TIẾT 60: LUYỆN TẬP ppt

TIẾT 60: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS học thuộc bảng chia 8 - Thực hành vận dụng bảng chia 8 trong tính toán - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - HS: VBT, vở ô li III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) - Đọc bảng chia 8 B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1phút ) 2. Luyện tập: ( 31 phút ) Bài 1: Tính nhẩm 8 x 6 = 8 x 7 = 48 : 8 = 56 : 8 = Bài 2: Tính nhẩm H: Đọc bảng chia 8 ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC H: Nêu yêu cầu bài tập H: Dựa vào bảng chia 8 nêu miệng kết quả ( 6 em) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu 32 : 8 = 24 : 8 = 42 : 7 = 36 : 6 = Bài 3: Giải bài toán Số thỏ còn lại là 42 – 10 = 32 ( con) Số thỏ trong mỗi chuồng là 32 : 8 = 4(con) Đáp số: 4 con thỏ 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) H: Dựa vào bảng chia 8 nêu miệng kết quả( 3 em) H+G: Nhận xét, bổ sung, H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của bài toán. H: cả lớp làm bài vào vở H: Lên bảng thực hiện( 1 em) G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học. G: HD làm bài tập ở VBT. . TIẾT 60: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS học thuộc bảng chia 8 - Thực hành vận dụng bảng chia 8 trong. A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) - Đọc bảng chia 8 B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1phút ) 2. Luyện tập: ( 31 phút ) Bài 1: Tính nhẩm 8 x 6 = 8 x 7 = 48 : 8 = 56 : 8 = Bài 2: Tính nhẩm. Đọc bảng chia 8 ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC H: Nêu yêu cầu bài tập H: Dựa vào bảng chia 8 nêu miệng kết quả ( 6 em) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu