Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ được tên bài hát, biết hát, thuộc bài hát "Những khúc nhạc hồng" thể hiện tính hồn nhiên và biết gõ đệm theo nhịp của bài hát.. Các con biết không cô cũng có
Trang 1GIÁO ÁN ÂM NHẠC
Dạy hát: Những khúc nhạc hồng Nghe hát: Cò lả
Vận động theo nhạc: Gõ theo nhịp
Trò chơi âm nhạc: Hát theo hình vẽ
TIẾT 1
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ được tên bài hát, biết hát, thuộc bài hát "Những khúc nhạc hồng" thể hiện tính hồn nhiên và biết gõ đệm theo nhịp của bài hát
- Trẻ nghe bài hát "Cò lả" với giai điệu mượt mà, lời ca bay bổng đem đến cho trẻ cảm hứng yêu thích dân ca
- Trẻ hứng thú khi chơi
II Chuẩn bị:
- Đàn, máy, băng casset, nhạc cụ
- Tranh: chú bộ đội, hoa mai, hoa đào, con mèo, con chuồn chuồn, bà cháu, xích đu, cô giáo, con chim, cây đàn
III Hướng dẫn:
1 Ổn định giới thiệu:
- " Con gì có cánh, có mỏ
Hay hót líu lo
Vào sáng tinh mơ"
Đó là con gì?
- À, đúng rồi đó là con chim Các con
biết không cô cũng có một bài hát cũng nói
về chú chim xanh hót một mình rất hay đó
là hài hát "Những khúc nhạc hồng" của
nhạc sĩ Trương Xuân Mẫn
- Con chim
2 Tiến hành:
a Dạy hát:
- Lần 1: hát + đàn
- Đàm thoại:
• Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?
- Trẻ thích thú khi nghe cô hát
- "Những khúc nhạc hồng" của nhạc sĩ Trương Xuân Mẫn
Trang 2Của nhạc sĩ nào?
- Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn
- Bài hát này nói về một chú chim hót rất
hay Rồi từng đàn kéo nhau bay về theo
tiếng hót của chú chim xanh, chúng thi đua
nhau hót líu lo trên cành
- Vậy các bé lớp mình có thích hát hay
như những chú chim xanh này không?
- Để các con hát được bài hát này hay thì
các con phải hết sức chú ý và hát theo cùng
với cô nha
- Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát
b VĐTN:
- Để hát hay bài hát "Những khúc nhạc
hồng" thì các con phải kết hợp với vỗ tay
theo nhịp vì bài hát này vừa hát vừa gõ theo
nhịp rất hay đó con
- Lần 1: Cô hát + vỗ tay theo nhịp
- Lần 2: Cô hát + vỗ tay theo nhịp + giải
thích
- Các con xem cô bắt đầu vỗ vào từ nào
của bài hát nha
- Có con chim xanh nó hót một mình
v v v v
- À, đúng rồi cô bắt đầu vỗ vào từ "con"
và mở ra Sau đó cô vỗ và mở đều cho đến
cuối bài hát vào từ "cười"
=> Cô hát + vỗ tay theo nhịp lại toàn bộ
bài hát
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
c Nghe hát:
- Cô hát cho trẻ nghe bài "Cò lả" dân ca
Bắc Bộ
- Lần 1: Cô hát + đàn
- Đàm thoại:
• Cô vừa hát cho các con nghe bài hát
gì? thuộc dân ca nào?
• Các con thấy bài hát này thế nào
(về nhịp điệu, về nội dung)
• Bài hát này nói về con cò bay cao
rồi lại bay thấp, bay từ cửa Phủ bay ra cánh
đồng
- Nhịp điệu nhẹ nhàng, êm ái, chậm rãi
- Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa
d TCÂN:
- Trò chơi "Hát theo hình vẽ"
- Dạ có
- Trẻ hát theo nhịp tay của cô (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân)
- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân (kết hợp nhạc cụ gõ)
- Bài hát "Cò lả" của dân ca Bắc Bộ
- Bài hát này nhẹ nhàng Nói về con cò đi kiếm ăn
- Trẻ thích thú khi chơi
Trang 3- Yêu cầu:
• Cô đưa ra tranh gì thì trẻ phải tìm ra
bài hát thể hiện qua bức tranh Ví dụ: Cô
đưa ra bức tranh chú bộ đội thì bé phải hát
bài hát nói về chú bộ đội Đó là bài "Em
thích làm chú bộ đội"
• Các bé phải thật nhanh nhẹn và hát
đúng bài hát nha
- Cho trẻ chơi nhiều lần, có thể chơi thi
đua theo cá nhân
3 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương
TIẾT 2
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ trả lời được tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng, nhịp nhàng theo nhạc
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mhạnh dạn lên biểu diễn
- Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc)
II Chuẩn bị:
- Như tiết 1
III Hướng dẫn:
1 Ổn định giới thiệu:
- Cô và trẻ cùng chơi "Làm nhạc sĩ"
2 Tiến hành:
a Dạy hát + VĐTN:
- Cô đàn cho trẻ nghe1 đoạn bài hát
"Những khúc nhạc hồng" Sau đó cho trẻ
đoán tên bài hát
- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát
có tên là gì? Và tên nhạc sĩ sáng tác của bài
hát đó là ai?
- Nội dung của bài hát này nói về điều
gì?
- Trẻ chơi
- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát
"Những khúc nhạc hồng" của nhạc sĩ Trương Xuân Mẫn
- Bài hát này nói về một chú chim hót rất hay Rồi từng đàn kéo nhau bay về theo tiếng hót của chú chim xanh, chúng thi đua nhau hót líu lo trên cành
- Trẻ hát và vận động theo yêu cầu của cô:
ca lớp, nhóm bạn trai, nhóm bạn gái, cá nhân
Trang 4- Lần 1: Trẻ hát + VĐTN.
- Lần 2: Một nhóm hát + VĐTN
- Lần 3: Trẻ hát và vận động theo yêu
cầu của cô
=> Sau mỗi lần hát và vận động cô đều
sửa sai
b TCÂN:"Hát theo hình vẽ"
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần, cô nhận xét sau
mỗi lần chơi
c Nghe hát:
- Cô xướng âm "la" cho trẻ đoán tên giai
điệu của bài hát đó là gì và của dân ca nào?
- Lần 1: Cô hát + Đàn
=> Đàm thoại nội dung: Bài hát này nói
về sự vất vả của con cò Cò đã không ngại
khó ngại khổ đã đi kiếm ăn từ cửa Phủ ra
cánh đồng, bay cao rồi lại bay thấp
- Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa
- Trẻ thích thú khi chơi
- Đó là giai điệu của bài hát "Cò lả" thuộc dân ca Băc Bộ
- Trẻ hát theo cô
3 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương