BÀI 12 THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ REN A MỤC TIÊU 1 Kiến thức Củng cố quy trình đọc bản vẽ chi tiết chi tiết có Ren 2 Kĩ năng Rèn kĩ năng đọc bản vẽ chi tiết 3 Thái độ Có thái độ học tập[.]
BÀI 12: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ REN A MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Củng cố quy trình đọc vẽ chi tiết chi tiết có Ren Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc vẽ chi tiết Thái độ: - Có thái độ học tập đúng, nghiêm túc, biết phối hợp nhóm Năng lực: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật - Năng lực triển khai công nghệ: Đọc, phân tích nội dung vẽ kĩ thuật - Năng lực giải vấn đề, hợp tác, sáng taọ B CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Mơ hình vật thể; Bản vẽ hình 12.1 2.Học sinh: - Giấy A4 kẻ sẵn quy trình đọc, bút chì, com pa, tẩy, thước kẻ, C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: (0’) Bài mới: (38’) a Đặt vấn đề: (1’) Bản vẽ chi tiết bao gồm hình biểu diễn, kích thước thơng tin cần thiết khác để xác định chi tiết máy Để nâng cao kĩ đọc vẽ chi tiết có ren nghiên cứu thực hành hôm b Triển khai dạy: (37’) Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu thực hành I Chuẩn bị (1’) - Dụng cụ: Thước, compa, bút chì, êke, - GV kiểm tra dụng cụ vật liệu thực tẩy hành Hs - Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4 - GV nêu mục tiêu cần đạt thực hành - HS lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung thực II Nội dung thực hành hành (15’) - GV cho hs quan sát vẽ 12.1 ? Trình bày quy trình đọc vẽ chi tiết - HS nhắc lại quy trình đọc vẽ chi tiết * Bước 1: Tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ * Bước 2: Tên gọi hình chiếu, vị trí hình cắt * Bước 3: Kích thước chung chi tiết, kích thước phần chi tiết * Bước 4: Gia công, xử lí bề mặt * Bước 5: Mơ tả hình dạng cấu tạo chi tiết, công dụng chi tiết - GV tổng hợp ý kiến bổ sung đưa quy trình đọc vẽ - HS quan sát – lắng nghe Các nội dung - Hình biểu diễn, kích thước, u cầu kỹ thuật, khung tên Trình tự đọc vẽ * Bước 1: Tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ * Bước 2: Tên gọi hình chiếu, vị trí hình cắt * Bước 3: Kích thước chung chi tiết, kích thước phần chi tiết * Bước 4: Gia công, xử lí bề mặt * Bước 5: Mơ tả hình dạng cấu tạo chi tiết, công dụng chi tiết Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (21’) II Tổ chức thực hành - GV yêu cầu HS tiến hành làm bước Đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren theo quy trình đọc vẽ a Khung tên - HS tiến hành làm - Tên gọi chi tiết: có ren - GV uốn nắn HS làm theo mẫu - Vật liệu: thép - HS ý lắng nghe hoàn thành - Tỉ lệ: 1:1 hướng dẫn GV b Hình biểu diễn - Tên gọi hình chiếu: hình chiếu cạnh - Vị trí hình cắt: hình cắt vị trí hình chiếu đứng c Kích thước - Kích thước chung chi tiết: 18, 10, ren m8x1, dài 10 d Yêu cầu kĩ thuật - Tôi cứng - Làm tù cạnh e Tổng hợp - Cơn có dạng hình nón cụt có lỗ ren - Dùng để hãm trượt chi tiết khác (Cơn có ren ứng dụng thiết bị làm việc với áp lực lớn, địi hỏi độ kín khít an tồn cao Ví dụ đấu nối đường ống dẫn từ thiết bị bình chứa hay ngược lại ) Củng cố: (5’) - GV thu số HS chấm nhận xét buổi thực hành * Bước 1: Tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ 2đ * Bước 2: Tên gọi hình chiếu, vị trí hình cắt 2đ * Bước 3: Kích thước chung chi tiết, kích thước phần chi tiết 2đ * Bước 4: Gia cơng, xử lí bề mặt 2đ * Bước 5: Mơ tả hình dạng cấu tạo chi tiết, cơng dụng chi tiết 2đ HDVN: (1’) + Đọc trước 13 Nhận xét tổ chuyên môn Nhận xét hiệu phó Nhận xét hiệu trưởng ... Hình biểu diễn - Tên gọi hình chi? ??u: hình chi? ??u cạnh - Vị trí hình cắt: hình cắt vị trí hình chi? ??u đứng c Kích thước - Kích thước chung chi tiết: 18, 10, ren m8x1, dài 10 d Yêu cầu kĩ thuật... (15’) - GV cho hs quan sát vẽ 12. 1 ? Trình bày quy trình đọc vẽ chi tiết - HS nhắc lại quy trình đọc vẽ chi tiết * Bước 1: Tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ * Bước 2: Tên gọi hình chi? ??u, vị trí hình... làm bước Đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren theo quy trình đọc vẽ a Khung tên - HS tiến hành làm - Tên gọi chi tiết: có ren - GV uốn nắn HS làm theo mẫu - Vật liệu: thép - HS ý lắng nghe hoàn thành