Bộ tnkq hđtn 10 ctst bản 1

- SƯU TẦM - CHỦ ĐỀ 1: Câu 1: Ý biểu phẩm chất cần có người học sinh?  A Có kỷ luật  B Làm chủ thân  C Luôn quan tâm, giúp đỡ người  D Tất ý Câu 2: Học sinh thường có biểu sau đây?  A Tự giác học tập sống  B Luôn giúp đỡ người xung quanh  C A B  D A B sai Câu 3: Học sinh thường có biểu sau đây?  A Ln giữ lời hứa, có trách nhiệm cơng việc  B Kiên trì việc  C Luôn tân thủ quy định trường  D Tất ý Câu 4: Ý biểu phẩm chất cần có người học sinh?  A Tinh thần tâm cao  B Chủ động, tự giác viêc  C Ln giữ chữ tín  D Tất ý Câu 5: Có trách nhiệm hồn thành tập mà khơng cần nhắc nhở biểu qua hành động nào?  A Hoàn thành nhiệm vụ học tập giao  B Đổ lỗi cho người khác nhiệm vụ nhóm khơng hồn thành  C Chịu trách nhiệm thơng tin mà nói  D Dám chịu trách nhiệm việc làm Câu 6: Có trách nhiệm việc làm biểu qua hành động nào?  A Hoàn thành nhiệm vụ học tập giao  B Đổ lỗi cho người khác nhiệm vụ nhóm khơng hồn thành  C Chịu trách nhiệm thơng tin mà nói  D Dám chịu trách nhiệm việc làm Câu 7: Ý biểu phẩm chất cần có người học sinh?  A Có trách nhiệm  B Chủ động, tự lập học tập  C Có khả gia tiếp tốt  D Tất ý Câu 8: Có trách nhiệm với lời nói biểu qua hành động nào?  A Hồn thành nhiệm vụ học tập giao  B Đổ lỗi cho người khác nhiệm vụ nhóm khơng hồn thành  C Chịu trách nhiệm thông tin mà nói  D Dám chịu trách nhiệm việc làm Câu 9: Chưa có trách nhiệm với cơng việc giao biểu qua hành động nào? - SƯU TẦM -  A Hoàn thành nhiệm vụ học tập giao  B Đổ lỗi cho người khác nhiệm vụ nhóm khơng hồn thành  C Chịu trách nhiệm thơng tin mà nói  D Dám chịu trách nhiệm việc làm Câu 10: Hành động chưa có trách nhiệm với lời nói, với làm biểu qua hành động nào?  A Hoàn thành nhiệm vụ học tập giao  B Chối bỏ lời nói  C Chịu trách nhiệm thơng tin mà nói  D Dám chịu trách nhiệm việc làm Câu 11: Điền vào chỗ trống: Nếu thiếu/chưa đủ lực thực cơng việc  A Cần học hỏi thêm kinh nghiệm từ nguồn thông tin khác để nâng cao lực thực nhiệm vụ  B Cần điều chỉnh kế hoạch hoạt động khác để có  C A B  D A B sai Câu 12: Điền vào chỗ trống: Nếu thiếu/ chưa đủ thời gian thực  A Cần điều chỉnh kế hoạch hoạt động khác để có thêm thời gian  B Cần để khoảng thời gian trống, dự phòng cho việc đột xuất  C Cần tập trung cao độ  D Tất ý Câu 13: Điền vào chỗ trống: Nếu thiếu/ chưa đủ phương tiện, điều kiện hỗ trợ khác  A cần huy động hỗ trợ từ người thân, thầy cô, bạn bè,  B cần tìm nguồn để mượn phương tiện cân thiết  C A B  D A B sai Câu 14: Điền vào chỗ trống: Nếu thành viên khác nhóm khơng đủ lực, thời gian, phương tiện để hồn thành nhiệm vụ chung nhóm  A cần sẵn sàng hỗ trợ người khác cơng việc mạnh  B cần điều chỉnh kế hoạch hoạt động khác để có  C cần tìm nguồn để mượn phương tiện cân thiết  D cần điều chỉnh kế hoạch hoạt động khác để có thêm thời gian Câu 15: Ý nguyên nhân khiến cho cá nhân thiếu trách nhiệm công việc đề xuất cách khắc phục?  A Khơng có trách nhiệm  B Chủ quan, dựa dẫm vào người khác  C A B  D A B sai CHỦ ĐỀ 2: Câu 1: Những việc làm thể ý chí vượt khó:  A vượt lên khó khăn để hồn thành nhiệm vụ giao - SƯU TẦM -  B hoàn thành công việc giao  C định tham gia câu lạc phù hợp với sở thích, khả thân, không theo ng ười khác số đơng  D làm thích Câu 2: Ý biểu người có trách nghiệm cơng việc?  A Khơng đổ lỗi tôn trọng cố gắng người khác  B Thích làm, khơng thích tì thơi  C Bảo đảm hồn thành cơng việc giao  D Hướng dẫn cách làm, cho lời khuyên Câu 3: Những việc làm thể tự trọng:  A vượt lên khó khăn để hồn thành nhiệm vụ giao  B hồn thành cơng việc giao  C định tham gia câu lạc phù hợp với sở thích, khả thân, không theo ng ười khác số đông  D làm thích Câu 4: Ý biểu người có tư phản biện?  A Ln chủ động tìm hiểu lí lẽ dẫn chứng đánh giá  B Luôn tự đặt nhiều câu hỏi vật, tượng  C A B  D A B sai Câu 5: Ý biểu người có trách nghiệm việc hỗ trợ người khác?  A Không đổ lỗi tôn trọng cố gắng người khác  B Thích làm, khơng thích tì thơi  C Bảo đảm hồn thành cơng việc giao  D Hướng dẫn cách làm, cho lời khuyên Câu 6: Ai người có cách cư xử khơng tốt tình sau: Bảo học sinh giỏi l ớp Nhiều bạn hỏi Bảo cách giải tập khó, Bảo thường từ chối  A Bảo  B Các bạn Bảo  C Cả Bảo bạn  D Không Câu 7: Những việc làm thể tự chủ:  A vượt lên khó khăn để hồn thành nhiệm vụ giao  B hồn thành cơng việc giao  C định tham gia câu lạc phù hợp với sở thích, khả thân, khơng theo người khác số đơng  D làm thích Câu 8: Ý biểu người có tư phản biện?  A Tiếp nhận phân tích thơng tin, quan điểm trái chiều trước đánh giá  B Luôn suy nghĩ từ nhiều góc độ khác  C A B  D A B sai - SƯU TẦM - Câu 9: Biết nhìn nhận, đánh giá khả năng, thái độ, hành vi, việc làm, điểm mạnh, điểm yếu…của thân gọi  A thông minh  B tự nhận thức thân  C có kĩ sống  D tự trọng Câu 10: Biểu ứng xử thân thiện giao tiếp:  A Vui vẻ  B Hòa đồng  C A B  D A B sai Câu 11: Các yêu cầu tư phản biện gì?  A Lắng nghe quan điểm khác  B Suy nghĩ độc lập  C Đặt câu hỏi: Như nào? Tại sao? Khi nào? Ở đâu? Với ai? Cái gì?  D Tất ý Câu 12: Ý biểu người có trách nghiệm sống?  A Biết cách tập trung  B Không đổ lỗi tôn trọng cố gắng người khác  C Không than thở không viện cớ Thừa nhận sai trái  D Tất ý Câu 13: Hành động thể chủ động hoạt động câu lạc bộ?  A Tích cực phát biểu, xây dựng  B Tự giác ôn bài, chuẩn bị cho buổi học  C Vận dụng kiến thức học vào thực tế  D Tích cực tham gia hoạt động đội, nhóm Câu 14: Việc thể tính trách nhiệm thân thực nhiệm vụ giao hỗ trợ người khác tham gia thực nhiệm vụ?  A Giúp đỡ nhiệt tình, giảng cho bạn học làm tập nhóm  B Chăm lo học tập tốt, hoàn thành tập nhà chuẩn bị trước đến lớp  C A B  D A B sai Câu 15: Việc thể tính trách nhiệm thân thực nhiệm vụ giao hỗ trợ người khác tham gia thực nhiệm vụ?  A Nghiêm chỉnh thực quy định nhà trường  B Có mục đích học tập định hướng tương lai nghề nghiệp rõ ràng  C A B  D A B sai CHỦ ĐỀ 3: Câu 1: Phòng truyền thống nhà trường là: - SƯU TẦM -  A nơi lưu giữ nhiều thành tích, huân huy chương cá nhân tập thể c cá nhân nhà trường  B nơi lưu giữ trưng bày hình ảnh, tư liệu hoạt động nhà trường  C nơi tái lưu giữ lịch sử nàh trường  D tất ý Câu 2: Đâu nội dung quy định nhà trường?  A Lịch sử hình thành phát triển trường  B Không xe đạp qua cổng trường, gửi xe đạp nơi quy định  C Tuyệt đối không xe máy chưa có lái xe  D Phải giữ gìn sách vở, tài liệu mơn học mượn thư viện Câu 3: Nhà trường có truyền thống hoạt động thể dục thể thao sôi nổi, em  A tích cực tham gia để phát huy truyền thống  B không tham gia phát động phong trào  C lôi kéo bạn khơng nên tham gia ảnh hưởng đến việc học  D im lặng, khơng có ý kiến Câu 4: Ý biện pháp phù hợp cho tập thể lớp việc thực tốt nội quy, quy địn h trường lớp, cộng đồng?  A Xây dựng tiêu chí thi đua  B Học tập cịn chưa tập trung  C Tích cực tham gia hoạt động giao  D Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao  Câu 5: Ý truyền thống nhà trường?  A Truyền thống dạy tốt, học tốt  B Truyền thống hoạt động Đoàn niên, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao  C Truyền thống tương thân tương – Uống nước nhớ nguồn  D Tất ý Câu 6: Cần phải làm để đóng góp xây dựng phát huy truyền thống nàh trường  A không học đầy đủ  B tích cực tham gia hoạt động  C Lôi kéo bạn không tham gia hoạt động  D Thờ với hoạt động nhà trường tổ chức Câu 7: Hành động không nên?  A Ứng xử lịch thiệp, thân thiện, nhã nhặn, mực  B Tuân thủ, chấp hành quy định pháp luật; nội quy, quy tắc nơi cơng cộng  C Nói to, gây ồn ào, trật tự  D Đấu tranh, bảo vệ lẽ phải, người yếu thế; phê phán hành vi sai trái Câu 8: Nơi cất giữ trưng bày thành tích nhà trường đạt  A Phòng truyền thống  B Thư viện trường  C Hội đồng sư phạm  D Phòng Hiệu trưởng - SƯU TẦM - Câu 9: Ý quy định trang phục trường?  A Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc  B Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ  C Tuân thủ, chấp hành quy định pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng  D Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, khôn g thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo Câu 10: Ý quy định cộng đồng nơi em sống?  A Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc  B Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ  C Tuân thủ, chấp hành quy định pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng  D Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, khôn g thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo Câu 11: Nhân ngày 20/11, nhà trường tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 bạn Lan khơng tham gia khơng thích Nếu em, em khuyên bạn Lan naò?  A Ủng hộ việc làm Lan  B Đồng tình với việc làm cho bạn sở thích  C Nói cho Lan hiểu ý nghĩa hoạt động khuyên Lan tham gia  D Không chơi với bạn Lan Câu 12: Ý quy định bảo vệ tài sản trường?  A Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc  B Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ  C Tuân thủ, chấp hành quy định pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng  D Chào hỏi, xưng hơ, giới thiệu phải đảm bảo kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, khôn g thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo Câu 13: Ý nội quy thường có lớp học?  A Học sinh đến trường phải mặc quy định trang phục trường, quần đồng phục, áo đ ồng phục phải bỏ quần  B Học sinh vào trường phải quẹt thẻ theo quy định, q lần/1 kỳ khơng quẹt th ẻ bị hạ bậc hạnh kiểm kỳ học  C Học sinh vào lớp muộn phút (bất tiết học nào) không vào lớp phải la o động cơng ích suốt thời gian lại tiết  D Tất ý Câu 14: Ý quy định quy tắc giao tiếp ứng xử?  A Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc  B Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ  C Tuân thủ, chấp hành quy định pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng  D Chào hỏi, xưng hơ, giới thiệu phải đảm bảo kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo Câu 15: Bản thân em làm để tự hào truyền thống trường mình?  A Chăm ngoan, học giỏi tích cực tham gia hoạt động  B Tìm hiểu nhiều truyền thống trường  C Giới thiệu với bạn bè truyền thống trường - SƯU TẦM -  D Tất ý CHỦ ĐỀ 4: Câu 1: Quyền nghĩa vụ con, cháu  A Cấm ngược đãi có hành vi xúc phạm ông bà, cha mẹ  B u q, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ơng bà  C Chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ, ơng bà đặc biệt cha mẹ, ông bà đau ốm, bệnh t ật  D Cả đáp án Câu 2: Các hoạt động lao động mà em làm để thể trách nhiệm với gia đình:  A Bán hàng giúp bố mẹ  B Nấu cơm cho bố mẹ  C Phơi quần áo  D Tất ý Câu 3: Xác định việc cần làm để thể trách nhiệm với bố mẹ, người thân:  A Thường xuyên quan tâm đến sức khỏe thể chất tinh thần bố mẹ, người thân  B Thực tốt nhiệm vụ gia đình giao cho  C A B  D A B sai Câu 4: Em làm trường hợp sau: Tuấn tích lũy triệu đồng để mua xe đạp họ c Nhưng thời gian này, ơng nội ốm liên tục nên gia đình cần tiền mua thuốc cho ông  A Vui vẻ mua thuốc cho ông  B Mua xe trước báo bố mẹ  C Mua thuốc cho ông hậm hực, khó chịu  D Dấu tiền đi, đợi sau mua Câu 5: Các hoạt động lao động mà em làm để thể trách nhiệm với gia đình:  A Tưới vườn  B Cho gà ăn  C Vệ sinh nhà cửa  D Tất ý Câu 6: Các hoạt động lao động mà em làm để thể trách nhiệm với gia đình:  A Giúp mẹ kinh doanh hàng tạp hóa  B Trồng rau, nấu cơm, rửa bát, chợ,  C Thay mặt gia đình thăm ơng bà bố mẹ bận,  D Tất ý Câu 7: Em làm trường hợp sau: Bố mẹ Liên có hiểu lầm nên khơng nói chuyện v ới hai ngày khiến khơng khí gia đình khơng vui  A Mặc kệ không quan tâm  B Tâm bố mẹ để hòa giải  C Theo bố không quan tâm mẹ  D Theo mẹ không quan tâm bố Câu 8: Các hoạt động lao động mà em làm để thể trách nhiệm với gia đình: - SƯU TẦM -  A Phun thuộc trừ sâu  B Giao hàng xa  C Quét nhà  D Nghỉ học làm Câu 9: Biện pháp phát triển kinh tế gia đình tham gia phát triển kinh tế gia đình:  A làm thêm vào kì nghỉ  B kinh doanh hàng tạp hóa  C A B  D A B sai Câu 10: Câu tục ngữ: Anh em thể tay chân, rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần khuyên đ iều gì?  A Anh, em phải đồn kết, yêu thương lẫn  B Anh, em phải trung thực với  C Anh, em phải lo cho  D Anh, em phải có trách nhiệm với Câu 11: Các hoạt động lao động mà em làm để thể trách nhiệm với gia đình:  A Chăm sóc em nhỏ  B Đưa cơm đồng cho bố, mẹ  C Nấu cơm bố mẹ bận  D Tất ý Câu 12: Các hoạt động lao động mà em làm để thể trách nhiệm với gia đình:  A Dọn dẹp góc học tập  B Giúp bố mẹ chăm em  C Giúp bố mẹ kinh doanh hàng tạp hóa  D Tất ý Câu 13: Các hoạt động lao động mà em làm để thể trách nhiệm với gia đình:  A Giúp bố mẹ trông cửa hàng  B Tưới rau vườn  C Tưới hoa giúp bố  D Tất ý Câu 14: Em làm trường hợp sau: Giang hứa với bạn Chủ nhật tuấn tới chơi xa mà quên hơm ngày bố mẹ tổ chức kỉ niệm 20 năm ngày cưới Theo truyền thống gia đình d ịp nhà có mặt đơng đủ  A Hỗn nói rõ lí với bạn  B Ở nhà khơng nói với bạn  C Trốn khống báo bố mẹ  D Vẫn mua quà tặng bố mẹ sau Câu 15: Em làm trường hợp sau: Nam tham gia câu lạc bóng bàn kiên trì tập luy ện để chuẩn bị cho thi đấu cấp tỉnh Hôm nay, Nam chuẩn bị thi bà bị sốt, lúc khơng có nhà  A Mặc kệ bà để - SƯU TẦM -  B Nam nhờ đến trợ giúp hàng xóm, người lớn Nếu bà bị sốt cao, nghiêm trọng Nam nên trực tiếp đưa bà, hỗ trợ hàng xóm, người thân quen để đ ưa bà đến bệnh viện  C Nghỉ thi không thông báo giáo viên  D Nghỉ thi sau ghét bà CHỦ ĐỀ Câu 1: Điền vào chỗ trống: Xây dự kế hoạch tài cá nhân kĩ quan trọng giúp cá nhân quản lí tài cách hiệu quả, từ kế hoạch tự chủ tài  A chủ động  B bị động  C hạn chế  D thực dụng Câu 2: Các loại kế hoạch tài cá nhân bao gồm:  A Kế hoạch tài ngắn hạn  B Kế hoạch tài trung hạn  C Kế hoạch tài dài hạn  D Tất ý Câu 3: Các bước lập kế hoạch tài cá nhân có bước:  A Xác định khoản thu  B Phân bố tài hợp lí  C Đặt mục tiêu  D Tất ý Câu 4: Khi đặt mục tiêu, cầ đặt câu hỏi gì?  A Nếu khơng tiền vào việc đó, em bị ảnh hưởng nào?  B Điều phục vụ cho nhu cầu em?  C Sau tiền cho khoản đó, em cảm thấy nào?  D Tất ý Câu 5: Khi phân bổ kinh phí, theo ngun tắc:  A  B  C  D nhiều Câu 6: Ý nguyên tắc phân bổ kinh phí?  A Nguyên tắc 50/20/30 Elizabeth Warren  B Nguyên tắc tiêu lọ T Harv Eker  C A B  D A B sai Câu 7: Khi trồng trọt cần thực hiện:  A làm đất, làm cỏ, làm giống - SƯU TẦM -  B thu hoạch, bảo quản  C bán  D Tất ý Câu 8: Khi chăn nuôi, trồng thủy hải sản có hoạt động:  A tìm kiếm thức ăn  B cho ăn  C vệ sinh chuồng trại  D tất ý Câu 9: Khi may dệt, có hoạt động:  A dệt vải, cắt chỉ, đóng gói  B trả lời điện thoại, bán vé, giao - nhận hàng  C dọn phòng, tiếp tân, giặt giũ  D làm đất, làm cỏ, làm giống, thu hoạch, bảo quản, bán Câu 10: Khi kinh doanh lưu chú, có hoạt động:  A phụ bếp, phụ bàn, thu tiền, rửa bát, giao hàng,  B trả lời điện thoại, bán vé, giao - nhận hàng,  C dọn phòng, tiếp tân, giặt giũ,  D dệt vải, cắt chỉ, đóng gói, Câu 11: Khi kinh doanh dịch vụ ăn uống, có hoạt động:  A phụ bếp, phụ bàn, thu tiền, rửa bát, giao hàng,  B trả lời điện thoại, bán vé, giao - nhận hàng,  C dọn phòng, tiếp tân, giặt giũ,  D dệt vải, cắt chỉ, đóng gói, Câu 12: Khi kinh doanhvận tải, có hoạt động:  A phụ bếp, phụ bàn, thu tiền, rửa bát, giao hàng,  B trả lời điện thoại, bán vé, giao - nhận hàng,  C dọn phòng, tiếp tân, giặt giũ,  D dệt vải, cắt chỉ, đóng gói, Câu 13: Những hoạt động phù hợp với thân để góp phần phát triển kinh tế gia đình là:  A Khơng tiêu sài lãng phí  B Bật đèn dù khơng dùng  C Mua đồ thích  D Cho vay không cần lấy lại Câu 14: Có thể thực cơng việc góp phần phát triển kinh tế gia đình?  A Ngồi học, thường xuyên giúp thêm bố mẹ công việc nhà cửa: nấu cơm, rửa bát, giặt quần áo  B Cố gắng chăm ngoan, học hành tốt, để bố mẹ tồn tâm, tồn ý lo cho cơng việc  C Thường xuyên phụ giúp bố mẹ cơng việc kinh doanh (nếu có): quản lí cửa hàng, đóng gói hàng giúp cha mẹ,…  D Tất ý Câu 15: Những hoạt động phù hợp với thân để góp phần phát triển kinh tế gia đình là:  A Tiết kiệm điện - SƯU TẦM -  B Mua đồn thích  C Quên tắt vòi nước  D Mua nhiều đồ dù không cần thiết CHỦ ĐỀ 6: Câu 1: Ý nội dung tuyên truyền văn hóa ứng xử nơi cơng cộng địa phương?  A Tôn trọng người giao tiếp  B Kiếm soát, làm chủ cảm xúc, tránh gây mâu thuẫn  C Tuân thủ quy định chung nơi công cộng  D Tất ý Câu 2: Những hoạt động cộng đồng mà em tham gia:  A Hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh quan: tham gia trồng hoa ven đường, phân loại rác thải nguồn, thu gom rác thải, tổng vệ sinh môi trường nông thôn,  B Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo: tham gia vào phong trào Hiến máu nhân đạo, quyên góp cho đồng bào miền Trung bị lũ lụt,  C Hoạt động bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa: tuyên truyền ý nghĩa di tích lịch sử văn hóa địa phương, tố giác hành vi xâm hại đên di tích,  D Tất ý Câu 3: Các biểu biểu giao tiếp, ứng xử có văn hóa?  A Ăn mặc phù hợp đám hiếu  B Hành vi xâm phạm cơng trình văn hóa, mỹ thuật cơng cộng  C Hành vi ứng xử thiếu văn hóa, có lời nói, hành động khiếm nhã nơi cơng cộng  D Tình trạng chen chúc, xô đẩy, không nhường nhịn mua hàng Câu 4: Tích cực tham gia hoạt động “ Uống nước nhớ nguồn” “ Đền ơn đáp nghĩa” biểu hi ện trách nhiệm công dân với cộng đồng?  A Biết ơn  B Nhân đạo  C Lòng thương người  D Nhân nghĩa Câu 5: Nhường nhịn, giúp đỡ người khác lúc sa lỡ bước việc làm thể phẩm chất đạo đức n công dân với cộng đồng?  A Trách nhiệm  B Nhân nghĩa  C Thương người  D Thân Câu 6: Toàn thể người chung sống, có điểm giống nhau, gắn bó thành khối t rong sinh hoạt gọi  A Cộng đồng  B Tập thể  C Dân cư  D Làng xóm Câu 7: Các biện pháp mở rộng quan hệ xã hội bao gồm: - SƯU TẦM -  A Chân thành, giữ thái độ vui vẻ hòa đồng với người  B Tham gia nhiều hoạt động chung  C A B  D A B sai Câu 8: Quan tâm, chia sẻ với người xung quanh, trước hết người gia đình, thầy giáo, bạn bè, làng xóm láng giềng biểu  A tình cảm  B nhân nghĩa  C chu đáo  D hợp tác Câu 9: Những hoạt động cộng đồng mà em tham gia:  A Hoạt động tuyên truyền văn hóa ứng xử: thực ứng xử theo quy định ứng xử nơi công cộng,  B Hoạt động uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa: thăm hỏi, tặng quà thương binh liệt sĩ nhân ngày 27/12; thăm hỏi, tặng quà chiến sĩ, người có cơng với cách mạng nhân ngày 22/12,  C Hoạt động tuyên truyền phòng, chống tệ nạn xã hội: tham gia tuyên truyền tác hại ma túy, bạo lực học đường,  D Tất ý Câu 10: Kính trọng biết ơn vị anh dân tộc, người có cơng với đất nước, với dân tộ c biểu  A biết ơn  B tôn kính  C nhân nghĩa  D truyền thống Câu 11: Người sống hịa nhập với cộng đồng có thêm niềm vui sức mạnh  A số trường hợp  B để làm giàu cho gia đình  C để chinh phục thiên nhiên  D vượt qua khó khăn sống Câu 12: Các biện pháp mở rộng quan hệ xã hội bao gồm:  A Chủ động làm quen với người  B Chân thành, giữ thái độ vui vẻ hòa đồng với người  C A B  D A B sai Câu 13: Cá nhân có trách nhiệm thực nhiệm vụ mà cộng đồng giao phó, tuân thủ quy đinh, nguyên tắc  A sống  B cộng đồng  C đất nước  D thời đại Câu 14: Các biểu biểu giao tiếp, ứng xử có văn hóa? - SƯU TẦM -  A Nói lời cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ  B Trẻ em, thiếu niên, niên chào hỏi lễ phép người lớn gặp  C Quan tâm, hỏi han người xung quanh họ có chuyện buồn  D Tất ý Câu 15: Biện pháp thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội:  A Vận động người tham gia trách nhiệm  B Tuyên truyền lợi ích việc tham gia  C Làm gương  D Tất ý CHỦ ĐỀ Câu 1: Các kênh em tìm hiểu thơng tin nhóm nghề là:  A Các chuyên gia hướng nghiệp  B Các chương trình hướng nghiệp nhà trường  C A B  D A B sai Câu 2: Đại lí bán bn bán lẻ bán:  A hàng nông sản  B hàng tiêu dùng  C giống trồng  D tất ý Câu 3: Ý cách tìm hiểu thơng tin nghề nghiệp?  A Trao đổi, chia sẻ với thầy cô, người thân  B Phân tích, đánh giá thơng tin nghề nghiệp  C Phỏng vấn người làm nghề  D Tất ý Câu 4: Các cửa hàng bán lẻ bán:  A hàng may mặc  B hàng tạp hóa  C văn phòng phẩm  D tất ý Câu 5: Ý cách tìm hiểu thông tin nghề nghiệp?  A Tham quan trải nghiệm với nghề  B Xin tham vấn ý kiến từ chuyên gia hướng nghiệp  C Sử dụng phiếu hỏi để khảo sát người làm nghề  D Tất ý Câu 6: Khi tìm hiểu nghề, người ta thường quan tâm đến:  A Điều kiện làm việc nhóm nghề  B Sự phát triển nhóm nghề u thích  C Những phẩm chất lực cần có để làm nghề  D Tất ý Câu 7: Yêu cầu người lao động bao gồm: - SƯU TẦM -  A kiên trì, chăm chỉ, khéo tay  B thích có khả làm việc với vật cụ thể, trồng, vật ni  C có kiến thức, kĩ kĩ thuật sản xuất  D tất ý Câu 8: Khi tìm hiểu nghề, người ta thường quan tâm đến:  A Nhu cầu lao động xã hội nhóm nghề  B Cơ hội phát triển nghề nghiệp mức thu nhập cá nhân  C Những công việc, hoạt động đặc trưng nhóm nghề  D Tất ý Câu 9: Nghề thuộc nhóm hoạt động sản xuất:  A Cơng nghệ thực phẩm, dược phẩm  B Sản xuất đường mía  C A B  D A B sai Câu 10: Đối tượng lao động bao gồm:  A vật cụ thể tự nhiên đất đai, trồng, vật nuôi  B người lao động  C A B  D A B sai Câu 11: Nghề thuộc nhóm hoạt động kinh doanh:  A Thiết kế thời trang  B Tài ngân hàng  C A B  D A B sai Câu 12: Nghề thuộc nhóm hoạt động kinh doanh:  A Chăm sóc sắc đẹp  B Kế toán  C A B  D A B sai Câu 13: Nghề thuộc nhóm hoạt động dịch vụ:  A Tài ngân hàng  B Dịch vụ vận tải  C Lễ tân  D Tất ý Câu 14: Có loại siêu thị:  A siêu thị điện máy  B siêu thị hàng tiêu dùng  C siêu thị nông sản  D tất ý Câu 15: Nghề thuộc nhóm hoạt động dịch vụ:  A Hướng dẫn du lịch  B Công tác xã hội - SƯU TẦM -  C Tiếp thị  D Tất ý CHỦ ĐỀ Câu 1: Những lợi ích việc chọn nghề phù hợp thân, gia đình gì?  A Làm việc hiệu  B Tiết kiệm thơi gian tìm việc  C Thành cơng nhanh tương lai  D Tất ý Câu 2: Điều kiện lao động chủ yếu là:  A sức người lao động  B làm việc trời, chịu tác động trực tiếp yếu tố thời tiết  C chất lượng giống trồng  D tất ý Câu 3: Nên chọn nghề cho phù hợp:  A Chọn nghề mà thân u thích, có khả đáp ứng  B Chọn nghề mà thân có đủ hiểu biết nghề  C Chọn nghề mà xã hội có nhu cầu  D Tất ý Câu 4: Công cụ phương tiện lao động bao gồm:  A máy móc  B dụng cụ   C A B  D A B sai Câu 5: Quan niệm sau hay sai: Mỗi quan niệm chọn nghề có mặt mặt không ph ù hợp  A Đúng  B Sai Câu 6: Điều kiện đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp:  A có sức khỏe dẻo dai, khơng mắc bệnh mãn tính  B mẫn cảm với yếu tố thời tiết   C A B  D A B sai Câu 7: Nghề phù hợp với trường hợp sau: Hồng học giỏi mơn Ngữ văn, thích đọc tiểu thuyết v xem phim tâm lí xã hội  A Nhà báo  B Giáo viên dạy toán  C Tiểu thuyết gia  D Thợ mộc Câu 8: Những lợi ích việc chọn nghề phù hợp thân, gia đình gì?  A Giúp tự tin, chủ động việc học tập, rèn luyện làm việc - SƯU TẦM -  B Giúp ngày làm việc tràn đầy lượng, tích cực  C A B  D A B đêu sai Câu 9: Mục đích lao động là:  A làm sản phẩm phục vụ cho nhu cầu ăn, mặc, ở, lại người  B có kiến thức, kỹ trở thành người chân có đủ khả lao động để tự lập nghiệp, thực trách nhiệm gia đình góp phần xây dựng quê hương, đất nước, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa  C A B  D A sai Câu 10: Học sinh thường có ý kiến chọn nghề?  A Rất thích khơng có khả  B Rất thích có khả  C Tương đối có khả tương đối thích  D Tất ý Câu 11: Những điều kiện bảo đảm an toàn sức khỏe nghề nghiệp nhóm nghề sản xuất nơng nghiệp:  A Khơng tiếp xúc với thuốc diệt cỏ, phân bón, loại hóa chất diệt trừ sâu bệnh lâu  B Khơng đồng trời mưa to, có sấm sét,  C A B  D A sai Câu 12: Học sinh thường có ý kiến chọn nghề?  A Khơng thích khơng có khả  B Có khả khơng thích  C Có khả khơng thích  D Tất ý Câu 13: Cách tìm hiểu thơng tin nghề/nhóm nghề em quan tâm địa phương bao gồm:  A hỏi người thân  B sưu tầm thơng tin, hình ảnh sách, báo, website, ti vi  C A B  D A sai Câu 14: Điền vào chỗ trống: Chọn nghề phù hợp yếu tố thành công hoạt động ngh ề nghiệp  A cần thiết  B định  C thú vị  D rõ ràng Câu 15: Những đặc điểm nghề giáo viên là:  A người giảng dạy, giáo dục cho học sinh, sinh viên  B lên kế hoạch, tiến hành tiết dạy học, thực hành phát triển khóa học  C kiểm tra, đề, chấm điểm thi cho học sinh để đánh giá chất lượng, lực học sinh - SƯU TẦM -  D tất ý CHỦ ĐỀ Câu 1: Hành động sau khơng góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?  A Buôn bán động vật hoang dã  B Không vứt rác bừa bãi bãi biển  C tham gia trồng cây, gây rừng  D Thu gom rác bãi biển Câu 2: Hành động sau góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?  A Buôn bán động vật hoang dã  B Thả túi nilong xuống sông, suối  C Vứt sông, suối  D Sử dụng tài nguyên hợp lí Câu 3: Việc nên làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên là:  A không xả rác xuống bãi biển  B vứt túi nilong sử dụng xuống sông, hồ  C ủng hộ người chặt to ửo rừng  D đánh bắt động vật hoang dã Câu 4: Tính đến năm 2019, Việt Nam có di sản văn hóa UNESCO công nhận?  A 13  B 14  C 15  D 16 Câu 5: Việc không nên làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên là:  A không xả rác xuống bãi biển  B tuyên truyền người thực  C ủng hộ người chặt to rừng  D bảo vệ động vật hoang dã Câu 6: Hành động sau thể ý thức bảo vệ thiên nhiên?  A Tái chế vỏ chai qua sử dụng làm chậu trồng hoa  B Phân loại rác trước đem vứt  C Tham gia chương trình tình nguyện để vệ sinh tượng đài địa phương  D Tất phương án Câu 7: Những sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học gọi là:  A di tích lịch sử - văn hóa  B di sản văn hóa vật thể  C di sản văn hóa phi vật thể  D danh lam thắng cảnh Câu 8: Hành động sau sai, gây ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên?  A Tổ chức tuyên truyền trường học ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên  B Vứt đầu thuốc chỗ đứng - SƯU TẦM -  C Tham gia cải tạo vườn trường  D Vận động thu gom giấy vụn, vỏ chai lọ để tái chế Câu 9: Chúng ta nên có thái độ với hành vi thiếu ý thức vấn đề bảo vệ môi t rường?  A Thờ ơ, khơng quan tâm  B Giả vờ khơng nhìn thấy  C Trực tiếp lên án hành vi  D Cả A B Câu 10: Việc không nên làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên là:  A tích cực bảo vệ chăm sóc  B tun truyền người khơng xả rác bừa bãi  C tham gia tuyên truyền viên nhỏ tuổi bảo vệ môi trường  D săn bắt động vật hoang dã rừng Câu 11: Để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, cần phải làm gì?  A Bỏ rác nơi quy định, tham gia vệ sinh trường lớp, nơi công cộng  B Tham gia chăm sóc giữ gìn cơng trình cơng cộng  C Tun truyền cộng đồng ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên  D Tất phương án Câu 12: Hành động sau góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?  A Tuyên truyền người không xả rác bãi biển  B Sử dụng tài nguyên nước hớp lí  C Thu gom rác cảnh quan thiên nhiên  D Tất hành động Câu 13: Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng  A Phú Thọ  B Thừa Thiên Huế  C Quảng Bình  D Quảng Nam Câu 14: Việc nên làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên là:  A xả rác xuống bãi biển  B tuyên truyền người không chặt, phá rừng  C ủng hộ người chặt to rừng  D đánh bắt động vật hoang dã Câu 15: Hành động sau đay góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?  A Buôn bán động vật hoang dã  B Không vứt rác bừa bãi bãi biển  C Vứt sông, suối  D Chặt phá cảnh