Hsgqg 2003 2004 vòng 2

Bộ giáo dục đào tạo Kì thi chọn học sinh vào đội tuyển Dự Thi OLyMPIC quốc tế Năm 2004 Đề thi thức Môn Thời gian Ngày thi : Sinh häc : 180 (kh«ng kĨ thêi gian giao đề) : 07/ 05/ 2004 phần I: Đề Tự luận Câu Glucôzơ đợc vận chuyển từ huyết tơng vào tế bào ngời hình thức khuếch tán qua kênh prôtêin màng tế bào Sau vào tế bào, gần nh lập tức, glucôzơ đợc phân huỷ Ngời bị bệnh tiểu đờng thờng có hàm lợng đờng máu cao bình thờng khả vận chuyển đờng glucôzơ vào tế bào bị giảm so với ngời bình thờng Khi ngời bị bệnh tiểu đờng đợc tiêm insulin lợng đờng máu giảm xuống Dựa vào liệu nêu trên, hÃy đa giả thuyết giải thích insulin làm giúp tăng cờng vận chuyển glucôzơ từ huyết tơng vào tế bào? Câu Trong ống nghiệm có enzim chất nó, cho chÊt øc chÕ enzim thuéc lo¹i øc chÕ c¹nh tranh, có nghĩa chất cạnh tranh với enzim việc liên kết với chất Trong trờng hợp này, để hạn chế tác động loại chất ức chế ta cần phải làm gì? Giải thích Câu Nhân (còn gọi tiểu hạch hạch nhân) ? Số lợng nhân tế bào biến động nh ? Giải thích Câu Giải thích cấu trúc khảm động cho biết yếu tố ảnh hởng đến tính động màng? Câu Một nhà sinh lí học thực vật đà làm thí nghiệm sau: đặt A B vào phòng trồng có chiếu sáng thay đổi nồng ®é O2 tõ 21% ®Õn 0% KÕt qu¶ thÝ nghiƯm đợc ghi bảng sau: Thí nghiệm Cờng độ quang hợp (mg CO2 / dm2.giờ) Cây A Cây B Trờng hỵp 20 40 Tr−êng hỵp 35 41 Anh (chị) hÃy cho biết: a, Mục đích thí nghiệm c, Mô tả điều kiện thí nghiệm b, Nguyên lÝ cđa thÝ nghiƯm d, Gi¶i thÝch kÕt qu¶ cđa thí nghiệm -1- Câu Có dòng ngô bị đột biến gen làm cho thân bị lùn Khi xử lí ngô lùn loại hoá chất ngời ta thấy cao bình thờng Một dòng ngô khác có thân cao bình thờng nhng bị nhiễm loại virut trở thành dạng ngô lùn giống nh dạng ngô bị đột biến gen đợc xử lí hoá chất nh trờng hợp đầu lại cho cao bình thờng Từ tợng trên, hÃy đa giả thuyết chế gây bệnh ngô lùn virut Câu Cho vật liệu dụng cụ thí nghiệm sau : tđ Êm, èng nghiƯm, lä axÝt pyruvic, lọ glucôzơ, lọ chứa dịch nghiền tế bào, lọ chứa ti thể máy phát CO2 HÃy tiến hành thí nghiệm để chứng minh hô hấp trình thải CO2 Giải thích kết thí nghiệm Câu Đối với số loài chó sói, cá thể thờng sống thành đàn chiếm vùng lÃnh thổ định, chúng săn mồi bảo vệ lÃnh thổ, đàn có chó sói đầu đàn Con đầu đàn có đầy quyền lực nh đợc ăn mồi trớc sau thừa đến có thứ bậc Không thế, đầu đàn đợc quyền sinh sản Khi đầu đàn chết già yếu khoẻ mạnh thứ đứng đầu đàn lên thay Đoạn văn nói mô tả hai loại tập tính xà hội quan trọng loài sói HÃy cho biết loại tập tính tập tính mang lại lợi ích cho loài? Câu Thế hành động rập khuôn ? Hành động rập khuôn có liên quan tới ? Câu 10 a) Nếu muốn sản xuất lợng lớn prôtêin ngời kĩ thuật di truyền ngời ta phải làm nh nào? (mô tả cách chọn loại tế bào nhận, chọn loại thể truyền cách tiến hành) b) Virut thờng đợc dùng làm thể truyền nghiên cứu liệu ph¸p gen ë ng−êi (thay thÕ gen bƯnh b»ng gen lành) HÃy cho biết u điểm nhợc điểm virut biện pháp Giải thích Câu 11 Không cần dùng biện pháp sinh học phân tử, ngời ta lập đợc đồ gen vi khuẩn (xác định vị trí tơng đối gen nhiễm sắc thể) HÃy cho biết phơng pháp giải thích Câu 12 Tại pH trung bình máu dao động giới hạn hĐp: 7,35 - 7,45 ? C©u 13 Khi mét ng−êi bị nôn mửa nhiều suốt 24 thể tiếp nhận đợc thức ăn, nớc uống mà bị nhiều dịch có độ axit cao dày HÃy cho biết trờng hợp thể ngời bệnh có đáp ứng nh để điều chỉnh cân nội môi nh giữ ổn định độ pH máu nh huyết áp ? -2- Phần II: Đề Trắc nghiệm (40 câu) Mỗi câu có phơng án trả lời a, b, c, d, e ®Ĩ chän mét H·y khoanh tròn phơng án trả lời đà chọn câu sau đây: (chú ý khoanh tròn phiếu trả lời phát với đề thi) Câu Sự phối hợp PSI PSII cần thiết để: a tổng hỵp ATP b khư NADP+ c thùc hiƯn phèt rin hoá vòng d o xi hoá trung tâm phản ứng PSI e tạo lực chuyển động prôton Câu Điều sau với trình đờng phân? a bắt đầu ôxy hoá glucôzơ b hình thành ATP c có hình thành NADH d chia glucôzơ thành axít pyruvíc e tất điều Câu Các nguyên tố vi lợng thờng cần lợng nhỏ thực vật vì: a phần lớn chúng đà có hợp chất thực vật b chức chúng hoạt hoá emzym c chúng chủ yếu đợc cung cấp từ hạt d chúng đóng vai trò thứ yếu ®èi víi thùc vËt e chóng chØ cÇn cho thùc vật vài giai đoạn sinh trởng định Câu Điều dới không với vËn chun cđa auxin ? a kh«ng vËn chun theo mạch rây mạch gỗ b vận chuyển tế bào nhu mô cạnh bó mạch c vận chuyển chËm d vËn chun h−íng gèc e vËn chun kh«ng cần lợng Câu Hệ dẫn truyền tim bao gồm tất cả, trừ: a hạch xoang nhĩ b hạch nhĩ-thất c bó His d dây chằng van e mạng Puốckingiơ Câu Đi từ nhĩ phải sang thất phải máu phải qua: a van động mạch phổi b van c van d van động mạch chủ e van bán nguyệt -3- Câu Pha tăng nhanh điện hoạt động xoang nhĩ do: a mở chậm kênh Ca++ b đóng kênh K+ c K+ trµn vµo d K+ trµo e Ca++ tràn vào Câu Cơ tim không co cứng nã cã: a kªnh Ca++ nhanh b thiÕu l−íi gian c thời gian trơ tuyệt đối dài d xinap điện e hô hấp hiếu khí Câu áp lực tâm thất đạt đỉnh lúc: a tiếng tim thứ b tiÕng tim thø hai c ë tỉ hỵp QRS d đoạn P-Q e đoạn S-T Câu 10 Loại số tế bào máu tế bào có hạt? a bạch cầu đơn nhân b bạch cầu limphô c đại thực bào d bạch cầu a axít e hồng cầu Câu 11 Huyết huyết tơng ®· mÊt a c¸c ion Na+ b c¸c ion Ca++ c prôtêin gây đông máu d globulin e anbumin Câu 12 Thành phần sau tham gia chủ yếu vào độ nhớt (quánh) máu? a anbumin b sodium c globulin d tế bào máu e fibrin Câu 13 Hệ đệm có hiệu dịch nội bào : a phốt phát b prôtêin c bicacbônat d axít cacbônic e amôniac -4- Câu 14 Âm có tần số sóng âm cao thì: a âm mạnh b nghe to c kích thích quan Coocti gần đỉnh ốc (trôn ốc) d âm truyền nhanh e âm cao (càng thanh) Câu 15 Chuột rút do: a Na+ huyết cao b Ca++ huyÕt thÊp c Ca++ huyÕt cao d Na+ huyết thấp e Cả c d Câu 16 Phân hệ thần kinh sinh dỡng không phân bố vào quan dới ? a tim b c¬ tr¬n c c¬ x−¬ng d tun n−íc bät e mạch máu Câu 17 Làm thực nghiệm phân biệt đợc prôtêin xuyên màng prôtêin bám màng (trên bề mặt màng tế bào)? a có prôtêin bám màng đợc loại bỏ khỏi màng NaCl 1M b có prôtêin xuyên màng đợc loại bỏ khỏi màng NaOH 0,5 M c có prôtêin xuyên màng đợc loại bỏ NaCl 1M d có prôtêin bám màng bị hoà tan chất tẩy rửa e có prôtêin bám màng chịu tác động enzim protêaza Câu 18 Các tế bào thực vật đợc ủ vài với chất đồng vị phóng xạ (tritium) sau đợc phân lập để thu quan tử (bào quan) khác Xác định xem chất đồng vị phóng xạ đợc tìm thấy chủ yếu ở: a hạch nhân, lạp thể, máy Golgi b nhân, ribôxôm, không bào c nhân, hạch nhân, ribôxôm, lục lạp d nhân, hạch nhân, lizôxôm e tất quan tử tế bào với mức độ chất phóng xạ nh Câu 19 Nếu đặt số thứ tự bớc trình tạo virut nh sau: tổng hợp prôtêin virut hợp màng bao virut với màng tế bào lắp ghép prôtêin loại bỏ vỏ capsit giải phóng virut khỏi tế bào nhân ARN virut Trờng hợp dới với trật tự diễn bớc trình phát triển virut độc ? a – – – – – d – – – – – b – – – – – e – – – – – c – – – – – -5- Câu 20 Yếu tố dới gồm ADN prôtêin ? a ti thể b roi c trung tử d nhiễm sắc chất e ribôxôm Câu 21 Các tiểu đơn vị ribôxôm đợc sản xuất tại: a lizôxôm b tiểu hạch (nhân con) c perôxixôm d mạng nội chất hạt e mạng nội chất trơn Câu 22 Bào quan dới tham gia vào sản xuất màng ? a mạng lới nội chất trơn b ribôxôm c sợi siêu vi d tiểu hạch (nhân con) e mạng nội chất hạt Câu 23 Can xi đợc dự trữ a ti thể, mạng nội chất trơn, trung thể b mạng nội chất trơn, trung thể, nhân c ti thể, mạng nội chất trơn, mạng nội chất hạt d trung thể, mạng nội chất hạt, nhân e mạng nội chất trơn, trung thể, vi ống Câu 24 Sự bám phân tử tín hiệu vào thụ thể loại dẫn tới thay đổi điện màng? a b c d e thơ thĨ tyrozin-kinaza thơ thĨ liªn kết protein G nhị phân tyrozin-kinaza kênh ion mở phân tử tín hiệu thụ thể nội bào Câu 25 Phân tử tín hiệu hoà tan lipit, nh androgen, qua màng tế bào tác động lên tế bào đích vì: a tế bào đích có đoạn ADN thích hợp b tế bào đích có thụ thể nội bào c đa số tế bào nhiễm sắc thể Y cần thiết d tế bào đích có enzym chuyển hoá androgen e tế bào đích, androgen khởi động trình photphorin hoá để hoạt hoá tác nhân phiên mà Câu 26 Sự kiện dới không xẩy kì nguyên phân? a hình thành nhiễm sắc thể b tái ADN c phân ly nhiễm sắc tử chị em d tạo thoi phân bào e tách đôi trung thể -6- Câu 27 Vinblastin chất chống ung th can thiệp vào tập hợp tubulin Hiệu thuốc có liên quan đến: a ngăn cản tạo thoi phân bào b ức chế prôtêin photphorin hoá c ức chế sản sinh cyclin d làm biến chất myozin ức chế tạo eo thắt phân bào e ức chế tổng hợp ADN Câu 28 Trong mô phân bào, có tế bào có số ADN nửa tế bào khác Tế bào phải pha: a G1 b G2 c kỳ trớc d kỳ e kỳ sau Câu 29 Trờng hợp dới có thực vật mà động vật ? a giao tử b hợp tử c đa bào lỡng bội d đa bào đơn bội e hợp tử lỡng bội Câu 30 Trong tế bào thực vật, phản ứng tối xảy ở: a chất tế bào (cytosol) b mạng nội chất hạt c vô sắc lạp d lục lạp e mạng nội chất trơn Câu 31 Quá trình dới đợc gây nên ánh sáng cách trực tiếp ? a tạo gradien pH cách bơm proton qua màng tilacôit b cố định cacbon chất lục lạp (stroma) c khử phân tử NADP d lấy điện tử từ phân tử diệp lục liên kết màng e tổng hợp ATP Câu 32 Trong trình quang hợp xanh, clorophyn b khác clorophin a chỗ clorophin b không: a hấp thụ photon b sản sinh điện tử nóng c trở nên bị ôxi hoá d hoạt động bên màng e b c Câu 33 Quang photphorin hoá lục lạp giống với phản ứng sau ti thĨ? a photphorin ho¸ oxy ho¸ b photphorin hóa mức chất c khử cacboxyl ôxy hoá d thuỷ phân e c d -7- Câu 34 Đồng vị phóng xạ 32P đánh dấu cấu trúc phage T2: a ADN b đuôi c phiến gốc d vỏ prôtêin e đầu Câu 35 Khử trùng rau đóng hộp nồi áp suất chủ yếu để phòng tránh: a mycoplasma b vi khuẩn tạo nội bào tư c vi khn ®−êng rt d vi khn cyanua e xạ khuẩn Câu 36 Điều khẳng định nhân sơ không đúng? a thành phần lipit màng sinh chất Archea khác với vi khuẩn b Archea vi khuẩn có lẽ phân nhánh sớm lịch sử tiến hoá c Archea lẫn vi khuẩn có thành tế bào, thành tế bào cuả Archea peptidoglican d nhóm, với nhân chuẩn, vi khuẩn có quan hệ gần gũi e khuẩn lam vi khuẩn Câu 37 Điều dới không chứng minh tính gây bệnh loài vi khuẩn? a vi khuẩn gây bệnh truyền vào vật chủ thÝ nghiƯm b cã thĨ t¸ch vi khn tõ vËt chủ mắc bệnh nuôi in vitro c vi khuẩn có mặt thể có bệnh d vi khn lÊy tõ vËt chđ thÝ nghiƯm cã thĨ t¸i gây bệnh đa lại vào vật chủ xuất phát e phải tìm đợc vi khuẩn vật chủ thí nghiệm sau phát bệnh Câu 38 Pênixilin tác động nh chất kháng sinh chủ yếu ức chế khả vi khuẩn: a hình thành bào tử b tái ADN c tổng hợp thành tế bào d sản sinh ribôxôm hoạt động e tổng hợp ATP Câu 39 Vi khuẩn Clostridium botulinum gây ngộ độc thịt thiu là: a hiếu khí bắt buộc b hiếu khí tạm thời c kỵ khí bắt buộc d kỵ khí tạm thời e a b Câu 40 Khi thể thực khuẩn, pha phân giải mang nhiễm sắc thể đà bị tiêu hoá phần vi khuẩn sang tế bào chủ mới, trình gọi là: a biến nạp b tải nạp chung c tải nạp hạn chế d tiếp hợp e trao đổi chéo -8- Ghi chú: Thí sinh làm phần đề trắc nghiệm vào phiếu trả lời câu hỏi trắc nghiệm, nộp phiếu trả lời với làm phần đề tự luận cho giám thị Phiếu trả lời Câu hỏi trắc nghiệm Ngày thi: 07/5/2004 Họ tên thí sinh: Sinh ngày: Nơi sinh: Học sinh (Trờng, tỉnh thành phố): Ngày thi: Số báo danh: Số phách Trả lời trắc nghiệm Số phách Mỗi câu có phơng án để chọn : a, b, c, d, e HÃy khoanh tròn vào phơng án đợc chọn: a b c d e 11 a b c d e 21 a b c d e 31 a b c d e a b c d e 12 a b c d e 22 a b c d e 32 a b c d e a b c d e 13 a b c d e 23 a b c d e 33 a b c d e a b c d e 14 a b c d e 24 a b c d e 34 a b c d e a b c d e 15 a b c d e 25 a b c d e 35 a b c d e a b c d e 16 a b c d e 26 a b c d e 36 a b c d e a b c d e 17 a b c d e 27 a b c d e 37 a b c d e a b c d e 18 a b c d e 28 a b c d e 38 a b c d e a b c d e 19 a b c d e 29 a b c d e 39 a b c d e 10 a b c d e 20 a b c d e 30 a b c d e 40 a b c d e -9- Kì thi chọn học sinh vào Đội tuyển Dự Thi OLyMPIC quốc tế Năm 2004 Bộ giáo dục đào tạo Hớng dẫn chấm Môn Thời gian Ngày thi : Sinh häc : 180 (kh«ng kĨ thêi gian giao đề) : 07/ 05/ 2004 Câu (1,0 điểm) Vận chuyển thụ động qua kênh protein loại vận chuyển nhờ khuếch tán Vì glucôzơ vào tế bào bị tiêu thụ nên chênh lệch nồng độ glucôzơ bên bên tế bào ngời bị tiểu đờng cao nhng glucôzơ vào số lợng kênh protein vận chuyển màng tế bào (0,5 điểm) Khi ngời bệnh đợc tiêm insulin vận chuyển glucôzơ vào tế bào tăng làm cho lợng glucôzơ máu giảm xuống Nh vậy, insulin đà cách làm tăng lợng kênh vận chuyển protein màng tế bào (các nghiên cứu cho thấy insulin kích thích lắp ráp thêm protein vận chuyển màng) (0,5 điểm) Câu (1,0 điểm) Để hạn chế tác động chất ức chế enzim ta cần cho thêm chất vào dung dịch có nhiều chất dung dịch hầu hết chất ức chế liên kết với chất Số chất không bị liªn kÕt víi chÊt øc chÕ sÏ liªn kÕt víi enzim Câu (1,0 điểm) (mỗi ý 0,2 điểm) Là miền nhiễm thể tổng hợp rARN (tại eo thứ cấp) - Một đoạn ADN, gồm gen ARNr nối đuôi nhau, lặp hàng trăm lần - Gen ARN r gồm exon 18 (16) S, intron, exon 5,8 S, intron, vµ exon 28 (23) S - Số lợng tiểu hạch nhân gian kỳ phụ thuộc vào số lợng nhiễm sắc thể có miền tạo tiểu hạch, nhiên miền kết hợp với thành tiểu hạch - Nhân phân chia tiểu hạch ADN trạng thái xoắn cực đại - NoÃn bào lớn có số lợng lớn tiểu hạch gen ARNr nhân bội tách khỏi nhiễm sắc thể dịch nhân tạo nhiều tiểu hạch phụ Câu (1,0 điểm) Giải thích đợc khảm, động Tính động màng đợc định thành phần hoá häc cđa mµng, thĨ lµ nÕu chøa nhiỊu axit béo không no tính động cao so víi chøa nhiỊu axit bÐo no, hay chøa nhiỊu cholesteron màng ổn định Ngoài ra, nhiệt độ môi trờng ảnh hởng đến tính động Câu (1,0 điểm) a Mục đích thí nghiệm: Xác định C3 C4 (0,25 điểm) b Nguyên lý thí nghiệm: Vì C3 phân biệt với C4 đặc điểm sinh lý quan trọng là: Cây C3 có hô hấp ánh sáng, C4 trình Hô hấp ánh sáng lại phụ thuộc chặt chẽ vào nồng độ O2 không khí Nồng Phần II: Đề Trắc nghiệm (60 câu) Mỗi câu có phơng án trả lêi A, B, C, D, E ®Ĩ chän mét H·y khoanh tròn phơng án trả lời đà chọn câu sau đây: (chú ý khoanh tròn phiếu trả lời phát với đề thi) Câu Những sinh vật dới có vật chất di truyền ARN ? A vi khn B virut cóm C thĨ ăn khuẩn D virut gây bệnh hại E B D Câu Chiều xoắn mạch pôlinuclêôtit cÊu tróc bËc cđa ph©n tư ADN ? A ngợc chiều kim đồng hồ B thuận chiều kim đồng hồ C từ phải sang trái D từ trái sang phải E A D Câu Những trình dới tuân thủ nguyên tắc bổ sung ? A hình thành pôlinuclêôtit trình tự ADN B hình thành m ARN trình mà C dịch mà di truyền t ARN thực ribôxôm D hình thành cấu trúc bậc t ARN E trả lời Câu Alen ? A trạng thái khác gen, trội lặn B biểu khác loại tính trạng C trạng thái khác gen, alen khác alen một vài cặp nuclêôtit, qui định biểu khác loại tính trạng D A C E B C Câu Cơ chế phát sinh hội chứng Down ? A cặp nhiễm sắc thể 21 không phân li trình phát sinh giao tử B kết hợp giao tử đực mang nhiễm sắc thể 21 với giao tử mang nhiễm sắc thể 21 C sù kÕt hỵp mét giao tư khut nhiƠm víi mét giao tư l−ìng béi D A vµ B E A C Câu Cấu trúc loại prôtêin đợc mà hoá theo nguyên tắc nh nào? A axit amin pôlipeptit ứng với nuclêôtit kÕ tiÕp m¹ch m· gèc cđa ADN B codon mà hoá axit amin C codon mà hoá axit amin D a xít đợc mà hoá số codon E A, B D Câu chim bớm , giới tính đực thuộc dạng dới ? A đồng giao tử B C D E dị giao tử XO B C không trờng hợp Câu Chiều xoắn mạch pôlipeptit cấu trúc bậc đa số prôtêin ? A ngợc chiều kim đồng hồ B thuận chiều kim đồng hồ C từ phải sang trái D B C E từ trái sang phải Câu Trong trờng hợp dới đây, tính trội đợc xem trội không hoàn toàn ? A lai đồng loạt biểu tính trạng trung gian bố mẹ chủng B F1 tự thụ phấn cho lai có tỷ lệ phân li kiểu gen kiểu hình giống C F1 đem lai phân tích cho lai có phân li kiểu hình trung gian : lặn D F2 có loại kiểu hình phân li theo tỷ lệ 1:2:1 E tất Câu 10 Trờng hợp dới cặp nhiễm sắc thể tơng đồng ? A nhiƠm s¾c thĨ kÐp gièng nhau, cã ngn gèc tõ bè, cã nguån tõ mÑ B crômatit giống hệt nhau, dính tâm động C nhiễm sắc thể đơn giống hệt nhau, có nguån gèc tõ bè, cã nguån gèc tõ mÑ D A, B, C E A C Câu 11 Giới hạn suất giống trồng yếu tố quy định ? A kỹ thuật canh tác B giống C đất, phân D nớc E tất Câu 12 Xem ảnh hiển vi chụp tế bào chuột phân chia thấy tế bào có 19 NST, NST gồm crômatit Tế bào kì số trờng hợp dới đây? A kì trớc II giảm phân B kì trớc nguyên phân C kì trớc I giảm phân D kì cuối II giảm phân E kì sau nguyên phân Câu 13 Vì kì trung gian lần phân bào khó quan sát NST ? A NST cha tự nhân đôi B NST tồn dới dạng sợi mảnh C NST khỏi nhân phân tán tế bào chất D NST tơng đồng cha liên kết thành cặp E NST tập trung mặt phằng xích đạo thoi vô sắc Câu 14 Sự phân li độc lập cặp NST kép tơng đồng xảy kì giảm phân? A kì sau lần phân bào II B kì sau lần phân bào I C kì cuối lần phân bào I D kì cuối lần phân bào II E kì trung gian lần phân bào I II Câu 15 Trong chọn giống ngời ta dùng phơng pháp tự thụ phÊn b¾t bc hay giao phèi cËn hut nh»m mơc đích ? A kiểm tra độ chủng giống B tạo dòng đồng hợp tử gen quan tâm C tạo u lai D tạo biến dị tổ hợp E làm tăng sức sống Câu 16 Nội dung chủ yếu định luật Moocgan ? A gen phân bố NST vị trí xác định gọi lôcut B gen nằm NST tạo thành nhóm gen di trun liªn kÕt víi C sè nhãm gen liên kết loài tơng ứng với số NST đơn bội loài D NST mang nhiều gen E B C Câu 17 Những thể truyền ®−ỵc dïng kü tht cÊy gen ? A plasmit B tÕ bµo E.coli C thĨ thùc khn D A C E lạp thể Câu 18 Sự đóng xoắn tháo xoắn NST trình phân bào có ý nghĩa ? A thuận lợi cho tự nhân đôi NST B thuận lợi cho phân li NST C A B D thuận lợi cho tập hợp NST mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc E A, B D Câu 19 Phơng pháp gây đột biến tia tử ngoại phù hợp với loại đối tợng thực vật? A hạt khô B hạt phấn C noÃn bầu nhuỵ D mô phân sinh E mô phân sinh rễ Câu 20 Tế bào sinh dỡng ruồi giấm có NST Cơ chế phân li độc lập, tổ hợp tự NST cã thĨ t¹o mÊy lo¹i giao tư? A B C 16 D 32 E 64 C©u 21 Hiện tợng di truyền theo mẹ liên quan với trờng hợp dới ? A gen X B gen Y C di truyền tế bào chất D A C E B C Câu 22 Đặc điểm dới có NST thờng ? A tồn thành cặp tơng đồng B mang gen qui định tính trạng thờng C có sai khác đực D gen NST thờng luôn có gen alen với chúng E đặc trng cho loài Câu 23 Phép lai dới gọi lai phân tích? A Aa x Aa B AA x aa C A-B - x aabb D AABB x aabb E không trờng hợp Câu 24 Sự biểu đột biến trội kiểu hình thể đòi hỏi điều kiện gì? A đột biến giao tử, vào hợp tử biểu thể phát triển từ hợp tử B đột biến xôma, đợc nhân lên mô, biểu phần thể, tạo nên thể khảm C đột biến tiền phôi, vào giao tử thể mang đột biến biểu hệ sau D đột biến lớn gây chết E tất Câu 25 Để tạo u lai chọn giống vật nuôi, ngời ta dùng phơng pháp chủ yếu? A lai khác nòi B lai kinh tÕ C lai c¶i tiÕn gièng D lai xa E lai trở lại Câu 26 Mục đích kĩ thuật di truyền gì? A gây đột biến gen B gây đột biến NST C tạo ADN tái tổ hợp D tạo biến dị tổ hợp E tất Câu 27 Khâu dới không thuộc kỹ thuật cấy gen ? A tách đoạn ADN NST tế bào cho B gây đột biến gen đà cắt tách C tách plasmit khái tÕ bµo, nèi ADN cđa tÕ bµo cho víi ADN plasmit D chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, thờng E.coli E ADN tái tổ hợp tự nhân với phân bào tế bào E.coli tổng hợp lợng lớn chất tơng ứng với gen đà ghép vào plasmit Câu 28 Trong nghiên cứu di truyền ngời, việc xây dựng phả hệ phải ®−ỵc thùc hiƯn qua Ýt nhÊt mÊy thÕ hƯ ? A hai thÕ hÖ B ba thÕ hÖ C hệ D năm hệ E mời hệ Câu 29 Trong chọn giống đại gia súc, phơng pháp chọn lọc đem lại nhiều hiệu ? A chọn lọc hàng loạt lần B chọn lọc hàng loạt nhiều lần C chọn lọc cá thể, kiểm tra kiểu gen D phối hợp A C E phối hợp B C Câu 30 Để nghiên cứu vai trò kiểu gen môi trờng kiểu hình thể ngời, phơng pháp dới phù hợp ? A nghiên cứu cặp sinh đôi khác trứng B nghiên cứu cặp sinh đôi trứng C nghiên cứu tế bào D nghiên cứu phả hệ E không phơng pháp nói phù hợp Câu 31 Loại đột biến thờng có lợi cho sinh vật ? A đột biến gen B đa bội thể C dị bội thể D đột biến cấu trúc NST E A B Câu 32 Phơng pháp tạo thể lỡng bội đồng hợp tử tất cặp gen ? A gây đột biến nhân tạo B cho tự thụ phấn bắt buộc giao phấn C cho giao phối gần D lỡng bội hoá thể đơn bội E gây đột biến thể đơn bội Câu 33 Cơ quan tơng đồng có ý nghĩa tiến hoá ? A phản ánh chức phận quy định cấu tạo B phản ánh tiến hoá phân li C phản ánh tiến hoá đồng quy D phản ánh nguồn gốc chung E phản ánh mối liên quan loài Câu 34 §ãng gãp quan träng nhÊt cđa häc thut §acuyn lµ ? A đề xuất biến dị cá thể có vai trò quan trọng tiến hoá B đa thut chän läc C gi¶i thÝch ngn gèc chung cđa loài D giải thích đợc hình thành đặc điểm thích nghi E giải thích tiến hoá sinh giới Câu 35 Đóng góp chủ yếu thuyết tiến hoá tổng hợp gì? A giải thích đợc tính đa dạng sinh giới B tổng hợp chứng tiến hoá từ nhiều lĩnh vực C làm sáng tỏ chế tiến hoá nhỏ D xây dựng sở lý thuyết tiến hoá lớn E giải thích đặc điểm thích nghi sinh vật Câu 36 Đặc điểm cấu trúc di truyền quần thể giao phối ? A cá thể quần thể giao phối tự với B quần thể đơn vị sinh sản, đơn vị tồn loài thiên nhiên C cá thể quần thể đa hình kiểu gen kiểu hình D quần thể có khu phân bố xác định E trình tiến hoá nhỏ diễn sở biến đổi thành phần kiểu gen quần thể Câu 37 Vì sao, lịch sử sinh vật xuất sau mang nhiều đặc điểm hợp lý sinh vật trớc ? A chọn lọc tự nhiên đà đào thải dạng thích nghi B đột biến biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh quần thể, chọn lọc tự nhiên không ngừng hoạt động C đặc điểm thích nghi hợp lý tơng đối D đặc điểm thích nghi sản phẩm chọn lọc tự nhiên hoàn cảnh xác định E hoàn cảnh thay đổi, đặc điểm không thích nghi bị thay đặc điểm thích nghi Câu 38 loài giao phối, quần thể phân biệt với quần thể khác dấu hiệu đặc trng nào? A tỷ lệ loại kiểu hình B tỷ lệ loại kiểu gen C tần số tơng đối alen gen tiêu biểu D tỷ lệ thể đồng hợp thể dị hợp E vốn gen phong phú nhiều hay Câu 39 Đặc điểm cấu trúc di truyền quần thĨ tù phèi ? A cÊu tróc di trun ỉn định B thể dị hợp chiếm u C phần lớn gen trạng thái đồng hợp D cá thể quần thể có kiểu gen đồng E quần thể ngày thái hoá Câu 40 Sự song song tồn nhóm sinh vật có tổ chức thấp bên cạnh nhóm sinh vật có tổ chức cao đợc giải thích nhân tố ? A nhịp điệu tiến hoá không nhóm B tổ chức thể giữ nguyên trình độ nguyên thuỷ đơn giản hoá, thích nghi với hoàn cảnh sống đợc tồn C áp lực chọn lọc tự nhiên thay đổi theo hoàn cảnh cụ thể thời gián nhánh phát sinh D tần số đột biến khác tuỳ gen, kiểu gen E tất Câu 41 Vì loài giao phối quần thể đợc xem đơn vị tiến hoá sở ? A quần thể đơn vị tồn loài thiên nhiên, đợc cách li tơng quần thể khác loài B quần thể đơn vị sinh sản loài thiên nhiên C cấu trúc di truyền quần thể đợc trì ổn định nhng có khả biến đổi nhân tố tiến hoá D A B E A, B C Câu 42 Nhân tố dới giải thích nguồn gốc chung loài ? A trình đột biến B C D E trình giao phối trình chọn lọc tự nhiên phân li tính trạng chế cách li Câu 43 Vì đột biến gen đợc xem nguồn nguyên liệu chủ yếu trình tiến hoá ? A phổ biến đột biến NST B ảnh hởng nghiêm trọng đến sức sống sinh sản thể đột biến C ®a sè ®ét biÕn gen cã h¹i cho thĨ ®ét biến nhng gặp tổ hợp gen thích hợp gặp môi trờng thuận lợi chúng thay đổi giá trị thích nghi D A B E A, B C Câu 44 Nhân tố dới phân biệt giải thích trình hình thành loài với giải thích trình hình thành đặc điểm thích nghi ? A trình đột biến B trình giao phối C chế cách li D trình chọn lọc tự nhiên E phân li tính trạng Câu 45 Vai trò chủ yếu chọn lọc tự nhiên tiến hoá nhỏ ? A phân hoá khả sống sót cá thể thích nghi B phân hoá khả sinh sản kiểu gen khác quần thể C quy định chiều hớng, nhịp độ biến đổi thành phần kiểu gen quần thể D tích luỹ biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại E sáng tạo đặc điểm thích nghi sinh vật Câu 46 Hớng tiến hoá đặc trng sinh giới ? A ngày đa dạng phong phú B tổ chức ngày cao C thích nghi ngày hợp lý D phân li tính trạng E đồng quy tính trạng Câu 47 Những điều kiện cần thiết cho di c động vật lên đất liền ? A xuất oxy phân tử khí hoạt động quang hợp thực vật có diệp lục B hình thành tầng ôzôn làm thành chắn tia tử ngoại C sinh khèi lín cđa thùc vËt ë c¹n t¹o ngn thøc ăn cho động vật D A, B C E A B Câu 48 Nhân tố dới làm cho tần số tơng đối alen quần thể biến đổi theo hớng xác định ? A trình đột biến B trình giao phối C trình chọn lọc tự nhiên D dao động số lợng quần thể E cách li địa lý Câu 49 Dạng cách li làm cho hệ gen mở quần thể trở thành hệ gen kín loài míi ? A c¸ch li di trun 10 B C D E cách li địa lí cách li sinh thái cách lí sinh sản tất Câu 50 Sự phân bố loài sinh vật có ý nghĩa ? A thờng thay đổi quần xà B thay đổi hoạt động ngời nhng trình tự nhiên C đợc xác định nhu cầu nguồn sống loài D cho ta biết số lợng cá thể cã mét diÖn tÝch E cho ta biÕt sù thích nghi loài với môi trờng cụ thể Câu 51 Quan hệ dinh dỡng quần xà quan trọng, A Tất động vật quần xà trực tiếp gián tiếp phụ thuộc vào thực vật B Từ lợng thức ăn sử dụng bậc dinh dỡng ta xác định đợc sinh khối quần xà C cho ta biết mức độ gần gũi loài sinh vật D cho ta biết dòng lợng quần xà E cho ta biết loài quần xà phụ thuộc lẫn Câu 52 Chu trình nớc: A liên quan tới yếu tố vô sinh hệ sinh thái B trình tái sinh toàn vật chất hệ sinh thái C trình tái sinh phần vật chất hệ sinh thái D trình tái sinh phần lợng hệ sinh thái E C D Câu 53 Sự phân bố loài vùng có liên quan tới: A lợng thức ăn mà loài sinh vật tìm kiếm đợc từ môi trờng B diện tích vùng phân bố loài C yếu tố sinh thái môi trờng sống D số lợng cá thể sống vùng định E tất Câu 54 Tại khu rừng có loài chim ăn sâu Khả dới nguyên nhân giúp cho loài tồn tại? A loài ăn loài sâu khác B loài kiếm ăn vị trí khác khu rừng C loài kiếm ăn vào thời gian khác ngày D nhu cầu sử dụng thức ăn chim thấp khả cung cấp rừng E tất Câu 55 Hậu việc khai hoang đất rừng lấy đất trồng nông nghiệp sau vài vụ thu hoạch nông nghiệp đất bị khô cằn, nhiều vùng bị hoang mạc hoá Nguyên nhân chủ yếu do: A nông nghiệp sử dụng nhiều chất khoáng đất B sử dụng nhiều phân hoá học nông nghiệp C xói mòn đất D gia súc chăn thả làm trụi hết cỏ E A B Câu 56 Những quần thể có kiểu tăng trởng theo tiềm sinh học có đặc điểm: A cá thể có kích thớc lớn, sử dụng nhiều thức ăn B cá thể có kích thớc lơn, sinh sản ít, sử dụng nhiểu thức ăn 11 C cá thể có kích thớc nhỏ, sinh sản nhiều, đòi hỏi điều kiện chăm sóc D cá thể có kích thớc nhỏ sử dụng nhiều thức ăn E tất Câu 57 Một lát mỏng bánh mì để lâu không khí trải qua giai đoạn: chấm nhỏ màu xanh xuất mặt bánh Các sợi mốc phát triển thành vệt dài mọc trùm lên chấm màu xanh Sợi nấm mọc xen kẽ mốc, sau tuần nấm có màu vàng nâu bao trùm lên toàn bề mặt miếng bánh Quan sát mô tả: A trình diễn B cộng sinh loài C phân huỷ D ức chế cảm nhiễm E quan hệ cạnh tranh loài Câu 58 Nớc hồ hoà tan lợng hoá chất độc diệt sâu bọ DDT với nồng độ loÃng (0.00005 ppm) chuỗi thức ăn chuỗi sau có hại với sức khoẻ ngời: A tảo đơn bào động vật phù du cá ngời B tảo đơn bào động vật phù du giáp xác cá chim ngời C tảo đơn bào cá ngời D tảo đơn bào thân mềm cá ngời E C D Câu 59 Những thực vật rụng theo mùa phân bố ở: A Vùng khí hậu khô hạn, giã léng ven biĨn B Vïng nói cao thc vÜ độ trung bình C Vùng nhiệt đới gió mùa vùng ôn đới Bắc bán cầu D Vùng hoang mạc bán hoang mạc E Xung quanh lu vực Địa Trung Hải lu vực sông Amazon Câu 60 Các nhóm sinh vật có đặc tính: A- Có khoang chống nóng, hoạt động vào ban đêm hay hang, có khả chống hạn, B- Lá rụng theo mùa, C- Sống nơi đất bị băng, nghèo kiệt, D Lá hình kim, khí khổng, G a nơi nhiệt độ cao, lợng ma lớn, E - a ngày dài ngày ngắn, lợng ma năm tơng đối ổn định, F Chịu lạnh giỏi, H Cã thêi kú sinh tr−ëng rÊt ng¾n, nh−ng thêi gian ngủ đông dài Một vùng phân bố dới thích hợp cho tập hợp nhóm ? A vùng ôn đới: A + B + C B vïng nhiƯt ®íi: G + E + F C vïng nói cao, nhiƯt ®íi: D + G + E D vùng đồng rêu: C + F + H E vïng hoang m¹c: A + B + G 12 Ghi chú: Thí sinh làm phần đề trắc nghiệm vào phiếu trả lời câu hỏi trắc nghiệm, nộp phiếu trả lời với làm phần đề tự luận cho giám thị Phiếu trả lời trắc nghiệm Ngày thi: 08/5/2004 Họ tên thí sinh: Sinh ngày: Nơi sinh: Học sinh (Trờng, tỉnh thành phố): Ngày thi: Số báo danh: Số phách Tr¶ lêi trắc nghiệm Số phách Mỗi câu có phơng án để chọn : A, B, C, D, E HÃy khoanh tròn vào phơng án đợc chọn: a b c d e 13 a b c d e 25 a b c d e 37 a b c d e 49 a b c d e a b c d e 14 a b c d e 26 a b c d e 38 a b c d e 50 a b c d e a b c d e 15 a b c d e 27 a b c d e 39 a b c d e 51 a b c d e a b c d e 16 a b c d e 28 a b c d e 40 a b c d e 52 a b c d e a b c d e 17 a b c d e 29 a b c d e 41 a b c d e 53 a b c d e a b c d e 18 a b c d e 30 a b c d e 42 a b c d e 54 a b c d e a b c d e 19 a b c d e 31 a b c d e 43 a b c d e 55 a b c d e a b c d e 20 a b c d e 32 a b c d e 44 a b c d e 56 a b c d e a b c d e 21 a b c d e 33 a b c d e 45 a b c d e 57 a b c d e 10 a b c d e 22 a b c d e 34 a b c d e 46 a b c d e 58 a b c d e 11 a b c d e 23 a b c d e 35 a b c d e 47 a b c d e 59 a b c d e 12 a b c d e 24 a b c d e 36 a b c d e 48 a b c d e 60 a b c d e 13 Bé giáo dục đào tạo Kì thi chọn học sinh vào Đội tuyển Dự Thi OLyMPIC quốc tế Năm 2004 Hớng dẫn chấm Môn Thời gian Ngày thi : Sinh häc : 180 (kh«ng kĨ thêi gian giao đề) : 08/ 05/ 2004 Câu Đầu tiên trao đổi chéo không cân dẫn đến tợng lặp gen, sau đột biến xẩy làm hỏng đoạn promoter khiến cho ARN polimeraza phiên mà gen đợc trình tự mà hoá gen bình thờng Cũng trình trao đổi chéo không cân, gen đợc lặp lại bị đoạn promoter nên thành gen giả Câu Vì trình phiên mà thờng tạo nhiều phân tử mARN, số mARN đột biến liên tiếp so với bình thờng Do số chuỗi polipeptit bị đột biến so với số chuỗi bình thờng nên không ảnh hởng tới chức nói chung prôtêin Câu Gen qui định enzym X nằm nhiễm sắc thể số Câu - Gen qui định chuỗi polipeptit dài có tần số đột biến gen lớn hơn, có nhiều ba mà hoá xác suất xảy đột biến lớn - Tuỳ theo trình tự nuclêôtit cụ thể gen mà có gen dễ xảy đột biến (hay có vùng dễ xảy đột biến, tức điểm nóng), có gen khó xảy đột biến Câu Đoạn ADN quấn quanh nuclêôxôm dài khoảng 146 đến 200 cặp nuclêôtit, ®ã cđa mét gen cÊu tróc ë ng−êi m· hoá trung bình cho chuỗi polipeptit dài 100 axit amin (300 cặp nuclêôtit) Ngoài gen có đoạn promoter nhiều đoạn intron làm cho chiều dài gen lên tới vài nghìn cặp nuclêôtit Vì chiều dài đoạn ADN quấn quanh nuclêôxôm không tơng ứng với chiều dài gen Câu - F1 phÐp lai víi c¸i thø nhÊt cã sù di truyền chéo mắt bình thờng trội so với mắt dị dạng P Xa Xa x XAY F1 XA Xa : Xa Y - Dị dạng bình thờng bình thờng dị dạng F1 phép lai với thứ hai có tỷ lệ 1/1 phân bố giới tính, có khả + Dị dạng trội so với mắt bình thờng gen nằm NST X: P XA1 XA x XA Y F1 XA1 XA, XA1Y, Dị dạng XAXA, XAY Bình thờng - + Gen nằm NST thờng Dị dạng trội so với mắt bình thờng P dị dạng x bình thờng - Aa aa Mắt bình thờng trội so với dị dạng P dị dạng x bình thờng aa Aa 1Aa : aa → 1Aa : aa C©u a) Hai bình A B lúc xuất phát thí nghiệm nh khác bình đợc lắc bình không đợc lắc làm thí nghiệm Nh vậy, bình đợc lắc có môi trờng bình đồng so với bình không đợc lắc Trong bình không đợc lắc, môi trờng nuôi cấy vi khuẩn không đồng nhất: bề mặt giầu ô xy phía ô xy hơn, dới đáy gần nh ô xy Sự khác biệt môi trờng sống yếu tố để chọn lọc tự nhiên chọn lọc chủng vi khuẩn thích hợp với vùng môi trờng nuôi cấy Nh bình B (không đợc lắc) bình có thêm chủng vi khuẩn b) Thí nghiệm nhằm chứng minh điều kiện môi trờng thay đổi có tác dụng phân hoá, hình thành nên đặc điểm thích nghi Câu Câu Biến động di truyền do: Chia cắt khu phân bố quần thể nhỏ Sự di c số cá thể ngẫu nhiên lập quần thể Thích nghi tơng quan (ong dễ tìm thấy phấn hoa, hoa dễ đợc thụ phấn nhờ ong) Đây kết trình chọn lọc tự nhiên tác động đồng thời lên ong hoa, trì tích luỹ đột biến có lợi Câu 10 a) Giá trị thích nghi c¸c kiĨu gen: AA 0,332/0,25 = 1,288 → 1,288/1,288 = - - Aa 0,516/0,5 = 1,032 → 1,032/1,288 = 0,8 aa 0,162/0,25 = 0,648 → 0,648/1,288 = 0,5 b) Lợng biến thiên tần số alen: Trớc chọn läc PoA = 0,25 + 0,5/2 = 0,5 → qoa = 1- 0,5 = 0,5 Sau chän läc: P1A = 0,332 + 0,516/2 = 0,59 → q1a = 1- 0,59 = 0,41 (hc sai sè P1A = 0,58; q1A = 0,42) Lợng biến thiên tần số alen : Δp = 0,59 – 0,5 = 0,09 Δq = 0,41 0,5 = 0,09 Chọn lọc làm tăng tần số alen A, làm giảm tần số alen a Câu 11 Khi thể dị hợp có u thích nghi thể đồng hợp trội thể đồng hợp lặn Câu 12 Cạnh tranh cá thể loài lâu dài dẫn đến việc mở rộng ổ sinh thái quần thể (loài) phải cạnh tranh với nhiều cá thể không nhận đợc thức ăn nh yếu tố sinh thái khác Lúc cá thể có đợc biến dị di truyền giúp tiêu hoá đợc nguồn thức ăn mà cá thể bình thờng không ăn đợc có nhiều hội sống sót tốt Cứ nh vậy, lâu dần ổ sinh thái quần thể đợc mở rộng Cạnh tranh loài ổ sinh thái xảy loài có trùng lặp phần ổ sinh thái Nếu trình xẩy thời gian dài ổ sinh thái hai loài tham gia vào cạnh tranh bị thu hẹp Ta hình dung điều qua ví dụ sau: Một loài chim ăn hạt có kích thớc nhỏ loài ăn hạt có kích thớc lớn sống khu vực địa lí Hai loài có phần ổ sinh thái chồng lấn hạt có kích thớc trung gian loại hạt to loại hạt nhỏ Khi chim ăn hạt cỡ trung bình bị cạnh tranh loài lẫn loài Những chim ăn hạt nhỏ to hẳn bị cạnh tranh loài nên có u so với ăn hạt trung gian Lâu dần chọn lọc tự nhiên đào thải bớt chim ăn hạt có kích thớc trung bình nh ổ sinh thái quần thể bị thu hẹp dần (bớt phần chồng lấn loài) Câu 13 Tảo hồ B mặt nớc, tảo hồ A chìm sâu Nguyên nhân tợng do: - Nớc đáy hồ B có nhiều chất hữu cơ, dới ảnh hởng trình phân giải chất hữu sinh vật phân giải vi sinh vật, nhiều loại khí đợc t¹o nh− khÝ CO2, khÝ metan KhÝ tõ đáy hồ lên đẩy sinh vật phù du (trong có tảo) lên mặt nớc - Hồ A có nớc trong, ánh sáng (nhất tia sáng tán xạ) xuống đợc sâu hồ B - Hiện tợng sinh thái nh hồ B ( gọi tợng phú dỡng), thờng gặp hồ bị ô nhiễm chất hữu Ví dụ nh ngời ta đổ nhiều rác thải xuống hồ, xung quanh hồ bị chặt phá, mùn bà đổ xuống Để khắc phục ta cần bảo vệ vùng đất ngập nớc cách không đổ rác xuống hồ, ao, sông, suối , trồng để hạn chế xói mòn Câu 14 - Chuỗi thức ăn d e - Chuỗi e phù hợp, nhiên chuỗi d phù hợp loài B loài rộng thực Câu 15 a) Về nguồn sống không gian bao giê cịng cã ®đ ®Õn d− thõa ®Ĩ loài tồn tiến hoá, nói cách khác số lợng loài cân (hoặc thấp hơn) với sức chịu đựng môi trờng nên chúng không cạnh tranh với điều b) Các nhóm cá thể loài có khả tiềm ẩn để phân li ổ sinh thái tránh đối đầu nguồn sống bị suy giảm: - Mở rộng, chí phân li vùng dinh dỡng mở rộng phổ thức ăn non trởng thành, đợc cái, tránh cạnh tranh nguồn thức ăn bị suy giảm - nhiều loài có biến dị hình thái quan bắt mồi, quan tìm thức ăn để khai thác nguồn thức ăn khác nguồn dinh dỡng loài bị suy giảm - - Các loài có tợng di c đàn đến nơi phận cá thể quần thể để tự giảm sức ép dân số, nguồn thức ăn suy giảm c) Khi cá thể loài cạnh tranh với có khuynh hớng giúp cho loài tồn phát triển, không xảy cạnh tranh loại trừ: Cạnh tranh đực để giao phối hay giành nơi tốt để làm tổ, đẻ trứng giúp cho non có sức sống cao Kí sinh loài hay ăn đồng loại (động vật) hay tợng tự tỉa tha (thực vật) giúp cho loài tồn phát triển mà không tiêu diệt loài đáp án trắc nghiệm (9,0 điểm) Mỗi câu 0,15 điểm (60 câu x 0,15 ®iĨm = 9,0 ®iĨm) a b c d e 13 a b c d e 25 a b c d e 37 a b c d e 49 a b c d e a b c d e 14 a b c d e 26 a b c d e 38 a b c d e 50 a b c d e a b c d e 15 a b c d e 27 a b c d e 39 a b c d e 51 a b c d e a b c d e 16 a b c d e 28 a b c d e 40 a b c d e 52 a b c d e a b c d e 17 a b c d e 29 a b c d e 41 a b c d e 53 a b c d e a b c d e 18 a b c d e 30 a b c d e 42 a b c d e 54 a b c d e a b c d e 19 a b c d e 31 a b c d e 43 a b c d e 55 a b c d e a b c d e 20 a b c d e 32 a b c d e 44 a b c d e 56 a b c d e a b c d e 21 a b c d e 33 a b c d e 45 a b c d e 57 a b c d e 10 a b c d e 22 a b c d e 34 a b c d e 46 a b c d e 58 a b c d e 11 a b c d e 23 a b c d e 35 a b c d e 47 a b c d e 59 a b c d e 12 a b c d e 24 a b c d e 36 a b c d e 48 a b c d e 60 a b c d e