Giao An Cong Nghe 8 20142015.Doc

So¹n 22/08/2009 Häc k× I Giáo viên Nguyễn Ngọc Vụ Trường THCS Thống Nhất Ngày soạn 17/08/2014 HỌC KÌ I PHẦN MỘT VẼ KĨ THUẬT CHƯƠNG I BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC TIẾT 1 BÀI 1 VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT T[.]

Giáo viên: Nguyễn Ngọc Vụ Trường THCS Thống Nhất Ngày soạn: 17/08/2014 HỌC KÌ I PHẦN MỘT : VẼ KĨ THUẬT CHƯƠNG I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC TIẾT - BÀI 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Biết số khái niệm vẽ kĩ thuật Giúp học sinh biết vai trò vẽ kỹ thuật sản xuất đời sống.Có nhận thức đắn việc học môn vẽ kỹ thuật -Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát,phân tích -Thái độ: Giáo dục lịng say mê học tập Làm việc theo quy trình u thích vẽ kỹ thuật II CHUẨN BỊ : + Đối với giáo viên: - Tranh ảnh hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK + Đối với học sinh: - Đọc trước SGK Thước thẳng III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra: SGK, ghi Bài mới: V : Em muốn diễn đạt tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìn diễn đạt tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìn đạt tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìt tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìm truyền đạt thơng tin truyền đạt thơng tin thìn đạt tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìt thơng tin thìt thơng tin biểu diễn nào? biể biểu diễn nào?u diễn đạt tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìn tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin nào? nà truyền đạt thơng tin thìo? Hoạt động giáo viên học sinh GV: Nhìn vào hình 1.1 nói rõ ý nghĩa hình vẽ GV: Nhìn vào hình vẽ ta biết nội dung hình vẽ hình vẽ phương tiện quan trọng dùng giao tiếp Nội dung kiến thức GV: Đưa mơ hình ngơi nhà, lõi thép cho học sinh quan sát ? Các sản phẩm cơng trình muốn chế I Bản vẽ kĩ thuật sản xuất tạo thi công ý muốn nhà Hình vẽ phương tiện quan thiết kế người thiết kế phải thể trọng dùng giao tiếp… ? Giáo án Công Nghệ Năm học 2015 - 2016 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Vụ Trường THCS Thống Nhất ? Người công nhân chế tạo sản phẩm xây dựng cơng trình Bản vẽ diễn tả xác hình dạng vào gì? ( vào vẽ kỹ thuật) kết cấu sản phẩm cơng trình ? Quan sát hình 1.2 SGK nói mối liên quan đến vễ kĩ thuật? Bản vẽ kĩ thuật ngôn ngữ dùng HS: Quan sát trả lời chung ngành kĩ thuật ? Nêu tầm quan trọng vẽ kỹ thuật sản xuất? II Bản vẽ kĩ thuật đời sống GV cho HS xem sơ đồ hình 1.4 SGK - Để sử dụng có hiệu an toàn ? Bản vẽ dùng lĩnh vực ? Hãy phải kèm theo dẫn nêu số lĩnh vực mà em biết ? lĩnh vực lời hình vẽ kỹ thuật cần trang thiết bị ? Có cần xây - Bản vẽ kĩ thuật tài liệu cần thiết dựng sở hạ tầng không ? kèm theo sản phẩm dùng trao GV: Phát phiếu học tập đổi sử dụng ND: Em nêu vài VD trang thiết III Bản vẽ dùng lĩnh vực bị sở hạ tầng lĩnh vực kĩ thuật kĩ thuật - Cơ khí: Máy công cụ, nhà xưởng Các lĩnh vực kỹ thuật gắn liền - Xây dựng: Máy xây dựng, phương với vẽ kỹ thuật lĩnh vực tiện vận chuyển kĩ thuật có loại vẽ riêng - Giao thơng: Phương tiện giao thơng, ngành Học vẽ kĩ thuật để ứng đường giao thông, cầu cống dụng vào sản xuất đời sống - Nông nghiệp: máy nông nghiệp, công IV Khái niệm vẽ kĩ thuật trình thủy lợi, sở chế biến Bản vẽ kĩ thuật trình bày thơng ? Phải sử dụng dụng cụ để vẽ vẽ tin kĩ thuật sản phẩm dạng kỹ thuật hình vẽ kí hiệu theo quy tắc thống thường vẽ ? Trình bày khái niệm vẽ kĩ thuật? theo tỉ lệ Nhận xét kết luận + Bản vẽ khí thuộc lĩnh vực ? Em kể số lĩnh vực kĩ thuật mà em chế tạo máy thiết bị biết? + Bản vẽ xây dựng thuộc lĩnh vực xây dựng cơng trình sở hạ tầng… Củng cố ? Tại vẽ kĩ thuật phương tiện thông tin dùng sản xuất đời sống? ? Vì cần phải học mơn vẽ kỹ thuật 5.HDVN: - Đọc trước SGK - Mỗi tổ chuẩn bị mơ hình hình hộp chữ nhật, đèn pin Giáo án Công Nghệ Năm học 2015 - 2016 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Vụ Trường THCS Thống Nhất Ngày soạn: 24/08/2014 TIẾT - BÀI 2: HÌNH CHIẾU I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh hiểu phép chiếu, hình chiếu vng góc vị trí hình chiếu Biết tương quan hướng chiếu với hình chiếu - Kỹ năng: Nhận biết hình chiếu vật thể - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận,chính xác Làm việc theo quy trình u thích vẽ kỹ thuật II CHUẨN BỊ : + Đối với giáo viên: - Mô hình hình hộp hình 2.3, 2.4 SGK - Nguồn sáng, bao diêm, vỏ bao thuốc - Bìa cat tơng cứng gập làm mơ hình mặt phẳng chiếu + Đối với học sinh: - Một số hình hộp để quan sát III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1.Ổn định tổ chức lớp: 2.Kiểm tra cũ: Trình bày vai trị vẽ kĩ thuật đời sống sản xuất Cho ví dụ minh hoạ ? Giảng mới: ĐVĐ: Hình chiếu hình biểu mặt nhìn thấy vật thể người quan sát đứng trước vật thể Phần khuất thể nét đứt Vậy có phép chiếu nào? Tên gọi hình chiếu vẽ nào? Chúng ta nghiên cứu : “ Hình chiếu”.u bà truyền đạt thơng tin thìi : “ Hình chiế nào?u” Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức GV: Nêu tình trời nắng tối có I Khái niệm hình chiếu ánh điện ta nhìn thấy bóng Chiếu vật thể lên mặt phẳng mặt đất ta hình gọi hình chiếu HS: Kết hợp quan sát hình 2.1 SGK ? Em đâu mặt phẳng chiếu, tia chiếu, hình chiếu? ? Khái niệm hình chiếu ? Cách vẽ hình chiếu điểm vật thể ntn GV: Cho học sinh quan sát tranh hình 2.2 đặt câu hỏi: ? Nhận xét đặc điểm tia chiếu hình 2.2a, 2.2b, 2.2c SGK Giáo án Công Nghệ Năm học 2015 - 2016 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Vụ Trường THCS Thống Nhất II Các phép chiếu - Phép chiếu xuyên tâm: Các tia chiếu HS: Thảo luận GV: Kết luận: đặc điểm tia chiếu khác đồng quy nhau, cho ta phép chiếu khác - Phép chiếu song song: tia chiếu ? Cho ví dụ phép chiếu tự song2 nhiên? - Phép chiếu vng góc: Các tia chiếu HS: Thảo luận trả lời vng góc với mpc HS: Quan sát hình 2.3 mơ hình ba mặt III Các hình chiếu vng góc phẳng chiếu ? Nêu vị trí mặt chiếu vật thể? Các mặt phẳng chiếu ? Các mặt phẳng chiếu đặt - Mặt diện (Mặt phẳng chiếu đứng) người quan sát? GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK - Mặt nằm ngang (Mặt phẳng chiếu bằng) nghiên cứu trả lời - Mặt cạnh bên phải ( Mặt phẳng HS: Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi chiếu cạnh) GV: Cho HS quan sát mơ hình ? Vật thể đặt ntn mặt phẳng Các hình chiếu - Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ chiếu GV nói rõ phải mở mặt phẳng trước đến chiếu( hình chiếu phải vẽ - Hình chiếu có hướng chiếu từ xuống vẽ) ? Hãy nêu vị trí mặt phẳng chiếu - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang phải mặt phẳng chiếu cạnh mở? HS: Tìm hiểu mơ hình thảo luận theo nhóm IV Vị trí hình chiếu - Các hình chiếu vật thể Các nhóm trả lời nhận xét chéo ? Vì phải dùng nhiều hình chiếu để biểu vẽ mặt phẳng diễn vật thể ? Nếu dùng hình chiếu có vẽ - Hình chiếu bên hình khơng ? chiếu đứng - Hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng 4.Củng cố: ? Thế hình chiếu 5.Hướng dẫn nhà: - Hướng dẫn làm BT số SGK đọc phần em chưa biết - Đọc trước SGK Giáo án Công Nghệ Năm học 2015 - 2016 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Vụ Trường THCS Thống Nhất Ngày soạn: 27/08/2014 TIẾT 3- BÀI 3: BÀI TẬP THỰC HÀNH: HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ I MỤC TIÊU: - Kiến thức: - Biết hình chiếu vẽ - Biết biểu diễn hình chiếu mặt phẳng chiếu - Kỹ năng: - Vận dụng vào tập thực hành để củng cố kiến thức hình chiếu - Thái độ: - Phát huy trí tưởng tượng khơng gian - Giáo dục tính cẩn thận, xác - Cần giữ vệ sinh nơi làm việc góp phần bảo vệ mơi trường II CHUẨN BỊ : + Đối với giáo viên: - Mơ hình vật thể Hình 3.1 a - Nội dung thực hành + Đối với học sinh: - Thước kẻ, bút chì , giấy A4 III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị báo cáo thực hành hs Bà truyền đạt thơng tin thìi mới:i: GV- Gọi HS lên đọc nội dung thực hành - Giải thích bước tiến hành: + Đọc kĩ nội dung thực hành kẻ bảng 3.1 vào làm, sau đánh dấu (x) vào thích hợp bảng + Vẽ hình chiếu đứng, bằng, cạnh vật thể hình 3.1 a vị trí chúng vẽ Cách làm báo cáo thực hành Nêu cách trình bày làm khổ A4 cách bố trí phần hình, chữ, khung tên lên bảng, hs qsát làm theo I Giai đoạn hướng dẫn ban đầu - Đọc nội dung thực hành tìm hiểu bước tiến hành thực hành - Ghi nội dung tiến hành thực hành vào Làm khổ A4 Tổ chức thực hành Hướng dẫn HS làm kiểm tra cách tiến hành thực hành tập HS Tổng kết đánh giá thực hành: - GV nhận xét, đánh giá làm tập thực hành: Giáo án Công Nghệ Năm học 2015 - 2016 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Vụ Trường THCS Thống Nhất II Giai đoạn thực hành Đáp án - GV hướng dẫn học sinh tự đánh giá làm dựa theo mục tiêu học - GV thu chấm, chấm số trước lớp để nhận xét kết III Giai đoạn kết thúc thực hành Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm việc nghiêm túc Cách thực 4.Củng cố GV nhận xét đánh giá chấm điểm số Hướng dẫn nhà: - GV dặn HS đọc trước SGK - Chuẩn bị thước kẻ , bút chì Giáo án Cơng Nghệ Năm học 2015 - 2016 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Vụ Trường THCS Thống Nhất Ngày soạn:27/08/2014 TIẾT - BÀI 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Biết khối đa diện thường gặp (Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều) Hiểu rõ tương quan hình chiếu vẽ vật thể - Kỹ năng: Phân tích nhận biết khối đa diện, đọc vẽ -Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận,chính xác II CHUẨN BỊ : + Đối với giáo viên: - Mẫu vật: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp , bìa cứng mpc, bao diêm + Đối với học sinh: - Mỗi tổ chuẩn bị mẫu vật : Hộp phấn, hộp bút III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1.Ổn định tổ chức lớp : 2.Kiểm tra cũ: Xen kẽ 3.Giảng mới: ĐVĐ: Khối đa diện khối bao hình đa giác phẳng Để nhận dạng khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều: Đọc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp Chúng ta nghiên cứu bài: “ Bản vẽ khối đa diện “ GV: Cho HS quan sát hình 4.1 mơ hình HS: Quan sát nghiên cứu ? Các khối hình học bao hình gì? GV: Cho HS quan sát hình 4.2 kèm theo vật thật ? Hình hộp chữ nhật giới hạn hình gì? Các cạnh mặt hình hộp có đặc điểm gì? HS: Hoạt động theo nhóm trả lời GV: Kết luận SGK GV: Yêu cầu H tham khảo nội dung câu hỏi SGK trả lời HS: Quan sát trả lời Giáo án Công Nghệ I Khối đa diện Khối đa diện bao hình đa giác phẳng II Hình hộp chữ nhật 1.Thế hình hộp chữ nhật Hình hộp chữ nhật bao hình chữ nhật Năm học 2015 - 2016 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Vụ Trường THCS Thống Nhất GV: Kết luận Hình chiếu hình hộp chữ nhật Bảm truyền đạt thơng tin thìng 4.1 GV: Gọi H lên bảng vẽ hình chiếu GV: u cầu H xem tranh mơ hình Hình Hình chiếu Hình dạng kích thước Đứng HCN a,h HS: Quan sát tranh Bằng HCN a,b ? Trả lời câu hỏi SGK Cạnh HCN b,h HS: Nghiên cứu trả lời III Hình lăng trụ GV: Kết luận GV Tương tự phần hình chữ nhật HS tự trả lời, lập ghi vào GV Cho hs qsát tranh mơ hình ? Cho biết khối đa diện hình 4.6 SGK bao hình ? GV vẽ hình 4.7 lên bảng hs trả lời câu hỏi sgk để điền vào bảng 4.3 GV : Nhận xét, Đưa đáp án Thế hình lăng trụ Hình lăng trụ hình bao mặt đáy hình đa giác mặt bên hình chữ nhật Hình chiếu hình lăng trụ Bảm truyền đạt thơng tin thìng 4.2 Hình Hình chiếu Đứng Bằng Cạnh Hình dạng HCN Tam giác HCN kích thước a,h a,b b,h IV Hình chóp 1.Thế hình chóp SGK 2.Hình chiếu hình chóp Bảm truyền đạt thơng tin thìng 4.3 Hình Hình chiếu Đứng Bằng Cạnh Hình dạng Tam giác cân H.vng Tam giác cân kíchthước a,h a a,h * Chú ý :(SGK - T18) Củng cố: ? Dựa vào phần học cho biết khối đa diện xác định kích thước nào? Hướng dẫn nhà: Chuẩn bị đồ dùng để thực hành Giáo án Công Nghệ 8 Năm học 2015 - 2016 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Vụ Trường THCS Thống Nhất Ngày soạn: 29/08/2014 TIẾT - BÀI 5: BÀI TẬP THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp học sinh đọc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện -Kỹ năng: Vận dụng vào tập thực hành để củng cố kiến thức hình chiếu -Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận, xác Cần giữ vệ sinh nơi làm việc góp phần bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ : + Đối với giáo viên: - Mơ hình vật thể A, B, C, D - Nội dung thực hành - Bảng phụ + Đối với học sinh: - Thước kẻ, bút chì, compa, giấy A4 III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ: Bài mới: V : ể biểu diễn nào? đọc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện,c đư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìợc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện,c bảm truyền đạt thơng tin thìn vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện, hình chiế nào?u vật thể có dạng khối đa diện,a vật thể có dạng khối đa diện,t thể biểu diễn nào? có dạt tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìng khốn diễn đạt tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìi đa diện,n, để biểu diễn nào? t hình truyền đạt thơng tin thình kĩ đọc vẽ khối đa diện phát huy trí đọc vẽ khối đa diện phát huy tríng đọc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện,c bảm truyền đạt thơng tin thìn vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện, khốn diễn đạt tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìi đa diện,n truyền đạt thơng tin phát huy trí tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìng tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìợc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện,ng khơng gian, hơm hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện, học vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện,c bà truyền đạt thông tin thìi: “ ọc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện,c bảm truyền đạt thơng tin thìn vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện, khốn diễn đạt tư tưởng, tình cảm truyền đạt thơng tin thìi đa diện,n” Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức I Giai đoạn hướng dẫn ban đầu - Gọi HS lên đọc - Đọc nội dung thực hành tìm hiểu bước tiến nội dung thực hành hành thực hành - Giải thích bước - Ghi nội dung tiến hành thực hành vào tiến hành: + Đọc kĩ nội dung thực hành kẻ bảng 5.1 vào làm, sau đánh dấu (x) vào thích hợp bảng + Vẽ hình chiếu đứng, bằng, cạnh vật thể A, B, C, D Tổ chức thực hành Giáo án Công Nghệ Năm học 2015 - 2016 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Vụ Hướng dẫn HS làm kiểm tra cách tiến hành thực hành tập HS Tổng kết đánh giá thực hành: - GV nhận xét, đánh giá làm tập thực hành - GV hướng dẫn học sinh tự đánh giá làm dựa theo mục tiêu học - GV thu chấm, chấm số trước lớp để nhận xét kết Trường THCS Thống Nhất II Giai đoạn thực hành Đáp án a – B; – A; – D; b 4–C III Giai đoạn kết thúc thực hành Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm việc nghiêm túc Cách thực 4.Củng cố GV nhận xét đánh giá chấm điểm số Hướng dẫn nhà: - GV dặn HS đọc trước SGK Giáo án Công Nghệ 10 Năm học 2015 - 2016