Giáo án tin 9 cv 5512

Ngày soạn: …./…./… Ngày dạy: …./…./… CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (2 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức: + Hiểu cần mạng máy tính + Biết khái niệm mạng máy tính + Biết thành phần mạng: Các thiết bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thông Năng lực: + Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, tự quản lý, giao tiếp + Năng lực chuyên biệt: công nghệ thông tin, tư Phẩm chất: + Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: + Máy vi tính, máy chiếu, giáo án, SGK Học sinh: + Kiến thức, SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Biết mục đích việc sử dụng mạng máy tính Nội dung: GV đặt vấn đề, HS lắng nghe, trả lời Sản phẩm: Bước đầu hiểu mạng máy tính Tổ chức thực hiện: - GV đặt vấn đề: Chúng ta soạn thảo văn bản, lập trình, tính tốn máy tính độc lập hay khơng? máy tính sử dụng chung máy in khơng? Vậy theo em dựa vào đâu mà người ta làm vậy? Để nắm rõ, đến với học ngày hôm B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Vì cần mạng máy tính? Mục tiêu: Biết cần mạng máy tính Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu, máy vi tính để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm: Biết vai trò mạng máy tính Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Vì cần mạng máy tính? GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời: - Sử dụng máy tính vào cơng việc: Soạn + Hàng ngày, em thường dùng máy tính vào thảo văn bản, tính tốn, nghe nhạc, xem cơng việc gì? phim, chơi game, - Lí cần mạng máy tính là: + Em thấy máy tính cung cấp phần + Người dùng có nhu cầu trao đổi liệu mềm phục vụ nhu cầu hàng ngày phần mềm người, em có tự đặt câu hỏi + Với máy tính đơn lẻ, khó thực cần mạng máy tính khơng Các em thơng tin cần trao đổi có dung lượng tham khảo thơng tin SGK cho biết lớn lí cần mạng máy tính? + Nhu cầu dùng chung tài nguyên Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập máy tính liệu, phần mềm, máy in, + HS tiếp nhận, suy nghĩ trả lời … từ nhiều máy tính + GV quan sát, hướng dẫn HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + HS trả lời, nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV nhận xét, đánh giá -> Chốt kiến thức lên bảng Hoạt động 2: Khái niệm mạng máy tính 1.Mục tiêu: Biết khái niệm mạng máy tính Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu, máy vi tính để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm: Hiểu mạng máy tính, thành phần mạng máy tính Tổ chức thực hiện: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ Khái niệm mạng máy tính học tập a Mạng máy tính gì? GV đưa câu hỏi yêu cầu HS thực Mạng máy tính tập hợp máy tính kết hiện: nối với theo phương thức thơng + Cho hs tham khảo thơng tin SGK qua phương tiện truyền dẫn tạo thành hệ Mạng máy tính gì? thống cho phép người dùng trao đổi thông tin, + Em nêu kiểu kết nối phổ biến chia sẻ tài nguyên liệu, phần mềm, máy mạng máy tính? in,… + Em nêu thành phần chủ yếu Các kiểu kết nối mạng máy tính: mạng? - Kết nối hình Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận, suy nghĩ trả lời + GV quan sát, hướng dẫn HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + HS thực phép toán Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV nhận xét, đánh giá -> Chốt kiến thức lên bảng - Kết nối đường thẳng - Kết nối kiểu vòng KÕt nèi kiểu hình Kết nối kiểu đờ ng thẳng Kết nèi kiĨu vßng b Các thành phần mạng - Các thiết bị đầu cuối máy tính, máy in,… - Mơi trường truyền dẫn cho phép tín hiệu truyền qua đó(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) - Các thiết bị kết nối mạng(modem, định tuyến) - Giao thức truyền thông: tập hợp quy tắc quy định cách trao đổi thông tin thiết bị gửi nhận liệu mạng Tiết 2: Hoạt động 1: Phân loại mạng máy tính 1.Mục tiêu: Biết số mạng máy tính Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu, máy vi tính để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm: Phân loại mạng máy tính Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học Phân loại mạng máy tính tập a) Mạng có dây mạng không dây + Cho hs tham khảo thông tin SGK Dựa môi trường truyền dẫn người ta phân Em nêu vài loại mạng thường thành : gặp? - Mạng có dây sử dụng mơi trường truyền dẫn + Mạng có dây mạng khơng dây sử dây dẫn (cáp xoắn, cáp quang) sụng mơi trường truyền dẫn gì? - Mạng khơng dây sử dụng môi trường truyền + Mạng cục bộ, mạng diện rộng gì? dẫn khơng dây (sóng điện từ, xạ hồng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập ngoại) + HS tiếp nhận, suy nghĩ trả lời + GV quan sát, hướng dẫn HS b) Mạng cục mạng diện rộng Bước 3: Báo cáo kết hoạt động Dựa phạm vi địa lý người ta phân thành : thảo luận - Mạng cục (Lan - Local Area Network) + HS trả lời, nhận xét, bổ sung hệ thống máy tính kết nối phạm vi Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV nhận xét, đánh giá + Nhận xét giải thích thêm: mạng lan thường dùng gia đình, trường phổ thơng, văn phịng hay cơng ty nhỏ hẹp văn phòng, tòa nhà - Mạng diện rộng (Wan - Wide Area Network) hệ thống máy tính kết nối phạm vi rộng khu vực nhiều tòa nhà, phạm vi tỉnh, quốc gia tồn cầu Cịn mạng diện rộng thường kết nối mạng lan Hoạt động 2: Vai trị máy tính mạng 1.Mục tiêu: Biết vai trị máy tính mạng Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu, máy vi tính để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm: Phân loại vai trị máy tính mạng Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học Vai trị máy tính mạng tập - Mơ hình mạng máy tính phổ biến + Mơ hình mạng máy tính phổ biến mơ hình khách – chủ(client – server): gì? - Máy chủ (server): Là máy có cấu hình mạnh, + Theo mơ hình này, máy tính chia cài đặt chương trình dùng để điều thành loại Đó loại khiển tồn việc quản lí phân bổ tài nào? nguyên mạng với mục đích dùng chung + Máy chủ thường máy nào? - Máy trạm(client, workstation): Là máy sử + Máy trạm máy nào? dụng tài nguyên mạng máy chủ cung Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập cấp + HS tiếp nhận, suy nghĩ trả lời + GV quan sát, hướng dẫn HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + HS trả lời, nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 3: Lợi ích mạng máy tính 1.Mục tiêu: Biết số lợi ích mạng máy tính Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu, máy vi tính để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm: Biết số lợi ích mạng máy tính Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Lợi ích mạng máy tính + Theo em, mạng máy tính mang lại lợi - Dùng chung liệu ích gì? - Dùng chung thiết bị phần cứng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập máy in, nhớ, ổ đĩa,… + HS tiếp nhận, suy nghĩ trả lời - Dùng chung phần mềm + GV quan sát, hướng dẫn HS - Trao đổi thông tin Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV giải thích cho hs biết lợi ích mà mạng máy tính đem lại Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV nhận xét, đánh giá C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 1.Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Nội dung: Sử dụng kiến thức học để hỏi trả lời Sản phẩm: trả lời nội dung Tổ chức thực hiện: -GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi: Câu 1: Nêu khái niệm mạng máy tính? Câu 2: Các thành phần chủ yếu mạng máy tính ? Câu 3: Nêu tiêu chí để phân biệt mạng khơng dây với mạng có dây; mạng LAN WAN? Câu 4: Hãy cho biết sự khác vai trò máy chủ với máy trạm mạng máy tính? Câu 5: Nêu lợi ích mạng máy tính? - HS tiếp nhận, trả lời câu hỏi, GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 1.Mục tiêu: Vận dụng làm tập Nội dung: Sử dụng kiến thức học để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm: Câu 1: Mạng máy tính phân làm loại? A Mạng có dây mạng không dây, mạng cục mạng diện rộng B Mạng có dây mạng khơng dây C Mạng kiểu hình mạng kiểu đường thẳng D Mạng LAN mạng WAN Câu 2: Hãy nêu thành phần mạng máy tính: A Thiết bị kết nối mạng, môi trường truyền dẫn, thiết bị đầu cuối giao thức truyền thông B Máy tính internet C Máy tính, dây cáp mạng máy in D Máy tính, dây dẫn, modem dây điện thoại Câu 3: Hơn 100 máy tính ba tầng liền toàn nhà cao tầng, nối với dây cáp mạng để chia sẻ liệu máy in Theo em, xếp vào loại mạng nào? A Mạng có dây B Mạng không dây C Mạng WAN mạng LAN D Mạng LAN Câu 4: Nêu kiểu mạng? A Mạng kiểu đường thẳng, hình kiểu vịng B Mạng LAN, WAN, kiểu đường thẳng kiểu vòng C Mạng kiểu đường thẳng D Mạng kiểu đường thẳng kiểu vòng Câu 5: : Khi kết nối nhiều máy tính thành mạng máy tính, lợi ích đây: A Có thể dùng chung thiết bị phần cứng B Có thể dùng chung phần mềm liệu C Có thể trao đổi thơng tin máy tính qua thư điện tử D Tất lợi ích - HS trả lời, GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức học *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: …./…./… Ngày dạy: …./…./… Bài 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET (2 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức: + Biết khái niệm Internet, lợi ích Internet mang lại, sơ lược giao thức TCP/IP + Biết cách kết nối Internet + Biết khái niệm địa IP Năng lực: + Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, tự quản lý, giao tiếp + Năng lực chuyên biệt: công nghệ thông tin, tư Phẩm chất: + Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II CHUẨN BỊ: + GV: Thiết bị dạy học: Bảng Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án + HS: Các kiến thức liên quan đến học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Biết khả mạng Internet Nội dung: GV đặt vấn đề, HS lắng nghe, trả lời Sản phẩm: Hiểu sơ lược Internet Tổ chức thực hiện: - GV: Ngày xưa gửi thư thông qua phương tiện gì? Thời gian gửi nào? Ngày trao đổi với gì? Thời gian gửi - HS trả lời: Ngày xưa gửi thư thông qua chim bồ câu, bưu điện với thời gian lâu Ngày nay, trao đổi thông tin với chat gửi Email với thời gian nhanh chóng - GV: Em có thắc mắc người ta lại làm khơng? Để trả lời cho câu hỏi này, đến với học hơm B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Tiết 1: Hoạt động 1: Internet gì? Mục tiêu: Biết khái niệm Internet, lợi ích Internet mang lại, sơ lược giao thức TCP/IP Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu, máy vi tính để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm: Hiểu khái niệm lợi ích Internet Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Internet gì? GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời: - Internet mạng kết nối hàng triệu máy + Em cho biết Internet gì? tính quy mơ tồn cầu + Internet có cơng dụng gì? - Lợi ích: + Em cho ví dụ dịch vụ thông tin + Cung cấp nguồn tài nguyên thông tin, đó? giao tiếp, giải trí, mua bán, + Theo em chủ thực mạng internet? + Các máy tính mạng máy tính kết nối + Em nêu điểm khác biệt Internet so vào Internet cách tự nguyện thông với mạng máy tính thơng thường khác? qua giao thức chung (giao thức TCP/ + Theo em, nguồn thông tin mà internet IP) cung cấp có phụ thuộc vào vị trí địa lí khơng? + Khi kết nối Internet, người dùng có Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập thể tiếp cận chia sẻ thông tin cách + HS tiếp nhận, suy nghĩ trả lời nhanh chóng, tiện lơị, khơng phụ thuộc + GV quan sát, hướng dẫn HS vào vị trí địa lí Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + HS trả lời, nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV nhận xét, đánh giá -> Chốt kiến thức lên bảng + Tiềm Internet lớn, ngày có nhiều dịch vụ cung cấp Internet nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng người dùng Vậy Internet có dịch  Giới thiệu mục Hoạt động 2: Một số dịch vụ Internet 1.Mục tiêu: Một số dịch vụ Internet Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu, máy vi tính để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm: Phân biệt dịch vụ Tổ chức thực hiện: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV đưa câu hỏi yêu cầu HS thực hiện: a Tổ chức khai thác thông tin Internet + Em liệt kê số dịch vụ Internet mà em biết? + Các em tham khảo thông tin SGK cho cô biết dịch vụ WWW gì? b Tìm kiếm thơng tin Internet + Để tìm thơng tin Internet em thường dùng cơng cụ hỗ trợ nào? + Máy tìm kiếm giúp em làm gì? + Danh mục thơng tin gì? + Khi truy cập danh mục thông tin, người truy cập làm nào? c Thư điện tử + Hàng ngày em trao đổi thông tin Internet với thư điện tử(E-mail) Vậy thư điện tử gì? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận, suy nghĩ trả lời + GV quan sát, hướng dẫn HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Một số dịch vụ Internet Một số dịch vụ Internet: - Tổ chức khai thác thông tin Internet - Tìm kiếm thơng tin Internet - Hội thảo trực tuyến - Đào tạo qua mạng - Thương mại điện tử - Các dịch vụ khác a Tổ chức khai thác thông tin Internet + Word Wide Web(Web): Cho phép tổ chức thông tin Internet dạng trang web Bằng trình duyệt web, người dùng dễ dàng truy cập để xem trang máy tính kết nối với Internet b Tìm kíếm thơng tin Internet - Máy tìm kiếm giúp tìm kiếm thơng tin dựa sở từ khóa liên quan đến vấn đề cần tìm - Danh mục thông tin (directory): Là trang web chứa danh sách trang web khác có nội dung phân theo chủ đề Lưu ý: Không phải thông tin Internet thảo luận + HS thực phép toán Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV nhận xét, đánh giá -> Chốt kiến thức lên bảng + Các em xem trang web tin tức VnExpress.net trình duyệt Internet Explorer thơng tin miễn phí c Thư điện tử - Thư điện tử (E-mail) dịch vụ trao đổi thông tin Internet thông qua hộp thư điện tử - Người dùng trao đổi thơng tin cho cách nhanh chóng, tiện lợi với chi phí thấp Tiết 2: Hoạt động 3: Một vài ứng dụng khác Internet Mục tiêu: Biết vài ứng dụng khác Internet Nội dung: Sử dụng SGK, máy vi tính để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm: Phân biệt số dịch vụ ứng dụng Internet Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ Một vài ứng dụng khác Internet học tập a Hội thảo trực tuyến + Internet cho phép tổ chức Internet cho phép tổ chức họp, hội họp, hội thảo từ xa với sự tham gia thảo từ xa với sự tham gia nhiều người nhiều người nhiều nơi khác nhau, nhiều nơi khác người tham gia cần ngồi bên máy b Đào tạo qua mạng tính trao đổi, thảo luận Người học truy cập Internet để nghe nhiều người nhiều vị trí địa lí khác giảng, trao đổi nhận dẫn trực tiếp từ giáo viên, nhận tài liệu tập + Đào tạo qua mạng dịch vụ giao nộp kết qua mạng mà không cần tới lớp ? c Thương mại điện tử + Thương mại điện tử dịch vụ - Các doanh nghiệp, cá nhân đưa nội dung ? văn bản, hình ảnh giới thiệu, đoạn video quảng