Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập cuối tuần lớp 2 môn Tiếng Việt sách Kết nối tri thức (cả năm) VnDoc com TIẾNG VIỆT BÀI 1 III Luyện tập 5 Xếp các từ sau vào bảng cho thích hợp bạn, nói, bố, quần áo, cặp sách, đi học, chạy, cô[.]
TIẾNG VIỆT - BÀI III Luyện tập: Xếp từ sau vào bảng cho thích hợp: bạn, nói, bố, quần áo, cặp sách, học, chạy, cô giáo Chỉ người Chỉ vật Chỉ hoạt động ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… Viết tiếp để có câu giới thiệu: a Em …………………………………………………………………………… b Trường em …………………………………………………………………… c Mẹ em ………………………………………………………………………… Điền c/k/q vào chỗ chấm:n c/k/q vào chỗ chấm: chấm:m: - … ò - … iếnn - … ông - … uạ - … ầuu - … ìm Gạch từ ngữ vật có khổ thơ sau:ch từ ngữ vật có khổ thơ sau:i từ ngữ vật có khổ thơ sau: ngữ vật có khổ thơ sau: vật có khổ thơ sau: vật có khổ thơ sau: vật có khổ thơ sau:t có khổ thơ sau: thơ sau: sau: Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hơm mẹ lên nương Một em đến lớp… Đặt câu có chứa từ: a học: ……………………………………………………………………………… b nghe giảng: ………………………………………………………………………… 10 Em viết đến câu giới thiệu thân ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ========================================================================================= TIẾNG VIỆT - BÀI III Luyện tập: Gạch từ vật có câu sau: Bé khơng giày mẹ, khơng buộc tóc giống cơ, khơng đeo đồng hồ Gạch từ hoạt động có câu sau: Khi mẹ chuẩn bị nấu cơm, Mai giúp mẹ nhặt rau Khoanh vào chữ vật có khổ thơ sau: trưới từ ngữ vật có khổ thơ sau:c dịng có tiếng viết sai tả s/ng viếng viết sai tả s/t sai t ả s/ s/ x: a sim, sơng, suối, chim sẻi, chim sẻ b xem xét, mùa xuân, xấu xa, xa xôi u xa, xa xôi c sung, chim xáo, sang sông d sung, chim xáo, sang sông d đồng xu, xem phim, hoa xoanng xu, xem phim, hoa xoan Hãy viếng viết sai tả s/t thêm từ ngữ vật có khổ thơ sau: ngữ vật có khổ thơ sau: vào chỗ chấm: trống để tạo thành câu nêu hoạtng để tạo thành câu nêu hoạt tạch từ ngữ vật có khổ thơ sau:o thành câu nêu ho ạch từ ngữ vật có khổ thơ sau:t động: ng: a Cơ giáo ………………………………………………………………………………………………… b Các bạn học sinh ………………………………………………………………………………… c sinh ………………………………………………………………………………… Viếng viết sai tả s/t câu nêu hoạch từ ngữ vật có khổ thơ sau:t động: ng phù hợp với tranh đây:p với từ ngữ vật có khổ thơ sau:i mỗ chấm:i tranh từ ngữ vật có khổ thơ sau:i đây: ……………………………………………………… ========================================================================================= TIẾNG VIỆT – BÀI III Luyện tập: Xếp từ sau vào thích hợp bảng: đen, cao, hiền lành, nhỏ nhắn, gầy, xanh, phúng phính, mập, to, dữ, đo đỏ, thấp Đặc điểm tính cách Đặc điểm màu sắc ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… Gạch từ đặc điểm có câu sau: Đặc điểm hình dáng, kích cỡ ………………………… ………………………… ………………………… Mái tóc đen dày cắt cao lên, thật gọn gàng Gạch từ viết sai tả chữa lại cho đúng: a Ở ghốc đa có gế gỗ để bé ngồi hóng mát ………………………………………………………………………………………… b Bàn học Minh lúc xắp xếp ghọn gàng ………………………………………………………………………………………… Sắp xếp từ thành câu khác viết lại cho đúng: lưng/mái tóc/ bà em/bạc phơ/cịng/và ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Viết tiếp vào chỗ chấm để hoàn thành câu nêu đặc điểm: - Bầu trời ……………………………………………………………………………… - Em bé ………………………………………………………………………………… 10 Đặt câu với từ: a chót vót: …………………………………………………………………………… b xinh xắn: …………………………………………………………………………… TIẾNG VIỆT - BÀI III Luyện tập: Xếp từ in đậm câu sau vào thích hợp bảng: Cậu bé nhìn ngó xung quanh, thấy bụi rậm có bóng màu cam trịn xoe Cậu suy nghĩ lát tới chỗ bóng Nhẹ nhàng nhặt bóng lên, cậu bé mỉm cười chạy thật nhanh phía người tìm bóng Từ ngữ vật ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Từ ngữ hoạt động ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Điền ch/ tr thích hợp vào chỗ chấm: … âu ….âu báu ….e … e chở nấu … áo ….ào mào Viết từ ngữ hoạt động thể thao phù hợp với nội dung hình vẽ: …………………… ………………… ………………… ………………… Ghi tên dụng cụ thể thao có hình ảnh đây: ………………… ……………… ………………… ……………… Viết câu nêu hoạt động với từ cho trước sau: - kéo co: ……………………………………………………………………………… - nhảy dây: …………………………………………………………………………… TIẾNG VIỆT – BÀI III Luyện tập: Nối từ thích hợp vào ngơi nhà: đọc sách Từ hoạt động nhặt rau nghe giảng học tập học hát quét nhà tập đọc tập viết lau bàn Xếp từ sau vào thích hợp: giơ tay, giảng bài, điểm danh, xếp hàng, chấm bài, phát biểu, soạn giáo án, viết Các từ hoạt động học sinh: Các từ hoạt động giáo viên: Giả s/i nhữ vật có khổ thơ sau:ng câu đống để tạo thành câu nêu hoạt vền c/k/q vào chỗ chấm: đồ dùng học tập sau: dùng học tập sau:c tật có khổ thơ sau:p sau: Cây sn đuồn đuột Da màu trắng Trong ruột đen thui Bạn bảng đen Con nít lui cui Hãy cầm tơi lên Dẫm đầu đè xuống ! Tôi làm theo bạn Là ………………… Là ………………… Viết câu nêu hoạt động của: a Học sinh chơi: ………………………………………………………………………………………… b Cô giáo: ………………………………………………………………………………………… TIẾNG VIỆT – BÀI III Luyện tập: Bài Gạch từ vật có câu sau: Sơn xốc lại mảnh vải nhựa từ hè lao xuống sân, cổng hạt mưa thi tuôn rơi Bài Gạch từ ngữ đặc điểm có câu sau: Đất trời trắng xóa màu, từ nhà bước đến sân ướt chuột lột Bài Điền r/d/gi vào chỗ chấm để … ành ….ành chiến thắng tranh … ành đọc …ành mạch Bài Nối từ ngữ vật với từ ngữ đặc điểm cho phù hợp: Từ ngữ vật Từ ngữ đặc điểm Mái tóc bà Đơi mắt Hai má ửng hồng long lanh bạc trắng Đặt với từ ngữ đặc điểm cho trước: a sẽ: …………………………………………………………………… b chăm ngoan: ……………………………………………………………… 10 Chọn từ ngữ đặc điểm thích hợp vào chỗ chấm để hồn thành câu sau: (chăm ngoan, đẹp, hay) a Bạn Chi lớp em hát …………………………………………………… b Bạn vẽ tranh ………………………………………… c Lúc bạn ……………………………………………… lớp TIẾNG VIỆT – BÀI Gạch từ ngữ vật có câu sau: Sách, báo đặt túi vải, hộp thư sơn màu bắt mắt Điền ra/gia/da vào chỗ chấm để hoàn thiện câu sau: a Giờ … chơi, chúng em nô đùa sân b Mặt hoa, …… phấn c ………gia đình nơi ấm áp yêu thương Gạch chân từ ngữ khơng thuộc nhóm dãy từ sau: a bảng con, phấn, tẩy, cặp sách, bút chì, thước kẻ, keo dán, xơ b mây, gió, nóng, trăng, sao, bầu trời Đặt dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào ô trống: Cậu ta cầm bột gạo nếp đến hiệu hàn cuối ông chủ hiệu hỏi: Cậu ta ngồi cửa suốt ngày, - Này cậu bé, cậu cho chỗ bột nếp nhé! - Chỗ bột gia tài cháu, cháu cho ông trừ ông đổi cho cháu thứ - Thế cậu bán cho tơi không - Không, cháu không bán Nhưng ơng cho cháu ấm cháu cho ơng chỗ bột (Theo Truyện cổ tích giới) Điền dấu chấm vào vị trí thích hợp để ngắt đoạn văn sau thành câu viết lại cho tả: Bà ốm nặng phải bệnh viện hàng ngày bố mẹ thay phiên vào bệnh viện chăm bà nhà, Thu nhớ bà em tự giác học tập tốt để đạt nhiều điểm mười tặng bà ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TIẾNG VIỆT – BÀI III Luyện tập: Gạch từ đặc điểm có câu thơ sau: Trang sách có độ sâu Mà giấy không ướt Gạch từ ngữ đặc điểm người từ sau: khiêm tốn, dịu dàng, sản xuất, thông minh, phát biểu, chăm chỉ, cần cù Tìm viết từ ngữ đặc điểm phù hợp với vật tranh: …………………… …………………… ……………………… Chọn gạch từ thích hợp (ở ngoặc) để hồn thiện câu sau: Hơm (sau – xau), có người hát rong qua, đứng (sổ – xổ) cất tiếng hát, mong (xẽ – sẽ) ban (thưởn – thưởng cho vài (su – xu) Đặt câu với từ ngữ đặc điểm: a thơm phức: ……………………………………………………………………… b tinh: ………………………………………………………………………… c sặc sỡ: …………………………………………………………………………… Giải câu đố: a Đi học theo b Vừa đốt ngón tay Khi lại bắt khom lưng cõng Day day lại bay hình thù Là …………………………… Là …………………………… TIẾNG VIỆT – BÀI III Luyện tập: Gạch từ ngữ vật có câu sau: Thân tơi bảo vệ kính suốt, nhìn rõ kim chạy Gạch từ ngữ hoạt động có đoạn thơ sau: Em say ngủ Gà trống dậy sớm Quên Mèo lười ngủ trưa Chú đồng hồ nhắc Còn em học Reng! Reng! Dậy thôi! Đi cho Gạch từ ngữ đặc điểm có đoạn sau: Kim màu đỏ, chạy chậm rãi theo Kim phút màu xanh, chạy nhanh theo nhịp phút Kim giây màu vàng, hối cho kịp giây lướt qua Khoanh vào câu nêu đặc điểm: a Bạn Lan học sinh chăm b Bạn Lan chăm Khoanh vào câu giới thiệu: a Bầu trời bạn b Bầu trời lấp lánh ánh 10 Viết câu: a Giới thiệu thân em: ………………………………………………………………………………………… b Nêu hoạt động em thường làm ngày: ………………………………………………………………………………………… c Nêu đặc điểm tính cách người bạn thân em: …………………………………………………………………………………………