: Giúp HS điền vần, nối câu vừa học tuần - GV hướng dẫn HS làm tập tập Tiếng Việt tập - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu HĐ3 Chấm, chữa - Chữa bài, nhận xét IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:…………………………………………………………… TIẾNG VIỆT Ôn luyện tuần (tiết 2) Thời gian thực hiện: Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS củng cố viết từ ngữ có chứa vần au, âu, êu, iu,ưu học - Rèn kĩ viết đúng, đều, đẹp - Rèn tính cẩn thận, kiên trì, có ý thức giữ sách, sẽ, đẹp II ĐỒ DÙNG: GV: Phấn HS: Bảng con, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KHỞI ĐỘNG +Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS - GV đọc cho HS viết bảng chữ: au, âu, êu, iu,ưu - GV nhận xét, sửa phát âm 2.LUYỆN TẬP + Mục tiêu: Rèn kỉ viết chữ bảng cho HS a Viết bảng