Khdh chào cờ hđtn,hn 8 ctst bản 1 đh

Ngày dạy: CHỦ ĐIỂM: XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiết HÌNH THỨC: SINH HOẠT DƯỚI CỜ THAM GIA HOẠT ĐỘNG CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI (KHAI GIẢNG) I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng - Thể cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào, có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng - Rèn tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ lắng nghe tích cực, phát triển phẩm chất trách nhiệm Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên - Năng lực đặc thù: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: - Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hồn thành nhiệm vụ giao II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Thành lập BTC ngày lễ khai giảng: Ban Chỉ ủy, BGH trưởng đoàn thể - Phân công nhiệm vụ cho thành viên BTC, triển khai hoạt động - Kịch chương trình lễ khai giảng; - Gửi giấy mời đại biểu - Trang trí phơng khai giảng - Chuẩn bị phương tiện: Âm li, loa đài, micro; đàn, trống; đĩa nhạc Quốc ca, Quốc kì; máy tính để khai giảng trực tuyến - Quà tặng cho HS khó khăn trường (nếu có); Đối với học sinh - Mặc lịch sự, sẽ, đầu tóc gọn gàng - Hoa, cờ cầm tay, cờ đuôi nheo, ảnh Bác - Tập tiết mục văn nghệ chào mừng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu - Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lễ khai giảng chào mừng năm học b) Nội dung - Ổn định tổ chức c) Sản phẩm - Thái độ HS d) Tổ chức thực  GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị chào mừng lễ khai giảng B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tổ chức lễ khai giảng a) Mục tiêu - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng cảm thấy tự hào, hạnh phúc thầy cơ, anh chị chào đón - Tự tin tham gia lễ khai giảng có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng b) Nội dung - GV BGH tổ chức lễ khai giảng, HS trật tự, ý lắng nghe, quan sát c) Sản phẩm - Trình tự diễn buổi lễ khai giảng d) Tổ chức thực - GV BCH tổ chức trình tự nghi lễ buổi lễ khai giảng Đón tiếp đại biểu Lễ chào cờ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu đến dự lễ khai giảng Hiệu trưởng đọc thư Chủ tịch nước gửi GV HS nhân ngày khai trường Khi nghe đọc thư, toàn trường đứng nghiêm Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng đánh trống khai trường Trong diễn văn có điểm qua thành tích lớn trường năm học trước, nêu chủ đề phát động thi đua năm học mới, tuyên bố khai giảng, lời chào mừng em HS lớp Sau tuyên bố khai giảng năm học mới, hiệu trưởng đánh trống khai trường (kèm theo lời bình có) Đại diện GV phát biểu thể hưởng ứng cam kết thi đua năm học Đại biểu chúc mừng GV HS Tặng q cho HS có hồn cảnh khó khăn trường (nếu có) C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Học sinh thực kí cam kết b) Nội dung: GVCN cán lớp c) Sản phẩm học tập: Học sinh kí cam kết d) Tổ chức thực hiện: - Phát huy truyền thống nhà trường kính thầy, yêu bạn Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN Tiết Hình thức: Sinh hoạt cờ Đại hội liên đội I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Đánh giá thành tích mà liên đội đạt năm học vừa qua - Bàn phương hướng, giải pháp cho năm học Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên - Năng lực đặc thù: + Chỉ đóng góp thân người khác vào kết hoạt động + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: - Yêu nước: Tinh thần xây dựng, sẵn sàng Đoàn viên niên II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Báo cáo tổng kết - Phương hướng, nhiệm vụ năm học - Maket… Đối với học sinh - Mặc lịch sự, sẽ, đầu tóc gọn gàng - Hoa, cờ… - Tập tiết mục văn nghệ chào mừng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu - Tạo hứng thú cho HS trước diễn đại hội liên đội b) Nội dung - Văn nghệ chào mừng c) Sản phẩm - Thái độ HS d) Tổ chức thực - Học sinh xem tiết mục văn nghệ chào mừng B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Tổ chức đại hội liên đội a) Mục tiêu - Đánh giá thành tích mà liên đội đạt năm học vừa qua - Bàn phương hướng, giải pháp cho năm học b) Nội dung - Đại hội liên đội c) Sản phẩm - Trình tự diễn buổi lễ đại hội d) Tổ chức thực - Ổn định tổ chức - Nghi lễ chào cờ - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Giới thiệu Đoàn chủ tịch thư ký - Điều hành đoàn chủ tịch đại hội Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN Tiết Hình thức: Sinh hoạt cờ Tham gia hoạt động trao đổi gương kiên trì, chăm học tập sống I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nhận ưu, khuyết điểm thi đua lớp tuần vừa qua - Nhận thức gương kiên trì, chăm học tập sống Năng lực - Năng lực chung: + Giao tiếp hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên + Giải vấn đề sáng tạo: Xung phong trả lời câu hỏi mà giáo viên đưa - Năng lực đặc thù: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Chỉ đóng góp thân người khác vào kếết hoạt động Phẩm chất: - Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hồn thành nhiệm vụ giao II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Hệ thông âm phục vụ hoạt động: - Tổ chức trò chơi - Phần thưởng - Bộ câu hỏi Đối với học sinh - Khối, lớp giao nhiệm vụ chuẩn bị câu chuyện kể gương kiên trì, chăm học tập sống III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu - Tạo hứng thú cho HS trước diễn chào cờ b) Nội dung - Ổn định tổ chức c) Sản phẩm - Thái độ HS d) Tổ chức thực  GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Nghi lễ chào cờ a) Mục tiêu - HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu đề đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển - Tổng kết kế hoạch giáo dục phổ biến kế hoạch tuần b) Nội dung - Học sinh hát Quốc ca - TPT Đội BGH nhận xét c) Sản phẩm - Kết làm việc HS TPT Đội d) Tổ chức thực - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại điện BGH nhận xét bỗ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a) Mục tiêu - Nhận thức gương kiên trì, chăm học tập sống b) Nội dung - Tổ chức thi: “Mỗi ngày sách hay, câu chuyện đẹp, gương sáng” c) Sản phẩm - Kết làm việc HS d) Tổ chức thực Chuyển giao nhiệm vụ học tập - TPT Đội giới thiệu lớp tham gia thi với nội dung kể chuyện gương kiên trì, chăm học tập sống Thực nhiệm vụ học tập - Lớp giao nhiệm vụ chuẩn bị trước câu chuyện nhà Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS kể câu chuyện gương kiên trì, chăm học tập sống Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - TPT Đội nhận xét câu chuyện Động viên khích lệ học sinh C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi b) Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi Cảm xúc em sau buổi học hôm nào? c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: - GV đưa câu hỏi - HS: Trả lời Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN Tiết Hình thức: Sinh hoạt cờ Tham gia hoạt động tập thể để phát huy điểm mạnh thân I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Tham gia hoạt động tập thể để phát huy điểm mạnh thân - Nhận ưu, khuyết điểm lớp tuần vừa qua Năng lực - Năng lực chung: + Giao tiếp hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên + Giải vấn đề sáng tạo: Xung phong trả lời câu hỏi mà giáo viên đưa - Năng lực đặc thù: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Chỉ đóng góp thân người khác vào kết hoạt động Phẩm chất: - Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hồn thành nhiệm vụ giao - Trách nhiệm: Học sinh có ý thức xây dựng hoạt động tập thể II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Hệ thông âm phục vụ hoạt động: - Tổ chức trò chơi - Phần thưởng - Bộ câu hỏi Đối với học sinh - Khối, lớp giao nhiệm vụ chuẩn bị câu hỏi liên quan đến rèn luyện nét tính cách cá nhân III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu - Tạo hứng thú cho HS trước diễn chào cờ b) Nội dung - Ổn định tổ chức c) Sản phẩm - Thái độ HS d) Tổ chức thực  GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Nghi lễ chào cờ a) Mục tiêu - HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu đề đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển - Tổng kết kế hoạch giáo dục phổ biến kế hoạch tuần b) Nội dung - Học sinh hát Quốc ca - TPT Đội BGH nhận xét c) Sản phẩm - Kết làm việc HS TPT Đội d) Tổ chức thực - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại điện BGH nhận xét bỗ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a) Mục tiêu - Tham gia hoạt động tập thể để phát huy điểm mạnh thân b) Nội dung - Tổ chức thi: “Ai nhanh hơn” Câu 1: Tính cách ích kỉ thể ở? A Sự thờ với người xung quanh B Thường đổi hỏi lợi ích cho thân C Cả hai đáp án D Cả hai đáp án sai Câu 2: Tính cách hịa đồng thể ở? A Sự vui vẻ với người B Sự cởi mở với người C Sự thân thiện với người D Cả ba đáp án Câu 3: Nét tính cách nét tính cách tích cực? A Quyết đốn B Dễ cáu giận C Thiếu kiến D Lười biếng Câu 4: Đâu nét tính cách tiêu cực? A Dễ cáu giận B Thiếu kiến C Đố kị D Tất đáp án Câu 5: Chu đáo với người đem lại? Sự u thương người Những tình bạn khơng tốt đẹp Cả hai đáp án Cả hai đáp án sai c) Sản phẩm - Kết làm việc HS d) Tổ chức thực Chuyển giao nhiệm vụ học tập - TPT Đội giới thiệu lớp tham gia thi với nội dung liên quan đến rèn luyện nét tính cách cá nhân Thực nhiệm vụ học tập - Lớp giao nhiệm vụ chuẩn bị trước câu hỏi trắc nghiệm nhà Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS lớp giơ tay để trả lời câu hỏi Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - TPT Đội nhận xét câu chuyện Động viên khích lệ học sinh C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi b) Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi Cảm xúc em sau buổi học hôm nào? c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: - GV đưa câu hỏi - HS: Trả lời Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN Tiết Hình thức: Sinh hoạt cờ Tham gia buổi tọa đàm đường phát triển thân I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Biết đường phát triển thân - Nhận ưu, khuyết điểm lớp tuần vừa qua 10 Năng lực - Năng lực chung: + Giao tiếp hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên + Giải vấn đề sáng tạo: Xung phong trả lời câu hỏi mà giáo viên đưa - Năng lực đặc thù: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Chỉ đóng góp thân người khác vào kết hoạt động 11 Phẩm chất: - Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hồn thành nhiệm vụ giao - Trách nhiệm: Học sinh có ý thức xây dựng hoạt động tập thể II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Hệ thông âm phục vụ hoạt động: - Tổ chức trò chơi - Phần thưởng - Bộ câu hỏi Đối với học sinh - Khối, lớp giao nhiệm vụ chuẩn bị câu hỏi liên quan đến rèn luyện nét tính cách cá nhân III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu