A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN TỐN – LỚP TT Chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Chủ đề 1: Nội dung : Đơn thức, đa Biểu thức thức nhiều biến Các phép toán với đa thức nhiều biến đại số Nội dung 2: Hằng đẳng thức đáng nhớ Phân tích đa thức thành nhân tử Chủ đề 2: Hình chóp tam giác đều, Các hình khối thực tiễn Tổng % điểm Mức độ đánh giá hình chóp tứ giác đều Thông hiểu TL TNKQ câu (0,5đ) Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TL (câu 3a) 30 câu (1,0đ) câu (0,5đ) câu 30 (câu 1a) (câu 2a,b) (câu 3b) (0,5đ) (1,0 đ) (0,5đ) câu câu câu (câu 4a) (câu 4b) (câu 5b) (0,5đ) (0,5đ) (1,0đ) Định lí Pythagore Tởng TNKQ (câu 1b,c) Chủ đề 3: Định lí Pythagore TL câu (1,5đ) (1,0đ) TNKQ Vận dụng cao câu câu câu TL Vận dụng câu câu (câu 5a) (câu 6) (0,5đ) (1,0đ) 12 câu câu câu (3,0đ) (1,0đ) 40% (3,0đ) 30% 70% 25 câu (2,0đ) 20% 30% 15 câu (1,0đ) 10% B BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN TỐN -LỚP 100 100 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề Nội dung Mức độ đánh giá Nhận biết : Nhận biết các khái niệm về đơn thức, đa thức nhiều Nội dung : Đa thức nhiều biến Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia đa Chủ đề 1: thức nhiều biến Biểu thức đại số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng biến Thông hiểu:Tính giá trị đa thức biết giá trị các biến Vận dụng: – Thực việc thu gọn đơn thức, đa thức – Thực phép nhân đơn thức với đa thức và phép chia hết đơn thức cho đơn thức 1 – Thực các phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân các đa thức nhiều biến trường hợp đơn giản – Thực phép chia hết đa thức cho đơn thức trường hợp đơn giản Nội dung 2: Hằng đẳng thức đáng nhớ; Phân tích đa thức thành nhân tử Nhận biết : Nhận biết các khái niệm: đồng thức, đẳng thức Thông hiểu: - Mô tả các đẳng thức: bình phương tổng và hiệu; hiệu hai bình phương; lập phương tổng và hiệu; tổng và hiệu hai lập phương Vận dụng: – Vận dụng các đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử dạng v/dụng trực tiếp đẳng thức; – Vận dụng đẳng thức thông qua nhóm hạng tử và đặt nhân tử chung Vận dụng cao Nhận biết:- Mô tả (đỉnh, mặt đáy, mặt bên, cạnh bên) hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều Chủ đề 2: Các hình khối thực tiễn Hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác Thông hiểu:– Tạo lập hình chóp t/giác đều và hình chóp tứ giác đều – Tính diện tích xung quanh, thể tích hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều – Giải quyết số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh số đồ vật quen thuộc có dạng hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều, ) Vận dụng:– Giải quyết số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều Định lí Pythagore Định lí Pythagore Vận dụng: – Tính độ dài cạnh tam giác vuông cách sử dụng định lí Pythagore Vận dụng cao:– Giải quyết số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Pythagore (ví dụ: tính khoảng cách hai vị trí) Tổng 14 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% 30% THCS HÀ HUY TẬP Đề đề nghị ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2023 - 2024 MƠN TỐN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I PHẦNTRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu 1: Biểu thức nào là đơn thức? A.5 x2yz B - 8xy C 7x-2 Câu 2: Biểu thức nào KHÔNG LÀ đơn thức ? A.4x2y B.2xy2- D x2+7 C 3xz D x2 C.xy2- xz 3x D 11y Câu 3: Biểu thức nào là đa thức ? A 5x B y 2y x Câu 4: Biểu thức biểu thức 2(x + 5y) là: A 2x + 5y B 5(x + 2y) C 2x + 10y D 5(x + y) Câu 5: Biểu thức x2- 2xy + y2 là kết đẳng thức : A x2 + y2 B (x - y)2 C.x2 - y2 D (x + y)2 C (x - y)2 D x2 - y2 Câu 6: Kết đẳng thức (x - y)(x + y) là A x2 + y2 B (x + y)2 x 2 Câu 7: Biểu thức A x khai triển là B x 2x C x 4x D x 4x Câu 8: Biểu thức x viết dưới dạng tích là x 1 x x 1 x x 1 A 2x 3 2x 3 B 2x 9 2x 9 x 1 x x 1 A B C Câu 9: Biểu thức 4x viết dưới dạng tích là C 2x 4x 3 4x 3 D x 1 x D 2x 2x 3 2 Câu 10: Biểu thức 4x 12xy 9y 4x 3y A 4x 9y B 2x 3y C 2x 9y D Câu 11: Hình chóp tứ giác đều có đáy là A Tam giác cân B Hình vuông C Tam giác D Tam giác đều 2x Câu 12: Hình chóp tứ giác đều có diện tích đáy 25 cm , chiều cao cm Thể tích hình chóp A 210cm3 B 70cm3 C 25cm3 D 105cm3 S II PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (1,5 điểm) ( NB-TH) Thực phép tính : a) 3x - 4 b) 12x 13 y15 6x10 y14 : 3x 10 y14 c) x y x 2x y x3 x2 y Câu (1,0điểm) (TH) Phân tích đa thức thành nhân tử: 2 a) 4x 49y b) 8a 2a b 14a 7b Câu (1,0 điểm) (VD) Rút gọn biểu thức sau: a) x2 x y2 xy 1 xy x3 b) x x x 1 x Câu (1,0 điểm) (NB – TH) Cho hình chóp tứ giác đều S.MNP có cạnh bên SM =15 cm và cạnh đáy MN = 8cm Hãy cho biết: a) Hai mặt bên và mặt đáy hình đó b) Độ dài các cạnh bên và cạnh đáy lại hình đó Câu (1,5 điểm) (TH-VD) Cho hình chóp đều A.BEDC chiều cao AO = 12 cm và cạnh đáy BC = 6,5 cm Tính thể tích và độ dài cạnh bên hình chóp ? Câu (1,0 điểm) (VDC) Trong lúc anh Nam dựng tủ cho đứng thẳng, tủ có bị vướng vào trần nhà không? Tính toán và giải thích lý ? - HẾT - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2023 - 2024 PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): Mỗi đáp án 0,25 điểm Câu Đáp án Điểm A 0,25 B 0,25 C 0,25 C 0,25 B 0,25 D 0,25 C 0,25 A 0,25 A 0,25 10 C 0,25 11 B 0,25 12 C 0,25 PHẦN II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (1,0 điểm) Ý a b c 3x - 4 12x y 12x 13 : 3x y : 3x y 6x 15 6x10 y14 13 y15 10 10 Điểm 0.5 Nội dung 9x2 24x 16 0.5 14 14 10 y14 : 3x 10 y14 4x3 y x y x 2x y x3 x2 y x x 2x y y x 0.5 2x y x x2 y x3 2x2 xy x2 y 2xy y2 x3 x2 y (1,0 điểm) (1,0 điểm) a b a 22x2 23xy y2 4x 49y 2x 7y 2x 7y xy 1 xy x 0.5 8a 2a b 14a 7b 8a 2a b 2a b 2a b 8a x2 x y2 0.5 x3 x2 y2 xy x y2 x3 0.5 xy b x x x 1 x 0.5 10 x 12 x 12 x x 3x 5 x Câu (1,0 điểm) a Mặt bên: SMN; SNP; SPQ; SMQ Mặt đáy: MNPQ b Các cạnh bên nhau: SM=SN=SP=SQ=15cm 0.5 Các cạnh đáy nhau: MN=NP=PQ=MQ=8cm 0.5 Câu (1,5 điểm) 1.5 Câu (1,0 điểm) 1.0 Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com