Ctst địa lí 7 bài 5

TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ Lớp dạy Ngày dạy Ngày dạy Ngày dạy Tuần Tiết TÊN BÀI DẠY: CHƯƠNG CHÂU Á BÀI THIÊN NHIÊN CHÂU Á Môn học/ Hoạt động giáo dục: Địa lý Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng kích thước châu Á - Trình bày đặc điểm thiên nhiên châu Á, ý nghĩa đặc điểm việc sử dụng bảo vệ tự nhiên - Xác đinh vị trí châu Á đồ - Xác định đồ khu vực địa hình khống sản châu Á - Xác định đồ đới kiểu khí hậu châu Á Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt làm việc nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: biết sử dụng công cụ, phương tiện phục vụ học, biết phân tích xử lí tình * Năng lực Địa Lí - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Năng lực nhận thức giới theo quan điểm khơng gian giải thích tượng q trình địa lí tự nhiên Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ - Năng lực tìm hiểu địa lí: + Khai thác kênh hình kênh chữ SGK trang 111 đến trang 116 + Sử dụng Địa cầu, hình 5.1 SGK trang 112 để xác định vị trí, hình dạng kích thước lãnh thổ châu Á, xác định dãy núi, đồng bằng, sông khoáng sản châu lục + Sử dụng lược đồ hình 5.2 SGK trang 114 để xác định đới kiểu khí hậu châu Á - Năng lực vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn: liên hệ Việt Nam: nằm khu vực nào? Tên dạng địa hình chủ yếu, tên kiểu khí hậu, tên sơng lớn chảy qua… - Năng lực vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn: giới thiệu sản phẩm Bình Dương xuất Liên minh châu Âu Phẩm chất - Trách nhiệm: Có trách nhiệm việc thực nhiệm vụ học tập có ý thức bảo vệ tự nhiên (bảo vệ rừng, đa dạng sinh học; sử dụng hợp lí, khai thác đơi phục hồi tài nguyên thiên nhiên; phòng tránh thiên tai ứng phó biến đổi khí hậu) - Chăm chỉ: Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu thân, thuận lợi, khó khăn học tập để xây dựng kế hoạch học tập Có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết tốt học tập - Nhân ái: Tôn trọng ý kiến người khác, có ý thức học hỏi lẫn II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - KHBD, SGK, sách giáo viên - Bản đồ tự nhiên châu Á Bản đồ đới kiểu khí hâu châu Á.  - Một số hình ảnh, video cảnh quan tự nhiên châu Á (đỉnh Ê-vơ-rét, sông lớn, sinh vật, ) - Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS trả lời Chuẩn bị học sinh: Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ - Sách giáo khoa, ghi - Hồn thành phiếu tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: Tạo tình biết chưa biết nhằm tạo hứng thú học tập cho HS b Nội dung: GV đặt câu hỏi kích thích tư cho HS trả lời c Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi GV đặt d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: Tổ chức trò chơi “Vượt chướng ngại vật” GV treo bảng phụ trò chơi “Vượt chướng ngại vật” lên bảng * GV phổ biến luật chơi: - “Chướng ngại vật” tên hình ảnh ẩn sau mảnh ghép đánh số từ đến tương ứng với câu hỏi - Các em dựa vào hiểu biết thân để trả lời, em có quyền lựa chọn thứ tự câu hỏi để trả lời, câu hỏi có lượt trả lời - Em trả lời nhận phần quà nhỏ (ví dụ bút) mảng ghép biến để góc hình ảnh tương ứng, trả lời sai mảnh ghép bị khóa lại, q trình trả lời, em trả lời “Chướng ngại vật” nhận phần quà lớn (ví dụ bút) Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ * Hệ thống câu hỏi: Câu Bắc Kinh thủ đô quốc gia nào? Câu Tên dãy núi cao giới Câu Đất nước danh “đất nước Mặt Trời mọc”? Câu Đất nước có hình chữ S HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập HS trả lời câu hỏi GV quan sát, đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước 3: Báo cáo kết thảo luận Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm Câu 1: Trung Quốc Câu 2: Hymalaya Câu 3: Nhật Bản Câu 4: Việt Nam Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ CHÂU Á HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức dẫn vào HS: Lắng nghe, vào mới: Châu Á giáp với đại dương châu lục, lãnh thổ trải dài từ vùng cực tới Xích đạo Do phạm vi lãnh thổ rộng lớn, châu Á có điều kiện tự nhiên đa dạng Vậy thiên nhiên châu Á có đặc điểm bật? Những đặc điểm có ý nghĩa việc sử dụng bảo vệ tự nhiên? Để biết điều này, lớp tìm hiểu qua học hơm 2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Vị trí địa lí , hình dạng kích thước châu Á a Mục tiêu: - Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng kích thước châu Á b Nội dung: - Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng kích thước châu Á - Kể tên biển đại dương bao quanh châu Á Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ c Sản phẩm: Trả lời câu hỏi giáo viên d.Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nội dung Vị trí địa lí , hình dạng *GV gọi HS đọc nội dung mục I SGK kích thước châu Á * GV treo đồ tự nhiên châu Á, đồ châu lục Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ * GV yêu cầu HS quan sát hình 5.1, đồ châu lục thông tin bài, trả lời câu hỏi sau: - Vị trí châu Á đồ giới - Giới hạn châu Á - Châu Á tiếp giáp với châu lục, biển đại dương nào? - Kích thước hình dạng châu Á - Kể tên vịnh biển, bán đảo châu Á xác định đồ - Việt Nam nằm phía châu Á? - Vị trí địa lí hình dạng lãnh thổ châu Á thuận lợi cho phát triển kinh tế? * HS: Tiếp cận nhiệm vụ lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập * HS quan sát hình 5.1, đồ châu lục đọc kênh chữ SGK, suy nghĩ để trả lời câu hỏi * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước 3: Báo cáo kết thảo luận * Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm mình: HS đọc SGK , quan sát hình, đồ trả lời - Châu Á châu lục phía đơng lục địa Á - Âu, trải dài từ vùng cực Bắc tới Xích đạo, số đảo quần đảo kéo dài Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ đến khoảng vĩ tuyến 100N - Châu Á tiếp giáp: + Phía bắc giáp Bắc Băng Dương + Phía tây giáp châu Âu + Phía tây nam giáp châu Phi + Phía nam giáp Ấn Độ Dương + Phía đơng giáp Thái Bình Dương - Châu Á có diện tích lớn giới, khoảng 44,4 triệu km2 - Về hình dạng, lãnh thổ châu Á có dạng khối rộng lớn Bờ biển bị chia cắt mạnh, có nhiều bán đảo, vịnh biển - Các vịnh biển bán đảo châu Á: + Vịnh biển: Vịnh Ben - gan, vịnh Thái Lan, vịnh Bắc Bộ, vịnh Pec - xích,… + Các bán đảo: bán đảo A - ráp, bán đảo Ấn Độ, bán đảo Tiểu Á,… - Việt Nam nằm phía Đơng Nam châu Á - Vị trí địa lí hình dạng lãnh thổ châu Á thuận lợi cho phát triển kinh tế: Thuận lợi cho việc giao lưu kinh tế trao đổi hàng - Châu Á châu lục phía đơng hóa với châu lục khác lục địa Á - Âu, trải dài từ * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa vùng cực Bắc tới Xích đạo, sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá số đảo quần đảo kéo dài đến nhân khoảng vĩ tuyến 100N Bước 4: Đánh giá kết thực - Châu Á tiếp giáp: nhiệm vụ học tập + Phía bắc giáp Bắc Băng GV đánh giá tinh thần thái độ học tập Dương Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ HS, đánh giá kết hoạt động HS + Phía tây giáp châu Âu chốt lại nội dung chuẩn kiến thức cần đạt + Phía tây nam giáp châu Phi Gv mở rộng: + Phía nam giáp Ấn Độ Dương + Phía đơng giáp Thái Bình Dương - Châu Á có diện tích lớn giới, khoảng 44,4 triệu km2 - Về hình dạng, lãnh thổ châu Á Vịnh Ben - gan có tổng diện tích có dạng khối rộng lớn Bờ biển khoảng triệu km2 Có nhiều sơng bị chia cắt mạnh, có nhiều bán chảy từ vùng vịnh Trong số đảo, vịnh biển sông này, sông Hằng bật phụ lưu sơng thiêng lớn Ấn Độ Nó sông lớn châu Á Một sông khác chảy vào vùng vịnh sông Brahmaputra Cả hai sông lắng đọng lượng lớn phù sa hình thành quạt vực thẳm lớn khu vực vịnh Toàn khu vực Vịnh Ben - gan liên tục bị công đợt gió mùa dù vào mùa đơng hay mùa hè Ảnh hưởng tượng gây có lốc xốy, sóng thủy triều, gió mạnh chí bão mùa thu Ngồi cịn có số tượng tự nhiên xảy biến đổi khí hậu vùng biển Với vị trí nó, vùng biển Vịnh Ben - gan có số lượng giao thơng hàng hải liên tục Điều Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ làm cho trở thành tuyến đường thương mại quan trọng với lợi ích kinh tế lớn Vịnh Bắc Bộ vịnh nửa kín bao bọc phía Bắc bờ biển lãnh thổ đất liền hai nước Việt Nam Trung Quốc, phía Đơng bờ biển bán đảo Lôi Châu đảo Hải Nam Trung Quốc, phía Tây bờ biển đất liền Việt Nam giới hạn phía Nam đoạn thẳng nối liền từ điểm nhơ mép ngồi mũi Oanh Ca - đảo Hải Nam Trung Quốc A - ráp bán đảo lớn giới Tây Nam châu Á , nằm Địa Trung Hải, Hồng Hải Ấn Độ Dương Bán đảo A ráp nơi tiếp giáp ba châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, có nhiều 10 Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ Nhóm 5, – phiếu học tập số Phần câu hỏi Phần trả lời Kể tên số sơng hồ lớn châu Á Trình bày đặc điểm sơng ngịi châu Á Nêu ý nghĩa sông, hồ việc sử dụng bảo vệ tự nhiên Nhóm 7, – phiếu học tập số Phần câu hỏi Phần trả lời Trình bày phân hóa đới thiên nhiên châu Á Vì lại có phân hóa Cho biết việc khai thác sử dụng đới thiên nhiên cần ý vấn đề để bảo vệ mơi trường? - HS: Tiếp cận nhiệm vụ lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập * HS dựa vào hình 5.1, 5.2, đọc kênh chữ SGK, suy nghĩ, để trả lời câu hỏi * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu 15 Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước 3: Báo cáo kết thảo luận *Sau HS có sản phẩm, GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp: Nhóm 1,2: - Châu Á có khu vực địa hình chính: + Khu vực núi, sơn ngun cao ngun: chiếm ¾ diện tích lãnh thổ Ví dụ: Dãy Hi-ma-lay-a, dãy U-ran, dãy Hinđu-cúc, dãy Thiên Sơn, dãy An-tai, dãy Côn Luân, dãy Cáp-ca, dãy Nam Sơn, dãy I-a-blônô-vôi, dãy Đại Hưng An, dãy Xta-nô-vôi, dãy Cô-lư-ma, dãy Véc-khôi-an, Sơn nguyên Tây Tạng, sơn nguyên A-na-tôni, sơn nguyên I-ran, sơn nguyên Đê-can, … Cao nguyên Mông Cổ, cao nguyên Trung Xibia,… + Khu vực đồng bằng: chiếm ¼ diện tích châu Á Ví dụ: Đồng Lưỡng Hà, đồng ẤnHằng, đồng Tây Xi-bia, đồng Turan, đồng Hoa Bắc, đồng Hoa Trung, đồng Hoa Nam,… - Khu vực phân bố khống sản châu Á: + Dầu mỏ: Tây Á, Đông Nam Á + Than: Bắc Á, Đông Á + Sắt: Đông Á, Nam Á 16 Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ - Ý nghĩa đặc điểm địa hình, khoáng sản việc sử dụng bảo vệ tự nhiên: + Địa hình núi, cao nguyên, sơn nguyên với ¾ diện tích lãnh thổ thuận lợi phát triển chăn nuôi du mục, trồng đặc sản, khai thác cần ý chống xói mịn, sạt lở đất, + Đồng thuận lợi cho sản xuất định cư + Tài ngun khống sản phong phú có vai trò quan trọng phát triển kinh tế nhiều quốc gia châu lục, q trình khai thác khống sản cần ý bảo vệ, sử dụng tiết kiệm hiệu quả, hạn chế tối đa nhiễm mơi trường Nhóm 3,4: - Các đới kiểu khí hậu châu Á: + Đới khí hậu cực cận cực + Đới khí hậu ơn đới Kiểu khí hậu ơn đới lục địa Kiểu khí hậu ơn đới gió mùa Kiểu khí hậu ơn đới hải dương + Đới khí hậu cận nhiệt Kiểu khí hậu cận nhiệt địa trung hải Kiểu khí hậu cận nhiệt lục địa Kiểu khí hậu cận nhiệt gió mùa Kiểu khí hậu núi cao + Đới khí hậu nhiệt đới Kiểu khí hậu nhiệt đới khơ Kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa 17 Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ + Đới khí hậu xích đạo cận xích đạo - Khí hậu châu Á phân hóa đa dạng thành nhiều đới Mỗi đới lại gồm nhiều kiểu khí hậu, có khác biệt nhiệt độ, chế độ gió lượng mưa - Phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa - Khí hậu châu Á lại phân hóa đa dạng vì: + Sự đa dạng lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo + Ở số đới khí hậu lại chia thành nhiều kiểu khí hậu mà nguyên nhân lãnh thổ rộng, có dãy núi sơn nguyên cao ngăn ảnh hưởng biển xâm nhập sâu vào nội địa + Trên núi sơn nguyên cao khí hậu cịn thay đổi theo chiều cao Nhóm 5,6: - Một số sông hồ lớn châu Á: + Sông lớn: Sông Ơ-phơ-rat, sông Ti-giơ, sông Amu Đa-ri-a, sông Xưa Đa-ri-a, sơng Iếc-tư-sơ, sơng sơng I-ê-nit-xây, sơng Ơ-bi, sơng Lê-na, sông A-mua, sông Ấn, sông Hằng, sông Trường Giang, sông Hồng Hà, sơng Mê Cơng, + Hồ lớn: Hồ Ca-xpi, hồ Bai-can, hồ A-ran, hồ Ban-khat, - Đặc điểm sơng ngịi châu Á: + Có nhiều hệ thống sơng lớn bậc 18 Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ giới phân bố không + Các khu vực mưa nhiều (Đơng Á, Đơng Nam Á, Nam Á): sơng có lượng nước lớn, mùa lũ tương ứng mùa mưa, mùa cạn tương ứng mùa khô + Các khu vực khô hạn (Tây Nam Á, Trung Á): mạng lưới sông thưa thớt, nhiều nơi nội địa khơng có dịng chảy - Châu Á có nhiều hồ, có hồ sâu lớn giới - Ý nghĩa sông, hồ việc bảo vệ tự nhiên: + Sông cung cấp nước cho sinh trưởng phát triển, tạo điều kiện phát triển thủy điện, du lịch, đánh bắt nuôi trồng thủy sản, giao thơng đường thủy… + Hồ giúp điều hịa khơng khí, tạo phong cảnh thiên nhiên tươi đẹp nơi cư trú nhiều lồi sinh vật Nhóm 7,8: - Đới lạnh: + Phân bố: phía bắc châu lục + Thời tiết khắc nghiệt có gió mạnh + Thực vật: phổ biến hoang mạc cực, đồng rêu đồng rêu rừng + Động vật: loài chịu lạnh, mùa hạ loài chim từ phương Nam di cư lên - Đới ơn hịa: + Chiếm diện tích lớn 19 Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ KHBD ĐỊA LÍ + Khí hậu: vào sâu lục địa, khí hậu khơ hạn + Thực vật: phân hóa từ rừng kim sang rừng hỗn giao rừng rộng, thảo nguyên rừng thảo nguyên Khu vực núi cao thảo nguyên băng tuyết - Đới nóng + Chủ yếu có khí hậu gió mùa, xích đạo + Khí hậu: Nhiệt độ cao, lượng mưa lớn + Thực vật điển hình: rừng nhiệt đới, nơi khuất gió khơ hạn có rừng thưa, xavan, bụi hoang mạc - Việc khai thác sử dụng đới thiên nhiên cần ý vấn đề bảo vệ phục hồi rừng nhằm bảo vệ môi trường *HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS chốt lại nội dung chuẩn kiến thức cần đạt GV mở rộng: a Địa hình, khống sản: - Châu Á có khu vực địa hình chính: + Khu vực núi, sơn ngun cao ngun: chiếm ¾ diện tích Dãy Hi-ma-lay-a: dãy núi phân chia tiểu lục lãnh thổ 20 Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga